有趣的二十四点
24点的运算技巧
24点的运算技巧
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊超有趣的 24 点运算技巧！
比如说，4、6、8、2 这四个数字，咱们可以这样玩，4 乘以 6 等于24，哇塞，是不是很简单！
那怎么才能快速找到这些技巧呢？首先啊，要对数字特别敏感！就像你看到巧克力就流口水一样，哈哈！比如说看到 3 和 8，哎呀，马上就想到三八二十四呀！再比如，有 2、3、4、6 这几个数字，你能想到什么？对啦！可以用 6 除以 2 等于 3，然后 3 乘以 4 也等于 24 呀！这就像在数字的海洋里畅游，寻找宝藏一样刺激呢！
还有哦，如果有个 5，那怎么搞？别着急呀！要是有个 9 呢，能不能把它们凑出 24 来？这就得靠你的聪明小脑袋瓜啦！就好像解一道超级有趣的谜题，充满挑战但又让人兴奋不已！
总之呀，24 点运算技巧可有意思啦！只要你多练多玩，你就能成为高手，不信你试试！我的观点就是：24 点运算技巧绝对能让你的大脑变得更灵活，更聪明！
怎么样，是不是已经迫不及待想试试啦？。
24点数学技巧
24点数学技巧玩24点游戏可是很有趣的呢，这里面有些小技巧可以让你更快算出答案。
一、最基础的乘法组合。
1. 三八二十四、四六二十四。
这是最常见的思路啦。
拿到牌以后，先瞅瞅有没有3、8或者4、6这两组数。
比如说，你看到了3、4、6、8这四个数，那简直太幸运了，直接3×8 = 24或者4×6=24就搞定了。
要是没有直接的这两组数，那就想办法凑呗。
比如说有2、3、4、9这几个数，你可以把2和9相乘得到18，然后3×4 = 12，最后18+6 = 24。
这里就是把2和9凑出了一个接近三八二十四中的“三”的倍数，再利用3和4凑出“八”的倍数的一部分。
2. 二乘以十二等于二十四。
如果看到有2这个数字，就可以想办法把另外三个数字凑成12。
例如有2、5、6、7这四个数，你可以用5 + 7 = 12，然后2×12 = 24。
3. 其他乘法组合。
还有1×24=24这种情况，不过这种比较难遇到。
要是有1这个数字，就得把其他三个数字凑成24，这种情况比较少，但也得留意一下。
二、加减法和乘除法混合使用。
1. 先乘后加或减。
有时候会有一些数字组合，需要先算乘法再算加减法才能得到24。
比如有1、2、3、10这四个数。
可以先算2×3 = 6，然后10×2 = 20，最后20+4 = 24。
这里是先把2和3相乘，再把10乘以2，然后通过加法凑出24。
再比如有4、5、6、7这四个数。
可以先算4×6 = 24，然后5 7=-2，最后24+0 = 24。
这里先算出了一个24，然后通过另外两个数字算出一个0，相加还是24。
2. 先加后乘除。
要是有几个小数字，先加起来再乘除可能就得到24了。
例如有2、2、3、7这四个数。
可以先算2+2 = 4，然后3×7 = 21，最后4×6 = 24。
这里是先把两个2相加得到4，再把3和7相乘得到21，然后想办法把4和21通过某种运算得到24，这里可以把21+3 = 24，而3可以从4里面拆出来，也就是4×(21÷7)=24。
小学二年级写人作文《有趣的二十四点游戏》300字
小学二年级写人作文《有趣的二十 四点游戏》
爸爸 ”于是，
就拿了四张牌，往
桌子上一摆，我们都抢的算，看
谁算得快，算得准。 牌还是一出来，爸爸、就叫“知是。
关键词：于是,爸爸,四张,桌子,
上一,我们,算得,还是,出来,爸爸, 知道,接着,妈妈,起来,出来,可是。
不要,放松,爸爸,的话,冷静,下来, 认真,地算,出来,爸爸,妈妈,平时, 还要,多多,练习,知道,调皮,知道, 你们,就要,经常,二十四点,游戏。
小学二年级写人作文《有趣的二十 四点游戏》
”
今天，玩二十四点游戏，给 道 我带来有趣，也给我知道了一个 理。我喜欢玩二十四点游戏。
关键词：今天,二十四点,游戏,
带来,有趣,知道,一个,道理,喜欢, 二十四点,游戏。
小学二年级写人作文《有趣的二十 四点游戏》
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
再见
小学二年级写人作文
有趣的二十四点游戏
300字
晚上吃过饭后，爸爸、妈
妈和我在家里玩二十四点游戏。
我先找到一些扑克牌，再把
牌子 10以下的
整理出来。然后爸
爸说：“我拿出四张牌，不管用加减
得数 还是乘除，只要能算出的
是
二十四就好了。
关键词：晚上,吃过饭,爸爸,妈
妈,家里,二十四点,游戏,找到,一些, 扑克牌,10,以下,牌子,整理出来,然 后,爸爸,拿出,四张,不管,加减,还 是,乘除,只要,算出,得数,二十四。
小学二年级写人作文《有趣的二十 四点游戏》
油锅 我还没有算好，我都急得像
里的蚂蚁。爸爸叫我不要急，
要放松。听了爸爸的话，我的心就冷
地算 静了下来，认真
。我算出来
表内除法二巧算24点
表内除法（二）（巧算“24点”）
算二十四点，也就是速算二十四，是一种十分2有趣的智力游戏，就是用三张或四张扑克牌，在很短的试间内运用+-×÷的方法，有时还需要加上括号，使最后的结果得数是24，真是奇妙无比，大家一起来试试吧！
1用5、4、1 三个数组成得数是24的算式。
2用8、2、4、三个数组成得数是24的算式。
3、用2、6、8三个数组成得数是24的算式。
4、用4、6、8、三个数组成得数是24的算式。
5、用7、8、10、三个数组成得数是24的算式。
6、用5、2、
7、三个数组成得数是24的算式。
7、怎样用2、3、4、6、四个数进行计算，使最后得数等于24？
8、怎样用3、7、2、1、四个数进行计算，使最后得数等于24？
9、怎样用8、9、2、1、四个数进行计算，使最后得数等于24？
10.怎样用两个2和两个8计算，使最后得数等于24？
11、用四个3进行计算，使最后得数等于24？
12、用四个6进行计算，使最后得数等于24？。
有趣的二十四点作文
有趣的二十四点【1】二十四点是一个有趣的游戏，它也可以提高数学成绩。
它的规则是在一副扑克牌中抽出四张牌，每张牌上的数字只能用一次，把四张牌上的数字用加减乘除等方法计算，得出数字是24为正确。
游戏时，谁的速度快，方法多，谁就能获胜。
自从爸爸教会我玩二十四点后，我就喜欢玩这种和数学密切相关的游戏。
这不，我拿出一副牌，请求爸爸和我比赛算二十四点。
爸爸欣然答应，我俩你来我往，各有胜负，杀得难分难解。
一次，我抽出了两张牌，爸爸也抽了两张牌，牌上的数字分别是我思考了一番，便迫不及待地说出了两种方法，分别是和这一次我赢定了，可是，“对手”不慌不忙的说：“我还有第三种方法。
”我考虑了一会儿，说：“不可能！你说说看这我怎么没想到，我的脑袋又飞快运起来，在爸爸讲完后我又讲了第四种方法这一局毫不疑问，我获胜了。
还有一次抽出的四张牌分别是我一下子想出了三种方法和我得意洋洋地看着爸爸，爸爸说：“还有别的方法吗？”我斩钉截铁地说：“没有等于多少？”我目瞪口呆，第四种方法竟然被爸爸想了出来。
二十四点虽然只是十以内的加减乘除，但却变化无穷。
有趣的二十四点【2】星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。
游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。
唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。
这时，只听扬文说：“我可以了，你看第一轮，我输了。
但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。
我又抽了四张牌我激动得马上脱口而出现在是1比1平了。
”扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。
”第三回合到了，我又抽了四张牌我一看傻眼了。
突然，只听扬文大声地喊道比1我赢了。
”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。
我今后一定要努力学习数学，灵活运用的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
算二十四点作文450字
算二十四点作文450字
《算二十四点》
小朋友们，你们玩过算二十四点吗？这可太有趣啦！
有一次，我和爸爸妈妈一起玩算二十四点。
爸爸先拿出了四张牌，分别是 3、6、7、8。
我眼睛一转，立刻想到：“3×8=24，6 7 = 1，24×（1）的相反数不就是 24 嘛！”我兴奋地喊出了答案，爸爸妈妈都为我鼓掌。
还有一次，牌是 2、4、6、9，这可把我难住了。
我皱着眉头，苦思冥想，妈妈在旁边提示我：“可以用乘法和加法试试。
”我突然灵光一闪，“4×6=24，2 + 9 7 = 4，24×1 = 24！”我开心得跳了起来。
算二十四点不仅好玩，还能让我们变得更聪明呢！小朋友们，快来一起玩吧！
《算二十四点》
同学们，我要给你们分享一个超级好玩的数学游戏——算二十四点。
记得有一回，我和同桌在课间玩。
他拿出了四张牌，是 4、5、
6、7。
我盯着牌，心里快速计算着。
突然，我发现4×6 = 24，然后
7 5 = 2，24÷2 = 12。
哎呀，不对！我又重新想，终于想到 6 4 = 2，2×5 = 10，7 + 10 + 7 = 24。
我高兴极了，同桌也对我竖起了大拇指。
还有一次，我们的牌是 1、3、8、9。
这可有点难，我们想了好久都没想出来。
最后还是请教了老师，老师告诉我们：“8×9 = 72，72÷3 = 24，24×1 = 24。
”我们恍然大悟。
算二十四点真的太有意思啦，它让我们在玩中学习，在快乐中进步！。
最难24点题目大全
最难24点题目大全
24点游戏是一种益智游戏，玩家需要通过组合四张牌的数字和
运算符号，使得计算结果为24。
以下是一些较难的24点题目示例：
1. 3, 8, 8, 9。
2. 5, 5, 5, 1。
3. 7, 7, 3, 7。
4. 6, 6, 6, 6。
5. 10, 10, 5, 3。
对于第一个题目，我们可以通过以下方式得到24：
(8 3) (8 + 9) = 5 17 = 85。
对于第二个题目，我们可以通过以下方式得到24：
5 (5 1) + 5 = 20。
对于第三个题目，我们可以通过以下方式得到24：
(7 3) 7 + 7 = 4 7 + 7 = 28 + 7 = 35 11 = 24。
对于第四个题目，我们可以通过以下方式得到24：
6 6 / (6 6) = 36 / 0 （由于除数为0，这个题目没有解）。
对于第五个题目，我们可以通过以下方式得到24：
10 + 10 + 5 3 = 22 + 2 = 24。
在24点游戏中，有时候并不是所有的牌都能组合成24，有些
情况下可能无法得到24。
这就需要玩家在寻找解答的过程中灵活运
用各种运算符号和组合方式，这也是这个游戏的乐趣所在。
希望以
上示例能够帮助你更好地理解24点游戏的难题。
24点必胜口诀
24点必胜口诀《24点必胜口诀一：见三想八莫要忘》小朋友们呀，玩24点的时候，要是看到牌里有个3，你就立马要想到8。
这就好比盖房子，3是一块重要的砖头，8呢就是和它绝配的另一块。
比如说3、4、6、8这几个数字，看到3了，就去找8。
那4乘以6不就正好是24嘛，再乘上3除以3（也就是1），结果就是24啦。
再比如3、5、1、8，有3就想8，5 - 1等于4，4乘以8就是32，32再减去8（也就是3乘以8的结果），那也能得到24。
所以呀，只要看到3，就赶紧在其他数字里找能凑出8的组合，这可是个很有用的小窍门哦。
《24点必胜口诀二：遇四就把六来找》嘿，小同学们。
玩24点游戏的时候，要是一看到数字4，就像看到了好朋友，马上要去找数字6哦。
这就跟找东西配成对儿似的。
比如说4、2、9、6这几个数，看到4了，就去找6。
2乘以9等于18，18加上6就等于24啦。
还有像4、3、7、6这样的组合，3乘以7等于21，21加上3（就是4乘以6除以8得到的3，这里为了凑24可以灵活运算）就等于24。
所以记住哦，4和6是好伙伴，看到4就赶紧找6，这样算24点就容易多啦。
《24点必胜口诀三：二乘十二很靠谱》小朋友们，在算24点的时候呢，要是能找到2和12，那就再好不过啦。
这就像两个小助手，一合作就能得到24。
比如说2、3、8、4这几个数。
3乘以8等于24，那2乘以12也是24呀。
这里我们可以把4当成12除以3得到的。
也就是2乘以（3乘以8除以3），先算括号里的3乘以8除以3还是8，2乘以8就等于16，再加上8（也就是3乘以8除以3得到的8），就等于24啦。
所以看到2就要想办法凑出12，这可是个聪明的玩法呢。
《24点必胜口诀四：一乘二十四正好》小宝贝们，24点游戏里，1可是个很神奇的数字哦。
要是能把其他数字组合成24，再乘上1就大功告成啦。
就像有一堆小积木，最后一块1就像是给这个小建筑封顶一样。
比如说1、3、8、4这几个数字。
3乘以8等于24，4乘以6也等于24，那不管是用3乘以8还是4乘以6得到24后，再乘上1，结果还是24。
24点游戏大比拼参后感
24点游戏大比拼参后感
今天晚饭后，我请妈妈陪我玩二十四点游戏。
妈妈很爽快地答应了。
首先，她发了四张牌“2、4、6、9”。
我一拍脑袋就说：“我想到了，先用2x4=8，再用9—6=3，用得数8x3=24”，妈妈掐指一算，还真对了。
所以，第一局我赢了。
第二局，她发了“4、4、7、9”，我左思右想，百思不得其解。
突然，脑子一转，想出了一个方案：9—7=2、2+4=6、6x4=24。
这样，第二局我又赢了。
妈妈有些坐不住了，很急切地想扳回局面。
接下来，爸爸听到我们的欢笑声，也跑过来想一起玩。
妈妈开始发牌“2、4、6、6”。
牌刚刚落桌，妈妈就一下子说了出来：“6-4=2、2x6=12、12x2=24”。
这么快，我和爸爸还没有反应过来呢，妈妈真是咱们家的小才女！
然后，发出来的牌是“2、3、9、10”，这个牌亮出来之后，我们都陷入了深深的.思考，一时间家里静悄悄的，时间仿佛一下子凝固了。
我打破了沉默：“2x9=18、18—10=8、8x3=24”。
爸爸妈妈夸我用了新的思路，爱动脑筋。
这是，爸爸说：“我觉得，同样的数字，可能有不同的算法。
你看啊，9/3=3、10—2=8、3x8=24。
”我们都为他鼓起掌来。
妈妈不急不慢地说：“我也有好方法：3x10=30、30/2=15、
15+9=24。
”
通过此次24点游戏大比拼，我知道了原来一个题目还有不同的解决方案啊。
真是太神奇了！二十四点游戏真有趣，它让我们积极思考，大开脑洞。
数学魔牌--二十四点计算精选
8÷ 2× （ 4+2） =24 方法三：用 2×12 的思路想：把 2 固定，想 2，4，8 如 何凑成 12。2×8=16，16-4=12。所以：
2× （ 2× 8-4） =24 方法四：用 48÷2 的思路想：把 2 固定，想 2，4，8 如
何凑成 48。2+4=6，6×8=48。所以： [（2+4）×8] ÷2=24
有专家统计，数学魔牌凑 24 共有 404 道题，变化 无穷的数字和符号，带着你的思维像在跳体操，一会 儿是这种组合，一会是那种组合，十分美妙。其中方 法用的最多的还是 3×8，4×6，2×12。
下面我们再探索一下别的窍门。 1.抓同数相除得 1，相邻自然数相减得 1。 在 404 道魔牌题目中，有些题目很特别，它们都 与 1 有关，下面我们就巧妙地抓住 1 解开一道题。 例 2：3，6，7，8 方 法 一 ： 想 ： 3× 8=24， 7-6=1， 24÷ 1=24。 24× 1=24 所以：3×8÷（7-6）=24 或者 3×8×（7-6）=24
③ 2，5，6，6 题中的 6，6 固定，2，5 凑成 3，
算24点的经典题目
算24点的经典题目算24点是一种经典的数学游戏，它要求玩家从给定的四个数字中，通过加、减、乘、除等运算符号，计算出24这个目标数字。
这个游戏看似简单，实际上需要玩家具备良好的数学基础和灵活的思维能力，才能在规定的时间内解决问题。
下面，我们将介绍一些经典的算24点题目，以及解题的方法和技巧。
题目一：3、3、8、8这道题目看似简单，实际上却有很多种解法。
其中一种解法是：(3+8)×(8-3)=5×5=25，25÷(3-8)=25÷(-5)=-5，-5×(-3-8)=45，45÷3=15，15×8=120，120÷8=15，15+3=18，18+8=26，26-8=18，18-3=15，15×8=120，120÷8=15。
因此，这组数字可以通过加、减、乘、除等运算符号，计算出24这个目标数字。
题目二：4、4、4、4这道题目看似简单，实际上却非常困难。
因为这组数字只有一种排列组合的可能，所以只有通过运算符号的排列组合来计算24。
其中一种解法是：(4+4)×(4÷4)=8×1=8，8×(4+4)=64，64÷(4+4)=8，8×(4-4)=0，0+24=24。
因此，这组数字也可以通过加、减、乘、除等运算符号，计算出24这个目标数字。
题目三：2、2、6、6这道题目看似简单，实际上却非常有趣。
因为这组数字有多种排列组合的可能，所以可以通过不同的运算符号来计算24。
其中一种解法是：(2+6)×(6-2)=8×4=32，32÷2=16，16÷2=8，8×6=48，48÷6=8，8+16=24。
因此，这组数字也可以通过加、减、乘、除等运算符号，计算出24这个目标数字。
题目四：1、4、5、6这道题目看似简单，实际上却非常有趣。
算24点小学生4年级数学日记
算24点小学生4年级数学日记1、算24点小学生4年级数学日记今天晚上，我和妈妈玩二十四点，我们碰到了很多难题，但都被一一化解了。
比如9，5，6，7。
我想：这里面有个6，只要有4 就行了，可是，9-5=4，7 怎么办呢?7-5=2，9-2 又不等于4，9×5=45，45÷ 7 还有余数，5×7=35，35÷9 也有余数，其他方法我也试过了，不行，所以9，5，7 根本不能算出4。
后来我转念一想，如果把乘以6 改成加上6 就简单多了，因为7-5=2，2×9=18，18+6 就等于24 了，所以这题的答案是：(7-5)×9+6=24。
还有10，11，7，8。
8 只要有个3 就行了，可11-7=4，10-4 又等于6，10-7=3，11 怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就没想到呢? 最后一题：8，13，4，3。
我想，有个3，有个8，就等于24 了，可13-4 不等于1，所以乘法不行了。
用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9，8，3 可不可以算出24 呢?可以! 9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13 -4)×8÷3=24,妈妈灵机也想出来了。
解法：(13-4)÷3×8=24，真有趣。
2、小学生4年级数学日记300字今天早上妈妈带我去发联超市购物。
到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。
首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。
有趣的速算二十四点比赛作文600字
有趣的速算二十四点比赛作文600字哈哈哈阵阵笑声从四二班的教室里传了出来，这是在干什么呢？啊，原来我们正在进行好玩的速算二十四点竞赛呀！竞赛开头了，瞧，！我们的对手─曹谦睿正站在讲台旁，听着老师宣布的.竞赛规章：假如有同学算出来了，那就先大声喊我好了，再举手，但假如曹谦睿已经算出来了，那就可以不喊了。
同学们的手中都握着一支铅笔，桌上放了一本打开的本子和一块橡皮，预备着开头计算。
只见唐老师把手中的一副扑克牌来回地翻来翻去，就从中随机抽出了四张牌，还把它们一张一张地举了起来给我们看，那些数字是4、8、2、8。
我们看了，纷纷都低下了头，仔细地算着。
这时教室里鸦雀无声，静得都能听见同学们的心跳声，曹谦睿也很努力地算着。
突然，只听一声我好了！我抬起头，一看才知道是王懿，他把手举得老高老高了，老师叫他后，他快速地站了起来，笑嘻嘻地回答道：4÷2＝2，2×8＝16，16+8＝24。
这次，曹谦睿败了，他用手揉了揉眼睛，似乎快要哭出来似的，但心里似乎又在劝慰自己，没关系，下回再加油吧！而我们却很得意，有的得意地直大笑，还有的把手叉在腰上。
老师又把牌打乱了，又随机抽取了四张牌是：8、2、8、1。
老师刚说出来不久，曹谦睿就在黑板上刷刷刷地写下了这样一组算式：2x8＝16，16+8＝24，24x1＝24，他写的速度像倒水的速度一般，但他刚写好不久，戴千越就举起了手，站起来说的也是这么一组算式，我们有的笑他也说了曹谦睿写的算式，还有的说他是照着曹谦睿写的说的。
曹谦睿也是这样说的，我也是这样想的，老师听了我们的谈论，就说这一次不算过了几个回合，曹谦睿就开头紧急了，他的脸上没有一丝的微笑，他还不断地做着深呼吸，老师见状说道：没关系张，你输了很正常，况且你是一个人，他们可是四十一个人呢！(内容支配合理，详略得当，主次分明)叮铃铃下课铃声响了，竞赛也结束了，可阵阵笑声还回荡在教室的上空，刚刚的快乐照旧留在了同学们的脑海里。
算24点题目大全
算24点题目大全24点是一种扑克牌游戏，玩家需要在给定的四张扑克牌中，通过加减乘除和括号的运算，以使得最终的计算结果等于24。
这个游戏既有趣又考验智力，可以锻炼玩家的数学思维和计算能力。
下面是一些24点题目供大家挑战。
题目1：给定四张牌：3、3、8、8请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目2：给定四张牌：1、2、5、7请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目3：给定四张牌：4、4、6、9请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目4：给定四张牌：2、3、4、6请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目5：给定四张牌：2、3、5、9请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目6：给定四张牌：1、8、9、9请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目7：给定四张牌：3、5、6、7请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目8：给定四张牌：2、4、6、8请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目9：给定四张牌：3、3、3、8请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
题目10：给定四张牌：1、1、7、7请用加减乘除和括号的运算规则，使得最终的计算结果等于24。
以上是十个24点题目，供大家进行挑战，每个题目的解答可能有多种，请大家尽情发挥，找到满足条件的解答。
24点游戏可以锻炼思维能力，培养逻辑思维和计算能力，有助于提高数学水平。
希望大家享受这个智力挑战的过程，尽情展现自己的数学才能。
有趣的游戏——二十四点
有趣的游戏——二十四点
我最喜欢的游戏名字叫“二十四点”，它的游戏规则是这样的：先拿出一副牌，任意抽出四张，用加、减、乘或除法进行计算，算出的得数为二十四。
起先，我连游戏规则也弄不清楚，不理解它的意思。
后来经过妈妈的反复指导，我终于掌握了技巧。
在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的时候，要换一种思路去算。
我喜欢它的主要原因是它可以在游戏中得到学习，在学习中得到快乐，训练我的反应能力和提高我的运算速度。
在我苦思冥想的时候，我觉得这组数字很难，根本算不出来。
而在妈妈的鼓励下，我没有放弃，当我破解这组数字的时候，那种喜悦的心情简直就像夏季里的三伏天吃凉西瓜一样，甜滋滋的。
虽然我和这项游戏刚接触不久，但是它带给我的快乐却是其它游戏无法媲美的。
我已经深深地爱上了这项游戏，就好像”老鼠爱大米“。
算算24点游戏
算算24点游戏摘要：本文就“二十四点”的游戏这一经典数学游戏做简单的梳理挖掘。
24点游戏是一种用扑克进行数学能力训练的一种益智游戏。
可随时随地进行，能提高口算能力、提高解决问题的策略和能力、提高实践探索能力，增加数感、增加学习数学的兴趣。
作为趣味教学来说，可以尝试使用＋、－、×、÷四则运算以外的运算来玩，在游戏中体验其他数学运算的方法，熟练运算法则，激发主动探索解决问题的意识和策略，设计计算步骤，充分发散思维，也改变数学在不少学习者存在的枯燥单调印象。
比如引入幂运算、对数运算、阶乘等其它运算。
关键词：24点游戏 策略方法 EXCEL论文创新点：本文讨论了在计算24过程中常见的方法，并对算算24点游戏进行了数域的扩充和算理的推广，在游戏中进行了方法的梳理和策略的建立，每种参考方法都给出策略过程、典型例子和基本公式，体现用字母表示数的代数意义。
最后附上一个用Microsoft OFFICE 办公软件的EXCEL 自带的宏代码自制的算二十四点的小程序，鼓励学生在做中学学数学。
一．缘起例1．有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任意取4个1—13之间的自然数，将这4个数（每一个数只能用一次）进行加、减、乘、除四则运算（可以使用括号），使其结果等于24。
比如自然数1，2，3，4，可以这样运算得到24：244321=⨯⨯⨯等等。
（1）有4个有理数分别为3、4、6-，10，根据上述规则，请你写出2种不同的算式，使其结果等于24。
（2）如果换成另外的4个有理数3，7，5-，13-，请你写出1种运算的式子，使其结果等于24。
这道题在教学初一学生第一单元理解掌握正负数运算时出现，（1）的解法有[]24104)6(3=++-⨯；24)6(3)410(=-⨯--；24103)6(4=⨯÷--；（2）的解法可以是[]2437)5()13(=÷+-⨯-，题目的本意是与小学阶段衔接，鼓励学生大胆尝试体验有理数范围内的四则运算，但有不少学生竟然无处下手，因此想就算24点这一经典数学游戏做简单的梳理挖掘。
24点写作文
24点写作文24点晚饭过后，我和爸爸玩起了“24”点的游戏。
“24”点就是用加、减、乘、除的方法把几张牌上面的点数凑成为24的得数。
我拿出了一副扑克牌，洗了洗，然后便坐了下来。
我们玩着玩着忽然碰见了一个难题：1、11、1、2几张牌怎么也算不出等于二十四。
我和爸爸苦苦思索着，想着想着，这时爸爸开口了：“我算出来了，其实很容易。
用11加1，再乘与2等于24，然后再用24乘与1不就等于24了吗？”我算了算，还真对了。
我不服气地说：“咱们再来一盘！”爸爸点了点头。
新的一局开始了，我们这回又碰到了一个新的难题：1、23、2、2。
我心里想：这一回我不能输给爸爸了。
我认真思考着，果然我想到了答案：1加23等于24,24乘与2再除与2等于24。
我高兴地大声说了出来，爸爸笑了笑说：“儿子，你真棒！”我心里的感受像吃了蜜一样甜。
我玩得越来越起劲，又和爸爸比了一盘，哈哈！我又赢了。
今天我以2比1的成绩赢了爸爸。
这一天真爽。
今天，下着毛毛细雨，天上阴阴的，但我还是早早起来去学作文——因为今天是星期六，我要学作文。
到了学校，我坐在座位上，只听“铃铃铃！铃铃铃！”上课了，老师神神秘秘地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏，那就是24点牌。
” 老师接着说了比赛规则：“同学们，你们别误会，我们并不是‘聚众豪赌’，只是玩24点游戏。
规则是从一副扑克牌中抽出大、小王以及J、Q、K这些牌，A为1点，其他每个数代表号码的点数，任意抽取4张，用加减乘除、括号组成24，每张牌只能用一次。
这可是在美国大为流行的游戏，连教育局长都赞叹不已。
你若是真玩起来便会知道这不是凡夫俗子之辈便可称雄的，如果不身怀绝技不可能轻易取胜的，你们知道吗了？” 开始了，我心里真是十五个水桶——七上八下，生怕自己输了。
随着一声令下，我们同时亮出牌：“2、5、4、10”，这……这可怎么算呢？还未等我想完，我身边的王陈升一拍桌子，像哥伦布发现新大陆一样兴奋，说：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛啊！我暗暗在心中赞叹他，也勉励自己加油。
巧算24例题、练习
巧算“24”点算二十四点，也就是速算二十四，是一种十分有趣的智力游戏，就是用三个或者四个数字运用+、一、×、÷的方法，有时还需加上括号，使最后得数是24，真是奇妙无比。
例1：四张牌数字相同，如4、4、4、4和5、5、5、5，怎样分别组成得数是24的算式?【思路点拨】运用4、4、4、4组成得数是24的算式可以这样想:四四十六，即4 ×4=16， 16+8=24，而4+4=8，所以4×4+4+4=24；运用5、 5、5、5组成得数是24的算式，可以这样想:五五二十五，即5 × 5=25，25 -1=24，而5÷5=1，所以5 × 5-5÷5=24。
【同步精练一】1四张牌数字相同，3、3、3、3，怎样组成得数是24的算式?2.四张牌上的数是1、1、4、4，怎样组成得数是24的算式?3.有下面四张牌，怎样组成得数是24的算式？例2：四张牌上的四个数，正好是连续的，是3、4、5、6，怎样组成得数是24 的算式?【思路点拨】可以这样想:四六二十四，这样用3、4、5这三个数组成得数是4的算式就可以了，而3+5-4=4，所以（3+5-4) × 6=24。
【同步精练】1.四张牌上的数是4、5、6、7，怎样组成得数是24的算式?2.用5、5、10、10组成得数是24的算式。
3.用7、8、9、10这四个数组成得数是24的算式。
例3：四张牌上的数是3、4、6、10，怎样用这四个不同的数组成得数是24 的算式?【思路点拨】可以这样想:四个数中有1个4，而4十20=24，用3、6、10 这三个数怎样组成得数是20的算式呢?正好6×10÷3=20，所以6×10 ÷3+4=24或(6÷3) ×10+4=24。
这道题还可以这样想:三八二十四，而10-6+4=8，所以（10-6+4) X3=24。
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有趣的二十四点
六二班刘雪珂
星期天，我和刘婷婷一起玩了24点游戏。
游戏规则很简单；每人分别抽四张牌，然后用“加，减，乘，除”这几种计算方法最后得数一定是24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了4张牌。
哎!我的牌怎么这么糟呀！你看，四张牌都是A。
这时我听刘婷婷说：…我赢了，你看，5+5=10,10×2=20，20+4=24.”第一轮我输了。
但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握好机会，好好赢一把，我又抽了四张牌“6，5,8,3。
”我激动的得马上脱口而出：
“6+5=1,8×3=24,24÷ 1=24.现在是一比一平了。
婷婷说：”有什么的，我一定会在下一回胜过你的。
“第三回合到了，我又抽了四张牌”10,9,10,6。
“我一看傻眼了。
突然，只听见婷婷大声的喊道；
6X4=24、24+1-1=24。
2比1我赢了。
我看她那得意的样子我无计可施。
虽然这次游戏我输了，但我觉得24点游戏真有趣，同时我也觉得数学游戏真的很奇妙。
点评：在有些人眼里，数学是枯燥的，可是这两位同学却把数学运用的到游戏中，既锻炼了自己的思维能力，巩固了四则运算中+、-、*、/号与括号的熟练运用，又给自己的生活增添了乐趣，一举两得。