人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》 课件 (共17张)

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人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(46张PPT)

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(46张PPT)
1 林黛玉进贾府
小说定义及其他
小说是以刻画人物为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素:人物、故事情节、 环境(自然环境和社会环境)。 简单地说,小说就是以塑造人物形 象为中心,通过故事情节的叙述和 环境的描写反映社会生活。
小说三要素
红楼梦不以情节取胜,我们直接来把 握典型环境中的典型人物。
饮 食 起 居 绝 不 轻 易 从 事
A、黛玉度其座位,便不上炕,只向东边椅子上坐了。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座, 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母:……刚念 对 了《四书》 …… 答
答宝玉:…… 不曾 读……些须认得几 个字
人物描写:贾宝玉
侧面描写:众人
评价
人物登场:正面描写
纯正坦诚 率言直行
(众人骄宠) ⑴不拘礼节
⑵质疑封建愚人文化
⑶不信天命
⑷追求平等
⑸不通世务 鄙弃功名
探讨:
宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里?
他们的思想性格和所处环境的不可调
和.
礼仪繁缛之家
不拘礼节
等级森严之家
要求平等
人心叵测之家
纯正坦诚
功名显赫之家
终身误
都道是金玉良缘, 俺只念木石 前盟。空对着,山中高士晶莹雪, 终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人 间,美中不足今方信。纵然是齐 眉举案,到底意难平。
贾宝玉
在黛玉眼中,贾宝玉是一 个眉清目秀、英俊多情的年轻 公子。他具有反对封建束缚, 要求自由平等的思想。他蔑视 世俗,卓然独立的种种表现, 正反映了他对封建礼教和封建 道德和封建秩序的反抗。

(新)人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》优秀课件(共45张PPT)

(新)人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》优秀课件(共45张PPT)

贾珍-贾蓉 (秦可卿) 贾惜春
贾 琏 (王熙凤) -巧 姐 (邢夫人) 贾迎春
荣 国 公
贾源-贾代善 贾 政 (贾母)(王夫人) 贾元春 贾宝玉 贾探春 贾 敏 林黛玉 (林如海)
贾 珠 (李 纨) -贾 兰
课文情节介绍
第一部分(开端)林黛玉到荣国府。 第二部分(发展)通过林黛玉所见所 闻,介绍贾府环境和人物。 第三部分(结尾)安排林黛玉住处。
渲染环境气氛
鲁迅的《药》开头和结尾的环境描写 渲染了一种阴暗及悲凉的气氛。
鲁迅的《药》中老栓去买药及回来的 路上的环境描写就烘托了人物的心理。 鲁迅的《祝福》中关于鲁四老爷书房 的描写衬托出鲁四老爷的情趣。 鲁迅的《祝福》开头的环境的描写就 描绘了一幅生动的旧历年底祝福的风 俗画 。 孙犁的《荷花淀》第二部分有一段淀上 风光的描写,就暗示了激战即将发生, 推动了情节的发展。
王熙凤的出场:
(“一语未了,只听后院中有人笑声……„让他们去歇歇’”)
王熙凤的出场是先声夺人,未见其人,先闻其
声。“一群媳妇丫鬟围拥着”,呈众星拱月之态,
不着多字,凤姐地位之特殊,权力之炙手便都暗示 出来。她是一个能迅速进入角色的演员,只是错把 生活当舞台,时而哭,时而笑,时而盛赞黛玉,时 而嘘寒问暖,其实都是表演给老太太看的。
荣 国 府 院 落 布 置 示 意 图
1、贾府地处什么地 方,黛玉来到门前看 到什么? 2、黛玉进入贾府 到贾母处,看到了 什么? 3、黛玉去拜见二 舅舅时又看到了 什么?
1.写林黛玉到贾府。
这段描写给人一种气势煊 赫,门禁森严的感觉,同时揭 寥寥数语,豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大 示了贾府荣华富贵的来源和社 门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用 会地位。 四个“大”字。守门人不是一个两个,而是十来个; 不是随随便便坐在那里,而是“列坐”排列整齐; 透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外 穿着不是随随便便,而是华冠丽服。 观,讲究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的 金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪, 内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进 豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们 入荣府,“一箭之地”就要换成小厮来抬, 也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级 对立、阶级压迫的社会现实。 到了垂花门,小厮也要“肃然”退出,由 这段叙述从一个侧面反映了封建贵 众 这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 族家庭的等级观念和礼规。 婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎 进屋内。

人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》课件 (42张PPT)

人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》课件 (42张PPT)
是一个多愁善感、体弱多病, 自尊自信,聪明灵秀,举止有度, 出言有章,娟美娴雅,柔嫩娇羞的 贵族少女形象。
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熙凤出场
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王熙凤是《红 楼梦》中刻画 最为成功的人 物形象之一。 读课文时注意 王熙凤对不同 人物的不同言 行以及前后变 化,分析作者 运用的手法。
宗”

巧于言辞
黛 玉
又是“标致”,又是“嫡亲孙女”
善于机变
“可怜”,“命苦”,并“用帕拭
泪”
迎答贾母
忙“转悲为喜” ,还说“该打!该抬高自己
打!”
回王夫人: 我先料着了 我已预备了
八面玲珑 精明能干
脂砚斋对“回王夫人”段的点评:
甲戌眉批:余知此缎阿凤并未拿出,此借王夫人 之语机变欺人处耳。若信彼果拿出预备,不独被 阿凤瞒过,亦且被石头瞒过了。
流到冬尽,春流到 夏!
宝玉在未露面时,众人都是怎样评价宝玉的?及见面 时,林黛玉又觉得宝玉是一个怎样的人?在相认后, 宝玉又有怎样的言行?表现了他怎样的个性?
是一个孽根祸胎,家里 面若秋月,色如春花,鬓
的“混世魔王”。
若刀裁,眉如墨画,面如
顽劣异常,极恶读书, 桃瓣,目若秋波。虽怒时
最喜欢在内帏厮混。 而若笑,即瞋视而有情。
盥手毕,又捧上茶来,这方
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是吃的茶。
林黛玉是在 母亲去世后来 到外婆家的, 虽然贾母十分 疼爱,她却总 有寄人篱下之 感。细心、多 虑、自尊是她 的性格特点。
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人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》 课件 (共17张)

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便用帕拭泪。
5、宝玉的哭
宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今
来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”
贾府之人为什么会哭?从各人的哭态中 你能解出哪些味来?
人物
哭态
贾母
大哭、又呜咽起来
侍立之人
掩面涕泣
王熙凤
用帕拭泪
贾宝玉
满面泪痕
方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
木石前盟:木指黛玉前世为绛珠仙草,石指 宝玉前世为顽石。神瑛侍者以甘露之水灌溉绛 珠草,使其得换人形,修成个女体,名唤绛珠 仙子。为报灌溉之德,绛珠仙子情愿随神瑛侍 者下凡历劫,将自己一世的眼泪还他。

黛玉也哭个不住。
玉 之

黛玉的哭态
这林如海姓林名海,表字如海。是前科的探花,今已升至兰台
寺大夫。本贯姑苏人士,今钦点出为巡盐御史,到任方为一月有
——甲戌本《石头记》第三回《金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉 》
脂砚斋评:(收养)二字触目凄凉之至。
彼以生活为炉,苦痛为 炭,而铸其解脱之鼎。
——王国维
万千 艳红 同一 悲哭
谢谢
成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。 过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件 事,让生命的每一天都有滋有味。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 痛不痛只有自己知道,变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好,死不了就还好。 不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。 不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 通往光明的道路是平坦的,为了成功,为了奋斗的渴望,我们不得不努力。 快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 诚无悔,恕无怨,和无仇,忍无辱。——宋《省心录》 你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧! 每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

1《林黛玉进贾府》课件人教版高中语文必修3

《红楼梦》,原名《石头记》。 全书以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情 故事为中心,揭露了封建统治阶级的 罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
贾演-贾代化 宁国公
贾 贾

贾珍 贾蓉 (尤氏) (秦可卿)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉 无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着 他,若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一 个是水中月,一个是镜中花。想眼 中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到 冬尽,春流到夏!
千红一窟(哭), 万艳同杯(悲), 只落得白茫茫一片 大地真干净
《红楼梦》创造了一个世界。
肖(正面)服饰容貌 眉清目秀 英俊多情
像(正面)言行
爱好黛玉 反抗天命 叛逆
(正面)《西江月》 鄙弃世俗 卓然独立
林黛玉对贾宝玉认识之前后对照
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎 祸根,是一个混世魔王,一时甜言蜜语,一时有 天无日,一时又疯疯傻傻,所以不知是怎生个惫 懒人物,懵懂顽童,心想倒不见那蠢物也罢了。
贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第 五十回)
兴儿告知尤二姐“提起我们奶奶来, 心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀, 上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗 是一把刀:都占全了 。”(第六十五回)
林黛玉眼中的贾府 人物:贾宝玉 ——典型人物
描写方法(正/侧 )
人物特征
(侧面)王夫人、 母亲的话
与世俗常情格格不入
敬 贾惜春
(贾邢夫赦人)(贾王熙琏凤()liǎn)巧姐
贾迎春
贾源-贾代善 荣国公(史太君

人教高中语文必修三第一单元第一课林黛玉进贾府公开课优秀课件(共36张PPT)

人教高中语文必修三第一单元第一课林黛玉进贾府公开课优秀课件(共36张PPT)

《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕, 分别从各个不同的角度,
为全书情节的开展作了必要的交代。
贾府人物关系图
荣国府
凤姐屋
穿堂 影壁 角
贾母

后院 抱厦厅
后廊
五间正房 厢 贾母 厢
荣禧堂 耳 房
房 前院 房 三间厅 厢
贾 政
穿堂
房院
东廊 三间





游廊廊Fra bibliotek垂花门二门
穿堂
仪门
南大厅
二门
西角门

正房 贾 赦 厢院 厢
2.《红楼梦》原名《石头记》 又名《情僧录》《风月宝鉴》 等,“红楼”即朱门之意,是 豪门贵族的代称,“红楼梦” 意为无论多么煊赫的权势, 到头来无非是南柯一梦。
了解《红楼梦》
全书以宝黛爱情为主线,揭 露了封建统治的罪恶和腐朽,揭 示了封建社会必然灭亡的历史以 展趋势。本文选自《红楼梦》故 事的第三回《金陵起复贾雨村, 荣国府收养林黛玉》,是全书的 序幕组成部分之一。本文以林黛 玉进贾府的一天行踪为线索,通 过她的所见所闻,介绍了贾府的 一大批批重要人物,展现了贾府 与众不同的豪华,拉开了《红楼 梦》故事的帷幕。
• 小说中的人物,称为典型人物,可以通过人物的外貌、动作、 语言、心理、神态进行描写。
• 环境包括自然环境和社会环境。 • 故事情节包括:开端、发展、高潮、结局。
了解《红楼梦》
1、有关中国的四大著名古典 长篇幅小说:即《西游记》吴 承恩,《三国演义》罗贯中, 《水浒传》施耐庵,《红楼梦》 曹雪芹。
作家、作品介绍
曹雪芹,名霑,字梦阮, 号雪芹、芹圃、芹溪。大约生 于1715年,卒于1763年。历 康熙、雍正、乾隆三朝。他出 身于贵族世家,曾祖曹玺、祖 父曹寅、父辈曹颙、曹頫祖孙 三代四人,相继连任江宁织造 达六十年之久。

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(48张PPT)

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(48张PPT)
请看下面四组人物, 并指出相同点。
1. 梁山伯与祝英台 2. 贾宝玉与林黛玉 3. 徐志摩与林徽因 4. 艾丝美拉达与卡西莫多
无奈的爱情,只能在另外一个世界中寻找 他们爱情的延续。
残酷的爱情是任何伟大爱情的 必由之路。
第四种情感告诉我们爱也可以有另外一种形 式,爱不等于占有。
最真实最让人感动的爱就是超越物质,超越 外表的精神之爱。
林黛玉
体弱多病,美丽多情的林 黛玉是在母亲去世后投奔外婆 家的,虽然贾母十分疼爱,她 却总有寄人篱下之感,所以, 进贾府后始终是“步步留心, 时时在意,不肯轻易多说一句 话,多行一步路,唯恐被人耻 笑了去”,细心、多虑、自尊 是她的性格特点。
林黛玉
细心 多虑 自尊
今至其家
(步步留心、时时在意)
邢夫人留吃饭 (顾全大局、处处留心) 王夫人家让座 (再三推让、谨慎从事)
内容要点
1.第一次向读者展示小说中众多人 物活动的典型环境——贾府。
2.第一次描写小说中的一批主要人 物。
3.第一次描写小说主人公宝黛初次 相见时的似曾相识心心相通的微妙关 系。
本回是小说第一次向读者展示小说 中众多人物活动的典型环境——贾府, 是如何展现的?
是通过林黛玉进府的行踪为线索, 用她的视线来描写的。
众人见黛玉年 貌虽小,其举止言 谈不俗,身体面庞 虽怯弱不胜,却有 一段自然的风流态 度,便知他有不足 之症。
天下真有这样标致的人物,我今儿 才算见了!况且这通身的气派,竟不像 老祖宗的外孙 女儿,竟是个 嫡亲的孙女,怨 不得老祖宗天 天口头心头一 时不忘。
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非 喜含情目。态生两靥 之愁,娇袭一身之 病。泪光点点,娇 喘微微。娴静时如 娇花照水,行动处 似弱柳扶风。心较 比干多一窍,病如 西子胜三分。

高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

高中语文 人教版必修3 第一单元  第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的 角度,为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系,又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示:
2.中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜.盛( ) ②杜撰.( ) ③两靥.( ) ④效颦.( ) ⑤簇.拥( ) ⑥懵.懂( ) ⑥憨.顽( ) ⑧纳罕.( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族气派。
2.品味语言 小说从本质上说是语言的艺术,无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点,注 意品味个性化的人物语言,如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言,海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3.尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的,具有多义性和模糊性,而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此,学习中要积极思 考,敢于怀疑,大胆发表自己的理解和看法,不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点,但一定要言之有理,让人

人教版高中语文必修三 《林黛玉进贾府 》 课件 (共76张PPT)

人教版高中语文必修三 《林黛玉进贾府  》 课件 (共76张PPT)

王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 :
王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 : 有威——位高权重的厉害角色 常笑——善于逢迎的公关能手

王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 : 有威——位高权重的厉害角色 常笑——善于逢迎的公关能手 观言行:
王熙凤
写出场: 未见其人,先闻其声 绘肖像 : 有威——位高权重的厉害角色 常笑——善于逢迎的公关能手 观言行: 放诞、善变、圆滑、逢迎
对林黛玉性格的刻画
心理 描写 动作 描写 语言 描写
步步留心 时时在意 谨慎自尊
惟恐被别人耻笑 因而接了茶……照样漱了口
舅母爱惜赐饭,原不应辞„„ 细心周到 刚念了《四书》---认得几个字 聪敏机灵
葬花吟
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜? 游丝软絮飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼, 明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人, 独依花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。 天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨, 一抔净土掩风流,质本洁来还洁去, 强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬, 未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴, 他年葬侬知是谁?天尽头,何处有香丘? 试看春残花渐落,便是红颜老死时。 一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。
众人眼中的黛玉——
年貌虽小,举止不俗,身体面庞虽怯懦不 胜却有一段自然的风流态度。
宝玉眼中的黛玉——
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘 微微,闲静时如姣花照水,行动处似弱柳 扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
清淡灵秀 体弱堪怜
美貌多情 娇羞柔媚
众人眼中的黛玉——

人教版必修三 第一单元《林黛玉进贾府》课件(47张PPT)

人教版必修三 第一单元《林黛玉进贾府》课件(47张PPT)
“步步留心,时时在意,不肯轻 易多说一句话,多行一步路,唯 恐被人耻笑了去”
这种心态在文中表现在那些地方?
谨慎自尊、细心多虑 知书达理、大家闺秀
邢夫人留吃饭 贾母处用晚饭 关于读书的回答
黛玉形象:
美貌多情 体弱多病 谨慎自尊 细心多虑 多愁善感 知书达礼 有强烈的自尊心
贾宝玉
本文对宝玉的描写,主要有四个重点
侧面描写
性格泼辣、深得贾母宠爱、四大家族人物关系
葬花吟 花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜? 游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。 明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。 花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人。 独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。 愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。
天尽头,何处有香丘! 未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧。 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
人物报表:以冷子兴之口讲 述贾家家谱
第三回托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
第五回游饮幻仙境醪指曲迷演十红二楼钗梦
黛玉进府:以林黛玉行踪交 代贾府环境
门子判案:以薛蟠案牵出贾 史王薛关系
梦游太虚 :以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕,分别从各个 不同的角度,为全书情节的开展作了必要的交代。
第五回
全书总纲。 通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判 词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众 多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。
林黛玉和薛宝钗 画:两株枯木,木上悬着一圈玉 带;又有一堆雪,雪下一股金簪。 判词:



预 习

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言

。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共58张PPT)

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件          (共58张PPT)

第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介 绍了贾、史、 王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会 背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠 的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应 结成姻缘。
贾不假,白玉为堂金做马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
只上了一年学 些须认得几个字
细心多虑
大家闺秀 知书达理 细心多虑
舅母爱 惜赐饭,原 不应辞,只是 还要过去拜见 二舅舅,恐领 了赐去不恭,异 日再领,未为 不可。望舅
母容谅。
课文对林黛玉性格特点的刻画
心理描写
步步留心 ,时时在意 谨慎自尊
不肯轻易多说一句话,多行一步 路,惟恐被别人耻笑
肖像描写
身体怯弱 自然风流
路,唯恐被人耻笑了去”,细 心、多虑、自尊是她的性
格特点。
贾宝玉
本文对宝玉的描写,主要有哪三个重点?
1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词(似贬实褒)
A.出场前(侧面勾勒)
❖ 我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以 后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。
❖ 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔 玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母 又极溺爱,无人敢管。
侧面描写
▪ 情节:(序幕)—开端—发展—高潮—结
局—(尾声)
自然环境:人物活动的时间、
▪ 环境:地点、季节、气候及场景。
社会环境:交代事件发生的时 代背景。
《红楼梦》前五回内容梗概
《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度 ,为全书情节的开展,作了必要的交代。 第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀

人教版语文必修三第1课《林黛玉进贾府》课件-(共42张PPT)资料

人教版语文必修三第1课《林黛玉进贾府》课件-(共42张PPT)资料

王熙凤
节选局部以四个层 次〔写出场、绘肖像、 见黛玉、回王夫人〕活 敏捷现地展现了她的性 格特征。
对王熙凤性格的刻画
写 出 场: 未见其人先闻其声
——受宠爱有地位 绘 肖 像: 三角眼 吊梢眉
粉面含春威不露
——美丽而又精明狡黠 见 黛 玉: 恭维-试泪-转悲为喜
——察颜观色机变逢迎
回王夫人:我先料着了 我已预备了
观看的,以黛玉的行踪为线索,自然而流畅。
贾府“与别家不同”的典型环境:
宏伟的外观,讲究的布局,;华贵的 陈设。这都是社会环境的折射,是贾府地 位的反映。还有第四点,就是这第三回中 集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等 级森严的贵族王侯家族的独特人际关系, 这更是社会环境的主要方面。
提问:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到 门前看到了什么,作者是如何表现的?
“开谈不说《红楼梦》, 谈尽诗书也枉然。”
曹雪芹,名霑[zhān],字梦阮,号雪芹,〔约 1715-1763〕。祖先本是汉人,后入满籍。至其 父时已经家道中落;雪芹13岁时又被抄家,彻底 衰败了。他的一生恰好经受了曹家由兴盛到衰败 的过程,早年“锦衣纨裤”的贵公子,降为落魄 的“寒士”。当他著书时,已过着“蓬牖[yǒu] 茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困 生活,卖画度日。这些经受既使他形成了高深的 文化修养,也使他深刻地思考社会的盛衰,人情 的冷暖,为创作《红楼梦》打下了良好的根底。
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 其次回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
其次回是交代贾府人物。 通过冷子兴演说荣国府,简要地介

人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)

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例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱 惜赐饭, 原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一 席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节, 说明她待人接物是处处留心的。
在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当 王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方 才告了座,坐了。
③陈设华贵:就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾 额,无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺, 都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待 漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就 是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒; 小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的 反映,也是节选中性格主要的一面。
3.在贾宝玉出场前,作者是怎样从侧面来进行描写的?分析这些描写表现了 贾宝玉怎样的性格特点。
4.课文《林黛玉进贾府》中的环境描写,究竟具有哪些作用呢?
(1)为人物活动,情节展开提供场景;为后面的情节做铺垫。(情节、环 境) (2)展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢侈,为后文贾家没落埋下 伏笔。(主题) (3)地位身份的象征,人物关系的显现。(人物) (4)人物个性品格和生活情趣的写照。(人物)
3.课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家 不同”。阅读课文,找出贾府与别家的不同之处。 (1)装修布局
①外观宏伟:贾府处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观, 就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾, 匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾 府显豁高贵的社会地位。 ②布局讲究:贾母的正房大院,设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石 插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。贾赦住处,虽不似贾母的正 房那样,却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、 甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。
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肝儿肉叫着大哭起来。


(脂砚斋评:“几千斤力量写此一笔。”) 之
不免贾母又伤感起来,因说:“我这些儿女,哭
所疼者独有你母,今日一旦先舍我而去,连面也不
能一见,今见了你,我怎不伤心!”说着,搂了黛
玉在怀,又呜咽起来。

当下地下侍立
立 之
之人,无不掩面
人 之
涕泣。

于是窦后持之 而泣,泣涕交横下。 侍御左右皆伏地泣, 助皇后悲哀。
余。 原来这林如海之祖,曾袭过列侯,今到如海,也经五世。起初
时,只封袭三世,因当今隆恩盛德,远迈前代,额外加恩,至如海
之父,又袭了一代。至如海,便从科第出身。虽系钟鼎之家,却 亦是书香之族。
——《红楼梦》第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
林黛玉为什么要进贾府?
“汝父年将半百,再无续室之意。且汝多病, 年又极小,上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持,今 依傍外祖母及舅氏姊妹去,正好减我顾盼之忧,何 反云不往!”
在怀,又呜咽起来。
2、地下侍立之人的哭
当下地下侍立之人,无不掩面涕泣。
3、黛玉的哭
六次哭
黛玉也哭个不住。
4、王熙凤的哭
因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气
派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头
心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,
——甲戌本《石头记》第三回《金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉 》
脂砚斋评:(收养)二字触目凄凉之至。
彼以生活为炉,苦痛为 炭,而铸其解脱之鼎。
——王国维
万千 艳红 同一 悲哭
谢谢
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活,而且 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够学会一个爱 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长精神,不善 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时间来创造自 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距,是天生就这 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就最聪明。如 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力, 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正懂得微笑的 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。实 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了书籍,就好 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次,你就 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人,永远也体会 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比你 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画——美好的 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多, 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,�
便用帕拭泪。
5、宝玉的哭
宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今
来了这们一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”
贾府之人为什么会哭?从各人的哭态中 你能解出哪些味来?
人物Leabharlann 哭态贾母大哭、又呜咽起来
侍立之人
掩面涕泣
王熙凤
用帕拭泪
贾宝玉
满面泪痕
方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心
千红一哭,万艳同悲
心酸荒唐言,“哭”中解其味。
隆昌一中 李琳
满纸荒唐言,一把辛酸泪。 都云作者痴,谁解其中味?
曹雪芹
1、贾母的两次哭
方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。
不免贾母又伤感起来,因说:“我这些儿女,所疼者独有你母,今日一旦
先舍我而去,连面也不能一见,今见了你,我怎不伤心!”说着,搂了黛玉
——司马迁《史记卷四 十九·外戚世家第十九》
因笑道:“天下真有这样标致的
人物,我今儿才算见了!况且这通身
的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,
王 熙
竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天 凤
天口头心头一时不忘。只可怜我这妹 之
妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!” 哭
说着,便用帕拭泪。
宝玉满面泪痕泣道:“家 里我姐说姐没妹趣妹;都如没今有来,了单这我们有一,宝玉之 个神仙似的妹妹也没有,可 哭 知这不是个好东西。”
木石前盟:木指黛玉前世为绛珠仙草,石指 宝玉前世为顽石。神瑛侍者以甘露之水灌溉绛 珠草,使其得换人形,修成个女体,名唤绛珠 仙子。为报灌溉之德,绛珠仙子情愿随神瑛侍 者下凡历劫,将自己一世的眼泪还他。

黛玉也哭个不住。
玉 之

黛玉的哭态
这林如海姓林名海,表字如海。是前科的探花,今已升至兰台
寺大夫。本贯姑苏人士,今钦点出为巡盐御史,到任方为一月有
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