-商业模式管理课程大纲(精选、)
《商业模式设计》课程教学大纲
《商业模式设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16221202课程名称：商业模式设计英文名称：Design of Business Model课程类别：公共课学时：32学分：2适用对象：本科考核方式：考查先修课程：无二、课程简介本课程主要讲授企业商业模式设计的问题。
内容主要有商业模式概述（基本概念、理论发展、学习内容及学习方法等）；价值链、产业链、供应链思维与商业模式；产品型商业模式；客户型商业模式设计；高新技术与商业模式设计；消费者视角下的商业模式设计；渠道视角下的商业模式设计；知识视角下的商业模式设计及产品品视角下的商业模式设计等等。
本课程采用理论讲授与学生参加社会实践相结合的教学方式，在教学中将系统教授与重点教授相结合，理论讲授与案例分析相结合，力求通过多种教学手段使学生对所学内容加深理解。
This course focuses on the business model of business and the competition among enterprises in all industries.The main content includes an overview(including an overview of basic concepts,theories,contents and methods of studying etc.);value chain,industrial chain,supply chain thinking and business model;product business model;business model design of customer resources;business model type and high technology and business model design etc..The course adopts the teaching method of combining theory teaching with students'social practice,It will be combination with system teaching and key teaching in the studying process.It makes students understand what they have learned through a variety of teaching methods.三、课程性质与教学目的（一）课程性质本课程是全校公选通识课，所讲授的是商业模式设计与企业竞争的基本理论、基本策略以及其实际应用，是力求使学生了解并掌握企业商业模式设计的基本理论和内容，增强学生的专业知识和职业能力的一门学科基础选修课。
新业态与新兴商业模式研究课程大纲
新业态与新兴商业模式研究课纲课程纲要(一)商业模式的概念1.什么是商业模式1)案例：企业盈利的逻辑与方式2)商业模式概念2.商业模式的作用1)案例：模式改变，则红海变蓝海2)商业模式的作用3.好的商业模式的五大特点4.商业模式构建步骤(二)商业模式画布总览1.你如何进行你的商业模式的描述1)活动：描述？何其难！2)商业模式的描述：可视化的结构表达2.商业模式画布总览3)商业模式画布的4个视角4)商业模式画布的9个要素及其之间的关系5)练习：10分钟画出你的商业模式(三)商业模式画布要素详解1.价值主张1)案例：价值主张是商业模式的核心2)价值主张要素分析2.客户细分3)案例：集中资源，让价值最大化4)如何进行客户细分3.分销渠道5)案例：价值传递6)如何进行渠道选择4.客户关系7)案例：消费者主权时代的客户价值8)客户关系维系与发展模式5.关键业务9)案例：关键业务并非主营业务10)在全局下选择你的关键业务6.核心资源11)案例：从资源到经济价值转化12)资源分配的四极法则7.重要合作13)案例：商业生态圈14)合作动机与关系类别8.成本结构15)案例：成本驱动与价值驱动16)产品与服务如何定价9.收入来源17)案例：利益相关者之间的交易结构18)交易结构设计维度与商业模式创新(四)商业模式创新应用的6大技术1.客户洞察——练习：移情图2.创意构思——练习：头脑风暴3.可视思考——练习：思维可视化4.原型制作——练习：画布应用5.故事讲述——练习：1分钟路演6.情景推测——练习：时空转换(五) 商业模式的定价方法1.定价的常见方式2.定价六大误区3.8+1定价策略4.六步定价法5.6.一、课程背景7.彼得.德鲁克说：当今企业的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式的竞争。
8.时代正发生日新月异的变化，为企业带来空前的挑战与机遇。
在这样的市场环境下，企业只有及时重构商业模式，才能保持竞争优势地位。
课程大纲《顶层设计—商业模式创新》
顶层设计——商业模式创新课程背景：随着商业竞争日益激烈，中小民营企业进入精细化、创新化竞争阶段，在这个阶段，围绕价值链的优化、重组、创新、整合来提升企业的业绩乃至企业整体价值，已经成为了一个关键的重要领域。
如何建立创新的商业模式和运营模式？如何定位客户和客户价值？如何整合资源设计交易结构？如何设计独特盈利模式？如何持续提升企业价值？本课程以运营模式和商业模式为核心，分享案例，剖析项目成长的内在逻辑和路径。
透过结合商业模式架构，以“商业架构的方式去练习、研讨案例、碰撞学员面临的真实现状。
我们认为顶层设计是企业价值的放大器，综合运用顶层设计技术可以构建企业成长新的动力引擎，为企业在变幻的商业环境中策划独特的成长路径。
课程收益：●深刻理解运营模式和商业模式创新的架构和逻辑●掌握依据架构设计运营模式创新和商业模式创新的能力●掌握激发思维潜力的工具和方法●熟练掌握打开商业价值成长空间的思路和方法课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业总裁、董事长、总经理、副总、创业公司管理层课程模型：课程方式：模型+测评、案例解剖、分组练习和研讨，体验式学习、制定课后行动方案课程大纲商业案例：微信生态圈、小米生态圈、江小白、三只松鼠、盒马鲜生第一讲：商业价值解读一、什么是商业价值？1. 企业经营逻辑演变：从业绩转向企业价值2. 估值1）P/MAU法：基于活跃用户数估值2）市销率法：基于销售额估值3）市盈率法：基于利润估值4）市净率法：基于净资产估值5）成长股估值法：适用于高成长企业估值6）新的估值模型：适用于超级物种练习：不同企业的估值以及适用的估值模型3. 商业价值分析1）判断企业价值状况的财务指标和三张表2）净资产收益率（投资回报率）3）提升企业价值的六大机会分析研讨：商业价值的新角度案例分析：上市企业的净资产收益率二、商业价值提升——企业价值进化系统6. 01. 企业价值分布图2. 商业价值成长空间3. 商业价值成长路径第二讲：商业模式创新一、商业模式的演变1. 商业模式演变1）第一代商业模式2）第二代商业模式3）第三代商业模式4）下一代的商业模式2. 设计架构的演变：介绍国际和国内设计商业模式的主要架构二、商业模式的架构深入理解1. 客户价值定位1）核心价值主张2）关联价值主张3）延伸价值主张2. 产品和服务1）核心2）关联3）延伸产品和服务3. 交易结构1）物流2）信息流3）现金流结构4. 资源和能力1）专业化2）整合5. 领导者和团队内外部团队的整合6. 盈利模式1）多重收入的结构2）可持续性7. 风险和壁垒阶段性的关键风险评估和规避案例分析：三只松鼠、海底捞三、商业模式设计分组讨论：学员企业的商业模式创新分享、评比与总结。
中小企业商业模式分析与创新课程大纲
腾飞之道——中小企业商业模式分析与创新课程大纲一、创业基石：商业模式缘何是企业的灵魂和核心1、聚焦商业模式1-1 历史的选择：商业模式体系产生1-2直面困惑：从竞争战略、蓝海战略到商业模式2、产业走势分析2-1 创业板“2高6新”之“新模式”指导2-2 2011“十二五”战略规划的产业走势分析2-3 新经济背景下的企业竞争力分析3、商业模式的分析与定位3-1看不见的手：商业模式左右未来3-2 商业模式的内涵与特征3-3自发与自觉：商业模式演变与竞争3-4 竞争中发展：商业模式解析与定位部分案例：《美丽俏佳人》的商城战略、汇源崛起、DELL与类相关企业的模式创新等二、直面挑战：中小企业如何设计和优化商业模式1、商业（赢利）模式设计与优化1-1 成功的企业=规范管理&模式系统1-2商业模式5R模型：个性化商业模式塑造2、商业模式创新之经营篇：企业赢利点设计与优化2-1 赢利点梳理：长板原理与短板原理2-2 赢利点转移：基础产品模式2-3 赢利点创新：混业经营模式2-4 赢利点优化：客户解决方案模式2-5 赢利点设计与重组：WDM模式部分案例：虎牌电务、九阳、杭州爱彼西物流、广东动力行、长沙阅览室书店等3、商业模式创新之传播篇：低成本传播3-1造势三件事：传播的种类与原则3-2低成本传播模式之借力推广1）借力政治模式2）借力经济模式3）借力科技模式4）借力文化模式3-3低成本传播模式之事件营销部分案例：北大女博士代言康乐氏橄榄油、申通快递与王老吉借力奥运、蓝猫动画片塑造强势品牌、海尔低成本传播等4、商业模式创新之资金篇：产业与金融结合模式4-1 资金法则与资源支配原则4-2产权融资模式4-3信用融资模式4-4产业与金融的综合运营1）卖方担保模式2）银行动产及货权凭证质押模式3）以租代售模式4）商业地产+金融投资+经营管理模式部分案例：长运租船、汽车销售、IPTV产业链营销设计、TCL与上海经销商、深国投开发地产等5、商业模式创新之社会篇：社会产业链互动5-1 微笑曲线：产业链定位与移位1）向上延伸模式2）业务外包模式3）反向OEM模式5-2战略联盟：社会产业链多赢模式创新1）协同竞争：垂直联盟与水平联盟2）联盟构建：多层次资源共享部分案例：萧山恒逸、浙江万向、天山红刀具、无极与康佳、中移动与中影、海南第一百货、大唐风云与杭州绿盛等6、商业模式创新之产品篇：功能与品牌模式6-1产品价值重塑造模式6-2新品类创造模式6-3 品牌定位与组合模式部分案例:台湾埔里酒厂、美兆诊所、老人与儿童手机等三、明天会更好：企业与商业模式可持续性创新发展1、商业模式可持续创新1-1 模式魔术师：随时间变迁的商业模式1-2 更上一层楼：企业不同阶段的商业模式选择部分案例：蒙牛成长之路、迪斯尼的商业模式变迁等2、基于商业模式的公司定位和市场细分2-1 模式确定：基于内外部资源的最优选择2-2 公司定位：商业模式基础上的战略指导2-3 市场细分：产业趋势下的蓝海之争部分案例：爱眼眼科、海澜之家、德青源南下等3、中小企业商业模式分析、选择与优化3-1 你拿什么吸引我：风投眼中的商业模式价值判断——P=VSE3-2 适合才是好：轻资产与重资产模式3-3 创业者博弈：剩者为王的快公司法则3-4 无法规避的趋势：信息化的浪潮1）新经济时代的特征与机遇2）VCN——传统与互连网结合公式3-5 典型行业的商业模式创新1）餐饮业商业模式创新2）房地产商业模式创新3）教育文化商业模式创新4）医疗机构商业模式创新5）制造业商业模式创新6）金融行业商业模式创新7）零售业商业模式创新8）互联网企业商业模式创新部分案例：ZARA与中粮、PPG与凡客诚品、家乡鸡与丽华快餐、新华书店PK当当、无印良品与秀客网、美特斯·邦威由轻转重、佳美口腔、印象·刘三姐、试用网——22岁的“老”企业家创业之路等4、商业模式的未来：系统与创新4-1 22种模式4-2系统的力量结束语：历史与未来【课程收益】金老师是“商业模式5R模型”的创建者和“本土企业模式化差异运营”理念的倡导者。
商业模式设计讲课大纲
商业模式设计讲课大纲商业模式设计讲课大纲一、引言A.商业模式的重要性B.商业模式设计的意义C.课程目标和结构介绍二、商业模式基本概念A.商业模式的定义B.商业模式的核心要素1.价值主张2.客户群体3.收入来源4.核心资源和核心能力5.合作伙伴C.商业模式的分类1.创新型商业模式2.增量式商业模式3.平台型商业模式三、商业模式设计的流程A.环境分析1.市场需求和竞争状况分析2.技术和社会趋势分析3.法律和政策环境分析B.目标设定1.明确商业目标和竞争优势2.确定目标市场和客户群体3.制定可行的商业模式设计目标C.商业模式设计工具和方法1.价值链分析2.关键业务模型3.创新模型4.平台设计模型D.商业模式的评估和调整1.商业模式的可行性和可持续性评估2.根据评估结果进行商业模式调整四、商业模式设计的案例分析A.创新型商业模式案例分析1.苹果公司的创新商业模式2.Uber的共享经济商业模式B.增量式商业模式案例分析1.亚马逊的电子商务增量式模式2.沃尔玛的低成本增量式模式C.平台型商业模式案例分析1.阿里巴巴的线上线下一体化平台模式2.谷歌的广告平台模式五、商业模式创新的思维方法和技巧A.思维定势的突破1.开放式思维2.横向思维B.创新设计工具的应用1.设计思维2.故事板技巧3.原型设计方法C.创新团队的组建和管理1.跨学科和跨领域团队2.创新领导力的培养六、商业模式设计的挑战和风险管理A.新技术引发的挑战和机遇1.人工智能和机器学习的影响2.区块链和加密货币的应用B.市场竞争和变革带来的风险1.市场份额的保持和扩大2.法规和政策风险的应对七、总结A.商业模式设计的核心要素和方法B.商业模式创新的重要性和挑战C.对未来商业模式设计的展望以上是一份商业模式设计讲课大纲的简要展示，可以根据需要进行扩展和修改，以适应具体的教学需求和课程设计。
商业模式设计是一门涉及创新和策略的学科，它关注的是如何构建一个能够持续创造价值并赢得竞争优势的商业模式。
甘肃餐饮商业模式教学大纲
甘肃餐饮商业模式教学大纲甘肃餐饮商业模式教学大纲餐饮业是一个充满竞争的行业，不同的商业模式决定了餐饮企业的发展方向和成功与否。
甘肃餐饮商业模式教学大纲旨在帮助学生了解并掌握餐饮商业模式的基本概念和实践技巧，为他们未来的职业发展提供有力的支持。
一、商业模式的概念与分类商业模式是指企业为了实现商业目标而采取的一系列商业行为和组织方式的总和。
在餐饮业中，商业模式的分类主要有连锁模式、特许经营模式、独立经营模式等。
学生需要了解各种商业模式的特点和适用场景，以便在实践中做出正确的选择。
二、连锁模式的运营与管理连锁模式是餐饮业中最常见的商业模式之一，其特点是通过统一的品牌形象、产品标准和管理体系来实现规模化经营。
学生需要学习连锁模式的运营和管理技巧，包括选址、供应链管理、人员培训等方面的知识，以及如何保持品牌形象和提升顾客体验。
三、特许经营模式的合作与创新特许经营模式是指企业将自己的商标、经营模式和管理经验授权给他人使用，并收取一定的特许权使用费。
学生需要了解特许经营模式的合作方式和合同条款，以及如何在特许经营模式下实现创新和差异化竞争。
四、独立经营模式的创业与发展独立经营模式是指个人或团队自主经营一家餐饮企业，从选址到经营管理都由自己负责。
学生需要学习独立经营模式下的创业与发展技巧，包括市场调研、竞争分析、财务管理等方面的知识，以及如何建立和维护与顾客的关系。
五、餐饮商业模式的创新与发展趋势随着社会和消费者需求的不断变化，餐饮商业模式也在不断创新和发展。
学生需要了解当前餐饮业的发展趋势，包括外卖平台的兴起、无人餐厅的出现等，以及如何利用新技术和新模式来提升餐饮企业的竞争力。
六、实践案例分析与讨论在课程中，学生将有机会分析和讨论一些实际的餐饮商业模式案例，以加深对理论知识的理解和应用能力的提升。
通过案例分析，学生能够更好地了解不同商业模式的优缺点，以及如何在实践中做出正确的决策。
总结：甘肃餐饮商业模式教学大纲旨在帮助学生全面了解和掌握餐饮商业模式的基本概念和实践技巧。
商业模式企业大学培训大纲
商业模式企业大学培训大纲一、企业定位>> 提供什么样的产品和服务？>> 进入什么样的市场？>> 为什么样的客户服务？ >> 深入行业价值链的哪些环节？二、业务系统>> 商品后面的商品是什么？>>业务如何做进来？>> 如何让企业利益相关者动起来？三、关键资源能力>> 如何建立一种控制性能力，让顾客必须从你这里购买？>> 我们要把关键资源投注在哪里？ >> 如何与别人进行资源整合？四、盈利模式>> 如何找到更多人为客户付钱？ >> 如何找到更多人为自己付成本？>> 如何收“入场费”、“停车费”、“过路费”？ >> 我们要用哪些方法拿到钱？>> 拿到钱之后要用来做什么？ >> 做了之后能够赚到多少钱？>> 赚到钱之后要如何分钱？五、自由现金流结构>> 我们需要多少钱？ >> 我们已经有多少钱？>> 我们还需要多少钱？六、战略决策>> 商业趋势：有大成就的人都是掌握趋势的人（朝阳产业VS夕阳产业）。
>> 商业决策:老板做错决策比员工贪污更可怕。
>> 商业规划：商业计划书。
>> 市场营销：营销让产品更好卖。
>> 商业模式：成功企业都有成功的商业模式。
>> 企业融资:1、金融决定速度，建立企业的资本运作系统。
2、如果不学习商业模式将是这样:现状-学习=损失。
3、那么企业走向迷惘将不是偶然，而是必然的。
4、每个企业家都想要自己的企业越来越好，所以要：现状+学习=升级。
5、那么如何通过升级思路找到更好出路呢？。
商业模式课程大纲
李新章主讲《商业模式》课程大纲培训目标企业高层核心管理人员,在企业创业阶段、企业遇到发展瓶颈、企业准备进行多元化发展、企业转型升级和战略调整等，都有必要参加实战性极强的商业模式课程。
实战、实用、具有极强针对性的原创整合模型、分析工具、管理模型、约20个成功商业模式案例分析和针对学员企业的商业模式重构和资源整合思路的研讨，将颠覆你的思维误区，彻底放大你的理想，掌握商业模式重构和设计的方法，突破你的事业发展瓶颈,为你未来五年找到十倍速事业发展的方法和思路！培训方式商业模式模型讲授、案例研讨、分组讨论、学员企业案例分析、学员分享适用对象本课程适用于企业董事长、总经理、副总、总监等高层管理人员课程时间：2天课程大纲：第一章典型商业模式案例1、案例：麦当劳是如何赚钱的2、案例：征途的商业模式3、案例：机顶盒的商业模式第二章什么是商业模式1.什么是商业模式2、M39两层次九模块商业模式模型3、商业模式创新与重构的目的4、商业模式创新与重构的方向5、商业模式创新与重构的环节第三章商业生态系统与企业价值链分析1.商业生态系统价值链模型案例研讨：阿里巴巴的商业生态系统2.企业价值链模型3.企业价值链分析第四章商业模式创新与重构设计1.商业机会的分析工具2.寻找市场核心需求，进行市场定位案例研讨：红孩子3.如何设计价值主张案例研讨：哈根达斯4.如何梳理客户关系案例研讨：百丽5.业务系统的复制能力6.如何找到关键资源和能力7.盈利模式设计盈利模式案例：平台模式、免费模式、开门模式、金字塔模式等8.现金流结构设计9.影响企业价值最大化的因素研讨：资本市场如何给企业定价第五章企业成功商业模式选择1.中国市场十种成功商业模式推荐2.企业商业模式重构的启动:企业瓶颈分析3.企业起步期商业模式设计4.企业规模成长期商业模式重构5.企业垄断发展期商业模式重构6.商业模式设计与资源整合7、如何整合核心人才、硬件资源、软件资源案例研讨：企业资源整合思路课程总结及分享。
商业模式设计与创新课程教学大纲-上海交通大学安泰经济与管理学院
其它（More）
备注（Notes）
备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
Class Notes (PowerPoint) 2+2
案例:某大型国有商超 的转型升级策划方案
Class Notes (PowerPoint)
HW2
小组 演示
5. 商业模式创新的方法
2+2
案例:混合价值链和两 面商业市场模型—— 苹果公司
Class Notes (PowerPoint)
HW3
随堂 测试
2+2
课堂辩论： 如何制定独 特的客户价值主张 最终项目演示 个人论文演示
HW7
随堂 测试
Final Project Presentation Final Paper Presentation
1 2 *考核方式(Grading) 3 4
2 2
小组 演示 人 演示 20% 10% 40% 30 %
出勤和参与 小组辩论赛 最终小组项目 期末小论文
6. 企业战略发展与竞争 本质 7. 战略变革：商业模式 创新 8. 商业模式创新方向 9. 企业价值变革与商业 模式创新 10. 价值定位:创造客户 新价值 11. 客户心智模式定位 12. 战略盈利模式 13. 盈利模式创新: 利润 区间转移与盈利模式 14. 如何发现并实现新 的客户价值？ 15. 商业模式创新路线 图 16. 盈利模式创新实施
世界管理学大师彼得•德鲁克说过：“21 世纪企业间的竞争已经不是产品与 价格之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。”毫无疑问，商业模式的设计与创 新将成为未来企业管理者和经营者首要解决的课题。 本课程拟通过让学生学习和分析大量国内外的经典案例， 思考和分析以下问 题：为什么去年公司的利润还是一片繁荣,而转眼之间就急转直下?公司是否作出 清晰的商业模式以保持利润的持续增长? 用什么样的产品/服务去竞争?在哪些市 场竞争?为哪些客户服务? 你的企业能够为客户提供什么样的价值? 如何细分并找 *课程简介（Description） 到最有价值的客户? 由此提升学生的创新创造能力和思维素养。 主要教学内容包括：详细解析商业模式的内涵及实施途径，深度挖掘各类商 业模式的亮点，洞悉纷繁想象之后企业成功的核心秘诀，为未来的管理者、创业 者等提供商业模式创新与设计的可实施路径与方法， 并通过模拟项目将全球与中 国优秀商业模式借鉴、转化、应用于企业实践之中。 本课程教学采用教师讲授、案例分析、课堂讨论、小组大作业等教学方法， 强调案例教学，力求使同学将理论应用于自己梦想的创业实践。
《商业模式创新》课程大纲
《商业模式创新》课程大纲
《商业模式创新与企业战略升级》课程大纲
徐朝华
一.课前秀：选择怎么挣钱方式，成就什么样的事业格局
二.什么是商业模式？
(一)为什么要研究商业模式？
(二)如何看待商业模式的重要性？
案例复盘：某上市公司两个月内市值规模翻倍的奥秘三.思考企业商业模式的六个战略问题
（一）我是谁？
（二）在哪里？
（三）有什么？
（四）去哪里？
（五）凭什么？
（六）怎么去？
案例案例：某上市公司发展战略突围的艰难之路剖析四.设计企业商业模式的五个要素
（一）明确企业战略定位与价值主张
（二）选择目标客户，划定服务范围
（三）规划发展路径与识别成功要素
（四）整合资源，构建相对竞争优势
（五）系统跟进，提升组织整体效率
案例复盘：某多元企业集团的战略转型与商业模式升级。
《移动电商：商业模式 团队管理 创业实战》-教学大纲
《移动电商》教学大纲一、课程信息课程名称：移动电商课程类别：课程性质：计划学时：计划学分：先修课程：选用教材：适用专业：课程负责人：二、课程简介如今的时代，是移动互联网的时代！微店、移动淘宝、APP、移动广告蓬勃发展，无线产业中蕴藏着巨大的商机和财富，如果我们错过了这个千载难逢的机会，就等于失去了大好的发展良机！本书内容全面，强调实战，可以使读者对移动电商创业有一个系统化的认知和了解。
本书内容包括移动电子商务概述、移动电商四大创业模式、移动电商团队管理、移动电商客户服务和移动电商的创业实战方案（微商、手机淘宝等）。
本书语言通俗易懂，接地性强，以图文结合的方式，提供简单实用的操作办法，是移动电商创业者和移动电商从业者必不可少的基础读本和实用教材。
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识2 问题分析学生应当能够认识移动电商、了解移动电商的价值和实战推广技巧并能灵活从事移动电商业务H3 设计/开发解决方案具备移动电商的规划和运营策略能力，能够有效的开展移动电商的相关活动H4 研究能够利用移动电商分析框架学习各家之所长M5 使用现代工具6 工程与社会L7 环境和可持续发展8 职业规范培养营销人员职业道德，遵守新媒体营销理念L9 个人和团队案例分析与讨论要求学生分组，分担任务，学习配合H10 沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11 项目管理H12 终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型一移动电商概论了解移动电商的基本概念了解移动电商的应用技术和实用工具了解移动电商衍生出的现实服务掌握移动电商的基本运营模式和运营流程在实际应用过程中，移动电商应该借鉴传统电商的哪些成功经验？又要注意保持哪些特有优势，以便做到取长补短、凸显个性？移动电商的实用工具有很多，我们如何从中选择合适于自己的一种？在日益普及化的移动类商务服务中，蕴藏着哪些商机？理论讲授二B2B移动电商了解B2B移动电商的基本概念了解B2B移动电商的主要运营模式了解B2B移动电商的实战营销方法掌握B2B移动电商的经营优势和经营劣B2B移动电商的服务模式主要有哪些，它们的特点分别是什么？同上势B2B移动电商的自建模式若想实现，需要符合什么条件？三B2C移动电商了解B2C移动电商的基本概念了解B2C移动电商的运营模式和其各自特点了解B2C移动电商的营销推广策略了解B2B移动电商的缺陷和规避方法B2C移动电商能够取得快速发展的原因是什么？天猫服务模式的特色、优点和劣势分别是什么，请与另外两种模式（京东自主模式、凡客自产自销模式）分别进行比较。
《商业模式设计》课程教学大纲
《商业模式设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16221202课程名称：商业模式设计英文名称：Design of Business Model课程类别：公共课学时：32学分：2适用对象：本科考核方式：考查先修课程：无二、课程简介本课程主要讲授企业商业模式设计的问题。
内容主要有商业模式概述（基本概念、理论发展、学习内容及学习方法等）；价值链、产业链、供应链思维与商业模式；产品型商业模式；客户型商业模式设计；高新技术与商业模式设计；消费者视角下的商业模式设计；渠道视角下的商业模式设计；知识视角下的商业模式设计及产品品视角下的商业模式设计等等。
本课程采用理论讲授与学生参加社会实践相结合的教学方式，在教学中将系统教授与重点教授相结合，理论讲授与案例分析相结合，力求通过多种教学手段使学生对所学内容加深理解。
This course focuses on the business model of business and the competition among enterprises in all industries.The main content includes an overview(including an overview of basic concepts,theories,contents and methods of studying etc.);value chain,industrial chain,supply chain thinking and business model;product business model;business model design of customer resources;business model type and high technology and business model design etc..The course adopts the teaching method of combining theory teaching with students'social practice,It will be combination with system teaching and key teaching in the studying process.It makes students understand what they have learned through a variety of teaching methods.三、课程性质与教学目的（一）课程性质本课程是全校公选通识课，所讲授的是商业模式设计与企业竞争的基本理论、基本策略以及其实际应用，是力求使学生了解并掌握企业商业模式设计的基本理论和内容，增强学生的专业知识和职业能力的一门学科基础选修课。
商业计划书培训大纲
商业计划书培训大纲一、课程介绍1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 课程内容1.4 课程形式1.5 课程要求二、商业计划书概述2.1 商业计划书的定义和作用2.2 商业计划书的结构和要素2.3 商业计划书的编写流程2.4 商业计划书的注意事项三、商业模式分析3.1 商业模式概念3.2 商业模式分类3.3 商业模式的创新与实践3.4 商业模式分析的方法和要点四、市场分析与定位4.1 市场分析的重要性4.2 市场分析的内容和方法4.3 市场定位的概念和原则4.4 市场定位的策略和案例分析五、产品与服务描述5.1 产品与服务定义5.2 产品与服务的特点和优势5.3 产品与服务的分类和定位5.4 产品与服务的创新和营销策略六、管理团队与组织架构6.1 管理团队的组建与发展6.2 管理团队的角色和职责6.3 组织架构的设计与优化6.4 管理团队与组织架构的案例分析七、财务预算与风险分析7.1 财务预算的基本概念7.2 财务预算的编制和分析7.3 风险分析的原则和方法7.4 风险管理的策略和实践八、商业策略与营销策略8.1 商业策略的定义和重要性8.2 商业策略的分类和实施8.3 营销策略的原则和方法8.4 营销策略的案例分析和实践九、商业计划书的特色与创新9.1 商业计划书的特色和价值9.2 商业计划书的创新与实践9.3 商业计划书的案例分析和评价9.4 商业计划书的未来发展趋势十、商业计划书的实战演练10.1 商业计划书的编写与讲解10.2 商业计划书的评审与改进10.3 商业计划书的展示和推广10.4 商业计划书的实战演练和总结十一、商业计划书的案例分析11.1 商业计划书的成功案例11.2 商业计划书的失败案例11.3 商业计划书的经验与教训11.4 商业计划书的案例分析和讨论十二、商业计划书的展望与反思12.1 商业计划书的展望12.2 商业计划书的反思与总结12.3 商业计划书的实践与创新12.4 商业计划书的未来发展趋势以上为商业计划书培训大纲的详细内容，通过本次培训，学员将全面了解商业计划书的编写流程、要点和注意事项，掌握市场分析、商业模式、产品与服务、团队管理、财务预算、商业策略等内容的方法和技巧，提升商业计划书的编写能力和实战应用能力，为未来的创业和发展打下坚实的基础。
《商业模式设计与创新》-课程教学大纲
《商业模式创新设计》教学大纲中的课程思政内容一）教学的能力目标要求本课程作为创业管理方向学生的专业课，通过教学，学生应具备以下能力：一、能正确理解商业模式的含义，能区分商业模式与企业战略、运营模式等概念。
二、能熟练掌握经典的商业模式分析工具，即商业模式画布的构成，明确画布九大模块的含义，理解模块之间的有机整体性。
三、能掌握商业模式设计的基本思路，即按照企业实现价值为目的，以满足顾客的价值需求为出发点，组织企业内外部资源，形成独特的竞争力，高效提供服务。
四、能建立商业模式创新方面的基本思维方式，理解商业模式创新的驱动力，既来自市场需求的变化，也来自于技术进步和竞争对手的威胁，更来自企业的组织升级和利润目标。
五、能准确运用商业画布分析企业的商业模式，能提炼企业商业模式的整体状况，并能发现其优劣势，并能尝试提出商业模式改进思路。
二）《商业模式设计与创新》教学大纲一、课程基本信息课程代码：190872课程名称：商业模式设计与创新英文名称:Business model design and innovation课程类别：专业课课程模块：综合运用课课程性质：必修学时：32学分：2适用专业：工商管理先修课程：创业基础二、课程教学目的通过学习商业模式相关理论以及商业模式画布等工具，掌握设计思维、创新思维、创业思维等知识。
通过理论学习和仿真练习，学生能：（1）系统认识商业模式的构成；（2）能运用相关工具，完整分析企业的商业模式；（3）能收集数据，对比不同商业模式的优缺点；（4）能分析企业商业模式迭代的影响因素，预测商业模式的发展趋势；（5）运用创新思维，完善企业的商业模式，提出盈利性好、技术先进的新方案。
三、课程基本内容学生通过学习，要能分析商业模式迭代的影响因素，预测商业模式的发展趋势，创新性地设计商业模式的能力，该课程将包括以下内容：1、商业模式的基本知识：定义辨析、商业模式的种类等2、商业模式分析工具：商业模式画布9大模块的构成以及案例分析3、商业模式迭代的影响因素：技术、市场需求、竞争对手等以及案例分析4、商业模式创新设计的原则和路径四、各知识模块的教学方案（一）知识模块一的教学方案（2次课，4课时）：教学内容：商业模式的相关知识：定义、类型等教学目的：通过教学，学生正确把握商业模式的含义，理解商业模式的常见分类教学方法：讲解、讨论1.讲解：商业模式的含义2.辨析：商业模式与类似概念（企业战略、运营模式、盈利模式）的区别。
天津餐饮商业模式教学大纲
天津餐饮商业模式教学大纲天津餐饮商业模式教学大纲引言：天津作为中国的四大直辖市之一，其餐饮业发展迅速，商业模式也日益多样化。
本文将从市场分析、商业模式创新、运营管理等方面，探讨天津餐饮商业模式的教学大纲。
一、市场分析1.1 天津餐饮市场概况天津作为一个经济发达的城市，其餐饮市场庞大且多元化。
从高端餐厅到快餐连锁店，各种餐饮形式都有涉及。
了解天津餐饮市场的发展趋势和消费者需求，对于制定商业模式教学大纲至关重要。
1.2 消费者需求分析天津的消费者需求多样化，包括饮食习惯、消费水平、消费心理等方面的差异。
了解不同消费群体的需求，有助于开发适应市场的商业模式。
例如，一些年轻人更注重快捷方便的餐饮服务，而中老年人则更倾向于传统的餐厅用餐体验。
二、商业模式创新2.1 传统餐饮模式的挑战传统的餐饮模式在面对市场竞争和消费者需求变化时面临挑战。
价格竞争激烈，利润空间有限；消费者对品质和服务的要求提高，传统模式难以满足。
因此，商业模式创新成为提升竞争力的关键。
2.2 天津餐饮商业模式创新案例天津的餐饮行业出现了许多商业模式创新的案例，如无人餐厅、互联网订餐平台等。
这些创新模式通过运用先进的技术和管理手段，提高了效率、增加了用户体验，赢得了市场份额。
分析这些案例，探讨其成功之处，对于培养学生的商业创新能力具有重要意义。
三、运营管理3.1 餐饮供应链管理餐饮供应链管理是保证餐饮企业正常运营的重要环节。
从食材采购到配送管理，都需要高效的供应链管理。
教学大纲应包括供应链管理的基本原理和实践案例，培养学生的供应链管理能力。
3.2 服务质量管理餐饮业的服务质量直接影响顾客的满意度和忠诚度。
教学大纲应包括服务质量管理的理论和实践，培养学生的服务意识和服务技能。
通过案例分析和角色扮演等教学方法，提高学生的服务质量管理能力。
结语：天津餐饮商业模式教学大纲应包括市场分析、商业模式创新和运营管理等方面的内容。
通过培养学生的市场洞察力、商业创新能力和运营管理能力，提高他们在餐饮行业的竞争力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
I.目的及目标
本次培训的目的为：
通过本次商业模式基础理论及案例课程的培训，统一受训员工对商业模式管理的理解，在掌握理论的基础上，了解商业模式管理管理技巧的综合应用。
目标学员：具备一定管理背景知识的公司员工，有过管理经验尤佳。
本次培训的具体目标为：
“从战略+到市场”一体化商业赢利系统全流程设计，并通过现场操作指导做出全新
商业模式
•任何一次经济危机本质是经济发展模式改良的必然过程，企业增长停滞就预示着商业模式需要改良；现在竞争已经不是产品、技术、人才、营销等单项的竞争了，
而是系统模式的竞争，模式优则竞争力强，模式弱则陷入“被动、无序和恶性竞争”。
主动改良或创新商业模式者将获得最好的利润并成为行业新领军人，局部小范围的
经营改善就是头痛医头、脚痛医脚，进入被动跟随盲目竞争的状态，成为别人模式
里的一个补充，要你的时候给你微利，不要你的时候就淘汰你。
•中国CEO的第一要务是经营商业模式还是关注管理模式？管理模式提高效率，而商业模式才是创造价值，模式不对，管理效率越高可能走向反面而越不利，对于
每个CEO来讲宁愿“管理混乱但赚钱，也不需要管理有序但亏钱”；增长才是硬道
理，用经营商业模式的全局观和消费者价值创新的前瞻性经营企业，实现在现有条
件和资源下创造最大的利润，为此必须建立“从战略到市场一体化商业赢利系统，
统一协调价值链定位、业务系统、获利模式、现金流结构的规划决策”。
方法策略
◇侧翼思考——建立非常规连接方式
◇改变信念——挑战常规思维和决策模式
◇以小博大——利用约束条件发展优势
◇差异竞争——突破现有商业模式边界
◇超常增长——跨越行业平均利润增长率本次培训定位为应用层面培训
具体请参见“培训内容”部分
II.培训内容
1、商业模式课程专项定制培训(18Hour,3Day)
注：
培训特色：项目导向、案例实践、应用启发
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改。