二年级语文上册 戈壁滩上古长城一课一练 冀教版

戈壁滩上古长城

班级姓名

一、我知道本文有几自然段（），我还能在书上标出呢！

二、我还能正确、流利、有感情地朗读课文呢！（我能很快的和同桌互读，还会根据同桌的情况在相应的括号里给他填上ok呢！）

（1）我能正确地朗读课文。（）

（2）我能正确、流利地朗读课文。（）

（3）我能正确、流利、有感情地朗读课文。（）

三、我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。

1．戈城弓箭兵脸容现笛蓝

2．我还会给这些生字组词呢！

戈（）（）城（）（）弓（）（）

箭（）（）兵（）（）脸（）（）

容（）（）现（）（）笛（）（）

蓝（）（）

3．我能选一两个喜欢的词语造句：

四、我是识记字词小能手。

（1）戈壁排串仗嘶挎弓箭兵容滋悠城脸现笛蓝

（2）戈壁滩墙壁排队安排打仗对仗嘶鸣挎着弓箭士兵笑容容易乐滋滋美滋滋慢悠悠长城笑脸现在笛声汽笛警笛

（3）家徒四壁人喊马嘶箭不虚发声嘶力竭悠然自得断断续续

1．我自己能读，不能理解的词语：（）

2．我要选喜欢的词语说一段话：

五、我能在熟读课文后回答问题：

1．放羊的哥哥为什么悠闲地吹着笛子？战场上的士兵为什么脸上没笑容？

2．古时候的长城和现在的长城有何区别？

3．我能熟练地背诵课文。