测定小灯泡的电功率flash课件演示
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新人教版九年物理183测量小灯泡的电功率+flashPPT课件
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
2020/5/27
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9
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单击此处编辑母版文本样式 – 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
2020/5/27
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10
实验数据 单击此处编辑母版标题样式
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– 小第二灯级泡的额定电压是_______V。 2.5
2.知道影响小灯泡功率的因素
3.会设计和进行试验，并会计算小灯泡的功率
2020/5/27
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2
单击此处编新辑课母导版入标题样式
单击同此学处们编,我辑们母在版前文面本学样习式了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有 – 哪第些二计级算的方法呢?
• 第三级
– 第四级 » 第五级
电功率是表示电流做功快慢的物理量。
2020/5/27
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12
灯亮度的比较 单击此处编辑母版标题样式
单击演此示处编实辑验母版1：文本样式
– 第二级
甲•灯第标三级有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将 – 第四级
两盏灯并联接» 在第五2级20 V 电路中，比较两灯的亮度。
结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。
2020/5/27
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演示实验2： 单击此处编辑母版标题样式
将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。
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• 第三级
– 第四级 » 第五级
结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡 亮。
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实验数据 单击此处编辑母版标题样式
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– 小第二灯级泡的额定电压是_______V。 2.5
2.知道影响小灯泡功率的因素
3.会设计和进行试验，并会计算小灯泡的功率
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单击同此学处们编,我辑们母在版前文面本学样习式了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有 – 哪第些二计级算的方法呢?
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电功率是表示电流做功快慢的物理量。
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– 第二级
甲•灯第标三级有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将 – 第四级
两盏灯并联接» 在第五2级20 V 电路中，比较两灯的亮度。
结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。
2020/5/27
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13
演示实验2： 单击此处编辑母版标题样式
将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。
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结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡 亮。
物理九年级《测量小灯泡的电功率》教学ppt课件
①按电路图连接电路。 ②闭合开关 S1 ，移动R1滑片， 使电流表的示数为I额灯泡正常发光。 ③先断开所有开关，再闭合开关 S2 ， 保持R1滑片位置不动，移动R2滑片， 使电流表的示数为I额。
④保持 R2 滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左 端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端， 电流表的示数为I2。 ⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=（用I额、_I。1、I2、R1表示）
1
2
电压/V 1.0 1.5
电流/A 0.24 0.32
电功率/W 0.24 0.48
3
2.0 0.38
0.76
4
2.5
0.42 1.05
5
3.0 0.44
1.32
电路中最小电阻
1.05
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑 片直至电压表示数为 5.5 ；
②滑片不动，再将开关S1，拨至“2”，读出电压 表示数为U0；③小灯泡的额定功率：P额=
3 排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的 滑片P到某一点，电压表示数如图所示为 2.2 V。
4
根据实验记录绘制Ⅰ-U图象如图所示，根据图象信息，计
算小灯泡的额定功率是 0.5 W。
目的使R2与灯泡 在电路中的效果
相同，即R2=RL。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图所示的电路，测出了额定电流为I额 的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最 大阻值为R1）
3. 滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，且两电表的 示数及灯泡亮度没有变化：
滑动变阻器下面两个接线连入了电路 。
4. 接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗，且无论怎
④保持 R2 滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左 端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端， 电流表的示数为I2。 ⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=（用I额、_I。1、I2、R1表示）
1
2
电压/V 1.0 1.5
电流/A 0.24 0.32
电功率/W 0.24 0.48
3
2.0 0.38
0.76
4
2.5
0.42 1.05
5
3.0 0.44
1.32
电路中最小电阻
1.05
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑 片直至电压表示数为 5.5 ；
②滑片不动，再将开关S1，拨至“2”，读出电压 表示数为U0；③小灯泡的额定功率：P额=
3 排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的 滑片P到某一点，电压表示数如图所示为 2.2 V。
4
根据实验记录绘制Ⅰ-U图象如图所示，根据图象信息，计
算小灯泡的额定功率是 0.5 W。
目的使R2与灯泡 在电路中的效果
相同，即R2=RL。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图所示的电路，测出了额定电流为I额 的小灯泡的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最 大阻值为R1）
3. 滑动变阻器的滑片无论怎样滑动，灯泡都很暗，且两电表的 示数及灯泡亮度没有变化：
滑动变阻器下面两个接线连入了电路 。
4. 接好电路后，在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗，且无论怎
人教九年级物理 18.3 《测量小灯泡的电功率》PPT(共21张PPT)
实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
测量小灯泡的电功率ppt课件
伏安法测电功率 【典例】用标有“2.5 V”的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实 验。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT教学课件
(1)将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时， 连入电路的电阻变大，连线不得交叉。
(2)小刚同学闭合开关，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)
为 2.2 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 B
(选填“A”或“B”)端移动，图丙的 I－U 图象是小刚根据多组实验数据绘制的，根据
图象可得小灯泡的额定功率为 0.5 W。
(3)由实验中 I－U 图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是
温度 。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究 B (选填“A”或“B”)的关系。
A．电流与电阻
B．电流与电压
【解析】 (1)测灯泡电功率实验中，电流表、灯泡和滑动变阻器应串联接入 电路，灯泡正常发光时电流约为 I＝UR额L＝21.05ΩV＝0.25 A，所以电流表应使用 0～0.6 A 量程，滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，连入电路的电阻变大，所以应将接线 柱 B 接入电路，如图所示。
(3)步骤：①将其他用电器开关断开，只让白炽灯发光；②用秒表记录电能表
指示灯闪烁 n 次所用时间 t。根据电能表的表盘上标有的“3 200 imp/(kW·h)”信
息可知：灯泡消耗的电能为
W＝3
n 200
kW·h，则白炽灯的电功率表达式
P＝Wt ＝
n 3 200t
kW。
【方法归纳】 解答此类问题首先要清楚“3 200 imp/(kW·h)”的物理意义： 当用电器消耗 1 kW·h 的电能时，电能表的指示灯闪烁 3 200 次。
4．[2018·北京]小阳为测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡在不同电压下的电功率 及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路。
《测量小灯泡的电功率》电功率精品ppt课件7
2、原理 P=UI
3、制定计划
由公式 P=UI可知：要测量小灯泡的电功率，需要用电
压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出此时小灯泡中的电流。
当小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电功率
称为额定电功率；其它情况下，通常称之实际电功率。
为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。
4、设计电路
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
4、设计电路
实验电路图
5、实验器材 大家一起说说用哪些实验器材：
6、电路实物连接
0.6 3
友情提示：
— 3 31515
连接实物电路时，应该注意的问题：
（1）连接电路的过程中，开关应处于
状态。
（2）闭合开关前，滑片应调到
我们用什么仪器测量电压、电流呢？
• 3、直接用功率表测量电功率。
可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。 我们选择什么方法测量电功率呢？
我们要根据条件选择合适的方法。（只有适合，没有最好）
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
1、目的 测量小灯泡额定电功率、实际电功率
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
电流I/A 电功率P/W 发光情况
《测量小灯泡的电功率》电功率ppt课件(1)
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是__2_._5___V。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
灯亮度的比较
甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中， 比较两灯的亮度。
结果：U实 = U额 时，两灯都正常发光，所以 P额 大的灯泡亮，即“PZ220V 100W”的灯泡亮些。
将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。 结果：甲灯的电阻大，两端的电压高， “40W”
实验要求
（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压 分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压 （约 1.2U额） 。
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯 的亮度有何区别。
提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻 器的使用方法。
实验步骤 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
第十八章 第３节
测量小灯泡的电功率
想想议议
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V）， 而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V， 如何测出它的额定电功率?
实验目的 测量小灯泡的电功率。 实验原理 P = UI
实验电路图：
电源、开关、导线、电流表、电压表、 实验器材 滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。
（1）连接电流表时应选用哪个量程？
I P 1.2W 0.32A U 3.8V
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是__2_._5___V。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
灯亮度的比较
甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中， 比较两灯的亮度。
结果：U实 = U额 时，两灯都正常发光，所以 P额 大的灯泡亮，即“PZ220V 100W”的灯泡亮些。
将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。 结果：甲灯的电阻大，两端的电压高， “40W”
实验要求
（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压 分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压 （约 1.2U额） 。
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯 的亮度有何区别。
提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻 器的使用方法。
实验步骤 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
第十八章 第３节
测量小灯泡的电功率
想想议议
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V）， 而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V， 如何测出它的额定电功率?
实验目的 测量小灯泡的电功率。 实验原理 P = UI
实验电路图：
电源、开关、导线、电流表、电压表、 实验器材 滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。
（1）连接电流表时应选用哪个量程？
I P 1.2W 0.32A U 3.8V
测量小灯泡的电功率课件(内含动画视频)
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示
数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器 的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如 图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功率为_0_.6_W。
2.某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数 据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？
5.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现 小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有:
将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处。
巩固练习： 1.用电压表和电流表测功率时，称为伏安法测电
功率；已知电压表和电流表示数如图所示，则电 压表读数是_1_._6_V，电流表读数是__0_.5__A，被测 功率是__0_.8__W。
探究小灯泡的电功率
复习:伏安法测电阻
1.实验原理:
2.电路图:
3.该实验进行多次测量的目的是: 多次测量求平均值,减小实验误差。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值? 不能，灯丝电阻随温度的升高而升高。
“220V 100W”
表示： 灯泡的额定电压是220V 灯泡的额定功率是100W
想想议议
现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有 额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法 测量小灯泡的额定功率吗?怎样测量?
作用是 改变小灯泡两端电压各电路电流。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电 压表示数接近3V，则原因可能是 灯泡断路 。 （4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零， 则原因可能是 灯泡短路 。
3.把“220v40w”灯泡接在110v的电路中，求灯泡ห้องสมุดไป่ตู้际功率。
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件2
结论
交流展示
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于 额定功率。 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光 当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
评估与交流
实验中最可能出现错误的 是哪几个环节
在哪方面容易出现较大 的误差
在实验的设计、操作和分 析过程中，你发现了哪些 新的问题
反馈练习
现象3：小洋连接的实验电路，变 阻器与灯泡串联，但闭合开关时发 现小灯泡特别亮。
辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到
阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线
柱同时接入电路也会出现这种情况。
反馈练习
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发 现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指 针不动。
动手操作 连接电路
A V
进行实验
动手操作 认真记录数据
进行实验
小灯泡的额定电压： 2.5 V
小灯泡 两端的 电压
电压 U/V
电流 I/A
电功率 P/w
等于额 2.5 定电压
高于额 3 定电压
低于额 1.5 定电压
小灯 泡 亮度
分析论证
交流展示
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额 定功率进行比较,它们是否一定相等？ 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度 一样吗? 3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定 的？
测量小灯泡的电功率
学习目标
1.加深对电功率概念的理解，掌握测量小灯泡 电功率的方法。
2.巩固电流表和电压表的操作技能。
3.能根据已有的知识设计方法测定电功率，并 在实验中加深电功率概念的理解。
初中物理测量小灯泡的电功率ppt课件
如果想知道灯泡的额定功率应
怎么办？
2.5V
用电流表测量小灯泡正常发光时（电压
为2.5V）时的电流，利用P=UI 即可求
出它的额定功率 精选ppt课件最新
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想想议议:
回顾上一章 “测量小灯泡的电 阻”的实验,能想办法测量小灯泡的 电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
改变电路中的电流和灯泡两端的电压
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2
复习提问
1、如图所示为灯泡 的铭牌，说出 “220—40”的含义：
灯泡的额定电压为 220V
灯泡的额定功率为 40W
220-40
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3
复习提问
2、如图所示为实验用小灯泡，
上面标有“2.5V”字样，你知道
“2.5V”是什么意思吗？
灯泡的额定电压为2.5V
验
A
V
预习检测 5.明确实验器材
设
干电池、导线、 1．5 ＋ 1．5 ＋ 开关、小灯泡、
计 滑动变阻器、
实 电压表、电流
验 表。
A V
预习检测 展示成果
6.设计实验记录表格
小灯泡的额定电压： 2.5 V
设 计
小灯泡
两端的 电压
电压 U/V
实 等于额
验 定电压
高于额
定电压
小灯 电流I/A 电功率P/w 泡
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小
灯泡的额定功率应是在额定电压下的功
率。所以求小灯泡的平均值是没有意义
的。
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19
小组讨论
2、在测量小灯泡电功率的实验中，调节 滑动变阻器多次测量的目的是？
初三物理《测量小灯泡的电功率》ppt课件
实验总结
根据实验结果，总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系，加深对电功率概念的理解。
04
CATALOGUE
实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词：准确绘制 总结词：分析变化规律 总结词：对比理论值与实验值
详细描述：通过实验数据，绘制小灯泡的伏安特性曲线 ，能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系，有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述：观察伏安特性曲线的变化趋势，分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律，有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述：将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比，分析误差产生的原因，有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析，如测量工 具精度、电路连接、读数误差等，有助于减小实验误差 ，提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材，以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查，确保实验器材完好
无损，避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育，确保学生正确使用实验器材
来，形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确，确保所 有器材工作正常，无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器，使小灯泡两端 电压逐渐升高，观察小灯泡的亮
度变化，并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，记录不同电压下小灯泡的电流值 ，以及对应的灯泡亮度。
根据实验结果，总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系，加深对电功率概念的理解。
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实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词：准确绘制 总结词：分析变化规律 总结词：对比理论值与实验值
详细描述：通过实验数据，绘制小灯泡的伏安特性曲线 ，能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系，有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述：观察伏安特性曲线的变化趋势，分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律，有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述：将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比，分析误差产生的原因，有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析，如测量工 具精度、电路连接、读数误差等，有助于减小实验误差 ，提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材，以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查，确保实验器材完好
无损，避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育，确保学生正确使用实验器材
来，形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确，确保所 有器材工作正常，无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器，使小灯泡两端 电压逐渐升高，观察小灯泡的亮
度变化，并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，记录不同电压下小灯泡的电流值 ，以及对应的灯泡亮度。