海南大学教职工校内转岗或科级以下教职工调动审批表
员工调动申请审批表
员工调动申请审批表申请人姓名：所在部门：现岗位：申请调动至岗位：调动原因：调动期望日期：申请日期：申请人在此申请调动至新的岗位，请审批部门根据实际情况审核并决定是否批准。
一、岗位调动的必要性说明请在此部分详细陈述申请岗位调动的原因，包括但不限于个人职业发展、工作环境改变、提升能力等。
请说明岗位调动对申请人本人以及公司整体的益处。
二、岗位调动计划请在此部分描述调动后申请人在新岗位的具体职责、任务以及所需技能和能力。
请说明申请人目前已具备的相关能力以及需要进一步培养和提升的方面。
三、调动后工作安排请在此部分说明申请调动后，申请人和部门之间的工作安排，包括交接事项，培训计划等。
请说明申请人认为自己能够胜任新岗位，并希望得到支持和帮助。
四、影响评估请在此部分评估调动对申请人本人以及部门和公司的影响，包括但不限于工作效率、团队协作、业务连续性等。
请说明是否已经与相关部门进行过沟通，得到初步认可和支持。
五、其他需要说明的事项请在此部分提及任何与此次调动申请相关的事项，包括但不限于个人特殊情况、建议或要求等。
申请人声明：1.我保证所填写的内容真实准确，如有虚假陈述，愿意承担相应责任；2.我理解并接受，此次调动申请需要经过上级主管部门的审核和批准；3.我确认我在此次调动申请中提供的所有信息是自愿的；4.我明白以上提供的资料将仅作为调动申请使用，不得用于其他任何目的。
申请人签名：日期：审批意见：上级主管签名：日期：人力资源部门意见：人力资源部门签名：日期：注：此调动申请表应由申请人填写并提交至上级主管部门，上级主管部门应判断申请的合理性，并作出最终的审批决定。
教职工校内调动审批表
年月日
姓名
性别
年龄
来校
时间
聘用制
政治面貌调出ຫໍສະໝຸດ 部门原工作岗位
职称
（工种）
拟调入
部门
拟安排
岗位
上岗
资格
调动
原因
调出部门
资产
移交情况
部门盖章：资产管理员签名：
年月日
资产管理处意见
部门盖章：负责人签名：
年月日
调出部门负责人意见：
签名：
盖章：
年月日
学生工作处意见（限辅导员）：
签名：
盖章：
年月日
调出部门分管校领导意见：
签名：
年月日
调入部门负责人意见：
签名：
盖章：
年月日
学生工作处意见（限辅导员）：
签名：
盖章：
年月日
调入部门分管校领导意见：
签名：
年月日
备注：
校内人员调动审批表
说明：
1、阜新校区部门间人员调动经人事处同意后报分管校长审批。
2、葫芦岛校区间人员调动经校区组织人事部同意后报分管校领导审批。
3、葫芦岛与阜新校区间人员调动须经两校区同意和审批。
4、离开原部门前必须办理国有资产等移交手续。
校内人员调动审批表
务 职
项
年
人 请 申
日 月
章 日
盖
字 月
签
处 年
调出部门意见
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盖月
字
签年
日
调入部门意见
日
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签年
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教职工校内调动审批表
签字：单位盖章
年月日
人事主管领导审批意见
签字：
年月日
校长审批意见
签字：
年月日
教职工校内调动审批表
院内调字[ ]第号
姓名
性别
政治面貌
出生年月
学历/学位
所学专业
参加工作时间
专业技术职务
行政职务
联系电话
现工作单位及岗位
考核情况
拟接收工作单位及岗位
调动原因
调出单位意见
签字:单位公章
年月日
调出单位主管领导签字
签字:
年ห้องสมุดไป่ตู้日
接收单位意见
签字:单位公章
年月日
接收单位主管领导签字
签字:
年月日
xx大学教职工校内调动审批表
签字：
年 月 日
xx大学教职工校内调动审批表
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌ห้องสมุดไป่ตู้
学历
学位
参加工作时间
联系
电话
原岗位情况
部门
岗位名称
岗位类别、等级及起聘时间
（管理、专技或工勤）
拟聘岗位情况
部门
岗位名称
岗位类别（管理、专技或工勤）
调动
原因
本人签字：
年 月 日
原聘部门意见
同意（不同意）
（单位盖章）
负责人签字：
年 月 日
分管或联系校领导意见
签字：
年 月 日
职能归属部门意见 （学院三办及实验教辅岗）
同意（不同意）
（单位盖章）
负责人签字：
年 月 日
分管或联系校领导意见
签字：
年 月 日
拟聘部门意见
同意（不同意）
（单位盖章）
负责人签字：
年 月 日
分管或联系校领导意见
签字：
年 月 日
学校人事部门意见
同意（不同意）
（单位盖章）
负责人签字：
年 月 日
(完整版)学校教职员工流动调配审批表
(完整版)学校教职员工流动调配审批表学校教职员工流动调配审批表申请人信息- 姓名：- 职工编号：- 部门：- 职务：- 目前工作地点：调配信息- 调配类型：- 目标位置：- 调配原因：- 预计调配时间：- 承接单位：流动调配理由在教职员工管理中，流动调配是一项重要的管理措施，对于学校的稳定运行和人才培养具有积极的作用。
经过充分沟通和协商，为了充实各个部门的人力资源，提升工作效率，经批准将调动以下教职员工。
调配原因1. 人力资源优化：经过对各个部门的存在人力资源进行评估，发现在一些部门存在人力过剩或不足的情况，通过流动调配，可以实现资源的合理配置，提高整体运行效率，满足学校各项工作的需要。
人力资源优化：经过对各个部门的存在人力资源进行评估，发现在一些部门存在人力过剩或不足的情况，通过流动调配，可以实现资源的合理配置，提高整体运行效率，满足学校各项工作的需要。
人力资源优化：经过对各个部门的存在人力资源进行评估，发现在一些部门存在人力过剩或不足的情况，通过流动调配，可以实现资源的合理配置，提高整体运行效率，满足学校各项工作的需要。
2. 岗位要求调整：由于一些岗位工作发生变化或需要进行职责调整，这就需要对教职员工进行相应的流动调配，以适应新的工作要求。
岗位要求调整：由于一些岗位工作发生变化或需要进行职责调整，这就需要对教职员工进行相应的流动调配，以适应新的工作要求。
岗位要求调整：由于一些岗位工作发生变化或需要进行职责调整，这就需要对教职员工进行相应的流动调配，以适应新的工作要求。
3. 个人素质提升：通过流动调配，可以让教职员工在不同的工作岗位中进行锻炼和实践，提高其综合素质和能力水平，为其个人职业发展提供更多机会和空间。
个人素质提升：通过流动调配，可以让教职员工在不同的工作岗位中进行锻炼和实践，提高其综合素质和能力水平，为其个人职业发展提供更多机会和空间。
个人素质提升：通过流动调配，可以让教职员工在不同的工作岗位中进行锻炼和实践，提高其综合素质和能力水平，为其个人职业发展提供更多机会和空间。
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调配岗位：编号：
姓名
性别
身份证
号码
政治
面貌
现工作单位现任 Nhomakorabea职务职称
联系
电话
现工作岗位
主要职责
学习经历
毕业时间
学校
专业
学制
学历
学位
主
要
工
作
经
历
起至时间
工作单位
职务
主要职责
调动（转岗）原因及新岗位主要职责
近三年有无违纪不良表现
原单位意见
负责人签字：
（单位公章）
年月日
调入单位意见
负责人签字：
（单位公章）
年月日
调入(调出)教学秘书或辅导员岗位需报教务处或学工处(团委)负责人和分管校领导意见
负责人签字：
（单位公章）
年月日
分管校领导意见
领导签字：
年月日
考核内容及结果（调入单位填写）
负责人签字：
人事处意见
负责人签字：（单位公章）
年月日
校领导意见
领导签字：年月日