主题活动：用powerpoint做游戏 教学设计

主题活动：用powerpoint做游戏

■教材分析

本课是苏科版小学信息技术下册powerpoint单元的拓展，前期学生已经初步掌握了PowerPoint演示文稿制作的基本技能，本课是让学生通过PPT中的插入超链接和自定义动画功能制作迷宫游戏。本课教学内容是对powerpoint软件制作的一个升华，通过PPT做游戏拓展学生的创新思维，ppt不仅可以做小报，还可以做出我们平时喜欢玩的游戏，进一步深刻掌握PPT制作技术，从而激发学生的创新思维。

■学情分析

本课的教学对象是小学六年级的学生，学生PPT的基本技能都基本掌握，对老师教授的软件不敢兴趣，经常在课上会偷偷背着老师玩游戏，于是我在课堂教学中向学生渗透“比玩游戏更高层次更有趣的是制作游戏”的观念，引导学生用PPT自己设计游戏，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间，激发他们的创新思维，培养他们的创新能力。

■教学目标

1.知识与技能

(1) 通过学习“动作设置”。掌握幻灯片间的切换方法。

(2) 通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，为自己的游戏制作选择合适的动画方案。

2.过程与方法

(1) 通过插入超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。

(2)进一步掌握规划演示文稿的基本方法。

3.情感态度与价值观

(1)通过超链接的设置，感受信息交互的便捷性、趣味性。

(2)通过“自定义动画”和“动作设置”结合，利用合适的动画方案设计挑战性游戏关卡。激发学生创新思维。

■课时安排

安排1课时。

■教学重点与难点

重点：幻灯片的切换及动作设置。

教学难点：通过“自定义动画”和“动画设置”结合，设计一个美有趣、富有挑战，没有缺陷的游戏。

■教学方法与手段

游戏情景法、任务驱动法、小组合作学习及教师的讲与学生实践相结合

■课前准备

多媒体网络教室、优秀学生游戏作品，相关老师课件。

■教学过程

我们来一起分析一下这个游戏设计，鼠标在白色区域移动，一旦碰到绿色死亡区域，画面跳转到

败”页面。如果鼠标能在白色区域顺利前进到终点。画面跳转的“成功”页面。

2、请学生以两人一小组对游戏进行分析。思考一下两个问题。

分析问题：1、游戏由几张幻灯片组成。

2、每张幻灯片呈现什么内容

3、老师总结学生分析的游戏思路首先，新建一个

文件并添加4个幻灯片，五个幻灯片的功能如下：（1 ）游戏封面：游戏名称及制作人

（二）创作自己喜欢的游戏。

（三）请学生互相玩一玩别人的游戏，帮助找一找游戏中的缺陷。并修正。

（四）推荐同学设计的你最喜欢的游戏。