分词做定语公开课ppt课件

合集下载

过去分词作定语课件(共12张PPT)

过去分词作定语课件(共12张PPT)
The doctor who was invited to Beijing has worked in the village for thirty years.
He is a teacher loved by his students.
他是个很受学生爱戴的老师。
I like to wear clothes made of silk.
Nothing reported in the newspaper interested him.
报纸上没有什么报道引起他的兴趣。
Is there anything unsolved? 还有什么问题没有解决吗?
He wanted to interview someone related to the matter.
(动词的过去分词作定语)
a broken cup a closed window a crowded room written exercises spoken English
单个的过去分词作定语位于它所修饰的 名词或代词前面
I have read the books written by Hanhan. We lived in the house built by my uncles. We are discussing the plan made by her.
过去分词短语作定语位于它所修饰的名词 或代词后面,其作用相当于定语从句。
过去分词作定语
1.单个过去分词作定语, 通常前置
及物动词的过去分词,具有被动和完成的意义。
a broken bottle 一个打碎的瓶子
a lost dog
一条迷路的狗
不及物动词的过去分词,具有主动和完成的意义。
the risen sun 升起来的太阳 a retired teacher 一名退休教师

分词作定语ppt课件

分词作定语ppt课件
现在分词的形式
主动Байду номын сангаас:doing
被动式:being done (正在被做)
过去分词的形式
done (已被做)
单个分词做定语
I:“使”动词(表情感心理)作
前 置定语
• The news excited us. He told us the exciting news.
The excited pupils jumped with joy
• The story amused the audience.
The amusing story made us laugh.
The amused audience laughed all the time.
Some other examples: an interesting story

an interested look a pleasing voice {a pleased look { a moving story moved audience the tiring work
你知道昨天发生的那起交通事故吗?
Do you know the traffic accident which happened yesterday?
Practice:
• The flowers_n_od_d_i_n_g(nod) gently in the wind smell sweet.
=flowers which are nodding • There are stars _m_o_vi_n_g_(move) in
the sky? =stars which are moving • A man _g_oi_n_g_(go) to die is always

分词做定语公开课PPT

分词做定语公开课PPT

分词做定语公开课 PPT文档分词做定语公开课PPT一、教学内容本节课我们主要学习的是分词做定语的用法。

教材选自人教版《语文》三年级上册,第三单元第10课《小池》。

本节课的教学内容主要包括两个部分:一是分析课文中的分词做定语的例子;二是通过练习,让学生掌握分词做定语的用法。

二、教学目标1. 理解分词做定语的概念和用法;2. 能够正确辨别和运用分词做定语;3. 提高学生的语文素养,培养学生的语言表达能力。

三、教学难点与重点重点:分词做定语的用法。

难点:辨别分词做定语的句子,并能够正确运用。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔;2. 学具:课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 情景引入(5分钟)利用PPT展示一幅小池的图片,引导学生观察并描述。

引出本节课的主题——分词做定语。

2. 知识讲解(10分钟)讲解分词做定语的概念和用法,通过PPT展示课文中的例子,让学生直观地感受分词做定语的句子。

3. 例题讲解(10分钟)利用PPT展示练习题,讲解分词做定语的辨别和运用。

引导学生通过练习,巩固所学知识。

4. 随堂练习(10分钟)学生独立完成练习题,教师巡回指导,及时纠正错误。

5. 课堂小结(5分钟)6. 作业布置(5分钟)布置作业:请学生用分词做定语的方式,修改一篇短文。

六、板书设计板书分词做定语板书内容:1. 分词做定语的概念2. 分词做定语的用法3. 练习题示例七、作业设计作业题目:原文:我的家乡是一个美丽的地方。

修改后:我的家乡是一个美丽的_______。

答案:我的家乡是一个美丽的_______。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过图片引入,激发了学生的学习兴趣。

在知识讲解环节,通过PPT展示课文中的例子,让学生直观地感受分词做定语的句子。

在例题讲解和随堂练习环节,引导学生通过练习,巩固所学知识。

整体教学过程流畅,学生参与度高,教学效果较好。

拓展延伸:鼓励学生在日常生活中,注意观察和运用分词做定语的句子,提高语文素养。

过去分词做定语和状语课件

过去分词做定语和状语课件

独立结构
独立结构指的是过去分词短语不依赖于任何从句,而是独立 地修饰名词或代词。这种结构通常表示一种状态或结果,强 调动作的完成。例如,“The broken window needs to be repaired.”(那个破碎的窗户需要被修理。)
独立结构有时也可以表示原因或条件,例如,“Given the limited time, we had to prioritize tasks.”(考虑到时间有 限,我们不得不优先处理任务。)
与其他定语形式的比较
与形容词做定语的区别
过去分词做定语主要表示被动动作或状 态,而形容词主要表示主动性质或状态。 例如,“the beautiful girl”中的 “beautiful”是形容词做定语,表示女 孩的性质是美丽的,而“the girl named Mary”中的“named”是过去分词做定 语,表示女孩的状态是被命名为Mary。
在省略结构中,过去分词短语可以省略掉某些成分,但必 须保证句子的完整性和清晰度。
05 练习与巩固
单项选题
总结词
考察基础概念
详细描述
提供多个包含过去分词做定语和状语的句子,要求选择正确的意思或符合语法规则的选项。
填空 题
总结词
应用实际语境
详细描述
根据句子语境,填入适当的过去 分词,使句子完整通顺。
结构辨析
过去分词做定语和状语在句子结构上 有所不同
过去分词做定语通常紧跟在修饰的名 词之后,而过去分词做状语则通常出 现在句首或句尾,修饰整个句子。
语境辨析
理解上下文语境对于区分过去分词做定语和状语至关重要
在阅读时,需要根据上下文语境来判断过去分词是作为定语还是状语,以准确理解句子的含义。

动词过去分词作定语和表语课件

动词过去分词作定语和表语课件

动词过去分词作后置定语
总结词
补充说明名词状态
详细描述
后置定语通常放在所修饰名词之后,用于补充说明名词的状态或特征。例如, “the book written by him”中的“written”表示这本书是由他写的。
动词过去分词与名词的搭配
总结词
选择合适的动词过去分词
详细描述
在选择与名词搭配的动词过去分词时,需要考虑时态、语态和语义等因素,以确保表达的准确性和自然度。例如 ,“the retired teacher”中的“retired”表示这位老师已经退休了。
过去分词作定语和表语时,通常与所修饰的名词存在动宾关 系,表示该名词已经完成的状态或结果;现在分词作定语和 表语时,通常与所修饰的名词存在主谓关系,表示该名词正 在进行的动作或状态。
动词过去分词与不定式的比较
过去分词作定语和表语时,通常表示被动关系,强调动作 的完成和结果;而不定式作定语和表语时,则强调动作的 目的或将来时态。
The _____ gifts were given to the children by their grandparents.
选择题2
The _____ building is a historical monument.
填空题练习
01
02
03
填空题1
The _____ (involve) people are waiting for the decision.
填空题2
The _____ (express) train is the fastest one in the country.
填空题3
The _____ (compete) products are not suitable for children.

现在分词作定语和状语课件(共18张)

现在分词作定语和状语课件(共18张)
A. hoping B. to hope C. hoped D. having hoped A
(2011陕西高考)More highways have been built in China, ______ it much easier for people to travel from one place to another.
核心
现在分词作状语需要注意的问题: 逻辑主语 现在分词作状语,其逻辑主语通常是句子的主
语,它们之间是一种逻辑上的主谓关系。 Hearing the bad news, she didn’t know what
to do. 此句中hear和句子主语she是逻辑上的主谓关

练习题: (2012天津卷)He got up late and hurried to
Finding a good job is not easy now. He always dreams of being a famous pop star. Our friends are chatting with each other. When I entered the room, I saw a cat eating
伴随状语: I stood by the door, not daring to say a word. 我站在门旁,一句话也不敢说。 方式状语: He came running back to tell me the news. 他跑回来告诉我这个消息。
让步状语: Working or reading, she always did her best. 不管是工作或者是读书, 她总是尽最大努力。
your dish.

现在分词做定语、表语和宾补的用法ppt课件演示文稿

现在分词做定语、表语和宾补的用法ppt课件演示文稿

V-ing作宾补表主动或动作正在进行
常见的能接V-ing作宾语补足语的动词: (1). (感观动词)See/observe/notice/watch/hear/smell/listen to/look at/feel/find sb/sth doing They heard him singing in the next room.
我的工作就是照顾这些孩子。
My job is looking after the children.
The manager discussed the plan that they would like to see _____ the next year.(NMET2000) A.carry out B.carrying out C.carried out D.to carry out
(2). have / keep / leave sb doing (指使意义) Don’t always leave water running. (3). 其它动词+ sb doing
_______ but the door _______.
A. being on; shut C. burning; shut B. burning; shutting D. on; shutting
V-ing作定语
I have a friend living in London.
1. V-ing作定语表主动或动作正在进行 living London. is ______in =I have a friend who ____ ____
There was a terrible noise ____ the sudden burst of light. A. followed B. following C. to be followed D. being followed

《现在分词做定语》课件

《现在分词做定语》课件
详细描述
现在分词做定语可以用来进一步解释说明名词的含义或内容,使读者能够更加深 入地理解该名词。例如,“the book written by John”中的“written by John”进一步解释了“book”是由John所写,帮助读者更好地理解该名词。
强调功能
总结词
强调功能是指现在分词做定语时,能够突出强调名词的重要特点或属性,引起读者的注意。
主语保持一致,表达了“在角落里唱歌的那个人是我的朋友”的意思。
时态要一致
总结词
现在分词做定语时,其时态必须与句子的时态保持一 致,以避免产生歧义或错误的表达。
详细描述
在英语语法中,现在分词表示正在进行的动作或存在 的状态,而句子的时态决定了整个句子的时间背景。 因此,如果现在分词的时态与句子的时态不一致,会 导致读者对句子的时间背景产生误解。例如,“The child playing in the yard is my nephew.”中的 “playing”表示正在进行的动作,与句子的一般现在 时态保持一致,表达了“在院子里玩的那个孩子是我 的侄子”的意思。
THANKS
感谢观看
与不定式做定语的区别
结构形式
不定式做定语通常紧跟在所修饰 的名词之后,而现在分词做定语 则用逗号与所修饰的名词隔开。
时态一致性
不定式做定语通常表示将来的动 作或状态,而现在分词做定语则
表示正在进行的动作或状态。
语义关系
不定式做定语表示目的或结果, 与所修饰的名词有逻辑上的动宾 关系;而现在分词做定语则表示 动作或状态,与所修饰的名词有
形容词+动词-ing形式
总结词
形容词+动词-ing形式是现在分词做定语的特殊形式,通常表示形容词描述的 特性与动词-ing形式的动作有关联。

现在分词作定语(全).ppt

现在分词作定语(全).ppt

有时也可用with (without) +名词 (代词宾格)+分词形式 With the lights burning, he fell asleep. 他点着灯睡着了。 (7)作独立成分: Judging from(by) his appearance, he must be an actor. 从外表看,他一定是个演员。
The building being built now is our new library. 现在正在建造地 这栋楼房室我们 地 新图书馆(being built为现在分词的被 动形式,表示动作正在进行之中。) Having done the work, he went home. 完成 了工作,他就回家了。
express curious general likely to (do sth.) avoid
Complete the following sentences with some of the words and expressions from the reading.(P.28) 1. It is a _______ major problem parking your car in Beijing. 2. Is that Wang LI’s friend from Wuxi? I’d like him to _________ introduce her to me. 3. As my English vocabulary is very limited, very often I express my meaning with the help of body language ________________. general it is better not to kiss somebody you 4. In ________, don’t know as you may surprise them. represent 5. My leader wants me to ____________ her at the meeting.

现在分词和过去分词做定语ppt课件

现在分词和过去分词做定语ppt课件

B.forcing D.having forced
20


意义:被动/完成 位置:单个——前;词组——后
意义:主动/进行 位置:单个——前;词组——后
21


1
变身 (done)
fried
2
变身 (done)
3
变身 (done)
4
变身 (done)
5
变身 (done)
6
A used car is much cheaper than a new car.
单个的分词做定语,放在所修饰名词之前。
7
This is a made in china cellphone.
This is all the money left. 这是所有剩下的钱了。
10
11
落叶 (已经落下)
Fallen leaves
落叶 (正在落下)
Falling leaves
12
13
变身 (-v ing)
14
The painter said the butterfly is a flying flower.
19
34.(2009,江西) The government plans to bring in new laws __ ___ parents to take more responsibility for the education of tbe forced
girl left
18
25. (2012,北京)
I’m calling to enquire about the position ____ ______ in yesterday’s China Daily.

《现在分词做定语》课件

《现在分词做定语》课件
现在分词做定语
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人:PPT
现在分词做定 语的定义
现在分词做定 语的用法
现在分词做定 语与其它从句 的区别
现在分词做定 语的注意事项
现在分词做定 语的例句分析
现在分词做定 语的练习与解 析
现在分词做定语的定义
什么是现在分词做定语
用法:现在分词做定语可以表示正在进行的动作 或状态,也可以表示动作或状态的持续存在。
意义:强调动作正在进行或状态持续存 在
现在分词做定语的用法
描述名词正在进行的动作
现在分词做定语,可以描述名 词正在进行的动作。
例如,"running man"(奔跑 的人),"swimming pool" (游泳池)等。
现在分词做定语,可以表示名 词的状态或特征。
例如,"a sleeping baby"(熟 睡的婴儿),"a crying child" (哭泣的孩子)等。
表示名词和分词之间的主动关系
现在分词做定 语,表示名词 和分词之间的
主动关系
例如:The running man(正在跑 步的人), running表示 man正在跑步
现在分词做定 语,可以表示 正在进行的动

例如:The sleeping baby(正在 睡觉的婴儿), sleeping表示 baby正在睡

现在分词做定 语,可以表示 经常发生的动

例如:The swimming pool(经常游 泳的游泳池), swimming表 示pool经常用
于游泳
用于修饰名词的补足语
● a. The running man is my brother. ● b. The woman standing there is my mother. ● c. The book lying on the table is mine.

2020高考英语现在分词做定语课件(共21张PPT)

2020高考英语现在分词做定语课件(共21张PPT)
1.The stolen bike belongs to Jack.
The bike which was stolen belongs to Jack.
2.The lecture given by Professor Zhang is about environment protection.
The lecture which was given by Professor Zhang is about the environment protection.
falling leaves 正在飘落的树叶 fallen leaves 落叶
Translate the following phrases:
退休工人 a retired worker 逃犯 an escaped prisoner 被盗的汽车 a stolen car
(4)语法功能
现在分词或过去分词短语作定语时,其功能相当于一 个定语从句。
一、现在分词作定语:
an amusing story 好笑的故事 the laughing audience 正在发笑的观众 swimming poor 游泳池 rea 书写纸 washing machine 洗衣机 the rising sun 正在升起的太阳 surprising news 令人惊讶的消息 the coming school year 下一学年
should sign their names here. 要去 徒步旅游的学生在这里签句。
I saw a sleeping girl in the waiting room. I saw a girl who was sleeping in the waiting room. 在候车室我看见一个熟睡的女孩。

高中英语分词做定语和状语课件(共74张PPT)

高中英语分词做定语和状语课件(共74张PPT)
teacher.
②The girl _s_in__g_in__g (sing)for us is ten years old.
③What’s the language __sp__o_k_e_n_ (speak)in
Germany?
④This is one of the schools __b__u_i_lt_(build) in
过去分词常用句式:
• Lost/Absorbed in thought, … • Lost/Absorbed in reading a book, … •Compared with…, … • Encouraged/Moved by his words, … • Founded in 2000, … • Caught in the rain, … • Faced with so many difficulties,… • Seated at the table,… •Dressed in white,… •Given more time, I will catch up with you. •Having been told many times, he still make the same mistake.
A. Writing C. Written
B. Having written D. Being written

the office, the
foreign visitors were shown round
the teaching building.
Not having received any letter from him, I gave him a call. 由于还没收到他的信,我给他打了电话。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

It serves as a perfect trading platform
for fashion traders.
About 70 leading designers are
showing their recent designs …
… more than 3, 000 companies making
Unit 9
2019
-
1
Grammar focus
Grammar
focus
There will be excellent performances at
the opening and closing ceremonies.
The organizing committee will invite
famous models …
(被动)
现在分词有主动含义,过去分词有被动含义。
2019
-
14
现在分词与过去分词的区别(3):
分词作定语时,过去分词表示它所修饰的名词的状态。
现在分词表示它所修饰的名词的性质、特征。
an exciting news an excited boy
bored students boring lecture
2019
-
9
现在分词(doing形式)作定语
位置
the rising sun
1.单个分词做定语时,放在所修饰的名词前
The girl standing there is my classmate.
2.现在分词 短语,应放在所修饰的名词后。
2019
-
10
(3)语法功能
现在分词(-ing形式)作定语 既可以表被修饰者的作用或功能,也可以表示被修饰者
boiling water boiled water
a flying bird
2019
a snow-covered city
prepared breakfast
-
5
一、过去分词作定语 1、过去分词作定语常表示“完成”或
“被动”
boiled water 开水 fallen leaves 落叶 the risen sun 升起的太阳 spoken English 英语口语 cooked food 熟食 fried chips 炸薯条
2019
-
11
现在分词(-ing形式)作定语
2)表示“供…之用”,相当于used for doing.
building materials = materials for building 建筑材料 a walking stick = a stick for walking 手杖 a reading room = a room for reading 阅览室 a writing desk = a desk for writing 写字台
过去分词或过去分词短语作定语时,其功能相当于一个 定语从句。
The lecture which was given by Professor Zhang is about animals. 可简化为: =The lecture given by Professor Zhang is about animals.
branded clothing.
2019
-
2
Grammar learning
分词作定语
2019
-
3
过去分词和现在分词 V+ed及不规则形式 V+ing
过去分词与现在分词作定语有何区别呢?
2019
-
4
a fallen tree fallen leaves
a falling tree falling leaves
-
13
现在分词与过去分词的区别(2):
He found the fire burning brightly. (主动)
He found the house burned down.(被动)
I heard someone opening the door. (主动)
I heard the door opened.
的动作或状态。可表达三种含义:
1. 表“正在…的”。
如:those singing girls(=those girls who are singing)
那些正在唱歌的女孩子们
举例:the laughing boy/the running ball

the dancing girl / a flying kite
2019
-
6
(2). 过去分词作定 语
位置
boiled water 开水 fallen leaves 落叶
单个过去分词作定语,常放在被修饰词的前面;
This is one of the schools built in 1980s.
过去分词短语作定语,常放在被修饰
词的后面。
2019
-
7
(3)语法功能
3) 表示性质特征,多含主动意味。 如:an exciting story(=a story that excites people) 举例:an interesting book
an amazing story
小结:
现在分词作定语,表示主动,正在进行的动作,
及表功用与性质特征。
2019
-
12
现在分词与过去分词的区别(1):
2019
-
15
复习:说出下列不同分词所表达的意义 并翻译句子。
He is the man swimming in the river just now.
He was reading a novel written by Charles Dickens.
2019
-
16
复习:说出下列不同分词所表达的意义并翻译
falling leaves fallen leaves the risboiling water boiled water
developing country developed country
现在分词表示正在进行的动作, 而过去分词一般表示已完成的动作。
2019
2019
-
8
a letter which was written in pencil
=a letter written in pencil
the machines which were produced last year
=the machines produced last year
小结:
过去分词作定语,表示被动,已经完成的动作。
相关文档
最新文档