部编人教版小升初语文句式仿写练习题(及答案)

部编人教版小升初语文句式仿写练习题(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1．请仿照划线句子再写一个句子。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。

在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；________ ， ________ ， ________；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

【答案】友谊如油彩；我们共同调色；描绘出一片片美好的景色【解析】【分析】经分析，句子的内容是写出书里友谊的具体作用，用上比喻的修辞，和例句组成语意连贯的排比句。

可以吧友谊比喻成彩绸、油彩、花种等，然后说出我们怎么对待，结果如何即可。

答案：友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题考查句子的仿写，要求句子结构、修辞手法与例句一致，人物与诗句对应。

2．仿写。

例句:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿写:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那________，在那________，在那________。

【答案】示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。

如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

3．参照例句续写两个句子，使之构成排比句。

要求：语意连贯，具体形象。

一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。

”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；________，________；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。

的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

【答案】一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题要根据例句中两个语的“大小”关系如“水珠”与“浪花”拟写句子，注意与前后句的连贯性。

故答案为：一片绿叶里有春天的影子；一个微笑里有鼓励的影子。

【点评】仿写句子除了符合原句的特点外，还要注意语意连贯，具体、形像。

4．仿照画线的句子，根据语段的含义，续写两句话，使其构成一个排比句。

要求语意连贯，风格谐调。

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将出生的婴儿；________，________。

我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

【答案】如一个承载着信心的教练；期待着比赛归来的健儿。

【解析】【分析】此题考查语言表达能力。

注意运用比喻修辞手法。

仿写要一一对应，要有文采，有意蕴。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

5．仿照画线句子，续写两句话。

当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘样，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。

我觉得________，________。

【答案】自己就像一个闯进迷宫的孩子；探寻知识的宝藏【解析】【分析】根据情境以及即使特点仿写下句。

【点评】主要考查仿写句子的能力。

6．仿照例句的句式，在下面的横线上补写相关的内容。

例：如果我是一滴水，我将历经所有的磨难，经过丽江。

①如果我是清风，我将________。

②如果我是春雨，我将________。

【答案】我将驱散所有的阴霾，迎接阳光；我将滋润所有的土地，憧憬未来【解析】【分析】仿写句子，关键是句式要整齐，语言要优美。

如“如果我是清风，我将驱散所有的阴霾，迎接阳光”；“如果我是春雨，我将滋润所有的土地，憧憬未来“。

【点评】仿写句子一是要句式仿写，一字一词都要仿写整齐，包括标点符号；其次语言要优美，和原句达到一种和谐，给人以美的享受。

7．在横线上补写两个句子，与前面两句构成内容连贯、结构整齐的排比。

风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；________，________；________，________。

【答案】花从春走过；留下缕缕花香；叶从夏走过；留下片片荫凉【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意分析例句的句式、修辞，更要抓住关键词。

阅读题干可知，仿句要和上下文构成句式相同的排比句，应该采用的句式为“……从……走过，留下了……”。

相同位置上的词性应该相同，句式应该一致。

注意内容要与前后文连贯，让整个句子构成内容连贯、结构整齐的排比。

示例：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮。

故答案为：（1）花从春走过（2）留下缕缕花香（3）叶从夏走过（4）留下片片荫凉【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。

8．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：________。

【答案】蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）【解析】【分析】本题考查句子的仿写，要注意围绕话题“大自然的启示”续写。

故答案为：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）【点评】仿写句子注意事项：一忌话题脱离；二忌结构不一；三忌修辞不符9．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，________。

【答案】碧绿的池塘像眸子一样闪亮【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题中需要运用比喻的修辞手法。

故答案为：碧绿的池塘像眸子一样闪亮【点评】仿写句子一定要注意句式与修辞手法。

10．仿照画线的句子，在横线处填人适当的语句，使其与前面的画线句内容和谐，句式相似。

听听吧，那春雨，雨打树叶，是动听的打击乐。

看看吧，那春雨，雨润万物，________。

闻闻吧，那春雨，清清爽爽，带着花的香味。

舔舔吧，那春雨，甜甜美美，________。

【答案】是优美的水墨画；带着甘露的清凉【解析】【分析】仿写句子要做到：理解例句的意义、注意例句的句式特点、修辞手法、用词特点、感情基调，最后将仿句和例句进行比较，检查是否合乎要求。

仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。

只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。

本题参照“是动听的打击乐”“带着花的香味”仿写即可。

11．请结合语境再仿写一句话。

深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；________，________。

【答案】我们有理想；才会用努力回报社会【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“孤独，我们渴望陪伴”。

此题的“渴望”就是理想，所以可以由原句升华一下。

12．仿写句子。

我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：________我梦想：________【答案】登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟；略【解析】【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。

观察题干可知，仿句内容和梦想有关，内容需要和诗句相关。

所采用的句式为“我梦想，……，在……感受‘……’”的……。

第一处省略号处填写所处地点，此地点一定和后面诗句有关，第三处省略号处填写该诗句。

可仿写为：我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。

【点评】此题考查学生的仿写能力。

解答这类题要注意分析被仿句的句式、修辞手法，梳理整个句子要表达的意思，注意前后相衔接句子的关键词，保持语意、风格、感情基调和感情色彩一致。

13．在横线上仿写两个句子，使之和画线句子构成排比句。

长大是什么？长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜；________；________。

【答案】长大就是变得坚强，能忍住疼痛收回眼泪；长大就是变得孝顺，能捧上热茶问候双亲【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜”的内容与结构。

14．根据语境仿写句子。

生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶；，。

【答案】生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。

生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。

句式正确，语义合理即可。

【解析】【分析】注意观察例句中“美妙动听的歌声……学会欣赏”“扬帆远航的船……学会驾驶”短语的搭配和语句表现的情调（鼓励，颂扬），然后选择类似的材料构思与例句意义、结构、情调相同的句子。

【点评】本题不难，例句意思和结构清楚，易于仿写。

仿句题，虽然学生能写出来，但学生往往忽略是仿句的要求：不能离开语境，要符合例句的结构特点，比如本题句子的短语对偶比较严整，不少不多一字。

严格来说，还要注意所填短语的结构形式（本题例句中是前面是偏正短语，后面是动宾短语）。

解答好此类题，平时阅读时要多关注此类句子结构形式，多训练。

15．体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

【答案】用“像……又像……”的句式写一句话，语言通顺、合乎题意即可。

如：树上的石榴就像是一个小小的红彤彤的灯笼，灯笼下结着飘舞的穗，在阳光下熠熠生辉，又像一个欲露还羞的笑靥。

【解析】【分析】本句运用了比喻的修辞，“像……又像……”连用两个比喻句，要注意句式的一致。

【点评】仿句的几个注意点：1话题。