议论文思辨十二讲：内因与外因共17页
内因与外因的辩证关系原理
内因与外因的辩证关系原理内因与外因的辩证关系原理是指在事物发展中，内因和外因相互作用、相互影响，共同决定事物的发展和变化。
它反映了客观事物的复杂性和多样性，揭示了事物变化的根本原因和规律，也是辩证唯物主义世界观和方法论的重要内容之一。
内因是指事物本身内部的因素，它包括事物的属性、内部规律、内部机制等。
内因决定了事物的基本特征、内在机能以及事物发展和变化的动力。
内因是事物发展的根本动力，事物的内在规律和机制决定了事物的本质和存在方式，直接影响着事物的发展和变化。
外因是指事物外部的条件和环境，它是事物发展过程中的外在诱因和制约因素。
外因通过与内因相互作用，对事物的运动轨迹、方向和速度产生影响。
外因可以促进或阻碍事物的发展，它在事物发展中充当引导和调节的作用。
内因与外因之间存在着辩证的关系。
首先，内因是事物的根本动力，外因是内因作用的条件和环境。
事物发展离不开周围的条件和环境，离不开外界的刺激和压力。
外因为内因提供了发展的条件和必要的物质基础，推动了事物的变化和进步。
同时，内因对外因的作用具有决定性的作用。
内因通过自身的规律和机制决定了事物的属性和运动方式，它决定了事物对外界刺激的敏感程度和反应方式。
内因和外因相互作用，内因是主导因素，它在作用于外界刺激时表现出一定的主动性和选择性。
内因是事物发展的基础和前提，外因是事物发展的条件和环境，二者既相互依存又相互制约。
其次，内因和外因之间存在着矛盾和统一。
内因和外因互相对立和互相依存，互相制约和互相促进。
外因对事物有一定的约束和限制，它通过事物的反馈和调节来影响事物的发展。
事物必须适应外部的要求和条件，才能够适应外界的变化和发展。
内因则通过主动选择和调节外部条件来实现事物自身的需求和发展目标。
内因和外因之间的矛盾是事物发展的根本动力，是事物在发展过程中得以运动和变化的内在动力源。
最后，内因和外因之间需要通过辩证的方法去认识和处理。
对于事物的发展和变化，不能仅从单一的内因或外因来解释，而应该从辩证的角度去分析和研究。
高中作文：辩证思维类论据：内因与外因
内因与外因【正例】1、一定的温度，可以使鸡蛋孵出小鸡，却不能使石头孵出小鸡。
但是，如果没有一定的温度这个外因条件，鸡蛋也是孵不出小鸡的。
2、我国著名的水稻育种专家，号称“杂交水稻之父”的袁隆平，培育出多种高产优质的水稻新品种。
著名小麦育种专家解俊峰等五人，历时21年，培养出6种巨穗小麦新品种。
水稻和小麦生产，有了优良种籽这个变化的依据，再加上良好的水、肥等外部因素，才能高产优质，取得巨大的经济效益。
3、打铁先得自身硬。
孔繁森、李润五、李国安、吴天祥等党的好干部，面对商品经济的大潮，站得正，立得稳，勤政廉政，努力工作，为党旗增了辉，为人民立了大功。
4、人体存在着同化和异化及遗传和变异的矛盾，人体每一瞬间都有旧的细胞死亡，又有新的细胞产生。
正是这种自身的内部矛盾在推动着人生由幼年到少年，由少年到青年以至中老年的变化发展。
5、两军相争，一胜一败，所以胜败，皆决寇于内因，胜者或因其强，或因其指挥元误，败者或因其弱，或因其指挥失宜，外因通过内因而起作用。
6、战国时代的苏秦，从鬼谷子学习纵横术出游数载，失意而归。
家中人都瞧不起他，他仍发愤读《阴符经》，每至深夜，要瞌睡了，便引锥刺股，终于学成，挂了六国相印抗秦。
7、著名画家黄幻吾有将“污纸成画”的绝技。
一次他当众宣布：“我能在有墨污的纸上作画，请哪位同志在纸上随便涂画两笔，把纸弄脏，我马上就能画成一幅画。
”观众中走出一人，在纸上画了两个圆圈。
黄先生沉思片刻，先将圆圈画成两个葫芦，再添枝加叶又在近旁画一小鸟。
几分钟，一随生机勃勃的葫芦小鸟图就画成了，观众无不拍案叫绝。
【引言】1、有志者二事意成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄2、富贵不能淫，贫贱不能移，成或不能屈。
——孟子【反例】l、弈秋是全国名的棋手，他收了两个智力相当的学生，其中一位全神贯注静心听讲，一位虽然也坐在那里听讲，但心里却想着有一群大雁将要从这里飞过，随时准备张弓射雁。
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33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
议论文思辨十二讲：内因与 外因
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
内因与外因的辩证关系
内因与外因的辩证关系
矛盾是事物发展的动力和源泉。
内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的必要条件。
内因是事物内部的对立统一关系，即事物内部的矛盾性。
外因是指事物之间的对立统一关系，即事物外部的矛盾性。
事物内部对立双方，又统一又斗争，由此推动了事物的运动、变化和发展，成为事物发展的根本动因。
而事物之间的相互影响和相互作用，又统一又斗争，则是事物存在和发展的必要条件。
外因通过内因而起作用。
矛盾是事物发展的动力，内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系，都对事物发展发生作用。
这是唯物辩证法关于事物发展动因的基本观点。
一个生命垂危或是病入膏肓的人是决定性因素，即内因；医生的医德和医术以及医疗设备、药物等都是必要条件，即外因。
医生给病人看病，必须根据病人的病情（内因）作出诊断后，再用医德和医术通过医疗设备和药物（外因）作用于病人，对于生命垂危的病人来讲，就可能得救。
如果医生缺乏医德或医术不够高明、或医疗设备落后或没有好药，即缺少外因，病人就会依然生命垂危（这时可以考虑换一家医院来解决外因的问题）。
如果是病入膏肓（内因）的病人，即使医术再高明设备再先进（外因）也难挽救病人的生命。
内因和外因的辩证原理
内因和外因的辩证原理咱们来聊聊内因和外因这个事儿呗。
这可不是什么干巴巴的哲学概念，其实在生活里可常见啦。
内因呢，就像是咱们自己身体里的小发动机。
你看啊，比如说学习这件事。
有的小伙伴那就是自己对知识充满了渴望，这就是内因在起作用。
就像我有个朋友小明，他家里条件一般般，学校呢也不是那种特别厉害的名校。
但是他自己啊，对那些奇妙的科学知识有着一种近乎痴迷的热爱。
每天不用别人催，自己就抱着书本看个不停，遇到不懂的问题，能琢磨好半天。
这就是他自己内心的那种驱动力，就像小火苗一样，不断地燃烧，推动着他在学习的道路上前进。
这内因啊，是从我们自己的内心深处发出来的力量，是我们自己的态度、兴趣、信念这些东西组合起来的一股劲儿。
那外因呢？外因就像是周围的环境啊、别人给的帮助之类的。
还说学习吧，要是学校有很好的图书馆，里面有各种各样的藏书，这就是一个很不错的外因。
老师要是特别负责，讲课生动有趣，这也是一个很好的外因。
就像小红，她自己对学习也有一定的兴趣，这是她的内因。
但是她学校的学习氛围超级好，同学们都在比着学，老师还经常鼓励她参加各种竞赛。
在这么好的外因影响下，她学习就更带劲了。
外因就像是一阵风，要是这阵风的方向对了，就能让内因这把小火苗烧得更旺呢。
不过呢，内因和外因的关系可有点小复杂。
虽然外因能起到推动的作用，但是没有内因这个基础，那外因有时候也白搭。
比如说，有个同学小方，家里给他请了最好的家教，学校也是那种师资力量超强的。
可是他自己就不想学习，整天就想着玩游戏。
那再好的外因也没办法让他成绩变好呀。
就像你想推一辆车，车自己没有发动机，光靠你在后面推，推得再用力，它也跑不起来，或者跑不远。
但是呢，也不能小看外因。
有时候，一个好的外因就像是一个契机，能把我们内心的那种潜能给激发出来。
我记得有个故事，一个小男孩平时很胆小，也不怎么爱运动。
有一次参加学校的野外生存活动，在那种充满挑战的环境里，周围的小伙伴都很勇敢，老师也不断地鼓励他。
内因和外因的哲学关系作文
内因和外因的哲学关系作文在生活的大舞台上，我们每个人都像是一颗独特的种子，想要茁壮成长，开花结果。
这时候呀，就不得不提到两个非常重要的角色——内因和外因，它们就像一对神奇的组合，影响着我们人生的走向。
咱们先来说说内因吧。
内因就像是种子内部的生命力，是事物发展的根本原因。
这就好比你自己的梦想、意志、能力这些东西。
想象一下，你是一个热爱画画的人，你内心深处对绘画有着无比的热情，这种热情就是你的内因。
它会让你在没有任何人催促的情况下，主动拿起画笔，去描绘你眼中的世界。
哪怕周围的人都不理解，哪怕条件很艰苦，你可能会在一个小小的角落里，借着微弱的灯光，依然沉浸在自己的绘画世界里。
因为这种内因在你的内心深处燃烧，它是一种强大的驱动力。
就像海伦·凯勒，她又盲又聋又哑，这要是放在别人身上，可能早就被这些巨大的困难打倒了。
但是海伦·凯勒的内因非常强大，她有着强烈的求知欲和对生活积极向上的态度，她凭借着自己坚强的意志，克服了难以想象的困难，学会了阅读、写作和说话，成为了一个伟大的作家和教育家。
所以说，内因是事物发展的根据，它决定着我们的发展方向和最终能达到的高度。
那外因呢？外因就像是种子周围的土壤、阳光和雨露。
如果说内因是自己的小宇宙，那外因就是这个小宇宙之外的大环境。
比如说，你生活在一个充满艺术氛围的家庭，你的父母都是画家，他们可以给你提供最好的绘画工具，带你去看各种画展，让你接触到很多著名的画家。
这就是一个非常有利于你绘画发展的外因。
再你生活在一个教育资源丰富的城市，有很多优秀的绘画老师可以指导你，有各种各样的绘画比赛可以让你展示自己。
这些外部的条件就像是一阵顺风，能够助力你这颗有着内因动力的种子更快地成长。
但是呢，外因也不是万能的。
如果一个人自己对绘画毫无兴趣，就算他周围全是世界顶级的画家和最昂贵的绘画工具，他也不会成为一个画家。
外因必须通过内因才能起作用。
就像把一块石头放在肥沃的土壤里，给它充足的阳光和水分，它也不可能生根发芽，因为石头内部没有生长的内因。
内因和外因的辩证关系原理及其意义
内外因素之间的舞蹈就像永无止境的探戈，它们相互摇摆和旋转，不断影响和塑造对方的动作。
内部因素就像拥有各种奇特的个人和组织特征、资源和能力的酷猫，而外部因素则是经济、社会和技术条件等野生和不可预测的环境因素。
这就像一场宇宙舞双方带来他们的A游戏没有人站在边上！这个原则就是要承认这两种因素是完全交织在一起的——它们就像一个舱里的两只豌豆，它们绝对不可能没有彼此的存在。
就像花生酱和果冻一样他们注定要在一起！在做出决策或制定策略时，必须认真审视内部和外部的东西会怎样扔下去。
通过了解它们是如何相互发挥的，各组织可以变成最终的舞蹈冠军，顺利地滑翔，通过任何变化和挑战，走他们的方式。
好像他们已经得到了动作像贾格在这个疯狂的舞蹈叫生活！关于内部和外部因素如何合作的全过程，真正在于做出更好的决定，并更聪明地处理我们的业务。
当我们看到我们小板块内部发生的事情如何与市场外发生的事情相互作用时，我们用更好的策略来应对挑战，充分利用机会。
我们可以想出如何利用我们的优势来满足客户的需求，并且也准备解决任何可能出现的问题。
这种思维方式还有助于我们在必要时更加灵活和迅速地改变，因为情况总是在我们家庭内外发生变化。
基本上，它只是帮助我们更清楚，更有能力处理所有不同的东西我们的方式在商业世界。
内部和外部因素之间的辩证关系原则为理解组织动态和战略管理的复杂性提供了一个宝贵的框架。
通过认识到内部和外部因素的相互通联和相互影响，各组织可以深入了解其业绩的根本原因，并能够更好地应对环境变化。
这项原则还强调，必须采取兼顾内部和外部观点的平衡和综合的办法。
归根结底，通过在决策过程中应用这一原则，各组织可以提高其复原力、持久性优势和长期成功。
内因和外因的辩证关系原理
坚持内因外因相结合的观点
中国的事情要按照中国 的情况来办，要依靠中国人 自己的力量来办。独立自主， 自力更生，无论过去，现在 和将来，都是我们的立足点。
—— 邓小平
坚持内因外因相结合的观点
怎样用内因外因相结合的观点 分析和解决问题？
一、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 二、建设中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来
怎样用内因外因相结合的观点 分析和解决问题？
一、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 首先，要重视内因的作用 其次，不能忽视外因的作用
坚持内因外因相结合的观点
有利 因素 充分 利用
外部 一分为二 环境
（外因）
健康成长
不利 因素 抵制 削弱
坚持内因外因相结合的观点
对
期中考试
的
哲学分析Biblioteka 讨论：一、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 首先，要重视内因的作用 其次，不能忽视外因的作用
第三，要正确对待机遇
第四，要辩证地对待自己所处的现实条件
坚持内因外因相结合的观点
怎样用内因外因相结合的观点 分析和解决问题？
一、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因 二、建设中国特色社会主义，必须把内因和外因结合起来
1、关于机遇
机遇为什么总是擦身而过？
讨论：
2、如何对待顺境与逆境
对艰辛而不自弃的人来说，郭荣庆是一种鼓舞； 对幸福而上进着的人来说，郭荣庆是一种鞭策；
对幸福而自满堕落着的人来说，郭荣庆是一种嘲讽。
有了郭荣庆这样的故事，我们不得不时时自省。
坚持内因外因相结合的观点
怎样用内因外因相结合的观点 分析和解决问题？
考上社科院研究生：
内因和外因的演讲稿
内因和外因的演讲稿大家好，今天我想和大家分享的主题是内因和外因对我们生活的影响。
内因和外因是我们生活中常常听到的两个词语，它们分别指的是影响我们的因素来自我们自身内部和外部环境。
我们常常说，一个人的成就取决于内因和外因的结合，而不是单纯地取决于一个因素。
接下来，我将从内因和外因对我们的影响、内因和外因的相互作用以及如何合理利用内因和外因这三个方面展开演讲。
首先，让我们来看看内因和外因对我们的影响。
内因指的是我们自身的能力、性格、态度等因素，它们决定了我们的行为和选择。
外因则是指我们所处的环境、社会关系、机遇等因素，它们会影响我们的发展和成就。
内因和外因的影响是相辅相成的，没有内因的支撑，外因也无法发挥作用；同样，没有外因的机遇和环境，内因也难以得到发展和展现。
因此，我们需要认识到内因和外因对我们的影响是相互作用的，不能片面强调其中的某一方面。
其次，内因和外因之间存在着相互作用。
内因和外因并不是孤立存在的，它们之间存在着相互影响和相互作用的关系。
我们的内在能力和态度会影响我们对外部环境的认知和应对方式，而外部环境的变化和挑战也会促使我们不断调整和提升自身的内在能力。
在面对困难和挑战时，我们需要综合考虑内因和外因的影响，找到解决问题的有效途径。
只有充分发挥内因和外因的相互作用，我们才能更好地应对生活中的各种挑战和困难。
最后，我们需要合理利用内因和外因。
合理利用内因和外因，是指我们要充分发挥自身的内在能力，同时善于把握外部环境和机遇。
在面对问题和挑战时，我们需要调动自己的内在能力，勇敢面对挑战，同时也要善于抓住外部环境的机遇，寻找合适的解决方案。
只有内因和外因的合理利用，我们才能更好地实现自身的发展和成就。
总结一下，内因和外因对我们的影响是相互作用的，我们需要认识到它们之间的关系，并合理利用它们来应对生活中的各种挑战和困难。
希望大家能够在日常生活中，充分发挥自身的内在能力，同时善于把握外部环境和机遇，实现自身的发展和成就。
马克思论文-内因与外因
内应与外因内容摘要：什么是内因？什么是外因？内因与外因辩证又统一关键词：内因、外因、重要性、辩证统一一、内因、外因的解释内因是指事物发展变化的内在原因，即内部根据；外因是指事物发展变化的外部原因，即外部条件。
内因是事物发展的根本原因，但不是惟一原因;内因是事物发展的根本动力，但不是惟一动力。
外因是事物变化发展的条件。
外因对于事物变化发展，能够起加速或延缓的作用。
；外因是事物发展的必要条件，任何事物的发展，仅有内因是不够的；外因在事物的发展过程中，不仅是不缺少的，有时甚至起非常重大的作用；外因的作用再大，也是第二位的原因，而决不能撇开内因独立地起作用唯物主义的观点来看待内因与外因的关系：要理解和掌握事物的发展过程，必须把握事物的内因。
事物的存在又不是孤立毫无联系的，它每时每刻都与外部的其它事物互相联系、互相作用着，从而构成外部条件，这是事物存在和发展的必要条件，它通过影响事物的内部矛盾关系进而加速或延缓事物的发展;唯物辩证法认为，内因和外因是辩证统一、互相联系、互相转化的。
二、内因与外因哪个更重要？我认为内因更重要。
以成功为例，很多人有个疑问：就是一个人成功是于这个人的内在有关还是与他的外部条件，或者说是在对一个人的成功的影响中，内因占的比重大还是外因占的比重大。
成功应有三种标准：1．自己的标准；2 他人的标准；3 社会的标准自己的标准：首先，必定要有一个预期的目标。
没有目标，成功当然就无从谈起了。
不同的人所预期的目标不同，同一个人不同时期的目标也不相同，因此，成功的内容或其现实的含义也随之而改变。
现在社会上公认的成功是有钱、有名、有地位。
也许，如果你不认同这一群体标，你追求的是平平淡淡，你可能说："要那么多钱干什么呢？有钱有什么了不起。
" 他人的标准：有很多人总是在乎别人怎样看自己，因此在别人眼中算是成功才是成功，虽然说“走自己的路让别人说去吧”，但有多少人能走出虚荣的怪圈。
内因和外因
对方辩友，唯物辩证法也认为，外因对事物的发展变化有着重大的影响。
但起决定性作用的还是内因，因为内因是事物发展变化的依据，它规定了事物发展的基本趋势和方向。
在这里，教师对学生的教育就是外因，学生的自主学习、探究就是内因。
因此，学生自主的探究、学习是学生学习成绩好的关键因素。
我们可以举一个例子，有一对鸽子，鸽子下了蛋，会孵出小鸽子，假如你把鸽子蛋换成石头的话，无论例子鸽子付出了多大的努力也不会孵出小鸽子的。
这说明了没有内因，外因的影响是无济于事的。
还有哪个用自己身体孵鸡蛋的小男孩，大家都还记得吗？这太可笑了，所以给我们留下了深刻的影响，因为这件事，这个小男孩被我们的一个同事认为是傻子，被剥夺了在学校接受老师教育的权力。
但是，没有教师的教育这个外因，并没有影响这位伟大天才的孵化，他通过自己的努力，发奋图强，成为有史以来最伟大的发明家，他拥有2000余项发明，1093项专利。
这个人就是发明大王爱迪生，可以说他的成材和教师的教育没有任何关系。
这说明了内因是起决定性作用的。
所以我们认为，学生学习成绩好的关键性因素在于内因也就是学生自主的学习、探究。
内因与外因的辩证关系作文
内因与外因的辩证关系作文
听说内因和外因的事儿，就像咱们生活中的调料，少了哪个都不行。
内因啊，就像你心里的那把火，得自己先燃烧起来。
就比如，你突然想减肥了，那就是你内心的小宇宙爆发了，就算外面天气再冷，你也能咬牙坚持。
这就是内因的力量，能让你在困境中挺直腰板，不怕困难。
但话说回来，外因也很重要。
就像你减肥时，突然有个朋友天天约你去吃大餐，那你心里那把火估计就得熄了。
这就是外因的作用，虽然不能直接决定你的行动，但绝对能给你的行动带来不小的干扰。
内因和外因嘛，就像一碗拉面，没有面条不行，没有汤底也不行。
面条就是内因，是你的决心和行动力；汤底就是外因，是环境和其他人的影响。
只有面条和汤底完美结合，才能做出一碗美味的拉面。
所以啊，咱们在生活中，要学会平衡内因和外因。
就像做拉面
一样，既要选好面条，也要熬好汤底。
这样，无论遇到什么困难，咱们都能做出一碗美味的“生活拉面”！。
议论文思辨十二讲：内因与外因
三、兼顾内外富思辨
• 文章《志·力·德，成才的关键》
• 文章不单是针对外因或内因中的某一点进行论述 ，而是意在揭示内因与外因之间的关系。通过具 体事实的分析，有力地证明了内因——智、力、 德，是成才的关键；而外因——顺境、逆境、机 遇、社会制度，只是成才的条件。
内因分析：乌鸦为什么抓山羊失败 ？
立意
• 一、因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如 老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？
• 立意：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免招致 失败。
• 也可从小孩子称赞角度：因为它不甘心做一只普 通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！
二、外因分析易新颖
• 任何事物都不是孤立存在，它们之间总是互相联 系，互相影响，这种联系与影响恰是构成事物变 化发展的外因。因此，在材料作文的审题立意中 ，全面客观地分析事件、现象产生的外部原因有 时反而可以收到出奇制胜的效果。
哲学思辨与议论文写作
——内因与外因分析
何谓：内因
• “内因”与“外因”是哲学里的一对重要概念。
• 内因：是事物变化发展的内部原因，也是第一位 原因，它决定着事物变化发展的性质和方向。
• 这是因为：内因是事物存在的深刻基础，是一事 物区别于其他事物的内在本质，是人们认识事物 的主要依据。
何谓：外因
• 外因：从粉丝、媒体、社会环境上找原因：认为 “不讲是非、不顾品味趣味的某些观众，“粉丝 ”和“媒体”的纵容以及文化娱乐过于强调收视 率是“明星变坏”的重要原因。
迁移与应用：作文审题立意
内因跟外因的辩证关系
内因跟外因的辩证关系
内因和外因是唯物辩证法关于事物发展原因和动力的一对基本范畴。
内因指事物发展变化的内部原因，即内部矛盾；外因指事物发展变化的外部原因，即外部矛盾，是一事物和他事物之间的外在联系和相互作用。
它们的辩证关系主要表现在以下几个方面：
内因是事物发展变化的根据，规定了事物发展的基本趋势和方向，是第一位的原因。
事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向，是事物发展的根本原因。
外因是事物发展变化的不可缺少的条件，有时外因甚至对事物的发展有着非常重大的作用，是第二位的原因。
外因对于事物的变化发展，能够起加速或延缓的作用。
在一定情况下，外因对事物的发展甚至起决定性作用。
外因通过内因而起作用。
外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，即通过促使事物内部矛盾双方情况的变化而推动事物运动、变化和发展。
也就是说，外因必须通过内因才能起作用，内因和外因是相互依存、相互作用的。
需要注意的是，内因和外因并不是孤立存在的，它们在一定条件下还可以互相转化。
在一种场合、一种联系中是内因，在另一种场合、另一种联系中可能是外因；反之亦然。
因此，我们在分析问题时，需要全面地看待内因和外因的作用，不能片面地强
调某一方面而忽视另一方面。
综上所述，内因和外因是辩证统一的关系，它们相互作用、相互依存，共同推动着事物的发展变化。
内因和外因的哲学关系作文
内因和外因的哲学关系作文在生活这个大舞台上，我们常常会思考，是什么让事情发生了变化，是什么推动了一个人走向成功或者走向失败呢？这就不得不提到哲学里超级重要的一对关系：内因和外因。
这俩就像一对好搭档，又像是一场精彩戏剧中的两位主角，它们之间的关系可太有趣了。
咱先来说说内因。
内因就像是一颗种子自身的生命力。
你看那些小小的种子，有的能长成参天大树，有的却在土里烂掉了。
为啥呢？这就取决于种子自身的内在品质。
如果是一颗饱满、健康的种子，它就有着强烈的生长渴望，就像一个人有着坚定的信念和优秀的品质。
比如说，一个人他天生就特别好奇，对知识有着强烈的渴望，这种内在的驱动力就像是种子里蕴含的能量。
这种人，不管外界环境怎么变，他都会想办法去学习、去成长。
他可能家里穷得叮当响，没有钱去上那些昂贵的培训班，但是他会借着路灯的光看书，会找废旧的书本来自学。
这就是内因在起作用，是他内心深处的那股力量推着他往前走。
但是呢，要是只有内因，没有外因，这事儿也有点悬。
外因就像是种子生长的外部环境。
再怎么棒的种子，如果把它扔到北极的冰天雪地里，或者是扔到一块全是水泥的地上，那它也很难长成大树。
同样的道理，一个人就算再有才华、再有上进心，如果他周围的环境特别糟糕，那他的发展也会受到很大的限制。
比如说，一个很有音乐天赋的孩子，生活在一个完全没有音乐氛围的地方，周围的人都觉得音乐是不务正业，而且也没有机会接触到乐器和专业的音乐老师，那他的音乐才华可能就会被埋没。
外因可以给我们提供机会，也可以给我们设置重重障碍。
就拿创业来说吧。
一个创业者他有着敏锐的商业头脑，有着坚韧不拔的毅力，这是他的内因。
可是如果他所在的市场环境不景气，政府政策不支持他所从事的行业，而且他还找不到靠谱的合作伙伴，那他的创业之路就会走得特别艰难。
这时候，外因就像一只无形的大手，把他拉向失败的边缘。
不过呢，如果这个创业者能找到合适的外因，比如说一个新兴的市场需求出现了，政府开始大力扶持他这类的创业项目，还结识了一群志同道合、能力超强的伙伴，那他就像是搭上了火箭，成功的可能性就大大增加了。