阿长与山海经教学设计

阿长与《山海经》

一、学习目标

1、赏析阿长这一人物形象

2、体会鲁迅对阿长的情感,学会默读他人

课堂流程

一、初识阿长——谈谈你眼中的阿长

你喜欢这样的保姆吗？请写出你的观点,从课文中找到根据

1、个人找答案

2、小组合作，各生板书

3、展示、点拨

二、读懂阿长——透视鲁迅眼中的阿长

请找出表明鲁迅对阿长感情变化的词语或句子

1、个人找答案

2、展示、点拨

环节小结：《朝花夕拾》似一股清泉，没有太多的震撼、愤恨，有的只是我，一个卑微生命静静聆听另一个生命。——鲁迅

三、寻找“阿长”

1、在你身边有没有像阿长一样，普通、不完美却善良淳朴、真心爱你的人？

环节插入：视频播放

2、回想你身边的“阿长”

3、我手写我心: 在你的生活中，有没有像阿长这样的给你留下印象

深刻的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。

四、教师小结：

在我们身边有很多像阿长一样的人，她们可能是我们认为愚昧无知的爷爷奶奶，可能是我们唠唠叨叨的父母，可能是规矩太多的老师，她们可能听不懂你所谓的“网络流行语”，跟不上你追逐“时尚”的步伐，可她们用自己的方式爱你！在努力地接近你、想更懂你！希望我们会默读他们。