汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1.doc
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案：兼语短语解析：本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中，“小王”既是前一动词“请”的宾语，又是后一动作“来”的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块：现代汉语语法2．“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案：动态助词解析：“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续。
在本句中，“着”用在“下”的后面，表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块：现代汉语语法3．“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案：动宾短语解析：这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语，是前面起支配作用的部分；后面的“通知他”是被动作支配的部分，表示做什么。
知识模块：现代汉语语法4．“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案：可能补语解析：本题考查考生对补语类别的掌握情况，考生要根据自己的知识储备，进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语，在结果补语或趋向补语中间插进“得／不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块：现代汉语语法5．汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案：语序解析：汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词，不大用形态。
例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不同，因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块：现代汉语语法6．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编I及答案
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编一、填空题1.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的___________属性角度划分出来的。
(首都师范大学2015)2.各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。
(首都师范大学2015)3.“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵，由此产生了逆反心理。
”这段话使用了___________辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了___________辞格。
(首都师范大学2015)4.___________的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
(首都师范大学2015)5.语言学的三大发源地是中国、印度和___________。
(青岛大学2015)6.__________是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。
(辽宁师范大学2015)7.__________是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小语音单位。
(辽宁师范大学2015)8.轻声主要是由__________决定的。
(辽宁师范大学2015)9.“他喜欢巧克力糖。
”包含__________个语素。
(西北大学2015)10.__________是一个语言中能够区别语音形式作用的最小语音单位。
(西北大学2015)11.音高主要取决于发音体颤动的__________。
(南京师范大学2015)12.音位是某一特定语音系统中能够__________的最小语音单位。
(南京师范大学2015)13.语素是__________结合的最小的语言单位，确定语素通常采用__________法。
(南京师范大学2015)14.__________是最小的语音单位。
(北京师范大学2015)15.语法研究包括__________、句法、语用三个维度。
(完整word版)汉硕 真题
专业课一：汉语基础I。
现代汉语部分一、填空（10分)1. 联合国目前共有六种法定的工作语言，除汉语外，还有英语、_____、_____、西班牙语、阿拉伯语。
2。
现代汉语方言中,湘方言称湖南话,以_____为代表；吴方言也称江南话或江浙话，以_____为代表。
3。
同一个语言系统中，能够区别意义的最小单位是_____。
4。
“找不找”中的“不”的实际读音应该是_____。
5。
“葫芦"是_____连绵字.6。
_____和虚词是现代汉语中的两种主要的语法手段.7。
“彻底解决”是_____词。
8。
“红领巾们都来了”用的是_____修辞格.二、判断（10分）1.最高、不圆唇元音是[i]。
2。
声调同声母、韵母一样,有区别意义的作用。
3.“凹"和“凸”两个字的笔画数都是六笔。
4。
汉字字形的最小单位是部首。
5。
合成词都是有两个语素构成的。
6。
“雄性"是词根加词缀构成的。
7.连词是指在词语之间起连接作用的虚词。
8.对话中的祈使句如“别抽烟"属非主谓句.9。
“我们比比看”中“比"是介词。
10。
“生当做人杰，死亦为鬼雄”用了对偶修辞中的“正对”。
三、单项选择（10分）1。
汉语方言之间的差异，突出表现在_____A。
语音方面B。
词汇 C.语法D。
词汇和语法2。
“木材”的正确读音是_____A。
mucai（四声,二声）B。
muchai（四声，二声）C。
mucai（一声，二声）D。
muchai（四声，二声）3.从汉字的造字法来看，“燕、禾、门”三个字都是_____A.指事字B。
象形字C。
会意字D。
形声字4。
“年轻”的构词方式属于合成词中的_____A.补充式B。
陈述式 C.支配式D。
联合式5。
下列词语属于同义词的一组是_____A。
作家——--诗人 B.维他命——--维生素C。
制服——-—军装 D.文人——--文豪6。
下列各句中含有副词的是_____A.事情突然变化B。
他上午来过C。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．发音时较为用力，语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。
(暨南大学2017)正确答案：重音解析：重音是表情和达意的一种重要的形式手段。
重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节，主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。
知识模块：语言学基础2．根据《汉语拼音方案》，声调符号一般标在韵母的___________上。
(中山大学2017)正确答案：韵腹解析：《汉语拼音方案》规定：“声调符号标在音节的主要母音上”。
主要母音就是主要元音，也就是韵母的韵腹。
有a、o、e的韵母，a、o、e就是主要元音。
以单元音i、u、ü作为韵母的，i、u、ü就是主要元音。
韵母iou、uei、uen 省写成iu、ui、un后，韵腹o、e不见了。
调号标在后一个元音字母上，即标在iu的u上、ui的i上。
un当然标在u上。
知识模块：语言学基础3．用义符直接表示语义的文字，叫作义符文字，也叫___________文字，如汉字和埃及文字。
(扬州大学2017)正确答案：表意解析：从记录语义入手，用符号(字形)直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，叫义符文字，即表意文字。
如汉语、埃及古文字。
知识模块：语言学基础4．语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。
(扬州大学2015)正确答案：音高音强解析：考查考生对语音物理属性的掌握情况。
语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。
知识模块：语言学基础5．造成不同音色的条件主要有___________、___________和___________的不同。
(扬州大学2015)正确答案：发音体发音方法发音共鸣器的形状解析：造成音色不同的条件主要有三种：一是发音体不同；二是发音方法不同；三是发音时共鸣器形状不同。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案：社会2．语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。
(北京大学) 正确答案：聚合关系3．_______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。
(北京大学) 正确答案：音节4．对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。
(北京大学)正确答案：互补5．“chuang”有_______个音素。
(北京语言大学)正确答案：四个解析：总共有ch、u、a、ng四个因素。
6．语言中最小的符号是_______。
(北京语言大学)正确答案：语素7．从构词能力来看，“牛”属于_______语素。
(北京语言大学)正确答案：成词8．_______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。
(中国人民大学) 正确答案：音素9．轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。
(中国人民大学) 正确答案：音强10．跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。
(对外经济贸易大学)正确答案：双音节词11．与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是_______。
(上海外国语大学)正确答案：音高12．音位的区别特征指的是音位之间的_______。
(厦门大学)正确答案：非音质13．“我今天是无事不登三宝殿”，用的是_______修辞。
(上海大学)正确答案：借代判断题14．符号的形式和意义之间存在必然的联系。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B15．语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：A16．人类的思维能力不具有普遍性。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误正确答案：B17．汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语词汇）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．_________是词汇中最主要的部分，它所指称的对象都是自然界和社会中不易消失的东西，都是人们在日常生活中经常接触的东西。
(中山大学2017)正确答案：基本词汇解析：基本词汇是词汇中最主要的部分。
基本词汇所指称的对象是自然界和社会中不易消失的东西，是人们生活中经常接触到的东西。
它和语法构成语言的基础。
基本词汇是基本词的总和，它包含的词比较少，却很重要。
知识模块：现代汉语词汇2．汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨夫、姑父”，在英语中只用uncle这一个词来表示，这说明词义是具有_________的。
(中山大学2017)正确答案：民族性解析：汉语中的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统称为“uncle”，这种现象反映了语义的民族性。
知识模块：现代汉语词汇3．在《商务馆学汉语词典》里，“能”的某一项的释义为：“表示从人的通常的心理、道理上允许，多用于否定和疑问”。
这一释义不仅解释了“能”的概念义，还说明了其_________。
(中山大学2017)正确答案：色彩义解析：词义中同表达概念有关的意义部分叫作理性义，或概念义、主要意义。
其次词还有附属于理性义的色彩义，它附着在理性义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。
知识模块：现代汉语词汇4．语言学中，把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_________词。
(北京大学2016)正确答案：派生解析：由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为派生词，其构词规则又叫作派生构词法，或叫附加法。
知识模块：现代汉语词汇5．词义包括_________和感情色彩、形象色彩、_________、形象意义等附加意义。
(北京师范大学2016)正确答案：理性义(概念义) 语体色彩解析：考查考生对词义相关概念的掌握情况，考生要注意课本基础知识的积累。
汉语国际教育硕士汉语基础(古代汉语)历年真题试卷汇编1(题后含
汉语国际教育硕士汉语基础（古代汉语）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力汉语语言学基础知识填空题1．现在通行的《十三经注疏》中对《左传》作注疏的是_________的注，_________的疏。
(暨南大学2017)正确答案：晋杜预唐孔颖达解析：考查考生对古书注本的了解和掌握。
这部分知识属于常考知识点，考生要学会自己积累。
知识模块：古代汉语2．“公语之故，且告之悔”中“语”的读音用汉语拼音写作_________。
(四川大学2014)正确答案：yù解析：“语”在这里的意思是“说，告诉”，词性是动词，因此读去声yù。
知识模块：古代汉语3．“有所思，乃在大海南。
何用问遗君?”中的“问遗”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：赠送解析：“有所思，乃在大海南。
何用问遗君?”出自汉乐府诗《有所思》。
“问”“遗”二字同义，作“赠与”解，是汉代习用的联语。
知识模块：古代汉语4．“夏，楚子使屈完如师”中“如”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：去解析：“夏，楚子使屈完如师。
”出自《齐桓公伐楚》。
全句的意思是：这年夏天，楚成王派使臣屈完到齐军中去交涉。
如：到，去。
知识模块：古代汉语5．“吾享祀丰洁，神必据我”中“享”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：供奉的物品解析：“吾享祀丰洁，神必据我。
”出自《宫之奇谏假道》。
全句意思是：我的祭祀物品丰盛清洁，神必然保佑我。
享祀：祭祀物品。
享，物品。
知识模块：古代汉语6．“无使滋蔓，蔓难图也”中“图”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：对付，消除解析：“无使滋蔓，蔓难图也。
”出自《郑伯克段于鄢》。
全句的意思是：别让祸根滋长蔓延，一滋长蔓延就难办了。
图：对付，消除，除掉。
知识模块：古代汉语7．“靡不有初，鲜克有终”中“克”的意思是_________。
汉语国际教育基础试卷(样卷及答案)
附件二：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。
2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。
3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。
4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。
5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。
6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。
7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。
8．佛教的创始人是。
9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。
10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。
11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。
12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。
13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。
14．中国最早的一部诗歌总集是《》。
15．中医四诊法是指望、闻、问、。
16．中国第一篇现代白话小说是《》。
17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。
19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。
21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。
22．位居唐宋八大家之首的是。
23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。
24．中国的最高立法机关是。
25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。
26．中国现存最早的神话故事集是《》。
27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语音）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．用国际音标标出“约”这个音节的：声母___________；韵母中的元音___________；韵母中的辅音___________。
(暨南大学2017)正确答案：无无解析：“约”的汉语拼音是“yuē”，属于零声母音节，音节中没有声母，韵母中也没有辅音。
韵母中的元音üe用国际音标表示是。
知识模块：现代汉语语音2．舌尖后、高、不圆唇元音是___________。
(中山大学2017)正确答案：解析：本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况，属于常考知识点，考生一定要给予重视。
知识模块：现代汉语语音3．x[]、s[s]的发音部位不同，但声带不颤动，阻碍气流的方式相同，都是___________音。
(中山大学2017)正确答案：擦解析：x、s都是舌尖前、清、擦音。
知识模块：现代汉语语音4．韵腹是韵母的主干，也叫___________。
(广西民族大学2017)正确答案：主要元音解析：韵腹是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。
它一般由a、o、e等元音充当。
知识模块：现代汉语语音5．普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。
(北京大学2016)正确答案：解析：舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q，其国际音标是。
知识模块：现代汉语语音6．普通话中的复元音ua属于___________响复元音。
(北京大学2016)正确答案：后解析：普通话复元音共有13个，其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音，ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音，iao、iou、uai、uei属于中响复元音。
知识模块：现代汉语语音7．明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编I及答案
汉语国际教育硕士汉语基础（汉字）历年真题试卷汇编一、填空题1.国家语委和国家教委于1988年发布了《现代汉语常用字表》，其中常用字和次常用字的数量是___________。
(复旦大学2016)2.点、横、竖、撇、捺的转变形式，称为___________，是古文字到今文字的演变。
(复旦大学2015)3.从六书角度看，“害”是___________字，“江”是___________字。
(上海外国语大学2016)4.凡是由一个字符构成的字是___________字。
(苏州大学2016)5.《汉语水平词汇与汉字等级大纲》共收字___________个。
(苏州大学2016)6.历史上突破古汉字的形象传统，奠定现代汉字基础的书体是___________。
(厦门大学2016)7.汉字“儿”的笔画组合方式是___________。
(厦门大学2016)8.汉字部件与偏旁的拆分，前者是着眼于字形，后者是着眼于___________。
(厦门大学2016)9.汉字的超时空性是因为汉字具有___________性质。
(上海大学2016)10.八种基本笔画是___________。
(上海大学2016)11.汉字在历史发展中出现___________和行书两种辅助字体。
(兰州大学2015)12.“傀”字的笔画数是___________。
(兰州大学2015)13.___________又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
(广东外语外贸大学2015)14.汉字标准化要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音和___________。
(广东外语外贸大学2015)二、判断题15.汉字分为独体字和合体字，独体字是只有一个构字部件的字。
(北京师范大学2015) （A）正确（B）错误16.“部”与“郭”中的部首“阝”来源相同，表示相同的类属。
(北京师范大学2015) （A）正确（B）错误17.从造字法来看，“胖”是一个会意字。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语应用能力）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)全部题型 2. 汉语应用能力汉语应用能力语音能力题给下列词语标注拼音。
(山东大学2017)1．安全正确答案：ānquán 涉及知识点：汉语应用能力2．小觑正确答案：xiǎoaqù涉及知识点：汉语应用能力3．翻案正确答案：fānàn 涉及知识点：汉语应用能力4．越野正确答案：yuèyě涉及知识点：汉语应用能力5．保证正确答案：bǎozhèng解析：拼音考查题，考生要尤其注意拼音标注的相关问题。
知识模块：汉语应用能力汉字能力题6．“承”有_____画。
(中山大学2017)正确答案：8解析：“肃”的笔画是：横撇／横钩、竖钩、横、横、横、横撇／横钩、撇、捺，共8笔。
知识模块：汉语应用能力7．“丐”有_____画。
(中山大学2017)正确答案：4解析：“丐”的笔画是：横、竖、横、竖折折钩，共4笔。
知识模块：汉语应用能力8．“兜”字的第五笔名称是_____。
(中山大学2017)正确答案：横解析：“兜”的笔画是：撇、竖、横折、横、横、撇、竖提、横折、横、撇、竖弯钩，其中，第五笔是“横”。
知识模块：汉语应用能力9．“痛”字的结构是_____。
(中山大学2017)正确答案：两面包围(上左包围)解析：考查合体字的结构。
“痛”字属于包围组合中的上左包围结构。
知识模块：汉语应用能力10．“贯”字的笔顺是_____。
(中山大学2017)正确答案：竖折／竖弯、横折、竖、横、竖、横折、撇、点解析：“贯”属于上下结构的字，其笔顺是：竖折／竖弯、横折、竖、横、竖、横折、撇、点。
知识模块：汉语应用能力11．“断”有_____笔。
(厦门大学2016)正确答案：11解析：“断”的笔画是：点、撇、横、竖、撇、点、竖折／竖弯、撇、撇、横、竖，共11笔。
知识模块：汉语应用能力12．“肃”有_____笔。
(厦门大学2016)正确答案：8解析：“肃”的笔画是：横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点，共8笔。
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编及答案
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——中外文化及跨文化交际基础知识一、判断题1.英语国家的人在太阳穴处用食指画一圈表示要动动脑子。
(中山大学2011) （A）正确（B）错误2.在泰国，摸孩子的头没有问题。
(中山大学2011)（A）正确（B）错误3.在西餐厅，通常是左手持叉，右手握刀，吃色拉时通常用勺子。
(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误4.在西餐厅，用餐时若想暂时离开，可将餐巾放到椅背上，表示你还将回来；若将餐巾放在桌上，表示你已用餐完毕。
(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误5.冷餐会(Buffet)通常在室内或在院子里、花园里举行，可设小桌、椅子，自由入座，也可以不设座椅，站立进餐。
(南京师范大学2010)（A）正确（B）错误6.“V”形手势表示胜利，掌心向外或向内都可以。
(浙江师范大学2010)（A）正确（B）错误7.对于跨文化交际存在不同的理解。
有人认为每个人在文化上都是独特的，因此，任何两个人之间的交际都是跨文化交际。
(西南大学2010)（A）正确8.文化不是先天所有，而是通过后天习得的。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误9.西方人习惯于以十分肯定的方式表达自己的意见，与此不同的是日本人通常是在充分考虑了对方的感情与看法之后才讲话和采取行动。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误10.人们在交际过程中需要正确使用一种语言的语音、语法、词汇。
所以，掌握语音、词汇、语法就能保证顺畅的交际。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误11.在交际过程中，交际双方需要知觉交际发生的社会文化语境，对交际对象的社会角色、性格特点及交际双方的角色关系等有充分的了解。
这样交际才能顺利进行，否则会出现交际误解。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误12.文化的很多方面都是在不断地变化的，文化的深层结构也是如此。
(西南大学2010)（A）正确（B）错误13.“天人合一”和“天人相分”这两种不同的宇宙观在构造东西方人的思维模式、民族性格方面几乎起着决定性的作用。
汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编1_真题-无答案
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编1(总分150,考试时间180分钟)语音分析题根据“啊”的音变规律，在括号内填上适当的语气词，并加注拼音。
(对外经济贸易大学2016)1. 1.这个办法可真行( )2. 2.快快游( )3. 3.可别下雨( )4. 4.路可真远( )5. 5.这可是件大好事( )6. 6.“我的儿啊”中的“啊”音变为________。
(中山大学2017)7. 7.“wen”的声母和韵腹分别是________、________。
(中山大学2017)辨析下列词语8. 8.举例说明“一直”和“总是”的异同。
(北京大学2016)9. 9.说明“突然”与“忽然”的异同。
(北京语言大学2016)10. 10.偷偷——暗暗(中山大学2017)11. 11.以后——后来(中山大学2014)12. 12.密切——亲密(中山大学2014)13. 13.刚才——刚刚(山东大学2017)语法分析中心词分析。
(北京师范大学2016)14. 14.班长用几句话向老师解释了刚才发生的事情。
15. 15.把我逼得走投无路了。
运用成分分析法分析下列句子，并指出各句的句式。
(北京语言大学2015)16. 16.什么事情他都知道。
17. 17.学院里调来一位女教师。
18. 18.我留下他们一起吃晚饭。
19. 19.老奶奶拄着拐杖过马路。
20. 20.汉办送给我三箱对外汉语教材。
修改病句21. 21.他每次考试都得了第一名。
(暨南大学2017)22. 22.我说话跟妈妈。
(暨南大学2017)23. 23.他刚刚写了一篇文章，歌颂我们漂亮的祖国。
(暨南大学2017)24. 24.一个中国有意义的地方。
(暨南大学2016)25. 25.我把中文学得很努力。
(暨南大学2016)26. 26.我要讲讲的故事是在美国发生的。
(暨南大学2016)27. 27.你来到广州来多长时间了。
(中山大学2017)简答题28. 28.举例说明普通话中“不”的变调。
汉语国际教育硕士试题及考纲(30页)
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以语音为标准音。
2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。
3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。
4．中国使用人口最多的方言是。
5．元音与辅音的区别是。
6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。
7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。
8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。
9．普通话阳平调的调值是。
10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。
11．汉字是的书写符号系统。
12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。
13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。
14．现代汉字的标准字体是。
15．语言中最小的音义结合体是。
16．语言中能独立运用的最小单位是。
17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。
18．合成词有复合式、附加式、三种形式。
19．词义的性质包括概括性、和民族性。
20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。
21．构成词义的最小意义单位是。
22．词汇由和一般词汇组成。
23．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。
24．双音节状态形容词的重叠方式是。
25．根据语气分出来的句子类型叫。
26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。
27．汉语词类划分的主要依据是。
28．“既然”在复句中表示的关系。
29．“不是A而是B”是关系的复句。
30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。
二、判断题（每小题1分，共20分）1．语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。
2．声调是汉语区别意义的重要语音手段。
3．儿化词都是名词。
4．轻声不是一个单独的声调。
5．汉字是由笔画直接组成的。
6．汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程。
7．一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。
汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库
汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库第一部分汉语语言学基础知识第1章语言学基础一、填空题1在汉语词汇借用现象中，“麦克风”是______词，“话筒”是______词，“维他命”是______词。
[北京师范大学2012年研] 【答案】音译（借词）；意译；音译兼意译查看答案【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况，前者是音和义都借自外族语或方言的词，而后者是指用本民族语言的构词材料和规则形成的新词，把外语里某个词的意义移植过来。
在汉语里，借音现象少，意译词多。
“麦克风”是“microphone”的音译，属于借词；“话筒”是用汉语构词规则为“microphone”重新构造的词，属于意译词；“维他命”既包含音译，也包含“维持生命”的意思，所以是一种音译兼意译词。
2索绪尔被誉为“现代语言学之父”，是______语言学的奠基人，______是转换生成语言学派的创始人。
[北京师范大学2014年研] 【答案】结构主义；乔姆斯基查看答案【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人，乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。
20世纪50年代以来，随着语言学的深入发展，还出现了许多语言学流派，如系统功能语言学，代表人物韩礼德；认知语言学，代表人物兰盖克、莱可夫等；语言类型学，代表人物格林伯格、科姆里等；社会语言学，代表人物拉波夫。
3[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。
[北京师范大学2012年研]【答案】唇形的圆展；舌位的前后查看答案【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音；[u]是舌面后、高、圆唇元音；[y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。
4普通话[d??21a]（等啊）在口语中读作[d??21?A]，这体现了______。
[北京师范大学2013年研]【答案】语音同化查看答案【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编1
判断题(总题数：6，分数：30.00)
14.“益”是“溢”的本字，表示“水从器皿中流出”。(广西民族大学2017) （分数：5.00） A.正确 B.错误 15.适当使用异体字可以丰富书写形式，帮助人们掌握更多的汉字。(广西民族大学2017) （分数：5.00） A.正确 B.错误 16.汉字的结构单位有笔画、部件、部首，其中部首具有字形归类的作用。(扬州大学2017) （分数：5.00） A.正确 B.错误 17.六书都属于造字之法，古人以六书为原则创造汉字。(对外经济贸易大学2016) （分数：5.00） A.正确 B.错误 18.根据字符与所记录语言的关系，文字可分为表音文字和意音文字。(对外经济贸易大学2016) （分数：5.00） A.正确 B.错误 19.汉字是属于表音兼表意体系的文字。(上海外国语大学2016) （分数：5.00） A.正确 B.错误
问答题(总题数：1，分数：5.00)
27.简述形声字的作用，并说说形旁和声旁的作用与局限。(北京语言大学2016) （分数：5.00） _______________________Байду номын сангаас__________________________________________________________________
23.“尖”是( )字。(中山大学2017) （分数：5.00） A.象形字 B.会意字 C.指事字 D.形声字 24.以下对隶书描述正确的一项是( )。(北京大学2016) （分数：5.00） A.异体字较多 B.主要在秦代使用 C.笔形是平折方直的，缺少波磔变化 D.是古文字演变为今文字的转折点 25.下列有错别字的成语是( )。(北京语言大学2016) （分数：5.00） A.眉青目秀 B.罄竹难书 C.选项缺失 D.势不可当 26.下面都属于指事字的是( )。(北京语言大学2015) （分数：5.00） A.体、三 B.本、从 C.虫、森 D.甘、朱
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编1
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语应用能力）历年真题试卷汇编一、汉字能力题1.“颐”有__________笔。
(广东外语外贸大学2015)2.按照形旁和声旁的部位，“勇”“型”“贷”“姿”属于形声字中的__________结构。
(广东外语外贸大学2015)3.“同”是__________结构。
(广东外语外贸大学2015)4.“匣”字的声旁是__________。
(广东外语外贸大学2015)5.“颍”字的形旁是__________。
(广东外语外贸大学2015)6.“火”的第二笔是__________。
(广东外语外贸大学2015)7.“比”的第一笔是__________。
(广东外语外贸大学2015)8.异形词“本分”和“本份”中，推荐词形是__________。
(广东外语外贸大学2015)9.“义”的笔顺是__________。
(广东外语外贸大学2015)改正下列错别字10.阴谋鬼计(南京师范大学2015)11.原形必露(南京师范大学2015)12.坚绝反对(南京师范大学2015)13.披星带月(南京师范大学2015)14.情不自尽(南京师范大学2015)15.篷荜生辉(南京师范大学2015)16.写作题纲(南京师范大学2015)17.高瞻远嘱(南京师范大学2015)18.弛名中外(南京师范大学2015)19.英雄倍出(南京师范大学2015)二、语法词汇规范20.简要回答，为什么(1)A、(2)A可以说，(1)B、(2)B不可以说?(北京大学2016) (1)A．把衣服脱了B．把衣服穿了(2)A．大冬天的B．大春天的21.“老张有辆奔驰很得意”，“老张有条宠物狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请根据上述短语的语法语义特点予以解释。
(中国人民大学2016) 22.留学生常把“了解”和“理解”用错，如：(1)通过旅游我们可以理解中国，也可以提高自己的汉语水平。
(2)小时候我不能了解他这样的个性，可是现在觉得他这个地方很可爱。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1
C.短语 D.句子 23.“抽烟有害”从结构上看属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.主谓短语 B.状中短语 C.短语 D.句子 24.“没有人打电话来”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.存现句 B.双宾语句 C.兼语句 D.连谓句 25.“在中国市场，机遇与挑战并存”这句话中，“并”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.动词 B.连词 C.副词 D.介词 26.“他趁我不注意，狠狠地打了我一巴掌”，这句话中“一巴掌”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.谓语 B.宾语 C.状语 D.补语 27.“考虑到他的身体状况，领导让他在家休息”这句话的主语是( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.他 B.他的身体状况 C.领导 D.没有主语 28.“瞧了一瞧”中，加点的“瞧”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.名词 B.动词 C.量词 D.形容词 29.“他人早就回来睡得呼呼的了”画线的词属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.宾语 B.状语 C.定语 D.补语 30.下列词语中，与“万能”词性一致的一项是( )。(北京大学2016) （分数：3.70）
判断题(总题数：6，分数：22.80)
13.副词总是用在动词形容词前面作状语。(暨南大学2017) （分数：3.80）
A.正确 B.错误 14.“派你去”是兼语短语，“看了很高兴”是中补短语。(扬州大学2017) （分数：3.80） A.正确 B.错误 15.现代汉语的形容词都能受程度副词修饰。(扬州大学2017) （分数：3.80） A.正确 B.错误 16.词根都是自由语素。(北京师范大学2016年) （分数：3.80） A.正确 B.错误 17.“偏偏”和“反正”都是语气副词。(北京师范大学2016) （分数：3.80） A.正确 B.错误 18.“即使……也……”是条件关系。(北京师范大学2016) （分数：3.80） A.正确 B.错误
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编及答案(两套)
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——教育学、心理学及语言教学基础知识一、判断题1.直接法、听说法、交际法、元认知法和身体反应教学法是二语教学常用的教学方法。
(北京大学2016)（A）正确（B）错误2.《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》的理论取向是以“行动为导向”。
(北京大学2016)（A）正确（B）错误3.克拉申认为，输入与习得相关，而不是与学习相关。
只要输入量大于学生目前的语言能力，而情感过滤又低，学生就会自然学会语言。
(北京大学2016) （A）正确（B）错误4.教师的课堂交际可以分为语言交际和非语言交际。
(北京大学2016)（A）正确（B）错误5.教师合作文化可以分为人为合作文化和自然合作文化。
(北京大学2016) （A）正确（B）错误6.在美国国家汉语学习目标中，其核心内容的交际目标可以划分为三种模式，即人际模式、诠释模式和陈述模式。
(北京大学2016)（A）正确（B）错误7.等值复本信度就是指用同一测验试卷对两个平行的班级的被试者进行施测，之后计算出两个班的被试者在得分上的相关系数，这个相关系数就是等值复本信度。
(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误8.对比分析方法的语言学理论基础是结构主义语言学。
(对外经济贸易大学2016)（A）正确（B）错误9.语言是文化的载体，而文化又是语言教学内容的一部分。
(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误10.语言是一套复杂的符号系统，具有交际功能、思维功能和文化功能。
(上海外国语大学2016)（A）正确（B）错误11.历史比较语言学的兴起，使语言学成为一门独立的学科。
(厦门大学2016) （A）正确（B）错误12.隐性课程包括课外活动。
(厦门大学2016)（A）正确（B）错误13.一般而言物质文化变化最快，观念文化变化最慢。
(厦门大学2016)（A）正确（B）错误14.默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编共2套
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编一、语音分析题1.“今天天气好热啊”中的“啊”应该读成_______。
(复旦大学2014)2.请写出“一唱一和”“一举一动”两词中四个“一”字的正确读音_______。
(四川大学2014)3.普通话音节“zēng”的韵尾属于_______音。
(四川大学2014)4.普通话“piāo’是由_______个音素构成的音节。
(四川大学2014)5.在“大家来瞧啊”中，旬末的“啊”的准确读音应该是_______(请用适当的汉字写出其读音)。
(四川大学2014)6.“摆设”用作名词时读成_______。
(四川大学2014)二、辨析下列词语7.重复——反复(苏州大学2016)8.立即——顿时(上海大学2016)9.睡眠——睡觉(上海大学2016)10.以至——以致(首都师范大学2015)11.不——没(西北大学2015)12.夸大——夸张(南京师范大学2015)13.白白——白(北京语言大学2015)三、语法分析分析下列句子中画线的词的词性14.跟个死人似的(西南大学2015)15.大伙儿都认识她(西南大学2015)16.随处可见(西南大学2015)17.对这种行为加以制止(西南大学2015)18.一年时间(西南大学2015)19.将下面一句话分析到词，并按类指出词性和构词方式。
(中国传媒大学2016) 国家造就你们人才。
“了”即是助词，也是语气词。
(上海外国语大学2016)20.简述“了”在句中有几种出现的位置，分别是表示什么语法意义的。
21.有人说“了”是表示动作发生在过去时间的意义，请分析这种观点是否正确，举例说明。
四、修改病句22.他毫不留情地提出了我的错误。
(北京大学2015)23.我周末常常去了图书馆看书。
(中央民族大学2015)24.我回家时，发现妈妈已经做饭好了。
(中央民族大学2015)25.我去理我的头发。
(西南大学2015)26.我的朋友开车技术很好，我们都觉得他很能开车。
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汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编1
(总分：52.00，做题时间：90分钟)
一、汉语语言学基础知识(总题数：30，分数：52.00)
1.填空题
__________________________________________________________________________________________ 2.语音的本质属性是 1属性。
(北京大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
3.语音系统中最根本的两种关系是组合关系和 1关系。
(北京大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
4. 1二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。
(北京大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
5.对立和1是语言中的音和音之间两种重要的关系，是考察一个音素在具体语言中的作用。
(北京大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
6.“chuang”有 1个音素。
(北京语言大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
7.语言中最小的符号是 1。
(北京语言大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
8.从构词能力来看，“牛”属于 1语素。
(北京语言大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
9. 1是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。
(中国人民大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
10.轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的 1有关。
(中国人民大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
11.跟古代汉语相比，现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的 1。
(对外经济贸易大学)（分数：2.00）填空项1:__________________
12.与汉语轻声有关的物理属性是音强，与声调有关的物理属性是 1。
(上海外国语大学)（分数：2.00）填空项1:__________________
13.音位的区别特征指的是音位之间的 1。
(厦门大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
14.“我今天是无事不登三宝殿”，用的是 1修辞。
(上海大学)（分数：2.00）
填空项1:__________________
15.判断题
__________________________________________________________________________________________
16.符号的形式和意义之间存在必然的联系。
(对外经济贸易大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
17.语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
(对外经济贸易大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
18.人类的思维能力不具有普遍性。
(对外经济贸易大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
19.汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。
(对外经济贸易大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
20.比喻的本体和喻体之间具有相关性。
(对外经济贸易大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
21.en(嗯)、ie(也)、e(饿)三个音节中的e实际发音虽有相同，但它们属于不同音位。
(上海外国语大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
22.汉语所有的音素可以分为声母和韵母两大类。
(厦门大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
23.发音部位相同的辅音，在发音方法上可能分属不同的类别。
(厦门大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
24.普通话“规”的音节包含了三个音素。
(厦门大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
25.音素具有区别意义的作用。
(上海大学)（分数：2.00）
A.正确
B.错误
26.问答题
__________________________________________________________________________________________ 27.举例说明什么是“借喻”。
(暨南大学)（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 28.指出语言与思维的关系，并谈谈你的看法。
(北京语言大学)（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________ 29.名词解释
__________________________________________________________________________________________ 30.音素(北京大学)（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________。