小明抓青蛙的看图写话
抓青蛙看图写话作文
三一文库（）〔抓青蛙看图写话作文〕夏天的一个风和日丽的下午，小明去河边抓青蛙。
小编收集了抓青蛙作文，欢迎阅读。
第一篇：抓青蛙今天，万里无云，小明去河边玩。
他来到河边，那边的景色是那么美好，空气是那么清丽。
他看见两只青蛙，于是他蹑手蹑脚地走到了青蛙后面，噗的一下逮住了那只大青蛙。
它浑身披着深绿色的大衣，雪白雪白大肚子和四肢。
青蛙在他手上挣扎着想离开他。
这时来了一位老爷爷，他说：“小朋友你手上的青蛙是捉虫高手，它能保护我们的庄稼，是农民的好帮手!”小明听了，连忙把手上的大青蛙放了，大青蛙游了好远，回过头向小明点了点头叫了几声，好像再说：“小朋友，谢谢你放了我”小明高高兴兴地回家了。
第二篇：抓青蛙星期天的早晨，小明想养青蛙。
就去河边捉青蛙，小明捉了好久，才捉了一只青蛙。
小明回家了，小明被爸爸和妈妈骂了一顿说：“捉青蛙捉了半天，才捉了一只。
”妈妈说：“我去。
”妈妈捉了半天，回来了，说：“我一只都没有捉到。
”爸爸说：“让我来。
”爸爸会来了，捉了好多青蛙。
还是爸爸最厉害。
睡觉了，青蛙呱呱一直在叫，到早上他们一家人都有好大好大的黑眼圈，他们只好把青蛙放回去了。
分享：第三篇：抓青蛙一个炎热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。
小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走到小青蛙身后，手慢慢地伸过去，一眨眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说：“小朋友请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。
二年级看图写话：捉青蛙
二年级看图写话：捉青蛙1、今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。
他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。
回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。
小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。
原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。
看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。
我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。
小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。
没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。
小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。
盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。
听着听着，好像说到了青蛙。
小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。
”小学二年级看图写话_保护青蛙小学二年级看图写话_保护青蛙小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。
于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。
小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。
小明抓青蛙的看图写话
小明抓青蛙的看图写话
夏天快到了，阳光明媚，小明看到池塘里有很多小蝌蚪。
一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。
一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了！它们有的在玩游戏，有的摇着尾巴，欣赏着自己美丽的丰姿；还有的在玩泡泡……有趣极了！小明越看越喜爱，想：“我把蝌蚪带回家，每天都能看见它，多好啊！”小明二话不说回家趁着妈妈不注意，扛着捕蛙网，拿着玻璃罐来到池塘边。
小明不费吹灰之力，小心翼翼地把小蝌蚪放进风兜里，然后套住。
不一会儿，就把罐子装满了。
小明一路上看着满罐的收获，非常高兴，便带着战利品，哼着歌儿回家了。
小明兴高采烈地回到家里，听见广播里的叔叔正用响亮的声音说：“请保护青蛙，人人有责。
”小明很好奇地想：“咦，为什么要保护青蛙呢？青蛙不是我们的玩具吗？”小明的心中藏着不解的谜。
小明打开《百科全书》，看到书上面说：“小青蛙一年能吃掉十几万只害虫。
”如果把青蛙抓起来，既害了青蛙，又害了庄稼，那不是罪大恶极吗？小明非常内疚。
于是他连忙端起玻璃罐，大步流星跑向池塘把小蝌蚪放了。
这时，天更蓝了，太阳更灿烂了。
青蛙叫得更欢了，好像在说：“谢谢你。
”。
二年级看图写话图片及范文捉蝌蚪
二年级看图写话图片及范文捉蝌蚪作文题目范文一一天上午，天空晴朗，万里无云。
轻柔的春风扑在脸上，暖暖的。
小华拿着鱼网和一个小桶，蹦蹦跳跳地来到河边，想捉几只蝌蚪玩。
河水像一面明晃晃的大镜子，一眼就能观察很多小蝌蚪在自游拘束地玩耍。
小华特别兴奋，用鱼网用劲地一捞，就捉了七八只蝌蚪。
这时，一位大哥哥观察了，边跑边喊："别捉蝌蚪啦!别捉蝌蚪啦!'他跑到小华身边，小华不明白地问："为什么不能捉蝌蚪呢?'大哥哥说："小蝌蚪长大了，会变成青蛙，青蛙能捕获农田里的害虫。
'小华明白了，说："我知道错了，应当爱惜小蝌蚪，不应当损害它们。
'说完，小华就把小蝌蚪全放了，它们在河里愉快地游来游去。
小华刚要回家的时候，突然发觉四周也有一个小弟弟在捉蝌蚪，他赶忙跑过去，告知小弟弟别捉蝌蚪，要好好地爱惜它们。
同学们，动物是人类最好的伴侣。
让我们从现在做起，从我做起，关爱动物，爱护动物，让它们生活的更欢乐。
范文二今日是星期天，天气很晴朗，天上漂移着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明闲适地坐在沙发上。
正值他在观看蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲爱护青蛙的学问，他立即被吸引住了。
然后，小明又拿起书认真地看里面有关爱护青蛙的学问。
他知道自己错了。
其次天一早，小明立即抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说："小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农夫伯伯捉害虫吧!'范文三今日天气晴朗，明明想去池塘里捉蝌蚪，他一手拿着网，一手拿着一个大袋子，高兴奋兴的动身了。
明明到了池塘边，看到池塘里有许多的小蝌蚪，身子黑乎乎的，像豆芽一样，明明觉得很好玩，于是他就用渔网捞了许多许多的蝌蚪，装在袋子里，兴冲冲的跑回了家。
到中午的时候，妈妈叫他吃午饭，吃完午饭，明明坐在沙发上听广播，广播里说：要爱护青蛙，青蛙是益虫，青蛙可以捉害虫，比如蚊子、苍蝇我们不能损害它，它是我们的伴侣。
精选一年级看图写话捉蝌蚪【7篇】
一年级看图写话捉蝌蚪【精选7篇】新的一年又到了，家家户户都贴上了大大的"福”字和火红的对联家家户户都穿上了崭新的衣服。
小明家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结，它就神气地“喵描"叫.小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"避里啪啦”的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵，爸爸在一旁大胆的听着，只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了，吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了，妈妈明白了是小明在放鞭宇后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶，全家人吃得津津有味.这一天，小明一家都非常地高兴！每当我听到“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只青蛙八条腿。
”这首儿歌时，我就会想起今年春天去植物园捉蝌蚪时的情景。
那天，天气十分晴朗，浅蓝色的天空犹如一块大大的宝石，一朵朵白云千姿百态，有的像奔跑的小马，有的像展翅的鸽子，还有的像棉花糖，阳光照在身上暖洋洋的。
我和爸爸、妈妈去了植物园。
植物园的芙蓉桥边有一条长长的小溪，小溪的旁边有一些矮矮的.芦苇，小溪中间有许多大大小小的石头，小溪里的水缓缓向前流去。
春天正是青蛙的卵长成小蝌蚪的季节，在水中能隐隐约约看见一些小蝌蚪在自由自在地嬉戏。
我看见有一些小朋友在捉蝌蚪，他们玩得不亦乐乎。
我也很想捉一些蝌蚪玩玩。
于是我踩在石头上，小心翼翼地用瓶盖网蝌蚪。
我刚对准蝌蚪准备把瓶盖往上提时，小蝌蚪像小精灵一样从我手边溜走了。
我试了好几次，还是没有捉住一只蝌蚪。
后来，我把矿泉水瓶的上半部剪掉，用下面宽大的部分去网蝌蚪。
这个办法真好用，不一会儿功夫，我就网到好几只蝌蚪。
不知不觉太阳落山了，我仔细地打量着瓶子中可爱的小蝌蚪们，它们在里面似乎不太高兴。
我突然想起：小蝌蚪一定是喜欢更宽阔的小溪，因为那里有它们的朋友们。
我还想到了蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙还能帮人们除害虫。
于是我又把蝌蚪小心翼翼地放回到了水中。
二年级看图写话：捉青蛙
二年级看图写话：捉青蛙1、今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。
他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。
回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。
小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。
原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。
看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。
我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。
小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。
没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。
小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。
盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。
听着听着，好像说到了青蛙。
小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。
”小学二年级看图写话_保护青蛙小学二年级看图写话_保护青蛙小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。
于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。
小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。
小学一、二年级语文 看图写话(6篇)含范文
看图写话图片和范文：保护庄稼的好朋友___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________范文放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。
”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。
小学2年级保护青蛙的看图写话
小学2年级保护青蛙的看图写话小学2年级保护青蛙的看图写话【第一篇】中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。
他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。
小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。
小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。
到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。
”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。
于是，小明拿着鱼缸走出家门。
来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。
一边放一边说：“小青蛙，快回家吧!你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。
”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌!【第二篇】在我上学的路上要经过一个菜市场，我经常发现有人卖青蛙，我感到很痛心。
青蛙是农民的好朋友，是捉虫能手，害虫的天敌。
它一年能吃上万只害虫，保护了庄稼，保证了秋天的丰收。
青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。
舌头可是它的秘密武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
到了春天，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。
一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。
俗话说：蛙满塘，谷满仓。
青蛙是庄稼的保护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱护它。
【第三篇】最近，我发现有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖，我看见那些被剥了皮的青蛙，想到它们将成为一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。
一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只，多则二百只。
如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉50000只。
每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。
二年级看图写话保护青蛙
第三步：加想象，把话变美
想象一下，小明看到电视里讲青蛙是益虫，要保护青蛙 从书上看到青蛙能吃很多害虫，幼年为蝌蚪的时候，他 会想些什么？
习作提纲
1.交代时间、地点、人物和事情。
保 2.说一说小明抓小蝌蚪时的动作， 护 表情和他从电视上知道青蛙是益虫， 青 要保护青蛙，从书上查阅到青蛙可 蛙 以吃害虫幼年是蝌蚪，他会想些什
保护青蛙
动作：拿着渔网去抓 蝌蚪，气喘吁吁跑到 河边，把蝌蚪放进瓶 子里。 表情：兴高采烈
星期天的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一 个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
保护青蛙
动作：一边看蝌蚪， 一边坐在沙发上看 电视。 表情：惊讶
到了家，小明一边看蝌蚪，一边坐在沙发上看电视。听着听着， 电视里突然说道:“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明很惊讶。
保护青蛙
动作：查阅《动物百科 全书》，书上写着： “保护青蛙。” 表情:皱着眉头
于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于 查到了。书上写着:“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为 蝌蚪。”
保护青蛙
动作：带着小瓶子， 急匆匆走到河边，把 蝌蚪放回了大自然。 表情：开心
小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到 河边，把小蝌蚪放回了大自然，然后开心地笑了。
么？ 3.结果怎么样？保护青蛙星期天的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小 瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
最新小青蛙的看图写话精选5篇
最新小青蛙的看图写话精选5篇在一个阳光明媚的夏天下午，小明去河边抓青蛙。
耶！这里的风景真的很美！有绿草，几朵雪白的云，一条清澈的河。
两只青蛙远远地跳起来呱呱叫，好像在和另一只青蛙聊天！小明很快找到了两只青蛙，他猛地抓住了其中一只。
青蛙很可爱，穿着绿色的衣服，有一个白色的肚子。
他刚想把青蛙带回家，一个老人走过来说:“孩子！怎么能抓青蛙？青蛙是好昆虫！”小明听完很惭愧。
他很快把青蛙放回河里，说:“小青蛙，去帮农夫的叔叔抓害虫吧！”青蛙呱呱叫着跳进了水里。
爷爷满意地笑了！一个炎热的夏天，明明来到河边。
当他在看水里游的小鱼时，突然听到“嘎嘎”的声音，这吸引了他。
他看见两只嬉戏的青蛙在河边跳跃。
小青蛙穿着一件绿色的连衣裙，大眼睛鼓鼓的。
明明觉得小青蛙很有趣，就悄悄走到小青蛙身后，慢慢伸手，一眨眼就抓住了小青蛙。
小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说:“孩子们，请放开我！”另一个在苦苦哀求他。
这时，一个白发苍苍的老爷爷走过来说:“青蛙是益虫。
它可以保护稻田里的庄稼。
我们必须保护它。
”明明明白老人的话，他把小青蛙放在河边的手里，小青蛙终于可以自由了。
最后，明明和他爷爷都笑得很开心。
青蛙有一个很舒服的家，是一个池塘。
春天，这里的草长出新芽，向它问好。
夏天，荷花盛开，对它微笑，为它遮风挡雨；秋莲大方地邀请它吃美味的莲子；有鱼陪它玩；生活好舒服！有一天，工厂的管道开始向这个“天堂”排放污水。
刚开始流量很小。
虽然大家都注意到了，但觉得很快就会恢复，也没太在意。
但过了一段时间，工厂越来越放肆，原本清澈见底的池水越来越浑浊发黄。
不久之后，就变成了一条臭水沟。
青蛙看着远处，工厂的大烟囱冒着浓浓的黑烟，不停地冒出来……这个地方不应该呆太久，青蛙想。
然后母鱼游过去告诉青蛙。
小鱼生病了，因为水太脏了。
这次我是来和它告别的。
如果我找不到一个干净的家，他们都会死于疾病。
过了一会儿，青蛙受不了了。
他像鹰爪一样看着污水。
他没有时间和草和莲花说再见。
二年级看图写话放青蛙
二年级看图写话放青蛙【篇一：二年级看图写话放青蛙】袁鑫下午放学时，小明正要回家，在学校旁边，他看见了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿着一张网子，网子里都是小青蛙。
那些小青蛙在网子里乱蹦乱跳，好像想出去一样。
小明心里想：多可怜的小青蛙啊，它可是我们捕捉害虫的好帮手呀！小明对那位叔叔说：“您可以给我那张网子里的青蛙吗？他们都是益虫，我们不能捉它们。
”叔叔说：“小屁孩，别多管闲事，你给我钱，我就把网子里的青蛙都给你。
”小明说：“你在这里等我，我这就回家给你拿钱。
”说完，小明就飞快地回到家，把存钱罐里的钱拿出来。
然后又飞快地回到学校旁边，把钱给了那位叔叔。
叔叔得意洋洋地走了。
小明把那张网子打开，把小青蛙放进小河里，小青蛙开开心心地“呱呱”叫着，好像在对小明说：“谢谢。
”我们要保护小青蛙，它为我们做许多好事，我们不能伤害它们。
爱护动物，人人有责。
【篇二：我们要保护小动物】刘金慧在一个晴朗的早晨，小明去上学，他在上学的路上看见了一个叔叔。
那个叔叔手里拿着一个网，网里面有许多的小青蛙。
叔叔咧开了嘴心想：这么多的青蛙，我一定能挣许多钱。
小明跑过去劝叔叔放了这些小青蛙，可是那个叔叔不放，还说：“小屁孩，快给我滚一边儿去，不要妨碍我挣钱。
”小明说：“叔叔您在这儿等着我，我回家取钱，不能把小青蛙给别人。
”叔叔说：“好的，那你放心吧。
”小明赶紧跑回家，把他的钱都拿出来，又跑到叔叔的面前把钱交给他了。
之后，小明就赶到河边，把小青蛙放走了。
可是那见钱眼开的叔叔还在原地数钱呢，他可真是个财迷呀！这个故事告诉了我们要保护小动物，动物也是我们人类的伙伴。
【篇三：二年级看图写话放青蛙】邓胜泽晴朗的一天，小明和小红放学了，在回家的路上，小红看见一个叔叔捉了很多青蛙。
小青蛙们乱蹦乱跳的很害怕，它们奋力挣扎，想逃出去。
可这个叔叔却很高兴，他在想：这么多的青蛙，一定可以卖个好价钱。
小明看见了，就对叔叔说：“叔叔，这些青蛙都是益虫，您把它们放了可以吗？”叔叔想：我好不容易捉到的青蛙，为什么要给你？叔叔说：“你给我钱，我才能给你。
保护青蛙二年级看图写话10篇
保护青蛙二年级看图写话10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----保护青蛙二年级看图写话范文一一天，小明放学回家，他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。
他来到小河边，不一会儿，小明就抓到了很多青蛙。
小明高兴的提着水桶高兴地回家了。
小明玩累了，坐在沙发上吃着水果看着电视，这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻：“我们要保护青蛙。
”小明心想：“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说：“青蛙不光是捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害虫”，所以人们称它为庄家的保护神，是我们人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。
小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。
以实际行动保护我们的好朋友。
保护青蛙二年级看图写话范文二一天，小明上学的时候，他看见路边很热闹，就走了过去。
他刚到，就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。
小明大吃一惊，他说：“青蛙是益虫，它们能给我们带来帮助。
”叔叔说：“你个小孩子别在这儿找事，去去去!”叔叔还说：“你有钱，你买呀!”小明生气地说：“好，我买!你不能卖给别人，知道了吗?”青蛙们都吓得直发抖。
小明飞快地跑呀跑呀，跑回了家。
他拿起自己的钱，就转身往回赶，飞快地跑了回来。
他把钱给了那个叔叔，叔叔把青蛙给了小明。
小明对青蛙说：“你们自由了!”青蛙呱呱叫，好像在说：“我们自由了，谢谢你，你真是好孩子。
”它们就跳出了网子。
到了学校，老师说：“你为什么迟到了?”小明说：“路上有一个卖青蛙的，我就用我的钱换来了它们的生命。
”老师说：“你真是一个好孩子呀!真厉害。
”保护青蛙二年级看图写话范文三在一个春暖花开的日子，小明来到了池塘边。
他看到池塘里有许多小蝌蚪，有的在游泳，有的在比赛，还有的在呼呼大睡，可爱极了。
小明兴冲冲地拿来网和鱼缸，兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。
回到家里，小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上，打开了收音机。
过了一会儿，他听到收音机里正在播放一个环保节目，号召大家要保护青蛙。
2017二年级看图写话：放青蛙
放青蛙
星期天的上午，阳光明媚。
我拿着早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉青蛙。
很快我就捉到了几只小青蛙，我把小青蛙放进小瓶子里，高高兴兴地向家走去。
到了家，我一边捧着瓶子看小青蛙，一边听广播。
听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。
”我不信，又去查阅了《动物百科全书》，只见书上写着：“青蛙是益虫，能吃很多害虫，是庄稼的保护神，我们要保护它！”看了这些之后，我决定把青蛙放回大自然中去。
说放就放，我带着那个装着小青蛙的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小青蛙放回了大自然。
放青蛙
一天，小明放学回家以后，高高兴兴地拿起鱼网和小瓶子，跑出门外，小河边去抓青蛙。
抓到一只青蛙后，小明就开开心心地回家了。
回到家后，小明坐到桌子前的沙发上，一边玩瓶子，一边听广播，广播里正在播放：“要保护青蛙。
”听到这话后，小明心想：“为什么要保护青蛙呢？”为了解开自己心中的谜团，小明找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。
看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，来到小河边，把青蛙放回到大自然中去了。
放青蛙
这一天阳光明媚，晴空万里。
我手提着玻璃瓶，一手拿着鱼网，去小河边捉青蛙来玩，一会功夫我就捉到了一只青蛙，我拿着青蛙，高高兴兴地回家去。
回到家里，我打开收音机，收音机里播放“保护我青蛙，人人有责”的儿歌，为什么要保护青蛙呢？我拿来百科全书一看，百科全书里说，青蛙主要以害虫为食，是庄稼的好朋友，是农民伯伯的好帮手。
看到这里，我十分后悔，马上把青蛙放回到小河里。
抓青蛙看图写话作文
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夏天的一个风和日丽的下午，小明去河边抓青蛙。
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第一篇：抓青蛙今天，万里无云，小明去河边玩。
他来到河边，那边的景色是那么美好，空气是那么清丽。
他看见两只青蛙，于是他蹑手蹑脚地走到了青蛙后面，噗的一下逮住了那只大青蛙。
它浑身披着深绿色的大衣，雪白雪白大肚子和四肢。
青蛙在他手上挣扎着想离开他。
这时来了一位老爷爷，他说：“小朋友你手上的青蛙是捉虫高手，它能保护我们的庄稼，是农民的好帮手!”小明听了，连忙把手上的大青蛙放了，大青蛙游了好远，回过头向小明点了点头叫了几声，好像再说：“小朋友，谢谢你放了我”小明高高兴兴地回家了。
第二篇：抓青蛙星期天的早晨，小明想养青蛙。
就去河边捉青蛙，小明捉了好久，才捉了一只青蛙。
小明回家了，小明被爸爸和妈妈骂了一顿说：“捉青蛙捉了半天，才捉了一只。
”妈妈说：“我去。
”妈妈捉了半天，回来了，说：“我一只都没有捉到。
”爸爸说：“让我来。
”爸爸会来了，捉了好多青蛙。
还是爸爸最厉害。
睡觉了，青蛙呱呱一直在叫，到早上他们一家人都有好大好大的黑眼圈，他们只好把青蛙放回去了。
分享：第三篇：抓青蛙一个炎热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。
小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走到小青蛙身后，手慢慢地伸过去，一眨眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说：“小朋友请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小朋友青蛙是益虫，它在稻田里可以保护庄稼的，我们要保护它。
”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙终于可以得到自由了。
最后明明和老爷爷都开心的笑了。
第四篇：抓青蛙夏天的一个风和日丽的下午，小明去河边抓青蛙。
小男孩捉青蛙看图写话100字
小男孩捉青蛙看图写话100字
范文1
小明在河边玩耍时看见了青蛙妈妈带着一群小蝌蚪在找东西吃，小明觉得很无聊，于是就去追捉青蛙妈妈，想让青蛙妈妈陪他一起玩。
但是青蛙妈妈拒绝了，觉得小明不懂事，都这么大孩子了，还要找妈妈。
于是让小蝌蚪们和小明玩了。
范文2
小强今天一个人在家，没人陪他玩，于是决定出去抓青蛙。
因为他听同学说过青蛙可以吃，俗称“田鸡”所以他准备抓几只去尝尝。
小强顺着青蛙的声音找到了一直青蛙，于是就迈着步子追了上去。
青蛙也一个劲儿的逃跑，但是它哪里是小强的对手，不一会儿就被逮住了。
回到家的小强拎着青蛙让妈妈给他烧着吃。
但是妈妈告诉小强说，青蛙是益虫，能帮助农民伯伯吃掉粮食的害虫，让小强去放了青蛙。
小强听了后觉得很有道理，于是将抓到的青蛙放回了田里去了。
范文3
正好周末都有空，妈妈就带着强强回了老家，让他体验一下生活的艰辛。
强强对青蛙很好奇，觉得这种动物走起路来一跳一跳的，十分有趣。
趁着大人们在田间劳作的时候就去捉青蛙去了，小青蛙一跳一跳的速度在强强眼里看来跟蜗牛一样，但是架不住它灵活啊，直接就往草丛里面钻。
强强看着躲在草丛的青蛙不得不放弃了追赶。
小学二年级看图写话-青蛙
小学二年级看图写话-青蛙夏日的一个星期天的早晨，阳光明媚，天气格外好。
小明吃过早饭后，就扛着捕蛙网，拿着玻璃罐，大步流星地奔往了小河边。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!青蛙周六下午，小明拿着网兜奔跑着向池塘边跑去。
他去干吗呢?哦，原来小明是去抓青蛙了。
不一回儿小明就抓了很多很多青蛙，他高兴极了，小明一边走一边想，晚上用这些青蛙做那些好吃的呢?想着想着就到家了。
突然他听到了收音机里面正在说要保护青蛙，爱护大自然，人人有责。
小明觉得跟自己无关，之后他又悠闲的坐在自己家的客厅里看起了报纸。
可是报纸上也在提昌要保护青蛙，因为青蛙不仅是扑捉害虫的能手，也是农民伯伯的好帮手。
这时，小明才觉得很惭愧。
于是，小明又重新跑到了池塘边，把青蛙全部放生到了池塘里，放生完青蛙后，小明心情一下子好了不少。
捕捉青蛙暑假的一天，我闲着没事，突然想到捉几只青蛙玩玩，于是，我准备了捕捞网、水桶，就准备去捕捉青蛙了。
突然，我听见收音机里传出：“下面一道新闻，有人说要保护青蛙，因为它是捕虫的高手……”真的我可不信。
我立即去捉了几只青蛙回来，但心里还是不平静，还是查一查书吧。
这一查不要紧，倒是把我吓一跳：据统计，一只青蛙每天大约吃60多只害虫，从春季到秋季的6、7个月中，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫，这... 青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处很大，我们必须保护大自然中的青蛙。
若捕杀青蛙就会引起农业害虫的大量...天哪，青蛙这么厉害，还是捕虫高手，我真是犯下了大错特错。
想到这，我立即把捉到的那几只青蛙放了。
边放边说，蛙儿，对不起，我不知道你这么厉害，赶快回的大自然，去捕捉更多的害虫吧。
保护青蛙天，天气很好，小明写完作业后，想出去玩。
于是他就去捞鱼，可他先看见池塘里有很多可爱的小青蛙，他一下子就捞到了一只小青蛙，回到家，他把小青蛙放到鱼缸里。
有一天，他在家听广播，他听见广播里说：“保护青蛙”。
他不相信，于是又看了很多书，可书上都是写着“保护青蛙。
青蛙池塘荷叶看图说话(8篇)
青蛙池塘荷叶看图说话（8篇）星期天早上，阳光灿烂。
小明拿着他准备好的渔网和一个小瓶子，高高兴兴地去河边抓蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边，很快就抓到了几只蝌蚪。
小明把小蝌蚪放进一个小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里扑腾着，好像在说:“求求你，让我们快点走吧，我们要找到妈妈。
”小明大步走回家，好像没看见一样。
回到家，小明一边听收音机，一边拿着瓶子看蝌蚪。
听了又听，收音机突然说:“青蛙是益虫，一定要保护青蛙。
”小明听后心想:“青蛙不是由蝌蚪变成的吗？那我们也要保护蟑螂？”于是，小明又去查阅《动物百科全书》，查了一下，终于找到了。
书上写着:“青蛙是益虫，能吃很多害虫，是幼年的蝌蚪。
”小明看完这个，心想:“蝌蚪以后会变成青蛙的。
如果我现在抓到蝌蚪，以后它就不会变成青蛙了。
我还是把蝌蚪放回大自然吧。
”小明二话没说，拿着那个装着蝌蚪的小瓶子，匆匆赶到河边，把蝌蚪放回大自然。
过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地走过来。
一边和新放出来的小蝌蚪玩耍，一边对小明呱呱地叫着，仿佛在说:“谢谢你把我的孩子放回来。
”小明也开心地笑了。
他知道青蛙是蝌蚪的妈妈。
村里的荷塘不仅风景优美，还留下了我童年的笑声。
风吹过荷塘，荷叶和荷花挤在一起，头对头，仿佛在窃窃私语。
又大又圆的荷叶是绿色的，非常吸引人。
心血来潮，洒了一把水，荷叶上出现了许多亮晶晶的珍珠。
这些珍珠在阳光下闪闪发光，随风起舞。
其他孩子跑过来，看到这么有趣的水滴，把水泼在荷叶上。
刹那间，成千上万颗珍珠在荷叶上摇摆，相互追逐。
孩子们不甘寂寞，追逐着，拍打着，和珍珠越来越大越来越圆的对方比着，喊着自己的水滴吞了自己的水滴，荷塘里满是银铃般的笑声。
渐渐地，大家都累了，笑声也渐渐平息了。
只有从泥地里出来的未染的荷花，还站在荷塘中央，展示着它们迷人的魅力，金色的耀眼，白色的优雅，粉色的羞涩。
风吹来，荷花起舞。
烈日下，他们不怕热，高高地站着，一个接一个地旋转，看完这一个又一个，孩子们如痴如醉，想站在水池中央，像一朵莲花。
小男孩抓青蛙,不讲卫生的看图写话
小男孩抓青蛙,不讲卫生的看图写话
在一个阳光明媚的周末，小男孩李明和他的朋友一起去郊外的田野里抓青蛙。
他们兴高采烈地奔跑着，期待着能够抓到一只又肥又大的青蛙。
到了田野，他们开始忙碌起来。
他们寻找着青蛙的踪迹，试图抓住它们。
虽然阳光火辣，但孩子们的兴致丝毫不减。
在这个过程中，他们并没有注意到卫生问题，他们手上的泥土和污垢都沾到了自己的脸上和身上。
然而，正当他们抓得起劲的时候，李明突然感到一阵腹痛。
他疼得直冒冷汗，朋友们赶紧过来扶着他回到了家里。
回到家里，李明的妈妈看到他疼痛难忍，急忙带他去了医院。
医生告诉他，是因为他在抓青蛙的过程中没有注意卫生，导致细菌进入了他的身体，引起了感染。
听到这里，李明后悔不已。
他意识到自己抓青蛙时没有注意卫生，导致了自己的身体受到了伤害。
他决定，以后一定要更加注意卫生问题，避免再次发生这样的事情。
这次经历让李明深刻地认识到了卫生的重要性。
他明白了，无论做什么事情，都要注意卫生和安全。
在下次抓青蛙之前，他决定先在家里学习一些关于卫生和安全的知识，确保自己不再受到类似的伤害。
此外，李明还意识到保护环境的重要性。
他开始教育自己的朋友和家人要讲卫生，爱护环境。
他告诉他们，保护环境就是保护我们自己，只有这样，他们才能健康快乐地生活在这个美丽的星球上。
总之，通过这次经历，小男孩李明认识到了卫生和环保的重要性。
他决心以更加谨慎的态度对待生活中的每一个细节，为保护自己的健康和环境做出贡献。
小朋友捉蝌蚪老爷爷阻止的看图写话三年级300个字
小朋友捉蝌蚪老爷爷阻止的看图写话三年级300个字
一天小明放学后，路过池塘，在池塘边看到了许多许多活泼可爱的小蝌蚪，他拿起东西捉起了小蝌蚪，并兴致勃勃的提着跑回家。
回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来爷爷的声音：我们要保护小蝌蚪，小蝌蚪是青蛙的小时候，长大之后是人类的好朋友。
小明听了一点也不在意，觉得没有什么大不了的，就顺手拿起桌上的报纸看了起来，却没想到报纸上也写着关于小蝌蚪的事，报纸上写着：小蝌蚪变成青蛙后一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。
看到这里，小明才惭愧了低下了头，他马上同爷爷说：我知道错了，我这就把小蝌蚪拿到小池塘放了，说完就提着小蝌蚪来到了池塘边，把小蝌蚪放回池塘里。
小蝌蚪摇晃着小尾巴欢快的游着，仿佛在说：谢谢你还给我们生命，我们会好好长大，保护庄稼好好报答你们的。
二年级看图写话图片及范文捉蝌蚪
二年级看图写话图片及范文捉蝌蚪题目范文一一天上午，天空晴朗，万里无云。
轻柔的春风扑在脸上，暖暖的。
小华拿着鱼网和一个小桶，蹦蹦跳跳地来到河边，想捉几只蝌蚪玩。
河水像一面明晃晃的大镜子，一眼就能看见许多小蝌蚪在自游自在地嬉戏。
小华非常高兴，用鱼网使劲地一捞，就捉了七八只蝌蚪。
这时，一位大哥哥看见了，边跑边喊：“别捉蝌蚪啦!别捉蝌蚪啦!”他跑到小华身边，小华不明白地问：“为什么不能捉蝌蚪呢?”大哥哥说：“小蝌蚪长大了，会变成青蛙，青蛙能捕捉农田里的害虫。
”小华明白了，说：“我知道错了，应该爱护小蝌蚪，不应该伤害它们。
”说完，小华就把小蝌蚪全放了，它们在河里快活地游来游去。
小华正要回家的时候，突然发现附近也有一个小弟弟在捉蝌蚪，他急忙跑过去，告诉小弟弟别捉蝌蚪，要好好地爱护它们。
同学们，动物是人类最好的朋友。
让我们从现在做起，从我做起，关爱动物，保护动物，让它们生活的更快乐。
范文二今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧!”范文三今天天气晴朗，明明想去池塘里捉蝌蚪，他一手拿着网，一手拿着一个大袋子，高高兴兴的出发了。
明明到了池塘边，看到池塘里有很多的小蝌蚪，身子黑乎乎的，像豆芽一样，明明觉得很好玩，于是他就用渔网捞了很多很多的蝌蚪，装在袋子里，兴冲冲的跑回了家。
到中午的时候，妈妈叫他吃午饭，吃完午饭，明明坐在沙发上听广播，广播里说：要保护青蛙，青蛙是益虫，青蛙可以捉害虫，比如蚊子、苍蝇……我们不能伤害它，它是我们的朋友。
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小明抓青蛙的看图写话
时间：2019-11-04 13:27:28 | 作者：徐雅芯
夏天快到了，阳光明媚，小明看到池塘里有很多小蝌蚪。
一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。
一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了！它们有的在玩游戏，有的摇着尾巴，欣赏着自己美丽的丰姿；还有的在玩泡泡……有趣极了！小明越看越喜爱，想：“我把蝌蚪带回家，每天都能看见它，多好啊！”小明二话不说回家趁着妈妈不注意，扛着捕蛙网，拿着玻璃罐来到池塘边。
小明不费吹灰之力，小心翼翼地把小蝌蚪放进风兜里，然后套住。
不一会儿，就把罐子装满了。
小明一路上看着满罐的收获，非常高兴，便带着战利品，哼着歌儿回家了。
小明兴高采烈地回到家里，听见广播里的叔叔正用响亮的声音说：“请保护青蛙，人人有责。
”小明很好奇地想：“咦，为什么要保护青蛙呢？青蛙不是我们的玩具吗？”小明的心中藏着不解的谜。
小明打开《百科全书》，看到书上面说：“小青蛙一年能吃掉十几万只害虫。
”如果把青蛙抓起来，既害了青蛙，又害了庄稼，那不是罪大恶极吗？小明非常内疚。
于是他连忙端起玻璃罐，大步流星跑向池塘把小蝌蚪放了。
这时，天更蓝了，太阳更灿烂了。
青蛙叫得更欢了，好像在说：“谢谢你。
”。