初中作文指导：如何写好作文的开头
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使 孤独无依的心灵得到慰藉；
• 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的 心田受到情感的滋润。
《母爱，让心中阳光永驻》
• “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港 湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子， 妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如 果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空， 让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我 的心中阳光永驻。”
如何写好作文的开头
—— 好的开头是作文成功的一半。 ——开头是文章的一道亮丽风景。 ——开头是文章的脸面。
学习目标
• 掌握作文开头的八种方法，并学会运用 • 了解开头八种方法的好处 • 欣赏优秀作文开头 • 文无定法，灵活运用开头方法的同时，注
意作文最需要的是真情实感
一、设置悬念法
• 好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又 能增加文章的曲折性、文章波澜，显现出文章的结构美、 布局之美。
《• 偶然中，我嗅到了芬芳》的开头：
• “阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲
地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚 子上考场。
面很快就被放在桌子上。 这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话： “小姑娘麻烦你往那坐坐。” 我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘， 白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一 丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面 条。 什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。 显然，这肯定是那个“黑子”身上的。 我不满地抬起头.......
• 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。 2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。 3．先交代一个起线索作用的物件。 4．先安排一个引发故事的场景。 5．先显示故事或人物的结局。
《上帝也困惑》的开头：
在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛 中，上帝看到有那么多国家的科学家均有 所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时 候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜 质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔 文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、 化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生 的中国，并希望他们三人能够帮助中国实 现获得诺贝尔奖的梦想。
《父亲》
• 父爱是一条蜿蜒的小溪,无声无息地滋润着 我的心田;父爱是汹涌的黄河,鼓舞着我奋勇 向前;父爱是宽广的大海,载着我理想的航船 驶上成功的彼岸;父爱是一首美丽动听的歌, 唱出人间最美好的亲情 。
• 父爱如有力的臂膀,为我撑起了自由的天空; 父爱如坚实的脚步,为我踏平了成长路上的 荆棘;父爱如源远流长的溪水,永远说不完, 道不尽.
• “那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿 那登天的梯,父亲是那拉车的牛……”,每当 这首歌在我耳边响起,我的脑海中都会浮现 出父亲高大的背影.
《拥有自信方能成功》
• 著名科学家爱迪生说：“自信是成功 的第一秘诀。”是的，拥有自信，不 断努力，就能获得成功。
七、题记打头法
• 在题目和正文之间的一段概括性极强的文 字，能提示文章的主旨或体现作者的情感。
四、巧用修辞法
• 运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设 问等手法来点题。
• 开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入 文章意境中，以引起读者对所要面对的事 物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富 吸引力并富有文采。
《把爱心带给他人》的开头：
•爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以 奋斗的力量；
• 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交 迫的人感到人间的温暖；
六、引用切题法
• 巧妙的引用与文章相关的诗文、名言警句、 俗语、广告语、流行语、歌词等开头。
• 既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又 能吸引读者。
• 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。
• 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜 欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪 “人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低 头弄莲子”的那股祥和…
• 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有 牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒 脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!
二、开篇点题法
•
开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与
题目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。
• 这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把 读者引入到ห้องสมุดไป่ตู้章的中心。即直奔话题，引出下文。
•
可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小
精悍的美文佳作。
• 《感谢那片梧桐叶》的开头： 感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上 来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为 它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天 地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
《面对母亲的目光》的开头：
• 太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂
寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的 大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆 般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小 鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……
到了生活的真谛。
• 《成长的脚印》的开头： 时间老人牵着我的手带着我走过了十
五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。
三、展示矛盾法
• 也叫“欲扬先抑法” • 从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让
读者不得不读下去，开头部分的“矛盾” 可为后文内容做铺垫。 • 所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文 “欲扬”，使文章产生“高低起伏”、 “错落有致”的美感。
• 题记的位置较特殊，有题记的作文就像脖 颈被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链， 能为作文增添诱人的艺术魅力。
《多彩的幸福》
• 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动 听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意 境深远； 生活如梦，绚丽多姿。----题记
《母亲河》
• 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所 有普存爱心的母亲。-----题记
五、环境描绘法
• 即描写景物（人物）烘托气氛抒情法。 • 即在文章的开头，通过环境、景物描写，
展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术 境界并引入主题的方法。
• 运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给 人身临其境的感觉。
《成熟》的开头： • 雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风
飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的 门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事…… 《关爱永远》的开头：
• 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的 心田受到情感的滋润。
《母爱，让心中阳光永驻》
• “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港 湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子， 妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如 果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空， 让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我 的心中阳光永驻。”
如何写好作文的开头
—— 好的开头是作文成功的一半。 ——开头是文章的一道亮丽风景。 ——开头是文章的脸面。
学习目标
• 掌握作文开头的八种方法，并学会运用 • 了解开头八种方法的好处 • 欣赏优秀作文开头 • 文无定法，灵活运用开头方法的同时，注
意作文最需要的是真情实感
一、设置悬念法
• 好处：既能总起下文，吸引读者，激起读者好奇心理，又 能增加文章的曲折性、文章波澜，显现出文章的结构美、 布局之美。
《• 偶然中，我嗅到了芬芳》的开头：
• “阿姨，一碗面！麻烦快点儿！”我兴冲冲
地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚 子上考场。
面很快就被放在桌子上。 这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话： “小姑娘麻烦你往那坐坐。” 我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘， 白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一 丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面 条。 什么味道？我刚要吃，一阵汗臭又扑鼻而来。 显然，这肯定是那个“黑子”身上的。 我不满地抬起头.......
• 方法：1．先摆出一个悬而未决的问题。 2．先截取一个精彩，最吸引人的事件片断。 3．先交代一个起线索作用的物件。 4．先安排一个引发故事的场景。 5．先显示故事或人物的结局。
《上帝也困惑》的开头：
在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛 中，上帝看到有那么多国家的科学家均有 所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时 候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜 质太差了。于是，他把曾经获得过诺贝尔 文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、 化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生 的中国，并希望他们三人能够帮助中国实 现获得诺贝尔奖的梦想。
《父亲》
• 父爱是一条蜿蜒的小溪,无声无息地滋润着 我的心田;父爱是汹涌的黄河,鼓舞着我奋勇 向前;父爱是宽广的大海,载着我理想的航船 驶上成功的彼岸;父爱是一首美丽动听的歌, 唱出人间最美好的亲情 。
• 父爱如有力的臂膀,为我撑起了自由的天空; 父爱如坚实的脚步,为我踏平了成长路上的 荆棘;父爱如源远流长的溪水,永远说不完, 道不尽.
• “那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿 那登天的梯,父亲是那拉车的牛……”,每当 这首歌在我耳边响起,我的脑海中都会浮现 出父亲高大的背影.
《拥有自信方能成功》
• 著名科学家爱迪生说：“自信是成功 的第一秘诀。”是的，拥有自信，不 断努力，就能获得成功。
七、题记打头法
• 在题目和正文之间的一段概括性极强的文 字，能提示文章的主旨或体现作者的情感。
四、巧用修辞法
• 运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、设 问等手法来点题。
• 开篇使用修辞，生动形象，易把读者带入 文章意境中，以引起读者对所要面对的事 物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富 吸引力并富有文采。
《把爱心带给他人》的开头：
•爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以 奋斗的力量；
• 爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交 迫的人感到人间的温暖；
六、引用切题法
• 巧妙的引用与文章相关的诗文、名言警句、 俗语、广告语、流行语、歌词等开头。
• 既能使文章生动活泼，读来令人亲切，又 能吸引读者。
• 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。
• 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜 欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪 “人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低 头弄莲子”的那股祥和…
• 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有 牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒 脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!
二、开篇点题法
•
开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与
题目有关的人、事、物，揭示主题的方法 。
• 这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把 读者引入到ห้องสมุดไป่ตู้章的中心。即直奔话题，引出下文。
•
可避免入题慢、跑题的现象，利于写出短小
精悍的美文佳作。
• 《感谢那片梧桐叶》的开头： 感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上 来了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为 它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天 地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
《面对母亲的目光》的开头：
• 太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂
寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的 大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆 般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小 鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……
到了生活的真谛。
• 《成长的脚印》的开头： 时间老人牵着我的手带着我走过了十
五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。
三、展示矛盾法
• 也叫“欲扬先抑法” • 从“矛盾”写起，易抓住读者的心思，让
读者不得不读下去，开头部分的“矛盾” 可为后文内容做铺垫。 • 所写“矛盾”即“先抑”的部分，后文 “欲扬”，使文章产生“高低起伏”、 “错落有致”的美感。
• 题记的位置较特殊，有题记的作文就像脖 颈被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链， 能为作文增添诱人的艺术魅力。
《多彩的幸福》
• 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动 听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意 境深远； 生活如梦，绚丽多姿。----题记
《母亲河》
• 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所 有普存爱心的母亲。-----题记
五、环境描绘法
• 即描写景物（人物）烘托气氛抒情法。 • 即在文章的开头，通过环境、景物描写，
展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术 境界并引入主题的方法。
• 运用景物描写开头，渲染环境气氛，会给 人身临其境的感觉。
《成熟》的开头： • 雨淅淅沥沥地下着，我伫立窗前，风
飘飘，雨潇潇，细细的雨点敲开我心海的 门，蒙蒙的细雨勾起了那件往事…… 《关爱永远》的开头：