小学音乐《7美丽的黄昏》PPT课件 (3)ppt课件

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三年级上册音乐课件-美丽的黄昏 (3)_人音版 (共12张PPT)

三年级上册音乐课件-美丽的黄昏 (3)_人音版 (共12张PPT)


14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/8/12021 /8/1202 1/8/1

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/1202 1/8/120 21/8/18 /1/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/1 2021/8/1Augu st 1, 2021
导入:音诗画
• 背景音乐(现场弹奏) • 朗诵:天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,
变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的 脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红,红 得那样迷人。红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空, 一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色。天空中 飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
“.............美丽的黄昏,美丽的黄昏, .............美妙的钟声,美妙的钟声。”
第三步:整体试唱(分析重复的部分,融入情感演唱; 最后的“叮咚”应越唱越弱, 教师现场用三角铁模仿钟声)
“叮咚、叮咚、叮咚”(渐弱演唱)
第四部:请学生个别演唱(注意纠正学生的问题)
轮唱配合
• 第一步:讲解教材中的谱例。重温二声部谱例的特点,如:第一、二声 部在哪、声部何时进入等。
生、生合作——教师再请上另一位同学上台来演唱另一 声部,教师为他们伴奏。
合唱表演
同学们到讲台上来,按照声部把队形站好,播放音乐,教师指挥,学生们演唱。

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/1202 1/8/1Su nday , August 01, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/120 21/8/12 021/8/1 8/1/202 1 11:18:41 AM

三级上册音乐课件美丽的黄昏 人音版(共7张PPT)

三级上册音乐课件美丽的黄昏  人音版(共7张PPT)
碰其铃余: 的3演/4唱X,可以轮唱也可以齐唱;
唱;还可加上表演(biǎoyǎn),
每人都要加入其中。
第五页,共7页。
串铃:3/4 X X X 两人用碰铃,两人用串铃; 还可加上表演(biǎoyǎn),每人都要加入其中。 串铃:3/4 X X X 美丽(měilì)的黄昏 两人用碰铃,两人用串铃; 两人用碰铃,两人用串铃; 串铃:3/4 X X X 串铃:3/4 X X X 串铃:3/4 X X X 串铃:3/4 X X X
X
串两铃人: 用3碰/4铃X,两X 人X用串铃;
两人用碰铃,两人用串铃;其 小串组铃(:xi3ǎ/o4zǔX)合X作X
串碰铃:3/4 X X X 串美铃丽: (m3ě/i4lì)的X 黄X昏X
串碰铃:3/4 X X X
余的演唱,可以轮唱也可以齐 两请人正用 确碰使铃用,打两击人乐用器串为铃歌;曲伴奏。
第六页,共7页。
美丽(měilì) 的黄昏
第七页,共7页。
第一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,共7页。
美丽(měilì)的 黄昏
第二页,共7页。
第三页,共7页。
第四页,共7页。
小组(xiǎozǔ)合作
请正确使用打击乐器为歌曲伴
奏。 串铃:3/4 X X X
串美铃丽: (m3ě/i4lì)的X 黄X昏X
其请余正的 确演使唱用,打可击以乐轮器唱为也歌可曲以伴齐奏唱。;
串铃:3/4 X X X 美串丽铃(:m3ě/i4lì)的X黄X昏X
其碰余铃的 :演3/4唱X,可以轮唱也可以齐唱; 还串可铃加 :上3/4表X演(XbiǎXoyǎn),每人都要加入其中。
碰铃:3/4 美还丽可(加m上ěil表ì)的演黄(b昏iǎoyǎn),每人都要加入其中。

人音版小学三年级上册音乐《美丽的黄昏》课件PPT

人音版小学三年级上册音乐《美丽的黄昏》课件PPT

唱一唱
用悠长、连贯的声音用“LU”模唱歌曲吧。
唱一唱
加入歌词完整演唱歌曲的第一声部
唱一唱
和老师完整演唱歌曲,仔细听,说一说老师在唱什么? 和你们的演唱有什么相同和不同?
聆听歌曲
结合旋律线聆听歌曲,说一说歌曲的声部是如何进行 的?
聆听歌曲
歌曲的两个声部演唱了同 一旋律,但不是同一开始,而是 先后相距了一个乐句。因此两个 声部旋律平稳过渡,凸显了歌曲 的宁静、和谐之美。
我们下节课 再见吧
走进快乐的 音乐课堂
课前导入
说一说歌曲描绘的是下面哪副图?你会给歌曲取一 个怎样好听的名字?
课前导入
歌曲描绘了一幅欧美 地区黄昏、 教堂、钟声的 景色。给人一种雅致、悠闲 的感觉。
人音版三年级上册音乐课件第七课
执教者:XXX
பைடு நூலகம்
聆听歌曲
说一说歌曲的情绪是怎样的?歌曲是几拍子的?
落日余晖的映衬下,黄昏里叮咚的回响中我们感受着温 馨、宁静之感。优美起伏的旋律、三拍子的律动更给歌曲 增添了雅致、悠闲之感。
聆听歌曲
请你划一划旋律线,并说一说歌词与旋律是如何 描绘钟声的?
唱一唱
深深的吸气,均匀慢速 的吐气,就像吹气球
你是否能一口气平稳的唱完这一句呢?
唱一唱
请你唱这一句,和老师一起合作演唱,仔细听老 师哪句“叮咚”和你重合了?
唱一唱
视唱旋律,说一说第一、二乐句中旋律有没有重复的地方?
唱一唱
合作演唱吧
小知识
合作演唱
接下来我们一起合 作演唱,你唱高声部,老 师唱低声部。
教学难点
1、随琴声听辨低声部,默唱
2、随琴声慢速演唱低声部
完整演唱
接下来请你们分声 部完整歌曲吧。注意声部 的和谐、统一哦。

小学音乐美丽的黄昏课件

小学音乐美丽的黄昏课件
美丽的黄昏
初步感受歌曲
请同学们聆听歌曲,边听边思考:歌曲的情绪是怎样 的?歌曲的速度、力度分别具有怎样的特点?
初步感受歌曲
请同学们看谱聆听歌曲,找出歌曲的三个主要乐句。
学唱歌曲
请同学们挥拍跟琴演唱三个主要乐句的歌谱。
学唱歌曲
请同学们观察歌谱,看一看应该在哪里换气呢。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱这三个主要乐句,注意 气息的保持。
学唱歌曲
请同学们想一想:应该用怎样的声音来演唱这 三个主要乐句?
学唱歌曲
请同学们观察第一声部的乐谱,说一说它的旋律是 如何在三个主要乐句的基础上发展而成的,一共有 几个乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第一声部,想一想:应该用怎 样的力度和速度演唱最后一个乐句?
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第二声部,注意最后一个乐句 的速度与力度的变化。
学唱歌曲
请同学们观察第三声部的乐谱,说一说它的旋律是 如何在三个主要乐句的基础上发展而成的,一共有 几个乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第三声部,注意最练习合唱第一、二声部歌谱,注意第二 声部要准确进入,以及合唱的声音要和谐。
学唱歌曲
请同学们分成两个声部合唱第一、二声部歌谱,老师 演唱第三声部歌谱,感受三个声部的饱满和谐的声音。
学唱歌曲
请同学们分成三个声部完整合唱歌谱,注意第二、三 声部准确进入。
学唱歌曲
请同学们分成三个声部填词合唱歌曲,注意气息要保 持、声音要连贯柔美。

人音小学音乐三上《7美丽的黄昏》PPT课件 (3)

人音小学音乐三上《7美丽的黄昏》PPT课件 (3)

►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。

►雨水打在窗户上,发出嘀嗒,嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子, 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的 大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯, 给人片丝暖意。 ►七月盛夏,夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令,以最高的温度炙烤着大地,天热得发了狂, 地烤得发烫、直冒烟,像着了火似的,马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几,只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中, 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来,耷拉着 脑袋。






三部轮唱
第1遍 第2遍
第3遍
第4遍
第5遍
(3) (1)
(1)
(1)
(3)
(2)
(2)
(3)
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
渐强
很弱

中弱
中强

很强
渐弱
很强

中强
中弱

很弱
歌曲是几拍子的? 3/4
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