建筑构造教学大纲完美版.
《建筑构造》教学大纲
《建筑构造》教学大纲【学分】2【学时】32【编写】黄健儿【审核】×××(一)授课对象本课程的授课对象为环境艺术专业、室内设计专业、园林景观专业、展示设计专业的学生。
(二)课程的性质和地位本课程是建筑装饰类专业的入门篇，通过学习，使学生掌握房屋构造的原理，能根据具体情况选择合理的构造方案进行构造设计，能绘制施工图和熟练地识读施工图；在装饰设计过程中对房屋结构进行改动时，懂得如何保证房屋结构的安全。
本课程属于专业基础必修课。
本课程的相关课程有建筑制图、装饰材料、室内平面设计等。
(三)课程教学的目标在学完本课程之后，学生能够：１、了解有关建筑设计的基本知识；２、熟悉民用建筑设计原理及构造设计，熟悉有关建筑绘图及识图的知识；３、掌握民用建筑构造设计的原理、方法。
(四)教学内容1．绪论（1）建筑物的构造组成（2）影响建筑构造的因素及设计原则（3）定位轴线及其编号重点：建筑物的构造组成2．基础与地下室（1）地基与基础的基本概念（2）基础的类型及构造（3）地下室构造重点：基础的构造难点：基础的防水处理3．墙体（1）墙体的类型及设计要求（2）墙体构造（3）墙面装修重点：砖墙构造及墙面装修难点：墙体的各种构造方法4．楼地层（1）楼地层的设计要求和构造组成（2）楼地面构造（3）顶棚构造阳台与雨篷构造重点：楼地面构造难点：顶棚、阳台与雨篷构造5．楼梯及其他垂直交通设施（1）楼梯的组成及类型（2）楼梯的尺度及设计（3）楼梯的细部构造重点：楼梯的尺寸及细部构造难点：楼梯的设计方法6．门与窗（1）门窗的形式与尺度（2）木门窗构造（3）金属及塑料门窗重点：门窗的尺寸与构造难点：新型金属门窗的构造(五)教学实践环节安排〖说明：写明各教学实践环节（实验、实训、上机、调查、设计、制作、展示等）的名称，学时，教学目的及学生应达到的要求。
可根据课程特点采用文字叙述或表格的形式。
无教学实践环节的课程本项目不需填写〗1．×××××××（××学时）（宋体、五号字）2．×××××××（××学时）3．×××××××（××学时）(六)教学方式教学方法、手段采用以讲授为主，配合一些图片的展示，并组织现场参观，理论与实际相结合，以巩固所学的知识。
《建筑构造》教案完整版
混凝土结构体系
具有良好的塑性和耐久性，广 泛应用于住宅、商业等建筑。
钢结构体系
强度高、自重轻、施工速度快， 适用于大跨度、高层等建筑。
木结构体系
环保、节能、易加工，但需注 意防火和防腐处理，常用于低
层和别墅建筑。
组合结构体系
结合多种材料的优点，提高结 构性能和经济效益。
组成部分功能与布局原则
基础部分
新型建筑材料发展趋势
01
02
03
绿色环保材料
注重材料的环保性能，减 少对环境的污染和破坏。
高性能材料
提高材料的强度和耐久性， 满足复杂和恶劣环境下的 使用要求。
智能化材料
具有自感知、自适应、自 修复等智能特性，提高建 筑物的安全性和舒适性。
案例分析：典型建筑材料应用
案例一
高层建筑中混凝土材料 的应用，分析其强度等 级、配合比、浇筑工艺
优化策略
采用新型结构形式、减轻 结构自重、提高材料强度、 改善受力性能等措施进行 优化设计。
经济性分析
在满足安全和使用功能的 前提下，尽可能降低造价， 提高经济效益。
案例分析：典型建筑结构体系应用
高层建筑结构体系
如框架-剪力墙结构、筒体结构等，在高层 建筑中得到广泛应用。
大跨度建筑结构体系
如网架结构、悬索结构等，适用于体育馆、 展览馆等大跨度建筑。
案例分析：成功绿色建筑设计实例
国内外经典绿色建筑案例介绍
选取具有代表性的绿色建筑案例，介绍其设 计理念、技术特点和创新点。
案例分析
对所选案例进行深入分析，总结其成功经验 和可借鉴之处。
案例启示
结合案例分析，得出对绿色建筑设计实践的 启示和建议。
THANKS
《建筑构造》教学大纲
《建筑构造》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是职业高中建筑施工专业的一门专业基础课，是前期课程“建筑制图”、“建筑材料”的运用，又是后续课程“建筑结构”、“建筑施工技术”、“房屋卫生设备”、和“建筑工程预算”等课的基础，在本专业的课程中占有十分重要的地位。
本课程的基本任务是讲述一般民用建筑和单层工业厂房的组成、构造原理和材料作法，进一步进行建筑施工图的识读和绘制的训练。
二、课程的基本要求1．理解民用建筑的构造基本原理，掌握构造方法和详图的绘制，识读一般民用建筑施工图，使培养从事技术人员的学生能按设计意图绘制建筑施工图；使培养从事技术工人的学生能按图纸要求进行施工。
2．了解单层工业厂房构造的基本知识，初步掌握其构造方法，识读一般单层工业厂房建筑施工图。
三、课程内容和教学要求(一)绪论课程内容本课程的任务、内容、与其他专业课的关系及学习方法；我国的建筑方针政策、建筑的分类与等级、建筑的标准化和模数协调、民用建筑的组成和构造原则。
教学要求使学生明确本课程的目的和内容，国家对建筑的宏观控制和要求、激发学生投身建筑业的热情和明确学好本专业的途径。
(二)基础与地下室课程内容1．基础与地基的关系、基础构造的要求、基础的类型、刚性基础构造、钢筋混凝土基础构造。
2．地下室的类型与构造、地下室的防潮与防水做法。
教学要求1．了解基础设计与地基的关系、基础的类型与选择，为后续课程“建筑结构”和“地基与基础”作准备。
2．按照地下室与地下水的关系，掌握地下室的防潮与防水的构造原理和材料做法。
(三)墙体课程内容1．墙体的作用、要求、分类、砌式、尺寸。
2．墙体的细部构造，包括勒脚、散水、明沟、防潮层、窗台、过梁、圈梁、构造柱、隔墙、烟道、通风道、垃圾道、焚烧炉、变形缝。
3．墙面装修的意义、要求、种类和材料做法。
教学要求墙体为本课程之重点，通过教学应达到如下要求：1．了解不同位置、不同材料、不同砌式的墙体的作用与要求。
2．了解砖与砌块的尺寸，墙体厚度、墙段长度与每皮砖高度的关系如何使施工图设计更切合实际。
《建筑构造》教学大纲
建筑构造课程教学大纲（适用建筑学专业）（共 56 学时）一、课程的性质、地位、任务和教学目标（一）课程的性质和地位建筑构造是建筑学专业的一门综合性工程技术科学，它阐述了建筑构造的基本理论和应用等问题。
本课程是建筑学专业的专业基础课。
本课程任务在于使学生掌握建筑构造的基本理论和方法，并具有建筑构造设计的能力。
（二）课程的主要任务通过本课程的学习，使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造作法，以及建筑施工图的识读。
使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。
配合其它有关课程的学习，为今后从事建筑设计、土建工程施工与管理、工程建设监理、工程质量与安全管理、工程经营与造价管理等工作打下基础。
（三）课程的教学目标课堂讲授要求把定义、概念讲清并让学生在教材中画线，以增加学生对原理性概念的认识。
要求学生通过本课程的学习，能从系统的观点来了解建筑物作为室内外空间的中间屏障及具有美学特征的独立实体，在构成上所具有的主要特点；学习三维物象和二维构造图之间的表达关系；学习构造详图的正确表达；基本掌握建筑物在应对客观环境的影响和使用者的要求方面在构造细部上所有的设计方法，并理解相关的建筑规范的内容。
二、课程教学环节组成本课程主要由课堂讲授、师生讨论、习题课组成。
三、课程教学内容纲要（一）课堂讲授第一章建筑构造技术概论【目的和要求】 1.了解建筑的构成要素。
2.了解建筑物的分类原则，掌握建筑物的分类及等级。
3.了解建筑标准化和统一模数协调。
4.熟练掌握民用建筑的组成及各部分名称。
【重点和难点】 1.建筑物的分类及分级。
2.统一模数协调和模数数列。
3.民用建筑的构造组成。
【教学内容】1.1概述1.2建筑结构体系1.3影响构造设计的因素1.4建筑构造技术设计的基本原则第二章墙体和基础构造技术【目的和要求】 1.掌握墙体的类型，了解墙体的设计要求。
2.了解砌体墙的墙体材料，熟练掌握砌体墙的砌筑方式及墙体的细部构造。
【课程大纲】《 建筑构造 》
《建筑构造》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：建筑构造（英文）：Building Construction课程编号：20241094课程学分：3.0课程总学时：48课程性质：专业基础课二、课程内容简介随着建筑技术的进步，《建筑构造》已发展成为一门综合性工程技术学，它是以研究建筑物构造方案、构造件组成、节点细部构造为主要内容的技术基础课。
它是城乡规划专业学生必修课之一，为从事城乡规划设计事业打下坚实的专业基础。
本课程内容分为理论和实践两大部分。
在理论上，以大量性民用建筑构造为主要内容。
包括：绪论、墙体、楼地板、楼梯、屋顶、饰面装修、门窗、地基基础、高层建筑等部分，使学生掌握民用建筑构造的基础理论和一般方法。
在实践上，主要通过课程设计，包括墙体设计、楼梯设计等，培养学生具有建筑构造设计的综合能力。
三、教学目标与要求1、教学目标通过学习，培养学生掌握民用建筑构造的基本理论和一般方法，并且对建筑构造的发展和新技术、新材料、新工艺有所了解；能根据建筑的功能要求和客观条件提出合理的构造方案，进行构造设计。
培养学生具有建筑构造设计的综合能力，提高学生的建筑设计水平。
2、教学要求本课程以《建筑设计原理》等课程为前修课程。
同时又为学习《建筑设计（2）》等课程提供必要的基础知识。
它在城市规划专业系列课程中起着承前启后的重要作用。
在授课时，各章节内容均应在讲清构造原理的同时，交代具体构造方案，并结合介绍常用的构造方案和布置、有关材料的选择和应用、施工的可能性和合理性，使学生真正掌握，起到“举一反三”的效果。
在教学过程中，应介绍新技术、新材料、新工艺，使学生更好地适应现代社会发展的要求。
充分利用多媒体教学手段，提高教学效果。
加强教学参观环节，带学生参观已经建成和正在施工的建筑，让学生在实践中加强对理论知识的理解，增强感性认识。
重视课程设计，不断提高学生绘制施工图的能力。
课程教学、教学参观、课程设计、考试都是教学中的重要环节，对于培养学生掌握基础知识、基本原理，提高在实践中分析问题，解决问题的能力，都有着重要的意义。
建筑构造教学大纲完美版.
建筑构造教学大纲完美版.《建筑构造》课程教学大纲一、课程教学的目的和任务《建筑构造》课程是城市规划专业必修的专业基础课程。
通过本课程的学习，学生应掌握一般建筑构造和特殊建筑构造的基本原理和方法；培养训练学生的空间想象能力，逻辑思维能力以及综合决策能力；并通过实践性环节，将知识转化为技能；使学生能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段，培养出具有深厚民族文化底蕴建筑师服务贵州、服务西部。
二、课程教学要求1、掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造做法。
2、掌握高层建筑、大跨度建筑的特殊性以及相关构造的原理和做法，掌握建筑精装修和特种装修的原理和做法，了解建筑工业化的原理和常用体系。
3、通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。
三、课程考核形式和标准课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。
平时成绩考核方式和要求：作业、专题设计、课堂点名期末成绩考核方式和要求：闭卷考试四、课程教学时数分配章节教学内容教学教学方式课程名称建筑构造课程代码开课学院课程性质专业基础课总学时数周学时数 2 开设学期编写时间编写人审核人适用专业建筑学、城市规划先修课程建筑制图，建筑结构建议使用教材和参考资料1、《新型建筑材料施工手册》，中国建筑工业出版社，2001年。
2、《建筑设计资料集（1～7）第二版》，中国建筑工业出版社，1994年。
时数或手段上册1 绪论 2 讲授2 墙体 4 讲授3 楼地层4 讲授4 饰面装修 2 讲授5 楼梯 4 讲授6 屋盖 4 讲授7 门和窗 2 讲授8 基础 2 讲授下册1 高层建筑概况 4 讲授2 建筑装饰构造 2 讲授3 大跨度建筑构造 2 讲授4 工业化建筑构造 2 讲授合计34建筑构造上册第一章绪论【教学目的】通过本章教学，使学生：1、熟悉民用建筑的基本构成组成及各组成部分的作用。
《建筑构造》实训教学大纲
《建筑构造》实践教学大纲一、实训课程基本信息课程名称：建筑构造课程类别：专业基础课程、课程总学时：90 课程周学时：6开设实训项目数：7适用专业：建筑工程技术若同一课程适用不同的专业只编写一门实训大纲，按实训学时最多的专业编写，开课系部：二、实训课程的目的与要求《建筑构造》实训课程是建筑工程技术专业必修的专业实践课程。
通过本课程的学习，使学生掌握民用建筑主要构造常见的构造作法，同时熟悉建筑施工图的识读。
配合建筑构造课程的学习，使学生能够运用所学知识解决建筑施工单位的工程实际问题。
根据本课程的特点，学生完成实训以后，应达到下列基本要求。
1、能掌握民用建筑主要建筑构造的设计方法和步骤，学会熟练查阅建筑规范、图集等相关资料，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。
2、熟悉相关建筑制图规范，能识读一般的建筑施工图, 掌握建筑细部构造节点图样。
初步具备绘制建筑施工图的一定能力。
三、实训项目名称和学时分配实训设置要注意内容更新，体系设计科学合理。
实训项目名称要准确规范。
3、学时分配合计数要与实训总学时相同或大于实训总学时数（其中超出的学时数可为选开实训）；若适应两个以上专业的可在表格下分别注明，例如序号1、2、3适应XX专业；序号1、3适应XX专业等。
4、实训类型指演示性、验证性、综合性或设计性等实训四、实训内容、要求五、《建筑构造实训》的教学形式与媒体1．教学形式有：自学、教师助学、综合练习等。
2．实训是实践性较强的过程，学生在自学的基础上，应充分利用多种媒体教材进行学习，认真完成规定数量的习题作业。
3．教师助学时，要严格要求，注意培养学生的自学能力和严谨细致的工作作风。
六、实训报告说明填写实训报告的基本要求，应包括：实训名称、目的、内容、原理、设备、实训装置连接图、实训步骤、实训记录、数据处理（实训现象描述、原理论证、结构说明、误差分析等）、讨论等。
七、实训课程考核学习成绩由两部分组成：平时成绩占20%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占80%，主要根据4次实训作业综合评定。
建筑构造-大纲
建筑构造?课程教学大纲一、课程全然信息1、课程名称〔中/英文〕：建筑构造/ArchitecturalBuild2、课程性质：专业必修3、周学时/学分：2/24、授课对象：都市专业5、使用教材：李必瑜，魏宏扬.?建筑构造?〔上册〕[M].北京：中国建筑工业出版社2005二、课程简介建筑构造是研究建筑物的构造组成以及各构成局部的组合原理与构造方法的学科。
其要紧任务是，在建筑设计过程中综合考虑使用功能，艺术造型，技术经济等诸多方面的因素，并运用物质技术手段，适当地选择并正确地决定建筑的构造方案和构配件组成以及进行细部节点构造设计。
三、教学目的与全然要求通过?建筑构造?的学习，使学生系统地了解，掌握建筑构造的全然知识，原理和方法，并能了解从构造方案到细部构造进行设计，通过构造设计练习，稳固所学内容。
四、教学进度表五、考核方式和成绩评定方法1、考核方式：闭卷考2、成绩评定方法：平常、期中、期末成绩分不为10、20、70〔平常成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成〕六、正文第一章绪论〔教学时数2〕教学目的：通过对建筑构造学科的介绍，让学生了解建筑构造全然研究方法和学科意义。
教学重点：建筑构造、建筑的构造组成、建筑的类型、建筑模数教学难点:建筑的构造组成、建筑的类型、建筑模数要紧教学方法：1、充分利用教材，以课堂讲授为主。
2、多积存相关案例，结合案例进行教学。
第一节建筑物的构造组成一、建筑物的构造组成二、建筑构件和建筑配件第二节建筑的类型一、按建筑使用功能分类二、按建筑的修建和规模大小分类三、按建筑的层数分类四、按民用建筑的耐火等级分类五、按建筑的耐久年限分类六、按承重结构类型分类第三节碍事建筑物构造的因素和设计原那么一、碍事建筑物构造的因素二、设计原那么：有用、先进、经济、美瞧第四节建筑模数协调一、模数二、全然模数三、导出模数四、模数数列五、模数协调本章全然概念：建筑构造、建筑构造的组成、建筑的类型、模数、全然模数、导出模数、模数数列本章考虑题:1、简述建筑物的构造组成。
建筑结构教学大纲教学大纲
《建筑构造》课程教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质与内容主要教学内容包括：民用建筑构造中基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗等常见构造知识。
2．课程的任务与要求’本课程的主要任务是：掌握各种民用建筑构造的组成、特点和作用，为其他专业课学习和建筑工程实际操作打下基础。
具体要求(1)能识读一般的建筑施工图，掌握建筑细部构造节点图样。
(2)掌握基本的建筑构造的方法和结构体系。
(3)掌握建筑制图统一标准的内容和要求，并且能够熟练应用该标准，熟悉相关的规范(4)掌握投影的规律以及在工程中的应用，能够准确识别组合体的投影，绘制简单形体的轴测图，熟练绘制构件的剖面图和断面图。
．(5)了解民用建筑的基础知识，对建筑物的分类、结构等有初步的认识，掌握建筑模数的应用，熟悉标准化的内容。
(6)掌握基础、墙体、楼板、楼梯、各类屋顶的构造组成、识图方法、适用范围。
3．教学中应注意的问题在教学中应，注意理论与实际的紧密结合和启发性教学，培养学生分析解决实际问题的能力。
应注意增加实用性和趣味性的教学内容，提高学生的学习兴趣，开拓学生的思维，激发学生的进取精神。
充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段，加强直观性教学的力度。
第二部分学时分配表第三部分课程内容及教学要求1、掌握建筑工程图的基础知识。
2、掌握建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图的基础知识和识读技能。
3、掌握建筑详图基础知识和识读技能。
4、掌握结构施工图基础知识和识读技能。
5、熟悉并能够识读平法施工图。
6、熟悉并能够识读室内给排水施工图。
(一)建筑工程图概述1．建筑工程图的内容2．建筑工程图的分类3．房屋建筑工程图的标准’(二)建筑总平面图1．建筑总平面图的形成2．总平面图的用途3．总平面图的识读(三)建筑平面图．1．建筑平面图的形成2．建筑平面图的用途3．建筑平面图的识读(四)建筑立面图1．建筑立面图的形成2．建筑立面图的用途3．建筑立面图的识读(五)建筑剖面图1．建筑剖面图的形成2．建筑剖面图的用途3．建筑剖面图的识读(六)建筑详图1．建筑详图基本知识2．外墙详图3．楼梯详图4．建筑构件、配件标准图(七)结构施工图1．结构施工图基本知识2．结构施工图的用途3．结构施工图的组成4．常用构件代号和钢筋符号5．基础结构施工图6．楼层结构平面图7．钢筋混凝土构件详图(八)平法简介1．平法基本知识2．柱平法施工图制图规则3．梁平法施工图制图规则4．有梁楼盖板平法施工图制图规则(九)室内给排水施工图1．室内给排水施工图的用途2．室内给排水施工图的形成3．室内给排水平面图的识读4．室内给排水系统图的识读5．室内给排水施工详图和主要材料。
建筑构造教学大纲
建筑构造教学⼤纲《建筑构造》教学⼤纲⼀、课程基本情况⼆、课程定位该课程为建筑⼯程技术专业关于建筑领域的⼊门课程，其基本⽬的是培养学⽣对建筑的含义和属性、建筑历史、建筑设计有⼀完整⽽系统的认识，使初学建筑构造的学⽣把握住专业的学习⽅向，以利于今后更好地从事建筑学⽅⾯的学习和研究。
三、教学⽬标1、知识要求：了解建筑表达的基本⽅式，掌握建筑专业识图的⽅法；掌握建筑物基本空间和构件组成；了解建筑设计的内容、步骤及与其他专业设计的关系；了解建筑物各种结构系统的特点以及与建筑空间的关系；掌握各种基本构件的要求、组成和类型；了解构件常见构造的类型；了解构件安全使⽤知识；掌握住宅建筑、公共建筑的组成、类型、特点和使⽤要求；了解建筑的使⽤空间、交通空间的设计原理及⽅法。
2、能⼒要求：熟悉建筑美学基本知识、现代建筑与后现代建筑的特征及重要流派的代表⼈物与代表作品。
3、素质要求：了解建筑的物质特性⽅⾯的基本知识如建筑结构和材料等，了解建筑设计的基本程序与⽅法。
三、教学内容和基本要求第⼀章房屋建筑识图（⼀）教学⽬的和要求房屋的组成及其作⽤：基础、墙柱、楼地层、屋顶、门窗、楼梯等的作⽤和要求；施⼯图：定义、表达内容、规范做法、施⼯图的作⽤及重要性；施⼯图中常⽤的符号。
（⼆）教学内容（1）房屋建筑识图的⼀般知识；（2）建筑总平⾯图；（3）建筑平⾯图；（4）建筑⽴⾯图；（5）建筑剖⾯图；（6）建筑详图。
（三）教学重点和难点建筑总平⾯图：总体布置的注意事项；建筑平⾯图、⽴⾯图、剖⾯图等的定义及其做法。
第⼆章民⽤建筑设计（⼀）教学⽬的和要求单⼀空间设计：房间（⾯积尺⼨、层⾼与净空⾼度、门窗要求）的设计原则；交通联系设（⾛道、门厅、楼梯等）的设计原则；空间组合设计：组合的原则、组合的各种形式。
（⼆）教学内容（1）概述；（2）单⼀建筑空间设计；（3）建筑空间组合；（4）建筑体型及⽴⾯设计。
（三）教学重点和难点构成建筑的三要素：功能性、物质技术性、形象性；设计分类：建筑设计、结构设计、设备设计等；建筑体型及⽴⾯设计。
建筑构造大纲
《建筑构造》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码： 010080课程名称：建筑构造英文名称：Building Construction Details课程类别：专业课学时： 45学分： 2.0适用对象 : 城市规划专业本科生考核方式：考查占 40 ％，考试占 60 ％先修课程：建筑初步、建筑制图、画法几何及阴影透视二、课程简介本课程主要讲述建筑物的各部分组成以及各组成部分的构造，学生通过该课程的学习，了解和掌握建筑构造的基本理论和应用，并具有建筑构造设计的综合能力。
建筑构造是建筑设计的组成部分，通过本课程的学习，巩固和训练学生绘制建筑工程图的技能，以及运用到自己建筑设计以及城市规划实践中去的能力。
All the parts of the building and the construction details are introduced to this course. The basic principles and the application to the building construction details are expected to be grasped by the students.三、课程性质与教学目的《建筑构造》是建筑领域内的综合性工程技术学科，属专业基础类必修课。
课堂讲授要求把定义、概念讲清并让学生在教材中画线，以增加学生对原理性概念的认识。
要求学生通过本课程的学习，能从系统的观点来了解建筑物作为室内外空间的中间屏障及具有美学特征的独立实体，在构成上所具有的主要特点；学习三维物象和二维构造图之间的表达关系；学习构造详图的正确表达；基本掌握建筑物在应对客观环境的影响和使用者的要求方面在构造细部上所有的设计方法，并理解相关的建筑规范的内容。
实践性教学环节安排参观和实验两个环节，用 18 个学时进行建筑构造实践，目的是对已学建筑构造进行现场实测，以增加学生的感性认识及理性认识。
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《建筑构造》课程教学大纲
一、课程教学的目的和任务
《建筑构造》课程是城市规划专业必修的专业基础课程。
通过本课程的学习，学生应掌握一般建筑构造和特殊建筑构造的基本原理和方法；培养训练学生的空间想象能力，逻辑思维能力以及综合决策能力；并通过实践性环节，将知识转化为技能；使学生能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段，培养出具有深厚民族文化底蕴建筑师服务贵州、服务西部。
二、课程教学要求
1、掌握基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等构造组成的原理、方法和常用构造做法。
2、掌握高层建筑、大跨度建筑的特殊性以及相关构造的原理和做法，掌握建筑精装修和特种装修的原理和做法，了解建筑工业化的原理和常用体系。
3、通过设计实践，将知识转化为技能，能够在建筑设计主干课程中灵活运用各种技术思想、技术方法和手段。
三、课程考核形式和标准
课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。
平时成绩考核方式和要求：作业、专题设计、课堂点名
期末成绩考核方式和要求：闭卷考试
四、课程教学时数分配
建筑构造上册
第一章绪论
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、熟悉民用建筑的基本构成组成及各组成部分的作用。
2、掌握建筑的分类和分级。
建筑和建筑物的概念。
3、了解影响建筑构造的因素，掌握建筑构造的设计原则。
4、熟悉建筑模数的含义和应用。
【重点难点】建筑模数。
【教学内容】
1、民用建筑的构造组成。
2、建筑的类型和建筑物的等级。
3、影响建筑构造的因素和构造设计的基本原则。
4、建筑模数协调统一标准
第二章墙体
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、墙体的作用、设计要求和分类。
2、了解砖墙的主要材料和选用。
3、熟悉砖墙的组砌方式和常用的墙体厚度。
4、掌握勒脚、防潮层、散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的构造要点，了解其作用。
了解墙体变形缝的构造要求。
5、熟悉砌块墙的构造、了解隔墙的种类和构造。
6、了解墙体保温材料和保温措施。
【重点难点】墙体承重方案、圈梁和构造柱
【教学内容】
1、墙体的作用、类型、承重方案及设计要求。
2、砖墙的材料和组砌方式。
3、砖墙厚度和局部尺寸的确定。
4、砖墙的细部构造。
5、砌块墙的类型与规格、砌块墙的细部构造。
6、块材隔墙、骨架隔墙、板材隔墙的构造。
7、墙面保温构造，节能保温材料在建筑墙体中的应用。
第三章楼层和地层
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、掌握楼地层的基本构造层次。
2、了解楼板的设计要求和主要材料。
3、掌握现浇式钢筋混凝土楼板的特点、布置原则，掌握板式楼板、现浇肋梁楼板、井式楼板、无梁楼板、压型钢板组合楼板的适用条件和构造特点。
4、熟悉装配整体式楼板的特点，熟悉密肋填充块楼板和叠合式楼板的构造特点。
5、了解阳台的类型和组成，掌握阳台承重结构的布置和阳台的排水构造。
熟悉阳台栏杆的构造设计。
6、掌握雨篷的构造设计要点。
7、掌握楼地层的防水防潮构造措施。
【重点难点】钢筋混凝土楼板的种类、特点和构造形式。
【教学内容】
1、楼板层和地面的基本构成和楼板的设计要求。
2、钢筋混凝土楼板的种类、特点和构造形式。
3、对地面的要求，介绍地面的类型和地面变形缝构造。
4、楼地层的防潮防水。
5、阳台和雨篷的构造。
第四章饰面装修
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解饰面装修的作用和设计要求。
2、熟悉墙面装修、楼地面装修、顶棚装修的分类、特点。
3、掌握抹灰类、贴面类涂料类墙面装修中常用墙面装修做法和选用。
掌握墙裙和护角的一般构造做法。
4、掌握常用的楼地面做法和选用。
5、熟悉吊顶的基本组成和构造。
【重点难点】钢筋混凝土楼板的种类、特点和构造形式。
【教学内容】
1、饰面装修的作用和设计要求。
2、墙面装修的类型及材料做法。
3、楼地面装修的类型及材料做法。
4、顶棚装修的类型及材料做法。
第五章楼梯
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解楼梯的类型和设计要求。
2、掌握楼梯的组成和各部分的尺寸要求。
3、熟悉钢筋混凝土楼梯的特点，掌握梁式楼梯和板式楼梯的适用条件和构造特点。
4、熟悉栏杆、踏步、扶手等的构造做法及其连接构造，熟悉防滑处理。
5、
掌握台阶和坡道的形式、尺寸和构造作法。
6、了解设置电梯和自动扶梯的条件，了解电梯的布置方式和类型。
【重点难点】熟悉钢筋混凝土楼梯的特点以及适用条件、楼梯的设计
【教学内容】
1、楼梯的形式和组成和设计要求。
2、楼梯各部分的尺寸。
3、钢筋混凝土楼梯的特点和构造。
4、楼梯的细部构造。
5、台阶和坡道的形式、尺寸和构造作法。
6、电梯的类型与组成、电梯与自动扶梯的布置。
第六章屋盖
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解屋顶的类型、组成和设计要求。
2、掌握平屋顶排水坡度的形成和主要排水方式，屋顶的排水组织。
3、掌握柔性和刚性防水屋面的构造层次和细部构造要点，各层次的作用。
4、熟悉坡屋顶的构造层次，熟悉平瓦屋面的构造作法。
5、了解常用的屋面保温和隔热措施。
【重点难点】掌握柔性和刚性防水屋面的构造层次和细部构造要点，各层次的作用
【教学内容】
1、屋顶的类型、组成和设计要求。
2、屋顶的排水坡度和排水方式，屋顶的排水组织。
3、平屋顶卷材防水屋面、刚性防水屋面、涂膜防水屋面的构造层次作法和细部构造。
4、坡屋顶的承重结构，平瓦屋面作法和细部构造。
5、屋面的保温与隔热。
第七章门和窗
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解门窗的类型和作用，掌握门窗尺寸的决定因素。
2、掌握平开门窗的基本组成和构造要求，掌握窗扇窗框的防水构造。
3、了解钢门窗的基本尺度和构造组成。
4、掌握铝合金门窗和塑料门窗的基本组成和安装连接构造。
5、熟悉遮阳板的类型和选用。
【重点难点】铝合金门窗和塑料门窗的基本组成。
【教学内容】
1、门窗的作用和分类。
2、门窗的尺度要求。
3、以木门窗为例，介绍平开门窗的组成与构造。
4、基本钢门窗和组合式钢门窗的基本构造。
5、铝合金门窗和塑料门窗的基本构造和安装。
6、遮阳的种类、遮阳板的基本形式和构造处理。
第八章基础
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、掌握地基与基础的概念区分。
2、掌握基础的类
型和对应的适用情况。
3、了解砖基础、石基础的构造要求、掌握混凝土基础的构造要求。
4、了解条形基础沉降缝的两种做法。
【重点难点】掌握基础的类型和对应的适用情况。
【教学内容】
1、地基和基础的基本概念。
2、基础的类型。
3、常用刚性基础的构造。
4、基础沉降缝构造。
建筑构造下册
第一章高层建筑构造
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解相关的高层建筑发展历史2、了解高层建筑的几种常用结构及相关的建筑材料3、掌握高层建筑外墙的特点及类型4、了解高层建筑地下室的防潮构造方法5、了解高层建筑楼梯、电梯的布置要求及防火要求
【重点难点】高层建筑的几种常用结构
【教学内容】
1、高层建筑概况
2、高层建筑结构与造型
3、高层建筑楼盖构造
4、高层建筑设备层
5、高层建筑外墙构造
6、高层建筑地下室构造
7、高层建筑的楼梯、电梯和防火要求
第二章建筑装饰
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解各装修部位的装修材料及装修方法2、了解门窗保温、隔声、防火、遮阳的构造方法。
【重点难点】建筑各装修部位的装修材料及装修方法
【教学内容】
1、墙面装修构造
2、地面装修构造
3、吊顶装修构造
4、其他装修构造
第三章大跨度建筑
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解大跨度建筑的基本概念及发展原因2、了解大跨度建筑各种结构与造型的受力特点、优缺点和适用范围3、了解大跨度建筑屋顶构造要求及各类防水屋面的构造要求4、了解中庭天窗的设计构造要求以及材料的选择
【重点难点】大跨度建筑各种结构与造型的受力特点、优缺点和适用范围。
【教学内容】
1、大跨度建筑结构形式与建筑造型
2、大跨度建筑的屋顶构造
3、中庭天窗设计
第四章工业化建筑
【教学目的】通过本章教学，使学生：1、了解工业化建筑的含义、特征以及类型2、了解砌块建筑、大板建筑、装配式框架板材建筑、大模板建筑的优缺点和适用范围以及其设计要点3、了解滑模建筑、升板建筑、盒子建筑4、了解工业化与多样化的含义以及解决标准化与多样化矛盾的途径。
【重点难点】各类大跨度建筑的优缺点和适用范围以及其设计要点。
【教学内容】
1、基本概念
2、砌块建筑
3、大板建筑
4、装配式框架板材建筑
5、大模板建筑
6、其他类型的工业化建筑
7、工业化建筑的标准化与多样化。