内能改变的表面能
内能的改变
内能的改变
1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化有多种因素决定）
2、改变内能的方法：做功和热传递。
A、做功改变物体的内能：
①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化
③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（Ｗ＝△Ｅ）
④解释事例：钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别：
由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。
但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
表面能
表面能本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目审核。
表面能是恒温、恒压、恒组成情况下，可逆地增加物系表面积须对物质所做的非体积功。
表面能的另一种定义是，表面粒子相对于内部粒子所多出的能量。
表面能是创造物质表面时对分子间化学键破坏的度量。
中文名表面能外文名surface energy应用学科物理、化学特点表面粒子相对内部粒子多出的能量功能物质表面对分子间化学键破坏度量功表面能定义表面能是创造物质表面时对分子间化学键破坏的度量。
在固体物理理论中，表面原子比物质内部的原子具有更多的能量，因此，根据能量最低原理，原子会自发的趋于物质内部而不是表面。
表面能的另一种定义是，材料表面相对于材料内部所多出的能量。
把一个固体材料分解成小块需要破坏它内部的化学键，所以需要消耗能量。
如果这个分解的过程是可逆的，那么把材料分解成小块所需要的能量与小块材料表面所增加的能量相等，即表面能增加。
但事实上，只有在真空中刚刚形成的表面才符合上述能量守恒。
因为新形成的表面是非常不稳定的，他们通过表面原子重组和相互间的反应，或者对周围其他分子或原子产生吸附，从而使表面能量降低。
也可以这样理解，由于表面层原子朝向外面的键能没有得到补偿，使得表面质点比体内质点具有额外的势能，称为表面能。
产生单位面积新表面所作的功：y=dw/ds表面张力定义由于物体表面积改变而引起的内能改变，液体的单位面积的表面能的数值和表面张力相同（固体则不相同），但两者物理意义不同。
物质的表面具有表面张力σ，在恒温恒压下可逆地增大表面积dA，则需功σdA，因为所需的功等于物系自由能的增加，且这一增加是由于物系的表面积增大所致，故称为表面自物体表面的粒子和内部粒子所处的环境不同，因而所具有的能量不同。
例如，在液体内部，每个离子都均匀地被邻近粒子包围着，使来自不同方向的吸引力相互抵消，处于力平衡状态。
处于液体表面的粒子却不同，液体的外部是气体，气体的密度小于液体，故表面离子受到来自气体分子的吸引力较小，而受到液体内部粒子吸引力较大，使它在向内向外两个方向受到的力不平衡。
材料科学中的表面与界面现象
材料科学中的表面与界面现象引言表面与界面现象是材料科学中一个极为重要的研究领域。
无论是在材料的合成、加工、性能研究还是应用开发中，表面和界面都扮演着至关重要的角色。
本文将从表面与界面的定义、表面和界面的性质以及表面与界面的应用等方面进行探讨，希望能够对读者对材料科学中的表面与界面现象有一个全面的了解。
表面与界面的定义在材料科学中，表面是指材料与外界相接触的边界部分，它是材料与外界进行物质和能量交换的重要场所。
表面能够直接反映材料的性质和特征，并且表面的性质往往与材料的体积相差较大。
界面是指两个或多个不同材料之间的接触面，它是不同材料之间相互作用的场所。
界面处的物理和化学变化可以导致材料的性能发生显著的变化，因此对界面的研究在材料科学中具有重要意义。
表面和界面的性质表面的性质材料表面的性质主要包括表面能、表面形貌和表面化学组成等。
表面能是指材料表面上的内能与外界的能量之间的交换能力，它直接反映了材料与外界的相互作用强度。
表面形貌则是指材料表面的形状和结构特征，它影响着材料的摩擦、磨损、光学和电子等性能。
表面化学组成是指材料表面元素的种类和分布情况，它决定着材料的表面反应活性和化学稳定性。
界面的性质界面的性质主要包括界面能、界面形貌和界面化学组成等。
界面能是指两个不同材料的接触面上的内能与外界能量之间的交换能力。
界面形貌则是指不同材料接触面的形状和结构特征，它对表面应力、界面强度和界面位错等起着重要作用。
界面化学组成是指两个不同材料接触面上化学元素的种类和分布情况，它决定了界面反应的速率和界面附着力。
表面与界面的应用表面与界面的性质在材料科学中具有广泛的应用价值。
以下将介绍几个常见的应用领域。
表面涂层技术表面涂层技术是指将附加层覆盖在材料表面上，以提高材料的性能和增加其使用寿命。
表面涂层技术广泛应用于防腐、耐磨、导热、导电等方面。
例如，汽车制造中常用的喷涂技术可以在汽车外部覆盖一层防腐、防划伤的漆膜，提高汽车的耐用性和外观质量。
九年级上物理热和能知识点
九年级上物理热和能知识点人教版九年级上物理热和能知识点上学的时候，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是店铺收集整理的人教版九年级上物理热和能知识点，欢迎大家分享。
一、分子热运动1：分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2：扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①、分子在不停地做无规则运动。
、②、分子之间有间隙。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
，扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
3：分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。
二、内能1、内能：构成物体的所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳(J)2、一切物体在任何情况下都有内能;无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3、物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4、内能的改变：(1)改变内能的两种方法：做功和热传递。
(2)热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：物体之间存在温度差。
热传递传递的是内能(热量)，而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加;放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的'实质:能量的转化。
做功与热传递改变物体的内能是等效的。
三、比热容1、定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
《内能及其改变》热和能PPT课件3
练一练
11．老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中， 不断的向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气，气压增大，水蒸气的内 能 增加 （填“增加”或“减少”）， 温度 升高 （填“升高”或“降低”）。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 白雾 ， 这是因为水蒸气对瓶塞 做功 ，内能 减少 （填“增 加”或“较少”）。温度 降低 （填“升高”或“降 低”）。 水蒸气 液化 而成小液滴。白雾未消失时， 如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看 到 白雾马上消失 。
7、下述哪个事例,属于人类对于“对物体做 功,物体内能会增大”这一规律的应用 ( A ). A.钻木取火 B. 太阳能热水器 C.利用热水袋取暖
8、用热水袋使身体变暖，是利用 的方法使人身体的内能增加；给自 行车打气时，打气筒会发热，这是 通过 的方法使打气筒的内能增 加．炮弹里火药燃烧产生的高温高 压气体炸开弹壳后温度降低，是用 ______的方法减少了气体的内 能．食物放进冰箱后温度降低，是 用________的方法减少了食物的内 能．
4、物体的内能是指( D ). A.物体做机械运动所具有的能 B.物体中个别分子运动所具有的能 C.物体内分子定向移动所具有的能 D.物体内所有无规则运动的分子所具有的 能的总和
判断下列说法是否正确
1、物体吸热后，内能一定增加（ ） 2、物体吸热后，内能一定增加，温度一定升高（
3、物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量（
9、关于温度、热量和内能，下列说法正 确的是( ) A. 物体的温度越高，所含热量越多 B. 温度高的物体，内能一定大 C. 0℃的冰块，内能一定为零 D.温度相同的两个质量不同物体间不会 发生热传递 E、物体的温度升高，一定从外界吸收 了热量
• 10．关于物体内能的下列说法，正确的是 • Ａ．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改 变内能的 • Ｂ．热量总是由内能大的物体传递给内能 小的物体 • Ｃ．一块０℃的冰熔化成０℃的水，内能 增加 • Ｄ．物体吸收热量，内能变大，温度一定 升高
关于初中物理改变内能的两种方式基础知识
关于初中物理改变内能的两种方式根底知识们不管学科目，会总结知识点是很重要的哦，想要学好物理，就更要总结好物理的知识点，给大家总结归纳了下物理的知识点。
快来看看吧。
说明1 本知识点是重点。
说明2 本知识点是难点。
说明3 知道改变内能的两种方式是等效的。
说明4 本知识点的预备知识点是做功和内能的改变、热传递和内能的改变。
说明5 本知识点主要讲述改变内能的两种方式，它是研究功的重要的知识点。
核心知识规那么1：改变内能的两种方式我们知道两种改变物体内能的方法：做功和热传递。
规那么2：两种方式在改变内能上是等效的一根锯条的温度升高了，内能增加，可能是由于摩擦，也可能是由于放在火上烤了一会儿。
如果没有看见内能改变的过程，我们是无法根据结果来判断内能改变的原因的。
换句话说，做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
因此，用功或用热量来量度物体内能的改变，所用的单位应该相同，功的单位是焦耳，热量的单位也是焦耳。
规那么3：两种方式改变内能的实质不同热传递势能量的从高温物体转移到低温物体；做功是能量从一种方式转化为另一种方式。
中考物理知识点：透镜关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个外表是球面的一局部，对光起折射作用的光学元件。
分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。
2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
主光轴：通过两个球心的直线。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。
（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。
改变内能的两种方式
第二讲热力学第一定律§2.1 改变内能的两种方式热力学第一定律2．1．1、作功和传热作功可以改变物体的内能。
如果外界对系统作功W。
作功前后系统的内能分别为1E、2E，则有-E=WE21没有作功而使系统内能改变的过程称为热传递或称传热。
它是物体之间存在温度差而发生的转移内能的过程。
在热传递中被转移的内能数量称为热量，用Q表示。
传递的热量与内能变化的关系是-E=QE21做功和传热都能改变系统的内能，但两者存在实质的差别。
作功总是和一定宏观位移或定向运动相联系。
是分子有规则运动能量向分子无规则运动能量的转化和传递；传热则是基于温度差而引起的分子无规则运动能量从高温物体向低温物体的传递过程。
2．1．2、气体体积功的计算1、准静态过程一个热力学系统的状态发生变化时，要经历一个过程，当系统由某一平衡态开始变化，状态的变化必然要破坏平衡，在过程进行中的任一间状态，系统一定不处于平衡态。
如当推动活塞压缩气缸中的气体时，气体的体积、温度、压强均要发生变化。
在压缩气体过程中的任一时刻，气缸中的气体各部分的压强和温度并不相同，在靠近活塞的气体压强要大一些，温度要高一些。
在热力学中，为了能利用系统处于平衡态的性质来研究过程的规律，我们引进准静态过程的概念。
如果在过程进行中的任一时刻系统的状态发生的实际过程非常缓慢地进行时，各时刻的状态也就非常接近平衡态，过程就成了准静态过程。
因此，准静态过程就是实际过程非常缓慢进行时的极限情况。
对于一定质量的气体，其准静态过程可用V p -图、T p -图、T v -图上的一条曲线来表示。
注意，只有准静态过程才能这样表示。
2、功在热力学中，一般不考虑整体的机械运动。
热力学系统状态的变化，总是通过做功或热传递或两者兼施并用而完成的。
在力学中，功定义为力与位移这两个矢量的标积。
在热力学中，功的概念要广泛得多，除机械功外，主要的有：流体体积变化所作的功；表面张力的功；电流的功。
(1)机械功有些热力学问题中，应考虑流体的重力做功。
《内能及其改变》热和能课件演示文稿
02
工业生产
利用热传导和热对流实现热量转换，如炼钢、化工生产等。
03
自然界
自然界中的热量转换现象很多，如太阳辐射、地球自转等。
05
热力学第一定律
热力学第一定律的定义
热力学第一定律的定义是：当一个系统与外界没有能量交换 时，其内能的增量等于外界对系统做的功和系统对外界做功 的代数和。也就是说，系统的内能变化量等于进入系统的能 量和离开系统的能量之差。
内能改变的实例
冰融化成水
冰融化成水的过程中吸收热量，内能增 加。
燃料燃烧
燃料燃烧过程中，化学能转化为内能。
压缩气体
压缩气体时，外界对气体做功，气体内 能增加。
热核反应堆
利用热核反应产生大量热能，使内能发 生改变。
03
热量的传递
热量的传递方式
1 2
热传导
物体接触时，热量从高温物体传递到低温物体 的过程。
06
热力学第二定律
热力学第二定律的定义
热力学第二定律是热力学的基本定律之一，它表述为：不可能把热从低温物体传 到高温物体而不产生其他影响；或不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的 功而不产生其他影响。
换句话说，热力学第二定律说明的是，热量不能自发地从低温物体传到高温物体 ，换句话说，如果在孤立系统中发生一个过程，使热量从低温物体传给高温物体 ，这个过程必须伴随着其他一些变化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律可以用来解决实际问题，如空调和冰箱的工 作原理是通过制冷剂在蒸发器中吸收外界的热能，然后在压 缩机中对外界做功，从而将热能转移到另一个位置，实现制 冷的效果。
同时，热力学第二定律还可以解释许多自然现象，如能量的 耗散和熵增原理等。
3.5物体的内能(内能及改变方式)精品PPT课件
克服摩擦力做功 使物体内能增加
气体推动塞子做功，内能减小，温度降低水蒸 气液化形成白雾写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
水，内能没有变
C、 0℃的冰块从一楼拿到楼上，假设质 量未变，冰块机械能增大，热能增
大
D、 0℃冰块具有内能
冬天双手很冷，你通常用什么办 法使它变暖？
热传递
(内能) 过程：温度高-----------------温度低 最终结果：温度相等
方法：热辐射，热对流
思考：
1、人从滑梯下滑时，臀部有什么感觉？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
内能
构成物质的分子永不停息地做无规则的运动。温 度越高，分子无规则热运动就越剧烈。
机械能
机械能？
炽热的铁水
温度很高，分子运动激 烈，它具有内能。
冰冷的冰块
温度虽低，其内部分子 仍在做无规则运动，它 也具有内能。
思考：
1、试解释：无论是高温物体还是低温 物体，都具有内能。
2、为什么说内能是不同于机械的一种 形式的内能？
3、内能大小与什么有关?
《内能及其改变》热和能4 最新小学精品公开课件
2．物体的内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子 势能的总和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）
机械能与整个物体的机械运动情况有关，内 能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用 情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形 式的能。
2．物体的内能 冰山有内能吗？
A．在炎热的夏天，在啤酒中 放入一些冰块，啤酒变凉
B．太阳能热水器水箱中的 水被晒热
C．行驶的汽车，轮胎会变热
D．划火柴，火柴燃烧
练一练
3．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸 出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球 大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
人的一生总有很多回忆是挥之不去的，青春的记忆就像五彩斑斓的花束，散发着淡雅的馨香，我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦，才让我不经意间看到了这些文字，读着读着这些文字变得不安生起来，它们硬生生地将我拉回到了中考那年。 那年的夏天，我的中考成绩下来了，心里却开始犯了难。 高中和中专不知该如何选择。我很想去读高中，因为它是通往大学唯一的桥，那是我最向往的地方。可是，高中和大学一共要读六年，我的家境在当时是无法支付这高额的学费的。考虑再三还是决定去读中专。即便是选择中专，也是父亲咬紧牙答应下来的，我深知父亲的难处。 九月份开学的那一天，十七岁的我揣着家里仅有的一千多块钱，一个人拖着沉重的行李坐上了客车，奔向了那个陌生的城市。车终于到站了，我把大包小卷的行李刚拿下来，几辆出租的三轮车，就蜂拥而来，一个晒得很黑的中年男人问我：小姑娘去哪啊？我怯怯地回答：你卫校去吗？他忙应道：“去啊！你是报到的新生吧？”面对陌生人的问话，我显得有些拘谨，他看看我，笑了笑也没再多问，他把我送到校门口，取下所有行李后就离开了。 这座卫校没有想象中的高大上，但整洁干净，一切井然有序，当看见醒目的“欢迎新生”的条幅粘贴在大门口时，心里还是萌生出一丝温暖。大厅里的人不多，我的行李散放在地上，一个人怯生生地伫立在拐角，观察着大门外来来往往的人。他们和我一样也是新生，不同的是他们都有父母相伴，或者是姐妹相拥，我欣羡的目光在他们身上游移。他们的欢声笑语，同时感染了我的嘴角，不由得也跟着扬了扬。他们一前一后拥进门，整个大堂顿时热闹了起来。大堂里早已设好了几个缴费的窗口，看着他们握着大把的钱，一项一项地排队交钱领着收据，我好生羡慕啊！此时，我的心里开始打起鼓来，明知道钱不够，还逞强跟父母说没事，这下好了，这一千块钱该交哪一项呢？我该怎么办？我又不敢上前去打听，拽着背包带的手都渗出汗来。大厅的人越来越多，喧闹嘈杂的声音使我倍感孤独，
改变内能的例子
改变内能的例子内能是指物体内部分子和原子的热运动所具有的能量，而内能的改变则是指物体在热、力或化学作用下发生的能量变化。
下面将通过几个例子展示不同方式下内能的改变过程。
例子一：加热物体假设有一杯冷水，初始温度为20摄氏度。
当我们将这杯冷水放在火上加热时，热量会传递给水分子，使其热运动加剧，从而增加了水的内能。
随着加热的过程，水的温度逐渐上升，直到达到沸腾温度100摄氏度。
在这个过程中，水的内能不断增加，使其从液态转变为气态，形成水蒸气。
例子二：压缩气体以气缸和活塞为例，当活塞向气缸内施加力，将气体压缩时，气体分子之间的距离变小，分子的热运动变得更加剧烈。
这个过程中，气体的内能增加，因为气体的分子现在更挤在一起，分子间的作用力更强，从而使得气体的压力上升。
例子三：化学反应释放热能许多化学反应伴随着热能的释放，这种热能改变物质的内能。
例如，在常见的燃烧反应中，燃料和氧气发生反应，产生热量和产物。
这是因为在反应过程中，化学键被破坏，分子间的键能被释放出来，转化为热能，并导致物质内能的增加。
例子四：吸收热量融化物质当物质从固态变为液态时，需要吸收热量来克服这种分子间的吸引力，从而改变其内能。
例如，当我们加热冰块时，冰块的温度逐渐升高，直到达到冰的熔点0摄氏度。
在熔化过程中，冰吸收了大量的热量，使得冰的内能增加，从而转化为液态的水。
结论：通过以上例子，我们可以看到改变物体内能的方式有很多种。
加热物体、压缩气体、化学反应释放热能以及吸收热量融化物质都是导致内能变化的常见过程。
了解这些例子有助于我们理解内能的概念以及能量的转化和传递过程。
在实际应用中，对内能的改变有深入的了解可以帮助我们设计和优化一些热力学系统，如发电厂、制冷设备等。
表面能和界面能的关系
表面能和界面能的关系
表面能（Surface Energy）和界面能（Interfacial Energy）都是描述物质界面上分子之间相互作用能量的物理量。
它们之间的关系可以从以下几个方面来理解：
1. 定义：
表面能是指单位面积的自由表面所具有的能量。
例如，液体或固体暴露在空气中时，由于表面上的分子与内部分子相互作用不同，会产生一定的能量，这就是表面能。
界面能是指两种不同物质接触形成的界面所具有的能量。
例如，油和水接触时，它们之间的界面上的分子相互作用产生的能量就是界面能。
2. 关系：
表面能和界面能都是描述分子间相互作用的能量状态。
在特定情况下，表面能可以看作是一种特殊的界面能，即物质与其周围环境（如空气）的界面能。
对于液液或固液界面，根据YoungDupré方程，可以描述它们之间的关系。
假设一个液滴在固体表面上形成的接触角为θ，固体的表面能为γ_s，液体的表面能为γ_l，固液界面能为γ_sl，则有：\[ \gamma_s \gamma_{sl} = \gamma_l \cdot \cos \theta \]。
这个方程描述了三者之间
的能量关系。
3. 应用：
表面能和界面能的概念在材料科学、化学工程、生物医学等领域中都有应用。
例如，在研究液滴的润湿性、材料的粘接性、生物细胞的黏附性等方面，都会涉及到这两个概念。
综上所述，表面能和界面能是两个相关的概念，用于描述物质界面上的能量状态。
在不同的条件和应用背景下，它们之间存在一定的关联和区别。
高表面能和低表面能
高表面能和低表面能一、高表面能与低表面能的应用：1.除了液体有表面能，固体也有表面能。
比如玻璃，水滴在玻璃上。
如果把水摊开，水的界面会变大，但玻璃的界面会变小。
玻璃变小了。
2、放出能量，a，水变大，吸收能量，b。
比较a-b是否大于零，也就是ab谁大些。
若a-b是大于零则自动发生，也就是水会在玻璃自动摊开。
3.固体和液体:简单记住:表面能是固体减去液体，如果大于零，就会散开，否则就会变成液滴。
水在72左右，玻璃在250左右，所以会散开。
把水银滴在玻璃上。
水银是480，玻璃是250左右，扩散不开，就成了滴滴。
二、高表面能与低表面能：1.液体之间也是如此。
蜡(非极性油、脂肪、蜡等。
)的表面能很小，而极性水的表面能很大。
如果尺寸相差太远，它们就不能互溶，就会分层。
2.如果想往互溶的方向走，可以尝试通过添加洗衣粉等表面活性剂来拉低水的表面能。
但是它经常离得很近，以至于可以乳化。
3、液液之间，可以查考hlb值，这是个其实就是个油水度。
评估谁更油一些，谁更水一些。
也可以用表面能解释，但是很费口水。
三、高表面能与低表面能定义：1、高表面能：由于物体表面积改变而引起的内能改变,单位面积的表面能的数值和表面张力相同,但两者物理意义不同。
2、例子：比如东西放时间长了会发现有灰尘附着,就是因为灰尘附着降低了物体的表面积,从而降低了物体的表面3、低能表面：低能表面low energy surface表面能低的表面。
较难进行粘接二，一般此类表面必须先经过表面处理才能进行粘接。
聚四氟乙烯、聚乙烯、聚丙烯等表面属于低能表面。
扩展资料：一、高表面能与低表面能的物质详细讲解1.表面能是该物体展开或增加其表面积所需的能量。
比如水的铺展表面积变大，水银的铺展表面积变大，这些都需要能量。
2.不然他不会自动打开。
即面积变大时需要吸收能量，面积变小时释放能量。
二、表面能定义1.表面能是在创建材料表面时分子间化学键破坏的量度。
在固体物理学的理论中，表面原子比物质内部的原子具有更多的能量。
内能的影响因素改变物体内能的方式
内能的影响因素改变物体内能的方式内能的影响因素有：温度、质量、材料、状态等，温度，同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，比如：同一杯水温度越高内能越大。
质量，相同温度的同种物质，状态不变时质量越大，内能越大，比如：相同温度的一滴水和一桶水，当然一桶水的内能大。
内能的影响因素1.温度，同一物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，比如：同一杯水温度越高内能越大。
2.质量，相同温度的同种物质，状态不变时质量越大，内能越大，比如：相同温度的一滴水和一桶水，当然一桶水的内能大。
3.材料，当质量，温度，状态相同时，物质不同，其内能也不同，比如：质量和温度相同的氢气和氧气，氢气的内能大。
4.状态，同种物质，质量，温度相同，如果状态不同，其内能也不相同，一般来说物质处于气态，液态，固态时的内能依次减小，比如：温度相同，质量相等的一桶水和一块冰，一桶水的内能大。
质量相同的0摄氏度水要比0摄氏度的冰块的内能大。
改变物体内能的方式热传递1、热传递的概念热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的内能传递现象。
2、热传递的条件存在温度差3、热传递的实质热传递的实质是内能从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传递到低温部分。
4、热传递的结果直到物体温度相等时，热传递停止。
5、热传递的方式(1)热传导是指当不同物体之间或同一物体内部存在温度差时，就会通过物体内部分子、原子和电子的微观振动、位移和相互碰撞而发生能量传递现象。
如:将手放在暖气片上取暖就是热传导。
热传导是固体热传递的主要方式。
在气体或液体等流体中，热的传导过程往往和对流同时发生。
(2)热对流是指流体内部质点发生相对位移的热量传递过程。
如:烧开水就是热对流。
(3)热辐射是指物体由于具有温度而辐射电磁波的现象,称为热辐射。
如:晒太阳觉得暖和就是热辐射。
一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大。
做功1、做功改变内能(1)物体对外做功，物体自身的内能会减少。
改变内能的概念
改变内能的概念内能是研究物体的微观状态和宏观特性的一个重要物理量。
它是指物体的微观粒子（原子、分子等）所具有的热运动形成的能量。
内能是物体由于微观粒子的热运动所带来的总能量的表征。
在宏观物理学中，内能是世界上最重要的基本量之一。
它是衡量物体热平衡状态和热性质的重要参量。
从微观角度看，内能是物体微观粒子热运动能量的总和。
内能取决于物体的质量、温度等因素，与体积和形状无关。
根据能量守恒定律，内能可以从一种形式转化为另一种形式。
内能的改变可以通过许多方式，包括热传导、热辐射、机械功、化学反应等。
热传导是指物体由高温区域向低温区域传递热能的过程。
当两个物体处于热平衡状态时，它们之间的热传导现象将停止。
热辐射是指物体通过电磁波的辐射传递能量，而不需要介质的过程。
机械功是指外力通过物体的位移对物体进行的功。
化学反应是指物质在一定条件下相互作用并产生能量变化的过程。
它可以是放热反应（释放能量）或吸热反应（吸收能量），从而改变物体内能。
内能的改变还可以通过温度变化来实现。
根据理想气体状态方程，内能与温度成正比，即内能正比于温度的变化。
当温度升高时，物体的内能也增加，反之亦然。
内能的改变还可以通过物体的摩尔比热容来测量，摩尔比热容表示单位摩尔物质在单位温度变化下吸收或放出的能量。
例如，对于理想气体，摩尔比热容可以通过测量恒压和恒容条件下的温度变化来计算。
内能的改变对于能量转化和物体热平衡的理解至关重要。
例如，在热平衡状态下，当多个物体之间存在能量交换时，它们的内能将保持不变。
这可以通过内能的转换和传递来实现，例如从一个物体向另一个物体传递热能。
内能在许多领域中起着重要作用，例如热力学、热传导、热力学中的状态方程和物态方程等。
研究内能的变化可以促进我们对物体性质和能量转化的理解，进一步推动科学技术的发展。
通过改变内能，我们可以控制物体的热特性，实现许多实际应用，如发电、制冷、加热和温度控制。
总之，内能是描述物体微观粒子热运动的能量总和。