经济学导论
经济学导论心得（精选3篇）
经济学导论心得（精选3篇）经济学导论心得（精选3篇）经济学导论心得一：经济学导论未触及这门课之前，我一直对“经济学”这个熟悉而又陌生的概念保持着敬而远之的态度。
之所以说熟悉，是因为经济与人们的衣食住行有着密切的关系。
通俗点儿说，生活中德柴米油盐需要花钱，而这一切又涉及到经济学的领域；说到陌生，对于非经济学专业的我来说，看到这么学术的定义“经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科……”，一股丈二和尚摸不着头脑的情绪油然而生。
然而有幸，这学期选修了《经济学导论》这门通识课，让我有了全新的认识。
课程伊始，老师另辟蹊径，从“为什么要学经济学”这个问题着手，通过“和经济学家一起喝茶值多少钱”这个有趣的设问，开门见山地道出了学经济学的重要性。
接着，从“上到航空领域的高端科技，下到土地的低端产品”说明了经济学的普遍性。
后面，通过一系列生动形象的例子向我们解释了经济学的实用性。
现实生活中例子比比皆是，使我印象深刻是关于“信息不对称”的例子。
老师把一个人的恋爱过程运用经济学的原理进行解读，得出恋爱就是一个二手车市场，尽管结局往往不尽人意，没有最优，但是选择出次优，学会满足。
课堂上，老师谈古论今，穿插历史和现代的小故事，站在经济学的角度，予以深刻的见解，让我受益匪浅。
孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。
”古人道出了有所舍取，才能有所收获的道理。
然而，这一点运用经济学的原理就是：做选择，一定要考虑机会成本。
我们大学生，利用四年的时间学习，而这段时间你可以选择去做其他事情，工作或者创业，而这所积累的经验和财富等便是你所失去的利益，机会成本便是四年或者大学四年投入的资金。
从而老师得出结论，珍惜大学的宝贵时间，好好学习。
这一点，让我感触颇深。
我们既然选择了花费四年时间来上大学，便要考虑到这其中失去的东西。
如果昏昏然什么都不懂，一味地浪费时间，结果一事无成，失去的成本将会超乎你的想象。
经济学导论教案
经济学导论教案一、教学目标1. 了解经济学的定义、研究对象和基本概念；2. 掌握经济学的主要分支及其特点；3. 了解经济学在现实生活中的应用。
二、教学内容1. 经济学的定义和研究对象；2. 经济学的基本概念；3. 经济学的主要分支及其特点；4. 经济学在现实生活中的应用。
三、教学方法1. 讲授结合案例分析；2. 小组讨论；3. 视听辅助教学。
四、教学过程（一）引入经济学是一门研究人类经济行为的学科。
它涉及到资源的分配、生产和消费等方面，对我们日常生活和社会发展具有重要影响。
本节课我们将一起来了解经济学的基本概念和其在现实生活中的应用。
（二）经济学的定义和研究对象1. 定义：经济学是研究人类稀缺资源的合理利用和分配方式的学科。
2. 研究对象：经济学研究的对象主要包括经济活动、经济制度和经济问题。
经济活动指人们为满足自身需求而进行的生产、分配和消费等行为；经济制度指在实现资源合理利用和分配的基础上，人们彼此之间如何组织和支配经济活动；经济问题指由资源稀缺性和人们无限欲望之间的矛盾所引发的各种经济现象和经济难题。
（三）经济学的基本概念1. 稀缺性：指人们所需的资源相对有限，而人们的欲望是无限的。
稀缺性是经济学研究的基础。
2. 机会成本：指进行某项经济活动所放弃的最高价值的替代品。
即为选择某种方案而牺牲的全部机会。
3. 边际效益：指增加或减少一单位资源或货币所带来的额外收益或额外成本。
（四）经济学的主要分支及其特点1. 宏观经济学：研究总体经济现象和经济运行规律。
主要关注经济增长、就业、通货膨胀等宏观经济问题。
2. 微观经济学：研究个体经济现象和经济决策。
主要关注个体消费者、生产者和市场等微观经济问题。
3. 发展经济学：研究发展中国家经济增长和扶贫等问题。
主要关注经济发展的阶段性特征和非经济因素的影响。
4. 国际经济学：研究国际贸易和国际金融等问题。
主要关注各国之间的经济交往和全球化的影响。
（五）经济学在现实生活中的应用1. 政策制定：经济学的理论和方法可以为政府制定经济政策提供依据，例如货币政策、财政政策等。
经济学专业导论知识点总结
经济学专业导论知识点总结第一部分：经济学的基本概念1. 经济学的定义：经济学是研究人们在稀缺资源下的行为选择的一门社会科学。
它着眼于资源的有效利用，生产力的提高，以及人们在生产和消费中的决策。
2. 经济学的研究对象：经济学主要研究经济活动和经济现象，包括资源配置、市场交换、价格形成、产业组织、贸易关系、金融市场等内容。
3. 经济学的核心问题：经济学主要围绕稀缺资源和无限的需求展开研究，包括经济增长、资源配置、社会福利和分配等核心问题。
第二部分：经济学的基本原理1. 供求关系：供求关系是市场中最基本的经济原理，它描述了商品和劳务的供给和需求之间的关系，决定了市场价格和数量的均衡状态。
2. 成本收益原理：成本收益原理是经济学中的一个重要概念，描述了投入和产出之间的关系，用于评估经济活动的效益和成本。
3. 激励机制：激励机制是经济学中的另一个核心原理，它描述了个体和机构在经济活动中受到的激励，决定了他们的行为和决策。
4. 机会成本：机会成本指放弃某种选择所带来的损失，是经济决策中必须考虑的重要因素。
它与资源配置和效率密切相关。
第三部分：经济学的主要分支1. 宏观经济学：宏观经济学研究整体经济运行机制和政策效果，包括国民收入、经济增长、通货膨胀、失业和货币政策等内容。
2. 微观经济学：微观经济学研究个体市场和行为，包括市场结构、价格理论、企业行为和个人选择等内容。
3. 国际经济学：国际经济学研究国际贸易、国际金融和国际产业组织等内容，分析国家间的经济关系和影响。
4. 发展经济学：发展经济学研究发展中国家的经济增长和社会变迁，探讨贫困和不平等问题，寻求发展战略和政策。
第四部分：经济学的基本方法1. 数理经济学方法：数理经济学方法是经济学中的重要研究手段，包括数学模型、统计分析和计量经济学等内容。
2. 实证经济学方法：实证经济学方法强调对真实数据的观察和实证分析，用于检验理论假设和政策效果。
3. 比较经济学方法：比较经济学方法将不同国家和地区的经济制度、政策和表现进行比较，以求深入理解经济现象。
第一章经济学导论_教案
教学内容：§1-1 经济学的产生与发展§1-2 经济学的研究对象与内容§1-3经济学的研究方法§2-1 需求理论目标和要求：了解经济学的产生与发展，掌握经济学的研究对象与方法，微观经济学与宏观经济学的基本内容。
掌握需求的概念及影响因素。
导入：效用最大化——消费者均衡理论现有的收入和储蓄：买房还是买车？超市、服装店？消费者剩余：值或不值？§1-1 经济学的产生与发展1. 经济学的萌芽“经济”这一概念的出现，大约在3000多年前，古希腊的哲学家、历史学家色诺芬(前430—前355)约于前387—前371年间写了《经济论》一书，在书中最早使用了“经济”一词，它的原意是“家庭管理”。
色诺芬强调，家庭管理应该成为一门学问，这门学问研究的是主人如何管理好自己的财产，使财富不断增加。
我国古代汉语中原有的“经济”一词，具有“经邦济世”“经国济民”的含义。
19世纪后半期，日本学者翻译西方著作，借用古代汉语中“经济”这个词。
我国学者在翻译西方著作时最初是译“富国”“生计”等,后来,逐渐采用了“经济”这一译法.古代经济学只是形成了经济学知识的某些要素，还未形成一门独立的学科。
系统的经济学说开始于重商主义，然后是重农学派，古典政治经济学阶段，边际革命，新古典经济学阶段，凯恩斯革命，新古典综合阶段和当代西方经济学流派阶段。
最早的成系统的经济学说是重商主义学说（15世纪末——17世纪中叶）。
重商主义简单地讲就是重视商业，准确地讲是重视国际贸易，该学说认为金银是财富的唯一形式，要增加一国的财富主要依赖对外贸易，而且在国际贸易中强调多卖少买，这样才能使国家富强。
重商主义在英国获得了巨大成功，而在法国遭遇了挫折，由于重商主义严重损害了农业的发展，法国兴起了重农主义学派，代表人物是魁奈。
他强调发展资本主义大农业才能更好的增加国家的财富。
英国经济学家亚当•斯密（1723—1790），在1776年发表了《国民财富的性质和原因的研究》这就是著名的《国富论》，它标志着经济学的诞生。
经济学导论试题及答案
经济学导论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 经济学研究的核心问题是（）。
A. 资源的配置B. 资源的稀缺性C. 资源的利用D. 资源的分配答案：A2. 下列哪一项不是经济学的基本假设？（）A. 有限资源B. 无限欲望C. 理性行为D. 完全竞争答案：D3. 微观经济学主要研究（）。
A. 个体经济单位B. 宏观经济政策C. 国际经济关系D. 经济周期答案：A4. 宏观经济学主要研究（）。
A. 个体经济单位B. 宏观经济政策C. 国际经济关系D. 经济周期答案：B5. 边际效用递减原理指的是（）。
A. 随着消费量增加，每增加一单位商品带来的满足感逐渐减少B. 随着消费量增加，每增加一单位商品带来的满足感逐渐增加C. 随着消费量增加，每增加一单位商品带来的满足感保持不变D. 随着消费量减少，每减少一单位商品带来的满足感逐渐增加答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些因素会影响供给曲线的移动？（）A. 生产成本B. 消费者偏好C. 生产技术D. 政府政策答案：ACD2. 完全竞争市场的特点包括（）。
A. 产品同质化B. 买卖双方众多C. 买卖双方有价格控制权D. 信息完全透明答案：ABD3. 以下哪些是货币政策工具？（）A. 利率调整B. 公开市场操作C. 政府支出D. 税收政策答案：AB三、判断题（每题1分，共10分）1. 市场失灵是指市场机制不能有效地分配资源。
（）答案：正确2. 公共物品具有非排他性和非竞争性。
（）答案：正确3. 通货膨胀是指货币供应量增加导致物价上涨。
（）答案：错误4. 经济周期的四个阶段是繁荣、衰退、萧条和复苏。
（）答案：正确5. 边际成本等于边际收益是企业实现利润最大化的条件。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述需求弹性的概念及其影响因素。
答案：需求弹性是指需求量对价格变化的敏感程度。
影响需求弹性的因素包括商品的替代品数量、商品在消费者预算中所占比例、商品的必需程度以及消费者对价格变化的预期。
《经济学导论》课件
03
生产者行为与成本分析
生产函数与边际产量递减规律
生产函数
描述生产过程中投入与产出之间关系的数学 表达式，反映了一定技术条件下生产要素的 组合与最大产量之间的关系。
边际产量递减规律
在技术水平不变的情况下，当一种生产要素 的投入量连续增加时，每增加一单位该生产 要素所带来的产量增量会逐渐减少。
成本概念及其分类
货币政策的传导机制
通过改变市场利率、信贷条件等影响总需求，进 而调节经济活动。
ABCD
货币政策工具
包括公开市场操作、存款准备金率、再贴现率等 。
货币政策效果评估
运用计量经济学方法，对货币政策实施前后的经 济数据进行对比分析，以评估政策效果。
06
国际贸易与全球化趋势
比较优势理论与国际贸易基础
比较优势理论
汇率制度选择及影响因素探讨
汇率制度选择
汇率制度的选择对国际贸易和经济发展具有重要影响。固定汇率制度和浮动汇率制度是两种主要的汇 率制度。固定汇率制度有利于稳定汇率和国际贸易，但可能导致国内货币政策失效；浮动汇率制度则 相反，它更加灵活，能够反映市场供求变化，但也可能导致汇率波动过大。
影响因素
影响汇率制度选择的因素包括经济规模、经济开放度、贸易伙伴国的汇率制度等。一般来说，经济规 模大、开放度高的国家更倾向于选择浮动汇率制度，而经济规模小、开放度低的国家则更倾向于选择 固定汇率制度。
02
不同市场结构下的表现
在完全竞争市场中，价格歧视难以实现；在垄断市场中，价格歧视较为
普遍；在寡头竞争市场中，价格歧视可能受到竞争对手行为的制约。
03
影响与后果
价格歧视可能导致市场资源配置效率降低，损害消费者利益，但也可能
经济学导论
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1.3经济学十大原理
(2)正值上大学年龄的体育明星，他们深知，上大学的机会 成木很高，因为他们一年能挣几百万元，所以他们都是在退 役以后再去上大学。
第一章 经济学导论
1.1什么是经济学 1.2为什么要学习经济学 1.3经济学十大原理 1.4现代西方经济学的由来和演变 本章小结
1.1什么是经济学
一、经济学的定义
经济学作为一门学科，虽然只有200年的历史，但它既是一 门发展最为迅速的科学，又是一门非常贴近现实生活的科学， 因此，被称为我们考虑一个大学生必须决定如何配置他最宝贵的 资源—时间。
(2)还可以考虑一个家庭如何使用家庭收入。
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1.3经济学十大原理
(3)经济学中典型的交替关系是“大炮与黄油”之间的替代。 (4)效率与平等也存在着交替关系。
二、机会成本原理
机会成木(opportunity cost)是指作出选择时所放弃的其 他可供选择的资源运用带来的潜在效益。也就是说为了得到 某种东西所放弃的其他东西的价值。
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1.3经济学十大原理
(2)我国改革开放初期追求产量最大化这一粗放型经济形式， 因为那时处于经济短缺时代，边际问题是解决温饱问题。现 在我们考虑的是资源的充分利用，追求的是效益和效率，而 向集约型经济发展，“两型社会”成为边际问题。(3)考虑 一家航空公司决定对等待退票的乘客收取多高价格。假如一 架200座的飞机横跨国内一次，航空公司的成木是40万儿。 在这种情况下，何个座位平均成木是400 000/200 =2 000元，有人会得出结论:航空公司的票价不应该低于2 000元。但航空公司可以通过考虑边际量增加利润。如果飞 机即将起飞时仍有10个空位，而在登机口等待机票的乘客愿 息支付1 400元买一张票。
经济学导论知识点讲义
《经济学导论》课程知识点第一章：经济学是什么一、经济学是什么⏹经济学是探索人类的选择行为，是一门选择的科学：地球资源的稀缺性和人类欲望的无穷无尽,无法满足的情况下，需要选择。
⏹经济学是一门社会科学，以个人、单位、企业、政府为研究对象。
⏹与人类有关的问题都可以用经济分析来思考。
⏹经济学是教别人挣钱，自己不挣钱的专业。
⏹经济学是关于资源配置的科学。
⏹经济学是关于国民财富的科学。
二、为什么学习经济学⏹学习经济学你可以知道，当你失业的时候，你知道你为什么失业.⏹当你没有资本,但你很想谈论资本和投资，那么你学习经济学可以很好地处理这个没钱谈钱的矛盾。
⏹虽然你自己不能挣钱，但你很想教别人挣钱时,你就可以学习经济学.⏹有助于了解你生活的世界.⏹更好地理解经济政策的潜力与局限性。
⏹对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式.三、微观经济学和宏观经济学⏹对产品市场、劳动市场和资本市场的具体研究称为微观经济学(microeconomics)。
微观经济学集中研究构成经济的个体单位——厂商、家庭和个人的——行为。
它研究个体单位如何作出决策以及影响这些决策的因素.⏹宏观经济学（macroeconomics）研究经济作为一个总体的行为，特别是诸如失业率、通货膨胀、经济增长和国际贸易平衡这类总量指标的变化.总量数字不能反映任何经济个体厂商或家庭的状况，而是告诉我们经济的总体或平均的状况。
⏹注意：这两种经济观察不过是看待同一事物的两种不同的方式。
微观经济学自下而上考察经济，宏观经济学则自上而下考察经济。
经济作为一个总体的行为依赖于组成总体的个体单位的行为。
总之，微观经济学是研究市场经济中单个经济主体-——居民与企业的经济行为以及相应的经济变量的决定，宏观经济学是研究整个国民经济活动以及各有关总量的决定和变化.第二章：供给需求原理第一节:市场无处不在一、什么是市场?⏹传统意义上的市场：市场就是买卖东西的地方。
对于买主来说，只要能够买到东西的地方就是市场。
经济学专业导论的五个核心理论
经济学专业导论的五个核心理论1. 市场经济理论市场经济理论是经济学研究的基础，它主要强调市场的作用和自由竞争的重要性。
根据市场经济理论，供求关系决定着商品和服务的价格，市场的自由竞争可以有效配置资源，促进经济增长。
该理论认为政府干预应该尽量减少，以允许市场的自发运作。
2. 边际效用理论边际效用理论是经济学中的一种重要工具，它解释了个人和企业在做决策时如何权衡利益和成本。
边际效用指的是多消费或多生产一个单位商品额外的收益或成本。
边际效用理论认为，人们会不断进行边际效用的比较，力求达到效用最大化或成本最小化的目标。
3. 生产要素理论生产要素理论研究生产中各种要素（包括劳动力、资本、土地等）对产出的贡献及其相互关系。
生产要素理论提出了生产函数的概念，用于描述生产要素和产出之间的关系。
该理论对于解决资源配置和经济增长等问题具有重要意义。
4. 边际生产力理论边际生产力理论是生产理论的重要组成部分，用于解释生产要素的边际效应。
边际生产力指的是增加或减少一个单位生产要素对产出的增加或减少程度。
边际生产力理论认为，当生产要素的边际收益为正时，应增加该生产要素的使用量；当边际收益为负时，则应减少其使用量。
5. 成本理论成本理论是经济学中的重要内容，用于解释企业在生产过程中所面临的各种成本。
成本理论可以帮助企业评估生产决策的效益和可行性。
根据成本理论，企业的成本主要包括固定成本和变动成本。
固定成本是无论产量多少都要支付的成本，而变动成本随着产量的变化而变化。
综上所述，经济学专业导论的五个核心理论是市场经济理论、边际效用理论、生产要素理论、边际生产力理论和成本理论。
这些理论为经济学的研究提供了基本框架和工具，并对经济现象的解释和政策制定具有重要影响。
掌握这些理论对于深入理解经济学的基本原理和方法是至关重要的。
第一章 经济学导论《经济学》PPT课件
方面的需要；②安全需要，即希望未来生活有保障，如免于失
业、免于受伤害等；③社会需要，即感情、爱、归属感的需要
等；④尊重需要，即需要有名誉、威望和地位等；⑤自我实现
的需要，即实现个人价值和理想等。这些欲望从低到高依次排
列，当前一种比较低层次的欲望得到满足或部分满足后，后一
种更高层次的欲望便会产生，因此，人类的欲望是无限的。
宏观经济学主要包括：国民收入决定理论、就业理论、通货膨 胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策理论 等内容。
1.2 微观经济学与宏观经济学 1.2.3 微观经济学与宏观经济学的关系
微观经济学和宏观经济学是经济学中互为前提、彼此补充的两个分 支学科，经济学之所以有宏观与微观之分，主要是因为研究对象与 方法有着明显的差异。微观经济学以资源配置为研究对象，采用个 量分析方法，而假定资源利用问题已经解决；宏观经济学以资源利 用为研究对象，采用总量分析方法，而假定资源配置问题已经解决。
微观经济学主要包括：价格理论、消费者行为理论、生产理论、 成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、市场失灵与微观经济 政策以及福利经济学和一般均衡分析等内容。
1.2 微观经济学与宏观经济学 1.2.2 宏观经济学
宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体 经济问题和相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系 如何。
经济学作为一门社会科学，主要研究人类的行为，尤其是市场 体系中人的行为，而市场经济则是随着资本主义生产方式的兴 起而产生的，因而在历史上的绝大部分时间里，经济学不是脱 离一般社会思想的独立体系，甚至到了18世纪晚期，经济学的 创造人亚当·斯密还把经济学看作法律学的一个分支。
根据不同历史时期经济学思想与理论的发展特点，经济学可以 分为这样几个阶段：前古典经济学、古典经济学、新古典经济 学、当代经济学。
经济学导论论文六篇
经济学导论论文六篇经济学导论论文范文1政治经济学在我国经济学教学体系中曾经是一枝独秀，特殊是在高校教育中一度占有特别重要的地位。
但是，由于改革滞后，加上同学共性不断彰显，政治经济学的教学进入了一个“同学厌学，老师厌教”的尴尬境地。
为了破解上述难题，必需对教学方法进行改革。
在众多的教学方法中，本文认为问题导向式教学更有利于提高政治经济学的教学质量。
首先，政治经济学属于规范分析，解答的是“应当怎样的问题”，所以课堂教学很简单落入“说教陷阱”，使同学产生抵触心情和逆反心理，而问题导向式教学通过同学之间的争论和老师的引导，有利于消退同学在价值推断方面对授课内容的质疑，这对于消退师生之间的心理距离，促进师生之间的信息沟通和情感互动具有乐观的促进作用。
其次，政治经济学是规律严谨的科学体系，课堂教学过程要求同学始终保持留意力集中，而问题导向式教学可以使同学的思维始终处于被“激活”的状态。
每位从事政治经济学教学的老师都知道，政治经济学资本主义部分随着讨论视角的拓宽揭示的问题越来越深刻，而每一部分内容的学习都需要前面的学问作为基础，这就需要同学在教学过程中始终保持留意力集中并能够从整体上把握教学内容。
在问题导向式教学中，一个个鲜活的问题在引出新的教学内容的同时，将新旧学问有机联系起来，这不仅有利于同学保持留意力集中，而且有利于同学从整体上把握教学内容。
再次，政治经济学理论性很强，相对比较抽象，实际教学只能以老师讲授为主。
因此，如何对传统的讲授方法进行边际调整成为政治经济学教学方法改革的关键。
从这个角度而言，问题导向式教学是个不错的选择。
这是由于：首先，在问题导向式教学中，设计什么样的问题、设计多少问题、在哪一章节设计问题、实行什么样的模式进行问题导向式教学都由老师掌控，所以问题导向式教学适合于对传统老师讲授法进行边际调整。
其次，在问题导向式教学中，老师通过细心设计问题，引导同学思索问题、分析问题，可以促使同学参加到教学活动中来，进而转变传统讲授方法中同学被边缘化的弊端。
经济学导论教案
经济学导论教案教学目标：1.了解经济学的定义、研究对象和研究方法；2.掌握经济学的基本概念和原理；3.理解经济学在实际生活中的应用；4.培养学生的经济思维和问题解决能力。
教学内容：第一部分：经济学的基本概念和定义（400字左右）经济学的定义：经济学是研究人类如何利用有限的资源满足无限的需求的社会科学。
它研究生产、分配、交换和消费等经济活动，并探讨经济现象背后的规律和原理。
经济学的研究对象：经济学的研究对象包括个人、家庭、企业、政府以及整个社会。
研究内容涉及价格、就业、通货膨胀、经济增长等方面。
经济学的研究方法：经济学采用观察、假设、实证分析等方法进行研究。
其中，理论经济学以数学和逻辑为基础，通过建立模型和假设，推导经济现象背后的规律；实证经济学则通过收集数据、计量分析等手段，验证理论模型的有效性。
第二部分：经济学的主要分支（700字左右）宏观经济学：宏观经济学研究整个经济系统的运行和宏观经济变量的相互关系，如国民收入、就业、通货膨胀等。
它主要关注宏观经济政策和宏观经济稳定。
微观经济学：微观经济学研究个体经济单位的行为和决策，如消费者、生产者以及市场等。
它主要关注个体经济主体之间的供求关系和市场机制。
发展经济学：发展经济学研究发展中国家经济增长和贫困问题，探讨如何促进经济发展、减少贫困以及提高人民生活水平。
国际经济学：国际经济学研究不同国家之间的经济关系，如国际贸易、跨国投资和国际金融等。
它主要关注全球化对国家经济的影响以及国际间的合作与竞争关系。
第三部分：经济学的应用领域（900字左右）经济学在生活中的应用广泛，可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。
个人经济决策：经济学可以帮助个人做出更明智的消费和投资决策。
通过研究市场供求关系和价格变动，个人可以选择最优的消费组合和投资方案。
企业经营决策：经济学可以指导企业进行生产和经营决策。
通过研究成本、利润和市场需求等因素，企业可以制定合理的生产计划和定价策略。
第一章 经济学导论
3. 提供生产动力和促使企业竞争的功能 4. 影响或决定收入分配和收入水平的功能
知识框架 一、经济学家的 思考方式
(一)交替关系原理 (二)机会成本原理 (三)边际决策原理 (四)激励反应原理 (五)比较优势原理 (六)“看不见的手”原理 (七)“看得见的手”原理 (八)生产率差异原理 (九)通货膨胀与失业短期交替关系原理 (十)收益递减原理 (一)微观经济学 (二)现代经济学
图1—3 学习、工作和消遣的选择
● 经济发展与经济繁荣
处于较低发展阶段的贫穷国家,资源
主要用于生产食品。
经济发展到较高阶段后,以及随着发
图1—4经济发展使生产可能性曲线外移
达国家的食品消费与生产的减少,奢侈 品的生产与消费增加(曲线外移且组合 点上移)。 （见图1—4）
经济发展的初级阶段,国民贫穷且居
(二)价格机制 市场机制中价格机制处于核心地位。价格机制是指商品或资源的供给与需 求同价格变化诸因素之间的有机联系。 市场经济中,价格机制有四大功能(作用): 1. 传递信息的功能
2. 合理配臵资源的功能 (合理配臵社会资源,是指对各种有限资源按照社会生产的内在联系, 进行各种用途的分配,并取得最佳社会经济效益)
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1.什么是经济学？什么是微观经济学和宏观经济学？他们之间的关系如何？
经济学是现代的一个独立学科，研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。
经济学主要进行三点考虑：·资源的稀缺性是经济学分析的前提；·选择行为是经济学分析的对象；·资源的有效配置是经济学分析的中心目标。
其首要任务是利用有限的地球资源尽可能持续地开发成人类所需求的商品及其合理分配，即，生产力与生产关系两个方面。
微观经济学（Microeconomics）又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足；单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
宏观经济学又称总体经济学、大经济学。
是微观经济学的对称。
宏观经济学是现代经济学的一个分支。
宏观经济学以整个国民经济为考察对象，研究经济中各有关总量的决定及其变动，以解决失业、通货膨胀、经济波动、国际收支等问题，实现长期稳定的发展。
微观经济学与宏观经济学之间的联系：
首先，微观经济学和宏观经济学是互为补充的
其次，微观经济学是宏观经济学的基础。
再次，宏观经济学并不是微观经济学的简单加总或重复
最后，两者共同构成了西方经济学的整体。
2.什么是均衡价格？它是如何形成的？
—1—
（1）均衡价格使指一种商品需求量与供给量相等时的价格。
这时该商品的需求价格与供给价格相等称为均衡价格，该商品的需求量与供给量相等称为均衡数量。
（2）均衡价格是在市场上供求双方的竞争过程中自发形成的。
当供大于求时，生产者之间的竞争会导致价格下降；当供小于求时，消费者之间的竞争导致价格下降；只有当供给量等于需求量，并且供给价格等于需求价格时，双方处于相对平衡状态，此时的价格就是均衡价格。
3.什么是消费者均衡？如果一条无差异曲线与某消费者预算线相较于两点，解释为什么该消费者没有达到均衡状态，该消费者应如何做才能达到均衡？
消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件。
是指在既定收人和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品，以达到最满意的程度，称为消费者均衡。
4.比较分析四中市场结构的不同特点？说明为什么博弈论可以应用于寡头市场和分析中？
完全竞争市场：单个买者和卖者不能影响市场价格，其条件是市场上有很多小规模卖者和买者，产品同质，进出市场和资源流动自由，信息完美。
完全垄断市场：在特定时期和地区之间，一种产品只有一个生产者或者卖者，其条件是由政府或者法律的社会，政策或法规限制进出市场，这种产品的生产有相应的技术和资源限制，生产中存在规模经济，进入市场有其他障碍。
垄断竞争市场：市场中多个小规模生产者生产有差异的同类产品，其要点在于产品刚生产出来是垄断的，但逐渐会被模仿从而进入竞争。
寡头市场：少数几个大的厂商占有某种产品或某个行业市场的大部分份额，寡头市场中，单个厂商的产量变化将明显影响整个市场的产量。
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5.什么是通货膨胀，包括哪些类型？
纸币的发行量超过商品流通中所需要的货币量而引起的货币贬值、物价上涨的状况。
通货膨胀是纸币流通条件下特有的一种社会经济现象。
类型：
①需求拉动型通货膨胀
②成本推进型通货膨胀
③结构性通货膨胀
④输入型通货膨胀
⑤抑制性通货膨胀
6.宏观经政策的含义是什么？宏观经济政策目标主要包括哪些？宏观经济政策内容主要分为哪几个方面？
指国家或政府为了增进整个社会经济福利、改进国民经济的运行状况、达到一定的政策目标而有意识和有计划地运用一定的政策工具而制定的解决经济问题的指导原则和措施。
宏观经济政策应该同时达到四个目标：充分就业、物价稳定、经济增长、国际收支平衡。
需求管理、供给管理、国际经济政策
7.温家宝总理在十一届全国人大四次会议记者会上提出转变经济增长方式难在观念的转变，就是要彻底转变为GDP的观念，结合所学的知识，谈谈对这句话的理解？
唯GDP观指的就是一个国家只把GDP的数据增长看成是经济发展的重要指标，而忽略了其他的经济的增长、产业结构的转变。
是我国在真正意义上成为经济大国。
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