儿歌

一、声调歌：

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

二、标调号口诀：

标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。

三、jqx与ü相拼的口诀：

小ü见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻；

小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。

四、整体认读音节构成儿歌：

aoe，长大了，可以单独出门了；

iuü，长不大，出门需要家长带，有时还会躲起来。

五、单韵母口诀歌：

张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ， 公鸡啼鸣 o o o，

鹅的倒影 e e e， 纽扣上衣 i i i，

乌鸦的家 u u u， 小鱼吐泡 ü ü ü六、声母口诀歌： 小小树丫 y y y 斜斜屋顶 w w w拉开天线听广播 b b b

六、声母口诀歌：举着小旗上山坡 p p p两个门洞摸人玩 m m m

爷爷看佛笑呵呵 f f f

鼓槌放在鼓右边 d d d

鲤鱼摆尾跳起来 t t t

另外一个门洞呢 n n n

手举小棒赶小猪 l l l

鸽子叼着橄榄枝 g g g

蝌蚪藏在水草边 k k k

坐着椅子把水喝 h h h

小鸡小鸡追蝴蝶 j j j

气球气球落下来 q q q

半个西瓜切四块 x x x

小孩写字 z z z

刺猬弯腰 c c c

蚕宝吐丝 s s s

坐着椅子织毛衣 zh zh zh

坐着椅子吃苹果 ch ch ch

搬把椅子给老师 sh sh sh

草芽需要日光照 r r r

七、整体认读音节。

衣服挂在小树旁 yi yi yi

乌鸦站在小屋边 wu wu wu

小鱼游到小树旁 yu yu yu

小小树丫 y y y 斜斜屋顶 w w w

拉开天线听广播 b b b 举着小旗上山坡 p p p

两个门洞摸人玩 m m m 爷爷看佛笑呵呵 f f f

鼓槌放在鼓右边 d d d 鲤鱼摆尾跳起来 t t t

另外一个门洞呢 n n n 手举小棒赶小猪 l l l

鸽子叼着橄榄枝 g g g 蝌蚪藏在水草边 k k k

坐着椅子把水喝 h h h 小鸡小鸡追蝴蝶 j j j

气球气球落下来 q q q 半个西瓜切四块 x x x

小孩写字 z z z 刺猬弯腰 c c c

蚕宝吐丝 s s s 坐着椅子织毛衣 zh zh zh

坐着椅子吃苹果 ch ch ch 搬把椅子给老师 sh sh sh

草芽需要日光照 r r r

七、整体认读音节。

衣服挂在小树旁 yi yi yi 乌鸦站在小屋边 wu wu wu

小鱼游到小树旁 yu yu yu

拼音口诀

（1）见到a母莫放过，没有a母找o、e，? i、u并列标在后，i上标调把点抹。?
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。?
（3）ü见j、q、x，两点定要抹，? ü拼n和l，两点省不得。?
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。?
（5）u前无声u改w（独u除外），? ü前无声ü改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。?
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。

儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱

说爱唱的一年级学生来说，尤为喜欢。拼音儿歌可以在上课伊始作为复习字母时唱，也可以在学生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱，还可以在新授课时，师生一起根据字母的发音、教材插图和字母的书写形式唱儿歌，共同体验学中唱、唱中学的乐趣。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中发展了音乐智慧，学会了汉语拼音。

一、韵母儿歌

（一）、单韵母儿歌：
发单韵母音时注意嘴形不变
A、完整单韵母儿歌
1、

圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa
一只大公鸡，清早喔喔啼ooo
一只大白鹅，游在水中央eee
像支蜡烛i i i
像个茶杯u u u
鲤鱼吐泡üüü
2、aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作)
oo是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)
ee白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空e的形)
i i小棍儿加点子,(随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)
uu是个鸟窝子,(随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状)
üü小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈)
3、发a时，嘴张大， 念o时，嘴变圆。小嘴一咧e、e、e
衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是ü
4、小嘴张大aaa，医生阿姨来检查；
小嘴圆圆ooo，公鸡唱歌ooo；
小嘴列开eee，大鹅小鹅跳下河；
牙齿对齐iii
嘴巴突出uuu
像吹笛子üüü
B 、分课韵母儿歌
5、a o e儿歌你说a我说a　张大嘴巴aaa （互相做请的动作）
你说o我说o　圆圆嘴巴ooo
你说e我说e　嘴巴扁扁eee
6、
圆圆脸蛋羊角辫儿,嘴巴张大a a a
太阳出来公鸡叫,圆圆嘴巴ooo
水中倒影一只鹅,扁扁嘴巴eee
7、i u ü儿歌
小i头上有点子，
u像乌鸦鸟窝子，
ü是小鱼吐泡子
8、牙齿对齐iii，妈妈给我织毛衣；

火车到站uuu，运来钢材造新屋；
u上加点üüü，我家连年都有余。
9、小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把眼泪掉。

（二）、复韵母儿歌：

复韵母的教学要教给学生方法：从第一个“ai”开始，要教会学生发音由“a”过渡到“i”,开始读是“a”的嘴型，结束是“i”的嘴型，教师把这个音的过渡读慢点，带学生也读，逐步加快速度，就能把ai发好了，然后反复读、变换形式去读！这样教会学生这种方法，学生看到一个复韵母就知道是从哪个音滑向哪个音，自然而然就会读了。当然多读也是不可少的。
1、ai ei ui
大姐a，小弟i，a- i并排ai ai ai,
小哥哥，砍树桩，e-i呦e-i呦ei ei ei
小姑娘，围围巾，ui ui ui ,

2、ao ou iu
奥运环，ao ao ao ,a-o 并排ao ao ao,
小莲藕，ou ou ou ,o-u 并排ou ou ou,
小朋友，水中游，i -u并排 iu iu iu
3、区分复韵母ie、ei和ui、iu
i 和e 站一排，i站前,就读ie，e站前,就读ei。
u 和i 站一排，u站前,就读ui，i站前就读iu
4、其他韵母儿歌

大南瓜（ua）

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。

下雪了（le）

下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！

小蝴蝶（i）

小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你。

捉蜻蜓（ing）

天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

打勾儿（ou）

金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！

两只羊（ang）

桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

小枕头（u）

小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。

大雁下蛋（an）

大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。

下雨（a）

春雨沙沙沙，浇绿大西瓜；小河哗哗哗，掀起快乐波；白鹅嘎嘎嘎，唱支淋雨歌

二、声母儿歌：

（一）完整声母儿歌
1、把声母表用《新年好〉的调子唱出来：b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )还有大y 和大w。
2、广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k喝水的h i字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐（丝）s
zh、ch、sh,卷舌头，加椅子 一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w
3、右下半圆bbb,右上半圆PPP，两个门洞mmm,伞柄朝上fff；
左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll；
鸽子飞翔ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；
竖弯加点jjj，左上半圆qqq，一个大叉xxx；
像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss；
z加h,zh zh zh,c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh,小树发芽rrr；
树叉树叉yyy,波浪波浪www。

（二）分课声母儿歌
b p m f d t n l
5、b是一台收音机，p像一面小红旗，m是小门手拉手，f是拐杖拿在手。
d是小鼓加鼓槌， t是鲤鱼跳出水， n是小门在墙上， l是一根小木棒。
6、伯伯伯伯bbb，泼水泼水ppp，小狗小狗mmm，佛祖佛祖f f f，
小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt,小小门洞nnn,弟弟赶猪lll.
7、用双手比画手势区别容易混淆的字母。如：b p d q
8、教师：我出口令，你来

对，像个6字——
单个学生：像个6字bbb
学生齐；棒棒棒，你真棒！
像个6字bbb,6字转身ddd；像个9字qqq，9字转头ppp。
9字弯钩ɡɡɡ,像个2字zzz，半个8字sss……
9、佛祖念佛fff；摸来摸去mmm；队鼓咚咚ddd；马儿飞奔ddd；……
10、小鸡头上蝴蝶飞 j j j ,七个气球天上飘q q q ,西瓜公主 x x x ,9字拐弯 g g g ,一挺机关枪 k k k ,一把椅子 h h h .
11、j q x，j q x ，三个朋友在一起，蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起，
右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。
12、像个2字zzz,半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss

三、整体认读音节儿歌：
yi wu yu
1、小i的妈妈是大y，小i大y挨一起，组成整体认读音节yi yi yi
小u的爸爸是大w，小u大w挨一起，组成整体认读音节wu wu wu
小ü无父母，大y来帮助，组成整体认读音节yu yu yu
2、大y带小i，一对好兄弟,我们把它也念i.
大y陪小ü，小v笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做ü.
3、小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节yu）
4、小i有礼貌，标调就摘帽，小i出门找大Y，小u出门找大W，
小ü孤儿没父母，出门就去找大Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。

四、声调儿歌
1、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。(一边有节奏地念儿歌，一边做创编的动作。)
2、声调教学：配合手势（以A为例）
汽车平走aaa，汽车上坡aaa，汽车下坡又上坡a，汽车下坡aaa。

一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
3、拍手歌
你拍一,我拍一,一声高高平又平,
你拍二,我拍二,二声好像爬山顶
你拍三,我拍三,三声下坡又上山,
你拍四,我拍四,四声快速降下去.

五、标调儿歌：（大同小异）
1、a o e i u ǖ, 有 a 在，把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
2、有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴
3、有a不放过，无a找o、e， i、u并排站，声调往后搁。
4、有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
5、a o e i u ü，拼音家族六兄弟，老大在家找老大，老大不在找老二，挨着顺序依次排，i u并列标在后。
6、见到a母不放过，没有a母找oe ,i u 并列标在后，这样标调不会错。
7、小i有礼貌，标调就脱帽。

六、ü的去点儿歌：
1、小ü有礼貌,见了j q x ,摘掉小帽帽.
2、ü碰j q x，两点坐飞机。
3、小ü见了jqx,摘下帽子敬个礼，小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。
4、小ü见到j q x,脱下帽子敬个礼
5、小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼

七、三拼音节儿歌
1、声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。
2、j q x 真稀奇,见了a，就逃避，总

叫小i 来联系。
（为了防止学生拼写三拼音时漏掉介音，如jia 写成ja .）

八、音节拼读儿歌
前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。