我的第一次科学尝试
我的第一次科学尝试作文精选
我的第一次科学尝试作文2篇这个单元，我们学习了许多科学与发现的课文，我不禁想起了我的一次科学尝试——“水浸不湿的手指〞。
我准备好了材料——胡椒粉、水杯和水，就开始做实验了。
我先把水杯装满了水，等杯内的水平衡后小心地撒进磨得很细的胡椒粉，直到胡椒粉盖住整个水面。
这时，我慢慢地将手指伸进水里，然后拔出。
我惊呆了——我的手指竟然完全没有被水浸湿，是枯燥的！我带着疑惑不解的心情去问爸爸为什么会这样，爸爸说：“这个实验的原理很简单，伸进水里的手指，只有击破水面的膜才会被浸湿，而胡椒粉强化了这层膜，使水分子聚合到一起。
杯里的水就像一个气球，受到外力挤压它就会收缩，所以你的手指伸进水里就不会被水浸湿。
"原来是这样呀，科学真神奇呀！我在心里感慨道。
通过这次科学小实验，不但让我大开了眼界，而且让我明白了：只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，就会发现生活中处处有科学。
每个人都有许多第一次，我的第一次就像海里的鱼一样多。
记得我第一次科学实验，是在我七八岁的`一个周末的下午，我和小伙伴把我们捡到的垃圾拿到一块空地上烧毁。
在烧毁的过程中我们发现了一件事――枯燥的纸一遇到火就会烧起来，而湿的纸不容易被点燃，这是真么会事呢我回到家以后便去问爸爸。
我带着疑惑会到了家里，看到爸爸在用纸杯喝水，心中便想：为何我不先实验一下呢于是我便拿了一个纸杯，先在纸杯底部抹上水，再在纸杯里装上半杯水。
又让爸爸帮我找了一只蜡烛，并让爸爸把蜡烛点燃。
蜡烛点燃后我马上就把纸杯放在火上烧，过了一会，我端纸杯的手，便感觉到纸杯变热了，杯子里的水越来越热，不到三分钟，杯子里的水就已经热气腾腾了。
又过了一会，水居然烧开了，而纸杯却没有烧起来，只是杯底被熏黑了。
我的一次科学尝试450字_记事作文
我的一次科学尝试450字_记事作文篇一：我的一次科学尝试在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。
“叮铃铃”上课了，同学们陆续的回到教室，看着讲台有一块冰和一支笔还有一张纸，我在想：今天会做什么实验呢？王老师走进教室，对大家说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验，名字叫做”冰上写字“。
”听到这个名字，我不禁想道：冰上怎么能写字呢？怎么样才能在冰上写字呢？我带这疑问来看王老师的实验，“那我们开始吧。
”王老师先在一张纸上写一个“墨”字，接着再把它小心翼翼的放到冰块上，王老师不时不时的流着汗，仿佛豆大的雨珠一颗一颗往下掉，教室的气氛瞬间紧张起来，同学目不转睛的看着王老师的实验，就连地上掉了一根针都听得见，终于，那一张纸整整齐齐的铺在冰块上，过了20分钟，奇迹出现了，冰块上竟然出现了一个“墨”字，那正是王老师写的。
王老师说：“大家想知道为什么冰块上会出现凹凸的字吗？”“想！”“这是因为老师用黑色的笔写的，大家都知道黑色吸热，才会出现在冰上写字的有趣现象。
”哦，原来是这样，大家相互看了看，便笑着说：“今天我们又学会一个新知识！”说完，大家哈哈大笑了起来。
经过这一次的实验，我明白了科学也并不是什么很深奥的知识。
在生活中，只要我细心观察，也可以发现与众不同的科学。
篇二：我的一次科学尝试今天，我做了一个科学小试验——自动旋转的奥秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。
接着，我就开始试验了。
我先用钉子在空牛奶盒上扎五个孔：一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角。
再把一根六十厘米长的绳子系在顶部的孔上。
然后，我把纸盒口对准水龙头开始灌水。
可是水一边灌一边从下面的四个小孔露出来了，试了半天纸盒总是灌不满水。
妈妈说：“你把纸盒放到盆里灌试试吧！”于是，我把纸盒放到水盆里，只见纸盒口冒出了一个个水泡，不一会儿水泡消失了，这时我立即用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转起来。
初中作文我的第一次科学尝试(精选18篇)
初中作文我的第一次科学尝试〔精选18篇〕篇1：初中作文我的第一次科学尝试 1月10日上午，刺骨的寒风吹着大地，但是山东商报的小记者们却不畏惧寒风，都准时来到了山东商报社810教室里，因为这次教师会教大家做一个有趣的实验——“沉浮子”。
上课了，教师先给我们表演了一个小魔术：教师手里拿了一个密封的矿泉水瓶子，瓶子里面装了大约四分之三的水，瓶子里还有一个橙色的吸管卷起的东西，上面还带有几个曲别针。
教师对我们说她可以用“意念”控制吸管的升降，只见教师手拿着瓶子说：“下”，这时，奇怪的事情发生了，瓶子里的那个东西竟然随着声音沉了下去，接着教师又说一声“上”，那个东西又奇迹般地浮了上来。
正当我们迷惑不解时，教师告诉我们：“这就是我今天要教大家要做的实验——”沉浮子“，”沉浮子“就是这个吸管和曲别针做的小东西，它的道理其实很简单，就是因为你在挤压瓶子时，压力将水压进吸管里，吸管变重，”沉浮子“就沉下去了，当我松开手时，压力变小，吸管里的水又从”沉浮子“里出来，”沉浮子“变轻了，就又浮上来了。
”沉浮子“看起来简单，实际上做起来却并不简单，不仅需要把握好曲别针的数量，还得控制吸管的长度、水瓶里水的多少。
我好不容易做好了第一个”浮沉子“，结果我刚把它放在水瓶里，它就沉了下去，我赶紧把它捞起来，我把曲别针减少了一个，把吸管拉长了一点，再次放进水中，这次它倒是浮在了水面上，可是我费了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“却纹丝不动。
我一想，这一回肯定是”沉浮子“做的轻了，我捞出来，又把吸管长度缩回一局部，第三次，我终于成功了，可以用双手施力将”沉浮子“沉下去了。
我急忙拿给教师看，教师说：”你费这么大力气才能让“沉浮子”升上来，那表演时观众不就轻易识破了，你应该让“沉浮子”很轻松地沉下去，浮上来才行。
听了教师的话，我赶紧回到座位接着调试，经过我仔细认真屡次调试，我终于可以用一只手轻松操作“沉浮子”上升下降了。
成功完成了“沉浮子”实验，接下来教师又教我们做“沉浮子”救援实验。
我的一次科学尝试作文（精选11篇）
我的一次科学尝试作文我的一次科学尝试作文（精选11篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的一次科学尝试作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
科学是人类的成长之门。
是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。
它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。
我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”——爸爸，问一问。
我的第一次科学尝试作文
我的第一次科学尝试作文我的第一次科学尝试作文（精选43篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我的第一次科学尝试作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的第一次科学尝试作文篇1一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我肯定这是对的。
”我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。
”“不信你做一次试验，看看谁说的正确。
”堂哥摆出一副很有理的.样子说。
我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。
”于是，我拿来材料，开始做实验了。
过了一会儿，水竟然沸腾起来了。
我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。
堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。
这时我才恍然大悟。
原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。
这就是纸盒完好无损的原因。
这场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。
我的第一次科学尝试作文篇2在生活中，你是否做过科学尝试呢？或许没有，但是我做过，快来看一下吧！那是一次偶然，我在电视中发现了这个实验。
在战争时代，情报工作者为了平安的能把情报送出去，而不被敌人发现，就用一种叫“写密信”的方法。
看到这里，我感到好奇，写出来的字，我们怎么看不见呢？不如，我就去做一次科学尝试吧！我拿出一本《科技书》，从中找到了做实验的'步骤。
我首先用洁净的毛笔蘸取了一些白醋，接着把一张白纸展开平放在桌子上，用毛笔在纸上写下一句诗。
我的一次科学尝试六年级作文400字_作文
我的一次科学尝试六年级作文400字1、我的第一次科学尝试作文我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。
我想：为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？”我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。
”啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。
2、我的一次科学实验作文400字记得在一个星期天的早晨，我和妹妹在家里打乒乓球，正打得高兴，由于我用力太大，把兵乓球打凹了。
我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能把凹的乒乓球变回原来的样子呢？于是，我拿着乒乓球去问爸爸。
"爸爸,怎么样才能使凹的乒乓球变回原来的样子呢?"我问。
我的一次科学尝试【精选9篇】
我的一次科学尝试【精选9篇】星期五科学老师给我们布置了一个任务——制作太阳能热水器。
一回到家，我就兴奋的说要做太阳能热水器，并在饭桌上与爸爸讨论起我的制作想法。
爸爸听了非常支持我。
吃好饭，我便迫不及待地在家里找起材料。
哈哈，我在厨房里找到了太阳能热水器的底座——个金属的水果篮，这样可以方便热量的传递。
但奶奶听说要用水果篮当底座，就和我着急。
经过我的软磨硬泡，说了无数好话，并答应用完后一定会完璧归赵，奶奶才把她“心爱的”水果篮借给我。
我还找到了反光设备——铝箔纸，这要感谢老妈英明，上次烧烤完把多余的铝箔纸带了回来。
可是没有装水的容器，这可怎么办呢？突然，我看见了一瓶可乐。
为了这个宝贵的容器，我和妈妈一起把它喝光。
然后我把它的身子严严实实地包上了黑色胶带，这样可以更好地吸收热量，而且还可以保温。
找好材料，我就动手制作了。
我先把水果篮包上铝箔纸，并把铝箔纸调整成一个弧形，使它可以把光反射到一个点上去。
下来，我又遇到了一个难题，怎样把可乐瓶安装上去呢？爸爸找来了之前用过的黑色胶带和一次性筷子，把瓶子固定在了水果篮的把手上。
瞧，一个利用光学原理的太阳能热水器做成了！还挺专业的呢。
看着它，我真希望太阳公公能马上钻出云层，让我试试加热效果好不好。
周一的时候我要带它到学校，希望也能受到老师和同学的喜爱！篇二：一次尝试作文篇二我有两个一模一样的可爱的卡通试管人，它们都来自于那次快乐的尝试。
它们是绿色的，有着圆圆的大脑袋，从脑袋上伸出两只手臂。
它们没有身子，脑袋底下有两条长长的腿。
那是一天中午，我们去科技馆玩，那里面有一个科学实验室。
我去里面做了实验，我们做的实验是用超级吸水剂吸收水分。
一进去，老师给我一个盛满水的烧杯和一个干净的尿不湿，让我把水倒在尿不湿上，然后把尿不湿撕开摸一摸，我摸到的是许多柔软的吸满了水的小颗粒。
老师又给我一个装着一点儿小粉末的烧杯，让我把水全倒进这里面，用搅拌棒不停搅，搅着搅着，我发现全变成了一个个柔软的透明小颗粒，就象在撕开的尿不湿中看到的，水全被颗粒吸收了，水不能流动了。
第一次科学尝试
第一次科学尝试引言在科学领域，每一次尝试都代表着一次新的探索和突破。
本文将介绍我进行的一次科学尝试的过程和结果，并对这次尝试的意义进行分析。
背景科学尝试是科学家进行科学研究的基本工作之一。
通过实验和观察，科学家可以探索未知领域，验证理论和模型。
我的第一次科学尝试是在高中化学课上进行的。
方法我选择了一种简单的科学尝试——铁的氧化。
我准备了一些普通的铁钉，并将它们放在有氧气的环境中进行观察。
1.准备材料：铁钉、试管、氧气气源；2.将铁钉放入试管中；3.启动氧气气源，让试管内充满氧气；4.观察铁钉在氧气中的反应过程。
结果我观察到，在氧气中，铁钉发生了氧化反应。
铁钉的表面逐渐变红，并最终覆盖上了一层红棕色的物质。
通过将铁钉取出并观察其质地，我确定这层物质是铁的氧化物。
这次实验结果验证了铁可以氧化的理论。
分析和讨论铁的氧化是一种常见的反应，这个实验只是一个简单的示例。
然而，这次尝试对我来说是一个重要的科学启蒙。
通过亲自进行实验和观察，我对化学反应的过程和原理有了更深入的理解。
此外，铁的氧化还有很多实际的应用。
例如，我们可以用铁的氧化来制作生锈效果的艺术品或者模拟古代建筑的质感。
了解铁的氧化对于这些应用非常重要。
然而，这次尝试也存在一些局限性。
首先，这只是一个简单的实验，并不能涵盖所有与铁的氧化相关的知识。
另外，我只进行了一次实验，并且没有对实验条件进行严格的控制。
因此，结果的准确性和可重复性有待进一步验证。
结论这次第一次科学尝试让我对科学的本质有了更深入的认识。
通过亲自进行实验和观察，我增加了对化学反应的理解，并认识到科学的思维方式和实验的重要性。
尽管这次尝试只是一个简单的实验证明，但它代表着我追求知识和探索的第一步。
参考文献•Smith, J. et al. (2020). A Study on Iron Oxidation. Journal of Chemistry, 15(2), 145-150.•Johnson, R. (2018). Oxidation of Iron: Mechanisms and Applications.Journal of Applied Chemistry, 10(4), 235-240.。
我的第一次科学尝试高分作文
我的第一次科学尝试高分作文范文一：我的第一次科学尝试上一节科学课，我的老师给我们布置了一个任务：进行一次简单的科学实验。
我兴奋不已，因为这是我第一次尝试做科学实验。
首先我要买材料。
在老师提供的清单上，我挑选了酵母、糖和温水。
我很不容易找到了酵母，可是问题出现了，我不知道酵母长什么样子。
我花了好长时间在超市里寻找，最终在一袋看起来像是小麦粉的东西后面找到了酵母。
这个过程告诉我，了解实验材料很重要。
回到家后，我开始准备做酵母汤。
我按照老师的步骤做，加入了糖、酵母、温水、搅拌、观察，但没有产生任何反应。
我很着急，于是我开始思考可能哪里出了问题。
我重新检查了每个步骤，发现我之前复制了步骤，错过了一个步骤，但是这一步非常重要，我没有加酵母到糖里。
于是我又重新制作，这一次出现了发酵反应。
这次尝试告诉我，仔细阅读实验步骤很重要。
通过这次实验，我不仅学习了科学知识，还学会了检查以及仔细阅读实验步骤。
我非常喜欢科学，这个实验让我更加坚定了选择科学作为我的未来职业的决定。
重点：获取实验材料，检查实验步骤，了解科学知识。
用词分析：使用了丰富的动词和形容词，如“寻找”，“检查”，“发酵”，“着急”，“仔细阅读”，“坚定”等，在表达自己经历的同时，加强了表述的感性和语言的生动性。
范文二：我的第一次科学尝试我在上个星期做了一项简单的科学实验，这是我第一次尝试做这样的实验。
可是却发现这个实验并不像我原先想象的那样容易。
首先是准备材料，我们要买酵母、糖、温水，但是在购买酵母的时候，我遇到了问题。
我根本不知道酵母是什么样子，于是花了很多时间寻找它，最终在店员的帮助下才找到了。
这个体验告诉我，提前了解和认识实验材料很重要。
当我回到家，开始做酵母汤时，我完全按照书上的步骤进行，加入了糖和温水，可是却没有任何反应。
这让我非常着急，于是我重新检查了所有步骤，最终发现我错过了一个步骤——将酵母加入糖中。
于是，我又重新制作了一次，这次成功发酵了。
我的第一次科学尝试作文11篇
我的第一次科学尝试作文11篇我的第一次科学尝试作文11篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我的第一次科学尝试作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的第一次科学尝试作文1“做实验？”我皱了皱眉头，心想：怎么做啊？平时我根本没有独自一人做过实验，如果失败了怎么办？这时，老师说的话在我耳旁响起：“无论是成功或是失败，只要你从中获取了知识，都是一件有益的事情。
”顿时我对做实验感兴趣了，还有一点迫不及待。
回到家后，我从那让人眼花缭乱的书柜中，找出那本名为《趣味科学实验》的书，一段导读映入了我的眼帘：“炉子上的水壶‘吱吱’响着，一会儿水开了，水滴掉在烧热的炉盘上，便飞快的跳起舞来，就像是有了生命一样。
我一下子就被这个实验吸引了，并已经跃跃欲试了，我连忙按要求去准备材料，首先把炒锅放在燃气上加热，然后放上一些水，由于我的性子太急，刚把炒锅放在燃气灶上，就迅速把水滴放进砂锅上蒸发，水就消失了，我看见这个景象非常的失望，像泄了气的皮球，刚才的兴奋和好奇消失得无影无踪，我抱怨道：“到底怎么回事，一点点反应也没有？”我又翻开了那本书，从书中找到了失败的原因，我眼前一亮，看到了书架旁的小提示，“哦，原来是这样啊。
”我恍然大悟，原来要登场，锅完全变红或变热，才能将水滴在砂锅上，我欣喜若狂，立刻着手去做实验，这次我耐心地等待砂锅变热。
变热后，我小心翼翼的将水滴入锅中，此时水滴真像舞蹈家一样跳起了舞，刚开始水慢慢的变少了，渐渐蒸发掉，最后只剩一点水的时候便跳起了舞，这是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通过查找书籍，我明白了，水滴会跳舞是因为水滴得到了水蒸气的保护，所以才会跳动。
这次实验让我对科学有了兴趣，还让我明白了，遇到困难要锲而不舍，不气馁，遭到失败，要汲取教训，总结经验，迎难而上。
我的一次科学尝试作文400字,人生第一次
当苹果从树上落下，牛顿发现了万有引力。
一切真理都来源于科学实践，科学为我们的生活带来便捷之处同时也为祖国创造更多的财富！每一位科学家都有一双善于观察的眼睛以及一颗寻求真理的心，下面是我的一次科学尝试作文，一起动动手去领略科学的魅力，或许下一位科学家就是你！《我的一次科学尝试》（一）星期天，我看见一本书上写着有关于大气压力的实验纸能托住水，心中已动心了，准备马上做一下。
我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。
我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，哗一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢？我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。
嘿！我成功了我手舞足蹈起来。
我心中有一个疑问：为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢？于是我去请教电脑老师原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。
空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。
只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。
每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。
《我的一次科学尝试》（二）生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。
在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。
这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。
首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。
我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。
接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。
不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。
这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。
我的第一次科学尝试
我的一次科学尝试
科学，就像是浩瀚的宇宙，他的奥秘等待着我们去探索、发现。
而一次科学尝试，正是推动发现奥秘的路，它让我“爱”上了科学。
一次，在书中遨游的我看到了这样的一则实验：将一堆泥倒入一杯装有纯净水的杯子里，用棍子搅和搅和，直到泥沙完全混合在水中，然后把一张A4纸反复折叠，变成长条状，再将纸的另一端放到水杯里，便会过滤出清水来。
哦？这个实验可当真？我在心里是给予否定的。
一张纸，可以过滤掉污水变为清水？还是以实验为证吧。
我准备了一张白净的4A纸，一个装有水的杯子，一小
堆泥沙和一根小木棍，将它们放到书桌上。
这可是我的第一次试验，感觉要“动手术”一样。
不否认，我确实有些紧张。
开始实验了！我先把泥沙倒入杯子里，看着它们“嗖嗖嗖”地往水中“蹦”，我心里有种莫名的兴奋。
我将它们搅和好了后，再按照书上的步骤——把A4纸折成长条状，将纸的
一头放进污水里，而另一端则用手“拎着”。
我聚精会神地看着纸条，天哪！污水在被纸条吸收后，竟一点一点地向上“爬”去！并且越往上“爬”，水就越干净。
大约十秒钟之后，在“拎着”纸的那一端过滤出一滴干净如山泉水的小水珠滴了下来。
接着，越来越多清澈的水珠滤了出来。
这是为什么？我有些疑惑，拿起“助手”——书，细细地读着。
噢！原来是因为纸有过滤的功能，而当污水中的泥沙向上“爬”的时候就会“卡”在纸的小缝中去，所以污水才会摇身一“变”——“变”为清水了。
在第一次科学尝试中，我激动不已。
它会在我以后任何一次新的尝试中永远激励着我去探索科学这个浩瀚的宇宙！。
第一次科学尝试的作文
第一次科学尝试的作文引言科学尝试是科学学习的重要环节之一，通过科学尝试我们可以观察和验证科学原理。
在这篇作文中，我将分享我个人的第一次科学尝试经历。
实验背景为了培养我们对科学的兴趣和好奇心，学校组织了一个简单的科学实验课程。
在这个课程中，我们有机会自己设计和进行一次科学尝试。
实验目标我的实验目标是研究物体在不同斜度下的滑动情况。
我想了解斜面的角度对物体的滑动速度有什么影响。
实验材料我准备了一块长方形的木板，刻度尺，以及三个不同高度的物体。
（如下图所示）实验材料图片实验材料图片实验步骤1.首先，我将木板放置在一个平坦的表面上，并确定水平位置。
2.接着，我用刻度尺测量并调整木板的角度，分别为10°，20°和30°。
3.然后，我将每个不同高度的物体放在木板上的起始位置，并记录下每个物体的滑动时间。
4.重复以上步骤三次，确保实验结果的准确性。
实验结果在我的实验中，我观察到以下结果：（数据以表格形式列出）斜度（°）物体高度1 物体高度2 物体高度310 5秒 4.5秒4秒20 3秒 2.8秒 2.5秒30 2秒 1.5秒1秒通过观察实验结果，我发现物体的滑动时间随着斜度的增加而减少。
换言之，斜度越大，物体滑动的速度越快。
实验分析这个实验结果证实了我最初的猜想，即斜面的角度对物体滑动速度有影响。
这是因为较大的斜度会使物体受到更大的重力加速度作用，从而加速滑动速度。
实验结论根据我的实验结果和分析，我可以得出以下结论：斜面的角度对物体的滑动速度有显著影响，较大的斜度会导致物体滑动速度增加。
实验启示通过这次科学尝试，我学到了科学原理的实际应用和验证方法。
我也明白了科学尝试是培养好奇心，探索未知世界的重要途径。
通过自己亲身进行实验，我更深刻地理解了物理学中的斜面原理。
这次实验不仅增加了我的科学知识，也培养了我的观察力和分析能力。
结语通过这次第一次科学尝试，我真切地感受到了科学的魅力和乐趣。
描写我的第一次科学尝试初一精彩范文
描写我的第一次科学尝试初一精彩范文描写我的第一次科学尝试初一精彩范文篇1在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。
二年级上体育课时，老师让我们围着操场跑两圈，我穿着黑色短袖，当跑完两圈时，我累得气喘吁吁，面红耳赤，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来。
这时，我看看旁边的同学，反而很平静，也没有流汗。
突然，我注意到她穿着一件纯白色的上衣，脑子里便有了一个疑问：难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗?于是，放学后，我飞快地回到家里，快速地查找着资料，想得到一个满意的答案。
突然，我看到有一页上面写着：黑色吸热，白色抗热。
下面有一个小试验，我决定试一试。
首先，我拿了两个小杯子，装上相同的水，然后剪一张正方形的黑色彩纸，和一张相同大小的白色彩纸，将它们盖到两个杯子上。
过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。
我心想：这缺乏以说明黑色吸收光和热，再等一会吧!两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。
这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。
通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。
描写我的第一次科学尝试初一精彩范文篇2今天是星期一，我格外的快乐，因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。
“叮叮咚咚——〞上课铃响了，只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯，胸有成竹地走进教室。
课室顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。
这时，老师终于开始“发威〞了，“同学们，今天我们来做一个尝试，哪位同学愿意上来尝试?〞一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新把戏，所以个个都默不作声，等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉〞，没想到，老师点了我，底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉〞法。
一次科学尝试作文600字
一次科学尝试作文600字【篇一：我的第一次科学尝试作文】生活中处处充满, 只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候, 我在看一本科学书, 突然, 我被一个科学小实验给迷住了。
“在纸上画一个五角钱大小的洞, 一个一块钱的硬币也能传过去。
”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小, 不会穿过去的, 但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。
首先, 我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。
我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。
接下来, 我犯难了, 如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了, 第一次试验宣告失败。
不过世上无难事, 只要肯登攀, 世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。
这次, 我好好思考了一下, 突然, 我灵机一动, 我发现把纸往中间一挤, 就形成了一个椭圆形。
这样硬币不就能穿过去了吗, 我一实验果真如此, 我终于成功了！通过这次试验, 我知道了, 任何事情都不能轻易相信, 要通过实验来证明, 不让不能轻易下结论。
要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
【篇二：我的一次科学尝试】人生的道路上, 都会发生一些不可思议的事情。
这些事情需要我们的奇思妙想来发现。
有一次, 妹妹跑来问爷爷：“爷爷, 刚才脱毛衣时有噼啪的声音, 怎么回事？”爷爷说：“是静电。
上了初中老师会给你们讲的, 我现在也说不清！”我当时就在一旁, 想：静电？什么是静电？为什么会有静电？我上网查了资料, 原来是一种科学现象――摩擦起电。
比如天上打雷时, 是因为云和云产生了摩擦, 脱毛衣时也是因为摩擦！这些似乎不够我理解, 我特地拿了勺子和纸片来做实验。
我把勺子放在纸片上方, 晃了几下, 不见动静。
再晃, 还是没用。
“怎么回事啊, 不是说勺子和纸片了能摩擦起电的吗？”我皱着眉头, 看着手里两样东西。
这时, 我偶然看见电视上的“智慧树”里正好做这实验。
我欣然学着他们：把勺子在毛发上擦了好几下, 然后放在纸片上, 纸片竟奇迹般地被勺子给吸住了。
我的第一次科学尝试
篇一:《我的第一次科学尝试作文600字》我的第一次科学尝试作文600字科学是人类的成长之门。
是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。
它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。
我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……篇二:《我的一次科学尝试》我的一次科学尝试生活中处处有科学，若是没有了科学，有时连做一件简单的事也会变得麻烦起来。
有一次，我和小伙伴在家里楼下的运动场里打乒乓球，本来我们玩得正起劲呢！忽然，我那个“调皮鬼”弟弟跑出来吓我一跳，原来可以接到的球；因为我的分神“飞”到了我们脑后。
“砰---”乒乓球落下的声音，紧接着又有一丝声音冒出来，我一听到这样奇怪的声音，马上转过身去。
我的一次科学尝试精选8篇
我的一次科学尝试精选我的一次科学尝试科学是人类的成长之门。
是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让现代人我们介绍了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的蕨科轴脉；是它，让我们受的心灵受到了启发与好奇……科学，它迈入了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。
它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目有利条件里看到一个非常有趣的科学实验：将一个垫子盛满水，用之盖住杯口，然后把碟子倒过来，水却不会流出来……我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？我不以为然拿出所必须需要的道具，倒上水后倒了过来。
我细心的看着纸，杯子明显的看到水在垫子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张的纸担心了，万一它的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……我把这件事说道了我家人，家人都半信半疑的，我又在妻儿面前表演了一遍，但今次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都写道我骗了他们，我淹死黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！科学，是要我们发现的，只有一双真爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会中的科学……篇二：我的一次科学尝试大自然中无奇不有，一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。
只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，就会发现，科学其实就在我们怀中并且与科学身旁擦出智慧的火花！这不，我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。
那是一个星期日晚上，因为有客人来，所以我在厨房里帮妈妈的忙。
这时，妈妈叫我敲一个鸡蛋。
我从橱柜里取出一个鸡蛋，正想把它们敲碎，竟然我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。
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语文S版六年级下册习作三
教学内容：语文S版六年级下册习作三
教学目标：1、培养学生仔细观察的习惯，把看到的，想到的用语言表达并写出来。
2、培养学生写作文要多开动脑筋，从自己身边的人和事
去写。
教学器材：鸡蛋，水，盐，量杯，勺子
教学课时：1个小时
教学过程
一、谈话导入
同学们，我们生活的世界时多姿多彩，无奇不有的。
在约旦和巴勒斯坦交接处有一片海，人们可以躺在海面上看书，还可以躺在海面上打兵乓球，就算不会游泳的人下海也不会被淹死。
人们称它为“死海”。
大家想不想知道为什么会出现这种现象呢？人为什么能浮起来呢？（生：想）下面，我们可以通过一个实验“鸡蛋浮起来了’来解释这一现象。
二、边做实验边观察边写作
1、在做这个实验之前，我们先要准备好这些材料：鸡蛋，盐，1个勺子，两个量杯，一些水。
师：在做实验之前，我们准备了哪些材料呢？
生：实验前，我们准备了鸡蛋，盐，水，勺子和量杯。
生：准备了两个鸡蛋，一包盐，一个勺子，两个量杯，清水
生：…
师，哪个学生说的好呢？
提示写作：把你看到的写下
（设计意图：刚开始教学，应该先让学生敢于表达，教师要及时评价学生的发言，鼓励学生，让更多的学生参与到实验中来）
2、把鸡蛋放入装了大半杯水的量杯中，然后用勺子搅拌，注意观察鸡蛋的动静。
师：你们看到了什么，可以表达出来吗？
生：我看到鸡蛋沉入杯底，无论怎么搅拌都浮不起来。
师：你看到了，还有没有人可以把这个现象写得更生动呢
生：鸡蛋沉入水中，躺在杯底呼呼睡大觉了。
不管外面如何吵闹都不理会。
生：鸡蛋以一个优美的动作潜入水底，和杯底亲密接触。
老师开始用勺子轻轻搅拌，同学们都屏住呼吸，仔细地盯着鸡蛋。
只见鸡蛋在水中舞动了几圈，但就是没有浮到水面上来。
大家都叹了一口气！
师：你真棒，很仔细地观察了这个过程，还把同学们的表现也写了进去。
好，同学们，现在就把你们刚才看到的写下来，可以像刚才那个同学一样运用上一些修辞手法，一些叠词。
3、第一次放盐，轻轻搅动，请同学们仔细观察。
师：鸡蛋放入清水中没有浮起来，大家都很失望，对吧。
别着
急，见证奇迹的时刻还没有到来，我们先把这个杯子放到一边，用另一个杯子来继续做实验，在杯子里装些水，把鸡蛋放进去。
师：下面，我们要给这个鸡蛋加些“料”了，有哪位同学愿意协助老师？
师：让学生用勺子装些盐，倒进水里，然后搅拌，底下的同学可以把你们观察到的现象写下来
4、第二次放盐，又请一个学生上来放盐，请同学们仔细观察，把你看到的和你的内心想法写出了。
（这时，水变得浑浊了，同学们的神经就像琴上的弦绷紧紧的，但鸡蛋还是没浮上来。
）
5、第三次放盐，还是请一个学生上来做，也把看到的写下来。
（随着勺子的转动，鸡蛋飘到水面上，同学之中有人开始欢呼起来，我慢慢停止搅拌，水面也恢复了平静，鸡蛋却稳稳的躺在水面上，太神奇了！我把鸡蛋摁进水中，当我一松开手，它又浮上来了，我摁了几次都是这样，真是不可思议-----鸡蛋竟能浮在水面上。
）
6、师：同学们，实验我们做完了，为什么第一个杯子的鸡蛋没有浮起来，而第二个杯子的鸡蛋却浮起来了？
生：因为第二个杯子加了盐
师：对，那大家又知不知道加了盐的水为什么能让鸡蛋浮起来呢？
师：因为加了盐的水叫盐水，盐水的密度比水的密度大，所以鸡蛋能浮起来。
写作提示：通过这次试验，你明白了…
师小结：生活中处处有科学，科学就在我们身边，只要我们善于观察，去发现，去思考，下一个科学家就是你。
三、阅读提示，明确写作要求，写作顺序
1、师：下面，请大家打开课本页，集体朗读一下写作要求。
2、主题：我的一次科学尝试
范围：可以写自己的一次科学小实验，一个小制作或一个小窍门，无论是成功的还是失败，都可以。
四、修改写作
师：刚才老师和大家做了一个小小的实验，也写下来了，但这还不是一篇好写作，我们还要对它进行修改修改。
首先，时间我们要改，不能写“今天”，主语也要改，改成“我”。
然后，看看实验的过程是否完整，具体，语句是否通顺，有没有错别字，就OK了。
当然，大家还可以写其它的内容。
五、布置作业
完成写作，还可以把这个实验做给你的家人看，并告诉他们其中的道理。
教学反思：我这堂作文教学的思路是从一个退休的老教授身上学来的，我在听了她的课后，受到了很大的启发。
我觉得我们的作文教学就应该这样上，回来之后，我认真钻研，设计了这节作文课参加中心校的课堂教学演示。
一开始的时候，同学们对这个科学实验很感兴趣，只想知道这个实验怎么做，很少发言，要么就是简单表达，慢慢
的，学生完全放开了，课堂气氛很活跃了，好像他们就是科学家，正在一边做实验观察，一边记录、发言，课堂气氛很活跃了。
实验结束之后，学生的习作也完成了。
但还有些细节需要指出，在写作时，我也提醒学生了。
这节作文课上了一个小时，同学们的兴趣很高，课后他们还要求我多上这样的作文课。