学院学风教风调查问卷

学院学风教风调查问卷

尊敬的老师您好：

为了营造良好的学习生活文化环境，了解我院学风、教风现状，逐步提高校园学习风气和技能氛围，特制作此调查问卷。希望各位老师认真填写，为学院学风教风工作建言献策，谢谢！

1、您认为目前学院的学风和教风状况如何？

A、很好

B、较好

C、一般

D、较差

E、很差

2、您认为我院学风令人不满意的地方是？（可多选）

A、上课睡觉玩手机现象较多，学生迷恋手机游戏

B、部分学生不认真对待期末考试，将希望寄托在拿毕业证时的清考

C、较多学生迟到、早退

D、较多学生有厌学情绪，对专业不够重视，没有信心

E、学生上课讲话现象较多，不服从管理

3、您认为我校教风令人不满意的地方是？（可多选）

A、上课时出现如迟到、早放、随意接听电话等现象

B、教学计划随意更改

C、教学用语不规范，专业水平有待加强

D、师生沟通交流较少

E、部分教师责任心有待加强

4、您认为学院改善学风最关键的措施是什么？

A、严把招生关，设置更高分数线

B、严把毕业关，严格控制毕业率

C、通过课程体系改革，优化课程设置等

D、加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤

E、营造更好的校园文化氛围和舆论导向，努力避免社会环境的负面影响

5、您认为改善教风最关键的措施是什么？

A、进一步加大师资培训力度，提升教师职业能力

B、进一步加强常规教学管理，避免吃大锅饭

C、推进一体化教学改革，并加强教师之间的交流

D、加强相关制度建设，并确保制度落地

E、在绩效方案中体现多劳多得、优劳优得

6、一周中，您的教学活动（备课，课堂讲授，辅导答疑，批改作业）时间约为？

A、15小时以下

B、15—30小时

C、30—40小时

D、40小时以上

E、未参加教学活动

7、您认为自己的教学态度和敬业精神如何？

A、认真负责

B、能按要求履行职责

C、勉强完成任务

D、未参加教学活动

8、您的教学效果主要受下述哪些因素的影响？（选出影响最大的两项）

A、所教的课程数量

B、学生的听课情况

C、教学中投入的时间

D、教学设施和资源

E、自己的教学经验与社会实践经验

9、您的课堂学生听课率？

A、90%以上

B、70%—90%

C、50%—70%

D、50%以下

E、未参加教学活动

10、您课后跟学生的沟通情况是？

A、经常交流，了解学生的学习情况

B、偶尔了解一下他们的学习情况

C、从不交流，下课就走

D、未参加教学活动

11、学生违反课堂记录或旷课时，您通常是？

A、采取警告或扣平时成绩等措施

B、对其进行教育，劝导

C、置之不管，学生自己的事情

D、未参加教学活动

12、通过同行听课等途径，您认为大多数教师的授课情况是：（1）备课情况

A、充分

B、较充分

C、一般

D、不充分

（2）教学方法

A、灵活多样

B、较好

C、死板

D、照本宣科

（3）课堂纪律

A、很好

B、较好

C、一般

D、较差

（4）知识讲解

A、通俗易懂

B、较为清楚

C、一般

D、含糊不清

（5）能力培养

A、很强

B、较好

C、一般

D、较差

13、您认为班主任主要可以从哪些方面促进学风建设？（可多选）

A、多参加班级活动

B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况

C、给学生以专业、发展方向等方面的指导

D、让班干部带头，带动其他学生学习

14、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设？（可多选）

A、提高教学水平，增加内容的趣味性

B、加强课堂教学管理

C、适量布置课后作业并批改讲解

D、加强与学生间的交流

E、加强考勤管理，严格给定平时成绩

15、您认为应该如何加强学生的考试管理？（可多选）

A、结合实际执行学籍管理规定，比较差的学生实行随班试读甚至开除

B、结合实际降低教材难度和考试难度，让学生不会过于抗拒考试

C、将有代表性的专业课成绩作为毕业依据并形成文件

D、将考试成绩及平时表现与顶岗实习挂钩，通过优秀企业吸引学生重视考试

16、关于学风教风建设，您有什么建议，请畅所欲言。

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