《胆小鬼》PPT【精选推荐课件】
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《胆小鬼》PPT
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由 于家庭经济困难拿不出钱来捐款，急得直掉眼泪。小红知道后，
悄悄地塞给那个同学五元钱，让她献了爱心，了了心愿。 其实小红家并不比我家富裕，可我却没能像她那样做。我 又一次对她产生了敬佩之情。
小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不 愧是我们班的“爱心大使”!
自由朗读课文第2自然段，说 说事情发生时，都有谁在场，都在 干什么？用直线划出来。
有一天,孩子们在街头的大沙堆上。玩男 孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦 尼亚则和小弟弟安德留沙在边上给洋娃娃做 饭。为什么不在一起玩呢?男孩子们不要他 们——瓦尼亚是“胆小鬼”,安德留沙打仗又 派不上用场,他才刚刚会爬着走。
孩子们：钻出来
安德留沙： 笑 抹去眼泪
瓦尼亚：大哭
仿写句子
小安德留沙已经坐起来，一边笑着，一边用 两只小脏手抹去脸上的眼泪。
爸爸一边做饭，一边唱歌。
读最后一个自然段，说说你体会 到了什么？
“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬 我——我真是害怕极了！”
瓦尼亚保护小弟弟的时候忘记了一切， 危险解除后，自己又害怕极了。
看
kàn
我们的语文老师真好看。
我会写
鬼 甚德 链肢 筑 恶狠 避脏
生字归类
左右 结构
德 链肢 狠脏
独体 结构
鬼
半包围结构
避
上下 结构
甚筑恶
加一加：月+支=肢 月+庄=脏
识字方法
字理识字： 链
会意字，从金，表示链子由金属制成， 从脸，表示环环相连。槐“树”丢了。
hěn
ɡuǐ shěn
zù
A.胆小鬼 B.甚至 C.建筑
二、判断对错。
悄悄地塞给那个同学五元钱，让她献了爱心，了了心愿。 其实小红家并不比我家富裕，可我却没能像她那样做。我 又一次对她产生了敬佩之情。
小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不 愧是我们班的“爱心大使”!
自由朗读课文第2自然段，说 说事情发生时，都有谁在场，都在 干什么？用直线划出来。
有一天,孩子们在街头的大沙堆上。玩男 孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦 尼亚则和小弟弟安德留沙在边上给洋娃娃做 饭。为什么不在一起玩呢?男孩子们不要他 们——瓦尼亚是“胆小鬼”,安德留沙打仗又 派不上用场,他才刚刚会爬着走。
孩子们：钻出来
安德留沙： 笑 抹去眼泪
瓦尼亚：大哭
仿写句子
小安德留沙已经坐起来，一边笑着，一边用 两只小脏手抹去脸上的眼泪。
爸爸一边做饭，一边唱歌。
读最后一个自然段，说说你体会 到了什么？
“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬 我——我真是害怕极了！”
瓦尼亚保护小弟弟的时候忘记了一切， 危险解除后，自己又害怕极了。
看
kàn
我们的语文老师真好看。
我会写
鬼 甚德 链肢 筑 恶狠 避脏
生字归类
左右 结构
德 链肢 狠脏
独体 结构
鬼
半包围结构
避
上下 结构
甚筑恶
加一加：月+支=肢 月+庄=脏
识字方法
字理识字： 链
会意字，从金，表示链子由金属制成， 从脸，表示环环相连。槐“树”丢了。
hěn
ɡuǐ shěn
zù
A.胆小鬼 B.甚至 C.建筑
二、判断对错。
《胆小鬼》PPT课件3 (共12张PPT)
四、我的故事，我能写
Байду номын сангаас
把之前说的趣事写成短文， 需运用动作、神态的描写手法， 凸显出事件给你带来的心理波 动。
考试没及格
• 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤 抖的手去掀试卷，一个鲜红的 “4”字映 入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上 了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用 力一翻，随着“啪”的一声，我看到了 我的分数──48，可怜的“48”，我“唉” 的一声便瘫在了桌上。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
胆小鬼PPT教学课件
三、课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情： 一是“我”“看鹤到唳云端” 的情景，二是“我“庞”然遇大到物” 的过。
四、第项二为段之能强够表现“我”观察时专注的句子
1、下列形声字有：
。
晶了慢想赢木 愈林蝈
2、系列形生字结构方式不同的一项是：( ）
A.和 鹉 功 B.问 闻 园 C.露 荷 雾 D.盆 盒 盛
3、默写填空：
① “吹面不寒杨柳风”，不错的，
。
②看，像 ，像 ， 像 ，密密地斜织着，
。
③ 春天像刚落地的娃，
。
春天像
。
春天像
。
④
， 可以为师矣。
⑤
， 不亦说乎？
⑥己所不欲，
。
4、解释加横线的词语： ①不亦说乎 ②诲女知之乎 ③是知也
④三省吾身 ⑤项为之强
5、翻译句子：人不知而不愠，不亦君子乎 ：
胆小鬼
三毛
走近作者
三毛（1943—1991），原名陈 平，出生于重庆。自幼体弱多 病，敏感而倔强、任性，酷爱 文学。20世纪70年代初到非洲 撒哈拉沙漠定居，开始创作 《撒哈拉的故事》，发表后风 靡一时，三毛结集出版的散文 作品有《撒哈拉的故事》《稻 草人手记》、《梦里花落知多 少》、《倾城》等。另外还有 译作、剧本多种。
1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 我回想起自己在年幼的时候能睁大眼睛直视太阳视力好极了
2、故时有物外之趣。 所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏夜里，蚊群发出雷鸣的叫声，心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
三、本文出现了一个通假字是 强 ，沿用至今的成语是 （只写一个） 明察秋毫、怡然自得、庞然大物、 。
四、第项二为段之能强够表现“我”观察时专注的句子
1、下列形声字有：
。
晶了慢想赢木 愈林蝈
2、系列形生字结构方式不同的一项是：( ）
A.和 鹉 功 B.问 闻 园 C.露 荷 雾 D.盆 盒 盛
3、默写填空：
① “吹面不寒杨柳风”，不错的，
。
②看，像 ，像 ， 像 ，密密地斜织着，
。
③ 春天像刚落地的娃，
。
春天像
。
春天像
。
④
， 可以为师矣。
⑤
， 不亦说乎？
⑥己所不欲，
。
4、解释加横线的词语： ①不亦说乎 ②诲女知之乎 ③是知也
④三省吾身 ⑤项为之强
5、翻译句子：人不知而不愠，不亦君子乎 ：
胆小鬼
三毛
走近作者
三毛（1943—1991），原名陈 平，出生于重庆。自幼体弱多 病，敏感而倔强、任性，酷爱 文学。20世纪70年代初到非洲 撒哈拉沙漠定居，开始创作 《撒哈拉的故事》，发表后风 靡一时，三毛结集出版的散文 作品有《撒哈拉的故事》《稻 草人手记》、《梦里花落知多 少》、《倾城》等。另外还有 译作、剧本多种。
1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 我回想起自己在年幼的时候能睁大眼睛直视太阳视力好极了
2、故时有物外之趣。 所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏夜里，蚊群发出雷鸣的叫声，心里把它们比作群鹤在空中飞舞。
三、本文出现了一个通假字是 强 ，沿用至今的成语是 （只写一个） 明察秋毫、怡然自得、庞然大物、 。
《胆小鬼》PPT课件3 (共12张PPT)
•A、把今天上课时的“滋味”以片段的形 式记录，用上动作、神态或心理描写。 •B、继续修改并完整记叙你的“说来平淡” 但在当时也“相当辉煌”的往事。
•人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不 承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。 而 人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生 活上得到长进。 •当我们面对一个害怕的人，一桩恐惧的事，一份使 人不安的心境时，唯一克服这些感觉的态度，便是 去面对它，勇敢的去面对，而不是逃避，更不能将 自己干脆关起来。 •我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 •童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。 •我看书，这使我多活几度生命。
把之前说的趣事写成短文， 需运用动作、神态的描写手法， 凸显出事件给你带来的心理波 动。
•
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤 抖的手去掀试卷，一个鲜红的 “4”字映 入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上 了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用 力一翻，随着“啪”的一声，我看到了 我的分数──48，可怜的“48”，我“唉” 的一声便瘫在了桌上。
台湾女作家，原名陈 平。作品：散文集《雨季 不再来》、《撒哈拉的故 事》、《温柔的夜》《万 水千山走遍》《倾城》等。
请用简洁的语言概括主要内容。
这篇文章讲了一个 ________的故事。
1.请找出文中你认为最精彩的句子，并谈谈 你的感受。 2.同学们，我们都有过天真烂漫的童年，都 有过愚蠢而又美好的少年回忆。你能敞开 心灵，谈一谈童年时做过而现在觉得不应 该做的往事吗？当时你的感觉怎样？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
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guǐ
易写错
是一瞥
鬼
巧记：槐“树”丢了。
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你觉得瓦尼亚真的是个胆小鬼么？为什么？ 我觉得瓦尼亚不是胆小鬼，因为他
在关键时刻能挺身而出，保护小弟弟。
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生字归类
左右 结构
德 链肢 狠脏
独体 结构
鬼
半包围结构
避
上下 结构
甚筑恶
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hěn
不要多写一点。
狠 巧 记 ：比狼少一点。
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召唤小狗
《胆小鬼》PPT优秀课件3
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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街上
平静
孩子们 钻出来
安德留沙 笑 抹去眼泪
瓦尼亚 害怕 大哭
9.街上恢复了平静，瓦尼亚为 什么会大哭？
因为瓦尼亚保护小弟弟的时候 忘记了一切，现在一切恢复平 静，他感到害怕极了。
仿照第12自然段第二句话，用 “一边……一边……”的句式 造句。
10.根据课文内容，说说瓦尼 亚是个什么样的孩子。
第8-10自然段：瓦尼亚保护安德留沙 （忘记一切）飞快 栅栏 冲 沙堆
挺身 一只手 小铁铲 护住 另一只手 小煎锅 长毛狗（凶狠 龇牙咧嘴） 瓦尼亚（猛地 掷 用尽全力）
5.瓦尼亚明明很害怕，为什么还 要跑出来？
因为安德留沙小弟弟一个人留在 沙堆上，凶恶的狗正朝他跑去， 瓦尼亚要保护小弟弟。
6. 体会第8自然段中“冲”、“ 抓”、“挺身”、“护住”这些 词的好处？
瓦尼亚是一个善良勇敢，爱护 弱小的好孩子。
想一想
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而�
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西师大版 语文 三年级 下册
胆小鬼
同学们，你们平时胆子大吗？我们 又是怎样对待身边胆小的同学的，今天 我们就学习一个“胆小鬼”的故事。
第一课时
guǐ shèn
dé liàn zhī
我会认 小鬼 甚至 安德 链子 四肢
zhù
è
hěn
bì zāng
筑成 凶恶 凶狠 躲避 脏手
多音字
kān
看狗人跑过来。
ɡuǐ shěn
zù
A.胆小鬼 B.甚至 C.建筑
二、判断对错。
1.“凶恶”的 “恶”读 è ，不读wù。（ √ ） 2.“四肢”的“肢 ”读zī，不读zhī。（ ）
×
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
挣脱 关上 躲进
土沟 链子 栅栏
字词听写
第二课时
上节课，我们知道瓦尼亚胆子小，但 是生性胆小的瓦尼亚做了一件不胆小的事 情。这是怎样的一件事呢？这节课我们接 着学习。
请你把你熟悉的同学写下来吧。
写时注意语句是否通顺；条理是否清 楚；内容是否具体；文中是否用上了积累 的好词佳句等。
我们班有个同学叫小红，她皮肤白白的，脸圆圆的，浓眉 大眼，看上去很有精神，小红很乐于助人，所以大家都叫她 “爱心大使”。
有一次上体育课的时候，丽丽绊倒了，小红看见了，赶紧 把丽丽扶起来。“哎呀，你的脚流血了，我带你到校医那看看 吧!”瘦弱的小红二话没说就把丽丽背到了医务室，看完后， 又把她背回了教室。
互动课堂
默读课文第一自然段，想一想，大家为 什么叫瓦尼亚“胆小鬼”？用直线划出来。
排比
瓦尼亚胆子很小, 害怕老鼠,害怕青蛙, 害怕蜘蛛,甚至连毛毛 什么 虫也害怕,大家都叫他 意思？ 是“胆小鬼”。
又更近一层的 意思，突出瓦
尼亚的胆小
仿写句子
仿照第一自然段写个排比句。
小美爱好很广泛，她喜欢画画，喜欢唱歌， 喜欢跳舞，甚至喜欢练跆拳道。
从这些词语中可以看出瓦尼亚对小弟 弟的爱护，以及他当时的勇敢。
第9自然段中，“龇牙咧嘴”是来 形容什么的？“猛地、掷、用尽全力” 这些词说明了什么？
“龇牙咧嘴”说明长毛狗的凶狠
“猛地、掷、用尽全力”这些动词体现 了瓦尼亚当时非常害怕。
齐读11-15自然段，思考：当看狗人把长毛 狗牵走，危险解除之后，孩子们的反应又 是怎样的？
看
kàn
我们的语文老师真好看。
我会写
鬼 甚德 链肢 筑 恶狠 避脏
生字归类
左右 结构
德 链肢 狠脏
独体 结构
鬼
半包围结构
避
上下 结构
甚筑恶
加一加：月+支=肢 月+庄=脏
识字方法
字理识字： 链
会意字，从金，表示链子由金属制成， 从脸，表示环环相连。
guǐ
易写错
是一瞥
鬼
巧记：槐“树”丢了。
hěn
本文中，作者通过两个典型事例表现了小红心 地善良、乐于助人的性格特点，而略写了小红的外 貌，这样安排使得文章有详有略，重点突出。文章 结构完整，首尾呼应，语句通顺。
结构梳理
胆小鬼 瓦尼亚
老鼠、青蛙、蜘蛛、 毛毛虫
害怕
凶恶的长毛狗
不怕危险，挺身而出
拟声词
从这个词可看出当 时瓦尼亚害怕极了。
词语积累（拟声词）
砰砰 汪汪 哇哇 哗哗 喵喵 沙沙 嘎嘎 咚咚
在这千钧一发之际，谁来保护弱小的 安德留沙呢？
默读8-10自然段： 1.瓦尼亚是怎样保护安德留沙的。 2.划出表示瓦尼亚动作的词。 3.用这一系列动作有什么好处。
瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后 面冲到沙滩上，一只手抓起小铁铲，另一 只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站 在堡垒前面，用身子护住安德留沙。
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子，说一说课文 讲了一件什么事？
本课主要讲（ 胆小鬼瓦尼亚 ）为了保护
（ 小弟弟 ）安德流沙，勇敢地面对凶恶的
（
）的故事。
长毛狗
你觉得瓦尼亚真的是个胆小鬼么？为什么？
我觉得瓦尼亚不是胆小鬼，因为他 在关键时刻能挺身而出，保护小弟弟。
课堂演练
一、选择题。
下面划线字读音正确的是（ A ）
孩子们：钻出来
安德留沙： 笑 抹去眼泪
瓦尼亚：大哭
仿写句子
小安德留沙已经坐起来，一边笑着，一边用 两只小脏手抹去脸上的眼泪。
爸爸一边做饭，一边唱歌。
读最后一个自然段，说说你体会 到了什么？
“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬 我——我真是害怕极了！”
瓦尼亚保护小弟弟的时候忘记了一切， 危险解除后，自己又害怕极了。
不要多写一点。
狠 巧 记 ：比狼少一点。
召唤小狗
识字游戏
甚至 链子
躲避
四肢
凶狠
词语解释
龇牙咧嘴：龇:露齿。张着嘴 巴,露出牙齿。形容凶狠或疼 痛难忍的样子。本课中形容 长毛狗凶狠的样子。
柠檬把她酸得龇牙咧嘴。
凶狠：意思是凶恶狠毒。本课 中形容长毛狗的样子十分狠毒。
想不到相貌凶狠的狼也有温柔 的一面。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由 于家庭经济困难拿不出钱来捐款，急得直掉眼泪。小红知道后，
悄悄地塞给那个同学五元钱，让她献了爱心，了了心愿。 其实小红家并不比我家富裕，可我却没能像她那样做。我 又一次对她产生了敬佩之情。
小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不 愧是我们班的“爱心大使”!
有什么 作用？
解释说明
听老师读3—5自然段，说说发生 什么了？注意感受老师的朗读语气。
一只凶猛的长毛狗正 朝大家奔来。
自由读6、7自然段，说说孩子们是如何做的？
男孩子们扭头看，撒腿就跑。 瓦尼亚：跑进小花园，“砰”地关上了门。 安德留沙：爬 跌坐 吓 哇哇大哭
“瓦尼亚跑进旁边的小 花园，‘砰’地关上了栅栏 的门。”
同学们，你觉得瓦尼亚是胆小鬼吗？
1. 瓦尼亚在危险到来的时候表现得比所有的人都勇敢， 他并不是胆小鬼，而是一个非常勇敢的人。
2.瓦尼亚不是胆小鬼，在真正的威胁来临的时候，不顾 自己安危，一心只想保护比自己弱小的人，他很强大。
3.瓦尼亚是个善良勇敢，保护弱小的好孩子有的幽默风趣，有 的粗心顽皮，有的腼腆害羞……
自由朗读课文第2自然段，说 说事情发生时，都有谁在场，都在 干什么？用直线划出来。
有一天,孩子们在街头的大沙堆上。玩男 孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦 尼亚则和小弟弟安德留沙在边上给洋娃娃做 饭。为什么不在一起玩呢?男孩子们不要他 们——瓦尼亚是“胆小鬼”,安德留沙打仗又 派不上用场,他才刚刚会爬着走。
胆小鬼
同学们，你们平时胆子大吗？我们 又是怎样对待身边胆小的同学的，今天 我们就学习一个“胆小鬼”的故事。
第一课时
guǐ shèn
dé liàn zhī
我会认 小鬼 甚至 安德 链子 四肢
zhù
è
hěn
bì zāng
筑成 凶恶 凶狠 躲避 脏手
多音字
kān
看狗人跑过来。
ɡuǐ shěn
zù
A.胆小鬼 B.甚至 C.建筑
二、判断对错。
1.“凶恶”的 “恶”读 è ，不读wù。（ √ ） 2.“四肢”的“肢 ”读zī，不读zhī。（ ）
×
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
挣脱 关上 躲进
土沟 链子 栅栏
字词听写
第二课时
上节课，我们知道瓦尼亚胆子小，但 是生性胆小的瓦尼亚做了一件不胆小的事 情。这是怎样的一件事呢？这节课我们接 着学习。
请你把你熟悉的同学写下来吧。
写时注意语句是否通顺；条理是否清 楚；内容是否具体；文中是否用上了积累 的好词佳句等。
我们班有个同学叫小红，她皮肤白白的，脸圆圆的，浓眉 大眼，看上去很有精神，小红很乐于助人，所以大家都叫她 “爱心大使”。
有一次上体育课的时候，丽丽绊倒了，小红看见了，赶紧 把丽丽扶起来。“哎呀，你的脚流血了，我带你到校医那看看 吧!”瘦弱的小红二话没说就把丽丽背到了医务室，看完后， 又把她背回了教室。
互动课堂
默读课文第一自然段，想一想，大家为 什么叫瓦尼亚“胆小鬼”？用直线划出来。
排比
瓦尼亚胆子很小, 害怕老鼠,害怕青蛙, 害怕蜘蛛,甚至连毛毛 什么 虫也害怕,大家都叫他 意思？ 是“胆小鬼”。
又更近一层的 意思，突出瓦
尼亚的胆小
仿写句子
仿照第一自然段写个排比句。
小美爱好很广泛，她喜欢画画，喜欢唱歌， 喜欢跳舞，甚至喜欢练跆拳道。
从这些词语中可以看出瓦尼亚对小弟 弟的爱护，以及他当时的勇敢。
第9自然段中，“龇牙咧嘴”是来 形容什么的？“猛地、掷、用尽全力” 这些词说明了什么？
“龇牙咧嘴”说明长毛狗的凶狠
“猛地、掷、用尽全力”这些动词体现 了瓦尼亚当时非常害怕。
齐读11-15自然段，思考：当看狗人把长毛 狗牵走，危险解除之后，孩子们的反应又 是怎样的？
看
kàn
我们的语文老师真好看。
我会写
鬼 甚德 链肢 筑 恶狠 避脏
生字归类
左右 结构
德 链肢 狠脏
独体 结构
鬼
半包围结构
避
上下 结构
甚筑恶
加一加：月+支=肢 月+庄=脏
识字方法
字理识字： 链
会意字，从金，表示链子由金属制成， 从脸，表示环环相连。
guǐ
易写错
是一瞥
鬼
巧记：槐“树”丢了。
hěn
本文中，作者通过两个典型事例表现了小红心 地善良、乐于助人的性格特点，而略写了小红的外 貌，这样安排使得文章有详有略，重点突出。文章 结构完整，首尾呼应，语句通顺。
结构梳理
胆小鬼 瓦尼亚
老鼠、青蛙、蜘蛛、 毛毛虫
害怕
凶恶的长毛狗
不怕危险，挺身而出
拟声词
从这个词可看出当 时瓦尼亚害怕极了。
词语积累（拟声词）
砰砰 汪汪 哇哇 哗哗 喵喵 沙沙 嘎嘎 咚咚
在这千钧一发之际，谁来保护弱小的 安德留沙呢？
默读8-10自然段： 1.瓦尼亚是怎样保护安德留沙的。 2.划出表示瓦尼亚动作的词。 3.用这一系列动作有什么好处。
瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后 面冲到沙滩上，一只手抓起小铁铲，另一 只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站 在堡垒前面，用身子护住安德留沙。
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子，说一说课文 讲了一件什么事？
本课主要讲（ 胆小鬼瓦尼亚 ）为了保护
（ 小弟弟 ）安德流沙，勇敢地面对凶恶的
（
）的故事。
长毛狗
你觉得瓦尼亚真的是个胆小鬼么？为什么？
我觉得瓦尼亚不是胆小鬼，因为他 在关键时刻能挺身而出，保护小弟弟。
课堂演练
一、选择题。
下面划线字读音正确的是（ A ）
孩子们：钻出来
安德留沙： 笑 抹去眼泪
瓦尼亚：大哭
仿写句子
小安德留沙已经坐起来，一边笑着，一边用 两只小脏手抹去脸上的眼泪。
爸爸一边做饭，一边唱歌。
读最后一个自然段，说说你体会 到了什么？
“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬 我——我真是害怕极了！”
瓦尼亚保护小弟弟的时候忘记了一切， 危险解除后，自己又害怕极了。
不要多写一点。
狠 巧 记 ：比狼少一点。
召唤小狗
识字游戏
甚至 链子
躲避
四肢
凶狠
词语解释
龇牙咧嘴：龇:露齿。张着嘴 巴,露出牙齿。形容凶狠或疼 痛难忍的样子。本课中形容 长毛狗凶狠的样子。
柠檬把她酸得龇牙咧嘴。
凶狠：意思是凶恶狠毒。本课 中形容长毛狗的样子十分狠毒。
想不到相貌凶狠的狼也有温柔 的一面。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由 于家庭经济困难拿不出钱来捐款，急得直掉眼泪。小红知道后，
悄悄地塞给那个同学五元钱，让她献了爱心，了了心愿。 其实小红家并不比我家富裕，可我却没能像她那样做。我 又一次对她产生了敬佩之情。
小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不 愧是我们班的“爱心大使”!
有什么 作用？
解释说明
听老师读3—5自然段，说说发生 什么了？注意感受老师的朗读语气。
一只凶猛的长毛狗正 朝大家奔来。
自由读6、7自然段，说说孩子们是如何做的？
男孩子们扭头看，撒腿就跑。 瓦尼亚：跑进小花园，“砰”地关上了门。 安德留沙：爬 跌坐 吓 哇哇大哭
“瓦尼亚跑进旁边的小 花园，‘砰’地关上了栅栏 的门。”
同学们，你觉得瓦尼亚是胆小鬼吗？
1. 瓦尼亚在危险到来的时候表现得比所有的人都勇敢， 他并不是胆小鬼，而是一个非常勇敢的人。
2.瓦尼亚不是胆小鬼，在真正的威胁来临的时候，不顾 自己安危，一心只想保护比自己弱小的人，他很强大。
3.瓦尼亚是个善良勇敢，保护弱小的好孩子有的幽默风趣，有 的粗心顽皮，有的腼腆害羞……
自由朗读课文第2自然段，说 说事情发生时，都有谁在场，都在 干什么？用直线划出来。
有一天,孩子们在街头的大沙堆上。玩男 孩子们用沙子堆成堡垒,玩打仗的游戏,而瓦 尼亚则和小弟弟安德留沙在边上给洋娃娃做 饭。为什么不在一起玩呢?男孩子们不要他 们——瓦尼亚是“胆小鬼”,安德留沙打仗又 派不上用场,他才刚刚会爬着走。