多细胞生物体.ppt
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多细胞生物体课件
肌肉组织
分为横纹肌和平滑肌，具有收缩和舒 张功能，控制身体的运动。
神经组织
由神经元和神经胶质细胞组成，负责 处理和传递信息，维持身体的正常生 理活动。
器官系统的组成与功能
01
02
03
04
消化系统
由口腔、食道、胃、小肠、大 肠等器官组成，负责摄入食物
、消化和吸收营养物质。
循环系统
由心脏、血管和血液组成，负 责运输氧气和营养物质到全身
物种多样性
物种多样性是指生物种类的丰 富程度，包括不同种类的动植 物、微生物等。
物种多样性是生态系统稳定性 和生态平衡的关键因素，有助 于维持生态系统的正常运转。
保护物种多样性对于维护地球 生态平衡和人类生存环境具有 重要意义。
生态系统多样性
生态系统多样性是指生物所生存的不同生态环境类型，包括森林、草原、沙漠、海 洋等。
生态系统多样性有助于生物种类的生存和繁衍，维持生态系统的稳定性和生态平衡。
保护生态系统多样性对于维护地球生态平衡和人类生存环境具有重要意义。
遗传多样性
遗传多样性是指生物遗传信息的丰富 程度，包括基因、染色体和蛋白质的 多样性。
保护遗传多样性对于生物多样性的保 护和人类未来的生存发展具有重要意 义。
，以适应不同的生存条件。
02 多细胞生物体的形成与演 化
多细胞生物体的形成过程
细胞聚集
组织与器官的形成
单细胞生物聚集在一起，通过细胞间 相互作用，形成多细胞生物体的雏形。
经过长时间的演化，多细胞生物体形 成了各种组织和器官，这些组织和器 官具有特定的功能，共同维持生物体 的生命活动。
分化与分工
随着时间的推移，原始的多细胞生物 体逐渐分化出不同的细胞类型，这些 细胞在形态、功能和位置上发生分化， 形成复杂的组织结构。
生物第5章第3节多细胞生物体
A.洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花
D.叶脉
6、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（C ）
A 细胞
B 组织
C 器官
D 植物体
7、对于番茄来说，他的果实的作用是（ D ）
A 观赏
B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
教学ppt
31
8、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是
连在一起的，它们分别属于（B ） A.营养器官、生殖器官
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28
练一练
一、 填空题：
小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买 回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于
__营__养___器官；她取出一个番茄，用开水烫过
后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
__保__护___组织，表皮以内的部分主要是_营__养___
组织。
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2物体在结构层次上的主要不同是人体具有
20
组织形成器官：
不同的组织按照一定的次序 联合起来，形成具有一定功 能的结构，叫做器官。
教学ppt
21
胃是不是 一个器官？
为什么？
教学ppt
22
教学ppt
23
三、系统
能够完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一起构成系统。
老虎进食
时，从吃食物
口
开始,经过消化 到排出粪便,有
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11
不同组织构成器官
器官：由不同组织按照一定的次序 联合起来，形成具有一定 功能的结构。
教学ppt
12
绿色开花植物的六大器官
种子
果实
花
根
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叶
茎
13
《细胞生物学》ppt课件(2024)
叶绿体
主要功能是进行光合作用，将光能转化为化学能储存在有 机物中。其结构包括外膜、内膜和类囊体，类囊体上附有 大量与光合作用有关的色素和酶。
高尔基体
主要功能是参与蛋白质的加工、分类和包装，形成分泌泡 或分泌颗粒，将其运输到细胞表面或分泌到细胞外。其结 构包括扁平囊泡、大泡和小泡。
2024/1/30
核糖体
2024/1/30
01 02 03 04
推动医学发展
细胞生物学在医学领域有着广泛 的应用，如研究疾病的发病机理 、开发新的治疗方法和药物等。
探索生命起源与进化
通过研究细胞的起源、进化和多 样性，可以深入了解生命的起源 和进化过程，探索生命科学的奥 秘。
6
02
细胞的基本结构与功能
Chapter
2024/1/30
能量代谢的调节机制
受到细胞内能量状态、激素水平、神经调节等多 种因素的影响。
2024/1/30
14
细胞的信号传导与调控
信号传导的基本概念
信号传导的主要途径
信号传导是指细胞通过特定的信号分子和 信号通路，将外界刺激转化为细胞内生物 化学反应的过程。
包括G蛋白偶联受体信号通路、酶联受体信 号通路、离子通道受体信号通路等。
7
细胞膜的结构与功能
2024/1/30
细胞膜的主要成分
01
脂质、蛋白质和糖类
细胞膜的结构特点
02
流动性、选择透过性
细胞膜的功能
03
物质运输、信息传递、能量转换、细胞识别等
8
细胞质的结构与功能
2024/1/30
细胞质的主要成分
水、无机盐、脂质、蛋白质、糖类等
细胞质的结构特点
胶态、不均一性
主要功能是进行光合作用，将光能转化为化学能储存在有 机物中。其结构包括外膜、内膜和类囊体，类囊体上附有 大量与光合作用有关的色素和酶。
高尔基体
主要功能是参与蛋白质的加工、分类和包装，形成分泌泡 或分泌颗粒，将其运输到细胞表面或分泌到细胞外。其结 构包括扁平囊泡、大泡和小泡。
2024/1/30
核糖体
2024/1/30
01 02 03 04
推动医学发展
细胞生物学在医学领域有着广泛 的应用，如研究疾病的发病机理 、开发新的治疗方法和药物等。
探索生命起源与进化
通过研究细胞的起源、进化和多 样性，可以深入了解生命的起源 和进化过程，探索生命科学的奥 秘。
6
02
细胞的基本结构与功能
Chapter
2024/1/30
能量代谢的调节机制
受到细胞内能量状态、激素水平、神经调节等多 种因素的影响。
2024/1/30
14
细胞的信号传导与调控
信号传导的基本概念
信号传导的主要途径
信号传导是指细胞通过特定的信号分子和 信号通路，将外界刺激转化为细胞内生物 化学反应的过程。
包括G蛋白偶联受体信号通路、酶联受体信 号通路、离子通道受体信号通路等。
7
细胞膜的结构与功能
2024/1/30
细胞膜的主要成分
01
脂质、蛋白质和糖类
细胞膜的结构特点
02
流动性、选择透过性
细胞膜的功能
03
物质运输、信息传递、能量转换、细胞识别等
8
细胞质的结构与功能
2024/1/30
细胞质的主要成分
水、无机盐、脂质、蛋白质、糖类等
细胞质的结构特点
胶态、不均一性
七年级生物上多细胞生物体的结构层次
七年级生物上多细胞生物体的 结构层次
目
CONTENCT
录
• 细胞 • 组织 • 器官 • 系统 • 个体 • 种群和群落
01
细胞
细胞是生命活动的基本单位
细胞是构成生物体的基本单位，是生命活动的基本 单位。
细胞通过分裂和生长，不断进行自我更新和繁殖， 维持生命体的生命活动。
细胞具有多种形态和功能，是生物体结构和功能的 基本单位。
植物组织的结构和功能
分生组织
保护组织
薄壁组织
机械组织
分泌组织
具有分裂新细胞的能力， 是植物生长和增大的基础 。
主要分布在植物体的表面 ，具有保护内部组织不受 外界环境侵害的作用。
是植物体内分布最广的一 类组织，主要负责贮藏、 运输和光合作用等功能。
主要分布在植物体的支持 部位，具有支撑和保护作 用。
细胞的形态与功能
02
01
03
细胞的形态多样，有球形、扁平形、立方形等，不同 的形态适应不同的生理功能。
细胞的功能各异，如肌肉细胞具有收缩功能，神经细 胞具有传导神经冲动的功能等。
细胞的形态与功能相互关联，形态的变化往往伴随着 功能的改变。
细胞的分裂与生长
细胞分裂是生物体生长、发育 和繁殖的基础，通过分裂产生 新的细胞补充和替代老化的细 胞。
06
种群和群落
种群的概念和特征
总结词
种群是指一定区域内同种生物的所有个 体，具有种群密度、出生率和死亡率等 特征。
VS
详细描述
种群是生物进化和繁殖的基本单位，由同 种生物在一定自然区域内形成的所有个体 组成。种群具有种群密度、出生率和死亡 率等特征，这些特征影响种群的数量变化 和遗传变异。
群落的概念和特征
目
CONTENCT
录
• 细胞 • 组织 • 器官 • 系统 • 个体 • 种群和群落
01
细胞
细胞是生命活动的基本单位
细胞是构成生物体的基本单位，是生命活动的基本 单位。
细胞通过分裂和生长，不断进行自我更新和繁殖， 维持生命体的生命活动。
细胞具有多种形态和功能，是生物体结构和功能的 基本单位。
植物组织的结构和功能
分生组织
保护组织
薄壁组织
机械组织
分泌组织
具有分裂新细胞的能力， 是植物生长和增大的基础 。
主要分布在植物体的表面 ，具有保护内部组织不受 外界环境侵害的作用。
是植物体内分布最广的一 类组织，主要负责贮藏、 运输和光合作用等功能。
主要分布在植物体的支持 部位，具有支撑和保护作 用。
细胞的形态与功能
02
01
03
细胞的形态多样，有球形、扁平形、立方形等，不同 的形态适应不同的生理功能。
细胞的功能各异，如肌肉细胞具有收缩功能，神经细 胞具有传导神经冲动的功能等。
细胞的形态与功能相互关联，形态的变化往往伴随着 功能的改变。
细胞的分裂与生长
细胞分裂是生物体生长、发育 和繁殖的基础，通过分裂产生 新的细胞补充和替代老化的细 胞。
06
种群和群落
种群的概念和特征
总结词
种群是指一定区域内同种生物的所有个 体，具有种群密度、出生率和死亡率等 特征。
VS
详细描述
种群是生物进化和繁殖的基本单位，由同 种生物在一定自然区域内形成的所有个体 组成。种群具有种群密度、出生率和死亡 率等特征，这些特征影响种群的数量变化 和遗传变异。
群落的概念和特征
冀教版七年级上册《第二章第三节多细胞生物体》
第四季度
免疫调节的概念
免疫调节是指通过免疫 系统的活动来调节和控 制生物体的免疫应答反 应。
免疫调节的机制
免疫系统通过识别和清 除外来抗原、调节自身 免疫应答反应以及维持 免疫平衡等方式来调节 生物体的免疫应答反应
。
免疫调节的特点
免疫调节具有特异性、 记忆性和自我调节的特 点，能够有效地防御外 来病原体的入侵，维持
胚胎细胞经过分化形成各种组织器官， 如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、 神经组织等。
组织器官的功能
细胞分化的调控
细胞分化受到多种因素的调控，包括基因的 选择性表达、激素和生长因子的调节等，这 些因素共同作用，决定了细胞分化的方向和 程度。
不同的组织器官具有不同的功能，如消 化系统、呼吸系统、循环系统等，共同 维持多细胞生物体的正常生理功能。
机体的健康。
免疫调节的意义
免疫调节对于生物体的 免疫防御和自身稳定具 有重要意义，它能够使 生物体在面对不同的病 原体时作出迅速、准确 的反应，从而有效地抵
御疾病的侵害。
04
多细胞生物体的生存环境
生物与环境的关系
1 2
生物适应环境
多细胞生物体通过适应其生存环境来维持生命活 动，如沙漠中的骆驼能够储存水分，适应干燥的 气候。
细胞种类与功能
能量转换
如线粒体和叶绿体。
物质合成
如核糖体、内质网和高尔基体。
信息传递
如中心体、溶酶体和突触小泡。
组织与器官
组织
由形态相似、功能相同的细胞和细胞间质组成，如肌肉组织、神 经组织、结缔组织等。
器官
由多种组织协同工作，完成特定生理功能的结构，如心脏、肝脏 、大脑等。
系统与个体
系统
多细胞生物体的结构层次(课件)
根
这是植物的哪个器官？
茎
这是植物的哪个器官？
叶
这是植物的哪个器官？
花
这是植物的哪个器官？
果 实
这是植物的哪个器官？
种子
你能说 出右图的 花生由哪 些器官组 成吗?
器官
3叶1
6 种子
2茎 1根 5果
4花 实
【点拨】区分组织和器官的方法
①区分组织和器官最简单的方法是看结构中有几种组织: 如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或 两种以上不同类型的组织构成,那么这个结构就是器官。 ②组织与器官的细胞组成不同:组织内的细胞形态相似,结 构和功能相同;器官内的不同组织,其细胞形态、结构和功 能都不同。
细胞
分化
组织
植 物
体
器官
六 大
器
官
营养 器官
生殖 器官
根 茎 叶 花 果实 种子
各种水果、各种 瓜、豆荚、带壳 花生、玉米
水果的籽、 瓜的籽、豆 子、花生米
植物体
器官
细胞
植物体的结构层次
小结：
细 分裂 组 胞 分化 织
植
器
物
官
体
输营保分 导养护生 组组组组 织织织织
种果花叶茎根 子实
生殖器官 营养器官
（植物）
（动物体）
不 结同 构点 层 次相
同 点
没有系统， 由器官直接构 成植物体。
有八种系统， 由系统构成动 物体。
由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
知识延伸
每个同学都有跑步的经历，请你想一想： 跑步时身体发生了哪些变化？
人体是一个统一的整体
跑步
1.骨骼肌活动加强 2.呼吸加深加快 3.心跳加强加快
这是植物的哪个器官？
茎
这是植物的哪个器官？
叶
这是植物的哪个器官？
花
这是植物的哪个器官？
果 实
这是植物的哪个器官？
种子
你能说 出右图的 花生由哪 些器官组 成吗?
器官
3叶1
6 种子
2茎 1根 5果
4花 实
【点拨】区分组织和器官的方法
①区分组织和器官最简单的方法是看结构中有几种组织: 如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或 两种以上不同类型的组织构成,那么这个结构就是器官。 ②组织与器官的细胞组成不同:组织内的细胞形态相似,结 构和功能相同;器官内的不同组织,其细胞形态、结构和功 能都不同。
细胞
分化
组织
植 物
体
器官
六 大
器
官
营养 器官
生殖 器官
根 茎 叶 花 果实 种子
各种水果、各种 瓜、豆荚、带壳 花生、玉米
水果的籽、 瓜的籽、豆 子、花生米
植物体
器官
细胞
植物体的结构层次
小结：
细 分裂 组 胞 分化 织
植
器
物
官
体
输营保分 导养护生 组组组组 织织织织
种果花叶茎根 子实
生殖器官 营养器官
（植物）
（动物体）
不 结同 构点 层 次相
同 点
没有系统， 由器官直接构 成植物体。
有八种系统， 由系统构成动 物体。
由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
知识延伸
每个同学都有跑步的经历，请你想一想： 跑步时身体发生了哪些变化？
人体是一个统一的整体
跑步
1.骨骼肌活动加强 2.呼吸加深加快 3.心跳加强加快
2017冀教版七年级上册生物1.2.3多细胞生物体.ppt
而是互相密切配合的。在神经系统和内分泌系 统的调节下，特别是神经系统的调节，使人体 成为一个统一的整体。
人体的结构层次：
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
细胞
分化
组织
器官
系统
个 体
小结
1、多细胞植物体的组成
器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成一定
温故而 知新
分裂 细胞数 生长 细胞体 分化 细胞 组织 目增多 积增大
组织就是形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。
保护组织
植物组织
上皮组织 人体的组织
营养组织
输导组织 分生组织
肌肉组织
神经组织 结缔组织
第三节 多细胞生物体
西红柿中的主要植物组织
保护组织
输导组织 营养组织
我们就将由不同的组织按照一定的次序
胃是消化 的器官
上皮组织
肌肉组织 神经组织 结缔组织
胃壁解剖图
组织形成器官：
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
你能说出与消化有关的器官吗？
1、这些器官共同具有的生
口腔 咽 食道
肝 胃 大肠
小肠
理功能是什么？ 消化和吸收营养物质
2、人体是否像植物一样
由器官就能直接构成个体
呢？
肛门
器官构成系统：
细胞 组织 器官 系统 个体
练一练
一、填空题：
小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个 营养 器官；她取 番茄进行观察、研究。番茄果实属于_______ 出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这 营养 保护 组织，表皮以内的部分主要是______ 层表皮属于_______ 组织。
人体的结构层次：
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
细胞
分化
组织
器官
系统
个 体
小结
1、多细胞植物体的组成
器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成一定
温故而 知新
分裂 细胞数 生长 细胞体 分化 细胞 组织 目增多 积增大
组织就是形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。
保护组织
植物组织
上皮组织 人体的组织
营养组织
输导组织 分生组织
肌肉组织
神经组织 结缔组织
第三节 多细胞生物体
西红柿中的主要植物组织
保护组织
输导组织 营养组织
我们就将由不同的组织按照一定的次序
胃是消化 的器官
上皮组织
肌肉组织 神经组织 结缔组织
胃壁解剖图
组织形成器官：
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
你能说出与消化有关的器官吗？
1、这些器官共同具有的生
口腔 咽 食道
肝 胃 大肠
小肠
理功能是什么？ 消化和吸收营养物质
2、人体是否像植物一样
由器官就能直接构成个体
呢？
肛门
器官构成系统：
细胞 组织 器官 系统 个体
练一练
一、填空题：
小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个 营养 器官；她取 番茄进行观察、研究。番茄果实属于_______ 出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这 营养 保护 组织，表皮以内的部分主要是______ 层表皮属于_______ 组织。
多细胞生物体的发育和分化
多细胞生物体的发育和分化
汇报人：XX 2024-01-29
contents
目录
• 绪论 • 细胞增殖与分化基础 • 组织器官形成过程 • 影响因素及调控机制 • 异常发育与疾病关系 • 未来展望与挑战
01 绪论
多细胞生物体概述
多细胞生物体的定义
由多个细胞组成的生物体，细胞间相 互协作，共同完成生命活动。
脑性瘫痪
由于脑部损伤或发育异常导致的运动障碍和姿势 异常。
脊柱侧弯
脊柱向一侧弯曲的异常发育，常见于青少年。
治疗方法及预防措施
治疗方法
针对不同类型的异常发育疾病，治疗方 法包括药物治疗、手术治疗、物理治疗 和康复训练等。治疗的目标是改善患者 的症状，提高生活质量。
VS
预防措施
预防异常发育疾病的关键在于加强孕期保 健和遗传咨询，避免近亲结婚和高龄生育 ，同时注重婴幼儿的营养和护理，定期进 行体检和筛查。此外，对于某些具有遗传 倾向的疾病，可以通过基因诊断和胚胎筛 选等技术进行预防。
多细胞生物体的进化
从单细胞生物进化而来，经历了漫长 的自然选择和演化过程。
多细胞生物体的多样性
包括植物、动物、真菌等多种生物类 群，具有复杂的组织结构和器官系统 。
发育和分化定义及意义
1 2
发育定义
生物体从受精卵开始，经过一系列细胞分裂、分 化和组织器官形成，最终成为成熟个体的过程。
分化定义
在发育过程中，细胞逐渐产生形态、结构和功能 上的差异，形成不同类型的细胞和组织。
转录因子
是一类能够结合到特定基因启动子区域并调控基因表达的蛋白质。转录因子通过与启动子区域的特定 序列结合，招募或抑制RNA聚合酶等转录机器的结合，从而调控基因的转录水平。转录因子的表达和 功能受到多种因素的调控，包括其他转录因子、信号传导途径和表观遗传修饰等。
汇报人：XX 2024-01-29
contents
目录
• 绪论 • 细胞增殖与分化基础 • 组织器官形成过程 • 影响因素及调控机制 • 异常发育与疾病关系 • 未来展望与挑战
01 绪论
多细胞生物体概述
多细胞生物体的定义
由多个细胞组成的生物体，细胞间相 互协作，共同完成生命活动。
脑性瘫痪
由于脑部损伤或发育异常导致的运动障碍和姿势 异常。
脊柱侧弯
脊柱向一侧弯曲的异常发育，常见于青少年。
治疗方法及预防措施
治疗方法
针对不同类型的异常发育疾病，治疗方 法包括药物治疗、手术治疗、物理治疗 和康复训练等。治疗的目标是改善患者 的症状，提高生活质量。
VS
预防措施
预防异常发育疾病的关键在于加强孕期保 健和遗传咨询，避免近亲结婚和高龄生育 ，同时注重婴幼儿的营养和护理，定期进 行体检和筛查。此外，对于某些具有遗传 倾向的疾病，可以通过基因诊断和胚胎筛 选等技术进行预防。
多细胞生物体的进化
从单细胞生物进化而来，经历了漫长 的自然选择和演化过程。
多细胞生物体的多样性
包括植物、动物、真菌等多种生物类 群，具有复杂的组织结构和器官系统 。
发育和分化定义及意义
1 2
发育定义
生物体从受精卵开始，经过一系列细胞分裂、分 化和组织器官形成，最终成为成熟个体的过程。
分化定义
在发育过程中，细胞逐渐产生形态、结构和功能 上的差异，形成不同类型的细胞和组织。
转录因子
是一类能够结合到特定基因启动子区域并调控基因表达的蛋白质。转录因子通过与启动子区域的特定 序列结合，招募或抑制RNA聚合酶等转录机器的结合，从而调控基因的转录水平。转录因子的表达和 功能受到多种因素的调控，包括其他转录因子、信号传导途径和表观遗传修饰等。
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②这些器官是是不是 按一定顺序排列的？
③这些器官是直接构 成人体吗？
2020/10/4
人体
系统： 由 多个器官按照一定的 次序 组合起 来，共同完成一种或几种生理功能， 构成系统。
2020/10/4
人 体 的 八 大 系 统
运
消
循
动
化
环
系
系
系
统
统
统
2020/10/4
神
呼
泌
经
吸
尿
系
系
系
统
统
统
2020/10/4
①叶片是由哪几种组织构成的？ ②这些组织是如何排列的？ ③叶片有什么功能？
2020/10/4
细胞
组 织
器官
2020/10/4
植物体
多细胞植物体的结构层次是：
细
组
器
胞
织
官
植物体
2020/10/4
根 吸收土壤中的水分和无机盐
茎 输送水分、无机盐和有机物
叶
光合作用，制造有机物
花
果实
种子
2020/10/4
3、由多个_器__官__按一定__次__序__组 合 起来，共同完成一种或几种
生__理__功__能__的结构，叫做系统。
2020/10/4
2020/10/4
内
分
生
泌
殖
系
系
统
统
2020/10/4
刘翔 是跨栏冠军， 他在比赛时有哪些 系统参与了运动？
2020/10/4
动物体的结构层次
细组器系
胞
织
官
统
动物体
2020/10/4
植物体与动物体结构层次的异同：
植物体的结构层次
细
组
器
胞
织
官
动物体的结构层次
细组器系 胞织官统
植物体 动物体
2020/10/4
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 ( A ) A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
2020/10/4
思考与练习
运用所学知识解释：说出一棵兰花、 一只蝴蝶的结构层次。
2020/10/4
1、不同的_组__织___有机 地结合在一起，形成具有一定 __功__能__的结构，叫做器官。
2、 一株完整的绿色开花植物有六 大器官组成，其中 根、茎、叶 属于营养 器官， 花 果实 种子 属于生殖器官。
2020/10/4
5花
果4实
（内含种子)
3茎
叶2
营养器官
1根
根 吸收土壤中的水分和无机盐
茎 输送水分、无机盐和有机物
叶
光合作用，制造有机物
花
花凋谢后形成果实
果实
内有种子
种子
2020/10/4
播种长出新的幼苗
2020/10/4
5花
果4实
（内含种子)
3茎
生殖器官
叶2
营养器官
1根
思考：
植物体叶片在生活过程中需要的水分来 自哪里？ 由哪种组织运输？
2020/10/4
1、绿色开花植物体的结构层次是（ D ）。 A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
2020/10/4
2、下面属于器官的是（ C ）。
A．洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花
D.叶脉
3、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（C ）
6、下列各项中不属于器官的是（ C ）
A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶
2020/10/4
西瓜 茉莉花茶 花生米 藕 萝卜 黄花菜
2020/10/4
果实 根 茎 叶 花 种子
二、动物体的结构层次
细
组
器
胞
织
官
？
2020/10/4
①这些器官与哪种生 理功能有关？
A 细胞
B 组织
C 器官
D 植物体
4、一株番茄植株它的果实的作用是（ D ）
A 观赏
ห้องสมุดไป่ตู้
B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
2020/10/4
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶 总是连在一起的，它们分别属于（ B ）
A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官D. 营养器官、营养器官
济 南 第 二 十
霍中 延学 英
2020/10/4
多
细
胞
结
生 物
构
体 的
层
次
一、植物体的结构层次
2020/10/4
你能说出图中的植物由 哪几部分组成吗?
2020/10/4
2020/10/4
5花
果实
（4内含种子)
茎3 叶2
根1
器官
器官: 不同的组织 有机地结合在一起， 形成具有一定功能的结构，叫做器官。
③这些器官是直接构 成人体吗？
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人体
系统： 由 多个器官按照一定的 次序 组合起 来，共同完成一种或几种生理功能， 构成系统。
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人 体 的 八 大 系 统
运
消
循
动
化
环
系
系
系
统
统
统
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神
呼
泌
经
吸
尿
系
系
系
统
统
统
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①叶片是由哪几种组织构成的？ ②这些组织是如何排列的？ ③叶片有什么功能？
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细胞
组 织
器官
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植物体
多细胞植物体的结构层次是：
细
组
器
胞
织
官
植物体
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根 吸收土壤中的水分和无机盐
茎 输送水分、无机盐和有机物
叶
光合作用，制造有机物
花
果实
种子
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3、由多个_器__官__按一定__次__序__组 合 起来，共同完成一种或几种
生__理__功__能__的结构，叫做系统。
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内
分
生
泌
殖
系
系
统
统
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刘翔 是跨栏冠军， 他在比赛时有哪些 系统参与了运动？
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动物体的结构层次
细组器系
胞
织
官
统
动物体
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植物体与动物体结构层次的异同：
植物体的结构层次
细
组
器
胞
织
官
动物体的结构层次
细组器系 胞织官统
植物体 动物体
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按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 ( A ) A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
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思考与练习
运用所学知识解释：说出一棵兰花、 一只蝴蝶的结构层次。
2020/10/4
1、不同的_组__织___有机 地结合在一起，形成具有一定 __功__能__的结构，叫做器官。
2、 一株完整的绿色开花植物有六 大器官组成，其中 根、茎、叶 属于营养 器官， 花 果实 种子 属于生殖器官。
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5花
果4实
（内含种子)
3茎
叶2
营养器官
1根
根 吸收土壤中的水分和无机盐
茎 输送水分、无机盐和有机物
叶
光合作用，制造有机物
花
花凋谢后形成果实
果实
内有种子
种子
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播种长出新的幼苗
2020/10/4
5花
果4实
（内含种子)
3茎
生殖器官
叶2
营养器官
1根
思考：
植物体叶片在生活过程中需要的水分来 自哪里？ 由哪种组织运输？
2020/10/4
1、绿色开花植物体的结构层次是（ D ）。 A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
2020/10/4
2、下面属于器官的是（ C ）。
A．洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花
D.叶脉
3、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（C ）
6、下列各项中不属于器官的是（ C ）
A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶
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西瓜 茉莉花茶 花生米 藕 萝卜 黄花菜
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果实 根 茎 叶 花 种子
二、动物体的结构层次
细
组
器
胞
织
官
？
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①这些器官与哪种生 理功能有关？
A 细胞
B 组织
C 器官
D 植物体
4、一株番茄植株它的果实的作用是（ D ）
A 观赏
ห้องสมุดไป่ตู้
B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
2020/10/4
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶 总是连在一起的，它们分别属于（ B ）
A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官D. 营养器官、营养器官
济 南 第 二 十
霍中 延学 英
2020/10/4
多
细
胞
结
生 物
构
体 的
层
次
一、植物体的结构层次
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你能说出图中的植物由 哪几部分组成吗?
2020/10/4
2020/10/4
5花
果实
（4内含种子)
茎3 叶2
根1
器官
器官: 不同的组织 有机地结合在一起， 形成具有一定功能的结构，叫做器官。