【部编版】四年级语文(下)PPT《语文园地七》标准课件PPT

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仿照下面的句子，选一种情况写一组连 续的动作。
（见教材第118页）
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这边的小男孩挥动球拍，轻轻一打，羽 毛球便被轻松地打了回去。对面的男孩纵身 一跃，举起球拍，用力一抽，羽毛球直线般 急速下坠。这边的小男孩刚想举起球拍去接， 可是为时已晚，那球已经落地了。
蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球
妈妈下班回到家
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参考答案： 蝴蝶扇动着一对彩色的翅膀，在茶花
的枝头兜了几个圈子，接着又飞到茉莉的 上面，最后轻轻地停在洁白的茉莉花朵上。
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程门立雪
北宋时有个大学问家名叫杨时。杨时是 一个有礼貌、谦虚、好学的人。无论遇到什 么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。 有一次杨时和好朋友游酢相约一起去向当时 很有名的大学问家程颐求教。两个人走到程 颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。
懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师，于是 两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。 一会儿，天上下起了鹅毛大雪。雪越下越 大，天越来越冷，但是老师还没醒，他们 依然在大雪中等待。这时候，游酢冷得受 不住了，他几次想要把老师叫醒，但是杨 时阻止了他。
头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样疲 劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发 扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒过来再继续 读书，后来他成了赫赫有名的政治家。
“刺股”是战国时期政治家苏秦的故事。 苏秦年轻的时候学问并不多，到了好多地方 都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重 用，于是他下定决心发奋努力读书。
从哈尔威船长的话语中，我们可以感 受到他镇定自若、临危不惧的品质，表现 了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑 上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
从对黄继光的动作描写中，我们可以 感受到他顽强坚毅的意志，突出了他顶天 立地的英勇形象。
识字加油站
（见教材第117页）
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁借光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷
“囊萤夜读”和 “铁杵成针”的故事我 们在本单元学过，谁来 讲一讲？
悬梁刺股
“悬梁”是东汉时孙敬的故事。孙敬 年轻时，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读 到晚也很少休息，有时候到了三更半夜会 打瞌睡，为了不影响学习，孙敬想出一个 办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的
他经常读书读到深夜，困倦欲睡时就用事先 准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的 痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。 这个成语现在一般用来形容学习勤奋刻苦。
凿壁借光
西汉丞相匡衡勤奋好学，幼年时期因家 贫，没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照 不到他家。匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻 家的烛光，让烛光照在书上来读，最终成为 大学问家。这个成语现在一般用来形容勤学 苦读、十分刻苦。
语文园地七
交流平台
❋交流指导 在写人的文章中，对人物的外貌、行
动、语言、心理活动等方面的描写，都能 够表现出人物的特点。我们在阅读时，可 以抓住文中对人物的各种描写，来感受人 物的精神品质。
❋交流示例 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： “全体安静，注意听命令！把救生艇放 下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员 断后。必须把六十人救出去！”
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吕蒙笑着说：“和有抱负的人分wk.baidu.com一段时间， 就得另眼看待，咱们分别这么久，你怎么还 用老眼光看我呢？”后来，吕蒙做了吴国的 主将，他有勇有谋，屡建奇功。
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“军务繁忙，哪有时间读书啊！”孙权便对 他说：“你说军务繁忙，谁比得上我？主管 国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时 间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武 皇帝领兵打仗时间很紧张，可是仍然手不离 书本。你为什么不能刻苦读书呢？”
听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧。从此以后， 他努力读书，知识越积越多。有一次，鲁肃 和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃 听了非常高兴，他对吕蒙说：“你现在的谋 略和才干，再不是过去的吕蒙了！”
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“手不释卷”这个成语，就是从这里引 出来的。“释”，是放开的意思。“卷”， 就是书。“手不释卷”是说手里的书舍不得 放下，形容一个人勤奋好学，刻苦读书。
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ǎi kānɡ kǎi xián qī jù bīn zào fén
蔼慷慨贤戚惧彬躁焚
我发现：可以用“识字加油站”中 的这些词语来描述人的品质、心情…… 像这样的词语还有：温和、温柔、助人 为乐、 尊老爱幼、勤勤恳恳、任劳任 怨、忧心忡忡……
词句段运用
下面的成语都与古人读书求学的故事有关， 选两三个，讲讲它们的故事和含义。
于是两个人继续在大雪中坚持着，等待老 师醒过来给他们讲解问题。当程颐睡醒的 时候，发现门外站着两个“雪人”。此后， “程门立雪”的故事就成为尊师重道的千 古美谈。
手不释卷
三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领 兵作战，立下不少战功。但是他有一个缺点， 就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇 守一个重要的地方。临走前嘱咐他：“你现 在掌管军政大权，应当多读书，才能把事情 办好。”吕蒙听了，感到很为难，摇头说：