大禹治水第二课时课件

➢ 人物：鲧 ➢ 治水方法：筑坝挡水 ➢ 时间：九年 ➢ 结果：洪水仍然没有消退。
他的儿子禹继续治水。
自由朗读第三自然段， 想一想：禹治水去了多久？ 圈出表示数字的词语多读 几遍。
禹离开了家乡，一去就是( )。 在这( )里，他到处奔走，曾经( ) 路过自己家门口。可是他认为治水 要紧，( )也没有走进家门看一看。
➢ 人物：禹 ➢ 治水方法：疏导 ➢ 时间：十三年 ➢ 结果：洪水终于退了，百姓过上了安居
乐业的生活。
要求：利用学习卡的提示，同桌互
讲，一人讲、一人听，注意将故事的
原因、人物、过程、结果讲清楚。
洪水
泛滥
心
系
百
治水
姓
无 私 奉 献
1.把故事讲给家人听。 2.推荐阅读：wenku.baidu.com愚公移山》和《后羿射日》。
疏通河道，引水入海
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用 疏导的办法治水。他和千千万万的人一 起，疏通了很多河道，让洪水通过河道， 最后流到大海里去。
他和千千万万的人在一起，疏通 了很多河道，让洪水通过河道，最后 流到大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人 们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产 渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
禹离开了家乡，一去就是(十三年) 。 在这(十三年)里，他到处奔走，曾经(三 次)路过自己家门口。可是他认为治水 要紧，(一次)也没有走进家门看一看。
禹离开了家乡，一去就是十三年。 这十三年里，他到处奔走，曾经三 次路过自己家门口。
可是他认为治水要紧，一次 也没有走进家门看一看。
默读第4自然段。 禹是怎样治水？结果怎样? 你认为禹是一个什么样的人呢？
人教部编版义务教育教科书语文二年级上册
洪水泛滥 淹没田地 冲毁房屋 毒蛇猛兽 到处伤害 痛苦极了
洪水/给百姓带来了/无数的灾难，必须治好 它。当时，一个名叫鲧的人/领着大家治水。他 只知道/筑坝挡水，九年过去了，洪水/仍然没有 消退。他的儿子禹/继续治水。
gǔn
齐读第二自然段，然后想一想： 谁在治水？怎么治？结果怎样？