大禹治水第二课时课件
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➢ 人物:鲧 ➢ 治水方法:筑坝挡水 ➢ 时间:九年 ➢ 结果:洪水仍然没有消退。
他的儿子禹继续治水。
自由朗读第三自然段, 想一想:禹治水去了多久? 圈出表示数字的词语多读 几遍。
禹离开了家乡,一去就是( )。 在这( )里,他到处奔走,曾经( ) 路过自己家门口。可是他认为治水 要紧,( )也没有走进家门看一看。
➢ 人物:禹 ➢ 治水方法:疏导 ➢ 时间:十三年 ➢ 结果:洪水终于退了,百姓过上了安居
乐业的生活。
要求:利用学习卡的提示,同桌互
讲,一人讲、一人听,注意将故事的
原因、人物、过程、结果讲清楚。
洪水
泛滥
心
系
百
治水
姓
无 私 奉 献
1.把故事讲给家人听。 2.推荐阅读:wenku.baidu.com愚公移山》和《后羿射日》。
疏通河道,引水入海
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用 疏导的办法治水。他和千千万万的人一 起,疏通了很多河道,让洪水通过河道, 最后流到大海里去。
他和千千万万的人在一起,疏通 了很多河道,让洪水通过河道,最后 流到大海里去。
洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人 们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产 渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
禹离开了家乡,一去就是(十三年) 。 在这(十三年)里,他到处奔走,曾经(三 次)路过自己家门口。可是他认为治水 要紧,(一次)也没有走进家门看一看。
禹离开了家乡,一去就是十三年。 这十三年里,他到处奔走,曾经三 次路过自己家门口。
可是他认为治水要紧,一次 也没有走进家门看一看。
默读第4自然段。 禹是怎样治水?结果怎样? 你认为禹是一个什么样的人呢?
人教部编版义务教育教科书语文二年级上册
洪水泛滥 淹没田地 冲毁房屋 毒蛇猛兽 到处伤害 痛苦极了
洪水/给百姓带来了/无数的灾难,必须治好 它。当时,一个名叫鲧的人/领着大家治水。他 只知道/筑坝挡水,九年过去了,洪水/仍然没有 消退。他的儿子禹/继续治水。
gǔn
齐读第二自然段,然后想一想: 谁在治水?怎么治?结果怎样?