三年级写事作文课件.ppt

合集下载

部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用

妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
所想
所感
8月20日星期一晴所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了）什么；中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对这些事情的感受。
X月X日星期X 天气
8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何在宴会中表现得体代表一个人的修养。胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像。

(三上)三年级上册习作四：续写故事课件 PPT精品课件部编版

•
伴随着古代文明的神话时代过去了，人类体验到世界的恐怖和自身的软弱，看到了自己能力的限度，在力求解放和拯救的努力中意识到了自己整体的存在及其根本性的问题，于是，反思产生了，思想成为它自己的对象。
•
宋代家训体裁上的另一大发展是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代训家教子的成文文献或相关的家庭规范汇集起来，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”伴随着《生日歌》的旋律，我的同桌捧着生日蛋糕缓缓地走进了教室，同学们一边鼓掌一边唱歌，而正在打扫教室的李晓明，显然被我们的举动吓住了。他呆呆地看着我们，一时间什么话也说不出。（2.为李晓明庆祝生日的过程）
“李晓明，生日快乐，祝你健康快乐地成长！”大家异口同声地说，并一窝蜂似地把礼物递给李晓明。李晓明捧着礼物，激动极了，眼角隐约有泪水流出，过了好半天才说道：“谢谢你们帮我过生日，我太感动了！”
（三上）三年级上册习作四：续写故事课件部编版
故事的背景是李晓明即将过生日，而他的爸爸妈妈在外地工作，很可能没有办法给他庆祝生日。李晓明的两名同学提出了为李晓明庆生的建议。
接下来会发生什么样的故事呢？这就是需要我们发挥想象力的地方。结合图中两名同学的对话和呈现出来的故事背景等，根据一定的生活逻辑，发挥想象力把故事续写完整。
思路小结
续写故事
（三上）三年级上册习作四：续写故事课件部编版
“李峰去拿蛋糕了吗？大家都把准备好的礼物拿出来！”我的同桌吩咐大家道。今天是李晓明的生日，刚好也轮到他值日。我们准备等他一个人在教室的时候，边唱《生日歌》边冲进去。为了李晓明的生日，我们一起凑钱为他订做了生日蛋糕，每个人还特别准备了小礼物。我们希望李晓明能过一个难忘的生日。

小学三年级语文写事作文的开头和结尾.精选ppt

❖ 5.只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
❖ 6. 时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！〞我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
❖ 7、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
❖ 14、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。翻开记忆的大门，那件事深深感动着我。
❖ 15.生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多„„在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。
❖ 11.
❖ 12.岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。
❖ 13.日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。
在我记忆的长河中,有快乐 ❖ 写关于童年的作文，这样写开头：
我要说，爱心无语，却造福人间。
的事,有伤心的事,但最令我难 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……〞一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。
很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。高高的个子，胖胖的身体，桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕。

习作：写日记(课件)-统编版语文三年级上册

日记也是倾吐感受的平台，小作者由所见到所思，记录下自己的心路历程，衔接上文中小猫的反常行为，并为自己的困惑找到答案、验证答案，足见小作者对待生活的用心。
4 晚上小猫吃饭的时候，我便坐在旁边静静地看着它。果然，这次小猫没有东张西望，而是一直低头认真吃食。吃完后，它还用肉乎乎的身子蹭蹭我，用软软的舌头舔舔我，不时地发出“呼噜呼噜”的声音。看着它那可爱的样子，我情不自禁地摸起它毛绒绒的小脑袋，这时它也深情地望着我，喵喵地叫着！我想：小猫一定非常信任我，也十分喜欢我吧！
看摆在地上的猫粮，不慌不忙地走到猫盘前，
先用鼻子闻了闻，才伸长脖子，津津有味地
难点突破②
吃起来。它每吃一口都会边咀嚼边回头看看选取一件日常生活
我，生怕我走了似的。吃完猫粮后，它就蹲中的平凡小事“喂
猫”，通过细心观
在一边，把嘴张开，伸出粉色的小舌头，不察，记录下给小猫
停地舔着嘴巴的周围，直到它觉得舔干净了喂食时小猫的行为，
近义词替换请教他人
猜一猜
查字典
上网搜索
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
借助图画
联系生活实际
讨论查看注释
找关键字
联系上下文拆分合并法词句段运用从不同角度思考
气候差异天气状况不同景色
动物植物
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春暖和春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿万象更新春暖花开春回大地
【名师点评】
小作者有一双善于发现的眼睛，能从小猫日常吃东西的小举动中引发思考，进行探究，并寻找到了答案。日记选材生活气息浓郁，读来亲切，所流露出的人与动物之间的相依相偎之情溢满字里行间。日记中对于小猫吃东西时的动作、情态的刻画，细腻、生动，给人如在眼前之感。

部编版三年级语文上册第二单元《习作：写日记》教学课件

主动跟老师问好，还跟老师聊天，同时也介绍了自己的新老师。
以后，我会每天坚持读《爱的教育》，同时也会给大家介绍
这本书，让大家也喜欢这本书。
再读例文，掌握写法
日记中都写到了关于拔牙的哪些内容呢？为什么写这些事呢？
先写“我”的牙更松了；再写“我”左摇右摇，牙齿就是不掉；最后写牙终于掉了。松动的牙齿让小作者太难受了，他自己把牙齿晃了下来，印象十分深刻啊。
两个“地”都改为“的” “。”改为“？”
点拨：本题考查汉字、标点、日记内容。“笑容”是名词，故
“灿烂”后面用“的”；“我还有什么理由不奋斗、不拼搏、不努力呢”是个反问句，故后面用问号。
二自己的日记写一写。根据思维导图写日记。
__9___月___2_1__日星期 __六____ __晴____ _____今__天__爸__爸__带__我__去__钱__塘__江__边__看__江___潮__。__我__们__吃__过__午__饭__步__ _行__到__江__边__，__发__现__堤__岸__上__早__已__人__山__人___海__。__在__人__群__中__有__一__位__ _坐__轮__椅__的__老__爷__爷__格__外__引__人__注__意__。___走__近__一__看__，__我__发__现__老__爷__ _爷__的__轮__椅__上__居__然__印__着__“__抗__美__援__朝___志__愿__军__”__几__个__字__。__爸__爸__ _上__前__询__问__才__知__道__，__老__爷__爷__已__经__9_0__多__岁__了__，__他__是__一__个__英__雄__， _他__最__大__的__愿__望__就__是__来__看__一__看__钱__塘__江__大__潮__。_______________

部编版三年级语文上册第四单元《习作：续写故事》课件(PPT)

拟标题时，只要符合文章内容即可。
要补写出省略号的内容，这样文章会更加完整。
重点是描写为晓明过生日的场景，要将生日过程写清楚。
写作时要突显晓明的心情变化，不能只写生日怎么过。
特
开头简要交代背景
殊
的生日
经过
过生日地点人物语言、动作、神情安排的活动
宴会
结尾抒发自己的感受
第二课时
语文三年级上册
续写故事
第一课时第二课时
第一课时
审题指导
补充画面内容
补充故事内容
写作要求
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。
我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的
生日蛋糕。
我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工
联系生活，合理想象小组交流：同学们会怎样给李晓明过生日？
在哪儿过？
怎么过？
会做些什么？说些什么？
会是怎样的结局？ ……
展开合理的想象互评互说小组展示
要点提示三：
从不同的角度推想故事的发展和结局，续写故事，把故事写完整。
《关爱》
《一次特别的生日会》
《那一次，我真高兴》《难忘的生日》
《三（1）班的秘密行动》
明默默地安静地回到自己的座位上，心想：“我也快过生日了，
但是爸爸妈妈都在外地工作，我的生日该怎么过呢？”
李华知道了李晓明的情况，决定和王丽商量一下怎么给李
晓明庆祝生日。
书写工整得一颗星；正确使用标点符号得一颗星；清楚地介绍了生日过程得一颗星；表达有条理，关注人物细节得一颗星；想象合理、有创意得一颗星。

统编版语文三年级上册习作续写故事课件(共26张PPT)

教材分析
2.展开想象，大胆预测。
怎样把这件事件写清楚呢？
那如何去预测呢？
先仔细视察，看看图上都有哪些人？在做些什么？接着要展开想象，预测同学们是怎么给李小明过生日的？
教学过程
文章的题目、插图、对话以及文章内容里的一些线索等都可以帮助我们来进行预测事件的经过及其结果。
我们可以根据对话预测：根据第2、3幅图就能预测到同学们给李小明过生日了。
教材分析
特别的生日
下课了，同学们在教室里谈天。陈刚说：“我上个星期过九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。” 王丽丽说：“我也刚刚过了九岁的生日，那天全家人一起过哦。” 大家都说他们俩很幸福啊。李晓明听了，心里想：“我也快要过生日了，但爸妈都在外地工作……” 看到李晓明愁眉苦脸的样子，陈刚对王丽丽说：“晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
环绕过生日来把事情的经过写完整。
在预测中抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等把事情写具体。
教材分析
1.仔细视察，补充完整。
我们在视察图片时要注意什么？
这次的习作中有四幅图，其中最后一幅图以问号的情势出现，要在认真视察的基础上展开丰富的想象，大胆预测，把第四幅图补充完整后，才能让事情的经过有一个完整性。
教学目标
1、能看懂图画，想象接下去的故事情节，能把自己的想法写下来，做好语句通顺，故事完整，意思明白。（重点）
2、能用修改符号把自己习作中明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。（重点）
3、乐于与同学交流自己的习作，并能说说自己更喜欢谁的故事。在续编故事的过程中，培养学生关心他人的良好品质。
我们可以根据插图预测：文中共有 4幅插图，根据前3幅图就能预测到第4幅同学们给李小明过了一个难忘的生日。

三年级写事作文PPT课件

课堂要求
1、快乐
2、安静地思考
写事作文
写一写生活中真实故事,可以是自己亲身经历的事，也可以是听到的或见到的，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。
.
2
游戏
第一组：每人纸条上写一个名称（自己、文学家、音乐家、明星、动物、动
画片的人物等) 例如：姚明、奥巴马、李白、杜甫、喜洋洋、钢铁侠、、、、、）
动……
.
5
你经历了吗？
3、校园风云如班级中发生的事；生动的课堂
；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 4、社会聚集如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号： “收、翻、蹬、夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
.
13
写事作文的结尾
1、结尾要照应开头时间老人牵着我的手带着
我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

先写———————————————————————————，
。再写—————————————————，接着写————————
——————————————————————————，最后写
————————————————————————————。
精心整理
10
第一次学游泳
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经11岁了。回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀
我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢
精心整理
4
你经历了吗？
1、成长足迹如第一次……；学习某种本
领；;增长见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验。 2、家庭影院如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……
1、快乐 2、安静地思考
精心整理
1
写事作文
写一写生活中真实故事,可以是自己亲身经历的事，也可以是听到的或见到的，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。
精心整理
2
游戏
第一组：每人纸条上写一个名称（自己、文学家、音乐家、明星、动物、动
画片的人物等) 例如：姚明、奥巴马、李白、杜甫、喜洋洋、钢铁侠、、、、、）
第二组：每人纸条写一个地方名。
（例如：火星上、教室里、厕所里、珠穆朗玛峰上、贫困的山区、热闹的广场
第三组：每人在纸条上写做什么
（微笑、吃饭、给妈妈洗脚、给山区儿童送书、喂猫）写好后，把纸条放在盒子里。老师请每组的一名同学上来从各盒子里抽纸条，然后连成一句话来读。
精心整理
写好一件事的要求 1、完整（要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果） 2、清楚连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性） 3、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心） 4、最好能写出自己的感受
精心整理
我们一起来讨论
我自己经历的事：我自己看到的事：
精心整理
这件事我拍手叫好
精心整理
8
题目大比拼
A《难忘的一件事》《快乐的一件事》
B《这件事使人难忘》《这件事让人气愤》《这件事启发了我》《这件事教育了我》《这件事值得庆贺》《这件事大快人心》
精心整理
9
我要写的是<<
>>，我准备这样写事情的经过：
精心整理
13
写事作文的结尾
1、结尾要照应开头时间老人牵着我的手带着
我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
精心整理
14
2、结尾要突出主旨有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；
海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。（《把爱心带给他人》）
精心整理
12
写事作文的开头和结尾
பைடு நூலகம்1、开头要注意点题在童年的书包里，生长着一种情感，那是
我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
精心整理
15
精心整理
16
精心整理
11
这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号： “收、翻、蹬、夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。
当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长50米、宽25米的游泳池。还有许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们的水平。
精心整理
5
你经历了吗？
3、校园风云如班级中发生的事；生动的课堂；
体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 4、社会聚集如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚……