2014学校工作计划

云台小学2013-2014学年第二学期
工作计划
本学期，我校要以科学发展观为指导，深入贯彻落实全县教育工作会议精神，紧紧围绕县教育局2014年工作重点，不断优化办学条件，深入推进素质教育，更新教育观念，以县教研室课堂教学改革为契机，认真探索并转变教学方法，深化教学改革，全面提升教育质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。

现根据教育局工作安排，并结合我校实际，特制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实十八届三中全会精神，以创建“平安示范学校”、推进素质教育、全面提高教育质量为中心，以课堂教学改革为切入点，规范办学行为，优化办学条件，深化教学改革，努力创办县级示范学校。

二、基本情况
本学期，我校共有教职工55人，其中专任教师52人，代课教师3人，全学区共有中心小学一所，完全小学四所，教学点三个，学生总计650人，其中女318人,其中学前儿童162人，女82人。

三、工作目标
（一）贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

（二）规范学校管理，大力推进学校各项管理制度改革，加大教师激励机制，充分调动广大教师工作积极性。

（三）加强师资队伍建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

（四）狠抓德育工作，开展丰富多彩、形式多样的第二课堂活动，形成特色德育体系。

（五）认真抓好课堂教学改革，广泛开展学科和个人课题研究，转变教学观念和教学方法，促进教育教学质量全面提升，力争毕业班全科合格率比往年上升15个百分点。

（六）充分发挥学校独特的历史文化优势，认真抓好校本课程开发，努力形成特色教学，提升学校文化品位。

（七）认真做好党风廉政工作，创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。

（八）加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全，努力做好夏季各种多发疾病及传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

（九）建立健全各项安全管理度及安全应急措施，突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故，顺利通过创建“平安示范学校”验收。

（十）加强教学常规管理工作，继续做好“两基”档案建设及学生学籍管理工作，严格招生秩序，控辍保学，顺利通过省级督导评估验收。

四、主要工作措施
（一）抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项管理制度
依据《教育法》、《教师法》等相关法律法规及《康县中小学管理制度汇编》，结合我校实际，进一步修订和完善《云台学区教师管理制度》、《云台学区教师考勤制度》、《云台学区教师考核办法》等各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、人性化、精细化、规范化。

2.规范课程管理
严格按照《新课程标准》及《康县中小学管理制度汇编》的要求设置课程，制定课程表、作息时间表、教学进度表等相关表册，并及时上墙、归档。

开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程和教学进度。

本学期，依据相关规定，我校一、二年级，周课时总数由原来的25节增至26节，三至六年级，周课时总数由原来的25节增至为30节，各年级都新增了《校本课程》和《综合实践能力》两门课程，弥补了过去课时不足、课程不全的不足之处；严格控制学生在校时间及校园活动时间，再三要求教师不占用双休日及节假日给学生补课或提供有偿家教；认真上好“两操”，
积极组织学生开展“阳光体育活动”。

3.规范后勤服务工作。

加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加大学生食堂规范化建设和就餐管理力度，保证学生有良好的生活环境。

4.加强教学过程管理
（1）切实加强教学常规管理。

认真落实校长带课制度及推门看课、听课工作，建立集体备课制度。

（2）优化素质教育课堂。

加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

（3）加强教学常规管理。

加强教学常规管理，严格执行课程计划。

教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

（4）开展学科竞赛活动。

学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

5.强化师德师风建设。

以“爱岗敬业、无私奉献”为教育主题，加强教师职业道德建设，使教师树立服务意识，严格落实教育党工委师德师风建设方案，加强师德学习，全方位提高教师队伍的整体
道德素质。

制定教师管理新规，严禁教师在新学期向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生。

（二）抓德育，开展丰富多彩的第二课堂活动，形成特色德育体系
1.多渠道拓展学校德育教育。

本学期，我校将以《品德与社会》课堂及班会教学为基本依托，坚持各科课堂德育渗透；坚持每周一的国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育；以落实《小学生守则》和《小学生一日常规》为日常教育形式，坚持德育养成教育。

2.开展形式多样的德育活动。

充分发挥学生自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。

本学期，学校将继续由少先大队牵头举办“六一文艺节目汇演”、“七一红歌比赛”等活动，与此同时，开展各种形式的社会实践活动，全面提升学生的综合素质。

3.认真开展阳光体育艺术活动。

本学期，我校将继续成立学校舞蹈队，并在上学期的基础上，加大师资配备及时间投入，同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，并开展丰富多彩的体育竞赛活动，如广播体操比赛、体育运动会等。

（三）深化课堂教学改革，认真研发校本课程，努力打造特色教学，全面提升教学质量
1.深化课堂教学改革。

新形势下，不改革就没有质量。

多年以来，我校教学质量稳步处于全县中游水平，但近年来，由于多方面的原因，连续处于全县末尾，鉴于此，本学期，为提升教学质量，我校将立足本校，结合实际，根据学生现状，有针对性的开展课堂教学改革工作。

（1）认真钻研新课程改革，借鉴兄弟学校成功经验，逐步实施课堂教学改革工作。

学校将及时成立课堂改革工作小组，认真学习新课程理念，并安排学科带头人及学科骨干教师，到邻近兄弟学校学习课堂改革经验。

（2）改革的初步设想：低年级侧重于学生学习行为和学习习惯的培养，科任教师在不完全抛弃传统方法的前提下，结合实际，加以创新，注重学生各项能力，尤其是基本能力的培养和提高，同时注重养成教育，培养学生良好的学习习惯。

高年级则侧重于对知识的掌握及实践能力的培养，语文课堂教学改革的重点放在阅读教学及作文教学改革上。

数学课堂教学改革的重点放在应用题解题能力的培养和能力操作题的教学上。

（3）改革的具体步骤：改变教学理念，更新教学手段，围绕中心小学，以点代面，逐步开展。

2.认真研发校本课程，努力打造特色教学
本学期，我校依据《康县中小学管理制度汇编》，为开齐、开足课程，特增设校本课程一门，在我校处于文化历史
古镇的大背景下，以“写规范字，说普通话”为契机，通过校委会议决定，特将书法作为校本课程的主要研发对象，并安排有书法特长的陈永军老师担任校本课程主要负责人，同时制定相应的校本研究计划。

（四）加强安全管理工作，努力创建“平安示范学校”。

本学期，是我校创建“平安示范学校”验收最关键的一学期，为此，学校综治办在开学初，及时制定各项管理制度及应急措施，切实加强校园安全管理工作。

1.牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。

学校将定期对校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查，及时排除学校各种安全隐患，确保师生人身安全。

2.开展防火、防雷电、防地震等安全演练活动。

本学期，学校将采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全等方面的教育和安全演练活动，有效防范不安全事故的发生。

3.加强对学校食堂的管理。

贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂管理人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故的发生。

本学期，为保证食堂食品卫生安全，经校委会议决定，每周日晚上的例会必须有食堂管理人员参
加，以确保食品质量及安全卫生。

（五）加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制
本学期，要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。

教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。

要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。

要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。

继续抓好工会工作，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。

强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，强化中层干部为教师发展服务的意识。

（六）其他工作
1.“两基”工作：本学期，我校将续建“两基”档案，认真完成上级下达的“两基”各项指标，全面完成两基工作，充分准备，迎接省级督导评估验收工作。

2.学籍管理工作：本学期，是我省学籍规范化管理的第一年，为此，学校将安排专人负责此项工作，严格把关，认真做好学生学籍建设和管理工作。

云台小学
2014年2月26日。