2020-2020年下数学教研组工作总结.docx

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2020小学数学教研组工作总结(四篇)

2020年小学数学教研组工作总结四篇教研是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。

以下是整理的小学数学教研组教学工作总结，希望对大家有帮助！【范文一：小学数学教研组工作总结】一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索教师培训的新模式，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量。

同时结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。

以提高课堂效率为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合本组14位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。

这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。

对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

2020小学二学期数学学科教研活动工作总结（通用5篇）

小学二学期数学学科教研活动工作总结2020小学二学期数学学科教研活动工作总结（通用5篇）在经历了某次活动以后，我们从中吸收了不少新的知识，不如来好好的做个总结。

千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编收集整理的2020小学二学期数学学科教研活动工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二学期数学学科教研活动工作总结1本学期数学教研工作以《小学管理规程》和《山东省小学教学常规管理的有关规定》为依据，认真贯彻落实基础教育课程改革实验和教学常规管理。

以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进课程教学改革。

一、不断学习理论，以理论促实践在教研活动中，能依据计划安排，组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的理论书籍。

同时结合教育办的部署，学习《人民教育》、《山东教育》等有关教育刊物中的，了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。

同时组织教师参加各类名师讲座。

如组织课改年段老师参加实验小学数学课题研究，由市教研室数学教研员杨雁讲的《当前数学课堂教学》的讲座；并组织全体数学老师对其讲的内容进行讨论，各自发表了不同的意见和看法，收到良好的效果。

二、注重教学研讨，提高教学质量按学期初安排，我们安排了人人一堂优质课的活动，以同年段老师为主评，在教研活动中每位教师能充分发表自己的看法与建议，使授课老师认识到自己存在的不足与努力的方向。

同时抓住外出学习的机会，组织教师参加在中心镇中心小学和二实小举行的教坛名人的相关听课活动，以学习好的教学方法与教学策略。

通过此次活动老师们受益匪浅，切实感觉到与一些名师的差距，感觉到自身的不足。

并做好下一步的整改措施。

做好单元检测工作期末检测工作，在全面推进素质教育的前提下，为了保证学生的成绩我们每位数学教师认真搞好单元检测工作，并认真做好单元试卷分析，使学生的成绩在搞好素质教育的同时不下滑，并稳步提升。

在期末检测中每位学生都取得了良好的成绩。

数学教研组下学期工作总结6篇

数学教研组下学期工作总结6篇数学教研组下学期工作总结 (1) 一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾这一学期我们一年级的数学教研工作，我深感这教研组长的苦与乐，但我感到欣慰，我感到幸运，因为我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。

大家都能根据学期初的教学工作计划，以各级各类活动为契机，以新课程标准的基本理念为指导，在校领导的关心与指导下，顺利完成本学期的教学任务。

为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结如下：一、制定切实可行的教研计划：本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。

计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。

为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。

二、开展扎实有效的教研活动：1、集体学习新的教育教学理论，了解一些新的信息，掌握新的教育教学方法。

我们全组6位老师都认真学习了与教育教学相关的书籍，并在数学大组组内进行了交流讨论，对新课程都有了新的认识。

2、本学期中，我组开展2节同课异构活动，执教者为林亚妹与吴芳玉，授课内容为《认识人民币》。

授课教师做到了认真备课、上课;其他教师认真听课、评课。

经过我们积极学习，相互帮助，共同探讨，熟练了新课程的教学理念和教学内容。

3、课后积极查找自己在教育教学工作中的失败和不足，并及时相互交流、相互纠正、相互鼓励。

通过自评活动，教师之间更进一步了解，教师水平更进一步提高。

4、本学期中我们按学校要求以年级为单位开展集体备课，时间为每周三上午，一人为主讲，其他人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善。

(第1、2单元主讲人劳芳萌;第3、4单元主讲人为林琼燕;第5、6单元主讲人林亚妹;第7、8单元主讲人吴芳玉;第9、10单元主讲人莫壮宏)5、本学期中，我们全组老师还积极参与网络研讨活动，按学校要求利用在家休整的半天时间上网以组为单位进行研讨、在学校数学组博客随意都能找到一年级数学组成员的的足印。

下学期数学教研组工作总结6篇

下学期数学教研组工作总结6篇篇1本学期，数学教研组在教研员的带领下，认真学习新课标，学习新教材，转变教育理念，积极探索新的教学方法，促进了我校数学教学的整体提升。

现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，提升教学理念为了更好地完成本学期的教学任务，数学教研组制定了较为详尽的业务学习计划。

每位成员都认真阅读、学习了相关的教育理论和转变教育观念的相关文章，并经常交流读书心得，努力提升自身的业务水平和理论素养。

二、加强常规管理，优化课堂教学本学期，教研组坚持做好常规管理，优化课堂教学。

在精心制定教学计划、认真编写教案的同时，充分利用课堂时间进行高效教学。

在上课过程中，每位成员都努力做到教学思路清晰、课堂连贯，以调动学生的学习兴趣为出发点，注重学生基础知识的掌握和学生基本技能的形成。

同时，教研组还定期组织教师观摩优秀教师的示范课，并认真评课，使每位教师业务水平都有了一定程度的提高。

三、重视集体备课，提高教学效率本学期，数学教研组在集体备课方面也做了不少工作。

各备课组认真讨论、研究教材教法，确定每周的集体备课时间、地点和中心发言人。

在集体备课过程中，每位成员都能积极参与讨论，提出自己的见解和意见，不断优化课堂教学结构，提高教学效率。

此外，数学教研组还积极组织教师参加校内外的教学研讨活动，观摩其他优秀教师的示范课，不断汲取先进的教学经验和方法，提升自身的教学水平。

四、加强学生作业管理，提高学习效果本学期，数学教研组加强了对学生作业的管理和指导。

每位成员都能认真批改学生的作业，及时发现问题并指导学生订正。

同时，还加强了对学生作业的讲评和督促，鼓励学生按时完成作业，养成良好的学习习惯。

这些措施有效地提高了学生的学习效果和学习成绩。

五、注重考试评价，促进教学反思本学期，数学教研组注重了考试评价的功能和作用。

在每次考试后，每位成员都能认真进行试卷分析和成绩评定，了解学生的掌握情况和存在的问题。

同时，还注重了考试评价的反馈和指导作用，及时调整教学策略和方法，促进教学反思和改进。

下学期数学教研工作总结7篇

下学期数学教研工作总结7篇第1篇示例：下学期数学教研工作总结一、工作回顾经过一个学期的努力和探索，数学教研组在教研工作中取得了一定的成绩。

我们在教学方法上进行了积极探索和创新，尝试采用多元化的教学手段，并结合学生的实际情况进行个性化辅导，提高了教学效果。

我们针对学生的学习特点和需求，不断优化课程设置，推出了一些新颖的数学活动和竞赛，激发了学生学习数学的兴趣和动力。

我们在教材改革和教学资源开发方面取得了一些进展，为教学提供了更多的支持和保障。

二、存在的问题在教研工作中，我们也发现了一些问题和不足之处。

教师队伍结构较为单一，缺乏高水平的骨干教师和专业人才，导致教学质量和水平有待提高。

教材资源的更新和开发比较滞后，无法很好地满足学生的学习需求，需要进一步完善和改善。

教研工作中缺乏系统性和规范性，需要建立健全教研管理制度，提高教研效率和质量。

三、下学期工作计划为了更好地发展数学教研工作，下学期我们将制定以下工作计划：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，鼓励教师参加各类培训和进修，不断提升教育教学水平。

加强课程教学内容的改革和创新，加强数学教育实践的探索和研究，推动数学教学改革和发展。

加强教材资源的建设和开发，制定完善的课程教材体系，提升教学效果和质量。

建立健全教研管理制度，加强教研团队建设，提高教研效率和质量，不断提升数学教研工作的层次和水平。

四、总结通过下学期数学教研工作总结，我们深刻认识到了教研工作的重要性和必要性，也看到了自身存在的问题和不足之处。

在未来的工作中，我们将密切关注教研工作的发展动向，不断完善和改进工作方法和手段，努力提高教研效率和质量，为数学教育事业的发展贡献自己的力量。

希望在各级领导和广大教师的共同努力下，数学教研工作能够取得更加显著的成绩和更大的进步，为学生的数学学习提供更好的支持和指导。

【2000字】以上就是关于下学期数学教研工作总结的文章，希望能够对您有所帮助。

感谢您的阅读！第2篇示例：下学期数学教研工作总结一、工作回顾经过一个学期的数学教研工作，我们取得了一定的成绩和进展。

数学教研组下学期工作总结9篇

数学教研组下学期工作总结9篇第1篇示例：数学教研组下学期工作总结随着学期的结束，我们数学教研组也完成了一系列的工作，让我们来总结一下这个学期的工作成果和经验教训。

一、工作总结1. 教学研究本学期，数学教研组紧密围绕教学目标，根据教材内容和学生特点，进行了一系列的教学研究。

针对不同年级和能力的学生，我们进行了差异化教学，提高了教学质量和学生的学习兴趣。

我们也结合实际情况，在教学过程中加入了更多的教学方法和手段，如游戏化教学、互动教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

2. 教学资源开发为了提高教学效果，我们教研组不断开发和积累教学资源。

本学期，我们制作了大量的教学PPT、作业和练习题等资源，以便老师们在教学过程中使用。

我们还邀请了一些专家学者来进行教学辅导，提供更加优质的学习资源和教学指导，帮助老师们更好地开展教学工作。

3. 学科竞赛辅导作为数学教研组的一项重要工作，学科竞赛辅导一直是我们工作的重点之一。

本学期，我们针对各年级的学生进行了数学竞赛辅导，帮助他们提高竞赛成绩，激发学生学习数学的兴趣和热情。

通过不断的练习和辅导，我们取得了一定的成绩，为学生们的数学竞赛获奖奠定了良好的基础。

二、工作展望1. 加强教学研究下学期，我们将继续加强教学研究，探索更多的教学方法和手段，为学生提供更加优质的教育资源和教学服务。

我们将定期组织教研活动，互相交流经验，共同提高教学水平，推动教育教学的改进和提高。

3. 继续开展学科竞赛辅导下学期，我们将继续开展学科竞赛辅导，加强对学生的指导和培训，提高学生的竞赛成绩和综合素质。

我们将不断总结经验，优化辅导方案，为学生们取得更好的成绩做好充分的准备。

数学教研组将继续秉承“以学生为本、以教研为先”的宗旨，不断探索和创新，为学生成长和发展提供更加优质的教育资源和教学服务，努力提高教学质量和教育教学水平，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

第2篇示例：数学教研组下学期工作总结一、工作回顾自本学期开始，数学教研组团队以高度的责任感和使命感，扎实推进各项教研工作。

下学期数学教研组工作总结6篇

下学期数学教研组工作总结6篇第1篇示例：下学期数学教研组工作总结经过一个学期的努力和付出，数学教研组在教学工作中取得了一定的成绩。

下面对我们下学期的数学教研工作进行总结。

一、教学内容的设计本学期数学教研组围绕教学大纲和学科标准，结合学生实际情况，设计了丰富多彩的教学内容。

我们注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，注重培养学生的实践能力和创新意识。

通过多种教学手段和教学资源的引入，使学生更好地理解课程内容，提高学习兴趣。

二、教学方法的改进本学期数学教研组在教学方法上进行了创新和改进。

我们在课堂教学中采用了多种互动式教学方法，如案例分析、小组讨论、实验探究等。

通过教学实践的不断探索和改进，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣，增强了他们的自主学习能力。

三、教学资源的整合本学期数学教研组充分利用各类教学资源，提高了教学质量。

我们积极开展数字化教学，结合多媒体、网络资源等，为学生提供了更加生动和形象的学习体验。

我们加强了教材和教辅资料的选用和整合，帮助学生更好地掌握数学知识。

四、学生学习成绩的提升本学期数学教研组通过教学工作的不懈努力，取得了一定的成果。

学生的学习成绩有了较大的提升，教学效果得到了明显的改善。

学生对数学学科的兴趣和热爱也有所增加，学习氛围更加浓厚。

五、教研活动的开展本学期数学教研组还积极开展了各类教研活动，促进了教师之间的交流和学习。

我们定期组织教学观摩、教学研讨等活动，提高了教师的专业水平和教学质量。

还积极参加各类数学教研会议和研讨会，推动数学教学的改革和发展。

六、存在的问题和改进方向虽然我们在本学期的数学教研工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

教师队伍需要进一步增强专业素养和教学能力，不断提高教学水平。

需要进一步完善教学管理机制和评价体系，提高教学效果和教研成果的转化。

还需要进一步加强与家长的沟通和合作，共同推动学生的全面发展。

下学期数学教研组将继续努力，不断改进和完善教学工作，促进学生的全面成长和发展。

数学教研组下学期工作总结6篇

数学教研组下学期工作总结6篇数学教研组下学期工作总结 (1) 学期已经接近尾声，作为教研组组长，在这为期半年的教研工作中，我感觉收获不菲。

在学校工作计划和学校教导处教学教研计划以及永临学区小学教研工作重点要求、教育局教研室教研计划等的指导下，本学期的教研工作正式开展。

教研工作紧紧围绕“有效教学”这么一个核心，把“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”作为工作的重点，经过多渠道多形式地开展教研工作，继续营造一个“严谨、务实、有效”的教研氛围，有效开展教师间的交流与合作，做到互相学习，共同提高教科研水平。

现将本学期的工作做以下总结：(一)以课改为核心，加强校本培训新理念的学习应对新一轮的课程改革，数学组进行了深入的学习。

在20__年2月24日、20__年3月9日进行了两次新课程培训，从中教师们收获颇多。

先进的新理念要走进课堂，教师是关键。

教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。

所以，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。

(二)扎实开展教学研究，提高课堂教学效益进一步加强团体备课活动，并做到向全校教师开课，共同研讨，不断总结，努力提高课堂教学水平。

在本学期，以教师为主体，进取开展备课活动。

我们深知：要想上好一堂课，备课是关键。

有效的备课，应当是大家、团体的智慧。

我们这个学期分别开展了四次团体备课，在备课的过程中教师们把自我在备课时的困惑提出来，大家进行了进取、有效的探讨，努力解决在备课中出现的问题。

(三)以课堂为载体，进取探索教学新模式这个学期本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，进取探索教学新模式。

组织开展了公开课教学活动，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，及时总结、交流。

按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。

此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。

数学教研组工作总结(优秀3篇)

数学教研组工作总结（优秀3篇）数学科教研组工作总结篇一转眼一个学期的时间过去了，在这个学期里在各位领导的热心帮助和指导下，数学组又有了新的发展和变化。

现把数学组的工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面。

数学组全体成员坚持政治、业务理论学习，遵守职业道德，积极推行素质教育，认真参加学校组织的各项活动，从不无故缺席，坚持执行和落实学校的各种规章制度。

就象一个班集体一样，良好的学风和班风是衡量一个班集体好坏的基本标准，所以在这方面我很重视数学组的组风建设，尤其加强年轻教师的思想道德建设，形成一个积极向上、和谐、团结、互助的好的组风。

另外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期以及每周的教学计划，并积极稳妥地抓好落实。

组内成员的整体素质都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的表率，从不迟到，不旷课。

“和谐，团结，互助，协作”是数学组一如既往的优良传统，各位老师都做到了这一点，如果哪位老师因有事不能上课，其余老师积极代课，以保证教学工作的正常进行。

数学组现有老师28人，其中班主任7人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。

二、教学科研方面。

数学组的成员都认真钻研新大纲和新教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。

组内的教研气氛浓厚，除都能按时参加组内的正常教研活动和市的教研活动外。

各个年级备课组都坚持集体备课，定期召开研讨会，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，相互听课，取长补短。

我们还组织了本年级学生参加广西数学竞赛，再这些活动中每人都能积极认真准备，组里的其他老师也积极参与，充分发表个人得意见，体现了集体得力量，普遍受到了好评和收到了良好的效果。

另外，本基组各成员都认真学习了新大纲和新教材，领会新教材的精神，在教学中力求突出这个“新”字，大胆创新探究新教材新思想新方法，面向全体学生，体现学生的主体地位，培养创新精神和实践能力，不断改进教法，基本上改变了传统的教学模式，提高了课堂效率，顺利的完成了本学年的教学任务。

2020小学数学教研组学期工作总结范文5篇

2020小学数学教研组学期工作总结范文5篇——We must not only sum up the successful experience,but also draw lessons from failure。

单位名称：_________________________姓名：_________________________日期：_______年______月______日2020小学数学教研组学期工作总结小学数学教研组学期工作总结(一)紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。

虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。

透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。

在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。

在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。

做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。

本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。

同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

2020年第二学期数学工作总结范文3篇

2020年第二学期数学工作总结范文3篇一、指导思想本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效的课堂提问？”为主线，“提高数学计算能力”和“培养孩子解决应用题的能力”为辅线，以课例研究为抓手，开展扎实有效的研究工作，以解决课堂的实际问题。

促进自己业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。

特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。

二、主要工作1、把教学大纲里规定的学生应该掌握的知识点都讲授给学生。

2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让学生在“玩中学”、“学中玩”。

3、强调计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。

4、重点培养学生认真审题的能力，能提高解决应用题的能力。

主要是讲授了解方程的思路，让学生从认真审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的能力。

5、好好完成教案的辅备部分，及时填写课后反思。

上课之前认真备学生、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下及时写课后反思提高自己的业务水平，及时的掌握学生学习的情况。

6、读一些教育刊物，努力探索养成学生认真听讲、认真做题的有效途径。

7、读一些能提高自身素质的教育专著，认真做业务笔记。

三、工作中不足1、因为教一年级和四年级两个班的关系，有时候作业没有及时批改，没有做到当天的作业当天改的计划。

2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。

3、有一些学生开始出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些学生没有做好思想工作。

四、采取措施1、下学期要做好学生的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的学生改掉坏习惯。

2、下学期要努力抽出时间批改作业，学生不太会的题要及时给他们讲，否则会越积越多，让学生失去对数学的学习兴趣。

3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些教育专著，提高自己的业务水平。

4、多听一些别人的课，采取别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要认真对待。

数学教研组下学期工作总结范文(4篇)

数学教研组下学期工作总结范文一学年来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。

同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用“班班通”多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，利用远程教育资源服务课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师积极参与各项教研活动。

2020学年度第二学期数学教研组工作总结.docx

时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

本学期，在教研室的领导下，在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。

“以学为中心”把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

本学期的主要工作如下:一、坚持学习，促进教师素质的提升随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

因此围绕课程改革，我们组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织老师看名师课堂教学实录，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展.同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实教师。

二、实践方面1、重视校本教研活动。

期初组织新调入教师上汇报课，安排每位数学老师上公开课。

2、加强集体备课。

集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行集体备课。

通过集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思的过程;最终让老师写出具有自己教学风格的教案。

每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”，集体备课主要以年级组为单位，由组长负责。

通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。

3、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。

4、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

切实减轻学生的课业负担。

坚持每月一次的学生作业量化考核检查。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。

数学教研组下学期工作总结6篇

数学教研组下学期工作总结6篇数学教研组下学期工作总结 (1) 本学期数学科组在市教研室的亲切关怀下，在学校教导处直接领导下，以冷校长提出的“一个目标，一个理念，二个主线”为总指导，切实推进课堂教学模式转变的实验与探索，取得了一定的阶段性成果。

本学期科组大事回顾下：1、初一备课组完成了人教版《七年级数学。

上册》全册“三案定学”稿的编写与课堂教学实践，效果良好。

为“三案定学”的进一步展开积累了保贵的经验。

形成了有鲜明的三中特色的数学教学模式：每节课前先确定一节课的核心教学目标，课堂教学操作主要包括三个环节五个步骤。

三个环节：预习环节(课外进行)→(学习环节)(课内进行)→反馈环节(课内进行);五个步骤分别：自学→尝试→点拨→释疑→反馈(一个学习单元75分钟，即课前自习30分钟，课内学习45分钟，不布置课外作业)一个学期的教学实践与考试，学生的学习情绪与学习态度明显改善、虚假作业的情况基本杜绝。

特别是40分以下低分学生人数的大幅减小，没有个位数学生了，合格率提高了，上课轻松了，一节课上完不再口干舌噪，这些充分说明校长“三案定学”教学思想是正确的，是绝对具有前瞻性的，有鲜明的三中特色，适合我校教学改革的现状。

2、以冷校长“参与式教学”模式为主线，科组老师撰写的论文有10篇在省市以上教育协会获奖，如冷校长发表一篇另有一篇获奖、姚启兵获省教育学会二等奖，赵亚莉获省教育学会二等奖，黄崇燕市数学学会一等奖，杜咎国家教育学会一等奖。

3、青年教师“一帮一结对子”成绩显著。

郑咏姗，王锡贤等老师坚持跟老教师听课，进步很快，已完全掌握了三中的教学规律。

两年轻老师教案书写环节齐全，课堂教学激情澎湃，教学成绩好，较受学生欢迎。

4、以“李观梅老师代表我校参加石龙片青年教师赛讲”为平台，组织集体评课7次，老师们充分的交流了教学理念，交流了课堂操控艺术，交流了师生互动技巧。

有碰撞，有共鸣。

5、全科组老师参加了为期50天的广东省“教师教育技术中级培训”网络学习，全组老师学习积极性高，考试成绩优良，受到助学导师表杨。

数学教研组年终工作总结（5篇）

数学教研组年终工作总结本学期数学教研组____位教师在学校领导带动下，认真____执行市教培研中心教研工作指导思想，坚持以“改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题，以“高度尊重学生、全面依靠学生、充分发展学生”为理念，努力践行“教得幸福、学得愉快、社会满意”的教学主张。

深化校“问题导学型”课堂学习模式探究，达到教是为了不教，学是为了会学的目标。

具体工作总结如下：一、更新教育观念，坚持理论学习本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要，重点学习《课程标准》和《叶圣陶教育名篇》等有关材料，学习数学教学杂志。

每人每月按时完成读书摘录和读书心得。

加快信息技术学习进程。

重点学习未来教室的使用和白板课件的制作，进行几何画板、作业盒子的使用培训，能熟练运用基本信息技术，从而推动数学教学与信息技术的整合。

二、积极做好教学六认真工作1、认真做好教学六认真工作，规范教学及管理。

充分发挥备课组力量，集体备课提供丰富的素材，统一教学目标、问题设计、习题选择，再自主选择，设计好科学、合理的导学案，并不断补充和改进，形成校本材料。

教案统一手写，备问题设计、互动设计。

课堂教学坚持以生为本，组织小组合作，自主学习、合作学习、展示学习相结合，主动探究，培养兴趣，加强学法指导，提高学生参与度和课堂效率。

2、更新教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。

积极采取小组合作学习方式，在自主学习、小组互助学习、展示学习的基础上，3、做好课后辅导工作，我们利用中午及课外时间，在积极做好个别学生的拔尖补差工作，努力提高教学质量。

三、教科研工作认真开展教研组活动和备课组活动，做到有主题、有针对性。

坚持以教学研究促进教学提升与发展。

切实开展教研组活动、备课组活动，有效落实开展。

配合学校的课堂研究活动，组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，提高学科素养，提高教学水平。

着手进行《问题导学的数学课堂教学方式》研究。

数学教研组下学期工作总结(4篇)

数学教研组下学期工作总结紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。

透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。

二、做好教学常规，全面提高教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。

在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。

做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。

本学期每个数学老师都上了____节数学公开课，听课都在____节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。

同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。

经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

数学教研组下学期工作总结(24篇)

数学教研组下学期工作总结（24篇）数学教研组下学期工作总结（24篇）数学教研组下学期工作总结篇1 本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。

加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。

以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。

从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、研读新课标，践行新理念。

1.以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强我组教师对《201x版小学数学课程标准)》的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。

利用网络平台，解读《201x版小学数学课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，践行新理念”征文活动，评选优秀论文。

分散研修期间，组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。

磨课期间，公开、公平、公正选出主讲教师，制定切实可行的磨课计划。

研修组组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。

在全组老师的努力下，张亮执教的《两三位数乘两位数的估算》课例被评为滨城区优秀课例。

二、开展课堂教学展示活动，把教学研讨带进课堂。

1.校级优质课评选、迎接教学示范校验收活动。

本学期，数学组围绕学校“首届校级优质课评选活动”，在公开、公平、公正的原则上评选数学组优质课并选报学校教科室。

主要程序是先由教师自愿申报，然后由根据一定比例初评推报，最后是学校组织专门人员评审确定。

2.青蓝工程-------师徒结对。

结合本组教师的特点，我组开展师徒结对活动。

充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更上层楼，拉动年轻教师迅速成长。

通过师徒共同备课，共同上课等活动，提高年轻老师的业务水平。

加强对青年教师的培养和提高，为青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。

2020年下学期小学数学教研组工作总结

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复制成功！篇一：2020年下学期小学数学教研组工作总结时光荏苒，不知不觉，紧张而繁忙的一个学期即将结束，这学期以来，德保县城关镇南山小学数学教研组全体教师在学校领导的带领下团结协作，真抓实干，全面贯彻学校对教研工作的要求。

从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提升本组教学质量，全面提高学生的数学学科素养为目的，开展形式多样地教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

12月28日，南山小学全体数学教师在录播室召开20XX年秋季学期数学教研组期末工作总结会，会议由李欣老师主持。

数学教研组组长陆胜欧在会上对本学期数学教研组工作进行如下总结：一、教学方面（一）集体备课促教研，齐心协力共成长为了进一步提高我校教师的教育教学水平，双周下午4：30—6：00数学教研组开展集体备课活动。

目的是为了凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师合作意识。

在集体备课期间，主备教师谈了所讲教学内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考、大家取长补短，最终达成共识。

但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，只统一思想，不统一教案，倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。