越州赵公救灾记ppt实用课件
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《越州赵公救灾记》实用课件
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政府对赵公救灾行动的支持和 赞扬
社会舆论对赵公救灾行动的关 注和讨论
赵公救灾行动对后世的影响和 启示
第四章
教学方法
图文结合
利用图片和文 字相结合的方 式,使教学内 容更加生动、
直观
通过图片和文 字的结合,帮 助学生更好地 理解和记忆教
学内容
利用图片和文 字的结合,提 高学生的学习 兴趣和积极性
通过图片和文 字的结合,培 养学生的观察 能力和思维能
力
案例分析
案例背景:越州赵公救灾记
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教学方法:案例分析法
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
案例分析步骤: a. 阅读案例 b. 分析案例 c. 讨论案 例 d. 总结案例
a. 阅读案例 b. 分析案例 c. 讨论案例
讨论成果:每 组选出一名代 表进行发言, 其他组员可以
补充或提问
第五章
教学建议
课前准备
准备课件:收集相关资料,制作PPT 熟悉内容:了解越州赵公救灾记的背景、人物、事件等 准备教学工具:如投影仪、白板笔等 设计教学活动:如小组讨论、角色扮演等
课堂互动
提问:让学生 思考并回答关 于越州赵公救
救灾成果
救灾措施:政府采取的救灾措施,如发放救灾物资、提供医疗救助等 救灾效果:救灾措施的效果,如减少人员伤亡、恢复生产生活等 社会影响:救灾行动对社会的影响,如增强社会凝聚力、提高政府公信力等 经验教训:总结救灾过程中的经验和教训,为未来应对类似灾害提供参考
社会反响
民众对赵公救灾行动的认可和 感激
灾记的问题
讨论:组织学 生进行小组讨 论,分享各自 的观点和看法
高中语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》课件:3.越州赵公救灾记(共49张PPT)
![高中语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》课件:3.越州赵公救灾记(共49张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ca08e165a32d7375a4178079.png)
文化常识 “铁面御史”——赵抃
文中的赵公即赵抃,字阅道,宋衢州西安人。赵 抃居官正直无私,弹劾不避权贵。由于他曾任殿中侍 御史,所以京师中对他有“铁面御史”之誉。后任右 谏议大夫、资政殿大学士,晚年执越州政务,治绩卓 著。特别是在熙宁八年、九年吴越饥疫兼作之际,赵
抃在救灾中表现出卓越的见识和吏治才能,在朝野中 颇负盛名。
(4)取吏之不在职而寓﹒于境者(寓:_住__) (5)平﹒其价予民(平:动词的使动用法,_使__…__…__平__均__)
3.翻译文中画线的句子。 (1)译文:_官__府__聚__敛__富__户__人__家__上__缴__、__和__尚__道__士__以__及__读__书__ _人__吃__剩__的__余__粮__,__共__得__谷__物__四__万__八__千__多__石__,__就__用__它__来__补__ _助__那__救__济__的__费__用__。__ (2)译文:_有__愿__意__出__利__息__借__钱__的__老__百__姓__,__官__府__劝__告__富__裕__ _人__家__放__手__借__钱__给__他__们__,__等__田__中__谷__熟__,__官__府__为__债__主__出__面__ _责__令__他__们__偿__还__。__被__抛__弃__的__男__女__孩__童__,__都__让__人__收__养__他__们__。__
⑤家﹒于衢 ⑥著其荒政可师﹒者 (2)名词作状语
①岁﹒廪穷人 ②人受粟日﹒一升 ③有﹒上请者
2.动词的使动用法
﹒平其价予民 3.形容词的活用
(1)形容词作动词
又僦民完﹒城四千一百丈 (2)形容词的使动用法
其﹒直道正﹒行在于朝廷
四、ห้องสมุดไป่ตู้今异义
《越州赵公救灾记》课件
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行于一时,其法足以传后。
盖灾沴之行,治世不能使之无,而能为之备。民
病而后图之,与夫先事而为计者,则有间矣;不
习而有为,与夫素得之者,则有间矣。予故采于 越,得公所推行,乐为之识其详,岂独以慰越人 之思,将使吏之有志于民者,不幸而遇岁之灾, 推公之所已试,其科条可不待顷而具,则公之泽
岂小且近乎!
第五段
第四段
法,廪穷人,尽三月当止,是岁尽五月而止。 事有非便文者,公一以自任,不以累其属。有上 请者,或便宜,多辄行。公于此时,蚤夜惫心力
不少懈,事细巨必躬亲。给病者药食,多出私钱。
民不幸罹旱疫,得免于转死,虽死,得无失敛埋, 皆公力也。
第四段
合作探究
此时作者给我们展现了赵公的哪些 品德?
不怕承担责任; 不惜功名利禄; 公而忘私,一心为民。
曾巩是唐宋八大家之一,是欧阳修古文运 动的支持者和参与者。主张先道而后文。 其文自然淳朴,不甚讲究文采。在八大家 中,他是情致较少的一个。他的文章绝少 抒情作品,多为议论文和记叙文。他的散 文以议论见长,立论精策。
赵公赵抃
赵抃(1008~1084) 字阅道,浙江衢州人。 景祐元年进士,任殿中侍御史,弹劾不避 权势,时称“铁面御史”。平时以一琴一 鹤自随,为政简易,一清如水,长厚清修。 他看到人民安居乐业,就高兴地弹琴取乐; 他时常用鹤毛的洁白勉励自己不贪污,用 鹤头上的红色勉励自己赤心为国。累官至 参知政事,以太子少保致仕,卒后谥清献, 苏轼曾为之作《赵清献公神道碑》。
记》云。
第六段
合作探究
文章结尾交代了写作的缘由,这样 写有什么好处?
既概括地介绍了赵公其他方面的品 质、修养,又给读者以思考的余地, 具有无尽的余味
全文总结
合作探究
盖灾沴之行,治世不能使之无,而能为之备。民
病而后图之,与夫先事而为计者,则有间矣;不
习而有为,与夫素得之者,则有间矣。予故采于 越,得公所推行,乐为之识其详,岂独以慰越人 之思,将使吏之有志于民者,不幸而遇岁之灾, 推公之所已试,其科条可不待顷而具,则公之泽
岂小且近乎!
第五段
第四段
法,廪穷人,尽三月当止,是岁尽五月而止。 事有非便文者,公一以自任,不以累其属。有上 请者,或便宜,多辄行。公于此时,蚤夜惫心力
不少懈,事细巨必躬亲。给病者药食,多出私钱。
民不幸罹旱疫,得免于转死,虽死,得无失敛埋, 皆公力也。
第四段
合作探究
此时作者给我们展现了赵公的哪些 品德?
不怕承担责任; 不惜功名利禄; 公而忘私,一心为民。
曾巩是唐宋八大家之一,是欧阳修古文运 动的支持者和参与者。主张先道而后文。 其文自然淳朴,不甚讲究文采。在八大家 中,他是情致较少的一个。他的文章绝少 抒情作品,多为议论文和记叙文。他的散 文以议论见长,立论精策。
赵公赵抃
赵抃(1008~1084) 字阅道,浙江衢州人。 景祐元年进士,任殿中侍御史,弹劾不避 权势,时称“铁面御史”。平时以一琴一 鹤自随,为政简易,一清如水,长厚清修。 他看到人民安居乐业,就高兴地弹琴取乐; 他时常用鹤毛的洁白勉励自己不贪污,用 鹤头上的红色勉励自己赤心为国。累官至 参知政事,以太子少保致仕,卒后谥清献, 苏轼曾为之作《赵清献公神道碑》。
记》云。
第六段
合作探究
文章结尾交代了写作的缘由,这样 写有什么好处?
既概括地介绍了赵公其他方面的品 质、修养,又给读者以思考的余地, 具有无尽的余味
全文总结
合作探究
《越州赵公救灾记》PPT课件
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2
赵公赵抃(biàn)
赵抃(1008~1084) 字阅道,浙
江衢州人。景祐元年进士,任殿中侍
御史,弹劾不避权势,时称“铁面御
史”。平时以一琴一鹤自随,为政简
易,一清如水,长厚清修。他看到人
民安居乐业,就高兴地弹琴取乐;他
时常用鹤毛的洁白勉励自己不贪污,
用鹤头上的红色勉励自己赤心为国。
累官至参知政事,以太子少保致仕,
万一千九百余人以告。故事,岁廪穷人,当 给粟三千石而止。公敛富人所输及僧道士食
之羡者,得粟四万八千余石,佐其费。
州县官吏登记报告,全州孤儿、
老人、疾病、体弱不能养活自己的共
有二万一千九百多人。原来的规矩,
官府每年发给穷人救济,应当发到三
千石粮米就停止。赵公征收富户人家
上缴的粮米以及僧人道士那儿多余的
升救济粮,孩童每天领半升。赵公担心
领米的人太多会相互践踏,又让男人女
人在不同的日子领米,并且每人一次领
两天的口粮。他又担心乡民将流离失所,
就在城镇郊外设置了发粮点,共五十七
处,让各人就便领粮,并通告大家,离
开自家的不发给粮食。 中学语文在线-免费资源站:
9
计官为不足用也,取吏之不在职而寓于境者,
给其食而任以事。不能自食者,有是具也。
能自食者,为之告富人,无得闭粜。又为之
出官粟,得五万二千余石,平其价予民。为 粜粟之所,凡十有八,使籴者自便如受粟。
估计到办理发粮的官吏不够用,便选取
没有任职并住在越州境内的官吏,供给
他们粮食并把事情委任给他们。不能养
活自己的人,有了这样的供应。能够买 得起粮食的人,就替他们告诫富人不能
囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官
越州赵公救灾记 选修 ppt课件
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2021/3/30
14
• 作者写旧例(故事)有什么作用?
• 明确:和赵公的做法形成对比,突出 赵公救灾突破常规的做法,说明赵公 不怕承担责任,不惜功名利禄,为救 灾而忘公的品质。
2021/3/30
15
• 是时,旱疫被吴越,民饥馑疾疠,死者殆半, 灾未有巨于此也(句式?)。天子东向忧劳, 州县推布上恩,人人尽其力。公所拊循,民尤 以为得其依归。所以经营绥辑先后终始之际, 委曲纤悉,无不备者。其施虽在越,其仁足以 示天下;其事虽行于一时,其法足以传后。盖 灾沴之行,治世不能使之无,而能为之备。民 病而后图之,与夫先事而为计者,则有间矣; 不习而有为,与夫素得之者,则有间矣。予故 采于越,得公所推行,乐为之识其详,岂独以 慰越人之思,将使吏之有志于民者,(句式?) 不幸而遇岁之灾,推公之所已试,其科条可不 待顷而具,则公之泽岂小且近乎!
2021/3/30
22
• 计官为不足用也,取吏之不在职而寓于境 者(句式?),给其食而任以事。不能自 食者,有是具也。能自食者,为之告富人 无得闭粜。又为之官粟,得五万二千余石, 平其价予民。为粜粟之所,凡十有八,使 籴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈, 为工三万八千,计其佣与钱,又与粟再倍 之。民取息钱者(句式?),告富人纵予 之而待熟,官为责其偿。弃男女者,使人 得收养之。
可僦民使治之者几所,库钱仓粟可发
者几何,富人可募出粟者几家,僧道
士食之羡粟书于籍者其几具存,(句 式?)使各书以对,而谨其备。
2021/3/30
5
• 熙宁八年夏,吴越大旱。九月,资政殿 大学士知(名作动)越州赵公,前 (在…之前)民之未饥,为(写)书问 属县: 灾所被者几乡,民能自食者有几,
当廪(名作动)于官者几人,沟防构筑
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96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
归纳第三段大意
开设病坊,应对瘟疫。
第四节
法,廪穷人尽三月当止, ①一:一概。②便宜:好
是岁尽五月而止。事有非
处。③蚤:同“早”。④
便文者,公一①以自任,
躬:亲自。⑤罹:(lí)
不以累其属。有上请者,
遭受。
或便宜②多辄行。公于此
时,蚤③夜惫心力不少懈,
事细巨必躬④亲。给病者
药食多出私钱。民不幸罹
归纳第二段大意
具体叙述赵公颁布的救灾措施。
第三节
明年①春,大疫。为
病坊,处疾病之无归 者。募僧二人,属以 视医药饮食,令无失 所恃②。
①明年:第二年。② 持:依靠。
第三节翻译
第二年春上,瘟疫很严重。官府设立病院, 安置无家可归的病人。招募两位僧人,委 托他们照料病人的医药和饮食,让那些病 人不失去依靠。
①被:波及,遍及。②殆: (dài)将近。 ③ 绥辑:安顿。
④悉:周到,周全。⑤灾沴 (lì):灾害。 ⑥识:(zhì) 记录。
第五节翻译
这时旱灾瘟疫遍及吴越一带,百姓遭受饥荒瘟病,死去的 将近一半,灾情没有比这更大的了。赵公抚慰百姓,百姓 尤其认为有了依靠和归宿。用来筹划安顿民众的事,哪个 先哪个后以及如何开始如何结束,在这方方面面之间,曲 折周到细致详尽,没有不考虑到家的。他的施政虽然只在 越州,他的仁爱却足够昭示天下;他的措施虽然只是在短 时间内实行,他的方法却足够传给后人。大约灾害发生, 太平时代也不能让它避免,只是能够预先作防备。我特意 到越地采访,收集到赵公推行的一套办法,很乐意把它详 细地记载下来。将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到 灾年的时候,能推行赵公已经试行过的办法,那救灾的章 程条例可以不须顷刻就制定好,那么赵公的恩泽怎么能说 是很小并且只影响眼前吗?
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
归纳第五Байду номын сангаас大意
点明写作此文的目的,强调赵公的做法值 得地方官吏们学习借鉴。
问题讨论
1、赵公在越州采取了哪些救灾措施?
1、调查灾情 2、筹集粮食 3、发放救济粮 4、政府雇工 5、开设病坊
2、赵公的这些做法体现了他哪些精神?
1、尽心尽力 2、敢于承担责任 3、出私钱(舍己为人)
熙宁八年夏,吴越大旱。 ①赵公:赵抃,宋仁宗蠊
九月,资政殿大学士知越
佑初年中进士第,熙宁二
州赵公①,前民之未饥,
年除资政殿学士,知杭州,
为书问属县:“灾所被②
五年知成者,七年知越州。
者几乡,民能自食者有几, ②被:遭受③廪:官方供
当廪③于官者几人,沟防
给(粮食)。
构筑可僦④民使治之者几 ④僦:雇用。 所,库钱仓粟可发者几何,
越州赵公救灾记
介绍作者
曾巩(1019~1083)
中国北宋散文家, 字子固。南丰(今 属江西)人。嘉祐 二年(1057)进士, 任召编校史馆书籍, 官至中书舍人。曾 巩是唐宋八大家之 一,是欧阳修古文 运动的支持者和参 与者。
主张先道而后文。其文自然淳朴,不甚讲究文采。在八大家中, 他是情致较少的一个。他的文章绝少抒情作品,多为议论文和记 叙文。他的散文以议论见长,立论精策。如《上欧阳舍人书 》、 《上蔡学士书》论历代治乱得失,感慨深切。《赠黎安二生序》、 《王平甫文集序》,倾吐怀才不遇的愤懑不平,文风质朴,纵横 开阖,有摇曳曲尽之妙。《越州赵公救灾记》,将纷繁杂乱的事 项写得条理分明,练达晓畅。其记叙文中偶有写景之作,刻画极 工。如《道山亭记》述山川之险,精雕细刻。《墨池记》谈古论 今,不无卓见。《宋史·曾巩传》评其文“立言于欧阳修、王安石 间,纡徐而不烦,简奥而不晦,卓然自成一家,可谓难矣”。
曾巩也能诗。现存诗400余首,大都写得比较质朴,略似其文。 他的各体诗中以七绝成就最高,如《西楼》、《城南》、《咏柳》 等,精深工密,形象鲜明,称得上宋代近体诗中写景佳作。就 “八大家”而论,其诗不如韩、柳、欧、苏和王安石,但胜过苏 洵、苏辙。
曾巩著作今存《元丰类稿》50卷,有《四部丛刊》影元本。
第一节
归纳第一段大意
赵公初到灾区,就着手受灾地区、粮食贮 备情况的调查,显示了赵公是一位有远见, 有策略的官员。
第二节
州县吏录民之孤老疾弱不能自 食者,二万一千九百余人以告。 故事①,岁廪穷人当给粟三千 石而止。公敛②富人所输,得 粟四万八千余石,佐③其费。 使自十月朔④,人受粟日一升, 幼小半之。忧其众相蹂也,使 受粟者男女异日,而人受二日 之食。忧其且流亡⑤也,于城 市郊野为给粟⑥之所凡五十有 七,使各以便受之,而告以去 其家者勿给。不能自食者,有 是具也。能自食者,为之告富 人无得闭粜⑦。又为之出官粟, 得五万二千余石,平其价予民。 为粜粟之所凡十有八,使籴⑧ 者自便如受粟。又僦民完城四 千一百丈,为工三万八千,计 其佣与钱。民取息钱者,告富 人纵予之,而待熟,官为责其 偿。弃男女者,使人得收养之。
归纳第四段大意
赵公在救灾过程中敢作敢为,敢于承担责 任,并尽心尽力,事必躬亲,出私钱给病 人治病,百姓得到了很大的好处。
第五节
是时,旱疫被①吴越,民饥馑
疾疠,死者殆②半,灾未有巨 于此也。公所拊循,民尤以为 得其依归。所以经营绥辑③, 先后终始之际,委曲纤悉④, 无不备者。其施虽在越,其仁 足以示天下;其事虽行于一时, 其法足以传后。盖灾沴⑤之行, 治世不能使之无,而能为之备。 予故采于越,得公所推行,乐 为之识⑥其详,岂独以慰越人 之思,将使吏之有志于民者, 不幸而遇岁之灾,推公之所已 试,其科条可不待顷而具,则 公之泽岂小且近乎!
⑤旱疫,得免于转死;虽
死得无失敛埋,皆公力也。
第四节翻译
按规定,遇灾年给穷人发放救济满三个月就停止, 这年发放到五月才结束。有不便行公文处理的事 情,赵公一概自己担当责任,不因此连累下属官 员。有请示上级的事,有些对救灾有较多的好处, 就立即施行。赵公在这段时间,早晚劳心力从未 稍微懈怠,事无论巨细必定亲自处理。给病人吃 药吃饭的开销花的多是自己的钱。百姓不幸遭遇 旱灾瘟疫,能避免辗转死去;即使死了也不会无 人收敛埋葬,都是靠赵公的力量。
①故事:旧例,老规 矩。②敛:征收、征 集。③佐:补贴、补 助。④朔:农历每月 初一日。⑤流亡:游 离失所。⑥给粟:发 放粮食。⑦粜(tiào) 卖粮。⑧籴(dí)买粮。
第二节翻译
州县官吏登记报告,全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养 活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩,官府每年发 给穷人救济,应当发到三千石粮米就停止。赵公征收富户 人家上缴的粮米,共得谷物四万八千多石,就用它来补助 那救济的费用。让规定从十月初一开始,每人每天领一升 救济粮,孩童每天领半升。赵公担心领米的人太多会相互 践踏,又让男人女人在不同的日子领米,并且每人一次领 两天的口粮。他又担心乡民将流离失所,就在城镇郊外设 置了发粮点共五十七处,让各人就便领粮,并通告大家, 离开自家的不发给粮食。不能养活自己的人,于是就有了 这样的供应。对能够买得起粮食的人,就替他们告诫富人 不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮,共五万二 千余石,用平抑的价格卖给百姓。设置卖粮点共十八处, 让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙 四千一百丈,费工三万八千个,计算他们的佣工发给工钱。 有愿意出利息借钱的老百姓,官府劝告富裕人家放手借钱 给他们,等田中谷熟,官府为债主出面责令他们偿还。被 抛弃的男女孩童,都让人收养他们。
归纳本文主旨
全文通过对赵公出为越州长官,尽心尽力、 千方百计救济灾民的活动的详细记述,塑 造了一个关心百姓,无私奉献的封建官吏 的形象,提出有志于民的官吏向他借鉴学 习的要求。
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
归纳第三段大意
开设病坊,应对瘟疫。
第四节
法,廪穷人尽三月当止, ①一:一概。②便宜:好
是岁尽五月而止。事有非
处。③蚤:同“早”。④
便文者,公一①以自任,
躬:亲自。⑤罹:(lí)
不以累其属。有上请者,
遭受。
或便宜②多辄行。公于此
时,蚤③夜惫心力不少懈,
事细巨必躬④亲。给病者
药食多出私钱。民不幸罹
归纳第二段大意
具体叙述赵公颁布的救灾措施。
第三节
明年①春,大疫。为
病坊,处疾病之无归 者。募僧二人,属以 视医药饮食,令无失 所恃②。
①明年:第二年。② 持:依靠。
第三节翻译
第二年春上,瘟疫很严重。官府设立病院, 安置无家可归的病人。招募两位僧人,委 托他们照料病人的医药和饮食,让那些病 人不失去依靠。
①被:波及,遍及。②殆: (dài)将近。 ③ 绥辑:安顿。
④悉:周到,周全。⑤灾沴 (lì):灾害。 ⑥识:(zhì) 记录。
第五节翻译
这时旱灾瘟疫遍及吴越一带,百姓遭受饥荒瘟病,死去的 将近一半,灾情没有比这更大的了。赵公抚慰百姓,百姓 尤其认为有了依靠和归宿。用来筹划安顿民众的事,哪个 先哪个后以及如何开始如何结束,在这方方面面之间,曲 折周到细致详尽,没有不考虑到家的。他的施政虽然只在 越州,他的仁爱却足够昭示天下;他的措施虽然只是在短 时间内实行,他的方法却足够传给后人。大约灾害发生, 太平时代也不能让它避免,只是能够预先作防备。我特意 到越地采访,收集到赵公推行的一套办法,很乐意把它详 细地记载下来。将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到 灾年的时候,能推行赵公已经试行过的办法,那救灾的章 程条例可以不须顷刻就制定好,那么赵公的恩泽怎么能说 是很小并且只影响眼前吗?
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
归纳第五Байду номын сангаас大意
点明写作此文的目的,强调赵公的做法值 得地方官吏们学习借鉴。
问题讨论
1、赵公在越州采取了哪些救灾措施?
1、调查灾情 2、筹集粮食 3、发放救济粮 4、政府雇工 5、开设病坊
2、赵公的这些做法体现了他哪些精神?
1、尽心尽力 2、敢于承担责任 3、出私钱(舍己为人)
熙宁八年夏,吴越大旱。 ①赵公:赵抃,宋仁宗蠊
九月,资政殿大学士知越
佑初年中进士第,熙宁二
州赵公①,前民之未饥,
年除资政殿学士,知杭州,
为书问属县:“灾所被②
五年知成者,七年知越州。
者几乡,民能自食者有几, ②被:遭受③廪:官方供
当廪③于官者几人,沟防
给(粮食)。
构筑可僦④民使治之者几 ④僦:雇用。 所,库钱仓粟可发者几何,
越州赵公救灾记
介绍作者
曾巩(1019~1083)
中国北宋散文家, 字子固。南丰(今 属江西)人。嘉祐 二年(1057)进士, 任召编校史馆书籍, 官至中书舍人。曾 巩是唐宋八大家之 一,是欧阳修古文 运动的支持者和参 与者。
主张先道而后文。其文自然淳朴,不甚讲究文采。在八大家中, 他是情致较少的一个。他的文章绝少抒情作品,多为议论文和记 叙文。他的散文以议论见长,立论精策。如《上欧阳舍人书 》、 《上蔡学士书》论历代治乱得失,感慨深切。《赠黎安二生序》、 《王平甫文集序》,倾吐怀才不遇的愤懑不平,文风质朴,纵横 开阖,有摇曳曲尽之妙。《越州赵公救灾记》,将纷繁杂乱的事 项写得条理分明,练达晓畅。其记叙文中偶有写景之作,刻画极 工。如《道山亭记》述山川之险,精雕细刻。《墨池记》谈古论 今,不无卓见。《宋史·曾巩传》评其文“立言于欧阳修、王安石 间,纡徐而不烦,简奥而不晦,卓然自成一家,可谓难矣”。
曾巩也能诗。现存诗400余首,大都写得比较质朴,略似其文。 他的各体诗中以七绝成就最高,如《西楼》、《城南》、《咏柳》 等,精深工密,形象鲜明,称得上宋代近体诗中写景佳作。就 “八大家”而论,其诗不如韩、柳、欧、苏和王安石,但胜过苏 洵、苏辙。
曾巩著作今存《元丰类稿》50卷,有《四部丛刊》影元本。
第一节
归纳第一段大意
赵公初到灾区,就着手受灾地区、粮食贮 备情况的调查,显示了赵公是一位有远见, 有策略的官员。
第二节
州县吏录民之孤老疾弱不能自 食者,二万一千九百余人以告。 故事①,岁廪穷人当给粟三千 石而止。公敛②富人所输,得 粟四万八千余石,佐③其费。 使自十月朔④,人受粟日一升, 幼小半之。忧其众相蹂也,使 受粟者男女异日,而人受二日 之食。忧其且流亡⑤也,于城 市郊野为给粟⑥之所凡五十有 七,使各以便受之,而告以去 其家者勿给。不能自食者,有 是具也。能自食者,为之告富 人无得闭粜⑦。又为之出官粟, 得五万二千余石,平其价予民。 为粜粟之所凡十有八,使籴⑧ 者自便如受粟。又僦民完城四 千一百丈,为工三万八千,计 其佣与钱。民取息钱者,告富 人纵予之,而待熟,官为责其 偿。弃男女者,使人得收养之。
归纳第四段大意
赵公在救灾过程中敢作敢为,敢于承担责 任,并尽心尽力,事必躬亲,出私钱给病 人治病,百姓得到了很大的好处。
第五节
是时,旱疫被①吴越,民饥馑
疾疠,死者殆②半,灾未有巨 于此也。公所拊循,民尤以为 得其依归。所以经营绥辑③, 先后终始之际,委曲纤悉④, 无不备者。其施虽在越,其仁 足以示天下;其事虽行于一时, 其法足以传后。盖灾沴⑤之行, 治世不能使之无,而能为之备。 予故采于越,得公所推行,乐 为之识⑥其详,岂独以慰越人 之思,将使吏之有志于民者, 不幸而遇岁之灾,推公之所已 试,其科条可不待顷而具,则 公之泽岂小且近乎!
⑤旱疫,得免于转死;虽
死得无失敛埋,皆公力也。
第四节翻译
按规定,遇灾年给穷人发放救济满三个月就停止, 这年发放到五月才结束。有不便行公文处理的事 情,赵公一概自己担当责任,不因此连累下属官 员。有请示上级的事,有些对救灾有较多的好处, 就立即施行。赵公在这段时间,早晚劳心力从未 稍微懈怠,事无论巨细必定亲自处理。给病人吃 药吃饭的开销花的多是自己的钱。百姓不幸遭遇 旱灾瘟疫,能避免辗转死去;即使死了也不会无 人收敛埋葬,都是靠赵公的力量。
①故事:旧例,老规 矩。②敛:征收、征 集。③佐:补贴、补 助。④朔:农历每月 初一日。⑤流亡:游 离失所。⑥给粟:发 放粮食。⑦粜(tiào) 卖粮。⑧籴(dí)买粮。
第二节翻译
州县官吏登记报告,全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养 活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩,官府每年发 给穷人救济,应当发到三千石粮米就停止。赵公征收富户 人家上缴的粮米,共得谷物四万八千多石,就用它来补助 那救济的费用。让规定从十月初一开始,每人每天领一升 救济粮,孩童每天领半升。赵公担心领米的人太多会相互 践踏,又让男人女人在不同的日子领米,并且每人一次领 两天的口粮。他又担心乡民将流离失所,就在城镇郊外设 置了发粮点共五十七处,让各人就便领粮,并通告大家, 离开自家的不发给粮食。不能养活自己的人,于是就有了 这样的供应。对能够买得起粮食的人,就替他们告诫富人 不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮,共五万二 千余石,用平抑的价格卖给百姓。设置卖粮点共十八处, 让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙 四千一百丈,费工三万八千个,计算他们的佣工发给工钱。 有愿意出利息借钱的老百姓,官府劝告富裕人家放手借钱 给他们,等田中谷熟,官府为债主出面责令他们偿还。被 抛弃的男女孩童,都让人收养他们。
归纳本文主旨
全文通过对赵公出为越州长官,尽心尽力、 千方百计救济灾民的活动的详细记述,塑 造了一个关心百姓,无私奉献的封建官吏 的形象,提出有志于民的官吏向他借鉴学 习的要求。