三年级下册语文课件-作文指导：13-日记一则部编版(共18张PPT)

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三年级作文教学《写日记》ppt课件2完美版

“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
小月季呀，快快长吧，我想早一点看到你漂亮的花儿。
2、日记格式：
第一行：X月X日星期X X（天气）
7月15日星期六晴
日记一则暑期到了，爸爸妈妈问我去不去外公家的河里捉鱼，我喜出望外地点点头。吃过早餐，我和爸爸妈妈一起去小河边捉鱼。路上，我拿着两个簸箕，
一根棍子，爸爸拿了一根钓鱼杆，妈妈什么也没拿。到了河边，我看见那小河非常干净，清澈见底，我小心翼翼地把簸箕放在小河里，心里想： “如果太大力的话，溪水就会浑浊，看不见鱼儿。”那些鱼儿可真机灵，一见到簸箕的样子，就吓得迅速地逃走。但是，我布下了“天罗地网”，就是用簸箕把鱼逼到死角。我费了好大的劲，捉住死角的鱼，就差一只没捉到。我来了一个“顺水摸鱼”，正在舞来舞去的小鱼，见我向他捉去，就机灵地一闪而过。“你跑不了。”我大喊一声，小鱼游了一阵子，看样子有点累了，我趁机抓下去，紧紧地抓住了它。不料，小鱼从我手掌逃脱，我追啊追，把小鱼追到一个死胡同，小鱼着急了，转来转去，无路可走。我一下抓住了。妈妈不例外，她看见几条鱼围着一条大鱼，就擒鱼先擒王，来了一招“擒鱼手”，一下子抓住了鱼王。那些小鱼吓得屁滚尿流，妈妈再来一招“降鱼十八掌”捉住了小鱼。爸爸拿起鱼杆钓鱼，开始是轻的，后来是重的，鱼儿上钩了，爸爸抽起了鱼杆，可是大鱼挣脱了鱼钩，爸爸见势不妙，就来一招“纵云梯”跃上去，捉住鱼，一不小心，掉进了水里，像落汤鸡似的，我和妈笑弯了腰。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。尽管心很累很疲倦我却没有理由后退或滞留在过去与未来之间

三年级作文--写日记PPT课件

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7
日记欣赏
Hello老师
9月25日星期三晴
今天，我们班新来了一位外籍老师。她走进教室，笑眯眯地对我
说：“ Hello！”我们也兴奋地挥手对她说：“Hello！”
这位外籍老师又高又瘦，脸很小，皮肤白白嫩嫩的。看，她还有一
双蓝宝石一样的眼睛，让我一下子就想起了蓝天、大海。她把一头金
色的鬈发扎成一个马尾辫，真漂亮！
期和天气情况。
早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更
松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就
是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿
让我觉得很难ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。晚饭前，我忍不住又去晃动
它，晃了几下，啊，终于掉了！
妈妈把我的颗牙齿洗干净，收起来了。
另起一
段，空
日记把掉牙这件事的经过（摇牙时难受，弄掉牙时
两格
高兴）描写得完整，语句通顺，用词准确。
2、用语言把自已所见所想表达出来，久而久之，你的书面表达能力就会大大提高。
3、常写日记的孩子，思考能力会超级的棒。
4、常写日记有助于阅读能力的提高。
5、没有想像就没有创造，常写日记的孩子，想像能力会很宽阔，很高远，很丰富。
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6
日记的格式是怎样的？
8月20日
另起一行，空两格
星期一晴第一行写上日期、星
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4
日记怎么写？
日记可长可短，既可以写几句话，一段话，也可以写成一整篇文章，在形式上非常灵活。因为日记是写给自已看的，所以在日记中一定要写自已的真情实感，不要随意捏造一件事来写。同学们，当你在日记中畅所欲言的时候，日记已经成为你最亲密的伙伴之一了。
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5
写日记有什么好处？

小学三年级日记入门写法指导PPT

听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了垃圾箱。
写学校的事
采1日月记2集3日盗星期版一死雪全家写出道理
今天下午，王菊告诉我，陈小梅在背后说我的坏话，还骂我不要脸。当时我很生气，张英劝住了我。她说：“陈小梅在背后骂人，这是不对的。她骂人，别人不见得就同意她。你再去和她闹，就是你的不对了。再说，忍让是美德，别理她就是了。”我想，张英的话很有道理，就没理会这件事。
分采析集全盗文版，死模全仿家写作：
时间：傍晚人物：我和妈妈事情：散步所见：小草枯黄，蒲公英结绒球所做：吹散蒲公英的种子所听：妈妈的话所想：蒲公英生命力强，明年再来看
学采写集一盗篇版日死记全家
主人公：我日记内容：我看见的、听见的、做到的、想到的
在家里的、在学校的、在别处的---
开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事
采日集记盗的版种死类全：家
一：观察日记二：活动日记三：心得（思考）日记四: 摘录日记五：剪贴日记六：实验日记七：信息日记
观察采日集记—盗— 版死全家
对日常生活进行经常性细致观察所作的记录，可以写景，写物，写人，写事，写事还可以连续写。
份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，
我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了垃圾箱。
采日3记月集5奇日怪盗的星实期版验一死晴全家

实验日记
今天晚上，爸爸说要做个实验，我听了兴奋极了。心想：爸爸会做个什么样的实验呢？
爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说：“如果我把这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒过来，你猜水会不会倒出来？”我说：“当然会！” 爸爸笑了笑，把杯子倒了过来。奇怪！水并没有倒出来。还没等爸爸说明，我也赶紧做起了实验，没过多久，我的实验也成功了。这是什么原因呢？

三年级语文下册课件-作文指导-第十三课写一篇日记(共24张PPT)

——对晨雾的描写十分细腻，让人仿如身在其中。
写日记的好词
描写天气：烈日炎炎天高气爽春暖花开风雨交加描写情绪：心花怒放心惊胆战惴惴不安勃然大怒描写动植物：活蹦乱跳乌黑油亮亭亭玉立开枝散叶
写日记的好句
视察日记：室外的小豆豆不知什么时候把绿色衣裳撑破了，
露出了白白的小脑袋，看着美丽的朝阳。（使用叠字，使得这个句子的语言充满趣味，同时把小豆豆的生长状态清楚地交代了出来，作者视察力颇强。）
第十三课写一篇日记
思考
踩气球
1 游戏开始前，大家都有什么反应呢？ 2 游戏过程中，课堂的气氛是怎样的呢？ 3 游戏结束后，大家的反应是怎样的呢？ 4 这个游戏让你有什么收获呢？
游戏准备
1. 气球若干个（数量视参加游戏人数的两倍而定）； 2. 长、短绳子若干条。
游戏规则
1. 参与人员双腿上绑好气球，一条腿绑一个，绑在脚踝处。 2. 所有参与人员围成一个圆圈，每个人都要努力去踩别人的气球，同时还要保护好自己的气球不被别人踩破。 3. 最后一个脚上还有气球，而且气球没被别人踩破的同学获胜。
——采用倒叙法先把事情的过程道出，引人注意。
“太阳晒屁股了，”爸爸说，“快点起来，再不起来就看不到日全食了。”（《天文奇迹日全食》）
——用爸爸的话率先入文，借以交代事情发展的开端。
傍晚，我在梧桐树下做作业。做好了作业，我就坐在树下仔细地视察起蚂蚁觅食来。（《聪明的小蚂蚁》）
——说出了事情产生的原因和地点，让读者对文章有了一个初步的了解。你想在日记里记下源自么事？来说说吧。我的感受：
难过得直掉眼泪、因为紧张而手心全是汗、高兴得快要蹦上天、心怦怦地跳、不敢看爸爸的眼睛…… 你试过认真观照自己的感受吗？试着来写一写吧。

习作：写日记优秀课件人教部编版三年级上册语文课件(共16张PPT) 图文

好在春节在即，春晚上演，欢乐的春晚能不能给我们带来笑颜，能不能驱散人们心中的阴霾，缓解人们心中的恐惧呢，毕竟是合家团圆，还是欢乐起来吧。可是我听很多人在说没心思看春晚，我也是，本来对春晚就没什么兴趣，电视里的春晚一片欢笑，我却不知道都播出了什么节目。我的全部注意力都在看传染病的消息上，哪有功夫看春晚呀。我亲耳听有人说，春晚把我看的只想哭，同胞在死亡线上挣扎，谁还有心思歌舞升平呀。也许北京人过于敏感，可是谁敢说我们离被传染不是一步之遥呢？因为北京太大了，来往的人群太广了，传染的机会太多了，爆发的
写了自己钢笔丢~了~伤~~心~的~~原~~因~（写了钢笔的来历）。
写了买钢笔过程中的自己感悟。
钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到
晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨
饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我 ~~~~~~
学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像
鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
1.掌握日记的格式。
人物外貌指的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容应该写什么？

习作：写日记课件 2024-2025学年部编版语文三年级上册

板块三畅所欲言说内容
你能用一部编本三年级上册第二单元“日个记词”语习说作说指这导
则日记的内容吗？
湖北陈娥
掉牙
日记的内容，一定是
选取自己在一天中看到的、听到的或者亲身经历过的印象最深、最值得记录的事。
板块四现场写作练日记
9月28日星期一晴今天上语文课，我们看到老师拿了一个玻璃杯，一瓶矿泉水，还有一块硬纸板，上面粘了一张白纸，白纸上画了两条很粗的黑色箭头，是朝着左边的。老师说今天为我们变魔术，我们都很期待，也很好奇：这几样东西能变什么魔术呢？我正想着，老师搬了一个凳子，把硬纸板靠着凳子，又把矿泉水瓶中的水
朵、猪嘴巴和猪鼻子，然后再用胶水把它们贴到卡纸里，这样就完成了一个可
爱的猪猪。最后给他们涂上漂亮的颜色，一只漂亮的小猪就好了。
湖北陈娥
优秀日记二：
9月25日星期五雨
今天开家长会，我很高兴，也很期待，希望妈妈能早点来。可是家长会开
始了，妈妈还没来。我坐立不安，心不在焉，眼睛总是望着窗外，我们的生活记录下来，长大了再看小时候写的日记，感觉会很有趣。
2. 写日记可以提高我们写作文的能力。如果我们现在坚持每天写日记，我们的作文一定会写得很好。
3. 有时候心烦了，可以写日记。日记写完，心情会好很多哦！
好书推荐
部编本三年级上册第二单元“日记”习作指导
自然段前要空两格。
大家看看这篇日记的格式正确吗？如果不正确，应该怎样改呢？
星期一 9月21日今天，妈妈下班回来给我带了一本新书，我看了书的名字叫《爱的教育》。妈妈告诉我这本书是意大利著名儿童文学家亚米契斯在1886年写的，是一个四年级同学的日记，记录了他一年之中在学校、家庭、社会的所见所闻。

【精品】习作：写日记优秀课件三年级课件(共16张PPT)【推荐下载课件】

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你们也许会笑，一支钢笔，还值得你去伤心吗？你们不知道这支钢
~~~~~~~~~~~
笔的来历，它是我两学期积攒的零花钱，没有花，买的。我看别的同学
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每人有两、三~支~~钢~笔~~，~~而~~~我~~~~连~~一~~支~~都~~没~有~~，~~我~就~~忍~~不~~住~买~~了~~一~~支~。~~这~ 支
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
技法点拨
1.掌握日记的格式。
人物外貌指的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容应该写什么？
大家都是怎样写的？
内容要真实。日记是记录自己的学习生活的成长经历，可以读读别人写的日记。
表达形式自选。今后也可以像有的人那样图文结合写、用笔画日记、也可以写成天气晴今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸

部编版小学三年级语文上册习作《写日记》优质课件(共41张PPT)

习作：写日记
作文选题
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。
和同学交流：写日记有什么好处？写日记是一种良好的生活习惯，
可以帮助记录生活，保存珍贵的记忆。
写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。
长期坚持写日记可以锻炼意志力，养成坚持的好品质。
和同学交流：日记里可以写些什么？
妈妈要回来了 “开心”
想妈妈的理由
想妈妈的感觉 “想哭”
整理一下自己的日记草稿吧！像文中这位小朋友一样，把事情写清楚，把心里的感受写明白。
每段开头空两格
几月几日
星期几天气
标点符号占一格
把自己的日记认真读几遍，找出错别字，删除多余的词句，增添需要的词句。改通顺后再誊写下来吧！
同
学
们
看
到
苹
果
都
很
好
奇
，
不
知
道
老
师
想
干
设疑，吸引读者兴Fra bibliotek什么。
趣。
只见老师拿起小刀和大苹果，说：“同学
们，老师要削苹果了，请大家认真观察老师
的动作，看谁能把老师削苹果的过程说清楚。”
说完，就把小刀插入苹果的果柄处，右手捏
着
刀
柄
，
左
分享交流
小组内互相评价一下，推荐出写得最好的同学日记。
如果都写得好，请你给三颗星。
评价内容
自我评价
格式书写正确无误
正文表达通顺清晰
内容选择真实有趣
情感表达细致感人
小组评价
老师评价
写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。

三年级语文下册习作七《学写日记》课件5 小学三年级下册语文课件

• 内容要丰富，选材有意义， • 不论多与少，坚持有乐趣。
12/8/2021
第七页，共十页。
写一写
• 请你回忆今天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，仿照(fǎngzhào)例文写一篇日记。
12/8/2021
第八页，共十页。
★夺星榜★
• 1、格式正确☆
• 2、内容真实☆ ☆ • 3、让别人看明白(míng bai) • 4、语句通顺☆
学写日记
12/8/2021
第一页，共十页。
日记(rìjì)
• 日记(rìjì)，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。
12/8/2021
第二页，共十页。
看要求读例文： (yāoqiú)
• 1、日记与我们以前写的作文有
什么(shén me)区别呢？ • 2、这篇日记写了一件什么事？
12/8/2021
第三页，共十页。
读一读，议一议，说一说
•
1、再读例文，把你觉得特别有趣(yǒuqù)的地方画出来，多读几遍。
2、和小组同学议一议、说一说。
12/8/2021
第四页，共十页。
日记可以写什么 (rìjì)
• 看到的
• 做到的
• 听到的
•
想到今天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，仿照例文写一篇日记。4、语句通顺☆
Image
12/8/2021
第十页，共十页。
12/8/2021
第九页，共十页。
内容总结 (nèiróng)
学写日记。日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。2、和小组同学议一议、说一说。下面是一位小朋友一天的活动情况，想想(xiǎnɡ xiǎnɡ)，这位

三年级日记格式教学[1]ppt课件

1
思考：这篇文章与我们以前学过的课文有什么不同之处？
2
学写日记
3
什么是日记：
日记：从字面理解的话，大概就是记下
每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
4
怎样写日记：
一、主人公：我
二、日记内容：
我看见的我听见的
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。
15
范文分析：
时间：冬天的傍晚人物：我和妈妈事情：散步所见：小草枯黄，蒲公
英开花所做：吹蒲公英的花朵所听：妈妈的话所想：蒲公英生命力强，明年再来看
16
日
俗话说：“日记日记，
记天天要记。一天不记，不成日记。”日记就是
3月21日星期三晴日记
今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈的回家了。
今天真是快乐的一天！
要要求我们大家天天都要
求写的。
19
写
日记要求天天写，所
作以学习了如何写日记，
日现在同学们就开始写日记，记录每天的精彩吧！
记
20
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
教训、道理）
13
练笔 ❖ 请你按照日记的格
式4日星期六晴散步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”

部编版语文课件《习作：写日记》PPT公开课课件2

5．要求学生完整表达诗题字音，认清字形。
2．指读正音。
3．自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
开始进考场了，我的心突突直跳。①妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”听
①描写考前紧张心理，“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水——七上八下的。③时间
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。
范文示例
2018年3月24日星期六晴
今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。
②写自己尽力镇定下来，情绪转变自然。
③心理描写十分细致生动。
流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。④我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地说：“Yes，Yes.”
回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。⑤
3．引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。

习作写日记人教(部编版)优秀课件

•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
习作指导
日记的格式
日期，天气
正文
欣赏范文
2018年7月8日天气阴
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说： “你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。” 这一夜，我睡得特别香！
人教版三年级上册
习作题目
你今天写日记了吗？
习作指导
写日记的好处
日记是我们每天生活、感受的记录，坚持写日记，是一项非常有意义的事情。
习作指导
日记里可以写什么
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀

2021年《习作：写日记》PPT课件文档

习作写日记
部编版·三年级语文上册
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准备一个日记本，学写日记。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。
注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。
ห้องสมุดไป่ตู้
2018年3月24日星期六晴
今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。
开始进考场了，我的心突突直跳。①妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”听
①描写考前紧张心理，“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水——七上八下的。③时间
②写自己尽力镇定下来，情绪转变自然。
③心理描写十分细致生动。
流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。④我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地说：“Yes，Yes.”
回家的路上，我想：以后遇到任何事情都不要紧张，要鼓起勇气去试一试。⑤