恶作剧的后果 PPT课件

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法制教育ppt课件(共29张PPT)

留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所
以禁止携带，因其威胁着人的生命平安。携
带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是
青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由
于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行
动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一
时冲动，酿成不该发生的悲剧。
三、打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风气。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
时候被同班同学月娥发现。
• 〔五〕偷窃、成心损坏财物；轻度不良行为是泛指与中学生守那么、中学生日常行为标准、公众道德标准相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要表达在对其相关群体及其个人的危害上。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；
• 〔六〕参与赌博或者变相赌博；由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。
偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能
偷2年〞，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年〞。
法律知识链接
• ?刑法?第二百六十三条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金。
〔二〕成心损坏财物
• 成心损坏财物是指成心消灭或者损坏公私财物的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人疑心他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所
性的娱乐室、游戏厅；知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多〞。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。如我市某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的?数学?试卷，就用纸抄下来，抄的

法不可违课件(共22张PPT+内嵌视频)

违法行为的种类
以下是一些违法案例，请你判断属于哪一类违法行为，并说明原因。
1留学生小李恶作剧，谎称飞机上有炸弹，导致飞机起飞暂停，被警察带走教育，治安行政拘留5天，罚款2千元。
2.李某出门前忘记关水龙头，
求渗到楼下，导致楼下邻居房间受
法不可违
——探究外卖小哥“高危”之困
知法明纪守底线
法律的作用
《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红
灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
第四十四条机动车通过交叉路口，应当按照交通信
号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。
第八十二条机动车在公路上行驶，不得有下列行为
：倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头或者在车道内停车。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十二条(三)项 “驾驶机动车不得有下列行为：拨打接听手持电话的行为”，违者罚款200元，扣2分。
法律的作用
社会规则
道德纪律法律
规范作用
指引
评价
法律是最刚性的社会规则
不违法是人们行为的底线!
案例再现判违法
还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、消除影响
欠债不还；捡到他人物品据为己有；泄露他人隐私；
、赔礼道歉等。
没依法履行合同义务
行政法律
行政制裁：行政处分警
相对轻微告、记过、降级、撤职和
（一般违法）
开除；行政处罚罚款、没收违法所得、行政拘留等
扰乱社会治安、破坏公共设施、闯红灯、谎报险情、偷税漏税欠税等
造成恶劣的社会影响，被判贪污罪处有期徒刑20年，没收财产5千万。
行政违法行为

2023年五年级上册生命与健康常识第6课这种玩笑开不得精品教学课件ppt

危险的模仿秀
如果模仿会怎样？
这可不是玩笑
开这种玩笑可能会带来怎样的后果？
某校3名同学,为了好玩,趁工人下班后, 将施工路段前的危险警示标志牌搬开。
某市报警服务中心的多名工作人员都接到了同个小孩的报警电话。救援人员进入小孩家后才发现,报警电话中所说的煤气泄漏根本没有发生, 原来只是这个小孩开的一个“玩笑 “......
方不愉快。四忌动手。有道是“君子动口不动手”,开玩笑时用武力解决,打打闹闹
导致两败俱伤可真不好。五忌“将军”。不可以把力所不能及的事当成笑料，一再“将对方的军”
让对方去做。六忌重复。俗话说得好,“话说三遍淡如水”。总开重复的玩笑,毫无乐
趣。
小闹剧酿恶果
在特定的时候、特定的场所,小闹剧可能造成人身伤害,引发事故; 还可能引发口角,导致斗殴事件的发生.....
小闹剧酿恶果
生活中的小闹剧,有时是为了逗乐好玩,有时是想捉弄下别人,但稍不注意,就容易酿成恶果,轻则人仰马翻、头破血流,重则造成终身残疾,甚至导致死亡。想想后果, 一定要三思而后行呀!
危险的模仿秀
“飞檐走壁”“水上漂浮”……这些电影、电视剧中的惊险动作一定很让人羡慕。其实,这些内容是靠特殊的拍摄技术和手段制作而成的。例如,有的镜头采用了倒拍技术,有的镜头用专业人员做替身,有的镜头用变速摄影技术,还有的镜头是经过后期合成等制作出惊心动魄的效果。也有些惊险的动作是专业人员的真功夫,但那绝非一日之功,是千锤百炼训练出来的。如果模仿,很容易发生危险。
这可不是玩笑
某段高速路上,3名孩童在路旁扔石头, 导致4辆车遇袭发生事故......
擅自移动或破坏警示标志,随意拨打报警电话,危害车辆行驶这些行为妨碍公共安全,扰乱公共安全秩序,触犯了法律,要被依法追究相应的法律责任。这可不是玩笑!

校园欺凌PPT课件

家庭教育不当
部分家长过于溺爱孩子，助长其不良行为；或对孩子过于严厉，造成孩子自卑、压抑的心
理状态。
家庭氛围不和谐
家庭成员之间关系紧张、经常吵架甚至动手，给孩子带来不良影响，使其对人与人之间的关系产生不信任和敌意。
缺乏有效管教
部分家庭缺乏有效的管教措施，对孩子的不良行为没有及时发现和制止，导致其行为逐渐恶化。
课堂教育
在思想品德、心理健康等课程中加入有关校园欺凌的内容，通过课堂教学的方式，让学生了解校园欺凌的危害和如何应对。
完善预防和干预机制，提高师生参与度
总结
学生心理健康教育和咨询
学生互助机制
建立完善的预防和干预机制是减少校园欺凌事件的关键。通过加强学生心理健康教育和建立学生互助机制等措施，提高师生的参与度，共同营造和谐安全的校园环境。
案例四：成功干预校园欺凌的案例
总结词
成功干预校园欺凌的案例。
详细描述
某小学的一位老师发现了学生之间存在欺凌行为，及时采取措施进行干预，通过与家长沟通、教育学生等方式，最终成功解决了这一问题。
结论
学校应该建立完善的干预机制，及时发现和处理校园欺凌事件，同时也需要加强对于学生和老师的教育和引导，提高他们对于校园欺凌的认识和应对能力。
学校因素
校风不良
学校整体氛围不好，缺乏公正、公平、互助的氛围，容易使
学生产生欺凌行为。
教育缺失
学校缺乏对学生道德教育和情感教育的重视，导致学生对人际关系、道德规范缺乏正确的
认识和理解。
管理不力
学校对于校园欺凌现象缺乏有效的管理机制和措施，不能及
时发现和制止欺凌行为。
社会因素
社会价值观扭曲

小学生法制教育 ppt课件

序一起的惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下
课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
小学生法制教育
——四年级二班张可睿
PPT课件
1
一、小学生不要做违法和犯罪的事
事例一：
某小学五（2）班学生小岑和小科之间有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时正是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。小岑心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢？
时告知教师或家长，进行妥善处理，千万不
要私了，以免造成不良后果。
PPT课件
13
金玉良言（案例反思）
四、语言要文明，都说对不起、没关系、谢谢等文明用语。
五、要大气，学会谦让，平时磕磕碰碰是正常的，不要斤斤计较，都用文明用语，退一小步，海阔天空，文明进一大步。
六、对于校内外聚众斗殴、校内外聚众持械打架，学校将严肃处理，甚至劝其退学。
定，别人在路上或其他地方丢失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。
PPT课件
9
说说身边拾金不昧的好人好事。
PPT课件
10
四、公共场合要讲公共秩序事例五：北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩

第三周《不搞恶作剧》(幼儿园课件)

幼儿安全《不玩恶作剧》
1. 了解恶作剧带来的后果。 2.学会友好相处，不玩恶作剧。
案例一：一个小朋友在玩玩具，结果被另一个小朋友故意把凳子偷偷地拿开，导致这个小朋友摔跤了。
案例二：一个小朋友在玩玩具，结果被另一个小朋友故意朝着耳朵大叫，导致这个小朋友耳膜受伤去医院。
安安在门后故意吓丽丽
小黄故意用脚绊倒小鸡，结果摔跤了。
小美吃完香蕉后，乱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垃圾，结果走过的小朋友因不小心踩到香蕉皮摔跤了。
小朋友们，我们不要玩恶作剧哦，要不然会让其他小朋友受伤，这样就很难有好朋友！

法制安全教育ppt课件(61张)

• 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
• 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 • 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，
一法步在
身边，走好青春第
杜绝不良行为，做新时代遵纪守法的小公民
与未成年人相关的法律有哪些？
• 《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《收养法》《刑法》《民法》《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》等等
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
大家谈
环节1：检讨自己的行为。
严重不良行为：
• （二）携带自制刀具，屡教不改； • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。
网络与青少年的关系

小学生法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪教育图文PPT课件

若素素材
严重不良行为
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• （二）携带自制刀具，屡教不改；
• （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
•
（四）传播淫秽读物或音像制品等；清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，
若素素材
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公
私财产等合法权益的侵犯，清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
• （七）参与赌博，屡教不改；
• （八）吸毒、注射毒品；
若素素材
• （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿；
• （二）携带管制刀具；
• （三）打架斗殴，辱骂他人；

小学生法制教育ppt课件

触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
• 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
• 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 • 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
宣誓
• 我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别
犯罪。
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
• 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

警惕网络犯罪课件(21张PPT)

一、网络犯罪的表现形式
1. 制造、传播计算机病毒或实施黑客行为
近几年，危害计算机网络信息安全的案件有所增加，社会危害性大，危害结果难以预料。实施危害计算机网络信息安全的犯罪主要有两种形态：一是未经许可非法侵入计算机信息系统进行破坏，使其功能不能正常运行，这就是通常所说的黑客行为。
一、网络犯罪的表现形式
网络自身存在的缺陷和漏洞，为网络犯罪提供了可乘之机。有的学生窃取他人的网上账号用来进行网上充值、网上购物等个人消费活动。有的学生利用网络窃取他人金融系统的账号、信用卡资料、股市的账号及密码等，对账户上的资金进行消费、挪用、转移，将股票低抛高购，而无视给他人造成的经济损失。
一、网络犯罪的表现形式
1. 制造、传播计算机病毒或实施黑客行为
二是制造并传播计算机病毒。计算机病毒具有潜伏性、隐蔽性、可激发性和传染性。通过网络可以不特定地传播，对计算机网络信息安全危害巨大，轻则造成数据丢失、局部功能损坏，重则造成计算机系统瘫痪，甚至造成局部或区域性信息网络的瘫痪。
一、网络犯罪的表现形式
2. 利用网络窃取账号、信用卡资料
二、自我防控和受害预防
1. 加强网络犯罪的自我防控
（3）尊重他人的知识产权和个人隐私权，不要进行网上侵权活动或进行电子骚扰、网络性骚扰，不在网上猎奇、窥探他人秘密并散布他人隐私。
（4）不要利用互联网查阅、复制、制作和传播封建迷信、淫秽色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪等信息，不做“黑客”，也不做“黄客”。
3. 利用网络实施诈骗、敲诈勒索等犯罪活动
学生实施网络诈骗犯罪主要是通过网络商务活动进行的，如发布虚假广告、开设网上商店、建立拍卖网站等。而网络敲诈勒索犯罪主要是利用掌握的他人的信息资料要挟当事人，以实现勒索钱财的目的。

行为与结果

一切行为都有结果
• 下列行为会产生哪些结果？
• 情景一：在拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。请猜想甲乙两人的行为以及相应的结果。 • 情景二：请学生谈谈下棋时调兵遣将的感受。正所谓“人生如棋”“一着不慎，满盘皆输”，感悟每一步行动与结果的关系。
正确认识行为与结果的关系
• 3点，P99
对自己的行为负责
• 100页
• 如果材料中的小徐在撞坏汽车后视镜后，不对自己的行为负责，选择逃避，会产生什么结果呢？
《恶作剧的后果》P103
• 作为未成年人，我们有些行为的后果会由我们的家长来负责，但我们依然应该在自己力所能及的范围内承担一定的责任。我们就应该养成对自己的行为负责的意识和习惯，做一个负责任的少年，将来才可能成为一个负责任的成年人。
责任心小测试
• 说明：回答“是”得1分，回答“否”不得分。 • 分数为13-18分：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎，懂礼貌，为人可靠，并且相当诚实。分数为9—12分：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑的很周到。分数4-8分：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数4分以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝朋友少跟你来往。你一次又一次的逃避责任，将会造成你每项工作都干不来。
行为与结果
• 20世纪20年代，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时打碎了邻居家的玻璃，邻居索赔12.5美元。当时12.5美元可是个不小的数目。闯了祸的男孩向父亲承认错误，父亲让他对自己的过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后你要还给我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 • 谈谈故事对你有什么启发？

海燕出版社四年级安全教育《恶作剧的后果》

这是一种很危险的恶作剧。人类的耳朵在突然受到近距离较大声音的冲击时，会引起耳膜强烈震动，严重者造成耳膜破裂，损伤听力。还会造成严重的心理伤害，引起恐惧。
如何避免恶作剧？
同学们要做积极向上、健康有益的游戏来充实生活，例如玩跳绳、踢毽子等游戏，不疯跑打闹，不做危险游戏。避免出现与皮皮类似的恶作剧伤人事件。
拓展延伸——恶作剧的后果
几名小学生“招供”说，他们觉得吓唬司机好玩。晚上10点，这几名小学生的家长向黄某道歉，并赔偿了部分损失。
我来当法官
判断对错，并说明你的观点
1、陈新新看到比自己个子矮的小朋友，爱用两手夹住人家的脑袋往上拽，还说是帮助别人长高。
2、看到同学在搞恶作剧，皮皮不但不制止还积极参与。
“我把她的辫子绑在椅子上不就行了吗？”马小跳为自己想出的绝妙主意暗自高兴。“这下看你怎么晃？”马小跳偷偷地将安琪儿的小辫子绑在了椅子背的横条上……
知识引入：
学校是一个充满欢声笑语的地方，同学们在一起学习和玩耍是多么的快乐。可是在这个校园里还是会发生一些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师，有什么事情让你很不愉快啊？
南阳市2017年安全教育优质课参选课件
ห้องสมุดไป่ตู้《安全教育》四年级上册海燕出版社
恶作剧的后果
XXXXXXXX小学 XXXXX
学习目标：
1、认识校园里的恶作剧，知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。 2、自觉做到不搞恶作剧，与同学友好相处，并敢于制止别人搞恶作剧。
“哎，安琪儿的大脑袋在我前面晃来晃去的，真讨厌，晃得我黑板都看不清了。” 马小跳坐在安琪儿的后面心里发着牢骚。
3、丫丫受到恶作剧伤害，不敢向家长和老师讲。

《杜绝不良行为,远离违法犯罪》PPT优秀课件

一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：
• 一是学习较差，对自己已经失望； • 二是受家长、教师的批评； • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常
在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费下载《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
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二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁
止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。