人教版部编版二年级上册语文《回乡偶书》2精品精品PPT教学课件
合集下载
二年级语文回乡偶书.优秀精选PPT
义务教育课程标准实验教科书 小学二年级语文
回乡偶书
授课人:江滨子校 黄艳 课件制作: 王志强 黄艳
宋楚瑜
宋楚瑜爷爷 回湘潭老家祭祖
导朗读 重点词语 音乐欣赏 课程伸延
ǒu
yīn bìn
偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè hé 衰 老 客人 何处
音客 何 儿 童 相 见 不 相 识, 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
离 别 家 乡 岁 月 多, 儿童相见不相识,
小学二年级语文 授课人:江滨子校 黄艳 儿 童 相 见 不 相 识,
近 来 人 事 半 消 磨。 少小离家老大回,
宋楚瑜爷爷回到母校看望孩子们 小学二年级语文 少 小 离 家 老 大 回,
组词游戏
组词游戏
音客 何
少 小 离 家 老 大 回,
儿 童 相 见 不 相 识, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 授课人:江滨子校 黄艳 儿 童 相 见 不 相 识, 授课人:江滨子校 黄艳 贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他一共写了两首《回乡偶书》。
乡 音 无 改 衰 老 客人 何处
乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 笑 问 / 客 从 / 何处 来。 回乡偶书
惟 有 门 前 镜 湖 水, 课件制作: 王志强 黄艳
笑 问 / 客 从 / 何处 来。 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 义务教育课程标准实验教科书
音 客 何 春 风 不 改 旧 时 波。
少小 老大 乡音无改 鬓毛衰
动 动 脑?
思念家乡
贺知章
少 小 离 家 老 大 回, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识, 笑 问 客 从 何 处 来。
鬓
毛
衰。
回乡偶书
授课人:江滨子校 黄艳 课件制作: 王志强 黄艳
宋楚瑜
宋楚瑜爷爷 回湘潭老家祭祖
导朗读 重点词语 音乐欣赏 课程伸延
ǒu
yīn bìn
偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè hé 衰 老 客人 何处
音客 何 儿 童 相 见 不 相 识, 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
离 别 家 乡 岁 月 多, 儿童相见不相识,
小学二年级语文 授课人:江滨子校 黄艳 儿 童 相 见 不 相 识,
近 来 人 事 半 消 磨。 少小离家老大回,
宋楚瑜爷爷回到母校看望孩子们 小学二年级语文 少 小 离 家 老 大 回,
组词游戏
组词游戏
音客 何
少 小 离 家 老 大 回,
儿 童 相 见 不 相 识, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 授课人:江滨子校 黄艳 儿 童 相 见 不 相 识, 授课人:江滨子校 黄艳 贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他一共写了两首《回乡偶书》。
乡 音 无 改 衰 老 客人 何处
乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 笑 问 / 客 从 / 何处 来。 回乡偶书
惟 有 门 前 镜 湖 水, 课件制作: 王志强 黄艳
笑 问 / 客 从 / 何处 来。 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 义务教育课程标准实验教科书
音 客 何 春 风 不 改 旧 时 波。
少小 老大 乡音无改 鬓毛衰
动 动 脑?
思念家乡
贺知章
少 小 离 家 老 大 回, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识, 笑 问 客 从 何 处 来。
鬓
毛
衰。
部编版小学语文《回乡偶书 (2)》公开课精品PPT课件
b回ìn 乡偶ǒu 书
鬓 偶然、木偶偶、偶然像 贺知章
毛 少小离家老大回,
乡音无改髟鬓字毛衰头。
kè
hé
衰 客 何 儿童相见不相识,
bìn shuāi 笑问客从何处来。
鬓衰
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
连 环 画
36
岁 那话 年说 他唐 考朝 中越 进州 士永 ,兴 皇县 帝有 宣一 他位 进年 京轻 当人 官, 。读
书刻 苦 。
皇 帝 批五 准十 他年 告后 老, 还年 乡轻 。人
已 经
岁 了 , 他 太 老 了 。
86
回乡偶书
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
少小 离家 老大回, 乡音无改 鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
客客客音 何
客客客音 何
客客
客客 1、把今天学到的《回乡偶书》诵读给爸爸妈
妈听听。 2、阅读古诗:贺知章的第二首《回乡偶书》 或其他表现热爱家乡的诗作,如《九月九日忆 山东兄弟》《枫桥夜泊》等。
鬓 偶然、木偶偶、偶然像 贺知章
毛 少小离家老大回,
乡音无改髟鬓字毛衰头。
kè
hé
衰 客 何 儿童相见不相识,
bìn shuāi 笑问客从何处来。
鬓衰
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
连 环 画
36
岁 那话 年说 他唐 考朝 中越 进州 士永 ,兴 皇县 帝有 宣一 他位 进年 京轻 当人 官, 。读
书刻 苦 。
皇 帝 批五 准十 他年 告后 老, 还年 乡轻 。人
已 经
岁 了 , 他 太 老 了 。
86
回乡偶书
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
少小 离家 老大回, 乡音无改 鬓毛衰。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
客客客音 何
客客客音 何
客客
客客 1、把今天学到的《回乡偶书》诵读给爸爸妈
妈听听。 2、阅读古诗:贺知章的第二首《回乡偶书》 或其他表现热爱家乡的诗作,如《九月九日忆 山东兄弟》《枫桥夜泊》等。
古诗词回乡偶书二年级语文PPT教学讲解课件
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ,只有 四分钱 ,超级 超级少 ,不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高, 但最终 的收益 还是不 错的, 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
二年级第25课古诗两首之回乡偶书优秀课件共享PPT
少小 老大 乡音无改 鬓毛衰
动 动 脑?
思念家乡
贺知章
少 小 离 家 老 大 回, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识, 笑 问 客 从 何 处 来。
Hale Waihona Puke 谢谢16回乡偶书
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回, 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识, 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他 一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首
离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
宋楚瑜爷爷 回湘潭老家祭祖
宋楚瑜爷爷回到母校看望孩子们
生字学习
古诗学习 指导朗读 重点词语 音乐欣赏 课程伸延
ǒu
yīn bìn
偶 然 乡音 鬓 毛
shuāi kè hé 衰 老 客人 何处
组词游戏
组词游戏
音客 何
少 小 离 家 老 大 回, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
儿 童 相 见 不 相 识, 笑 问 客 从 何 处 来。
古诗词回乡偶书二年级语文课件PPT
理解诗意
小孩
认识
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
小孩子看见了我都不认识。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
理解诗意
哪里
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
笑着问我,是从哪里来的。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
课后作业
(01)熟读并背诵《回乡偶书》
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
(02)把《回乡偶书》编成一个小故事说 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
给父母听
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
感谢
观 赏
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
自学指导
1 请你大声朗读一遍古诗,注意读准字音
2 同桌互相说一下你都知道了什么
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
以小组为单位,试着说一说每句诗的意思 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
3
4 小组内解决不了的问题在书上做记号
诗人简介
贺知章
唐朝诗人,一生仕途顺利,36岁时
)
课堂训练
从诗中摘录两组反义词
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
(少小) 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
(离)
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
(老大)
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
(回)
课堂训练
从自己的角度说明离乡时间很长的诗句:
PPT《回乡偶书》(部编版二上 第六单元)
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
kè hé 客何
回乡偶书
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
பைடு நூலகம்
回乡偶书(二)
离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
作业超市(任选一题)
1. 背诵并默写古诗。 2. 为《回乡偶书》完成一幅诗 配画。 3、自编故事,再与伙伴交流。
ǒu
偶书: 偶然写下来。
ǒu
yīn bìn
偶然 乡音 鬓毛
shuāi kè hé
衰老 客人 何处
回乡偶书 贺知章 少小离家/老大回, 乡音无改/鬓毛衰。 儿童相见/不相识, 笑问客从/何处来。
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。
少小离家:少年时离开家乡。 无改:没有什么变化。 鬓毛:耳边的头发。 衰:稀少。
人教版二年级语文上册
贺知章生活在一千多年前的唐朝。他 年轻的时候就离开了家乡,后来一直在外 面做官,到了八十多岁的时候才回到了故 乡。在离开京城时,文武百官都来送行, 直到城门外,唐玄宗还亲自写诗送行,真 够风光荣耀。当他以一个普通老人的面貌 回到阔别了五十年的故乡时,又是一番怎 样的场景呢?今天我们学习贺知章老先生 回到家乡时写下来的这首《回乡偶书》。
《回乡偶书》PPT优秀课件2
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
古诗词回乡偶书二年级语文课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
《回乡偶书》PPT课文课件
二、作品赏析
赏析
回乡偶书二首·其二 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
三四句笔墨荡开,诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。镜湖,在今浙江绍兴会稽山的 北麓,周围三百余里。贺知章的故居即在镜湖之旁。虽然阔别镜湖已有数十个年头,而在四围春色中 镜湖的水波却一如既往。诗人独立镜湖之旁,一种“物是人非”的感触自然涌上了他的心头,于是又 写下了“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波”的诗句。诗人以“不改”反衬“半消磨”,以“惟有” 进一步发挥“半消磨”之意,强调除湖波以外,昔日的人事几乎已经变化净尽了。从直抒的一二句转 到写景兼议论的三四句,仿佛闲闲道来,不着边际,实则这是妙用反衬,正好从反面加强了所要抒写 的感情,在湖波不改的衬映下,人事日非的感慨显得愈益深沉了。
五、课后了解
主要作品
唐禅社首乐章·顺和 唐禅社首乐章·太和 唐禅社首乐章·肃和 唐禅社首乐章·雍和 唐禅社首乐章·寿和 唐禅社首乐章·福和 太和 晓发
奉和御制春台望 望人家桃李花 送人之军 奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得谟字 奉和圣制送张说巡边 题袁氏别业 答朝士 董孝子黯复仇 断句
谢谢观看
贺知章诗文精佳,且书法品位颇高,尤擅草隶,"当世称重",好事者供其笺翰,每纸不过数十字,共传宝之。他常醉 辄属籍,常与张旭、李白饮酒赋诗,切磋诗艺,时称"醉中八仙",又与包融、张旭、张若虚等结为"吴中四士。"天宝 三年(744),因病恍惚,上疏请度为道士,求还乡里,舍本乡宅为观,求周宫湖数顷为放生池。诏许之,赐鉴湖一曲。 玄宗御制诗以赠,皇太子率百官饯行。回山阴五云门外"道士庄",住"千秋观",建"一曲亭"自娱,繁纸不过数十字。" 厅馆好墙壁及屏障,忽忘机,兴发,落笔数行,如虫篆飞走,虽古之张索不如也。"爱好书法者视为珍品。他的墨迹 留传很少,现存尚有绍兴城东南宛委山南坡飞来石上的《龙瑞宫记》石刻和流传到日本的《孝经》草书。
古诗词回乡偶书二年级语文课件PPT
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
回乡偶书
贺知章
朗诵
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
理解诗意
年轻的时候 年老的时候
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
回乡偶书
贺知章
朗诵
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
理解诗意
年轻的时候 年老的时候
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材
若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材 若素1969素材
【小学语文】(人教版)二年级语文上《回乡偶书》精品课件
/ /
1
2
贺知章生活在一千多年前的唐朝。 他年轻的时候就离开了家乡,后来一 直在外面做官,到了八十多岁的时候 才回到了故乡。这首诗就是贺知章老 先生回到家乡时写下来的。他一共写 了两首《回乡偶书》,我们今天学的 是第一首。
3
ǒu
yīn bìn
偶然 乡音 鬓 毛
/
shuāi / kè
hé
衰老 客人 何处
村里的孩子看见我都不认识啦。
都笑嘻嘻地问我:“老爷爷,您是从哪儿 来的呀?”
7
8
放映结束 感谢各位批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
4
偶然 乡音 鬓 毛 衰老 客人 何 处
5
回乡偶书 贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回, 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识, 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
虽然我说话时家乡的口音没有改变,但是 耳朵旁边的鬓发都已经白了。
1
2
贺知章生活在一千多年前的唐朝。 他年轻的时候就离开了家乡,后来一 直在外面做官,到了八十多岁的时候 才回到了故乡。这首诗就是贺知章老 先生回到家乡时写下来的。他一共写 了两首《回乡偶书》,我们今天学的 是第一首。
3
ǒu
yīn bìn
偶然 乡音 鬓 毛
/
shuāi / kè
hé
衰老 客人 何处
村里的孩子看见我都不认识啦。
都笑嘻嘻地问我:“老爷爷,您是从哪儿 来的呀?”
7
8
放映结束 感谢各位批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
4
偶然 乡音 鬓 毛 衰老 客人 何 处
5
回乡偶书 贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回, 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识, 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
虽然我说话时家乡的口音没有改变,但是 耳朵旁边的鬓发都已经白了。
二年级上册语文教学课件PPT 回乡偶书
4. 练习检测
(1)试着把这首诗编个故事, 再演一演。
(2)从诗中摘录两组反义词
老大 (少小)—( )
( )—( )
离
回
生字学习
wāng
汪
Chéng zhōu
乘舟
赠汪伦 唐李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭/水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
唐代人
名川大李山白,一汪生伦既非喜常欢仰做慕诗他,的也才很华喜欢,喝很酒想和与游他历结为朋友。于 是就写了一封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢 游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店
shuāi
衰老
yīn 乡音 鬓 毛 kè hé
客人 何处
2 .理解诗意
偶然
回乡偶书
作者辞官回家后,感慨很深, 于是出于偶然写了这首诗,写 了自己还乡时的感触。
年轻的时候 年老的时候
少小离家老大回,
(自己)年轻的时候离开家乡,老了 才回到家乡。
家乡
耳边的头发
没有什
花白稀少了
的口音 么改变
乡音无改鬓毛衰。
想要
李白乘舟将欲行, 走
我乘船将要远行,
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍, 有人边走边唱前来送行。
桃花潭:在今安徽泾县。 桃花潭水深千尺,
桃花潭水虽然有千尺深,
比不上
汪伦:李白在桃花潭 结识的朋友,性格非 常豪爽。这首诗就是 赠给他的。
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我的情谊深厚。
贺知章
(约 659年—约 744年)唐代著名 诗人字季真,自号“四名狂客”。越 州永兴(今浙江萧山)人年轻的。 小时候就以文词知名,书法也很好 ,擅长草书和隶书性情爽直,豁达 而健谈。武则天证圣元年中进士, 后官至秘书监。他写的诗清新通俗 ,《回乡偶书》《咏柳》等都是脍 炙人口,千古传颂的不朽名篇。
回乡偶书(课件)
练习检测
(1)试着把这首诗编个故事, 再演一演。
(2 )从诗中摘录两组反义词
(少小)—(老大)
( 离 )—( 回 )
回乡偶书(二)
离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
贺知章
唐代著名诗人, 字季真,自号“四明 狂客”。小时候就以 文词知名,书法也很 好,擅长草书和隶书。 性情爽直,豁达而健 谈。他写的诗清新通 俗,《回乡偶书》 《咏柳》等都是脍炙 人口 吟 诵 读
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
)。
我年纪轻轻就离开了家乡,到了晚年才 回家。
虽然我说话时家乡的口音没有改变,但 是耳朵旁边的鬓发都已经白了。
村里的孩子看见我都不认识啦。
都笑嘻嘻地问我:“老爷爷,您是从哪儿 来的呀?”
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
体会诗情
这首诗写的是作者刚刚 回到久别家乡时的情景,作 者抓住回乡时的一个细节, 表达了对家人既亲切又陌生 的感情,流露出无限的感慨。
说说这节课你的收获。
ǒu
yīn bìn
偶然 乡音 鬓 毛
shuāi kè hé 衰老 客人 何处
偶然 乡音 鬓 毛 衰老 客人 何 处
熟读诗文
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
一群( )的孩子,( )
地跑过来,笑呵呵地问道:
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020/11/20
6
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
2020/11/20
5
**背景资料**
贺知章三十七岁考中进士,在中进士之前便 已离开家乡。当时交通不便,回乡不易;而 且他中进士之后,在朝中做官,公务繁忙, 更没时间回去了。贺知章本人官高禄厚,又 得到皇帝的信任,但八十多岁仍要求告老还 乡,体现了中国人传统落叶归根的思想。在 离开家乡差不多五十年后,他终于重返故里。 这首诗就是他回乡时所写的,原有两首,这 里所选的是第一首。
2020/11/20
2
~背景资料~
贺知章三十七岁考中进士,在中进士之前便已离 开家乡。当时交通不便,回乡不易;而且他中进 士之后,在朝中做官,公务繁忙,更没时间回去 了。贺知章本人官高禄厚,又得到皇帝的信任, 但八十多岁仍要求告老还乡,体现了中国人传统 落叶归根的思想。在离开家乡差不多五十年后, 他终于重返故里。这首诗就是他回乡时所写的, 原有两首,这里所选的是第一首。
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
PPT模板下载: 节日PPT模板: PPT背景图片: 优秀PPT下载: Word教程: 资料下载: 范文下载: 教案下载:
行业PPT模板: PPT素材下载:
PPT图表下载: PPT教程: Excel教程: PPT课件下载:
试卷下载:
回乡偶书 ~ <>
少 小 离 家 老 大 回,乡 音 无 改 鬓 毛 衰;
儿 童 相 见 不 相 识,笑 问 客 从 何 处 来。
2020/11/20
1
Байду номын сангаас
<作 者>….
贺知章(公元六五九~七四四年),字季真,越州永兴人,性旷放而 平易,善为谈说,与族姑之子陆象先友善。象先尝谓人曰:「季真清 谈风流,吾一日不见,则鄙吝生矣。」其为人倾倒者若此。证圣初, 擢进士。超拔群类科,累迁太常博士。因丽正殿修书使张说表奏,于 开元十三年(七二五)迁礼部侍郎兼集贤院学士。宰相源干曜语说曰: 「贺公两命之荣,足为光宠。然学士、侍郎孰为美?」说曰:「侍郎 衣冠之选,然要为具员吏;学士怀先王之道,经纬之文,然后处之, 此其为有间也。」肃宗为太子,知章迁宾客,授秘书监。天宝初,尝 荐李白,故与李白相友善,晚节尤放诞,邀嬉里巷,好饮酒,自号四 明狂客,及秘书外监。每醉,辄属辞,笔不停书。善草隶,好事者具 笔砚从之,意有所惬,不复拒,然纸纔十数字,世传以为宝。后请为 道士,还乡里,诏许之,以宅为千秋观,又求周官湖数顷为放生池, 诏赐镜湖,并擢其子僧子为会稽郡司马,赐绯鱼,使侍养。卒年八十 六。肃宗干道初,以雅旧之故,追赠礼部尚书。知章诗以绝句见长, 清新通俗,自成一格。所作回乡偶书:「少小离家老大回,乡音无改 鬓毛催,儿童相见不相识,笑问客从何处来。」脍炙人口,传诵颇广。 〈见图一〉(陈新雄)
2020/11/20
3
2020/11/20
4
赏析重点^~^
• 诗人老年归乡,本是心情愉悦,但面对故乡儿童天真的笑问, 却引起无限的联想。他想起昔日离开家乡时年纪尚轻,如今回 来却已是垂垂老了;说话虽然仍带家乡的口音,可是耳边的鬓 发却已是疏疏落落。迎面遇见的儿童一个也不认识,他们还当 自己是客人,笑问他从哪儿来。听到这样的话,怎不叫人百感 交杂呢!
• 《回乡偶书》之二写道:「离别家乡岁月多,近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。」这首诗是说诗人离乡太 久,回到家乡时,发现人和事已有许多变化,只有镜湖的湖水 依然如故。这种人世沧桑之感,便是承第一首诗而来。
• 贺知章回乡时有盛大的送行场面,极尽荣耀,但他的回乡诗一 律不写这些场面,只写平常人久别之后回到家乡后所产生的感 慨,感情自然、真实,故千百年来为人们所传诵。
• 诗人以朴素的语言描写回乡时的真切感受,情真意切。首句以 「少小」与「老大」对比,写离家时日之久。次句写随时光流 逝,自己容貌的改变,显出人事沧桑;但「乡音」是他和故乡 的连系,至老不变,这其中蕴藏他对故乡的深厚感情。诗人终 于回到阔别已久的故乡,种种情思涌上心头,可写的事物自然 很多,但诗人在这里却只选取了一个戏剧性的场面:故乡的儿 童笑嬉嬉地问自己是从何处来的呀?这些儿童的「笑问」是多 么的天真烂漫,可是却无意之间掀起了诗人心头的百般滋味!