科学活动飞机本领大

飞机本领大（4—5岁）

设计思想：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力。”根据这一理念在“神奇的翅膀”主题中设计了《飞机本领大》这堂课，利用各种图片认识各种飞机，培养孩子的观察能力，了解飞机的用途和飞机给人们带来了哪些方便。

活动目标：

1、认识飞机的基本特征，了解飞机的种类和用途。

2、知道飞机是一种空中交通工具，给人们生活带来很大方便。

活动重点、难点：

重点：根据图片让孩子了解飞机的基本特征及种类。

难点：让孩子了解各种飞机的用途。

活动准备：

1、收集各种飞机的有关资料，飞机录像、图片。

2、在科学发现去布置飞机模型。

活动过程：

1、猜谜语导入课题，引起幼儿兴趣。

（1）师：老师知道中二班的小朋友都非常喜欢猜谜语，今天老师给你们带来一个谜语，认真听，“象鸟不是鸟，能在天上飞，装人又装物，来往全世界。”

（飞机）

（2）师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，诶，飞机是什么样子的，谁来说一说？（幼儿回答）

2、观察飞机模型，认识飞机的外形特征。

（1）师：看，老师手里拿的这架飞机，请小朋友们仔细观察一下它的身上有什么？（翅膀、尾巴等）

（2）师：小朋友们，请你们再仔细观察一下，这架飞机是由哪几部分组成的？

（幼儿回答）

教师总结出飞机由四部分组成：机头-机身-机翼-尾翼。

（3）请有经验的幼儿说说坐飞机的感觉。

师：小朋友们，你们坐过飞机吗？（坐过）在哪里坐过飞机啊？（公园或游乐园）坐上去有什么感觉？（幼儿回答）那你们想不想学飞机飞行的样子啊？（想）3、利用飞机图片了解飞机的种类和用途。

（1）启发幼儿根据自己的生活经验说说：飞机都有哪些本领？

师：现在老师请小朋友们说一说，飞机都能干什么用呢？（坐人、装东西、打仗等）

（2）出示飞机图片，帮助幼儿了解飞机的用途。

师：小朋友们说的非常好，今天老师还给你们带来了一些飞机图片，现在我们看一下坐人的飞机是什么养的，运货物的飞机是什么样的？（边看图片边讲解）现在我们看一下下面的几种飞机，看看它们和前面的飞机是不是一样的？它们是干什么用的？（观看图片）这种飞机叫做战斗机，轰炸机等，它们都是用来打仗的。

教师总结出：飞机分为民用飞机和军用飞机。

师：小朋友们，飞机既能坐人，又能运货物，还能打仗，它们的用途多不多啊？

（多）它给我们的生活带来了很多方便，像外出旅行，运送货物等，所以说飞机是空中的一种交通工具。（海上的是船，陆地上的是自行车、电动车、汽车、火车等）

（3）结合飞机图片认识其它飞机的功能。

师：小朋友们，老师这里还有一些图片，我们来看一下这些飞机的用途。

①大型客机：专为运送旅客所用。

②运货飞机：一般运载急件和易腐易烂的物品，像把新鲜的鱼和水果不及时

送到目的地就会死掉，烂掉，也可使人们收到急需的邮件物品。

③农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞行，喷洒杀

虫剂，杀死害虫。

④直升飞机：适合用来营救或应付各种紧急情况，它可以在人们遇到危险时

悬停在空中，营救受难的人们，它可以在任何地方停降。

⑤救护飞机：它备有担架，氧气和急救设备，住的离医院很远的人们，需要

急救，就要使用这种飞机。

⑥战斗机：是军事作战的专用飞机，它有武器和导弹装置，是空中阻击敌人

的有力武器。

4、看飞机表演录像，模仿飞机飞行的样子。

（1）师：小朋友们，这些飞机的本领大不大啊？（大）那你们想不想学小飞机飞的样子？（想）

师：好，在学飞机飞的样子之前，老师这里有一段飞机表演的录像，现在让我们一起看一看里面的飞机是怎样飞的？（翻跟头、侧身飞等）（播放录像）现在我们一起学飞机飞行的样子好不好？（好）

（2）教师带幼儿两臂侧平举，做飞机飞行的样子到户外进行游戏。