就业指导之职业素养与职业能力ppt课件

•因为有44.7%的人承认“上大学找不到工作，不 上更找不到工作” 。
升本的目的 是什么？
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结果，可爱的同学们，不知所措中 认为自己才疏学浅，开始升本。
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青岛农业大学教学课件
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有人戏言
中国需要在博士之后，继续设置更高的学历， 比如“壮士”、“烈士”等。
因为同学们需要把自己的“责任延缓”期延长；
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基本职业素养
3）法制素养
基本法律知识：宪法、治安管理处罚法、集会游行示 威法、环境保护法、道路交通安全法。
职业法律知识：《劳动法〉、《合同法〉以及特殊职业的
《公务员法》 、《教师法》、《律师法》、《法官法》、 《检察官法》和《人民警察法》等。
• 知识。
• 意识。
大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业 活动，用法律的武器保护自己的正当权益。
• 专业基本技能； • 专业实践经验；
职业 资格 证书
• 专业职业技能；
• 科研创新能力等。
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基本职业素养
8）能力素养
• 运用知识能力 • 自我推销能力
可迁移 技能
死读书、解决实际问题
• 专业能力
• 协调沟通能力 • 应变能力
面试、沟通、人际关系
语言沟通、书面沟通
• 学习能力
• 信息搜集能力 • 抗挫折能力
————走出迷茫，学有所长
• 认清自我，知道自己该做什么
————做最好的自己
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大学生们怎么办？
• 根据社会用人单位的实际需要和岗位要求以及自己
的实际需要，选择自己的职业目标、学业目标！ • 职业目标的要求，提高职业素养，做好职业准备！
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美国公司雇大学毕业生最看重什么
• 在所有个人素质考核的指标中，雇主最注重大 学生个人素质前五项依次为： ——与人沟通能力 ——分析能力 ——团队工作的能力 ——专业技能 ——较高的职业道德规范。
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一个自然人经过学习和锻炼的过程，成为一个合格的社会 人，所经历的过程和实际达到的素质。
修养
职业素养
一个人在职业生涯过程中，不断地学习、训练和 实践的过程和所达到的实际
• 水平。
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具备用法律的手段解决职业生活问题的方法、艺术和能力， 可以利用的技术和手段以及借助律师。
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基本职业素养
4）身体素养
• 健康的躯体。 躯体健壮，没有重大躯体疾病，身体素质好，能 够，满足职业岗位的需要。
• 健康生活方式。
作息、饮食、起居、用脑习惯，休闲娱乐方式，讲 究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。
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基本职业素养
5）心理素养
• 第一 应对挫折、压力 正确应对和妥善处理来自生活的挫折 和压力，使其发挥正性的作用。 • 第二 人际关系和谐 • 第三 握控情绪。 能够与各种人融洽相处，对他人包容、 理解、沟通、接纳。
在有效控制情绪的前提和合适的条件下，能适度地发泄情绪。
做情绪的主人，不做情绪的奴隶。
因为同学们不知道自己能干什么？
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大学生们怎么办？
• 当客观事实不能改变时，改变自己! • 自己的路自己走！ • 决定自己命运的是自己！
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大学生们怎么办？
• 认清社会，活在现实
————不要再迷醉在“象牙塔”里
• 认清本专业，了解自己要做什么
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基本职业素养
5）心理素养
• 第四 健全的自我意识。
正确认识评价自己，了解自己的优势和短处； 正确认识周围社会 环境，能够与周围环境保持良好的关系； 善于调节自己的 生涯规划、学习时间等。
• 第五 完善的个性。 气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴趣 爱好、责任心、同情心、团结协作等；
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职业素质。
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基本职业素养
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思想素养； 2 3 道德修养； 法制修养； 思想道德修养 与法律基础
1、 用 基 人 本 单 职 位 业 需 素 要 养 的
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身体素养；
5 心理素养； 6 7 文化素养； 专业素养；
能力素养。
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基本职业素养
1）思想政治素养
• 爱党、爱国、爱社会主义以及国防意识；
职业素养与职业能力
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中国青年报社会调查中心
大学生活调查
8777人参与调查， 34.7%的觉得“上大学后悔”。
原因：一是认为“自己在大学里“没学到什么有用的东 西”（ 51.5%）；
二是认为”自己念了三年，出来还是找不到工
作”(39.2%)。
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同学被骗
感
觉
• 父母骗了我们，让我们只是埋头学习； • 学校骗了我们，让我们只会死肯书本； • 社会骗了我们，让我们以为付出总有回报，但现 在却反悔了不给他们一个工作。
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基本职业素养
6）文化素养
• 文明礼仪修养。 • 文学修养。 • 音乐素养。 • 书法以及审美素养。 审美情趣、知识和表达能力。 • 政治历史知识和文娱体育特长等。
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社交礼仪、文明规范
古今中外文学名著欣赏文学创作等。 鉴赏、演唱与演奏能力等
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基本职业素养
7）专业素养
• 专业基本知识；
“有时候我甚至觉得，上大学就是把父母的血汗钱给
一名同 学感慨
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糟蹋了！他们辛辛苦苦挣钱供我上学，可我念出来之 后，不但养活不了他们，连自己都养不了。”
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来自大学生的困惑？
• 尽管调查中只有47.6%的人明确表示“不后悔”，但被问到“如果重
新选择会怎样”时，60.1%的人仍然会选择上大学。
基本职业素养
2）文明道德素养
人们在一定生活中 应当遵循的的道德 要求和行为准则。
• 公共道德。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法 。 尊老爱幼 、男女平等 、夫妻和睦 、 勤俭持家 、邻里团结。
• 家庭美德。
• 职业道德。
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爱岗敬业 、诚实守信 、办事公道 、 服务群众 、奉献社会 。
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基本职业素养
2、美国用人单位的期望
基础知识——如何去学习、新的学习方法和策略； 基本能力——阅读、书写、电脑、数学； 基本沟通——言语表达、口才、主动聆听； 适应能力——创新思考； 发展技巧——自我尊重、意志力、订立目标； 小组效能——人际关系、团队合作、谈判； 影响技巧——明白企业文化、分享领导的地位。
• 理想、信念、信仰、追求；历史使命感、时代责任感；
• 绿色环保意识、科学发展观 • 世界观、人生观、价值观、幸福观、荣辱观、恋爱观等； • 组织集体观念（请销假） 、团结合作意识，互帮互助、大局 观、服从命令、听从指挥； • 吃苦耐劳、拼搏奋进、争创一流、主人翁精神等。
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《公民
道德建 设实施 纲要》