平行四边形的性质及判定(提升版)
专题 平行四边形的性质与判定(学生版)

专题 平行四边形的性质与判定【能力提升】例1.如图已知△ABC ,分别以△ABC 的三边为边在△ABC 的同侧作三个等边三角形:△ABE .△BCD .△ACF ,求证:四边形DEAF 是平行四边形.例2.(1)如图,在平行四边形ABCD 中,AE ⊥BC 于点E ,AF ⊥CD 于点F ,若AE =4,AF =6,AD +CD =20,则平行四边形ABCD 的面积为 .(2)在平面直角坐标系中,以O (0,0),A (1,1),B (3,0),C 为顶点构造平行四边形,请你写出满足条件的点C 坐标为 .例3.一个六边形的六个内角都是120°(如图),连续四条边的长依次为 1,3,3,2,则这个六边形的周长是_______. 例4.如图,Rt △ABC 中,∠C =90°,点D 、点E 为边AB 上的点,且AD =BE ,点M 、N 分别为边AC 、BC 上的点.已知:AB =a ,DE =b ,则四边形DMNE 的周长的最小值为 .例5.如图,平行四边形ABCD 中,AB =8cm ,AD =12cm ,点P 在AD 边上以每秒1cm 的速度从点A 向点D 运动,点Q 在BC 边上,以每秒4cm 的速度从点C 出发,在CB 间往返运动,两个点同时出发,当点P 到达点D 时停止(同时点Q 也停止),在运动以后,以P 、D 、Q 、B 四点组成平行四边形的次数有多少次?例6.理论探究:已知平行四边形ABCD的面积为100,M是AB所在直线上一点.(1)如图1:当点M与B重合时,S△DCM=;(2)如图2,当点M与B与A均不重合时,S△DCM=;(3)如图3,当点M在AB(或BA)的延长线上时,S△DCM=;拓展推广:如图4,平行四边形ABCD的面积为a,E、F分别为DC、BC延长线上两点,连接DF、AF、AE、BE,求出图中阴影部分的面积,并说明理由.实践应用:如图5是我市某广场的一平行四边形绿地ABCD,PQ、MN分别平行于DC、AD,它们相交于点O,其中S四边形AMOP=300m2,S四边形MBQO=400m2,S四边形NCQO=700m2,现进行绿地改造,在绿地内部作一个三角形区域MQD(连接DM、QD、QM,图中阴影部分)种植不同的花草,求出三角形区域的面积.【课后巩固】1.如图,▱ABCD 的对角线相交于点O ,且AD ≠CD ,过点O 作OM ⊥AC ,交AD 于点M .如果△CDM 的周长为8,那么▱ABCD 的周长是 .2.△D、G上,点E 、F分别在边BC 上,若BE =DE ,CF =FG ,则∠A 的大小为 度.3.在△ABC 中,∠C =90°,AC =6,BC =8,若以A ,B ,C ,D 为顶点的四边形是平行四边形,则此平行四边形的周长为( )A .28或32B .28或36C .32或36D .28或32或364.如图,△ABC 是等边三角形,P 是形内一点,PD ∥AB ,PE ∥BC ,PF ∥AC ,若△ABC 的周长为18,则PD +PE +PF =( )A .18B .9C .6D .条件不够,不能确定5.如图,已知▱ABCD 的顶点A 是直线l 上一定点,过点B 作BM ⊥l 于点M ,过点D 作DN ⊥l 于点N ,AM =1,MN =3,则对角线AC 长的最小值为 .。
平行四边形对角相等吗性质是什么

平行四边形对角相等吗性质是什么
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平行四边形对角相等吗
平行四边形对角是相等的。
平行四边形是在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形。
在欧几里德几何中,平行四边形是具有两对平行边的简单(非自相交)四边形。
平行四边形的相对或相对的侧面具有相同的长度,并且平行四边形的相反的角度是相等的。
所以平行四边形的对角相等。
平行四边形的性质
两组对边平行且相等;两组对角大小相等;相邻的两个角互补;对角线互相平分;对于平面上任何一点,都存在一条能将平行四边形平分为两个面积相等图形、并穿过该点的线;四边边长的平方和等于两条对角线的平方和。
拓展阅读:平行四边形的面积公式
平行四边形面积=底×高。
在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形,称为平行四边形。
平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次命名。
在用字母表示四边形时,一定要按顺时针或逆时针方向注明各顶点。
平行四边形的判定
1、对边分别平行的四边形是平行四边形;
2、对边分别相等的四边形是平行四边形;
3、对角分别相等的四边形是平行四边形;
4、角线互相平分的四边形是平行四边形;
5、对边平行且相等的四边形是平行四边形。
第5讲 平行四边形和梯形(教师版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版

第5讲平行四边形和梯形知识点一:平行与垂直在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
a与b互相平行,记作a∥b,读作a平行于b。
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
这两条直线的交点叫做垂足,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
a与b互相垂直,记作a⊥b,读作a垂直于b。
知识点二:平行与垂直的画法过直线上(外)一点画已知直线的垂线的方法:1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合;2. 沿直线移动三角尺,使三角尺的顶点(或边)与已知直线重合;3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线;4. 在垂足处标出垂直符号。
5.点到直线的距离与平行线间的距离(1)点到直线的距离从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
(2)平行线间的距离两条平行线之间的垂直线段有无数条,长度都相等。
6.运用平行和垂直画长方形先画出一条线段,然后过这条线段的两个端点画与这条线段垂直的线段,最后连接这两条垂直线段的另外的端点。
知识点三:平行四边形与梯形1. 平行四边形的认识(1)两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。
(2)从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
(3)平行四边形的两组对边分别平行并且相等。
两组对角分别相等。
(4)平行四边形有无数条高;对边之间的高长度相等;对边之间的高互相平行。
(5)平行四边形有不稳定性,容易变形。
2.梯形的认识(1)只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
(2)两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
(3)有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
(4)梯形只有一类高,为无数条。
(5)正方形是特殊的长方形;长方形和正方形是特殊的平行四边形。
(6)等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。
考点一:平行与垂直【例1】如图是学校的沙坑,A点是苹苹跳远时脚后跟落人沙坑的点,哪条线段的长度表示她的成绩比较合理?()A.线段AB B.线段AC C.线段AD【思路分析】跳远时测定成绩是量踏板前端到身体接触沙坑最后一个痕迹的垂线段的长度.【规范解答】解:根据分析可得:用线段AC的长度表示她的成绩比较合理.故选:B.【名师点评】此题考查了学生对跳远成绩测定方法的理解.1.(2019秋•芙蓉区期末)在正方形中,相邻的两条边()A.互相平行B.互相垂直C.相交【思路分析】正方形的特征:有4条边,4条边长度相等,4个角,都是直角;据此可知正方形的对边互相平行,相邻的两条边互相垂直.【规范解答】解:正方形中,相邻的两条边都互相垂直;故选:B.【名师点评】此题考查正方形的特征,也考查了垂直的意义.2.(2019秋•李沧区期末)一张圆形的纸对折两次后打开的折痕()A.一定互相平行B.一定互相垂直C.可能互相平行,可能互相垂直【思路分析】把一张圆形纸对一次折后打开,有一条折痕,这条折痕就是圆的一条直径,对折两次打开后,有两条折痕,这两条折痕都是圆的直径,且互相垂直.【规范解答】解:如图:一张圆形的纸对折两次后打开的折痕一定互相垂直.故选:B.【名师点评】注意折痕虽然平行,但第二次不叫对折.3.(2019秋•历下区期末)过直线外一点画已知直线的垂线,可以画()条.A.1B.2C.3D.无数【思路分析】过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直.据此可解答.【规范解答】解:因过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直,所以过直线外一点画已知直线的垂线,可以画1条.故选:A.【名师点评】本题考查了学生对过直线外一点向已知直线作垂线的唯一性的掌握情况.考点二:平行与垂直的画法【例2】(2019秋•白云区期末)在如图中找出一组平行线,用实线画出来.【思路分析】根据平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,据此即可.【规范解答】解:【名师点评】此题主要考查了平行线的定义,正确把握相关定义是解题关键.1.(2019秋•绿园区期末)在图中画出和AB平行的线段,和DC垂直的线段.【思路分析】依据同一平面内,两条直线的位置关系,即垂直和平行的意义,即可进行画图.【规范解答】解:【名师点评】此题主要考查垂直与平行的意义.2.(2019秋•惠城区校级期中)过B点画出已知直线的垂线.【思路分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可.【规范解答】解:作图如下:【名师点评】本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线的能力.3.(2018秋•白云区期末)在图中找出一组平行线,用实线画出.【思路分析】根据平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,据此即可.【规范解答】解:【名师点评】此题主要考查了平行线的定义,正确把握相关定义是解题关键.考点三:平行四边形与梯形【例3】(2019秋•武昌区期末)把一个四边形撕成了三部分,其中两部分如图,这个四边形可能是()A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形【思路分析】观察给出的这个四边形的两个角,一个是直角,另一个是锐角,首先排除正方形和长方形,它们的四个角都是直角;如果是平行四边形,那么有一个角是直角的平行四边形就是长方形或正方形,它的四个角都是直角,所以不是平行四边形,那么只可能是梯形,由此求解.【规范解答】解:长方形和正方形都有4个直角,而给出的图形有一个角不是直角,所以这个四边形不可能是长方形和正方形;平行四边形中有一个角是直角,那么这个平行四边形就是长方形或正方形,它的四个角都是直角,所以这个四边形不可能是平行四边形;这个图形可能是梯形,而且是直角梯形,如下图:故选:D.【名师点评】解决本题关键是熟练掌握四边形的分类以及平行四边形、长方形、正方形和梯形的特征.1.(2019秋•越秀区期末)下面的图形中,属于平行四边形的共有()个.A.1B.2C.3D.4【思路分析】根据平行四边形的含义:两组对边都平行的四边形是平行四边形.【规范解答】解:属于平行四边形的共有4个;故选:D.【名师点评】熟练掌握这些平行四边形的定义与性质是解答此题的关键.2.(2019秋•巨野县期末)下列哪一句话是错误的()A.平行线延长也可能相交B.梯形有无数条高C.平行四边形两组对边分别平行【思路分析】A、根据在同一平面内,延长之后永不相交的两条直线叫做平行线判断;B、根据梯形的高的含义,在梯形上底上任取一点,过这一点向下底作垂线段即为梯形的高.这样的线段可以作无数条,因而一个梯形能画出无数条高;C、根据平行四边形的意义,有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形判断;据此解答即可.【规范解答】解:由分析得出:A、平行线延长之后永不相交,所以平行线延长也可能相交说法错误;B、梯形有无数条高说法正确;C、平行四边形两组对边分别平行说法正确.故选:A.【名师点评】此题主要考查平行和垂直的基本概念的掌握情况,要逐题分析.3.(2019秋•巨野县期末)延长梯形的上底和下底,它们()A.永不相交B.相交C.无法判断【思路分析】因为梯形的上底和下底互相平行,所以延长后的两直线还是平行的,永远也不相交.据此得出答案.【规范解答】解:因为梯形的上底和下底互相平行,所以延长后的两直线还是平行的,永远也不相交;故选:A.【名师点评】解题关键是学生要理解梯形的特征:“梯形的两底平行”.一.选择题(共6小题)1.(2019秋•红安县期末)在同一平面内,若两条直线都和同一条直线垂直,那么这两条直线()A.互相垂直B.互相平行C.不能确定【思路分析】根据平行的性质:同一平面内两条直线同时垂直于一条直线,那么,这两条直线相互平行;据此解答.【规范解答】解:同一平面内两条直线同时垂直于一条直线,那么,这两条直线相互平行;故选:B.【名师点评】此题考查了垂直和平行的性质,应注意积累和理解.2.(2019秋•平山县期末)从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的()条高.A.1B.2C.无数条【思路分析】在平行四边形中,一个顶点有两条对边,则过这个顶点向对边作垂线,有两条,这两条都是平行四边形的高.【规范解答】解:如图所示,从平行四边形的一个顶点可以画这个平行四边形的2条高..故选:B.【名师点评】此题主要考查平行四边形的高的画法.3.(2019秋•西城区期末)有关平行四边形的描述错误的选项是()A.用上面4根小棒可以围成不同的平行四边形.B.将长方形拉成平行四边形,对边依然平行且相等,周长也不变.C.两个完全相同的梯形一定能拼成一个平行四边形.D.以AB为底,OM为高,只能画出一个平行四边形.【思路分析】A、依据平行四边形的意义,即“两组对边分别平行或相等的四边形,叫做平行四边形”可知:只要是两组对边相等,就能围成一个平行四边形;如图的四根小棒,因为两组分别相等,所以可以围成平行四边形,因为平行四边形具有易变形的性质,所以能围成许多不同的平行四边形,所以A正确;B、把一个长方形拉成一个平行四边形后,两组对边依然分别平行或相等,长和宽没变,所以周长不变.所以B正确.C、根据梯形的面积推导过程可知:用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形上下底的和,高等于梯形的高,所以C正确.D、等底等高的平行四边形可以画出很多个,所以D错误.【规范解答】解:由分析可知,ABC都正确,D错误.故选:D.【名师点评】此题涉及的知识点较多,但都比较简单,属于基础题,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累.4.(2019秋•潍坊期末)用木条钉成一个长方形框架,沿对角线拉成一个平行四边形.这个平行四边形与原来的长方形相比,周长____,面积____,你认为正确的答案是()A.不变不变B.不变变大C.变大变小D.不变变小【思路分析】当长方形被拉成平行四边形后,它的长和宽没变,所以周长不变,但是高变小了,根据长方形和平行四边形面积公式可解,所以面积就变小了.【规范解答】解:因为长方形被拉成平行四边形后,它的长和宽没变,所以周长不变,但是高变小了,所以面积就变小了;故选:D.【名师点评】此题主要考查平行四边形易变形的特征以及周长和面积公式的灵活应用.5.(2018秋•昆明期末)下面错误的是()A.正方形相邻的两条边互相垂直B.平行四边形具有稳定性C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形和梯形都有无数条高【思路分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论.【规范解答】解:A、根据正方形的特征,正方形相邻的两条边互相垂直,说法正确;B、平行四边形容易变形,所以此题说法错误;C,当平行四边形的一个内角是90°时,则该平行四边形是长方形,所以长方形是特殊的平行四边形,说法正确;D、根据平行四边形高的含义和梯形高的含义:平行四边形的高是指对边之间的距离,那么,两组对边之间都可以画无数条垂直线段,所以,有无数条高;梯形虽然只有一组对边平行,但是,在这组对边里,也可以画无数条垂直线段,所以也有无数条高,所以在平行四边形和梯形内能画出无数条高,且都相等,所以平行四边形和梯形都有无数条高,说法正确;故选:B.【名师点评】此题涉及的知识点较多,但比较简单,只要认真,容易解决,注意平时基础知识的积累.6.(2020春•周村区期末)两条平行线间可以画()条垂直线段.A.1B.2C.无数【思路分析】根据平行的性质可知:两条平行线间可以画无数条垂直线段;据此解答.【规范解答】解:由分析可知:两条平行线间可以画无数条垂直线段;故选:C.【名师点评】此题考查了平行的性质,应注意灵活理解和掌握.二.填空题(共6小题)7.(2020春•周村区期末)平行四边形的对边互相平行,长方形的两条邻边互相垂直.【思路分析】根据长方形的特征,对边平行且相等,4个角都是直角,可知,长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行.【规范解答】解:平行四边形的对边互相平行,长方形的两条邻边互相垂直.故答案为:平行,垂直.【名师点评】此题主要考查长方形的特征.8.教室黑板的两组对边分别平行,且长度相等,邻边互相垂直.【思路分析】因为黑板是一个长方形,所以根据长方形的特征:对边平行且相等,4个角都是直角,可知,长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行;据此解答.【规范解答】解:根据长方形的特征可知:教室黑板面相对的两组对边分别平行且相等.相邻两边互相垂直;故答案为:平行,相等,垂直.【名师点评】此题主要考查长方形的特征.9.(2019秋•东城区期末)如图,春光小学的伸缩门应用了平行四边形易变形的特点.【思路分析】伸缩门是应用了平行四边形不稳定性,容易变形进行制作的,便于伸缩.【规范解答】解:如图,春光小学的伸缩门应用了平行四边形易变形的特点.故答案为:易变形.【名师点评】大门做成的伸缩门,这是应用了平行四边形不稳定性制作的,考查了平行四边形的特征.10.(2019秋•白云区期末)如图.(1)如果把梯形记作:梯形ABDC,那么请你在图中再找一个梯形,用这种表达方式记作:梯形AEFC.(2)如果把梯形AEFC的上底记作:AE,那么下底记作CF,高记作EF.这是一个直角梯形.【思路分析】根据梯形的含义和特征:只有一组对边平行的四边形叫做梯形;梯形只有一组对边平行,把相互平行的一组边叫做梯形的底,其中上面的叫做上底,下面的叫下底;上下底之间的距离叫做梯形的高;由此解答.【规范解答】解:(1)如果把梯形记作:梯形ABDC,那么请你在图中再找一个梯形,用这种表达方式记作:梯形AEFC.(2)如果把梯形AEFC的上底记作:AE,那么下底记作CF,高记作EF.这是一个直角梯形.故答案为:AEFC;CF,EF,直角.【名师点评】明确梯形的含义和特征,是解答此题的关键.11.(2019秋•高平市期末)图形中有两组平行线,3组垂线.【思路分析】根据平行线和垂线的定义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线;当两条直线相交成90度时,这两条直线就互相垂直,它们的交点叫做垂足;据此解答即可.【规范解答】解:图形中有两组平行线,3组垂线.故答案为:两,3.【名师点评】明确平行和垂直的性质可知,是解答此题的关键.12.两个面积相等的平行四边形,它们的形状B,周长B.A.相同B.不一定相同C.相等D.不一定相等【思路分析】根据平行四边行的面积=底×高,两个平行四边形的面积相等,也就是底和高的乘积相等,但是两个长方形的底不一定相等,高也不一定相等,所以这两个平行四边行的形状不一定相同,周长也不一定相同,由此可以解答.【规范解答】解:由平行四边行的面积公式知,只要底和高的乘积相等就说明面积相等,但是两个长方形的底不一定相等,高也不一定相等,所以这两个平行四边行的形状不一定相同,周长也不一定相同.故答案为:B.【名师点评】此题考查了平行四边行的面积公式的灵活应用.三.判断题(共5小题)13.如图中共有3组平行线.×(判断对错)【思路分析】在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线;据此解答.【规范解答】解:根据平行线的定义可知,如图中共有7组平行线.原题说法错误.故答案为:×.【名师点评】此题考查了对平行线的掌握.14.平行四边形具有稳定,不易变形的特性.×(判断对错)【思路分析】由平行四边形的特性可知,平行四边形具有不稳定性,所以容易变形.【规范解答】解:因为平行四边形具有不稳定性,所以容易变形;原说法错误.故答案为:×.【名师点评】此题主要考查平行四边形的特性.15.画边长3厘米的正方形时,只用量角器就可以画出来.×(判断对错)【思路分析】画边长3厘米的正方形时,需要确定边的长度,量角器无法测量或绘制线段的长度,据此判断.【规范解答】解:画边长3厘米的正方形时,需要确定边的长度,量角器无法测量或绘制线段的长度,所以原题说法错误.故答案为:×.【名师点评】本题主要考查了画指定边长的正方形,需要学生熟知各种工具的使用.16.(2019秋•郓城县期末)这样的四根小棒可以围成许多不同的平行四边形.√(判断对错)【思路分析】依据平行四边形的意义,即两组对边分别平行或相等的四边形,叫做平行四边形;据此可知:只要是两组对边相等,就能围成一个平行四边形;据此判断即可.【规范解答】解:如图的四根小棒,因为两组分别相等,所以可以围成平行四边形,因为平行四边形具有易变形的性质,所以能围成许多不同的平行四边形,所以本题说法正确;故答案为:√.【名师点评】此题关键是根据四边形的特征进行分析、解答.17.(2019秋•唐县期末)我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点.×(判断对错)【思路分析】由平行四边形的特性可知,平行四边形具有不稳定性,所以容易变形,伸缩门运用了平行四边形易变形的特性.【规范解答】解:我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点,所以本题说法错误;故答案为:×.【名师点评】此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形.四.操作题(共3小题)18.画出如图各图形所给底边上的高.【思路分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高,平行四边形有无数条高,习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线段,用三角板的直角可以画出平行四形的高;梯形两底间的距离叫做梯形的高,梯形也有无数条高,通常过上底的一个顶点作下底的垂线,用三角板的直角可以画出梯形的一条高.【规范解答】解:画法如下:【名师点评】本题是考查作平行四边形、梯形的高.注意作高用虚线,并标出垂足.19.(2019秋•大田县期末)按要求完成下面各题.①先从如图中任意选出两点画出一条直线.②再通过第三点画出它的平行线和垂线【思路分析】①、把其中的两个点直接连起来就是一条直线.②、用三角板的一条直角边和已知直线重合,移动三角板使另一条直角边和已知点重合,用直尺靠紧和已知点重合的直角边,按住直尺不动,沿直尺移动三角板,过已知点画直线就是平行线.用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和已知点重合,过已知点沿直角边向已知直线画直线就是垂线.【规范解答】解:【名师点评】本题考查了学生画平行线和垂线的能力.20.(2020•海淀区)过A点作对边的垂线和平行线.【思路分析】过A点作对边的垂线和平行线,把点A的对边看作一条直线的一部分,即过直线外一点作已知直线的垂线和平行线.过A点作对边的垂线:把三角板的一直角边靠紧点A的对边,沿这条线段滑动三角板,当另一直角边经过点A时,沿这条直角边画的直线就是过A点作对边的垂线;过A点作对边的平行线:把三角板的一边靠紧点A的对边,另一边靠紧一直尺,沿直尺滑动三角板,当与点A的对边重合的一边经过已知点时,沿这边画直线就是过点A点作的对边的平行线.【规范解答】解:过A点作对边的垂线(红色)和平行线(绿色).【名师点评】过直线外一点作已知直线的垂线和平行线,三角板、三角板与直尺(或另一三角板)正确、熟练使用的配合使用是关键.五.解答题(共2小题)21.(2020春•邛崃市期末)在点子图上画出一个平行四边形.【思路分析】根据有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,在点子图中画出即可.【规范解答】解:画图如下:【名师点评】本题考查了学生根据平行四边形的定义在点子图上画图的能力.22.(2019秋•皇姑区期末)若你把一个梯形两腰的中点进行连结,得到的这条线段就是这个梯形的中位线.(1)试画出这个梯形的中位线.(用铅笔和直尺作图)(2)量一量中位线的长度,再量一量这个梯形上底和下底的长度,你发现了什么?把你的发现写在下面?【思路分析】(1)先找到两腰的中点,再连结即可求解;(2)根据线段的测量方法量出中位线的长度,上底和下底的长度,再依此找到它们的规律即可求解.【规范解答】解:(1)如图所示:(2)我的发现:梯形中位线=上底和下底的和的一半.【名师点评】考查了梯形的特征及分类,关键是熟悉梯形中位线=上底和下底的和的一半.。
平行四边形的性质和判定

平行四边形的性质和判定知识点1 平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
记作“□ABCD ”。
知识点2 平行四边形的性质: 边:对边平行且相等。
角:对角相等,邻角互补。
对角线:对角线互相平分。
知识点3 平行四边形的判定:边:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形。
、 知识点4 两条平行线的距离。
知识点5 三角形的中位线定义:连接三角形两边中点的线段是三角形的中位线。
性质:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。
例1、如图,E F ,是平行四边形ABCD 的对角线AC 上的点,CE AF .猜想:BE 与DF 有怎样的位置..关系和数量..关系?并对你的猜想加以证明。
【变式练习】已知,在□ABCD 中,点E 、F 分别在AD 、CB的延长线上,且∠1=∠2,DF 交AB 于G ,BE 交CD 于H 。
求证:EH=FG 。
例2、已知如图,O 为平行四边形ABCD 的对角线AC 的中点,EF 交于F 。
求证:四边形AECF 是平行四边形。
例3、▱ABCD 中,∠BAD 的平分线交直线BC 于点E ,线DC (1)求证:CE=CF ;C ABCDE F(2)若∠ABC=120°,FG ∥CE ,FG=CE ,求∠BDG . 【变式练习】 1、如图,中,AE =CF ,M 、N 分别ED 、FB 的中点.求证:四边形ENFM 是平行四边形.2、在▱ABCD 中,∠ADC 的平分线交直线BC 于点E 、交AB 的延长线于点F ,连接AC .(1)如图1,若∠ADC=90°,G 是EF 的中点,连接AG 、CG . ①求证:BE=BF .②请判断△AGC 的形状,并说明理由;(2)如图2,若∠ADC=60°,将线段FB绕点F 顺时针旋转60°至FG ,连接AG 、CG .那么△AGC 又是怎样的形状.例4、如图,点E 、F 、G 、H 分别是四边形ABCD 的四边中点,求证四边形EFGH 是平行四边形。
第六章 平行四边形(提高卷)(解析版)

《阳光测评》2020-2021学年下学期八年级数学单元提升卷【北师大版】第六章平行四边形(提高卷)姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分120分,考试时间90分钟,试题共25题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列语句中正确的是()A.四边形都相等的四边形是矩形B.顺次连接矩形各边中点所得的四边形是菱形C.菱形的对角线相等D.对角线互相垂直的平行四边形是正方形【答案】B【分析】利用矩形、正方形、菱形的判定定理及菱形和矩形的性质分别判断后即可确定正确的选项.【解答】解:A、四边都相等的四边形是菱形,不是矩形,故不符合题意;B、顺次连接矩形各边中点所得的四边形是菱形,正确,故符合题意;C、矩形的对角线相等,错误,故不符合题意;D、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,错误,故不符合题意;故选:B.【知识点】正方形的判定、矩形的判定与性质、平行四边形的性质、中点四边形、菱形的判定与性质2.把▱ABCD放入平面直角坐标系中,已知对角线的交点为原点,点A的坐标为(2,﹣3),点C的坐标为()A.(﹣3,2)B.(3,2)C.(﹣2,3)D.(2,3)【答案】C【分析】因为平行四边形是中心对称图形,若对角线的交点为原点时,则A点与C点关于原点对称,从而根据A点坐标可求C点坐标.【解答】解:∵平行四边形是中心对称图形,所以当其对角线的交点为原点时,则A点与C点关于原点对称,∵A(2,﹣3),∴C(﹣2,3).故选:C.【知识点】坐标与图形性质、平行四边形的性质3.如图,在▱ABCD中,∠B=60°,AB=4,对角线AC⊥AB,则▱ABCD的面积为()A.6B.12C.12D.16【答案】D【分析】首先在直角三角形ABC中求得AC,然后利用平行四边形的面积公式求得面积即可.【解答】解:∵在▱ABCD中,∠B=60°,AB=4,对角线AC⊥AB,∴AC=AB×tan∠B=4,∴▱ABCD的面积为AB•AC=4×4=16,故选:D.【知识点】平行四边形的性质4.如图,在五边形ABCDE中,若去掉一个30°的角后得到一个六边形BCDEMN,则∠1+∠2的度数为()A.210°B.110°C.150°D.100°【答案】A【分析】解法一:根据多变的内角和定理可求解∠B+∠C+∠D+∠E=510°,∠1+∠2+∠B+∠C+∠D+∠E =(6﹣2)×180°=720°,进而可求解.解法二:利用三角形的内角和定理和平角的定义也可求解.【解答】解:解法一:∵∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=(5﹣2)×180°=540°,∠A=30°,∴∠B+∠C+∠D+∠E=510°,∵∠1+∠2+∠B+∠C+∠D+∠E=(6﹣2)×180°=720°,∴∠1+∠2=720°﹣510°=210°,解法二:在△ANM中,∠ANM+∠AMN=180°﹣∠A=180°﹣30°=150°,∴∠1+∠2=360°﹣(∠AMN+∠ANM)=360°﹣150°=210°故选:A.【知识点】多边形内角与外角5.如图,在平行四边形ABCD中,DE,BF分别是∠ADC和∠ABC的平分线,添加一个条件,仍无法判断四边形BFDE为菱形的是()A.∠A=60˚B.DE=DFC.EF⊥BD D.BD是∠EDF的平分线【答案】A【分析】由平行四边形的性质和角平分线的性质可得∠ABF=∠CDE,由平行线的性质可得∠ABF=∠AED,可证DE∥BF,可得四边形DEBF是平行四边形,利用菱形的判定依次判断可求解.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠ADC=∠ABC,又∵DE,BF分别是∠ADC,∠ABC的平分线,∴∠ABF=∠CDE,∵CD∥AB,∴∠CDE=∠AED,∴∠ABF=∠AED,∴DE∥BF,∵DE∥BF,DF∥BE,∴四边形DEBF是平行四边形,若DE=DF,则四边形BFDE为菱形;若EF⊥BD,则四边形BFDE为菱形;若BD平分∠EDF,∴∠DBF=∠DBE,∵DF∥BE,∴∠FDB=∠DBE=∠DBF,∴DF=BF,∴四边形BFDE为菱形;故选:A.【知识点】角平分线的性质、平行四边形的性质、菱形的性质、菱形的判定6.如图,在四边形ABCD中,P是对角线BD的中点,E、F分别是AB、CD的中点,AD=BC,∠EPF=136°,则∠EFP的度数是()A.68°B.34°C.22°D.44°【答案】C【分析】根据三角形中位线定理得到PE=AD,PF=BC,根据等腰三角形的性质、三角形内角和定理计算即可.【解答】解:∵P是BD的中点,E是AB的中点,∴PE=AD,同理,PF=BC,∵AD=BC,∴PE=PF,∴∠EFP=×(180°﹣∠EPF)=22°,故选:C.【知识点】三角形中位线定理7.如图,在四边形ABCD中,点P是边CD上的动点,点Q是边BC上的定点,连接AP,PQ,E,F分别是AP,PQ的中点,连接EF.点P在由C到D运动过程中,线段EF的长度()A.保持不变B.逐渐变小C.先变大,再变小D.逐渐变大【答案】A【分析】连接AQ,根据三角形中位线定理解答即可.【解答】解:连接AQ,∵点Q是边BC上的定点,∴AQ的大小不变,∵E,F分别是AP,PQ的中点,∴EF=AQ,∴线段EF的长度保持不变,故选:A.【知识点】三角形中位线定理8.设BF交AC于点P,AE交DF于点Q.若∠APB=126°,∠AQF=100°,则∠A﹣∠F=()A.60°B.46°C.26°D.45°【答案】B【分析】依据三角形的外角可得∠1=∠APB﹣∠A=126°﹣∠A,根据三角形的内角和定理可得∠2=180°﹣∠AQF﹣∠F=180°﹣100°﹣∠F=80°﹣∠F,再根据对顶角相等的性质即可求得.【解答】解:如图:∵∠1=∠APB﹣∠A=126°﹣∠A,∠2=180°﹣∠AQF﹣∠F=180°﹣100°﹣∠F=80°﹣∠F;∵∠1=∠2,∴126°﹣∠A=80°﹣∠F;∴∠A﹣∠F=46°.故选:B.【知识点】多边形内角与外角、三角形的外角性质、三角形内角和定理9.如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=4,F为DE的中点.若△CEF的周长为16,则OF的长为()A.2B.3C.4﹣2D.3【答案】C【分析】先根据直角三角形的性质求出DE的长,再由勾股定理得出CD的长,进而可得出BE的长,由三角形中位线定理即可得出结论.【解答】解:∵CE=4,△CEF的周长为16,∴CF+EF=16﹣4=12.∵F为DE的中点,∴DF=EF.∵∠BCD=90°,∴CF=DE,∴EF=CF=DE,∴DE=2EF=12,∴CD===8.∵四边形ABCD是正方形,∴BC=CD=8,O为BD的中点,∴OF是△BDE的中位线,∴OF=(BC﹣CE)=(8﹣4)=4﹣2.故选:C.【知识点】三角形中位线定理、正方形的性质、直角三角形斜边上的中线10.如图,在平行四边形ABCD中,AD=2AB,作CE⊥AB于点E,点F是AD的中点,连接CF,EF.关于下列四个结论:①∠BCF=∠DCF;②∠FEC=∠FCE;③∠AEF=∠CFD;④S△CEF=S△BCE,则所有正确结论的序号是()A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④【答案】B【分析】由平行四边形的性质结合等腰三角形的判定与性质可得∠DFC=∠BCF,DFC=∠DCF,可证明①;取EC的中点G,连接FG,则FG为梯形AECD的中位线,再证明FG⊥CE,可证明②;根据平行线的性质可得∠AEC=∠DCE=90°,进而可证明③;而无法证明④.【解答】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AB=CD,∴∠DFC=∠BCF,∵点F是AD的中点,∴AD=2DF,∵AD=2AB,∴AD=2CD,∴DF=CD,∴∠DFC=∠DCF,∴∠BCF=∠DCF,故①正确;取EC的中点G,连接FG,则FG为梯形AECD的中位线,∴FG∥AB,∵CE⊥AB,∴FG⊥CE,∴EF=CF,∴∠FEC=∠FCE,故②正确;∵CE⊥AB,AB∥CD,∴CE⊥CD,∴∠AEC=∠DCE=90°,即∠AEF+∠FEC=∠DCF+∠FCE=90°,∴∠AEF=∠DCF,∵∠DCF=∠CFD,∴∠AEF=∠CFD,故③正确;根据现有条件无法证明S△CEF=S△BCE,故错误④.故选:B.【知识点】全等三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线、平行四边形的性质二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)11.已知:在▱ABCD中,AE为BC边上的高,且AE=12,若AB=15,AC=13,则▱ABCD的面积为.【答案】48或168【分析】分高AE在△ABC内外两种情形,分别求解即可.【解答】解:①如图,高AE在△ABC内时,在Rt△ABE中,BE===9,在Rt△AEC中,CE===5,∴BC=BE+EC=14,∴S平行四边形ABCD=BC×AE=14×12=168.②如图,高AE在△ABC外时,BC=BE﹣CE=9﹣5=4,∴S平行四边形ABCD=BC×AE=12×4=48,故答案为:48或168.【知识点】平行四边形的性质12.如图,平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=5,BC=3,则EC的长为.【答案】2【分析】首先根据平行四边形的性质可得AB=CD=5,DC∥AB,AD=BC=3,然后证明AD=DE,进而可得EC长.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=5,DC∥AB,AD=BC=3,∴∠DEA=∠EAB,∵AE平分∠DAB,∴∠DAE=∠EAB,∴∠DAE=∠DEA,∴AD=DE,∵AD=3,∴DE=3,∴EC=5﹣3=2.故答案为:2.【知识点】平行四边形的性质13.如图,在△ABC中,AC=10,D,E分别是AB,AC的中点.F是DE上一点,连结AF、CF.若∠AFC=90°,DF=1,则BC的长为.【答案】12【分析】根据直角三角形的性质求出EF,得到DE的长,根据三角形中位线定理解答.【解答】解:∵∠AFC=90°,E是AC的中点,∴EF=AC=5,∴DE=DF+EF=5+1=6,∵D,E分别是AB,AC的中点,∴BC=2DE=12,故答案为:12.【知识点】三角形中位线定理14.如图,▱ABCD中,对角线AC、BD交于点O,OE⊥AC交AB于点E,已知△BCE的周长为14,则▱ABCD的周长为.【答案】28【分析】根据平行四边形的性质及OE⊥AC证明AE=CE,再根据已知△BEC周长求出AB+BC值,则平行四边形周长可求.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴O点为AC中点.∵OE⊥AC,∴AE=CE.∴△BCE的周长=BC+CE+BE=BC+AE+BE=BC+AB=14.∴平行四边形ABCD周长为2×14=28.故答案为28.【知识点】平行四边形的性质、线段垂直平分线的性质15.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P,且AB=PC,∠PBC=2∠PCB,则∠A=°.【答案】60【分析】作△PBC关于BC的对称图形△DBC,再根据角平分线定义可得BD∥AC,延长BD到点E,使BE=AC,可得四边形ABEC是平行四边形,设∠PCB=α,可得∠DCE=∠CDE=3α,进而证明△CDE是等边三角形,可得结论.【解答】解:如图,作△PBC关于BC的对称图形△DBC,∴∠DBC=∠PBC,∠PCB=∠DCB,CD=CP,∵CP是∠ACB的平分线,∴∠BCA=2∠PCB,∵∠PBC=2∠PCB,∴∠DBC=∠BCA,∴BD∥AC,延长BD到点E,使BE=AC,∴四边形ABEC是平行四边形,设∠PCB=α,∴∠BCD=∠ACP=α,∴∠PBC=∠DBC=∠BCA=2α,∴∠ACD=3α,∠ABD=6α,∵四边形ABEC是平行四边形,∴∠ACE=∠ABE=6α,∴∠DCE=3α,∵∠CDE=∠DBC+∠DCB=3α,∴∠DCE=∠CDE,∴CE=ED,∵AB=CE,AB=PC,∴CE=CP,∴CE=ED,∵CD=CP,∴CE=ED=CD,∴△CDE是等边三角形,∴∠E=60°,∴∠A=∠E=60°.故答案为:60°.【知识点】轴对称的性质、角平分线的性质、平行四边形的判定与性质16.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交点O,∠AOB=60°,AB=10,E、F分别为AO、AD的中点,则EF的长是.【答案】5【分析】根据矩形的性质得出AO=OC,DO=BO,AC=BD,求出DO=CO=AO=BO,求出△AOB是等边三角形,根据等边三角形的性质得出AO=OB=DO=10,根据三角形的中位线定理求出即可.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=OC,DO=BO,AC=BD,∴DO=CO=AO=BO,∵∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∵AB=10,∴AO=OB=DO=10,∵E、F分别为AO、AD的中点,∴EF=DO==5,故答案为:5.【知识点】三角形中位线定理、等边三角形的判定与性质、矩形的性质三、解答题(本大题共9小题,共72分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,在△NMB中,BM=6,点A,C,D分别在边MB、BN、MN上,DA∥NB,DC∥MB,∠NDC=∠MDA.求四边形ABCD的周长.【分析】先证明四边形ABCD为平行四边形,则DC=AB,AD=BC,再证明∠NDC=∠MDA得到AD=AM,然后利用等线段代换得到四边形ABCD的周长=2BM.【解答】解:∵DA∥NB,DC∥MB,∴∠NDC=∠M,四边形ABCD为平行四边形,∴DC=AB,AD=BC,∵∠NDC=∠MDA.∴AD=AM,∴四边形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD=2AM+2AB=2BM=2×6=12.【知识点】平行四边形的判定与性质18.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在AB,CD上,AE=CF.求证:四边形DEBF是平行四边形.【分析】由平行四边形的性质可得AB=CD,AB∥CD,由AE=CF可得BE=DF,即可证四边形DEBF是平行四边形.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD∵AE=CF∴BE=DF,且DF∥BE∴四边形DEBF是平行四边形.【知识点】平行四边形的判定与性质19.如图,点E、F、G分别在▱ABCD的边AB、BC和AD上,且BA=BF,AE=AG,连接FE.求证:FE=FG.【分析】由平行线的性质和等腰三角形的性质可得∠DAF=∠BAF,由“SAS”可证△AEF≌△AGF,可得FE=FG.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAF=∠BF A,∵BA=BF,∴∠BAF=∠BF A,∴∠DAF=∠BAF,且AE=AG,AF=AF,∴△AEF≌△AGF(SAS)∴FE=FG.【知识点】全等三角形的判定与性质、平行四边形的性质20.如图,在四边形ABCD中,∠A=80°,∠ABC=70°,∠C=90°,DF平分∠ADC交BC于点F,点E在AD上,连接BE,且∠ABE:∠EBC=4:3,求证:BE∥DF.【分析】根据四边形内角和定理求得∠ADC=120°,继而由角平分线的性质和直角三角形两锐角互余知∠DFC=∠EBC=30°,据此可得.【解答】证明:∵∠A+∠ABC+∠C+∠ADC=360°,∠A=80°,∠ABC=70°,∠C=90°,∴∠ADC=120°,∵DF平分∠ADC,∴∠FDC=∠ADC=60°,∵∠C=90°,∴∠DFC=30°,又∵∠ABE:∠EBC=4:3,∴∠EBC=∠ABC=30°,∴∠DFC=∠EBC,∴BE∥DF.【知识点】平行线的判定、多边形内角与外角21.已知:D,E分别为△ABC的边AB,AC的中点.求证:DE∥BC,且DE=BC.【分析】延长DE到F,使EF=DE,连接CF,证明△ADE≌△CFE,根据全等三角形的性质得到AD=CF,∠A=∠ECF,证明四边形DBCF是平行四边形,根据平行四边形的性质证明结论.【解答】证明:延长DE到F,使EF=DE,连接CF,在△ADE和△CFE中,∵AE=CE,∠AED=∠CEF,DE=FE,∴△ADE≌△CFE(SAS),∴AD=CF,∠A=∠ECF,∴AD∥CF,∵AD∥CF,BD=AD=CF,∴四边形DBCF是平行四边形,∴DE∥BC,DF=BC,∴DE=DF=BC.【知识点】三角形中位线定理、平行线的判定22.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BD=2BC,E、F、G分别是OC、OD、AB的中点.求证:(1)BE⊥AC;(2)连接AF,求证:四边形AGEF是菱形.【分析】(1)由平行四边形的性质可得OB=BC,由等腰三角形的性质可得出BE⊥AC;(2)由直角三角形的性质和三角形中位线定理可得到EG=EF,根据平行四边形的性质和菱形的判定定理即可得到结论.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴BO=BD,即BD=2BO,又∵BD=2BC,∴OB=BC,又∵点E是OC的中点,∴BE⊥AC;(2)∵E、F分别是OC、OD的中点,∴EF=CD,∵点G是Rt△ABE斜边AB上的中点,∴GE=AG=AB,∴又∵平行四边形ABCD中,AB=CD,AB∥CD,∴EG=EF=AG,EF∥AG,∴四边形AGEF是菱形.【知识点】菱形的判定、平行四边形的性质、三角形中位线定理23.如图,在平行四边形ABCD中,点P是AB边上一点(不与A,B重合),CP=CD,过点P作PQ⊥CP,交AD边于点Q,连接CQ.(1)若∠BPC=∠AQP,求证:四边形ABCD是矩形;(2)在(1)的条件下,当AP=4,AD=12时,求AQ的长.【分析】(1)证出∠A=90°即可;(2)由HL证明Rt△CDQ≌Rt△CPQ,得出DQ=PQ,设AQ=x,则DQ=PQ=12﹣x,由勾股定理得出方程,解方程即可.【解答】(1)证明:∵∠BPQ=∠BPC+∠CPQ=∠A+∠AQP,∠BPC=∠AQP,∴∠CPQ=∠A,∵PQ⊥CP,∴∠A=∠CPQ=90°,∴平行四边形ABCD是矩形;(2)解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠CPQ=90°,在Rt△CDQ和Rt△CPQ中,,∴Rt△CDQ≌Rt△CPQ(HL),∴DQ=PQ,设AQ=x,则DQ=PQ=12﹣x,在Rt△APQ中,AQ2+AP2=PQ2,∴x2+42=(12﹣x)2,解得:,∴AQ的长是.【知识点】矩形的判定与性质、平行四边形的性质24.如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.点P从A点出发沿AD方向匀速运动速度为lcm/s,连接PO并延长交BC于点Q.设运动时间为t(s)(0<t<5)(1)当t为何值时,四边形ABQP是平行四边形?(2)设四边形OQCD的面积为y(cm2),当t=4时,求y的值.【分析】(1)求出AP=BQ和AP∥BQ,根据平行四边形的判定得出即可;(2)求出高AM和ON的长度,求出△DOC和△OQC的面积,再求出答案即可.【解答】解:(1)当t=2.5s时,四边形ABQP是平行四边形,理由是:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD,AD=BC=5cm,AO=CO,AO=OC,∴∠P AO=∠QCO,在△APO和△CQO中∴△APO≌△CQO(ASA),∴AP=CQ=2.5cm,∵BC=5cm,∴BQ=5cm﹣2.5cm=2.5cm=AP,即AP=BQ,AP∥BQ,∴四边形ABQP是平行四边形,即当t=2.5s时,四边形ABQP是平行四边形;(2)过A作AM⊥BC于M,过O作ON⊥BC于N,∵AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm,∴在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC=4,由三角形的面积公式得:S△BAC==,∴3×4=5×AM,∴AM=2.4(cm),∵ON⊥BC,AM⊥BC,∴AM∥ON,∵AO=OC,∴MN=CN,∴ON=AM=1.2cm,∵在△BAC和△DCA中∴△BAC≌△DCA(SSS),∴S△DCA=S△BAC==6cm2,∵AO=OC,∴△DOC的面积=S△DCA=3cm2,当t=4s时,AP=CQ=4cm,∴△OQC的面积为 1.2cm×4cm=2.4cm2,∴y=3cm2+2.4cm2=5.4cm2.【知识点】平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质25.已知:如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F在AC上,点G,H在BD上,且AE=CF,BG=DH.(1)若AC=6,BD=8,试求AD的取值范围;(2)若AC=AD,∠CAD=50°,试求∠ABC的度数;(3)求证:四边形EHFG是平行四边形.【分析】(1)在△AOD中求出OA、OD,即可利用三边关系确定AD的范围;(2)由四边形ABCD是平行四边形,可知∠ABC=∠ADC,求出∠ADC即可;(3)只要证明OE=OF,OG=OG即可解决问题;【解答】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=AC=3,OD=BD=4,∴1<AD<7.(2)∵CA=AD,∠CAD=50°,∴∠ADC=∠ACD=(180°﹣50°)=65°,∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠ABC=∠ADC=65°.(3)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,∴AE=CF,BG=DH,∴OE=OF,OG=OH,∴四边形EHFG是平行四边形.【知识点】平行四边形的判定与性质、三角形三边关系。
(完整版)平行四边形性质定理

四边性质定理总结平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;性质:(1)平行四边形的邻角互补,对角相等;(2)平行四边形的对边平行且相等;(3)平行四边形的对角线互相平分。
判定:(1)定义法:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;(4)对角线互相平分的四边形是平行四边形;(5)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
三角形中位线定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线;定理:三角形中位线平行于三角形的第三边且等于第三边的一半。
矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形性质:(1)具有平行四边形的所有性质;(2)矩形的四个角都是直角;(3)矩形的对角线相等;判定:(1)定义法:有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)对角线相等的平行四边形是矩形;(3)有三个角是直角的四边形是矩形;直角三角形斜边中线定理:直角三角形斜边中线等于斜边的一半。
菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形性质:(1)具有平行四边形的所有性质;(2)菱形的四条边相等;(3)菱形的两条对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角;(4)菱形的另一个面积计算公式:对角线乘积的一半。
判定:(1)定义法:一组邻边相等的平行四边形是菱形;(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形;(3)四条边相等四边形是菱形。
正方形定义:既是矩形又是菱形的四边形是正方形性质:正方形具有矩形的性质又具有菱形的性质;(1)边:四条边相等,邻边相等,对边平行;(2)角:四个角都是直角;对角线:相等且互相垂直平分;每一条对角线平分一组对角;正方形一条对角线上的一点到另一条对角线的两端相等;判定:判定是一个四边形是正方形的顺序:(1)先证明是平行四边形;(2)再证明是矩形(菱形);(3)最后证明是菱形(或矩形);梯形定义:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形梯形的底:梯形中平行的两边叫做梯形的底;梯形的腰:梯形中不平行的两边叫做梯形的腰;梯形的高:梯形两底的距离;梯形的分类:一般梯形;特殊的梯形(1)等腰梯形(两腰相等的梯形);(2)直角梯形(有一个角是直角的梯形);等腰梯形性质:(1)等腰梯形的两腰相等,两底平行;(2)等腰梯形同底上的两个角相等;(3)等腰梯形的两条对角线相等;等腰梯形判定:(1)两腰相等的梯形是等腰梯形;(2)在同底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;(3)两条对角线相等梯形是等腰梯形;。
专题 平行四边形的性质和判定(解析版)

八年级下册数学《第十八章平行四边形》专题平行四边形的性质与判定【例题1】如图,在平行四边形ABCD中,CE平分∠BCD,交AB于点E,AE=3,EB=5,ED=4.则CE的长是( )A.B.C.D.【分析】由平行四边形的性质和角平分线的性质可证BE =BC =5,由勾股定理的逆定理可求∠AED =90°,由勾股定理可求CE 的长.【解答】解:∵AE =3,EB =5,∴AB =8,∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB ∥CD ,AD =BC ,AB =CD =8,∴∠DCE =∠BCE ,∠AED =∠EDC ,∵CE 平分∠BCD ,∴∠DCE =∠BCE ,∴∠BCE =∠BEC ,∴BE =BC =5,∴AD =5,∵AD 2=25=16+9=DE 2+AE 2,∴∠AED =90°,∴∠AED =∠EDC =90°,∴CE =故选:D .【点评】本题考查了平行四边形的性质,角平分线的性质,勾股定理及勾股定理的逆定理,证明∠AED =90°是解题的关键.【变式1-1】如图,在平行四边形ABCD 中,AB =5,AD =7,AE 平分∠BAD 交BC 于点E ,作DG ⊥AE 于点G 并延长交BC 于点F ,则线段EF 的长为( )A .2B .52C .3D .【分析】据平行四边形的性质证明∠DAE =∠BEA ,∠ADF =∠CFD ,进而证明∠BAE =∠BEA 得到BE =BA=5,∠CDF=∠CFD得到CF=CD=5,由此即可得到答案.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,CD=AB=6,BC=AD=7,∴∠BAD+∠ADC=180°,∠DAE=∠BEA,∠ADF=∠CFD,∵AG⊥DG,∴∠AGD=90°,∴∠DAE+∠ADF=90°,∴∠BAE+∠CDF=∠BAD+∠ADC﹣∠DAE﹣∠ADF=90°,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠BEA,∵∠BEA+∠CFD=90°,∴BE=BA=5,∠CDF=∠CFD,∴CE=BC﹣BE=2,CF=CD=5,∴EF=CF﹣CE=3,故选:C.【点评】本题主要考查了平行四边形的性质,等腰三角形的性质与判定,证明BE=BA=5,CF=CD=5是解题的关键.【变式1-2】如图,在▱ABCD中,O为对角线AC与BD的交点,AC⊥AB,E为AD的中点,并且OF ⊥BC,∠D=53°,则∠FOE的度数是( )A.143°B.127°C.53°D.37°【分析】先由等角的余角相等证明∠FOC=∠D=53°,再根据三角形的中位线定理证明OE∥CD,则∠COE=180°﹣∠ACD=90°,即可求得∠FOE=143°,于是得到问题的答案.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,∴∠CAD=∠OCF,∵AC⊥AB,OF⊥BC,∴∠ACD=∠CAB=∠OFC=90°,∵∠D+∠CAD=90°,∠FOC+∠OCF=90°,∴∠FOC=∠D=53°,∵O为对角线AC与BD的交点,∴O为AC的中点,∵E为AD的中点,∴OE∥CD,∴∠COE=180°﹣∠ACD=180°﹣90°=90°,∴∠FOE=∠FOC+∠COE=53°+90°=143°,故选:A.【点评】此题重点考查平行四边形的性质、平行线的性质、等角的余角相等、直角三角形的两个锐角互余、三角形的中位线定理等知识,证明OE∥CD是解题的关键.【变式1-3】如图,将平行四边形OABC放置在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,若点C的坐标是(1,3),点A的坐标是(5,0),则点B的坐标是( )A.(5,3)B.(4,3)C.(6,3)D.(8,1)【分析】由平行四边形的性质可得BC∥OA,BC=OA=5,即可求解.【解答】解:∵点A的坐标是(5,0),∴OA=5,∵四边形OABC是平行四边形,∴BC∥OA,BC=OA=5,∵点C的坐标是(1,3),∴点B坐标为(6,3),故选:C.【点评】本题考查了平行四边形的性质,坐标与图形性质,掌握平行四边形的性质是解题的关键.【变式1-4】如图,在平行四边形ABCD中P是CD边上一点,且AP和BP分别平分∠DAB和∠CBA,若AD=5,AP=8,则△APB的周长是( )A.18B.24C.23D.14【分析】根据平行四边形性质得出AD∥CB,AB∥CD,推出∠DAB+∠CBA=180°,求出∠PAB+∠PBA=90°,在△APB中求出∠APB=90°,由勾股定理求出BP,证出AD=DP=5,BC=PC=5,得出DC=10=AB,即可求出答案.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥CB,AB∥CD,∴∠DAB+∠CBA=180°,又∵AP和BP分别平分∠DAB和∠CBA,∴∠PAB+∠PBA=12(∠DAB+∠CBA)=90°,在△APB中,∠APB=180°﹣(∠PAB+∠PBA)=90°;∵AP平分∠DAB,∴∠DAP=∠PAB,∵AB∥CD,∴∠PAB=∠DPA∴∠DAP=∠DPA∴△ADP是等腰三角形,∴AD=DP=5,同理:PC=CB=5,即AB=DC=DP+PC=10,在Rt△APB中,AB=10,AP=8,∴BP=6,∴△APB的周长=6+8+10=24;故选:B.【点评】本题考查了平行四边形性质,平行线性质,等腰三角形的性质和判定,三角形的内角和定理,勾股定理等知识点的综合运用.【变式1-5】如图,在平行四边形ABCD中,∠B=60°,AE平分∠BAD交BC于点E,若∠AED=80°,则∠ACE的度数是( )A.30°B.35°C.40°D.45°【分析】证△ABE是等边三角形,得AB=AE,再证△BAC≌△AED中(SAS),得∠BAC=∠AED=80°,即可求解.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,∠B=∠ADC=60°,AD∥BC,∴∠BAD=180°﹣∠B=180°﹣60°=120°,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE=12∠BAD=60°,∴∠B=∠DAE,△ABE是等边三角形,∴AB=AE,∠AEB=∠BAE=60°,在△BAC和△AED中,AB=EA∠B=∠DAEBC=AD,∴△BAC≌△AED(SAS),∴∠BAC=∠AED=80°,∴∠EAC=∠BAC﹣∠BAE=80°﹣60°=20°,∴∠ACE=∠AEB﹣∠EAC=60°﹣20°=40°.故选:C.【点评】本题考查了平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质等知识;熟练掌握平行四边形的性质,证明△BAC≌△AED是解题的关键.【变式1-6】▱ABCD中,对角线AC和BD交于O,若AC=8,BD=6,则边AB长的取值范围是( )A.3≤AB≤4B.2<AB<14C.1<AB<7D.1≤AB≤7【分析】根据平行四边形对角线互相平分可得AO=4,BO=3,再根据三角形的三边关系可得4﹣3<AB<4+3,再解即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=12AC,BO=12BD,∵AC=8,BD=6,∴AO=4,BO=3,∴4﹣3<AB<4+3,解得1<AB<7.故选:C.【点评】此题主要考查了三角形的三边关系以及平行四边形的性质,关键是掌握“平行四边形的对角线互相平分”的性质.【变式1-7】在平行四边形ABCD中,∠A的角平分线把边BC分成长度为4和5的两条线段,则平行四边形ABCD的周长为( )A.13或14B.26或28C.13D.无法确定【分析】设∠A的平分线交BC于点E,可证明AB=EB,再分两种情况讨论,一是EB=5,EC=4,则AB =EB=5,BC=EB+EC=9;二是EB=4,EC=5时,则AB=EB=4,BC=EB+EC=9,分别求出平行四边形ABCD的周长即可.【解答】解:设∠A的平分线交BC于点E,∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC∥AD,∴∠BEA=∠DAE,∵∠BAE=∠DAE,∴∠BEA=∠BAE,∴AB=EB,当EB=5,EC=4时,如图1,则AB=EB=5,BC=EB+EC=9,∴2AB+2BC=2×5+2×9=28;当EB=4,EC=5时,如图2,则AB=EB=4,BC=EB+EC=9,∴2AB+2BC=2×4+2×9=26,∴平行四边形ABCD的周长为26或28,故选:B.【点评】此题重点考查平行四边形的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定等知识,熟练掌握平行四边形的性质和等腰三角形的判定是解题的关键.【变式1-8】如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB、CD分别相交于点E、F,连接EC.(1)求证:OE=OF;(2)若EF⊥AC,△BEC的周长是10,求▱ABCD的周长.【分析】根据平行四边形的性质得出OD=OB,DC∥AB,推出∠FDO=∠EBO,证出△DFO≌△BEO即可;(2)由平行四边形的性质得出AB=CD,AD=BC,OA=OC,由线段垂直平分线的性质得出AE=CE,由已知条件得出BC+AB=10,即可得出▱ABCD的周长.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OD=OB,DC∥AB,∴∠FDO=∠EBO,在△DFO和△BEO中,∠FDO=∠EBOOD=OB∠FOD=∠EOB,∴△DFO≌△BEO(ASA),∴OE=OF.(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,OA=OC,∵EF⊥AC,∴AE=CE,∵△BEC的周长是10,∴BC+BE+CE=BC+BE+AE=BC+AB=10,∴▱ABCD的周长=2(BC+AB)=20.【点评】本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,全等三角形的性质和判定、线段垂直平分线的性质;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.【例题2】(2022•南京模拟)如图,在平行四边形ABCD 中,E ,F 是对角线AC 上的两点,且AE =EF =FC .(1)求证:DE ∥BF ;(2)若BE ⊥BC ,DE =6,求对角线AC 的长.【分析】(1)根据平行四边形的性质得出AD =BC ,AD ∥BC ,AB =CD ,∠BAC =∠DCA ,利用全等三角形的判定和性质得出∠AFB =∠CED ,再由平行线的判定即可证明;(2)根据(1)中全等三角形的性质得出DE =BF =6,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出BF =CF =EF =6,即可得出结果.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD 为平行四边形,∴AD =BC ,AD ∥BC ,AB =CD ,∴∠BAC =∠DCA ,∵AE =FC ,∴AE +EF =FC +EF ,即AF =EC ,∴△ABF ≌△CDE (SAS ),∴∠AFB =∠CED ,∴DE ∥BF ;(2)解:由(1)得△ABF ≌△CDE ,∴DE =BF =6,∵BE ⊥BC ,CF =EF ,∴点F 为△BEC 的中点,∴BF =CF =EF =6,∵CF =EF =AE,∴AC=18.【点评】此题主要考查平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,直角三角形斜边上的中线的性质等,理解题意,综合运用这些知识点是解题关键.【变式2-1】(2022春•西吉县校级月考)如图.已知四边形ABCD是平行四边形,BE⊥AC,DF⊥AC,求证:BE=DF.【分析】证两条线段所在的两个三角形全等.根据“AAS”可证△ABE≌△CDF或△ADF≌△CBE.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD.∴∠BAC=∠DCA.∵BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,∴∠AEB=∠DFC=90°.在△ABE和△CDF中,∠DFC=∠BEA∠FCD=∠EAB,AB=CD∴△ABE≌△CDF(AAS),∴BE=DF.【点评】此题考查了平行四边形的性质和全等三角形的判定及性质,熟练掌握“平行四边形的对边平行且相等”是解题关键.【变式2-2】(2022•泉山区校级三模)已知,如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在AB、CD的延长线上,BE=DF,连接EF,分别交BC、AD于G、H.求证:EG=FH.【分析】根据平行四边形的性质和全等三角形的判定和性质定理即可得到结论.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∠ABC=∠CDA,∴∠EBG=∠FDH,∠E=∠F,在△BEG与△DFH中,∠E=∠FBE=DF,∠EBG=∠FDH∴△BEG≌△DFH(ASA),∴EG=FH.【点评】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,正确的识别图形是解题的关键.【变式2-3】(2022秋•北碚区校级期末)如图,平行四边形ABCD中,CB=2AB,∠DCB的平分线交BA 的延长线于点F.(1)求证:DE=AE;(2)若∠DAF=70°,求∠BEA的度数.【分析】(1)根据平行四边形的性质证明A为BF的中点,然后证明△DEC≌△AEF(AAS),进而得出结论;(2)由平行四边形的对边平行证出∠CBF=∠DAF=70°,∠BEA=∠EBC,由等腰三角形的性质得出∠CBE=∠ABE,即可得出答案.【解答】(1)证明:∵CE是∠DCB的平分线,∴∠DCE=∠BCF,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=DC,∴∠DCE=∠CFB,∴∠BCF=∠CFB,∴BC=BF,∵BC=2AB,∴BF=2AB,∴A为BF的中点,∴AB=AF,∴AB=DC=AF,在△DEC和△AEF中,∠DCE=∠F∠DEC=∠AEFDC=AF,∴△DEC≌△AEF(AAS),∴DE=AE;(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴DA∥CB,∴∠CBF=∠DAF=70°,∠BEA=∠EBC,∵△DEC≌△AEF,∴CE=EF,∵BC=BF,∴∠EBC=∠FBE=12∠CBF=35°,∴∠BEA=35°.【点评】本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质等知识;熟练掌握平行四边形的性质和等腰三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键.【变式2-4】(2022秋•道里区校级月考)在平行四边形ABCD中,点E在CD边上,点F在AB边上,连接AE、CF、DF、BE,∠DAE=∠BCF.(1)如图1,求证:DE=BF;(2)如图2,设AE交DF于点G,BE交CF于点H,连接GH,若E是CD边的中点,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中以G为顶点并且与△EHC全等的所有三角形.【分析】(1)由平行四边形的性质得出AB∥CD,∠ADE=∠CBF,AD=BC,由ASA证明△ADE≌△CBF,得出DE=BF;(2)由中点的定义得出DE=CE,由平行四边形的判定方法即可得出平行四边形.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∠ADE=∠CBF,AD=BC,在△ADE和△CBF中,∠ADE=∠CBFAD=BC,∠DAE=∠BCF∴△ADE≌△CBF(ASA),∴DE=BF;(2)解:∵E是CD的中点,∴DE=CE,∴以GH为边的平行四边形有平行四边形GHFA、平行四边形GHBF、平行四边形GHED、平行四边形GHCE.【点评】本题考查了平行四边形的性质与判定、全等三角形的判定与性质;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等得出DE=BF是解决问题(1)的关键.【变式2-5】(2021春•九龙坡区校级期中)在▱ABCD中,∠ABC=45°,过A作AE⊥CD于E,连接BE,延长EA至F,使CE=AF,连接DF.(1)求证:DF=BE;(2)若DF=AD=ADEB的周长.【分析】(1)由已知证得AB=EF,DE=AE,根据全等三角形的判定证得△FDE≌△BEA,根据全等三角形的性质可得结论;(2)由勾股定理得求得DE=3,EF=5,由(1)知,AB=EF,BE=DF,即可求得结论.【解答】(1)证明:∵AE⊥CD,∴∠FED=90°,∵四边形ABCD是平行四边形,∠ABC=45°,AB=DC,∴∠BAE=∠FED=90°,∠ADE=∠ABC=45°,∴AE=DE,∵CE=AF,∴AB=EF,△FDE和△BEA中,DE=AE∠FED=∠BAE EF=AB,∴△FDE≌△BEA(SAS),∴DF=BE;(2)在Rt△ADE中,AE=DE,AD=由勾股定理得:DE=3,在Rt△FDE中,DE=3,DF=∴EF=5,由(1)知,AB=EF=5,BE=DF∴四边形ADEB的周长为:AD+DE+BE+AB=35=【点评】本题主要考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,证得AB=EF,DE=AE,是解决问题的关键.【变式2-6】(2022春•济南期中)如图,将▱ABCD的边BC延长到点E,使BE=CD,连接AE交CD 于点F.(1)求证:AE平分∠BAD;(2)已知BC=CE=3,EF=4,FG⊥AB,求FG的长.【分析】(1)利用平行四边形的性质得AB=CD,AD∥BE,再证明∠BAE=∠E得到AB=BE,然后利用等边对等角等知识证得结论即可;(2)根据平行四边形的性质得到AD=BC,AD∥BE,求得∠D=∠DCE,∠DAF=∠FEC,根据全等三角形的性质得到AF=EF=4,根据勾股定理得到BF=到结论.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AB=CD,AD∥BE,∴∠DAE=∠E,∵AE平分∠BAD,∴∠DAE=∠BAE,∴∠BAE=∠E,∴AB=BE,∴∠BAE=∠E,∴∠BAE=∠DAE,∴AE平分∠BAD;(2)解:由BE=CD,AB=CD,∴△ABE为等腰三角形,∴AB=BE=6,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD=BC,AD∥BE,∴∠D=∠DCE,∠DAF=∠FEC,∵BC =CE =3,∴AD =CE ,∴△ADF ≌△ECF (ASA ),∴AF =EF =4,∴BF ⊥AE ,∵AB =BE =6,∴BF==∵S △ABF =12AB •FG =12AF •BF ,∴FG =故FG【点评】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,勾股定理,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键.【例题3】如图,平行四边形ABCD 中,E 、F 是对角线BD 上不同的两点,下列条件中,不能得出四边形AECF 一定为平行四边形的是( )A.CE=AF B.BE=DF C.∠DAF=∠BCE D.AF∥CE 【分析】由平行四边形的性质或全等三角形的性质进行逐一判断即可.【解答】解:若CE=AF,则无法判断OE=OE,故A选项符合题意;如图,连接AC,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO,BO=DO,∵BE=DF,∴EO=FO,∴四边形AECF是平行四边形,故选项B不符合题意;∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO,BO=DO,AD∥BC,∴∠ADF=∠CBE,在△ADF和△CBE中,∠ADF=∠CBEAD=BC,∠DAF=∠BCE∴△ADF≌△CBE(ASA),∴BE=DF,∴EO=FO,∴四边形AECF是平行四边形,故选项C不符合题意;∵AF∥CE,∴∠AFB=∠CED,∴∠AFD=∠CEB,在△ADF和△CBE中,∠ADF=∠CBE∠AFD=∠CEB,AD=BC∴△ADF≌△CBE(AAS),∴BE=DF,∴EO=FO,∴四边形AECF是平行四边形,故选项D不符合题意;故选:A.【点评】本题考查了平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,掌握平行四边形的判定方法是解题的关键.【变式3-1】在下列条件中,能够判定一个四边形是平行四边形的有( )①一组对边平行,另一组对边相等②一组对边平行,一条对角线平分另一条对角线③一组对边平行,一组对角相等④一组对角相等,一条对角线平分另一条对角线A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据平行四边形的判定方法以及全等三角形的判定方法一一判断即可.【解答】解:①错误.这个四边形有可能是等腰梯形;②正确.可以利用三角形全等证明平行的一组对边相等.故是平行四边形;③错误.不满足三角形全等的条件,无法证明相等的一组对边平行;④正确.可以利用三角形全等证明平行的一组对边相等且平行.故是平行四边形.故选:B.【点评】本题考查平行四边形的判定、全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是记住全等三角形的判定方法以及平行四边形的判定方法,属于中考常考题型.【变式3-2】下列条件能判定四边形ABCD是平行四边形的是( )A.∠A=∠B,∠C=∠D B.AB=AD,BC=CDC.AB=CD,AD=BC D.AB∥CD,AD=BC【分析】根据平行四边形的判定方法分别对各个选项进行判断即可.【解答】解:A、由∠A=∠B,∠C=∠D,不能判定四边形ABCD是平行四边形,故本选项不符合题意;B、由AB=AD,BC=CD,不能判定四边形ABCD是平行四边形,故本选项不符合题意;C、由AB=CD,AD=BC,能判定四边形ABCD是平行四边形,故本选项符合题意;D、由AB∥CD,AD=BC,不能判定四边形ABCD是平行四边形,故本选项不符合题意;故选:C.【点评】本题考查了平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定方法是解题的关键.【变式3-3】四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,给出下列四组条件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB∥CD,∠BAD=∠BCD;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.一定能判定四边形ABCD 是平行四边形的条件有( )A.1组B.2组C.3组D.4组【分析】根据平行四边形的5个判断定理:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形,即可作出判断.【解答】解:①根据平行四边形的判定定理:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,可知①能判断这个四边形是平行四边形;②根据平行四边形的判定定理:一组对边平行,一组对角相等的四边形可得是平行四边形,可知②能判断这个四边形是平行四边形;③根据平行四边形的判定定理:两条对角线互相平分的四边形是平行四边形,可知③能判断这个四边形是平行四边形;④根据平行四边形的判定定理:一组对边平行,一组对边相等的四边形不一定是平行四边形,还可能是等腰梯形,可知④不能判断这个四边形是平行四边形;故给出下列四组条件中,①②③能判断这个四边形是平行四边形.故选:C.【点评】此题主要考查了平行四边形的判定定理,解题关键是准确无误的掌握平行四边形的判定定理.【变式3-4】如图,在△ABC中,D,F分别是AB,AC上的点,且DF∥BC.点E是射线DF上一点,若再添加下列其中一个条件后,不能判定四边形DBCE为平行四边形的是( )A.∠ADE=∠E B.∠B=∠E C.DE=BC D.BD=CE【分析】由平行四边形的判定分别对各个选项进行判断即可.【解答】解:A、∵∠ADE=∠E,∴AB∥CE,又∵DF∥BC,∴四边形DBCE为平行四边形;故选项A不符合题意;B、∵DF∥BC,∴∠ADE=∠B,∵∠B=∠E,∴∠ADE=∠E,∴AB∥CE,∴四边形DBCE为平行四边形;故选项B不符合题意;C、∵DF∥BC,∴DE∥BC,又∵DE=BC,∴四边形DBCE为平行四边形;故选项C不符合题意;D、由DF∥BC,BD=CE,不能判定四边形DBCE为平行四边形;故选项D符合题意;故选:D.【点评】本题考查了平行四边形的判定、平行线的判定与性质等知识;熟练掌握平行四边形的判定是解题的关键.【变式3-5】如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,BC边的中点,点F在DE的延长线上.添加一个条件,使得四边形ADFC为平行四边形,则这个条件可以是( )A .∠B =∠F B .DE =EFC .AC =CFD .AD =CF【分析】利用三角形中位线定理得到DE ∥AC ,DE =12AC ,结合平行四边形的判定定理对各个选项进行判断即可.【解答】解:∵D ,E 分别是AB ,BC 的中点,∴DE 是△ABC 的中位线,∴DE ∥AC ,DE =12AC ,A 、当∠B =∠F ,不能判定AD ∥CF ,即不能判定四边形ADFC 为平行四边形,故本选项不符合题意;B 、∵DE =EF ,∴DE =12DF ,∴AC =DF ,∵AC ∥DF ,∴四边形ADFC 为平行四边形,故本选项符合题意;C 、根据AC =CF ,不能判定AC =DF ,即不能判定四边形ADFC 为平行四边形,故本选项不符合题意;D 、∵AD =CF ,AD =BD ,∴BD =CF ,由BD =CF ,∠BED =∠CEF ,BE =CE ,不能判定△BED ≌△CEF ,不能判定CF ∥AB ,即不能判定四边形ADFC 为平行四边形,故本选项不符合题意;故选:B .【点评】本题考查了平行四边形的判定、三角形的中位线定理以及平行线的判定等知识;熟练掌握平行四边形的判定和三角形中位线定理是解题的关键.【变式3-6】如图,在▱ABCD 中,E ,F 分别是边AD ,BC 上的点,连接AF ,CE ,只需添加一个条件即可证明四边形AFCE 是平行四边形,这个条件可以是 (写出一个即可).【分析】根据▱ABCD的性质得到AD∥BC,然后由“对边相等且平行的四边形是平行四边形”添加条件即可.【解答】解:如图,在▱ABCD中,AD∥BC,则AE∥FC.当添加AE=FC时,根据“对边相等且平行的四边形是平行四边形”可以判定四边形AFCE是平行四边形,故答案是:AE=FC(答案不唯一).【点评】此题考查了平行四边形的性质与判定.解题过程中注意平行四边形的判定与平行四边形的性质的综合运用.【变式3-7】平行四边形ABCD中,E、F是对角线BD上不同的两点,写出一个能使四边形AECF一定为平行四边形的条件 .(用题目中的已知字母表示)【分析】在平行四边形ABCD中,OA=OC,OB=OD,要使四边形AECF为平行四边,只需证明OE=OF.【解答】解:连接AC交BD于点O,如图:在平行四边形ABCD中,OA=OC,OB=OD,∵AE∥CF,∴∠OAE=∠OCF,∵∠AOE=∠COF,AO=CO,∴△AOE≌COF(ASA),∴OE=OF,∴四边形AECF为平行四边形;故答案为:AE∥CF.【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握平行四边形的性质,证明OE=OF是解题的关键.【例题4】(2021•江华县一模)如图,△ABC 为等边三角形,D 、F 分别为BC 、AB 上的点,且CD =BF ,以AD 为边作等边△ADE .(1)求证:△ACD ≌△CBF ;(2)点D 在线段BC 上何处时,四边形CDEF 是平行四边形且∠DEF =30°.【分析】(1)在△ACD 和△CBF 中,根据已知条件有两边和一夹角对应相等,可根据边角边来证明全等.(2)当∠DEF =30°,即为∠DCF =30°,在△BCF 中,∠CFB =90°,即F 为AB 的中点,又因为△ACD ≌△CBF ,所以点D 为BC 的中点.【解答】证明:(1)由△ABC 为等边三角形,AC =BC ,∠FBC =∠DCA ,在△ACD 和△CBF 中,AC =BC ∠DCA =∠FBC CD =BF,所以△ACD ≌△CBF (SAS );(2)当D 在线段BC 上的中点时,四边形CDEF 为平行四边形,且角DEF =30度按上述条件作图,连接BE,在△AEB和△ADC中,AB=AC,∠EAB+∠BAD=∠DAC+∠BAD=60°,即∠EAB=∠DAC,AE=AD,∴△AEB≌△ADC(SAS),又∵△ACD≌△CBF,∴△AEB≌△ADC≌△CFB,∴EB=FB,∠EBA=∠ABC=60°,∴△EFB为正三角形,∴EF=FB=CD,∠EFB=60°,又∵∠ABC=60°,∴∠EFB=∠ABC=60°,∴EF∥BC,而CD在BC上,∴EF平行且相等于CD,∴四边形CDEF为平行四边形,∵D在线段BC上的中点,∴F在线段AB上的中点,∴∠FCD=12×60°=30°则∠DEF=∠FCD=30°.【点评】本题考查了平行四边形的判定和三角形全等的知识,三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.【变式4-1】如图,点B、C、E、F在同一直线上,BE=CF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AC=DF.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)四边形ABED是平行四边形.【分析】(1)根据BC=EF求出BC=EF,根据垂直定义得出∠ACB=∠DFE=90°,再根据全等三角形的判定定理SAS推出即可;(2)根据全等三角形的性质得出AB=DE,∠ABC=∠DEF,根据平行线的判定得出AB∥DE,再根据平行四边形的判定定理推出即可.【解答】证明:(1)∵BE=CF,∴BE﹣CE=CF﹣CE,即BC=EF,又∵AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,∴∠ACB=∠DFE=90°,在△ABC和△DEF中,AC=DF∠ACB=∠F,BC=EF∴△ABC≌△DEF(SAS);(2)由(1)知△ABC≌△DEF,∴AB=DE,∠ABC=∠DEF,∴AB∥DE,∴四边形ABED是平行四边形.【点评】本题考查了全等三角形的判定定理和性质定理,平行线的判定,平行四边形的判定等知识点,能熟记有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形是解此题的关键.【变式4-2】如图所示,△ABC中,D是BC边上中点,AE是∠BAC的平分线,CE⊥AE,EF∥BC交AB于点F,求证:四边形BDEF是平行四边形.【分析】延长CE交AB于M,证两三角形全等,推出E为CM中点,根据三角形中位线推出DE∥AB,根据平行四边形的判定推出即可.【解答】证明:延长CE交AB于M,∵AE⊥CE,∴∠AEC=∠AEM=90°,∵AE是∠BAC的平分线,∴∠MAE=∠CAE,在△MAE和△CAE中,∠AEM=∠AECAE=AE,∠MAE=∠CAE∴△MAE≌△CAE(ASA),∴CE=EM,∵D为BC中点,∴DE∥AB,∵EF∥BC,∴四边形BDEF是平行四边形.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形的中位线,平行四边形的判定的应用,注意:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形.【变式4-3】(2021秋•海阳市期末)如图,在△ABC中,AD是BC边的中线,F是AC上一点,且满足2AF=CF,连接BF与AD相交于点E.若G为线段BF上一动点,试分析当点G在何位置时,四边形AFDG为平行四边形?【分析】证DG是△BCF的中位线,得DG∥CF,2DG=CF,则DG∥AF,再证DG=AF,即可得出四边形AFDG为平行四边形.【解答】解:点G为线段BF的中点时,四边形AFDG为平行四边形,理由如下:∵AD是BC边的中线,∴BD=CD,∵点G为线段BF的中点,∴DG是△BCF的中位线,∴DG∥CF,2DG=CF,∴DG∥AF,∵2AF=CF,∴DG=AF,∴四边形AFDG为平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的判定以及三角形中位线定理等知识,熟练掌握平行四边形的判定,证明DG为△BCF的中位线是解题的关键.【变式4-4】(2022春•顺义区校级月考)如图,四边形ABCD中,BD垂直平分AC,垂足为点F、E为四边形ABCD外一点,且∠ADE=∠BAD,AE⊥AC.(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;(2)如果DA平分∠BDE,AB=3,AD=4,求AC的长.【分析】(1)分别证明AB∥ED,AE∥BD,得出结论;(2)利用勾股定理求出BH AF,即可得出结论.【解答】(1)证明:∵∠ADE=∠BAD,∴AB∥ED,∵AE⊥AC,∴∠EAC=90°,∵BD垂直平分AC,∴∠BFA=90°,∴∠EAC=∠BFA,∴AE∥BD,∴四边形ABDE是平行四边形,(2)解:∵DA平分∠BDE,∴∠ADE=∠ADB,∵∠ADE=∠BAD,∴∠ADB=∠BAD,∴BA=BD,∵AB=3,∴BD=3过B作BH⊥AD,∴AH=HD=12AD=2,∴BH=∵BD垂直平分AC,则AF=FC,∵S△ABD =12DA⋅BH=12DB⋅AF,∴AF =DA⋅BH DB∴AC 【点评】本题考查平行四边形的判定以及利用勾股定理解直角三角形,利用等积法求高是解决问题的关键.【变式4-5】(2021春•西安期末)如图,在△AFC 中,∠FAC =45°,FE ⊥AC 于点E ,在EF 上取一点B ,连接AB 、BC ,使得AB =FC ,过点A 作AD ⊥AF ,且AD =BC ,连接CD ,求证:四边形ABCD 是平行四边形.【分析】证Rt △AEB ≌Rt △FEC (HL ),得BE =CE ,则∠CBE =∠BCE =45°,再证出∠BCE =∠CAD ,得BC ∥AD ,即可证出四边形ABCD 是平行四边形;【解答】证明:∵FE ⊥AC ,∴∠FEA =∠FEC =90°,∵∠FAC =45°,∴△AEF 是等腰直角三角形,∴AE =EF ,∠AFE =∠FAE =45°,在Rt △AEB 和Rt △FEC 中,AB =FC AE =FE ,∴Rt △AEB ≌Rt △FEC (HL ),∴BE =CE ,∴∠CBE =∠BCE =45°,∵AD ⊥AF ,∴∠FAD =90°,∴∠CAD =90°﹣45°=45°,∴∠BCE=∠CAD,∴BC∥AD,又∵BC=AD,∴四边形ABCD是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识;熟练掌握平行四边形的判定,证明Rt△AEB≌Rt△FEC是解题的关键.【变式4-6】(2022春•礼泉县期末)如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD,等边△ABE,已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.(1)求证:△AEF≌△BAC;(2)四边形ADFE是平行四边形吗?请说明理由.【分析】(1)由含30°角的直角三角形的性质得AB=2BC,再由等边三角形的性质得AB=AE,AB=2AF,则AF=BC,由HL即可得出结论;(2)由等边三角形的性质得∠DAC=60°,AC=AD,再证EF∥AD,然后由全等三角形的性质得EF=AC,则EF=AD,即可得出结论.【解答】(1)证明:∵Rt△ABC中,∠BAC=30°,∴AB=2BC,∵△ABE是等边三角形,EF⊥AB,∴AB=AE,AB=2AF,∴AF=BC,在Rt△AFE和Rt△BCA中,AE=BAAF=BC,∴Rt△AEF≌Rt△BAC(HL);(2)解:四边形ADFE是平行四边形,理由如下:∵△ACD是等边三角形,∴∠DAC =60°,AC =AD ,∴∠DAB =∠DAC +∠BAC =90°,∴AD ⊥AB ,又∵EF ⊥AB ,∴EF ∥AD ,由(1)得:△AEF ≌△BAC ,∴EF =AC ,∴EF =AD ,∴四边形ADFE 是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的判定、全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质、平行线的判定等知识;熟练掌握平行四边形的判定,证明Rt △AEF ≌Rt △BAC 是解题的关键.【例题5】如图,在▱ABCD 中,要在对角线BD 上找两点E 、F ,使A 、E 、C 、F 四点构成平行四边形,现有①,②,③,④四种方案,①只需要满足BE =DF ;②只需要满足AE ⊥BD ,CF ⊥BD ;③只需要满足AE ,CF 分别平分∠BAD ,∠BCD ,④只需要满足AE =CF .则对四种方案判断正确的是( )A .①②③B .①③④C .①②④D .②③④【分析】只要证明△ABE ≌△CDF ,即可解决问题.【解答】解:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB ∥CD ,AB =CD ,∠BAD =∠BCD ,∴∠ABE =∠CDF ,①在△ABE 和△CDF 中,AB =CD ∠ABE =∠CDF BE =DF,。
鲁教版2020八年级数学上册第五章平行四边形的判断与性质能力提升练习题4(附答案)

鲁教版2020八年级数学上册第五章平行四边形的判断与性质能力提升练习题4(附答案)一.选择题(共10小题)1.平行四边形的一边长是12,那么这个平行四边形的两条对角线的长可以是()A.10和34B.18和20C.14和10D.10和122.如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=8,∠B=60°,∠BAD与∠CDA的角平分线AE、BF相交于点G,且交BC于点E、F,则图中阴影部分的面积是()A.B.C.D.3.如图,▱ABCD中,AE⊥CD于点E,若∠EAD=35°,则∠B的度数为()A.35°B.55C.65°D.125°4.如图,把一等腰梯形ABCD沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′处,若∠AED'=20°,则∠EFB的度数等于()A.50°B.60°C.70°D.80°5.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD于点O,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,设AD=a,BC=b,则四边形AEFD的周长是()A.3a+b B.2(a+b)C.2b+a D.4a+b6.如图,四边形ABCD中,已知AD∥BC,AC与BD相交于点O,则添加下列一个条件后,不能判定该四边形为平行四边形的是()A.AD=BC B.OA=OC C.OD=OB D.AB=DC7.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,添加下列条件,能判定四边形ABCD是平行四边形的是()A.∠D=∠C B.BC=AD C.∠A=∠B D.AB=CD8.如图,已知△ABC是边长为3的等边三角形,点D是边BC上的一点,且BD=1,以AD为边作等边△ADE,过点E作EF∥BC,交AC于点F,连接BF,则下列结论中①△ABD≌△BCF;②四边形BDEF是平行四边形;③S四边形BDEF=;④S△AEF=.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个9.如图,E是▱ABCD边AD延长线上一点,连接BE,CE,BD,BE交CD于点F.添加以下条件,不能判定四边形BCED为平行四边形的是()A.∠ABD=∠DCE B.DF=CF C.∠AEB=∠BCD D.∠AEC=∠CBD10.有如下命题:(1)有两个角相等的梯形是等腰梯形;(2)有两条边相等的梯形是等腰梯形;(3)两条对角线相等的梯形是等腰梯形;(4)等腰梯形上,下底边中点的连线把等腰梯形分成面积相等的两部分.其中正确的命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个二.填空题(共10小题)11.如图,在▱ABCD中,以点A为圆心AB长为半径作弧交AD于点F,分别以点B、F为圆心,同样长度m为半径作弧,交于点G,连结AG并延长交BC于点E,若BF=6,AB =4,则AE的长为.12.如图,在▱ABCD中,CE⊥AB,E为垂足,若∠A=120°,AD=2,则CE=.13.如图,已知平行四边形ABCD的面积为84cm2,且,则S△ACE=cm2.14.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC=8cm,∠A=60°,BD平分∠ABC,则这个梯形的周长是.15.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,DC=3cm,∠A=60°,BD平分∠ABC,则这个梯形的周长是cm.16.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD=12cm.点P从点A出发,以3cm/s的速度在射线AD上运动;同时,点Q从点C出发,以1cm/s的速度在射线CB上运动.运动时间为t,当t=秒(s)时,点P、Q、C、D构成平行四边形.17.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=5,BC=18,E是BC的中点.点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒3个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动.点P停止运动时,点Q也随之停止运动,当运动时间t秒时,以点P,Q,E,D为顶点的四边形是平行四边形,则t的值为.18.已知:如图,在▱ABCD中,∠BAD,∠ADC的平分线AE,DF分别与线段BC相交于点E,F,AE与DF相交于点G.若AD=10,AB=6,AE=4,则DF的长为.19.如图,在▱ABCD中,AC与BD交于点M,点F在AD上,AF=6cm,BF=12cm,∠FBM=∠CBM,点E是BC的中点,若点P以1cm/s秒的速度从点A出发,沿AD向点F 运动;点Q同时以2cm/秒的速度从点C出发,沿CB向点B运动,点P运动到F点时停止运动,点Q也同时停止运动,当点P运动秒时,以P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形.20.阅读下列证明过程:已知,如图:四边形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求证:四边形ABCD是等腰梯形.读后完成下列各小题.(1)证明过程是否有错误如有,错在第几步上,答:.(2)作DE∥AB的目的是:.(3)判断四边形ABED为平行四边形的依据是:.(4)判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是.(5)若题设中没有AD≠BC,那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗?为什么?答.三.解答题(共8小题)21.如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,直线EF过点O,分别交AD,BC于点E,F.求证:AE=CF.22.如图,在平行四边形ABCD中,点E是边BC的中点,AE的延长线与DC的延长线相交于点F.求证:AE=FE.23.如图,已知四边形ABCD是等腰梯形,AB=DC,AD∥BC,AD=4,点P为梯形内部一点,若PB=PC,且P A⊥PD.(1)求证:P A=PD;(2)求P A的长.24.已知:等腰梯形ABCD,AD∥BC,对角线AC⊥BD,相交于点O,AD=3cm,BC=7cm,求梯形的面积S.25.如图,四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,O是AC的中点,AD∥BC.求证:四边形ABCD是平行四边形.26.如图在四边形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BD,CF⊥BD,E、F为垂足,且AE=CF.求证:四边形ABCD是平行四边形.27.如图,在四边形ABCD中,BD垂直平分AC,垂足为F,分别过点B作直线BE∥AD,过点A作直线EA⊥AC于点A,两直线交于点E.(1)求证:四边形AEBD是平行四边形;(2)如果∠ABE=∠ABD=60°,AD=2,求AC的长.28.如图,在平行四边形ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE=BC,连接DE,CF.(1)求证:四边形CEDF是平行四边形(2)若CD=4,AD=6,∠B=60°,求DE的长参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.平行四边形的一边长是12,那么这个平行四边形的两条对角线的长可以是()A.10和34B.18和20C.14和10D.10和12【解答】解:如图,作CE∥BD,交AB的延长线于点E,∵AB=CD,DC∥AB∴四边形BECD是平行四边形,∴CE=BD,BE=CD=AB,∴在△ACE中,AE=2AB=24<AC+CE,∴四个选项中只有A,B符合条件,但是10,34,24不符合三边关系,故选:B.2.如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=8,∠B=60°,∠BAD与∠CDA的角平分线AE、BF相交于点G,且交BC于点E、F,则图中阴影部分的面积是()A.B.C.D.【解答】解:过G作GH⊥AD于点H,反向延长,交BC于点I.则HI=AB•sin B=6×=3,S平行四边形ABCD=8×3=24.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB,又∵∠DAE=∠BAE,∴∠BAE=∠AEB,∴BE=AB=6,同理,CF=CD=AB=6,∴EF=BE+CF﹣BC=6+6﹣8=4,∵AD∥BC,∴△ADG∽△EFG,∴=2,∴HG=2,GI=,则S△ADG=AD•HG=×8×2=8,S△EFG=EF•GI=×4×=2,∴S阴影=S平行四边形ABCD﹣S△ADG﹣S△EFG=24﹣8﹣2=14.故选:A.3.如图,▱ABCD中,AE⊥CD于点E,若∠EAD=35°,则∠B的度数为()A.35°B.55C.65°D.125°【解答】解:∵∠EAD=35°,AE⊥CD,∴∠D=55°,∵▱ABCD,∴∠B=55°,故选:B.4.如图,把一等腰梯形ABCD沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′处,若∠AED'=20°,则∠EFB的度数等于()A.50°B.60°C.70°D.80°【解答】解:由已知得∠DEF=∠D'EF.又因为∠AED=180度,∠AED'=20°,所以∠DEF=80度.又因为AD∥BC,所以∠EFB=∠DEF=80°.故选:D.5.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD于点O,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,设AD=a,BC=b,则四边形AEFD的周长是()A.3a+b B.2(a+b)C.2b+a D.4a+b【解答】解:根据题意,先作如图所示的辅助线,由四边形ABCD是等腰梯形,可得AC=BD,且AD=EF=a,BE=FC==;作DG∥AC,交BC的延长线于G.∵AD∥BC,AC∥DG∴四边形ACGD是平行四边形∴AD=CG=a,DG=AC=BD∵BD⊥AC,AC∥DG∴BD⊥DG在△BDG中,BD⊥DG,BD=DG∴△BDG是等腰直角三角形∴∠G=45°在△DFG中,∠G=45°,∠DFG=90°∴△DFG是等腰直角三角形∴DF=FG=FC+CG=+a由题意易得四边形AEFD是矩形,故其周长为2(AD+DF)=2(a++a)=3a+b.故选:A.6.如图,四边形ABCD中,已知AD∥BC,AC与BD相交于点O,则添加下列一个条件后,不能判定该四边形为平行四边形的是()A.AD=BC B.OA=OC C.OD=OB D.AB=DC【解答】解:A.∵AD∥BC,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形;选项A正确;B.∵AD∥BC,∴∠OAD=∠OCB,在△AOD和△COB中,,∴△AOD≌△COB(ASA),∴OD=OB,又∵OA=OC,∴四边形ABCD是平行四边形;选项B正确;C..∵AD∥BC,∴∠OAD=∠OCB,在△AOD和△COB中,,∴△AOD≌△COB(AAS),∴OA=OC,又∵OD=OB,∴四边形ABCD是平行四边形;选项C正确;D.∵AD∥BC,AB=CD,∴四边形ABCD可能为等腰梯形,不一定是平行四边形,选项D不正确;故选:D.7.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,添加下列条件,能判定四边形ABCD是平行四边形的是()A.∠D=∠C B.BC=AD C.∠A=∠B D.AB=CD【解答】解:A、AB∥CD,∠D=∠C时;不能判定四边形ABCD是平行四边形;B、AB∥CD,BC=AD时,不能判定四边形ABCD是平行四边形;C、AB∥CD,∠A=∠B时,不能判定四边形ABCD是平行四边形;D、AB∥CD,AB=CD时,能判定四边形ABCD是平行四边形;故选:D.8.如图,已知△ABC是边长为3的等边三角形,点D是边BC上的一点,且BD=1,以AD为边作等边△ADE,过点E作EF∥BC,交AC于点F,连接BF,则下列结论中①△ABD≌△BCF;②四边形BDEF是平行四边形;③S四边形BDEF=;④S△AEF=.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:连接EC,作CH⊥EF于H.∵△ABC,△ADE都是等边三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=∠ABC=∠ACB=60°,∴∠BAD=∠CAE,∴△BAD≌△CAE,∴BD=EC=1,∠ACE=∠ABD=60°,∵EF∥BC,∴∠EFC=∠ACB=60°,∴△EFC是等边三角形,CH=,∴EF=EC=BD,∵EF∥BD,∴四边形BDEF是平行四边形,故②正确,∵BD=CF=1,BA=BC,∠ABD=∠BCF,∴△ABD≌△BCF,故①正确,∵S平行四边形BDEF=BD•CH=,故③正确,S△AEF=S△AEC=•S△ABD=故④错误,故选:C.9.如图,E是▱ABCD边AD延长线上一点,连接BE,CE,BD,BE交CD于点F.添加以下条件,不能判定四边形BCED为平行四边形的是()A.∠ABD=∠DCE B.DF=CF C.∠AEB=∠BCD D.∠AEC=∠CBD 【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,∴DE∥BC,∠ABD=∠CDB,∵∠ABD=∠DCE,∴∠DCE=∠CDB,∴BD∥CE,∴BCED为平行四边形,故A正确;∵DE∥BC,∴∠DEF=∠CBF,在△DEF与△CBF中,,∴△DEF≌△CBF(AAS),∴EF=BF,∵DF=CF,∴四边形BCED为平行四边形,故B正确;∵AE∥BC,∴∠AEB=∠CBF,∵∠AEB=∠BCD,∴∠CBF=∠BCD,∴CF=BF,同理,EF=DF,∴不能判定四边形BCED为平行四边形;故C错误;∵AE∥BC,∴∠DEC+∠BCE=∠EDB+∠DBC=180°,∵∠AEC=∠CBD,∴∠BDE=∠BCE,∴四边形BCED为平行四边形,故D正确,故选:C.10.有如下命题:(1)有两个角相等的梯形是等腰梯形;(2)有两条边相等的梯形是等腰梯形;(3)两条对角线相等的梯形是等腰梯形;(4)等腰梯形上,下底边中点的连线把等腰梯形分成面积相等的两部分.其中正确的命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:根据等腰梯形的性质和判定可判断:1,错误,直角梯形中有两个角相等为90度,但不是等腰梯形.2,错误,一腰与一底相等时,不是等腰梯形.3,正确.4,正确,等腰梯形是轴对称图形故选:B.二.填空题(共10小题)11.如图,在▱ABCD中,以点A为圆心AB长为半径作弧交AD于点F,分别以点B、F为圆心,同样长度m为半径作弧,交于点G,连结AG并延长交BC于点E,若BF=6,AB =4,则AE的长为2.【解答】解:如图,连接FE,设AE交BF于点O.由作图可知:AB=AF,AE平分∠BAD,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠F AE=∠AEB=∠BAE,∴AB=BE,∴AF=BE,∵AF∥BE,∴四边形ABEF是平行四边形,∵AB=AF,∴四边形ABEF是菱形,∴AE⊥BF,∴AO=OE=AE,BO=OF=3,在Rt△AOB中,AO===,∴AE=2OA=2.故答案是:2.12.如图,在▱ABCD中,CE⊥AB,E为垂足,若∠A=120°,AD=2,则CE=.【解答】解:∵在▱ABCD中,∠A=120°,AD=2,∴AD=BC=2,∠B=60°,∵CE⊥AB,∴CE=,故答案为:13.如图,已知平行四边形ABCD的面积为84cm2,且,则S△ACE=21cm2.【解答】解:∵平行四边形ABCD,∴AB∥CD,∵,平行四边形ABCD的面积为84cm2,∴S△ACE=cm2.故答案为:2114.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC=8cm,∠A=60°,BD平分∠ABC,则这个梯形的周长是40cm.【解答】解:∵AB∥CD,AD=BC=8cm,∴∠ABC=∠A=60°,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=30°,∵AB∥CD,∴∠BDC=∠CBD=30°,∴∠BDC=∠CBD,∴CD=BC=8cm,∵∠A=60°,∠ABD=30°,∴∠ADB=90°,∴AB=2AD=16cm,∴这个梯形的周长=CD+AD+BC+AB=8+8+8+16=40(cm).故答案为40cm.15.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,DC=3cm,∠A=60°,BD平分∠ABC,则这个梯形的周长是15cm.【解答】解:已知BD平分∠ABC,∠A=60°⇒∠CBD=∠CDB=30°,∠BDA=90°,∠DBA=30°故CD=BC=AD=3cm,AB=2AD=6cm.所以梯形的周长为CD+AD+BC+AB=15cm.16.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD=12cm.点P从点A出发,以3cm/s的速度在射线AD上运动;同时,点Q从点C出发,以1cm/s的速度在射线CB上运动.运动时间为t,当t=3或6秒(s)时,点P、Q、C、D构成平行四边形.【解答】解:由运动知,AP=3t,CQ=t,∴DP=AD﹣AP=12﹣3t,∵四边形PDCQ是平行四边形,∴PD=CQ,∴12﹣3t=t,∴t=3秒;当P运动到AD线段以外时,AP=3t,CQ=t,∴DP=3t﹣12,∵四边形PDCQ是平行四边形,∴PD=CQ,∴3t﹣12=t,∴t=6秒,故答案为:3或617.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=5,BC=18,E是BC的中点.点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒3个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动.点P停止运动时,点Q也随之停止运动,当运动时间t秒时,以点P,Q,E,D为顶点的四边形是平行四边形,则t的值为2秒或3.5秒.【解答】解:∵E是BC的中点,∴BE=CE=BC=9,∵AD∥BC,∴PD=QE时,以点P,Q,E,D为顶点的四边形是平行四边形,①当Q运动到E和C之间时,设运动时间为t,则得:9﹣3t=5﹣t,解得:t=2,②当Q运动到E和B之间时,设运动时间为t,则得:3t﹣9=5﹣t,解得:t=3.5;∴当运动时间t为2秒或3.5秒时,以点P,Q,E,D为顶点的四边形是平行四边形,故答案为:2秒或3.5秒.18.已知:如图,在▱ABCD中,∠BAD,∠ADC的平分线AE,DF分别与线段BC相交于点E,F,AE与DF相交于点G.若AD=10,AB=6,AE=4,则DF的长为8.【解答】解:在平行四边形ABCD中,AD∥BC,BC=AD=10,∴∠DAE=∠AEB,∠ADF=∠DFC.由(1)得∠BAE=∠AEB,∠CDF=∠DFC.∵AB=DC=6,∴BE=AB=6,FC=CD=6.∴EC=BC﹣BE=4.∴EF=FC﹣EC=2.∵AD∥BC,∴∠DAG=∠FEG,∠ADG=∠EFG.∴△AGD∽△EGF,∴===,∵AE=4,∴AG=×4=,EG=,在平行四边形ABCD中,AB∥DC,∴∠BAD+∠ADC=180°.∵AE,DF分别是∠BAD,∠ADC的平分线,∴∠DAE=∠BAE=∠BAD,∠ADF=∠CDF=∠ADC.∴∠DAE+∠ADF=∠BAD+∠ADC=90°.∴∠AGD=90°.∴DG==,EG==,∴DF=DG+FG=8,故答案为8.19.如图,在▱ABCD中,AC与BD交于点M,点F在AD上,AF=6cm,BF=12cm,∠FBM=∠CBM,点E是BC的中点,若点P以1cm/s秒的速度从点A出发,沿AD向点F 运动;点Q同时以2cm/秒的速度从点C出发,沿CB向点B运动,点P运动到F点时停止运动,点Q也同时停止运动,当点P运动3或5秒时,以P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∴∠ADB=∠CBD,∵∠FBM=∠CBM,∴∠FBD=∠FDB,∴FB=FD=12cm,∵AF=6cm,∴AD=18cm,∵点E是BC的中点,∴CE=BC=AD=9cm,要使点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,则PF=EQ即可,设当点P运动t秒时,点P、Q、E、F为顶点的四边形是平行四边形,根据题意得:6﹣t=9﹣2t或6﹣t=2t﹣9,解得:t=3或t=5.故答案为:3或5.20.阅读下列证明过程:已知,如图:四边形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求证:四边形ABCD是等腰梯形.读后完成下列各小题.(1)证明过程是否有错误如有,错在第几步上,答:没有错误.(2)作DE∥AB的目的是:为了证明AD∥BC.(3)判断四边形ABED为平行四边形的依据是:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)判断四边形ABCD是等腰梯形的依据是梯形及等腰梯形的定义.(5)若题设中没有AD≠BC,那么四边形ABCD一定是等腰梯形吗?为什么?答不一定,因为当AD=BC时,四边形ABCD是矩形.【解答】解:(1)没有错误(2)为了证明AD∥BC(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形(4)梯形及等腰梯形的定义(5)不一定,因为当AD=BC时,四边形ABCD是矩形.三.解答题(共8小题)21.如图,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,直线EF过点O,分别交AD,BC于点E,F.求证:AE=CF.【解答】证明:∵▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,∴AO=CO,AD∥BC,∴∠EAC=∠FCO,在△AOE和△COF中,∴△AOE≌△COF(ASA),∴AE=CF.22.如图,在平行四边形ABCD中,点E是边BC的中点,AE的延长线与DC的延长线相交于点F.求证:AE=FE.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,∴∠BAE=∠F,∠B=∠ECF,又∵E是BC的中点,∴BE=CE,在△ABE和△FCE中,∴△ABE≌△FCE(AAS),∴AE=FE.23.如图,已知四边形ABCD是等腰梯形,AB=DC,AD∥BC,AD=4,点P为梯形内部一点,若PB=PC,且P A⊥PD.(1)求证:P A=PD;(2)求P A的长.【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是等腰梯形,AB=DC,∴∠ABC=∠DCB,又PB=PC,∴∠PBC=∠PCB,∴∠ABP=∠DCP,∴在△ABP和△DCP中,,∴△ABP≌△DCP.∴P A=PD.(2)在Rt△P AD中,P A2+PD2=AD2即:2P A2=42P A=2.24.已知:等腰梯形ABCD,AD∥BC,对角线AC⊥BD,相交于点O,AD=3cm,BC=7cm,求梯形的面积S.【解答】解:做OE⊥AD并反向延长OE交BC于点F,∵四边形ABCD是等腰梯形,∴点O在梯形ABCD的对称轴上,∴OA=OD,OB=OC,设对称轴与AD、BC分别交于E、F,则OE=AD=,OF=BC=,∴EF=OE+OF=5,∴S梯形=(AD+BC)•EF=×(3+7)×5=25.25.如图,四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,O是AC的中点,AD∥BC.求证:四边形ABCD是平行四边形.【解答】证明:∵O是AC的中点,∴OA=OC,∵AD∥BC,∴∠ADO=∠CBO,在△AOD和△COB中,,∴△AOD≌△COB(AAS),∴OD=OB,∴四边形ABCD是平行四边形.26.如图在四边形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BD,CF⊥BD,E、F为垂足,且AE=CF.求证:四边形ABCD是平行四边形.【解答】证明∵AD∥BC,∴∠ADE=∠CBF,又∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AED=∠CFB=90°,在△ADE和△CBF中,∵,∴△ADE≌△CBF(AAS),∴AD=BC,∴AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形.27.如图,在四边形ABCD中,BD垂直平分AC,垂足为F,分别过点B作直线BE∥AD,过点A作直线EA⊥AC于点A,两直线交于点E.(1)求证:四边形AEBD是平行四边形;(2)如果∠ABE=∠ABD=60°,AD=2,求AC的长.【解答】(1)证明:∵BD垂直平分AC,EA⊥AC,∴AE∥BD,∵BE∥AD,∴四边形AEBD是平行四边形;(2)∵AD∥BE,∴∠DAB=∠ABE=60°,∵∠ABD=60°,∴△ABD是等边三角形,∵BD垂直平分AC,∴∠AFD=90°,AC=2AF,∵AD=2,∴AF=,∴AC=2.28.如图,在平行四边形ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE=BC,连接DE,CF.(1)求证:四边形CEDF是平行四边形(2)若CD=4,AD=6,∠B=60°,求DE的长【解答】证明:(1)在▱ABCD中,AD∥BC,且AD=BC.∵F是AD的中点,∴DF=.又∵CE=BC,∴DF=CE,且DF∥CE,∴四边形CEDF是平行四边形;(2)解:如图,过点D作DH⊥BE于点H.在▱ABCD中,∵∠B=60°,∴∠DCE=60°.∵CD=AB=4,∴CH=CD=2,DH=2.在▱CEDF中,CE=DF=AD=3,则EH=1.∴在Rt△DHE中,根据勾股定理知DE==.。
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第11讲 平行四边形的性质及判定小测试 总分10分 得分___________1.(4分)分式方程12x x +-=132x +-的解为x =___________.3 2.(6分)若221x x x +-=14,则242331x x x -+=___________.1【教学目标】1.掌握平行四边形的性质定理和判定定理;2.能熟练利用平行四边形的性质定理和判定定理进行证明和计算.【教学重难点】能熟练利用平行四边形的性质定理和判定定理进行证明和计算,证明线段平行、相等是常考点.知识点1:平行四边形平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 知识点2:平行四边形的性质1.平行四边形的对边平行且相等;对角相等,邻角互补;对角线互相平分.2.若一条直线过平行四边形两对角线的交点,则这直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,且这条直线平分平行四边形的面积. 3.平行四边形是中心对称图形. 4.平行四边形的面积:①如图1,S □ABCD=BC ·AE =CD ·AF .②同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等.如图2,□ABCD 与□EBCF 有公共边BC ,则S □ABCD=S □EBCF.特别地,当点P 是平行四边形任意一条边所在直线上的一点时,点P 与这条边的对边的两个顶点所构成的三角形的面积是平行四边形的面积的一半,如图3.知识点3:平行四边形的判定1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 4.对角线互相平分的四边形是平行四边形.注意:两组对角分别相等的四边形不能直接作为平行四边形的判定依据,在证明题或计算题中不能直接使用,必须转化成两组对边分别平行的四边形是平行四边形(利用四边形的内角和是360°,一半则为180°,同旁内角互补,得到两组对边分别平行).在平行四边形中熟悉下列基本图形、基本结论:A DBC E FA DBC E F P A DB C 图1 图2 图3考点1:利用平行四边形的性质求平行四边形的边或角【例1】若一个平行四边形一个内角的平分线把一条边分成2cm 和3cm 的两条线段,则该平行四边形的周长是_________cm .【例2】如图,□ABCD 中,点E 在边AD 上,以BE 为折痕,将△ABE 向上翻折,使点A 落在CD 上点F 处,若△DEF 的周长为8,△BCF 的周长为16,则CF 的长为_________.【变式1】已知△ABC 中,AB =9,AC =10,BC 边上中线AD 的取值范围是____________.【变式2】如图,□ABCD 中,AE ⊥BC 于点E ,将△BAE 绕点B 顺时针旋转得到△BA ′E ′,使点A ′落在BC 边上.若∠ADC =60°,∠ADA ′=50°,则∠DA ′E ′的大小为__________.160°【变式3】如图,□ABCD 中,∠ABC =75°,AF ⊥CD 于F ,交BD 于E ,若BE =2BC ,则∠AEB 的度数是_________.65°【变式4】如图,在□ABCD 中,AB =3,BC =5,∠ABC <90°,对角线AC 、BD 相交于点O ,过点O 作OE ⊥AC ,交AD 于点E ,连接CE ,若S △CDE=15S □ABCD ,则AC 的长为___________.26(过C 作AD 垂线)【变式5】如图,□ABCD 中,E 为BC 的中点,过点E 作EF ⊥AB 于F ,交DC 的延长线于点G .若∠FDG =45°,BC =6,DF =8,则CD =__________.42-1【变式6】如图,在□ABCD 中,BC =2AB ,M 为AD 的中点,CE ⊥AB 于E ,求证:∠DME =3∠AEM .【变式7】如图,在□ABCD 中,E 是CD 边的中点,连接BE ,F 为AD 边上一点,且∠AFB =2∠EBC ,求证:BF =AF +2DF .【变式8】如图,在平行四边形ABCD 中,BE 平分∠ABC ,点F 在AB 上,DF =BE ,BE 、DF 交于点O ,若∠A =120°,∠AFD =50°,求∠BCO 的度数.S 3S 1S 2S 1 S 2S 3S 4S 1 S 4S 3S 2D C F EA B A DE FB C A D B CO E A D B CE F GA DF E B C A DM E B C考点2:平行四边形中的面积问题【例3】已知一个平行四边形的周长为15,两组对边间的距离分别为2和3,那么这个平行四边形的面积为__________.∴这个平行四边形的面积为2a =9【变式1】如图,四个平行四边形的面积分别为10,14,35,则S =_________.【变式2】(2017培优)如图,在□ABCD 中,E 在AC 上,AE =2EC ,F 在AD 上,DF =2AF ,若△DEF 的面积为2,则□ABCD 的面积为_________.【变式3】如图,在□ABCD 中,AB =6,AD =8,∠B 为锐角,将△ACD 沿AC 折叠,点D 落在点E 处,AE 过BC 的中点F ,则□ABCD 的面积为_________.考点3:平行四边形的判定【例4】如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC ,点E 、F 分别在AB 、AC 上,且AF =BE ,BG ∥EF 交AD于G ,求证:四边形BEFG 是平行四边形.过点F 作FH ∥AD 交BA 的延长线于点G则∠H =∠1=∠2=∠3,∴AH =AF =BE ,∴HE=AB ∵BG ∥EF ,∴∠4=∠5 ∴△ABG ≌△HEF (ASA ),∴BG =EF ∴四边形BEFG 是平行四边形 【变式】如图,G 、H 分别为AC 的三等分点,E 、F 分别为AB 、BC 的中点,求证:四边形ABCD 为平行四边形.Tips :连接BG 、BH ,先证四边形BHDG 是平行四边形 再证△ADG ≌△CBH考点4:平行四边形的性质和判定的综合应用【例5】如图1,在△OAB 中,∠OAB =90°,∠AOB =30°,OB =8.以OB 为边,在△OAB 外作等边△OBC ,D 是OB 的中点,连接AD 并延长交OC 于点E .10 14 35SA DB CF E GHA DEB CF AB C D EF GA B C DEFGH 1 3 2 4 5(1)求证:四边形ABCE 是平行四边形;(2)如图2,将图1中的四边形ABCO 折叠,使点C 与点A 重合,折痕为FG ,求OG 的长.1【变式1】已知平行四边形ABCD 的顶点A 在第三象限,对角线AC 的中点在坐标原点,一边AB 与x 轴平行且AB =2,若点A 的坐标为(a ,b ),则点D 的坐标为___________. (-2-a ,-b )或(2-a ,-b )【变式2】如图,在□ABCD 中,∠ABC 、∠BCD 的平分线分别交AD 于E 、F . (1)求证:BE ⊥CF ;(2)若AB =3,BC =5,CF =2,求EF 、BE 的长.1 42【变式3】如图,P 为□ABCD 内一点,P A ⊥AD ,PC ⊥CD ,PC =CD . (1)求证:∠PBC =45°; (2)若AP =1,AB =5,求四边形APCD 的面积.(1)延长AP 交BC 于E可证△ABE ≌△CPE (AAS )过P 作PE ⊥PB 交BC 于E (2)6 【变式4】如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OABC 的顶点A 在y 轴的正半轴上,顶点B 、C 在第一象限,OA =AB =5,OB =45. (1)求B 、C 两点的坐标; (2)若直线l 经过点D (0,6),且将平行四边形OABC 分成面积相等的两部分,求直线l 的解析式.【家庭作业】 1.在□ABCD 中,∠ABC 的平分线BE 分AD 为4和3___________. 2.(2015襄阳)在□ABCD 中,AD =BD ,BE 是AD 边上的高,∠EBD =20°,则∠A 的度数是__________.C O A FB G CO A B ED 图1 图2 A DE F B C A D B C P A D B C P EC B O A Dy x55°或35°3.如图,□ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,∠AOB =45°,BD =2,将△ABC 沿AC 所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内,点B 的落点记为B ′,则B ′D 的长为__________.4.如图:在□ABCD 中,M 是BC 的中点,且AM =9,AD =10,BD =12,则该平行四边形的面积是__________.54 5.(2015大连)在□ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,AC ⊥BC ,AB =10cm ,AD =8cm ,则OB =__________cm .6.如图,在平行四边形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 的中点,AE =3,AF =4,∠EAF =60°,求BC 的长.A D BCEFB ′A DB CO A D B C M。