一元一次方程储蓄问题(20200910082112)

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《一元一次方程的应用-储蓄问题》公开课教学PPT课件【初中数学人教版七年级上册】

《一元一次方程的应用-储蓄问题》公开课教学PPT课件【初中数学人教版七年级上册】
第三章 一元一次方程
一元一次方程的应用 储蓄问题
学习目标
1. 掌握列一元一次方程解应用题的步骤;能够找出简单应用题的已知数、 未知数和表示应用题全部含义的相等关系;会列出一元一次方程来解简单 应用题,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.
2.通过选用合理步骤解一元一次方程和列出一元一次方程解应用题,了解 “未知”可以转化为“已知”的思想方法.
再见
三、巩固练习
练习:某农户计划用手头一笔钱买年利率为2.98%的三年期某债券,如果他想得到本 息共2万元,应买这种债券多少元?(结果保留整数)
分析:数量关系式:本金+本金×利率×期数=本息和
解:设该农户应买这种债券x元,根据题意得方程 x+3×2.98%x=20000
解方程得
x 20000 18405 1.0867
一、导入新课
一、储蓄问题涉及的基本量及数量关系 利息=本金×利率×期数 本息和=本金+利息
二、运用方程解决实际问题的一般步骤
1.审题:分析题意,找出题中的数量及其关系;
2.设元:选择一个适当的未知数用字母表示 ( 例如x) ; 3.列方程:根据相等关系列出方程; 4.解方程:求出未知数的值; 5.检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形,并写出答案.
二、例题讲解
例:小芳把春节得到的压岁钱2000元存入银行的教育储蓄,3年后她从银 行取回2180元,问银行的年利率是多少?
数量关系式:本金+本金×利率×期数=本息和 解:设银行的年利率为x,根据题意得方程
2000+3×2000x=2180 解方程,得x=3%. 经检验,x=3%是方程的解. 答:银行的年利率为3%.
.
经检验,x 20000 是方程的解.

一元一次方程储蓄问题(第5课时)

一元一次方程储蓄问题(第5课时)

§7.4一元一次方程的应用(储蓄问题)(第5课时)【目标】学会分析储蓄存款计算中的等量关系,正确列出一元一次方程解答有关储蓄存款的实际问题。

【重难点】经历分析、探究的过程,学会用一元一次方程解决有关储蓄计算的实际问题。

【教学过程】[新知教授]你了解关于储蓄的术语吗?你了解本金,利息,期数,利率的含义吗?你知道利息、本息、利息税怎么算吗?什么是教育储蓄呢?[常用公式]=⨯⨯利息本金利率期数=⨯⨯本息和本金(1+利率期数)⨯利息税=利息20%本息和=本金+利息=⨯税后利息利息(1-20%)12=⨯⨯1年利率月利率或月利率=年利率12【合作探究】问题1、某段时间,银行一年定期存款的年利率为2.25%.向国家交纳利息税,一储户取一年到期的本金及利息时,交纳了利息税4.5元,问这储户一年前存入多少钱?[分析]已知量:未知量:等量关系:解:设这储户一年前存入银行x元钱,根据题意,列出方程解,得x=答:这个储户存入银行元钱.问题2、李阿姨购买了25000元某公司1年期的债券,1 年后扣除 20%的利息税之后得到本息和为 26000 元,这种债券的年利率是多少?[分析] 等量关系:解:设。

根据题意,得解这个方程,得x=答:【随堂练习】1、某学生按定期一年存入银行100元,若年利率为 2.5%,则一年后可得利息元,本息和为元(不考虑利息税);2、小颖的父母给她存了一个三年期的教育储蓄1000元,若年利率为2.70%,则三年后可得利息元;本息和为元;3、某人把100元钱存入年利率为2.5%的银行,一年后需交利息税______元;4、某学生存三年期教育储蓄100元,若年利率为p%,则三年后可得利息_______________元;本息和为_____________________元;5、小华按六年期教育储蓄存入x元钱,若年利率为p%,则六年后本息和________________元。

6、小张有2000元存了三年期的教育储蓄(这种储蓄的年利率为2.7%,免征利息税),三年到期后小明可得利息:A 54元B 162元C 166元D 108元7、李明以两种形式储蓄了500元钱,一种储蓄年利率是5%,另一种是4%,一年后共得利息23元5角,两种储蓄各存了多少钱 (不用纳利息税) ?8、王叔叔想用一笔钱买年利率为2.89%的3年期国库券,如果他想3年后的本息和为2万元,现在应买这种国库券多少?【拓展应用】9、为了使贫困学生能够顺利完成大学学业,国家设立了助学贷款.助学贷款分0.5~1年期、1~3年期、3~5年期、5~8年期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利息的50%由政府补贴,某大学生刚入学准备贷6年期的款,他预计6年后最多能够一次性还清20000元,他现在至多可以贷多少元 (可借助计算器) ?。

一元一次方程的之储蓄问题-课件

一元一次方程的之储蓄问题-课件

一元一次方程在储蓄问题中的求解方法
代数法
实际应用
通过代入、消元、替换等代数技巧求 解一元一次方程。
一元一次方程在储蓄问题中可以用来 计算利息、本金、投资回报等。
图像法
通过绘制一元一次方程的图像,直观 地找到解。
03
储蓄问题的实例分析
简单储蓄问题实例
总结词
简单储蓄问题实例主要涉及单一储蓄 账户,利率固定,存取时间明确。
一元一次方程的之储 蓄问题-ppt课件
目 录
• 储蓄问题简介 • 一元一次方程在储蓄问题中的应用 • 储蓄问题的实例分析 • 储蓄问题的解决方案和策略 • 储蓄问题的未来发展和研究方向
01
储蓄问题简介
储蓄问题的背景和意义
储蓄问题与日常生活密切相关 ,是财务管理和投资决策的重 要基础。
解决储蓄问题有助于个人和企 业合理规划资金,实现财富的 增值和保值。
储蓄问题的研究有助于推动金 融理论和数学模型的发展,为 经济决策提供科学依据。
储蓄问题的基本概念
储蓄账户
个人或企业在银行开设 的用于存储资金的账户

利息
银行根据储蓄账户中的 余额和时间,给予储户
的一定回报。
本金
储户存入银行的原始资 金。
利率
银行根据市场情况和政 策规定,设定的年化收
益率。
储蓄问题的应用场景
比较最优解和近似解
比较最优解和近似解的优劣,选择合适的解法应用于储蓄问题中。
05
储蓄问题的未来发展和研究方向
储蓄问题的研究现状和进展
01
储蓄问题的研究已经取得了一定 的成果,但仍然存在一些挑战和 问题需要进一步解决。
02
目前的研究主要集中在储蓄问题 的建模、算法设计和实证分析等 方面,未来需要进一步加强这些 方面的研究。

一元一次方程的储蓄问题

一元一次方程的储蓄问题

一元一次方程的储蓄问题①顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率,利息的20%付利息税;②纯利息=本金×利率×期数×(1-利息税率);利息= 本金×利率×期数;本息和=本金+利息,或:本息= 本金×(1+利率×期数);利息税=利息×税率(20%)。

例:小颖的父母存三年期教育储蓄,三年后取出了5000元钱,你能求出本金是多少吗?例:为了准备小颖6年后上大学的费用5000元,她的父母现在就参加了教育储蓄。

下面有两种储蓄方式:(1)直接存入一个6年期;(2)先存一个3年期的,3年后将本息和自动转存一个3年期。

你认为那种储蓄方式?开始存入的本金少?1. 某学生按定期一年存入银行100元,若年利率为2.5%,则一年后可得利息______元;本息和为_______元(不考虑利息税);2. 小颖的父母给她存了一个三年期的教育储蓄1000元,若年利率为2.70%,则三年后可得利息_ ___元;本息和为__ ___元;3. 某人把100元钱存入年利率为2.5%的银行,一年后需交利息税______元;4. 某学生存三年期教育储蓄100元,若年利率为p%,则三年后可得利息_______元;本息和为_______元;5. 小华按六年期教育储蓄存入x元钱,若年利率为p%,则六年后本息和________________元;6. 李阿姨购买了25000元某公司1年期的债券,1 年后扣除20%的利息税之后得到本息和为26000 元,这种债券的年利率是多少?7.为了使贫困学生能够顺利完成大学学业,国家设立了助学贷款.助学贷款分0.5~1年期、1~3年期、3~5年期、5~8年期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利息的50%由政府补贴。

某大学一位新生准备贷6年期的款,他预计6年后最多能够一次性还清20000元,他现在至多可以贷多少元?8. 王叔叔想用一笔钱买年利率为2.89%的3 年期国库券,如果他想3 年后本息和为2 万元,现在应买这种国库券多少元?9.一年定期的存款,年利率为1.98%, 到期取款时须扣除利息的20%,作为利息税上缴国库,假如某人存入一年的定期储蓄1000元,到期扣税后可得利息多少元?。

一元一次方程的之储蓄问题

一元一次方程的之储蓄问题
在有关储蓄、贷款的问题中,出现 的专有名词
1、本金 2、利息 3、利率 4、利息税 5、期数 6、利息税率 7、本息和
相互关系:
1、本息和=本金+利息 2、利息=本金×利率×期数 3、利息税=利息×利息税率
问题1、一年期的存款,年利率是 2.16%,存入10000元,一年到期后 的利息是多少元?若收取20%的利息 税,则所得的本息和是多少元?
问题3、某人在工行存入20000元, 存期1年,已知年利率是2.7%,利息 税率是20%,则一年后,完税前他能 拿到多少钱?完税后他能拿到多少 钱?
问题4、某人到工商银行存入10000 元,存期一年,年利率是2.7%,利 息税率是20%,则一年后,完税前他 能拿到多少钱?完税后他能拿到多 少钱?
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我们就成了虚伪的坏蛋。 你骗了别人的钱,可以退赔,你骗了别人的爱,就成了无赦的罪人。假如别人不曾识破,那就更惨。除非你已良心丧尽,否则便要承诺爱的假象,那心灵深处的绞杀,永无宁日。 爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很难描述的一种情感,需要详 尽的表达和传递。爱需要行动,但爱绝不仅仅是行动,或者说语言和温情的流露,也是行动不可或缺的部分。 爱是需要表达的,就像耗费太快的电器,每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧,它是一种勇敢和智慧的艺术。 ? 爱怕犹豫。爱是羞怯和机灵的,一不留神它就吃了鱼饵闪去。爱的 初起往往是柔弱无骨的碰撞和翩若惊鸿的引力。在爱的极早期,就敏锐地识别自己的真爱,是一种能力更是一种果敢。爱一桩事业,就奋不顾身地投入。爱一个人,就斩钉截铁地追求。爱一个民族,就挫骨扬灰地献身。爱一桩事业,就呕心沥血。爱一种信仰,就至死不悔。 爱怕模棱两可。要 么爱这一个,要么爱那一个,遵循一种“全或无”的铁则。爱,就铺天盖地,不遗下一个角落。不爱就抽

一元一次方程中的银行储蓄问题

一元一次方程中的银行储蓄问题

知识点6 储蓄、储蓄利息问题(1)顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。

利息的20%付利息税?(2)利息=本金×利率×期数 本息和=本金+利息 利息税=利息×税率(20%)1.用若干元人民币购买了 一种年利率为10% 的一年期债券,到期后他取出本金的一半用作购物,剩下的一半和所得的利息又全部买了这种一年期债券(利率不变),到期后得本息和1320元。

问张叔叔当初购买这咱债券花了多少元2、小颖的爸爸为了准备小颖3年后读高中的费用,准备用1万元参加教育储蓄,•已知教育储蓄一年期的利率为%,三年期的利率为%,现在有两种存法(1)一年,下一年连本带息再存一年,到期后连本带息再存一年(2)接存一个三年期.请你帮着计算一下,小颖的爸爸应选择哪一种储蓄方式3、 为了准备6年后小明上大学的学费20000元,他的父亲现在就参加了教育储蓄,下面有三种教育储蓄方式:(1)直接存入一个6年期;(2)先存入一个三年期,3年后将本息和自动转存一个三年期;(3)先存入一个一年期的,后将本息和自动转存下一个一年期;你认为哪种教育储蓄方式开始存入的本金比较少4、小刚的爸爸前年买了某公司的二年期债券4500元,今年到期,扣除利息税后,共得本利和约4700元,问这种债券的年利率是多少(精确到%).5、(北京海淀区)白云商场购进某种商品的进价是每件8元,销售价是每件10元(销售价与进价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润).现为了扩大销售量,•把每件的销售价降低x%出售,•但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%,则x 应等于( ).A .1B .1.8C .2D .10。

一元一次方程的之储蓄问题-课件

一元一次方程的之储蓄问题-课件
加减消元法是解决一元一次方程的一种常用方法。通过加减方程,我们可以 消去一个未知数,从而简化方程的解答过程。
储蓄问题的实际生活应用
度假储蓄
你可以利用储蓄问题来规划度 假储蓄,例如:每月储蓄的金 额和储蓄期限。
教育储蓄
通ห้องสมุดไป่ตู้解决储蓄问题,你可以为 孩子的教育储备资金,确保其 接受更好的教育。
应急储蓄
储蓄问题可以帮助你规划应急 储备金,应对突发事件或紧急 开销。
3
Step 3
列出一元一次方程,并解方程求出未知数的值。
小学生容易出现的解题错误
1 忽略关键信息
孩子们可能忽略题目中的关键信息,导致解题错误。
2 解方程过程错误
在解方程的过程中,孩子们可能会犯算术错误,如计算错误或符号错误。
3 应用问题不熟悉
孩子们可能对储蓄问题的应用不熟悉,导致解题错误。
方程的加减消元法
一元一次方程的之储蓄问 题-PPT课件
这个PPT课件将帮助你了解一元一次方程在储蓄问题中的应用。通过实际的 例子和解决方案,我们将探讨储蓄的意义、如何列出方程并解决它们以及储 蓄问题的实际应用。
什么是一元一次方程
一元一次方程是一个未知数的一次方程,例如:ax + b = 0。它是数学中最基 础的方程类型之一,我们将一元一次方程与储蓄问题联系起来,帮助你理解 方程的概念。
方程的形式及代数意义
形式
一元一次方程的标准形式为ax + b = 0,其中a和b是已知的常数,x是未知数。
代数意义
方程中的未知数表示一个未知量,通过解方程可以确定这个未知量的值。
与储蓄问题的联系
一元一次方程可以用来解决关于储蓄的具体问题,例如:每月存款金额、储蓄期限等。

一元一次方程中的银行储蓄问题

一元一次方程中的银行储蓄问题

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2、小颖的爸爸为了准备小颖3年后读高中的费用,准备用1万元参加教育储蓄,•已知教育储蓄一年期的利率为2.25%,三年期的利率为2.70%,现在有两种存法(1)一年,下一年连本带息再存一年,到期后连本带息再存一年(2)接存一个三年期.请你帮着计算一下,小颖的爸爸应选择哪一种储蓄方式?
3、 为了准备6年后小明上大学的学费20000元,他的父亲现在就参加了教育储蓄,下面有三种教育储蓄方式:
(1)直接存入一个6年期;
(2)先存入一个三年期,3年后将本息和自动转存一个三年期;
(3)先存入一个一年期的,后将本息和自动转存下一个一年期;你认为哪
种教育储蓄方式开始存入的本金比较少?
4、小刚的爸爸前年买了某公司的二年期债券4500元,今年到期,扣除利息税后,共得本利和约4700元,问这种债券的年利率是多少(精确到0.01%).
5、(北京海淀区)白云商场购进某种商品的进价是每件8元,销售价是每件10元(销售价与进
价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润).现为了扩大销售量,•把每件的销售价降低x%出售,•但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%,则x 应等于( ).
A .1
B .1.8
C .2
D .10。

一元一次方程的应用储蓄问题

一元一次方程的应用储蓄问题
一元一次方程的应用储蓄 问题
通过一元一次方程,可以解决储蓄问题,制定理想储蓄目标并制定计划,实 现财务自由。
储蓄问题简介
储蓄是人们实现财务目标的关键。使用一元一次方程可以帮助我们计算出需要储蓄的金额和时间。
一元一次方程的解释
一元一次方程是一个可以用来表示线性关系的方程。它包含一个未知数和一 个常数项,并且解为一对数字。
储蓄问题的数学建模
储蓄问题可以通过一元一次方程进行数学建模。我们可以使用方程来计算需 要储蓄的金额,以及在多长时间内实现储蓄目标。
如何列方程
1 步骤1
明确储蓄目标和时间范围。
3 步骤3
求解方程,得到未知数的值。
2 步骤2
设定未知数和列方程。
解方程的方法
图像法
绘制线性方程的图像,找到解的交点。
代入法
结论和要点
通过一元一次方程的应用,我们可以更好地了解并解决储蓄问题。确定储蓄 目标、列方程并解方程,助您实现财务自由。
将可能的解代化简方程组。
实际例子分析
1
例子1 - 购买汽车
已经储蓄了5000元,在一年内还需要储蓄多少才能买到心仪的汽车?
2
例子2 - 旅行目标
计划一次旅行,每月储蓄500元,需要多少个月才能够实现旅行目标?
3
例子3 - 学生储蓄
学生每周储蓄零花钱中的30%,需要多久才能够储蓄到定额?

一元一次方程的之储蓄问题

一元一次方程的之储蓄问题

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觉得生活很沉重,便去见哲人柏拉图,以寻求解脱之道。 ? 柏拉图没有说什么,只是给他一个篓子让他背在肩上,并指着一条沙石路说:“你每走一步就拾一块石头放进去,看看有什么感觉。”那人开始遵照柏拉图所说的去做,柏拉图则快步走到路的另一头。 ? 过了一会儿,那人走到 了小路的尽头,柏拉图问他有什么感觉。 ? 那人说:“感觉越来越沉重。” ? “这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”柏拉图说,“每个人来到这个世界上的时候,都背着一个空篓子,在人生的路上他们每走一步,都要从这个世界上拿一样东西放进去,所以就会有越走越累的 感觉。” ? 那人问:“有什么办法可以减轻这些沉重的负担吗?” ? 柏拉图反问他:“那么你愿意把工作、爱情、家庭还是友谊哪一样拿出来呢?”那人听后沉默不语。 ? 柏拉图说:“既然都难以割舍,那就不要去想背负的沉重,而去想拥有的欢乐。我们每个人的篓子里装的不仅仅 是上天给予我们的恩赐,还有责任和义务。当你感到沉重时,也许你应该庆幸自己不是另外一个,因为他的篓子可能比你的大多了,也沉重多了。这样一想,你的篓子里不就拥有更多的快乐了吗?”那人听后恍然大悟。 ? 大道理:人生在世本来拥有很多的幸福和快乐,不要总是把过去 的负担背在身上,放在心上。要用乐观的心态,多去想想快乐的事情,你就会发现心中自然轻松了许多。 ? ? 17.压力 ? 有一位讲师正在给学生们上课,大家都认真地听着。寂静的教室里传出一个浑厚的声音:“各位认为这杯水有多重?”说着,讲师拿起一杯水。有人说二百克,也有 人说三百克。“是的,它只有二百克。那么,你们可以将这杯水端在手中多久?”讲师又问。很多人都笑了:二百克而已,拿多久又会怎么样! ? 讲师没有笑,他接着说:“拿一分钟,各位一定觉得没问题;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天呢?一个星期呢?那可能得叫救护车了。” 大家又笑了,不过这回是赞同的笑。 ? 讲师继续说道:“其实这杯水的重量很轻,但是你拿得越久,就觉得越沉重。这如同把压力放在身上,不管压力是否很重,时间长了就会觉得越来越沉重而无法承担。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起,只有这样我们才能拿得更久。 所以,我们所承担的压力,应该在适当的时候放下,好好地休息一下,然后再重新拿起来,如此才可承担更久。” ? 说完,教室里一片掌声。 ? 大道理:随着社会的进步,人们也跟着越来越忙。接着,负担也越来越重。不妨在适当的时候放下负担,轻松一下,等调整好了状态再重新拿 起。 ? ? 18.华盛顿找马 ? 华盛顿是美国第一任总统,他年轻的时候有件找马的轶事。 ? 一天,他父亲的一匹马被人偷走了。华盛顿同一位警察一起到偷马人的农场里去讨要,但那人拒不归还,一口咬定说:“这是我的马。” ? 华盛顿用双手遮住了马的双眼,对那个偷马人说:“要 是这马真是你的,你一定知道马的哪只眼睛是瞎的?” ? “右眼。”偷马人犹豫地说。 ? 华盛顿放下蒙右眼的手,马的右眼并没有瞎。 ? “我记错了,马的左眼才是瞎的。”偷马人急忙辩解道。 ? 华盛顿又放下蒙左眼的手,马的左眼也没有瞎。 ? “我又说错了……”偷马人还想狡 辩。 ? “不错,你是错了。这些充分说明马不是你的。你必须把马还给华盛顿先生。”警官说。 ? 大道理:开动脑筋,将对手引入误途,他的错误便是你的胜利。 ? ? ? 19.竞选演说 ? 美国前总统克林顿在竞选时曾遇到过这样一件事。 ? 一次,他正在发表竞选演说,突然,一个破坏 分子高声叫道:“垃圾!狗屎!” ? 很显然,这个人的意思是说:“胡说八道!”或是:“少说空话!” ? 但是,克林顿却报以容忍的笑,并不理会他的本意,只是安抚地说:“这位先生,我马上就要谈到你提出的脏乱问题了!” ? 大道理:聪明的人善于将不利化为有利。 ? 20.马 腹上的虻 ? 林肯当政时,聘请了几位反对派的人当顾问。每当提出一个政策,反对派就提意见反对。政府官员提出要辞去这些顾问。林肯讲了这样一个故事: ? 一天,一个人走在乡间小道上,看见一个农夫正赶着一匹马犁地。当他走上前去准备问候这个农夫的时候,突然看到在那匹马 的侧腹上有一只很大的牛蝇。很明显,那只虻正在叮咬那匹马,而且把那匹马叮得很不自在,因此他就想把那只牛蝇赶走。 ? 正当他举起手来的时候,农夫制止了他。农夫说:“请不要赶走它,朋友。您知道吗,正因为有了这只虻,这匹老马才一直不停地动着。” ? 大道理:很多时候, 恰恰是这些带给你烦恼和不幸的人或事情在促使着你不断地前进。 ? ? ? 21.杰弗逊大厦 ? 美国华盛顿广场有一座宏伟的建筑,这就是杰弗逊纪念馆大厦。这座大厦历经风雨沧桑,年久失修,表面斑驳陈旧。政府非常担心,派专家调查原因。 ? 调查的最初结果以为侵蚀建筑物的是酸雨, 但后来的研究表明,酸雨不至于造成那么大的危害。最后才发现原来是冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有强烈的腐蚀作用,而该大厦墙壁每日被冲洗的次数大大多于其他建筑,因此腐蚀就比较严重。 ?大道理:有些问题并不像我们看起来的那样复杂,只是我们还没有找到解决问题的简单 办法。问题是为什么每天清洗呢?因为大厦被大量的鸟粪弄得很脏。为什么大厦有那么多鸟粪?因为大厦周围聚集了很多燕子。为什么燕子专爱聚集在这里?因为建筑物上有燕子爱吃的蜘蛛。为什么这里的蜘蛛特别多?因为墙上有蜘蛛最喜欢吃的飞虫。为什么这里的飞虫这么多?因为飞 虫在这里繁殖特别快。为什么飞虫在这里繁殖特别快?因为这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什么这里的尘埃最适宜飞虫繁殖?其原因并不在尘埃,而是尘埃在从窗子照射进来的强光作用下,形成了独特的刺激致使飞虫繁殖加快,因而有大量的飞虫聚集在此,以超常的激情繁殖,于是给蜘 蛛提供了丰盛的大餐。蜘蛛超常的聚集又吸引了成群结队的燕子流连忘返。燕子吃饱了,自然就地方便,给大厦留下了大量粪便…… ? 因此解决问题的最终方法是:拉上窗帘。杰弗逊大厦至今完好。 名家散文汇编:贾平凹 对? 月 月,夜愈黑,你愈亮,烟火熏不脏你,灰尘也不能 污染,你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗? 你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的。你照出来了,悲哀的盼你丰满,双眼欲穿;你丰满了,却使得意的 大为遗憾,因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意……于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒! 你对于 人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚?而吴刚是仙,可以长久,而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗? 这是一个多么奇妙的谜语!从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解,或是执迷,将便为战而死,相便为谏而亡,悲、欢、离、合,归结于天命;或 是自以为觉悟,求仙问道,放纵山水,遁入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是得意时锦上添花,悲哀时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。 月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你。你出现在世界,明明白白, 光光亮亮。你的存在,你的本身就是说明这个世界,就是在向世人作着启示:万事万物,就是你的形状,一个圆,一个圆的完成啊! 试想,绕太阳而运行的地球是圆的,运行的轨道也是圆的,在小孩手中玩弄的弹球是圆的,弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动,所以车轮能跑,浪 涡能旋。人何尝不是这样呢?人再小,要长老;人老了,却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去了是春,春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡,鸡可以吃虫,虫可以蚀杠子,杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定,周而复始,一次不尽然一次,一次又一次地归复着一 个新的圆。 所以,我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老死而悲了,再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有乐,活着也有苦,苦里也有乐;犹如一片树叶,我该生的时候,我生气勃勃地来,长我的绿, 现我的形,到该落的时候了,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿,我却要深深地祝福我美丽的工作,踏踏实实地走完我的半圆,而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。 月,对着你,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的 明镜,让我看见了这个世界,看见了我自己,但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存。 月迹 我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉得满足;中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的, 说了一个,还要再说一个……奶奶突然说: “月亮进来了!” 我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说: “它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。” 我们就都跑出门去,它果然就在院子里, 但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空, 星儿似乎就比平日少了许多。月 亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。 “奶奶,那月上是什么呢?”我问。 “是树,孩子。”奶奶说。 “什么树呢?” “桂树。” 我们都面面相觑了,

第三章一元一次方程储蓄利息问题讲义人教版数学七年级上册

第三章一元一次方程储蓄利息问题讲义人教版数学七年级上册

一元一次方程储蓄利息问题类型9 储蓄利息问题常思用公式利息=本金×利率×期数;本息和=本金+利息=本金+本金×利率×期数=本金×(1+利率×期数)。

典例精析例:小明爸爸为小明存了一个3 年期的教育储蓄(3 年期的年利率为2.7%)。

若3年后能取出5405 元,则小明爸爸开始存人了多少元?审题指导1、转化条件已知量:①3 年期:教育储蓄的期数;②2.7%:年利率;③5405 元:3年后的本息和。

未知量:④开始存入的本金(可设为x元)2、画图梳理关系由线段图,得本金+利息=本息和,即本金×(1+利率×期数)=本息和。

解:设小明爸爸开始存人了x元根据题意,得x(1+2.7%×3)=5405,解得x=5 000。

答:小明爸爸开始存人了5 000元。

习题精练1.小杰妈妈去银行存款,银行一年定期储蓄的年利率是1.5%,两年后取出的本息和为61800元。

设小杰妈妈存人银行的本金为x元,那么下列方程正确的是()。

A.1.5%x×2=61800B.x+1.5%x×2=61800C.x.(1+1.5%)×2=61800D.(1+1.5%x)×2=618002.将一笔资金按一年定期存人银行,若年利率为2%,元,则到期支取时,共得本息和为7140元,则这笔资金为()。

3,妈妈把20000元存入银行,定期三年,年利率是2.6%。

若三年后用所得利息买一部价值1500元的,则利息还剩()。

A.60元B.100元4. 某人存人银行3 000 元,定期5 年,到期后本息和为3375 元,则年利率为()%。

5.某同学把积攒的零用钱1000 元存人银行,月利率是0.24%。

如果到期后他连本带利可取回1024元,那么他一共存了几个月?6.小明将已经到期的存了3年的3000元压岁钱取出,本息和为3247.5元,求他存款的年利率。

七年级一元一次方程的应用储蓄问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

七年级一元一次方程的应用储蓄问题市公开课金奖市赛课一等奖课件

由题意得:
2×2.43%X-20%×2×2.43%X= 48.60
解得:
X≈1250
经检查,符合题意
答:小明父亲前年存了1250元。
第7页
讨论 扣除利息20%,那么实际得到利息多
少?你能否列出较简朴方程?
实际得到利息:(1-20%)×2×2.43%X 元 方程为: X+ (1-20%)×2×2.43%X= 48.60
列 出
求解 方程
第14页
反馈调整:
练习1:李阿姨购买了25000元某公司1年期债券,1年后
扣除20%利息税之后得到本息和为26000元,这种债券年利率 是多少?
练习2:一件夹克按成本价提升50%后标价,后因季节关
系,按标价8折发售,每件60元卖出,这批夹克每件成 本价是多少元?
第15页
谢谢 ,再会 !
x x 2.88% 6 5000
x (1 2.88% 6) 5000 解得:x 4263元
经检查,符合题意, 答:按第一个方式开始存入本金是4263元
第10页
请你按照第二种储蓄方式完毕下列表格:
本金
利息
本息和
第一个三年期 x x 2.7% 3 x(1 2.7% 3) 1.081x
七 年 级《 数 学 ( 上) 》
——储蓄问题
开第1始页 上课
相关概念
本金:用户存入银行钱 利息:银行付给用户酬金 本息和:本金和利息和 期数:存入时间 利率:每个期数内利息与本金比 利息=本金×利率×期数
第2页
创设情景:
问题1:小明把过年积攒下存入银行中,一年 后为了买电子词典,他把钱从银行取出来, 共拿到本息累计为715.4元,已知存款一年 利率为2.2%。

一元一次方程中的银行储蓄问题

一元一次方程中的银行储蓄问题

知识点6 储蓄、储蓄利息问题(1)顾客存入银行的钱叫做本金,银行付给顾客的酬金叫利息,本金和利息合称本息和,存入银行的时间叫做期数,利息与本金的比叫做利率。

利息的20%付利息税?(2)=本金××期数 本息和=本金+利息 利息税=利息×税率(20%)1.用若干元人民币购买了 一种为10% 的一年期债券,到期后他取出本金的一半用作购物,剩下的一半和所得的又全部买了这种一年期债券(利率不变),到期后得本息和1320元。

问张叔叔当初购买这咱债券花了多少元2、小颖的爸爸为了准备小颖3年后读高中的费用,准备用1万元参加教育储蓄,•已知教育储蓄一年期的利率为%,三年期的利率为%,现在有两种存法(1)一年,下一年连本带息再存一年,到期后连本带息再存一年(2)接存一个三年期.请你帮着计算一下,小颖的爸爸应选择哪一种储蓄方式3、 为了准备6年后小明上大学的学费20000元,他的父亲现在就参加了教育储蓄,下面有三种教育储蓄方式:(1)直接存入一个6年期;(2)先存入一个三年期,3年后将本息和自动转存一个三年期;(3)先存入一个一年期的,后将本息和自动转存下一个一年期;你认为哪种教育储蓄方式开始存入的本金比较少4、小刚的爸爸前年买了某公司的二年期债券4500元,今年到期,扣除利息税后,共得本利和约4700元,问这种债券的年利率是多少(精确到%).5、(北京海淀区)白云商场购进某种商品的进价是每件8元,销售价是每件10元(销售价与进价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润).现为了扩大销售量,•把每件的销售价降低x%出售,•但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%,则x 应等于( ).A .1 B .1.8 C .2 D .10。

一元一次方程应用题储蓄问题

一元一次方程应用题储蓄问题
本息和即是 6 年后的总偿还额,因此可得方程为
__x+6%x×6×50%=_5
1、小芳把春节挣得压岁钱2000元存入银行 的教育储蓄,3年后她从银行取回2180元, 问银行的年利率是多少?
2000+3×2000x=2180 解得 x=3%
2、某同学在一年前把自己的压岁钱存入银 行,现取出交学费。已知银行存款的月利率 为0.15%,利息税为20%,该同学共取出 1217.28元,你知道他一年前存多少元吗?
储蓄问题
活动1的教育储蓄,起初 存入 1000 元,若年利率为 2.7%,则三年后能取出____ 元.
储蓄问题
❖ 本金、利率、利息、本息这四者之间的 关系:
❖ (1)利息=本金×利率×存期 ❖ (2)本息(和)=本金+利息
小红去银行帮妈妈取存了1年的钱,银行 给她利息316.8元,年利率为1.98%,则她 取得的本息和为多少?
赵先生购买了100000元的某公司4年期债 券,4年后得到本息和为106400元,这种 债券的年利率是多少?
某人一年前将2000元存入银行.到期后依 法交纳了20%的利息税,实际所得利息为 36元.求这种储蓄的年利率
张叔叔用若干元人民币购买了一种年利率为 10%的一年期债券,到期后他取出本金的一 半用于购物,剩下的一半及所得的利息又全 部买了这种一年期债券(利率不变),到期 的得本息和1320元,问张叔叔当初购买这种 债券花了多少元?
1.储3蓄.4.利2 利息率问与题利润问题
某银行设立大学生助学贷款,6 年期的贷款年利率为 6%, 贷款利息的 50%由国家财政贴补.某大学生预计 6 年后能一次
性偿还 5 万元,则他现在可以贷款的数额是多少万元? 若设他现在可以贷款的数额是 x 万元,则 6 年后的贷款利息
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一元一次方程储蓄问题
利用列一元一次方程解应用题,除了要掌握列一元一次方程的一般步骤外,还要能熟练掌握储蓄问题中的一些常用术语:
①本金:顾客存入银行的钱;
②利息:银行付给顾客的酬金;
③本息和:本金与利息的和;
④期数:存入的时间;
⑤利率:每个期数内的利息与本金的比;
⑥年利率:一年的利息与本金的比;
⑦月利率:一个月的利息与本金的比;
⑧从1999年11月1日起,国家对个人在银行的存款征得利息税:禾I」息税二利息X 20%;
⑨计算公式:利息=本金X利率X期数.等等.
总之,我们在解决储蓄这样的问题时,要注意以下关系:
①对于教育储蓄这样的不纳利息税的储蓄,利息二本金X利率X期数;本息和二本金+利息二
本金(1+利率X期数);
②对于需纳20%的利息税的储蓄,利息二本金X利率X期数X (1—20%);本息和二本金+利息
二本金+本金X利率X期数X (1—20%)•只要很好地利用好这几个关系,储蓄的问题就可很容易地变成刻画储蓄问题的一元一次方程.
例 1 某段时间,银行一年定期存款的年利率为 2.25%.向国家交纳利息税,一储户取一年到期的本金及利息时,交纳了利息税4.5 元,问这储户一年前存入多少钱?
分析从这个问题中可看出:所求的一年前存入多少钱是本金45元是利息税即利息X 20% = 本金X 利率X期数X 20%.其中期数二1年.年利率=2.25%所以,这个问题可利用本金、利息、利率、期数、利息税之间的关系列出一元一次求解.
解设这储户一年前存入银行x元钱,根据题意,列出方程x X 2.25%X 1 X 20% = 4.5 解,得x= 1000
所以这个储户存入银行1000元钱.
例2 一年期定期储蓄年利率为 2.25%,所得利息要交纳20%的利息税.例如,存入一年期100 元,到期储户纳税后所得的利息的计算公式为:税后利息= 100X2.25%—100X2.25%X20%=100 X
2.25%(1—20%),已知某储户有一笔一年期定期储蓄到期纳税后得到的利息450元,问该储户存入多少本金?
分析由题意可知本金X年利率X (1—20%) = 450元,利用这个等量关系,设出未知数就可列出一元一次方程.
解设存入本金x元,根据题意,得
2.25%(1—20%)x=450
解这个方程,得x= 25000 所以该储户存入25000元本金.
例3 李明以两种形式储蓄了500 元钱,一种储蓄年利率是5%,另一种是4%,一年后共得利息23元5角,两种储蓄各存了多少钱(不用纳利息税) ?
分析首先是待求的有两个未知数,我们需设出一个,另一个未知数借助于题中的条件用第一个未知数表示出来;其次要清楚利息=本金X利率X期数.
解设年利率是5%的储蓄存了x元,则年利率是4%的储蓄存了(500 —x)元,根据题意,得x X 5%+(500—x)X 4%= 23.5
解这个方程,得x= 350
500—x= 500- 350= 150
所以年利率是5%和4%的储蓄分别存了350元和150元.
例4为了使贫困学生能够顺利完成大学学业,国家设立了助学贷款.助学贷款分0.5~1年期、1~3年期、3~5年期、5~8年期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%,6.21%,贷款利息的50%由政府补贴,某大学生刚入学准备贷6年期的款,他预计6年后最多能够一次性还清20000元,他现在至多可以贷多少元(可借助计算器)?
分析贷款和储蓄是两个正好相反的过程,这位大学生6年后最多能够一次还清20000元,这就意味着他现在贷的款到6年后的本息和为20000元,要注意这里有国家的优惠政策:贷款利息的50%都由政府补贴,于是此题的等量关系为贷款(相当于本金)+贷款X 6.21%x 6X 50% = 20000元.
解设现在至多可以贷x元,根据题意,得x(1+6.21%X 6X 50%)= 20000. 借助于计算器,算得x~ 16859元.
所以该大学生至多可贷16859元.
例5 王叔叔想用一笔钱买年利率为 2.89%的 3 年期国库券,如果他想 3 年后的本息和为 2 万元,现在应买这种国库券多少?
分析购买国库券是为了支援国家建设,因此也无需纳利息税.2 万元= 20000 元是 3 年后的本息和,因此等量关系为:现在买的国库券X (1+2.89%X 3) = 20000.
解设应买这种国库券x 元,则
(1+2.89%X 3)x= 20000
利用计算器,解得x= 18404.34342;
根据实际意义x~ 18405.
所以王叔叔现在应买这种国库券18405 元.
例 6 我国股市交易中每买卖一次需交千分之七点五的各种费用,某投资者以每股10 元的价格买入上海某股票1000股,当该股票涨到12元时全部卖出,该投资者实际盈利多少元?
分析在股市市场每买卖一次都需交7.5%。

的费用,因此买进时需交费用1000X 10X
7.5%。

,卖出时需交费用1000X 12X 7.5%.
解设投资者实际盈利x 元,依题意,得
x+1000X 10X 7.5% +1000X 12X 7.5%= 1000(12—10)
解,得x= 1835
所以投资者实际盈利1835元.
练习:
1、一员工把10000元钱按定期一年存入银行. 存款的年利率为 3.87%,则一年后的利息为 两年后的利息为 _____ ;利息税的税率为5%则一
税为 ______ 元;到期支取时 扣除利息税后小明实得利息为 __________ 元;
到期支取时扣除利息税后小明实得本利和为 ______________ 元 2、小明的爸爸前年存了年利率为2.43%的两年期定期储蓄。

今年到期后,扣除利息税 20%所得利 息正好为小明买了一个价值48.6元的计算器,问小明爸爸前年存了多少钱?
3、某公司存入银行甲、乙两种不同性质的存款共 20万元。

甲种存款的年利率为1.4%,乙种存款 的年利率为3.7%,该公司一年共得利息6250元,求甲、乙两种存款各多少元?
4、银行定期壹年存款的年利率为2.5%,某人存入一年后本息922.5元,问存入银行的本金是多少 元?
5、国家规定存款利息的纳税方法是:利息税二利息X 5%假如08年12月底银行一年定期储蓄的年 利率是2.25%,小明的奶奶当时按一年定期储蓄存入一笔钱,且一年到期后取出本金及利息时应交 纳利息税
1.125元,则小明的奶奶存入银行的钱为多少元?
&张叔叔今年存入银行10万元,定期二年,年利率4.50%,二年后到期,扣除利息税5%,得到 的利息能买一台6000元的电脑吗?
7、为了准备6年后小明上大学的学费20000元,他的父亲现在就参加了教育储蓄,下面有三种教 育储蓄方式:
一年期定期 ______ 元 年后的利息
(1 )直接存入一个6年期;
(2 )先存入一个三年期,3年后将本息和自动转存一个三年期;
(3 )先存入一个一年期的,后将本息和自动转存下一个一年期;你认为哪种教育储蓄方式开始存 入的本金比较少?
8、小王用若干元人民币购买了一种年利率为 10%的一年期债券,到期后他取出本金的一半用作购 物,剩下的一半和所得的利息又全部买了这种一年期债券(利率不变) ,到期后得本息和1320元. 问小王当初购买这咱债券花了多少元?
10、小赵刚将3万元存入银行 存5年定期 预计5年后得到本息为35250元 问银行5年定期的 年利率是多少?(利息税率为20%
10、老张把5000元按一年期的定期储蓄存入银行。

到期支取时 扣去利息税后实得本利和为5080 元。

已知利息税税率为20%问当时一年期定期储蓄的年利率为多少?
11、为了准备小明三年后上高中的学费 他的父母准备现在拿出3000元参加教育储蓄,已知教育 储蓄一年期利率为1.98%,二年期利率为2.25%,三年期利率为2.52%,请你帮小明的父母计算一 下,如何储蓄三年后得到的利息最多?
9、小刚的爸爸前年买了某公司的二年期债券 4700元,问这种债券的年利率是多少(利息税 4500元,今年到期,扣除利息税后,共得本利和约
20% 精确到0.01%)。

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