《识字8》ppt课件(6篇)
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识字8课件ppt课件ppt
互动性强
教师注重课堂互动，鼓励学生积 极参与课堂讨论和活动，营造良 好的课堂氛围。
教师服务与支持
01
课前准备
教师会提前为学生准备好学习资料和课件，确保 课堂教学顺利进行。
02
课后辅导
教师会为学生提供课后辅导和答疑服务，帮助学 生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。
06
学生资源
学生作业与练习
作业布置
通过课件的生动画面和互动环节，激发学生对汉 字学习的兴趣。
适用人群
01 学前儿童
针对即将入学的儿童，为他们打下坚实的汉字基 础。
02 小学低年级学生
针对已经入学的学生，巩固和提升他们的汉字能 力。
03 需要提高汉字能力的成人
针对需要提高汉字水平的成人，如留学生或成人 学习者。
课件特点
01
02
03
详细描述
在识字8课件中，可以采用多种游戏化学习方法，如识字闯关、词语接龙、猜字谜等。这些游戏 可以让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习兴趣和效果。
个性化推荐
总结词
根据学生的学习情况和兴趣爱好，为学生推荐适合的学习资 源和方法。
详细描述
在识字8课件中，可以采用个性化推荐的方法，根据学生的学 习进度和兴趣爱好，为他们推荐相关的学习资源和方法。这 种个性化推荐的方法可以更好地满足学生的学习需求，提高 学习效果和兴趣。
行款规范
行款是指文字的排列和布局，规范 的行款能够使文字更加整齐、清晰 。
汉字应用场景
学习与教育
汉字是学习知识的基础，在教育 领域中有着广泛的应用。
工作与生活
在工作和生活中，汉字是交流和 沟通的重要工具。
文学与艺术
在文学和艺术作品中，汉字的运 用能够传递情感和思想，增强作
教师注重课堂互动，鼓励学生积 极参与课堂讨论和活动，营造良 好的课堂氛围。
教师服务与支持
01
课前准备
教师会提前为学生准备好学习资料和课件，确保 课堂教学顺利进行。
02
课后辅导
教师会为学生提供课后辅导和答疑服务，帮助学 生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。
06
学生资源
学生作业与练习
作业布置
通过课件的生动画面和互动环节，激发学生对汉 字学习的兴趣。
适用人群
01 学前儿童
针对即将入学的儿童，为他们打下坚实的汉字基 础。
02 小学低年级学生
针对已经入学的学生，巩固和提升他们的汉字能 力。
03 需要提高汉字能力的成人
针对需要提高汉字水平的成人，如留学生或成人 学习者。
课件特点
01
02
03
详细描述
在识字8课件中，可以采用多种游戏化学习方法，如识字闯关、词语接龙、猜字谜等。这些游戏 可以让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习兴趣和效果。
个性化推荐
总结词
根据学生的学习情况和兴趣爱好，为学生推荐适合的学习资 源和方法。
详细描述
在识字8课件中，可以采用个性化推荐的方法，根据学生的学 习进度和兴趣爱好，为他们推荐相关的学习资源和方法。这 种个性化推荐的方法可以更好地满足学生的学习需求，提高 学习效果和兴趣。
行款规范
行款是指文字的排列和布局，规范 的行款能够使文字更加整齐、清晰 。
汉字应用场景
学习与教育
汉字是学习知识的基础，在教育 领域中有着广泛的应用。
工作与生活
在工作和生活中，汉字是交流和 沟通的重要工具。
文学与艺术
在文学和艺术作品中，汉字的运 用能够传递情感和思想，增强作
人教版小学一年级语文下册《识字8》PPT课件
我会选：
辨辫辩 分（ 辨）
（辫 ）子 （辩 ）论
湖胡
江（湖）
（胡 ）子
雁燕
大（雁） (燕 )子
我会读
初三 娥眉
分辨
北斗
湖畔 即将 大雁 南归 转寒
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
南康市第五小学 刘冬梅
天下无难事，只怕有心人。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
谚语
chū
méi
初三初四娥眉月，
十五十六月团圆。
初三初四∕娥眉月， 十五十六∕月团圆。
biàn
dǒu
朝看太阳辨西东， 夜望北斗知北南。
东西南北
早晨起来， 面向太阳。 前面是东， 后面是西。 左面是北， 右面是南。
夜晚面向北极星 前面是北 后面是南 左面是西 右面是东
朝看太阳∕辨西东， 夜望北斗∕知北南。Βιβλιοθήκη ú蜻蜓低飞江湖畔，jí
即将有雨在眼前。
( 蜻蜓 )低飞江湖畔， 即将有雨在眼前。
yàn
大雁北飞天将暖，
guī zhuǎn
燕子南归 气 转 寒。
大雁北飞∕天将暖， 燕子南归∕气转寒。
hán
一场秋雨∕一场寒， 十场秋雨∕要穿棉。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小学-二年级上册-语文-《识字8》上课课件
搜集资料:中国探索月球的 故事、宇宙飞船上天的故事。
把收集到的故事讲给同学和 爸爸、妈妈或爷爷奶奶听。
通讯卫星
我国第一 颗人造月 球卫星 嫦娥一号
嫦娥二号
气象卫星
h／ɑn
jiɑ﹨n
航ɡ 空母舰
Chuán háng jiàn Sōu
船 航 舰艘航空母舰Fra bibliotek识字8
后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天
人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭
星级作业
在作业本上认真书写本课要 写的6个字, 写得漂亮的将贴 到班上的展示台上。
小学语文二年级上册
识字8 ——快乐星球之旅
读一读
后羿射日 精卫填海 嫦 娥 奔(bèn)月 女娲补天
yǔ zhòu
宇宙飞船
zài jiàn
运载火箭
人 造 卫 星
人造卫星能飞上太空, 宇宙飞船也
能飞上太空。· ··
运载火箭能把
把 送上太空·。
··
送上太空， 也能
能 , 也能 。
人造卫星
“东方红一号”人造卫 星
把收集到的故事讲给同学和 爸爸、妈妈或爷爷奶奶听。
通讯卫星
我国第一 颗人造月 球卫星 嫦娥一号
嫦娥二号
气象卫星
h／ɑn
jiɑ﹨n
航ɡ 空母舰
Chuán háng jiàn Sōu
船 航 舰艘航空母舰Fra bibliotek识字8
后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天
人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭
星级作业
在作业本上认真书写本课要 写的6个字, 写得漂亮的将贴 到班上的展示台上。
小学语文二年级上册
识字8 ——快乐星球之旅
读一读
后羿射日 精卫填海 嫦 娥 奔(bèn)月 女娲补天
yǔ zhòu
宇宙飞船
zài jiàn
运载火箭
人 造 卫 星
人造卫星能飞上太空, 宇宙飞船也
能飞上太空。· ··
运载火箭能把
把 送上太空·。
··
送上太空， 也能
能 , 也能 。
人造卫星
“东方红一号”人造卫 星
识字 8《升国旗 》 一年级语文上册课件(统编版2024)
向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
升国旗时，我们要看着国旗，立 正，敬礼。
读儿歌 升国旗时，我们为什么要敬礼？ 因为国旗代表一个国家的尊严，是神 圣不可侵犯的，我们每个人都要尊敬国旗、 爱护国旗。升旗是为了表示对祖国的尊敬 和热爱，表示对革命先烈的缅怀和敬仰。
立正：军事或体操口令，命令队伍（也可 以是一个人）按动作要求在原地站好。
wànɡ zhe ɡuó qí wǒ mén jìnɡ lǐ
望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
会写字
zhōnɡ
点 击 播 放
竖在竖中线上
横
压
宽
横
扁
中
线
会写字
wǔ
竖
横
点
向
向
击
笔
笔
播 放
画
画
左
等
斜
距
会写字
fēnɡ
交
点
叉
击 播 放
在 中
心
点
学笔画
横斜钩就像小鸟起飞时的动作，斜段像鸟 儿的身体，从左上向右下斜，微微弯，钩向上。
五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国 歌 声 中，徐 徐 升 起。
yínɡ fénɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ mén lì zhènɡ
向 着 国 旗，我 们 立 正。
yínɡ fénɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí wǒ mén lì zhènɡ
一年级上册语文课件-识字8 《小书包》 人教部编版 (共16张PPT)
讨论前的准备：老师可以提前准备一些文具、书本等物品，让学生们能够更加具体地描述自己书包里的 物品。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
第六单元识字8《升国旗》(课件)一年级语文上册(统编版五四制2024)
迎风飘扬，多么美丽。
升国旗时，我们应该怎样做？
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
教学过程
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
教学过程
深入情境，表演背诵。
想象你现在正在参加学校的升国旗仪式，此 时此刻，你看到了什么？你听到了什么？你又是 怎样做的？请你一边背诵一边表演。
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
教学过程
中国
国旗
教学过程
教学过程 你知道我国的国旗叫什么吗？ 五星红旗
教学过程
你知道为什么叫五星红旗吗？
国旗的旗面为红色，象征革 命。左上方有一大四小五颗黄色 的五角星，象征中国共产党领导 下的全国各族人民大团结。
中心 国王
中国
心中 红旗
国旗
上升 国家 爱国 旗子 红日 红花
升国旗 五星红旗
教学过程
问答游戏。
我们的祖国叫什么？ 我们的祖国叫中国。
中国的国旗是什么？ 中国的国旗是五星红旗。
周一早上学校要举行什么仪式？ 周一早上学校要举行升国旗仪式。
教学过程
用“中国、国旗、五星红旗”练习说话。
教学过程
向着国旗，我们立正。
教学过程
丽
古文字的“丽”是两鹿 结伴而行的意思。后来 引申为“美丽”。
教学过程
练习： 用“美丽”说一句话。
我们的祖国真美丽。 翠鸟是一种美丽的小鸟，毛色好看极了。 今年暑假，我去了美丽的九寨沟。
教学过程
在一些词语的前面加上“多么”，表示程度更深。下面我们来读一读 这些词语。
升国旗时，我们应该怎样做？
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
教学过程
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。
教学过程
深入情境，表演背诵。
想象你现在正在参加学校的升国旗仪式，此 时此刻，你看到了什么？你听到了什么？你又是 怎样做的？请你一边背诵一边表演。
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
教学过程
中国
国旗
教学过程
教学过程 你知道我国的国旗叫什么吗？ 五星红旗
教学过程
你知道为什么叫五星红旗吗？
国旗的旗面为红色，象征革 命。左上方有一大四小五颗黄色 的五角星，象征中国共产党领导 下的全国各族人民大团结。
中心 国王
中国
心中 红旗
国旗
上升 国家 爱国 旗子 红日 红花
升国旗 五星红旗
教学过程
问答游戏。
我们的祖国叫什么？ 我们的祖国叫中国。
中国的国旗是什么？ 中国的国旗是五星红旗。
周一早上学校要举行什么仪式？ 周一早上学校要举行升国旗仪式。
教学过程
用“中国、国旗、五星红旗”练习说话。
教学过程
向着国旗，我们立正。
教学过程
丽
古文字的“丽”是两鹿 结伴而行的意思。后来 引申为“美丽”。
教学过程
练习： 用“美丽”说一句话。
我们的祖国真美丽。 翠鸟是一种美丽的小鸟，毛色好看极了。 今年暑假，我去了美丽的九寨沟。
教学过程
在一些词语的前面加上“多么”，表示程度更深。下面我们来读一读 这些词语。
2024秋统编版教材一年级语文上册识字8《升国旗》课件PPT
语文 一年级 上册
shēng guó qí
8升国旗
第一课时 第二课时
第一课时
听歌曲：《国旗国旗真美丽》
学认字
后鼻音、
翘舌音
shēng kāi
远看像个“开”，
升 开 近看帽子斜。
上升 升起 升高
guó
国
国字框
一个国家 的疆土地域的 界线和范围。
国徽 国旗
国歌
qí
旗
红旗、彩旗
初读课文
点击图标，播放视频
慢慢
国旗升到旗杆顶端之后是怎样的？
点击图片，
观看升旗视频 迎着风飘动、飞舞
齐读后两句话，说说“我们”在做什么。
学校举行升国 旗仪式时，你是怎 么做的？请你结合 课文插图，说一说， 做一做。
拍手齐读课文，读出对国旗的尊敬和热爱。
（课后第1题）
填空背诵（课后第1题）
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
起立 多么 向上 立正
识字方法
起立
砸金蛋
识字游戏
♪ 升★ 国 ☂们 ☃起 ❆立
✈声 ❀旗 ✌中 ♕么 ♞多 ❤向
互动课堂
借助拼音正确认读词语。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
zhōnɡ ɡuó
中国
中华人民共和国
点击图片，观看视频：《这就是中国》
本相同。 （3）所有横向笔画之间等距。
复习闯关
第二课时
第一关：生字卡片翻翻翻
升1 国2 旗3 中4 声5
们6 起7 么8 多9 向10 立11
第二关：词语大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转6次）
shēng guó qí
8升国旗
第一课时 第二课时
第一课时
听歌曲：《国旗国旗真美丽》
学认字
后鼻音、
翘舌音
shēng kāi
远看像个“开”，
升 开 近看帽子斜。
上升 升起 升高
guó
国
国字框
一个国家 的疆土地域的 界线和范围。
国徽 国旗
国歌
qí
旗
红旗、彩旗
初读课文
点击图标，播放视频
慢慢
国旗升到旗杆顶端之后是怎样的？
点击图片，
观看升旗视频 迎着风飘动、飞舞
齐读后两句话，说说“我们”在做什么。
学校举行升国 旗仪式时，你是怎 么做的？请你结合 课文插图，说一说， 做一做。
拍手齐读课文，读出对国旗的尊敬和热爱。
（课后第1题）
填空背诵（课后第1题）
①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼
起立 多么 向上 立正
识字方法
起立
砸金蛋
识字游戏
♪ 升★ 国 ☂们 ☃起 ❆立
✈声 ❀旗 ✌中 ♕么 ♞多 ❤向
互动课堂
借助拼音正确认读词语。
zhōnɡ ɡuó ɡuó qí
中国 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
zhōnɡ ɡuó
中国
中华人民共和国
点击图片，观看视频：《这就是中国》
本相同。 （3）所有横向笔画之间等距。
复习闯关
第二课时
第一关：生字卡片翻翻翻
升1 国2 旗3 中4 声5
们6 起7 么8 多9 向10 立11
第二关：词语大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动 （可转6次）
苏教版二下《识字8》课件
我知道的成语：
鸟语花香
乌鸟私情
笨鸟先飞
惊弓之鸟
鸦 杜 雕 雁
lǎo diāo
老雕
6 5
dà yàn
大雁
dù juān
杜鹃
1
3
4
hǎi ōu
海鸥
2
wū yā
乌鸦
má quâ
麻雀
我会读
wū
yā
hǎi ōu
dù
juān
乌
má
鸦
quâ
海
鸥
杜
dà
鹃
yàn
lǎo diāo
麻
雀
老
雕
大
雁
乌
鸦
海
鸥
杜
鹃麻ຫໍສະໝຸດ 雀老义务教育课程标准实验教科书二年级下册
识 字 8
礻 宀
衤 穴
我会认
wū yā
hǎi ōu
dù juān
乌鸦 海鸥
杜鹃
乌鸦反哺
杜鹃在（干什么）。 杜鹃在（哪儿）（干什么）。 （ ）的杜鹃在（哪儿）（干什么）。
我会读
wū yā juān
hǎi ōu
dù
乌鸦
海鸥
杜鹃
你有什么发现？
乌鸦
有时排成＿＿＿＿， 你看，它们多守纪律呀！
麻雀
老雕
大雁
(
)的麻雀 (
)的老雕 (
)的大雁
乌 鸦
海 鸥 杜 鹃
麻 雀
老 雕
大 雁
我们和鸟做朋友
乌鸦 麻雀
海鸥 老雕
杜鹃 大雁
大自然中生活着各种各样的鸟，有 ＿＿、＿＿、＿＿……我最喜欢＿＿＿ 因为＿＿＿＿＿＿＿＿。
识字八ppt课件
提高汉字识别与书写能力的建议
总结词
加强基础知识的掌握
01
02
详细描述
掌握汉字的基础知识，包括笔画、笔顺、部 首等，有助于提高汉字的识别与书写能力。
总结词
多进行阅读和写作训练
03
总结词
利用现代科技手段辅助学习
05
04
详细描述
通过大量的阅读和写作训练，可以加 深对汉字的理解和记忆，提高汉字的 运用能力。
结构规范
汉字的结构有其特定的规律和标准，遵循结构规范才能写出端正、美观的汉字。
汉字的书写技巧与练习方法
运笔技巧
掌握正确的运笔技巧可以提高书写的流畅度和美观度，如掌 握笔画力度、速度和节奏等。
练习方法
通过科学的练习方法，如摹写、临写、自由书写等，可以提 高汉字书写水平。
04
汉字的应用与文化内涵
汉字在日常生活中的运用
。
指事ห้องสมุดไป่ตู้
在象形的基础上加上象征性符 号来表示抽象概念，如“上、
下、一、末”等。
会意
将两个或多个独体字组合起来 表示一个新的意义，如“明、
林、休、从”等。
形声
由表示意义范畴的形旁和表示 声音类别的声旁组合而成，如
“河、梧、钢、飘”等。
汉字的分类
01
02
03
独体字
以象形或指事为基础的字 ，如“人、口、木、火” 等。
诗词歌赋
汉字是创作诗词歌赋的基础，通 过不同组合和音韵搭配，能够表
达丰富细腻的情感和意境。
书法艺术
汉字书法是中国独特的艺术形式 ，通过笔墨纸砚的运用，能够创 作出具有美感和神韵的艺术作品
。
文学创作
汉字在各类文学作品中广泛使用 ，如小说、散文、戏剧等，是表 达思想、塑造人物和情节的重要
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bó
bì
脸 肩 脖子 手臂 背
fèi
zàng
pí
gān
肺 心脏 脾脏 肝脏
月
明亮 晴朗 朦胧 弯腰 踢腿 挺胸
朗腰腿胸踢
1、读一读 2、比一比 3、写一写
鸟鸟 隹隹
Wū yā
乌鸦
má què
麻雀
hǎi ōu
dù juān
海鸥 杜鹃
lǎo diāo
老雕
dà yàn
大雁
鸟图 视频 知识窗 生字
乌鸦 海鸥 杜鹃
你知道哪些包了东西可以吃的？
肉包 菜包 面包 小笼包
你知道哪些东西是要包的？
包书 包粽子 包馄饨 包饺子
你知道哪些东西是一包一包的？
一包糖 一包瓜子 一包饼干
猜一猜
苞
一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红裳，
坐在绿船上。
花苞
形容一下花苞
亭亭玉立的 粉红色的花苞 饱满的
猜一猜
鼓眼睛，宽嘴巴，尾巴要比身体大，吐个
上课时，同学们精神特别—— 饱满 最近同学们写日记的热情特别——饱满
炮
古代的炮是装火药，用火点了引线发
射的，所以叫—— 火炮
现代打仗用的炮有——火山箭炮炮、、高榴射弹炮炮
打炮的人叫—— 炮兵、炮手
娱乐庆典用的炮有—— 炮竹、礼炮、 花炮
泡
你在哪里见到的泡泡？ 洗衣服时、雨点到水池里、用肥皂 洗手、做游戏吹泡泡时…… 你知道哪些东西可以泡？
泡泡送大家。
金鱼
形容一下金鱼
金灿灿的 活泼的金鱼 游来游去的
把这幅图连起来说一说
在清澈见底的小池塘里长满了挨挨 挤挤的荷叶，从荷叶间冒出了几朵粉 红色的饱满的荷花苞，好像就要开放 了。看，还有两条长尾巴的小金鱼在 荷叶间吐着泡泡，自由自在地游来游 去，多快活呀！
饱
肚里吃了食物就会—— 饱 肚里好久没吃东西就会—— 饿 果实结得又大又沉，就是—— 饱满 果实结得又小又轻，就是—— 干瘪
*初春，细雨如烟，远远 望去，村庄、树林都那 样朦胧。
一边看课文，一边听朗读两遍。
自己大声读课文两遍，说说课文主 要写了什么？
包 书包 苞 花苞 饱 饱满 炮 火炮 泡 水泡
水下两条小金鱼， 水上两朵荷花苞。 小金鱼，吐泡泡。 荷花苞，咧嘴笑。
包
你知道哪些装东西的包？
书包 背包 皮包 拎包 挎包
灰尘 尖端 男人 拿住 歪斜 岩石 毛笔 旱灾
尘尖
男拿
歪岩
笔旱
小+( 土)=尘 田+( 力 )=男 日+( 月 )=明
小+大=( 尖 ) 田+艹=( 苗 ) 日+干=( 旱 )
• 连一连
•合 田 日 不 小 木 一 •力 手 正 土 干 火 木
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2004.12
太仓市经贸小学 彭怡
第一部分
第二部分
鸟 隹
月
míngliàng qínglǎng ménglóng
明亮 晴朗 朦胧
明亮
灯光
的
眼睛
教室
屋子
窗户
晴朗
豁然开朗 天朗气清
朦胧
曚昽 méng lóng
wān yāo tī tuǐ tǐng xiōng
弯腰 踢腿腿 挺胸胸
jiān
大雕是一种猛禽，嘴呈钩状，视力强，腿 部羽毛直达脚趾，也叫“鹫”。
大雁形状像鹅，颈和翼较长，足和尾较短， 羽毛淡紫褐色，善于游泳和飞行。
海鸥是候鸟，身体银灰色，大多数种类生 活在海洋上，食鱼、虾和各种动物的尸体，以 善飞闻名于世。
鸦杜雕雁
1、读一读 2、记一记 3、写一写
*黄昏时分，我朦胧地 看见远处那片枫树林像 晚霞一样灿烂。
麻雀 老雕 大雁
乌鸦是杂食性鸟类，很容易适应自然界的 季节性变化。由于它的叫声嘶哑，加上一身黑 装，常常被视为不吉利的象征。其实它逼近吃 害虫，而且爱吃腐肉、废弃物，有“清道夫” 的美称。
杜鹃又叫布谷鸟，早春来临便“布谷、布 谷” 地叫着飞来。它特别爱吃毛毛虫，堪称捕 捉毛毛虫的能手，是护林的卫士。
泡茶、泡汤、泡饭、泡脚、泡面……
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
包饱 泡吐
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看拼音写词语（听写词语）
shū bāo huā bāo bǎo mǎn lǐ pào shuǐ pào jīn yú tǔ chū zuǐ bā
人造卫星能飞上 太空，宇宙飞船 也能飞上太空。
湘教版一年级语文下册第五单元
识字8
学习目标
• 1.认识本课生字，了解字的特点。 • 2.识字、写字。 • 3.激发热爱祖国语言文字。
小 土---------尘 小 大---------尖 田 力---------男 合 手---------拿 不 正---------歪 山 石---------岩 竹 毛---------笔 日 干---------旱
外阅读
肥皂泡 肥皂泡泡， 轻轻飘飘。 太阳一照， 红了绿了。 又像樱桃， 又像葡萄。 谁爱吃它？ 风儿宝宝。
灰尘 尖端 男人 拿住 歪斜 岩石 毛笔 旱灾
尘尖
男拿
歪岩
笔旱
小+( 土)=尘 田+( 力 )=男 日+( 月 )=明
小+大=( 尖 ) 田+艹=( 苗 ) 日+干=( 旱 )
• 连一连
•合 田 日 不 小 木 一 •力 手 正 土 干 火 木
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识字8
后羿射日
精 卫 填 海
嫦 娥 奔 月
女 娲 补 天
后羿射日
精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天
人造卫星
航空母舰
宇宙飞船
运 载 火 箭
人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭
后羿射日 人造卫星 精卫填海 航空母舰 嫦娥奔月 宇宙飞船 女娲补天 运载火箭
嫦娥奔月是神话 故事，女娲补天 也是神话故事。
湘教版一年级语文下册第五单元
识字8
学习目标
• 1.认识本课生字，了解字的特点。 • 2.识字、写字。 • 3.激发热爱祖国语言文字。
小 土---------尘 小 大---------尖 田 力---------男 合 手---------拿 不 正---------歪 山 石---------岩 竹 毛---------笔 日 干---------旱
识字8
人教课标版小学语文一年级下册
识字8
读一读 学一学 课文诵读
课中休 息
读一读
ch&
6
d%
h* bi4n
初三 娥眉 北u斗 江湖 辨
j0
y4n
gu h2
zhu3
即将 大雁 南9归 寒n冷 转n
读一读
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初三 娥眉 北u斗 江湖 辨
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gu h2
zhu3
即将 大雁 南9归 寒n冷 转n