浙江潮生字
浙江潮(教学用)
不同之处
• １.《浙江潮》只写了潮前、潮中 的景象，而《观潮》还写了潮后 的景象。 • ２.《浙江潮》写得十分简略， 《观潮》写得比较详细。 • „„
学完这课，我积累了这些词语， 你呢？
若隐若现 风平浪静 白浪翻滚 山崩地裂 人声鼎沸 有惊无险
人山人海 水天相接 齐头并进 漫天卷地 吞天沃日
昂首东望 横贯江面 浩浩荡荡 风号浪吼 惊心动魄
潮上岸，几百人猝不及防，被潮水席卷而去。而今天，站
在坚固的海塘大堤上，则是有惊无险，让我们充分领略到
大自然的雄伟奇观。
再看那江面，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷 地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了很久，钱塘江才 恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了六米高了了。
出现白线，横贯江面
浩 浩 荡 荡
齐 头 并 进
天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城 墙。墙浪潮越来越近，那浪潮越来越近，犹如千万匹白色
战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆
坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得
颤动起来，令人惊心动魄。 据说解说前的一年，曾有大
江面的变化：
江面风平浪静---------水天相接的地方出现了一条白
线，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横
贯江面-----------江面恢复了平静。
人们的反应：
大家昂首东望，等着，盼着--------人声鼎沸、踮着脚
向东望去--------人群又沸腾起来 。
1.那声音很大，大极了。 2.那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
农历八月十八是一年一度的观潮日。 出现白线，横贯江面 这一 天早上，我们来到了海宁县的盐官 镇，据说 这里是观潮最好的地方。我们 随着观潮的人 群，登上了海塘大堤。宽
四年级观潮课后生字组词
四年级观潮课后生字组词一、潮（cháo）1. 组词。
- 潮水：海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水。
例如“潮水涨起来了，淹没了沙滩。
”- 浪潮：如潮水般汹涌起伏的波涛，也比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众运动。
如“革命的浪潮席卷全国。
”- 潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
比如“这个地下室很潮湿。
”2. 解析。
- “潮”字左边是三点水，表示和水有关。
右边是“朝”，有早晨、向着等意思。
潮水就像每天有规律地向着岸边涌来，像早晨按时到来一样有规律。
二、称（chēng、chèn、chèng）1. 组词（读chēng时）- 称呼：把……叫做，表示对人或事物的名称叫法。
例如“大家都称呼他小李。
”- 称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
如“老师称赞他是个好学生。
”- 声称：公开宣称；声言。
例如“他声称自己是无辜的。
”2. 组词（读chèn时）- 匀称：均匀；比例和谐。
比如“她的身材很匀称。
”- 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
例如“他是一位称职的父亲。
”3. 组词（读chèng时）- 秤杆：杆秤的组成部分，上面镶有计量的秤星。
例如“这根秤杆有些年头了。
”- 秤砣：相当于砝码，挂在秤杆上，用来使秤平衡并计量重量。
如“秤砣虽小压千斤。
”4. 解析。
- 这个字是左右结构。
左边是“禾”，右边是“尔”。
“称”有称量、名号等多种含义。
读不同音时意义不同，在表示称量等动作或相关事物时读chèng，在表示名号、说等意义时读chēng，在表示合适的意思时读chèn。
三、盐（yán）1. 组词。
- 食盐：无机化合物，成分是氯化钠，有海盐、池盐、岩盐和井盐四种。
例如“食盐是生活中必不可少的调味品。
”- 盐水：含盐的水。
如“医生用盐水给伤口消毒。
”- 盐巴：〈方〉食盐。
例如“山里的人家自己制作盐巴。
”2. 解析。
- “盐”字上半部分是“皿”字底，像一个容器，下半部分是“土”加一点，古代盐的制取与土地有关，盐是放在容器里的东西。
四年级上册观潮的生字词
四年级上册观潮的生字词一、会写的字。
1. 潮。
- 读音：cháo。
- 部首：氵。
- 笔画数：15。
- 字义：- 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
如“潮水”“潮汐”。
- 像潮水那样汹涌起伏的。
如“思潮”“热潮”。
- 湿。
如“潮气”。
2. 据。
- 读音：jù。
- 部首：扌。
- 笔画数：11。
- 字义：- 凭依、倚仗。
如“据点”“据险固守”。
- 占有。
如“窃据”“盘据”。
- 可以用做证明的事物。
如“字据”“证据”“单据”。
3. 堤。
- 部首：土。
- 笔画数：12。
- 字义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。
如“堤坝”“堤岸”。
4. 阔。
- 读音：kuò。
- 部首：门。
- 笔画数：12。
- 字义：- 宽广，或指时间的长久。
如“广阔”“辽阔”“阔别”。
- 富有，豪奢。
如“阔气”“阔绰”。
5. 笼。
- 读音：lǒng（笼罩）、lóng（笼子）- 部首：竹。
- 笔画数：11。
- 字义：- 当读“lǒng”时，表示遮盖，罩住。
如“笼罩”“笼络”。
- 当读“lóng”时，指用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器。
如“笼子”“鸟笼”。
6. 罩。
- 部首：罒。
- 笔画数：13。
- 字义：- 覆盖，覆盖物体的东西。
如“笼罩”“灯罩”“罩衣”。
7. 盼。
- 读音：pàn。
- 部首：目。
- 笔画数：9。
- 字义：- 希望，想望。
如“盼望”“切盼”“期盼”。
- 看，引申为看待。
如“顾盼”“左顾右盼”。
8. 滚。
- 读音：gǔn。
- 部首：氵。
- 笔画数：13。
- 字义：- 水流翻腾。
如“滚滚长江”。
- 形容急速地翻腾。
如“滚轮”“打滚”。
- 水煮开，沸腾。
如“滚水”“滚开”。
- 读音：dùn。
- 部首：页。
- 笔画数：10。
- 字义：- 很短时间的停止。
如“停顿”“顿号”。
- 忽然，立刻，一下子。
如“顿悟”“顿然”。
- 叩，跺。
如“顿首”“顿足”。
10. 逐。
浙江潮
• 2.自读课文，找出《观潮》的中心句，中心词。
三、精读课文，品味理解
• 1.《观潮》重“观”，他“观”到了什么？完 成下表
段
时间
江面
声音
人
2-3
潮来前 早上
潮来时 午后一点 高潮 潮退
宽阔平静
平静
人山人海 等着、盼着 沸腾
4
出现白线
白浪翻滚 漫天卷地 平静 水位上涨
隆隆响声
山崩地裂 风号浪吼
5
，大声朗读 • 2.表格形式也属于提纲 • 3.感受浙江潮的雄伟壮观
浙江潮
一、预习检查
• 1.字音 浙江（ zhè） 震撼（hàn ） 郭（guō ） 踮着脚（diǎn） 闷雷（mèn） • 2.多音字 闷 mēn( 闷热 )
mèn( 闷雷 )
一、预习检查
• 3.形近字 潮（ 潮水） 嘲（嘲笑 ） 塔（ 高塔） 搭（搭配 ） 涨（涨潮 ） 帐（蚊帐 ） 账（账本）
二、初读课文，整体感知
• 1.朗读《浙江之潮》。要求：正确流利。 • 2.自读。要求：理解内容，品味情感。 思考：①课文中心句，中心词？ ②为何称浙江潮为“天下之伟观”？ • 3.诵读。要求：有感情的地读。 • 4.背诵。要求：绘声绘色。
二、初读课文，整体感知
• 1.齐读《观潮》，感受两篇课文语言的不同。
四年级上册语文第一课观潮生字词语
四年级上册语文第一课观潮生字词语一、生字。
1. 潮（cháo）- 部首：氵。
- 笔画：15。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
如“潮水”“潮汐”。
- 像潮水那样汹涌起伏的事物。
如“思潮”“热潮”。
- 例句：钱塘江大潮是天下奇观。
2. 据（jù）- 部首：扌。
- 笔画：11。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 凭依、倚仗。
如“据点”“据险固守”。
- 占有。
如“窃据”“盘据”。
- 可以用做证明的事物。
如“字据”“证据”“单据”。
- 例句：据说钱塘江大潮非常壮观。
3. 堤（dī）- 部首：土。
- 笔画：12。
- 结构：左右结构。
- 字义：用土石等材料修筑的挡水的高岸。
如“河堤”“海堤”。
- 例句：江堤上站满了观潮的人。
4. 阔（kuò）- 部首：门。
- 笔画：12。
- 结构：半包围结构。
- 字义：- 宽广，或指时间的长久。
如“广阔”“辽阔”“阔别”。
- 富有，豪奢。
如“阔气”“阔绰”。
- 例句：钱塘江江面十分宽阔。
5. 笼（lǒng或lóng）- 部首：竹。
- 笔画：11。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 读“lǒng”时，有遮盖、罩住的意思，如“笼罩”；还有比较大的箱子的意思，如“箱笼”。
- 读“lóng”时，指用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器，如“笼子”“鸟笼”。
- 例句：整个小镇笼罩在晨雾之中。
（此处读lǒng）6. 罩（zhào）- 部首：罒。
- 笔画：13。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 覆盖，覆盖物体的东西。
如“灯罩”“口罩”“罩衣”。
- 捕鱼或养鸡鸭等用的竹笼子。
如“鸡罩”。
- 例句：远处的小山像是被一层轻纱罩着。
7. 盼（pàn）- 部首：目。
- 笔画：9。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 希望，想望。
如“盼望”“切盼”“期盼”。
- 例句：人们盼望着大潮的到来。
8. 滚（gǔn）- 部首：氵。
观潮的字词
观潮的字词一、观潮中的生字1. “潮”，读音为“cháo”，出处就在这篇观潮以及很多描绘自然景象的文章中。
解释就是海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
造句：钱塘江大潮非常壮观。
没有特别明显的近义词和反义词。
2. “称”，这里读“chèn”，在很多文学作品中都会出现。
意思是适合。
造句：他的这身打扮很称他的气质。
近义词是“合”，反义词是“失”。
3. “盐”，读音“yán”，生活中常见，在文中也是描绘自然现象相关的表述。
指的是一种咸的调味品。
造句：盐是做菜必不可少的调料。
近义词“咸盐”（比较口语化的近义词），没有特别合适的反义词。
4. “笼”，读“lǒng”，在文学描写中经常用到。
有遮盖、罩住的意思。
造句：晨雾像轻纱似的笼罩着大地。
近义词“罩”，反义词“敞”。
二、观潮中的词语1. “横贯”，读音“héng guàn”，解释为横着穿过去。
出处就在这篇文章形容钱塘江大潮的气势。
造句：一座大桥横贯江面。
2. “浩浩荡荡”，读音“hào hào dàng dàng”，形容事物的广阔壮大。
在很多文学作品中都有出现，在观潮里形容潮水的气势。
造句：游行队伍浩浩荡荡地通过广场。
近义词“汹涌澎湃”，反义词“零零星星”。
3. “山崩地裂”，读音“shān bēng dì liè”，山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
在观潮里形容潮水来时的巨大声响。
造句：炸药被引爆了，一声山崩地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。
近义词“地动山摇”，反义词“万籁俱寂”。
4. “风平浪静”，读音“fēng píng làng jìng”，指没有风浪。
比喻平静无事。
在文中与潮水汹涌时形成对比。
造句：大海有时候风平浪静，有时候波涛汹涌。
近义词“平安无事”，反义词“惊涛骇浪”。
观潮生字和组词
观潮生字和组词一、生字。
1. 潮（cháo）- 组词。
- 潮水：海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水。
例如“潮水涨起来了，淹没了沙滩。
”这里的“潮水”指的是由于月球和太阳的引力而产生的周期性涨落的海水现象。
- 浪潮：如“革命的浪潮席卷全国。
”这里的“浪潮”是比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众运动，像潮水一样汹涌澎湃。
- 涨潮：指海洋水面因受月球和太阳引力作用而定时上升。
如“每天傍晚都会涨潮。
”2. 称（chēng、chèn、chèng）- 组词（chēng）- 称呼：指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的彼此之间的称谓语。
例如“大家都喜欢这个亲切的称呼。
”- 称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
如“他的勇敢行为得到了大家的称赞。
”- 组词（chèn）- 匀称：均匀；比例和谐。
如“这座雕塑的比例很匀称。
”- 组词（chèng）- 秤杆：杆秤的木杆，杆秤是秤的一种，是利用杠杆原理来称质量的简易衡器。
例如“秤杆上的刻度很清晰。
”3. 盐（yán）- 组词。
- 食盐：又称餐桌盐，是对人类生存最重要的物质之一，也是烹饪中最常用的调味料。
如“食盐是生活中必不可少的调味品。
”- 盐水：常指氯化钠（NaCl）的水溶液。
如“医生用盐水给伤口消毒。
”- 盐巴：是对盐的一种俗称，多在一些方言中使用。
例如“这道菜少放些盐巴。
”4. 笼（lóng、lǒng）- 组词（lóng）- 笼子：用来圈养动物或存放物品的器具。
如“小鸟在笼子里欢快地唱歌。
”- 鸟笼：专门用来养鸟的笼子。
例如“爷爷提着鸟笼去公园散步。
”- 组词（lǒng）- 笼罩：像笼子似地罩在上面。
如“大雾笼罩着整个城市。
”- 笼络：用手段拉拢人。
例如“他用小恩小惠来笼络人心。
”5. 罩（zhào）- 组词。
- 笼罩：已经解释过，如“夜幕笼罩着大地。
”- 口罩：卫生用品，一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具。
四年级上册语文观潮生字词语
四年级上册语文观潮生字词语课文内容简介：《观潮》写的是有一年浙江一带发生了大潮汛，人们去看大潮，那声势、那情景和大潮水流的样子。
课文先总写潮来前、潮来时、潮过后的景象，然后分别从三个方面写了潮来时的壮观景象。
作者抓住大潮在浙江钱塘江口涌来的特点进行仔细观察，具体地描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象，字里行间洋溢着作者对钱塘江大潮的赞美之情。
2。
词语解释：汹涌(xiong yong)：急流直泻的样子。
浑浊(zhuo zhuo)：混乱不清。
霎时(sha shi)：极短的时间。
乳燕(ru yan)：初生的小燕子。
滚滚(gun gun)：大水像波浪一样连续不断地向前涌。
惊涛(jing tao)：汹涌的波涛。
天堑(qian ɡ qian)这里指高。
钱塘江的潮水从八月十八到二十一日早晨最为迅猛。
每天清早江面上便白浪滔天。
这种奇景，是世界大潮中罕见的。
待到近午，水面开阔了，潮头才奔腾西去，而后面的一排却像飞一般地涌过来。
于是江面上出现了一条横贯江面的白线，人群的惊叫声、山谷的回响声、海浪的冲击声交织成一片，汇成一曲雄伟壮观的交响乐。
过了好久，潮头才渐渐地退去，但余波还在江面上奔腾喧闹，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这里指潮头奔腾而来。
咆哮(quan ya)：同“咆哮”，大声吼叫。
弥漫(miman)：充满。
翻腾(fanteng)：上下翻滚搅动。
不可阻遏(jue nai)：没有办法阻拦。
视觉：由听觉转化而来。
你会读：3。
重点句子理解：（ 1）海塘大约有十来里长，横着像一条长龙，在海水中昂头伸尾。
（ 2）白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
（ 3）几万游人站在雨中，江面上一片繁忙的情景。
（ 4）那声音如同千万匹马在崩腾，如同千万头狮子在怒吼。
3。
本课重点句子（ 1）形容潮水来势凶猛，后浪推前浪，一浪更比一浪高。
“推”“拥”“叠”等动词写出潮水气势宏大，一浪盖过一浪，波浪迭起，前仆后继，势不可挡。
观潮的生字笔记
观潮的生字笔记一、生字。
1. 潮（cháo）- 部首：氵。
- 笔画：15画。
- 结构：左中右结构。
- 字义：- 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象，如“潮水”“潮汐”。
- 像潮水那样汹涌起伏的，如“思潮”“热潮”。
- 组词：浪潮、潮流、潮湿。
- 解析：在文中“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
”中的“潮”指的就是钱塘江定时涨落的潮水，这种潮水规模宏大，景象壮观，是一种自然奇观。
2. 称（chēng、chèn、chèng）- 部首：禾。
- 笔画：10画。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 读“chēng”时，表示叫、叫做，如“自称”；赞扬，如“称道”“称许”；测定重量，如“称量（liáng）”。
- 读“chèn”时，表示适合，如“匀称”“称职”。
- 读“chèng”时，同“秤”，如“台称”（这里应为“台秤”）。
- 组词：称呼、称赞、称身（读“chèn”时）。
- 解析：在“自古以来被称为天下奇观”中，“称”读“chēng”，是“叫做”的意思，说明钱塘江大潮自古以来就被人们叫做天下奇观，体现出它的闻名和独特。
3. 盐（yán）- 部首：皿。
- 笔画：10画。
- 结构：上下结构。
- 字义：无机化合物，一种有咸味的无色或白色结晶体，成分是氯化钠，用来制造染料、玻璃、肥皂等，亦是重要的调味剂和防腐剂，如“食盐”“盐田”。
- 组词：盐水、盐巴、盐碱地。
- 解析：文中提到“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
北师大版语文第九册《浙江潮》ppt课件1PPT、优质教学课件
义务教育课程实验教科书
五年级 上册
浙 江 潮
读写下列生字并组词
zh\e
浙江
ha\ n
震撼
v
ding
人声鼎沸
gu\an
横贯
__
zha_ i
吃斋
v
zhang
涨水
钱塘江的地理位置
天下奇观
只见东边水天相接的地方出现了一条白线
出现白线，横贯江面
浩 浩 荡 荡
齐 如千万匹白色战马 齐头并进 ，浩浩荡荡地飞奔而来；
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。
北师大版小学五上《浙江潮》ppt课件全面版
余波漫天卷地……风号浪吼……
只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
一 线 潮
交叉潮 白色城墙
横贯江面
汹涌而来
浊浪滔天
惊涛拍岸 白色战马
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动……过了一会儿，响声越来 越大，只见东边水天相接的地方出现了一 条白线。那条白线很快地向我们移来，逐 渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如 同……山崩地裂的响声，好像大地都被震 得颤动起来。
我能用上这课中的词语把下面 这段话说清楚，你呢？
今天，我来到海宁盐官镇观潮。 潮来前， 潮来时， 潮头过后，
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上 （ ）。可潮来时，浪潮却如（ ），又 如（ ），（ ）飞奔而来。潮水声犹 如（ ）。海堤上尽管（ ），但竟听 不出他们在说些什么。渐渐的，潮过去了， 消失在（ ）的地方 。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 飞奔而来。 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
课后练习:
1,
为什么称浙江潮为”天下之伟观 也”?
2,
抄写课后生字并组词.
3,
背诵课文第4----6自然段.
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时 光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。 有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一
四年级下册观潮生字组词
四年级下册观潮生字组词
一、生字组词
潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）
据jù（据守、据说、据为己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
阔（广阔、宽阔、高谈阔论）
笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）
罩zhào（罩住、口罩、罩起来）
盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）
顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）
逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）
渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）
犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）
崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）
震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）
余yú（剩余、余波、高兴之余）
二、多音字
笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）
闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）
号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）薄bó （薄弱、单薄、薄雾）bò （薄荷）。
四年级《观潮》课文生字
四年级《观潮》课文生字一、潮（cháo）1. 部首：氵。
2. 结构：左右结构。
3. 字义。
- 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象，如“潮水”“潮汐”。
- 像潮水那样汹涌起伏的，如“思潮”“热潮”。
- 湿，如“潮气”。
4. 组词：浪潮、潮流、涨潮等。
5. 书写要点：左窄右宽。
左边三点水，第二点偏左，提画向右上。
右边“朝”字，中间的日字写得稍扁，左右两边笔画分布均匀。
二、据（jù）1. 部首：扌。
2. 结构：左右结构。
3. 字义。
- 凭依、倚仗，如“据点”“据险固守”。
- 占有，如“窃据”“盘据”。
- 可以用做证明的事物，如“字据”“证据”“单据”。
4. 组词：据说、根据、依据等。
5. 书写要点：左窄右宽。
“扌”提画稍长。
右边“居”字，横画间距均匀，“古”字的竖画写在竖中线上。
三、堤（dī）1. 部首：土。
2. 结构：左右结构。
3. 字义：用土石等材料修筑的挡水的高岸，如“河堤”“海堤”“堤岸”。
4. 组词：堤岸、堤坝、大堤等。
5. 书写要点：左窄右宽。
“土”字最后一横变为提。
右边“是”字，日字稍扁，撇画舒展，捺画起笔在撇画下方。
四、阔（kuò）1. 部首：门。
2. 结构：半包围结构。
3. 字义。
- 宽广，或指时间的长久，如“广阔”“辽阔”“阔别”。
- 富有，豪奢，如“阔气”“阔绰”。
4. 组词：宽阔、广阔、阔步等。
5. 书写要点：先写门字框，点画起笔在竖中线上，横折钩横画较短。
里面“活”字，三点水呈弧形，“舌”字的横画长且平。
五、笼（lǒng或lóng）1. 部首：竹。
2. 结构：上下结构。
3. 字义。
- 读“lǒng”时，表示遮盖，罩住，如“笼罩”“笼络”。
- 读“lóng”时，指用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器，如“灯笼”“蒸笼”；也可表示养鸟、虫的器具，如“鸟笼”“鸡笼”。
4. 组词：笼罩（lǒng zhào）、笼子（lóng zi）等。
四年级语文第1课观潮生字组词
四年级语文第1课观潮生字组词一、潮（cháo）1. 组词。
- 潮水：海洋中以及沿海地区的江河中受潮汐影响而定期涨落的水。
- 浪潮：如潮水般汹涌起伏的波涛，比喻大规模的社会运动或声势浩大的群众运动。
- 潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
2. 解析。
- “潮”是左右结构，左边是“氵”，表示与水有关。
右边是“朝”，有早晨的意思，早晨的海水会有涨落现象，这就是潮水。
潮水是一种自然现象，所以用“氵”表意。
二、称（chēng、chèn、chèng）1. 组词（读chēng时）- 称呼：把……叫做，表示对人或事物的名称的叫法。
- 称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
2. 组词（读chèn时）- 匀称：均匀；比例和谐。
3. 组词（读chèng时）- 秤杆：杆秤的组成部分，上面镶有计量的秤星。
4. 解析。
- 这个字是左右结构。
当读“chēng”时，强调的是用言语来表述名称或评价等，左边的“禾”可理解为一种衡量的标准（古代曾用禾穗等作为衡量的参照），右边的“尔”表示你，也就是针对某人或某事给予名称或评价。
读“chèn”时，侧重于事物之间合适、和谐的关系。
读“chèng”时，专指秤这种称量工具，秤是用来衡量物体重量的，与衡量的概念相关。
三、盐（yán）1. 组词。
- 食盐：无机化合物，成分是氯化钠，有海盐、池盐、岩盐和井盐四种。
是重要的调味剂和防腐剂。
- 盐水：含盐的水。
2. 解析。
- “盐”是上下结构，上半部分是“土”字变形，下半部分是“皿”。
在古代，盐的制取可能与土地（如盐池周边的土等有盐分的物质）和容器（皿）有关。
盐是生活中常见的物质，是人们饮食中不可或缺的调味品。
四、笼（lóng、lǒng）1. 组词（读lóng时）- 笼子：用竹篾、木条、铁丝等编成的器具，用来养鸟、虫、家禽等。
- 牢笼：关住鸟兽的东西，比喻约束、限制人的事物或骗人的圈套。
观浙江潮拼音版
观浙江潮拼音版zhèjiāngcháo浙江潮zhèjiāngcháocónghǎiménqǐjiànmèifēiliújǐqiānlǐ浙江潮从海门起，溅沬飞流几千里。
lǎolóngfènbácānghǎibōliùdīngnùjuétiānhéshuǐ老龙奋拔沧海波，六丁怒决天河水。
wànmǎbēnchírénjǐnjīngqiānfūjiǎyǒngzhòngmòyù万马奔驰人尽惊，千夫贾勇众莫禦。
tāotiānzhuólàngpáikōngláifānjiāngdǎohǎishānwèicuī滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。
gùzhīshénwùshànhuànshànbiànhuàbùránhúwéiruòcǐzhīzhuàngzāi 固知神物善幻善变化，不然胡为若此之壮哉。
kuángfēnghòngdòngxiǎngtiānlàichángkōngyǐnyuēhōngchūnléi 狂风澒洞响天籁，长空隐约轰春雷。
chōngdījīànshìxióngwěichōngyánièshíshēngxuānhuī冲堤激岸势雄伟，舂崖啮石声喧豗。
gèngqínlìhàndìtángsòngcháoshēngcháoluòláiwǎngshíshíhuí更秦历汉递唐宋，潮生潮落来往时时回。