障碍接力教案

齐有序
2分钟
准
备
部
分
导入热身：
1、抱团游戏
“绕篮球场成单队慢跑”
方法:学生慢跑老师通过加
法或减法学生算出答案后 学生根据答案相对应人数 抱成团。
2、徒手操4节
“头部运动一腰部运动---膝关节运动—踝腕关节 运动
教师活动：
1.指导学生进行活 动。
2.引导学生兀成徒 手操
学生活动：
1.认真听讲，服从指
挥。
课 序
教学内容
教与学
教学组织与要求
运动负荷
时 间
次 数
密 度
开
始
部
分
一.课堂常规
1.集合整队，清点人数。
2.师生问好。
3.宣布本课教学内容。
4.安排见习生见习。
教师活动：
教师指挥学生集 合，指导学生进行报 数；
学生活动：
听从指挥快速集合， 报数。
1.组织队形：
*****
*****
☆
2.要求：
精神饱满，队伍整
2.与教师一起完成慢
跑和徒手操。
1.组织队形：
* * * * *
*☆*
* *
* * * * *
☆
2.要求：wenku.baidu.com
在顺时针绕篮球场成单 队慢跑，顺着口令转换 跑得动作。
7至8分钟
--
4*8
小
基
本
部
分
1、复习传接接力棒
2、“障碍接力跑”
游戏方法：将学生平均分成人 数相等的四组，每组为一队， 设置障碍4次。排头同学拿好 接力棒听到哨音后开始起跑跨 过障碍第一个障碍，继续前进钻过 第二道障碍，继续前进
1.认真听。
2.师生再见。
组织队形：
*****
*****
☆
要求：快，静，齐。
-
3至5分钟
课后反思：
障碍接力
教 学 内 容
障碍接力
教学重难点：正确传接接力棒。难 点：围绕路障快速跑
协作与配合：传接棒方法正确，利于 下一名队员使用。
教
学 目 标
1.积极参加各项活动，在活动中锻炼，在锻炼中感受快乐。
2.让学生学会简单的障碍跑游戏接力方法。发展学生的协调、柔韧、快速反应等身体素质
3•增进师生感情，提高教学互动性，培养集体荣誉感和团结协作的精神。
绕过标志干返回依次同前依次 完成每一个障碍任务，最后将 接力棒传给本组下一个队员， 每次完成排于该队尾，依次类 推，最后一位队员最先完成的 为胜。
教师活动：引导学生 复习传接接力棒。
教师活动：
1.教师示范讲解游戏 规则
2.教师指导学生进行
游戏:请四位学生 上来示范，教师 指导。
学生活动：
1.认真听。
2.认真观看同学示
范。
3.认真进行障碍跑游
戏。
1.组织队形：
oooO☆
J跨过障碍1
J钻过障碍f
;f
O绕过障碍
12至15分钟
1
中 上
结
束
部
分
1.集合整队。
2.总结本节课。
3.放松运动
4.归还器材
5.师生再见
教师活动：
1.集合整队。
2.课后总结。
3.放松运动
4.安排值日生归
还器材。
5.师生再见。
学生活动：