趵突泉PPT
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2019部编版小学语文趵突泉1PPT课件
文，读准字音，读通句子。 2.趵突泉给你留下了什么印象？
趵突泉 碎珠 疲乏
水藻
cuán
攒得很整齐 1 cuán 聚，凑，集 2 zǎn 积聚 积蓄
昼夜不停
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
学习小贴士：
1.课文主要描写了趵突泉哪两处景色的 美呢？ 2.把你认为最美的句子画上横线 3.读给同桌听，说说美在哪
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒， 冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力 量！
有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的 像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水 里斜放着；有的半天才上来一个水泡 ，大，扁一点， 慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来， 像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大 泉还更有趣。
3.能写出事物的动态再得1颗星。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清 浅，鲜洁，由南向北流着。
看那三个大泉，一年四季，昼 夜不停，老那么翻滚。
冬天更好，泉水起了一片热气，白而轻 软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你 不想起一种似乎神秘的境界。
有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵 攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大 泉还更有趣。
一 起 来 说 说 美。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不 感到疲乏，只有自然有这样的力量！
冒，冒，冒，
永远那么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不 感到疲乏，只有自然有这样的力量！
有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；
有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串 珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡 ， 大，扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
趵突泉 碎珠 疲乏
水藻
cuán
攒得很整齐 1 cuán 聚，凑，集 2 zǎn 积聚 积蓄
昼夜不停
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
学习小贴士：
1.课文主要描写了趵突泉哪两处景色的 美呢？ 2.把你认为最美的句子画上横线 3.读给同桌听，说说美在哪
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒， 冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力 量！
有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的 像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水 里斜放着；有的半天才上来一个水泡 ，大，扁一点， 慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来， 像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大 泉还更有趣。
3.能写出事物的动态再得1颗星。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清 浅，鲜洁，由南向北流着。
看那三个大泉，一年四季，昼 夜不停，老那么翻滚。
冬天更好，泉水起了一片热气，白而轻 软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你 不想起一种似乎神秘的境界。
有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵 攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大 泉还更有趣。
一 起 来 说 说 美。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不 感到疲乏，只有自然有这样的力量！
冒，冒，冒，
永远那么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不 感到疲乏，只有自然有这样的力量！
有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；
有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串 珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡 ， 大，扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。
2019部编版小学语文趵突泉PPT课件
③有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来， 碎了；然后又来了一个!
④有的半天才上来一个水ຫໍສະໝຸດ ，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来， 碎了；看，又来了一个!
小泉的有趣
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一 串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍 珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点， 慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好 几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白; 有的……这比那大泉还更有趣。
bào
趵突泉
衢山镇敬业小学
何芬
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
自由读课文，想一想：
课文主要写了趵突泉哪两处的景色? 它们分别给你留下了怎样的印象？
大泉的神奇
默读第三自然段，用“ ”线画出描写大泉神奇的
句子；用“
”画出作者独特的感受。
大泉的神奇
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。 你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢 正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明， 冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力 量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长 长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
小泉的有趣
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一 串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍 珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点， 慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好 几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白; 有的……这比那大泉还更有趣。
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
④有的半天才上来一个水ຫໍສະໝຸດ ，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来， 碎了；看，又来了一个!
小泉的有趣
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一 串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍 珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点， 慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好 几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白; 有的……这比那大泉还更有趣。
bào
趵突泉
衢山镇敬业小学
何芬
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
自由读课文，想一想：
课文主要写了趵突泉哪两处的景色? 它们分别给你留下了怎样的印象？
大泉的神奇
默读第三自然段，用“ ”线画出描写大泉神奇的
句子；用“
”画出作者独特的感受。
大泉的神奇
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。 你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢 正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明， 冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力 量!冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长 长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
小泉的有趣
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一 串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍 珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点， 慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好 几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白; 有的……这比那大泉还更有趣。
假如没有这泉，济南定会丢失 一半的美。
趵突泉1ppt课件
吸作用。 ⑶实际光合作用量=净生产量+呼吸量。
光合作用实际产O2量 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量
光合作用实际CO2消耗量 ＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量
光合作用C6H12O6净生产量 ＝光合作用实际C6H12O6生产量－呼吸作用C6H12O6消耗量
1.将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条
光反应 C、叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应
5.（2004全国等）下列关于光合作用和呼吸作 用的叙述，错误的是（ ） A、光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还 原反应 B、光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下 进行 C、光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应 的逆转 D、光合作用和呼吸作用都是能量转化过程
不彻底氧化分解
CO2、H2O 大量
CO2、酒精或乳酸 少量
两者的第一阶段完全相同
分解有机物，释放能量
呼吸作用的意义
1、为生物体各项生命活动提供能量
•细胞分裂
•植株的生长
•矿质元素的吸收
•新物质的合成
2、为体内其他化合物的合成提供原料
呼吸作用和光合作用的比较
条件 场所 物质 变化 能量 变化
联系
光合作用 光、色素、酶
你立定呆呆地看三分
钟，便觉得自然的伟大，使 你再不敢正眼去看。永远那 么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒、冒、冒， 好像永远不感到疲乏，只有 自然有这样的力量。
你立定呆呆地看三分
钟，便觉得自然的伟大，使 你再不敢正眼去看。永远那 么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒、冒、冒， 好像永远不感到疲乏，只有 自然有这样的力量。
趵突泉公园位于济南市西 门桥南，是一座以泉水为主的 民族形式的自然山水公园。济 南素以泉水多面著名，有“济 南泉水甲天下”的赞誉。趵突 泉则为济南72名泉之冠，被誉 为“天下第一泉”。
光合作用实际产O2量 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量
光合作用实际CO2消耗量 ＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量
光合作用C6H12O6净生产量 ＝光合作用实际C6H12O6生产量－呼吸作用C6H12O6消耗量
1.将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条
光反应 C、叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应
5.（2004全国等）下列关于光合作用和呼吸作 用的叙述，错误的是（ ） A、光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还 原反应 B、光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下 进行 C、光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应 的逆转 D、光合作用和呼吸作用都是能量转化过程
不彻底氧化分解
CO2、H2O 大量
CO2、酒精或乳酸 少量
两者的第一阶段完全相同
分解有机物，释放能量
呼吸作用的意义
1、为生物体各项生命活动提供能量
•细胞分裂
•植株的生长
•矿质元素的吸收
•新物质的合成
2、为体内其他化合物的合成提供原料
呼吸作用和光合作用的比较
条件 场所 物质 变化 能量 变化
联系
光合作用 光、色素、酶
你立定呆呆地看三分
钟，便觉得自然的伟大，使 你再不敢正眼去看。永远那 么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒、冒、冒， 好像永远不感到疲乏，只有 自然有这样的力量。
你立定呆呆地看三分
钟，便觉得自然的伟大，使 你再不敢正眼去看。永远那 么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒、冒、冒， 好像永远不感到疲乏，只有 自然有这样的力量。
趵突泉公园位于济南市西 门桥南，是一座以泉水为主的 民族形式的自然山水公园。济 南素以泉水多面著名，有“济 南泉水甲天下”的赞誉。趵突 泉则为济南72名泉之冠，被誉 为“天下第一泉”。
《趵突泉》PPT课件
全日制聋校实验教材 语文 第十三册
趵突泉
蕲春县特殊教育学校 明建红
预习：济南的三大名胜是什么？
大明湖 千佛山 趵突泉
课前查阅资料
地理位置
趵突泉位于举世闻名的泉城济南中心区域， 趵突泉南路和泺源大街中段，南靠千佛山，发 源于济水的源头王屋山太乙池至今不竭。清代 文学家蒲松龄在《趵突泉赋》中一开头就说： “泺水之源，发自王屋；为济为荥，时见时伏； 下至稷门，汇为巨渎；穿城绕郭，汹汹相续。” 北魏郦道元的《水经注》，对济水地形及流向 作了详实的描述，特别是对济水之南的天下第 一泉——趵突泉、大明湖等济水形成的泉湖风 貌作了生动的描述。
趵突泉资料
趵突泉位居济南“七十二名泉”之首。被誉为“天下 第一泉”，位于济南趵突泉公园，趵突泉是最早见 于古代文献的济南名泉。2002年，有专家根据河南 安阳出土的甲骨文考证，趵突泉有文字记载的历史， 可上溯至我国的商代，长达3543年。趵突泉是古泺 水之源，古时称“泺”，宋代曾巩为其定名为“趵 突泉”。亦有“槛泉”、“娥英水”、“温泉”、 “瀑流水”、“三股水”等名。所谓“趵突”，即 跳跃奔突之意，反映了趵突泉三窟迸发喷涌不息的 特点。北魏郦道元《水经注》载：“泉源上奋水涌 若轮，突出雪涛数尺，声如隐雷。”金代诗人元好 问描绘为“且向波间看玉塔”，元代著名画家、诗 人赵孟頫比之为“平地涌出白玉壶”，清代诗人何 绍基喻之为“万斛珠玑尽倒飞”，清朝刘鹗《老残 游记》载：
趵突泉
千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲 趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁， 由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静 极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会 失去它一半的美丽。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池， 差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水 藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水 从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地 翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那 么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好 了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着， 会把你引进一种神秘的境界。
趵突泉
蕲春县特殊教育学校 明建红
预习：济南的三大名胜是什么？
大明湖 千佛山 趵突泉
课前查阅资料
地理位置
趵突泉位于举世闻名的泉城济南中心区域， 趵突泉南路和泺源大街中段，南靠千佛山，发 源于济水的源头王屋山太乙池至今不竭。清代 文学家蒲松龄在《趵突泉赋》中一开头就说： “泺水之源，发自王屋；为济为荥，时见时伏； 下至稷门，汇为巨渎；穿城绕郭，汹汹相续。” 北魏郦道元的《水经注》，对济水地形及流向 作了详实的描述，特别是对济水之南的天下第 一泉——趵突泉、大明湖等济水形成的泉湖风 貌作了生动的描述。
趵突泉资料
趵突泉位居济南“七十二名泉”之首。被誉为“天下 第一泉”，位于济南趵突泉公园，趵突泉是最早见 于古代文献的济南名泉。2002年，有专家根据河南 安阳出土的甲骨文考证，趵突泉有文字记载的历史， 可上溯至我国的商代，长达3543年。趵突泉是古泺 水之源，古时称“泺”，宋代曾巩为其定名为“趵 突泉”。亦有“槛泉”、“娥英水”、“温泉”、 “瀑流水”、“三股水”等名。所谓“趵突”，即 跳跃奔突之意，反映了趵突泉三窟迸发喷涌不息的 特点。北魏郦道元《水经注》载：“泉源上奋水涌 若轮，突出雪涛数尺，声如隐雷。”金代诗人元好 问描绘为“且向波间看玉塔”，元代著名画家、诗 人赵孟頫比之为“平地涌出白玉壶”，清代诗人何 绍基喻之为“万斛珠玑尽倒飞”，清朝刘鹗《老残 游记》载：
趵突泉
千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲 趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁， 由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静 极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会 失去它一半的美丽。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池， 差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水 藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水 从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地 翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那 么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好 了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着， 会把你引进一种神秘的境界。
教科版三年级语文下册第9课趵突泉PPT
yínɡ
莹
书写指导
上小下大；“冖”下的 “玉”末横稍长。
yún
匀
书写指导
第二笔“㇆”要写得方 正舒展。
chuàn
串
书写指导
上“口”比下“口”稍 小些，中竖在竖中线上。
我会认
jǐ
fèi
huò
济
沸
货
易读错字
jīng
wǔ
jǐ
晶莹
jiǎ
妩媚
zhòu
济南
假如
没昼没夜
多音字
济
jǐ（济南）
chà（差不多）
③超过；④能担任，能承受；⑤优美的。
(1)拿出实际行动，胜过空洞的说教。( ③ ) (2)我们的战士终于战胜了敌人。( ② ) (3)这项工作你完全可以胜任。( ④ ) (4)千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜。( ⑤ )
5．按要求写句子。 (1)假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚。 ·· (用加点的词语造句) 假如我们不保护地球，我们将会失去这美丽的 __________________________________________ 家园。 __________________________________________ (2)用关联词“有的……有的……有的……”写一写 池塘里的荷花。 池塘里的荷花有的还是花骨朵，有的才露出两 __________________________________________ 三片花瓣，有的已经露出了嫩黄色的小莲蓬。 __________________________________________
“照耀”指光线大面积照在物体上，侧重于面。 还有比喻用法。
造
句： 1.在阳光的照射下，沙子闪闪发光。
【教科版】三年级语文下册《9.趵突泉【第1课时】》课件
(
)的境界
( 五光十色 )的气泡
4．选择加点字的正确义项填空。(填序号) 胜：①赢，胜利，跟“败”相对；②打败(对方)；
③超过；④能担任，能承受；⑤优美的。
(1)拿出实际行动，胜过空洞的说教。( ③ ) (2)我们的战士终于战胜了敌人。( ② ) (3)这项工作你完全可以胜任。( ④ ) (4)千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜。( ⑤ )
jì)这里需 √
dào)映在水面， √
wǔ (yóu √)媚，吸引着游 · √
2．根据拼音写词语。 yōu jìng jīng yíng
幽 静
jūn yún
晶 莹
pí juàn
均 匀
( 深绿色
疲 倦
)的水藻 ( 开阔 神秘 )的泉池
3．在括号内填写合适的词语。
( 又白又轻 )的热气
( 晶莹 )的水柱
名胜： 有古迹或优美风景的著名的地方。 造句：定军山是我国著名的名胜古迹之一。
不知疲倦： 不知道劳累，不知道困倦。 造句：小蜜蜂不知疲倦地忙碌着。
五光十色： 形容色泽绚丽，种类繁多。 造句：湖底的石子儿五光十色，非常漂亮。
辨析词语 照射 照耀
相同点： 都有“光线照到物体上”的意思。
“照射”指光线直接照在物体上，侧重于点。 不同点：
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．给句中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)一位好心的济(√ jǐ jì)南人常常救济(jǐ · · 要帮助的人。
(2)岸边的垂(chuí cuí)柳倒(dǎo · √ · 上下都是绿的。 (3)牡丹花开得十分妩(wú · yǒu)人前来观赏。
“人民艺术家”称号的作家。老舍
趵突泉课件
阅读学习第二自然段。 小组学习，思考： 1．作者还没有来到趵突泉公园，就已经感受到了趵 突泉的美了，那是为什么呢？ 2、泉水的特点是什么？ 3、你是怎么理解泉水特点的？ 4、“假如没有趵突泉，济南会失去一 半的妩媚。”“妩媚”是什么意思？ 作者为什么这样说？
阅读第三自然段
思考：
1、这一段哪几句具体写大泉？作者笔下描 绘的大泉是什么样的景象？有什么特点？ 2、写“不断地翻滚”是怎样具体写的？ 3、作者一边描绘大泉，一边写出了自己的 感受。想象水“翻滚”的样子，联系课文内容 ，说说翻滚的大泉给作者和我们的感觉是什么 ？
岔山制作 小学侯振乾
Байду номын сангаас
幽静：幽雅寂静。 妩媚：(女子、花木等）姿态美好可爱。 开阔：（面积或空间范围）宽广。 泉眼：流出泉水的窟窿。 腾起：升起。 摇曳：摇动。 没昼没夜：没有白天和夜晚。 形容不分白天夜晚，连续不断。 见方：用在表长度的数量词后， 表示以该长度为边的正方形。 水藻：生长在水里的藻类植物的总称， 如水绵、褐藻植物。 五光十色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
阅读学习第四自然段。
1、小泉有什么特点？ 2、作者是怎么写小泉的？
教科版语文第六册《趵突泉》 课件(第一课时)
jǐ
zhàn
fèi
济南
占了
yínɡ
煮沸
chuàn huò
zhòu
没昼没夜
晶莹
一串
货摊
多音字
jǐ
济
东门的老张是济南人。
jì
吴爷爷是悬壶济世的名医。
我会写
湖 倒 假 池 占 游
井 昼晶 莹 匀 串
生字归类
独体 结构
左右
结构
占 井
半包围 结构
上下
结构
湖 倒 假 池 游
昼 莹
Байду номын сангаас
晶 串
匀
识字方法
加一加：氵+胡=湖 氵 +也 = 池 字理识字：
幽静
高耸直立。形容山 势险峻。
安静
形容山石突兀、 重叠。
整体感知
自由朗读课文，从哪一句看出趵突泉的重要性
或者说看出趵突泉的美丽。
假如没有趵突泉，济南会失去它 一半的妩媚。
总领全文：高度评价趵突泉的美丽。
默读课文，思考：本文先开门见山介绍 趵突泉，再具体描写_大泉眼 ___是怎样的泉水， 小泉眼 又是怎样的泉水。 _______ 总起—分述
教科版小学语文三年级下册
欣赏美丽的泉水图片，感受祖国山川的 美丽，你想了解更多的泉水吗，走进课文， 了解一下著名的趵突泉吧！
老舍 舒庆春（1899年－1966年）， 字舍予，笔名老舍，本名舒庆春。中国 现代小说家、著名作家，杰出的语言大 师，新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。著有长篇小说《小坡的生 日》、《猫城记》、《骆驼祥子》等， 短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言 通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有 较强的北京韵味。
趵突泉课件
旅游意义
趵突泉是济南市旅游业的重要组成部 分，每年吸引大量游客前来观赏和体 验。同时，趵突泉也是进行生态旅游 、文化旅游和休闲旅游的理想场所。
02
CATALOGUE
趵突泉地质构造与水文特征
地层结构与岩石类型松散沉积物组成，包括砂质粘土、砂砾石 和砂岩等。
岩石类型
04
CATALOGUE
趵突泉历史文化与传说故事
古代文献记载与诗词歌赋
古代文献记载
最早关于趵突泉的记载可以追溯到《春 秋》中，称为“趵突泉”。《春秋战国 门孙叔敖》中有“是知阳报由阴施，天 爵昭然契日彰”的诗句，也是描述趵突 泉的。
VS
诗词歌赋
历代文人墨客如杜甫、曾巩、元好问、蒲 松龄等都曾游览趵突泉并留下诗篇。其中 ，杜甫的《登楼》中有“锦江春色来天地 ，玉垒浮云变古今。更看君侯事业，力挽 繁颓入中道，华阳洞里玉千寻，自是乾坤 有洞天。”的诗句，更是将趵突泉的美景 与历史文化紧密相连。
民间传说与神话故事分享
民间传说
关于趵突泉的民间传说有很多，如“趵突泉 的由来”、“白龙马与趵突泉”等。这些传 说故事不仅丰富了趵突泉的文化内涵，也使 得趵突泉更加神秘和富有魅力。
神话故事
在古代，人们认为趵突泉是神水，可以治病 、长寿。因此，有很多神话故事围绕着趵突 泉展开，如“白龙马与趵突泉”的故事就是 讲述白龙马为了救济百姓而化身为趵突泉， 为人们提供神水的传说。
针对可能出现的挑战和问题，制定相应的应对措施，如加 强生态环境保护、提高服务质量、加强安全管理等。同时 ，积极寻求政策支持和合作机会，推动趵突泉景区的可持 续发展。
06
CATALOGUE
趵突泉保护措施及未来发展规划建议
现有保护政策回顾与评价
趵突泉是济南市旅游业的重要组成部 分，每年吸引大量游客前来观赏和体 验。同时，趵突泉也是进行生态旅游 、文化旅游和休闲旅游的理想场所。
02
CATALOGUE
趵突泉地质构造与水文特征
地层结构与岩石类型松散沉积物组成，包括砂质粘土、砂砾石 和砂岩等。
岩石类型
04
CATALOGUE
趵突泉历史文化与传说故事
古代文献记载与诗词歌赋
古代文献记载
最早关于趵突泉的记载可以追溯到《春 秋》中，称为“趵突泉”。《春秋战国 门孙叔敖》中有“是知阳报由阴施，天 爵昭然契日彰”的诗句，也是描述趵突 泉的。
VS
诗词歌赋
历代文人墨客如杜甫、曾巩、元好问、蒲 松龄等都曾游览趵突泉并留下诗篇。其中 ，杜甫的《登楼》中有“锦江春色来天地 ，玉垒浮云变古今。更看君侯事业，力挽 繁颓入中道，华阳洞里玉千寻，自是乾坤 有洞天。”的诗句，更是将趵突泉的美景 与历史文化紧密相连。
民间传说与神话故事分享
民间传说
关于趵突泉的民间传说有很多，如“趵突泉 的由来”、“白龙马与趵突泉”等。这些传 说故事不仅丰富了趵突泉的文化内涵，也使 得趵突泉更加神秘和富有魅力。
神话故事
在古代，人们认为趵突泉是神水，可以治病 、长寿。因此，有很多神话故事围绕着趵突 泉展开，如“白龙马与趵突泉”的故事就是 讲述白龙马为了救济百姓而化身为趵突泉， 为人们提供神水的传说。
针对可能出现的挑战和问题，制定相应的应对措施，如加 强生态环境保护、提高服务质量、加强安全管理等。同时 ，积极寻求政策支持和合作机会，推动趵突泉景区的可持 续发展。
06
CATALOGUE
趵突泉保护措施及未来发展规划建议
现有保护政策回顾与评价
《趵突泉》ppt课件
旅游文化
旅游文化
介绍趵突泉的旅游文化，如“泉水文化”、“园林文化”等，让观众了解趵突 泉的文化内涵和旅游价值。
旅游资源
介绍趵突泉周边的旅游资源，如“大明湖”、“千佛山”等，为观众提供更多 旅游信息和线路推荐。
04 趵突泉的保护与 开发
保护现状
保护措施
近年来，趵突泉采取了一系列的保护措施，包括水质监测、 周边环境治理、禁止向泉水中投掷杂物等，以确保泉水的质 量和生态环境。
《趵突泉》ppt课件
目录
• 趵突泉简介 • 趵突泉的自然景观 • 趵突泉的人文景观 • 趵突泉的保护与开发 • 趵突泉的旅游攻略
01 趵突泉简介
地理位置
01
趵突泉位于山东省济南市历下区 ，距离市中心约5公里。
02
具体位置在济南72名泉之首，属 于泉城济南的重要景点之一。
历史背景
趵突泉有着悠久的历史，最早的文字 记载可追溯到北魏时期的郦道元《水 经注》。
02
03
清澈透明
趵突泉的泉水清澈透明， 水质优良，可以直接饮用 。
四季如春
无论春夏秋冬，趵突泉的 水温始终保持在18摄氏度 左右，给人以舒适的感觉 。
流量稳定
趵突泉的泉水流量稳定， 日涌水量达到36万立方米 ，不受季节影响。
周边环境
古建筑
趵突泉周围有许多古建筑 ，如古亭、石桥、楼阁等 ，与泉水相映成趣。
讲述与趵突泉相关的传说故事， 如“白蛇传”、“梁祝化蝶”等 ，让观众感受到传统文化的魅力 。
诗词歌赋
古代诗词
列举历代文人墨客赞美趵突泉的诗词 歌赋，如“趵突泉”、“游趵突泉” 等，展现趵突泉在文学艺术中的重要 地位。
现代诗歌
介绍现代诗人描写趵突泉的诗歌作品 ，如“趵突泉之歌”、“泉水叮咚” 等，让观众感受到趵突泉的诗意之美 。
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趵突泉还是值得一看，不愧为天下第一泉 ，三股很大的泉水，从地底下冒出来，在水 面上像翻滚的三朵浪花。趵突泉的“趵”是跳 跃之意，主要用来形容水往上涌的样子，而 “趵突”的意思是喷涌、奔突。对此《浮生六 记》中有一段文字描述的十分生动：趵突泉 为济南七十二泉之冠，泉分三眼，从地底怒 涌突起，势如腾沸。凡泉皆从上而下，此泉 独从下而上，亦一奇也。水清澈见底，倒映 着绿树，好是透明的翡翠一般，泉边ห้องสมุดไป่ตู้瓦红 柱的亭子显得古朴典雅，亭子旁边的“天下 第一泉”的字眼，让人肃然起敬。游人们纷 纷驻足泉边，拍照留念。
接着，来到了大明湖，看到了湖边 的荷花层层叠叠，绿意盎然，可惜 荷花大部分都结了莲蓬了，花期都 快过了，只有荷叶摇曳在风中，湖 面呢，不是很宽阔，可以看到湖岸 弯弯曲曲，绿柳如烟，周围的高楼 大厦都站立在绿柳枝上，好像把这 湖水都围得密密层层。湖面波光粼 粼，上面很多游船漂浮着。走了一 段路以后，我坐船去了小岛，这座 小岛可真是精致小巧，上面有乾隆 提字的历下亭，还有乾隆题的一块 石碑，在亭子和石碑周边还有一处 回廊，虽然小岛不大，但是还是很 有文化底蕴的。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这个暑假，我们来到了美丽的黄山。到 了黄山大门前，我们看见了弯弯曲曲的山路，十分险峻。我们不想太累。所以 我们就选择落缆车。当天的雾比较大。我们一下子就撞进了雾里。过了一会儿 ，我们冲出了雾来到了山腰。下了缆车，我们一路往山顶酒店走去。一路上全 是奇松怪石。奇松则有迎客松、送客松、望客松、团结松。怪石则有仙人指路 、梦笔生花、猴子观海，目不暇接，怪石嶙峋。令人感慨不止，流连忘返。终 于到达山顶了。我们进了客房里收拾了一下，就去光明顶看日落了。 到了光明顶，这里可真是人山人海呀。有的坐着，有的站着。有的拿着 ， 正准备记录下这美丽的瞬间。我踮着脚往西望去。太阳正挂在半空中。云海被 太阳染成了橘红色。夕阳在慢慢地往下滑落，到了云海上。这时的太阳像一个 闪闪发光的金丹。云海也变成了燃烧的火海。这时人群中发出深深感叹，哇， 太美丽啦，这真是世界奇观呀！太阳继续往下滑。太阳落进了云海里。天暗了 一些。天边只留下了一片彩虹。云海上的余波还在漫天卷地般涌来。黄山的美 ，深深的吸引了我的心。大自然塑造了黄山，它是大自然的骄傲！
接着，来到了大明湖，看到了湖边 的荷花层层叠叠，绿意盎然，可惜 荷花大部分都结了莲蓬了，花期都 快过了，只有荷叶摇曳在风中，湖 面呢，不是很宽阔，可以看到湖岸 弯弯曲曲，绿柳如烟，周围的高楼 大厦都站立在绿柳枝上，好像把这 湖水都围得密密层层。湖面波光粼 粼，上面很多游船漂浮着。走了一 段路以后，我坐船去了小岛，这座 小岛可真是精致小巧，上面有乾隆 提字的历下亭，还有乾隆题的一块 石碑，在亭子和石碑周边还有一处 回廊，虽然小岛不大，但是还是很 有文化底蕴的。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这个暑假，我们来到了美丽的黄山。到 了黄山大门前，我们看见了弯弯曲曲的山路，十分险峻。我们不想太累。所以 我们就选择落缆车。当天的雾比较大。我们一下子就撞进了雾里。过了一会儿 ，我们冲出了雾来到了山腰。下了缆车，我们一路往山顶酒店走去。一路上全 是奇松怪石。奇松则有迎客松、送客松、望客松、团结松。怪石则有仙人指路 、梦笔生花、猴子观海，目不暇接，怪石嶙峋。令人感慨不止，流连忘返。终 于到达山顶了。我们进了客房里收拾了一下，就去光明顶看日落了。 到了光明顶，这里可真是人山人海呀。有的坐着，有的站着。有的拿着 ， 正准备记录下这美丽的瞬间。我踮着脚往西望去。太阳正挂在半空中。云海被 太阳染成了橘红色。夕阳在慢慢地往下滑落，到了云海上。这时的太阳像一个 闪闪发光的金丹。云海也变成了燃烧的火海。这时人群中发出深深感叹，哇， 太美丽啦，这真是世界奇观呀！太阳继续往下滑。太阳落进了云海里。天暗了 一些。天边只留下了一片彩虹。云海上的余波还在漫天卷地般涌来。黄山的美 ，深深的吸引了我的心。大自然塑造了黄山，它是大自然的骄傲！
2019部编版小学语文趵突泉优课ppt课件
有的( )，有的（ ），有 的（ ）。
假如没有这泉，济南定会丢失一 半的美。Leabharlann 大泉1 大泉2大泉3
大泉4
小泉
看那三个大泉，一年四季，昼夜 不停，老那么翻滚。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那 么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏， 只有自然有这样的力量。
永远那么纯洁，活泼，鲜明，冒，冒， 冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样 的力量。
第一个泉在（），第二泉在（），第三 个泉在（），白天在（），夜里在（），春天 在（），夏天在（），秋天在（），冬天在 （），冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只 有自然有这样的力量！
假如没有这泉，济南定会丢失一 半的美。
读完这篇课文，知道这是一篇写景 （ ）的文章，主要写了（ ）、 （ ）、（ ）三处景致，分别在 课文第（ ）自然段。
读完这篇课文，知道这是一篇写景 （趵突泉）的文章，主要写了（溪 水）、（大泉）、（小泉）三处景致， 分别在课文第（2、3、4）自然段。
假如没有这泉，济南定会丢失一 半的美。
冬天更好，泉上起了一片热气， 白而轻软，在深绿的长长的水藻上 飘荡着，不由你想起一种似乎神秘 的境界。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不 停，老那么翻滚。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永 远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不 感到疲乏，只有自然有这样的力量。
冬天更好，泉上起了一片热气，白 而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着， 不由你想起一种似乎神秘的境界。
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趵 突 泉 的 秋 天
妙笔手花文用四个“有的”写出了水泡的姿态不一，我也要 用四个“有的”写一写身边的事物。 1、下课了，有的同学（ （ ）；有的同学（ （ ）。 2、赶闹子了，有的人（ （ ）；有的人（ （ ）。 ）；有的同学 ）；有的同学
）；有的人 ）；有的人
3、校园里的树真是千姿百态：有的（ 的（ ）；有的（ （ ）。
）；有 ）；有的
小组合作展才华（一）
各位组长把你的小组分成两人一队，一起完 成以下学习任务吧！ 第一队：认真读课文３自然段，画出大泉是 怎样的？ 悬赏：10分 第二队：根据图片内容，结合课文，给同学 们介绍介绍大泉的样子。 悬赏：10分
小组合作展才华（二）
各位组长把你的小组分成两人一队，一起完 成以下学习任务吧！ 第一队：认真读课文４自然段，画出小泉水 泡的四种形态是怎样的。（画法提示：标出 几个“有的”，每读完一个“有的”，画出 悬赏：10分 一种水泡的姿态！） 第二队：根据图片内容，结合课文，给同学 们介绍介绍水泡的样子。（提示：可以加上 适当的动作和声音使你的介绍更精彩。）
趵 突 泉
金寨中心小学老师 制作
趵 突 泉
白芒营镇中心校 徐永秋
我会读：
让我们一起读课文，领略趵突泉 的神奇和美丽吧！（读得不通顺 的句子记得再读一遍哟。）
悬赏：10分
我印象中的趵突泉 读了课文，我知道： （ ）
读了课文，我想说： （
读了课文，我觉得（ 美，因为（
）
）很 ）。
走近趵突泉：
1、独学：默读课文，用“＿＿”画 出你认为美的地方（句子）。 2、对学：把自己认为美的地方读出 来与你的同桌一起分享。 3、群学：和自己的小组成员说说为 什么喜欢这个地方（句子）。
趵突泉的冬天，泉上起了一片热气，白 而轻软，似乎让我们想起了一种神秘的 境界。
趵突泉的 春天
趵突泉的 夏天
四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。
悬赏：10分