七年级道德与法治上册第2单元友谊的天空第5课交友的智慧第2框网上交友新时空习题课件新人教版
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空课件 新人教版(2)
对比谈感受
这两幅图让我们感受到网络交往与 现实交往有什么不同？
探究与分享
网上交往
交往持续时间 较短
共同活动内容
聊天打游戏视频
交往形式 倾诉心理秘密
文字 更倾向
沟通优势
方便快捷
在一起时放松程 度
亲密程度
（二）网上交友，要有自我保护意识。
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因 素，我们要有一定的自我保护意识。例如， 对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家 庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保 密；遇到问题时，要学会求助。
（三）将网上的朋友转化为现实中的朋友，
需要慎重。
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题： 彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方； 对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。
课堂小结
网上交 友新时空
网上交友 慎重结交网友
1.互联网为我们提供交往的平台 2.互联网交往的利与弊
1.理性看待网上交友 2.网上交友，要有自我保护意识 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友， 需要谨慎 4.不能沉湎于虚拟的网络世界的原因
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花
2019/10/16
七年级道德与法治部编版上册第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空1
A
6．据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成 年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络，手机等不良信 息的影响。这给我们的启示是( A ) ①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊 力、提高自己的抗诱惑能力 离网络 ④我们上网要遵守道德，更要遵守法律 A．①②④ C．①②③ B．②③④ D．①②③④ ②要提高自己的辨别、觉察能
2．中学生小琳是一个性格孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网 后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主 动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络交往( B ) ①改变了我们的生活方式 投的伙伴 ②能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相 ④网络可以使我们自由地
③彻底代替了我们以往的交往方式
涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由的宣泄内心的快乐、烦恼、 孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 4．网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人⑥ 沟通 的心灵之门。
知识点二
慎重结交网友
5．在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的⑦ 影响 ，学会理性辨 别、慎重选择。 6．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 ⑧
自我保护 意识。
。除了考虑安全
7．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要⑨ 慎重 因素，我们还需要面对很多问题。 8．不管网络生活多么精彩，我们不可能只⑩ 停留
在这里。
知识点一
在网络中交往
1．互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息，浏 览新闻，寻医问药，甚至在线购物，进行网上股票交易„„这表明( A ) A．互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式 B．有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C．离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D．互联网改变了世界，已成为我们生活的全部
2023七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教案新人教版
主备人
备课成员
教材分析
《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”中的第五课“交友的智慧”第2框“网上交友新时空”，主要讲述了网络交友的特点、优势与注意事项。本节课旨在引导学生正确认识网络交友，明确网络的两面性，学会在虚拟世界中保护自己，遵守网络规则，培养良好的网络素养。教学内容紧密联系学生生活实际，以实例分析、讨论交流等方式，帮助学生掌握网络交友的方法与技巧，提高他们的法治意识。
（1）案例分析法：通过引入真实的网络交友案例，让学生在分析案例中认识网络的两面性，从而提高自我保护意识和法治意识。
（2）讨论法：组织学生就网络交友的注意事项、法律法规等问题进行讨论，促进学生思考，培养他们的判断能力和合作精神。
（3）角色扮演法：让学生分组扮演不同角色，模拟网络交友场景，引导学生学会在实际情境中运用所学知识，提高他们的实践能力。
- 培养社会责任感：意识到网络交友对社会的影响，积极参与网络公益活动，为社会做出贡献。
作业布置与反馈
1. 作业布置
（1）知识巩固类作业：
- 根据本节课学习的网络交友的特点和优势，要求学生举例说明，并总结出网络交友的利与弊。
- 结合网络的两面性，学生进行思考，列举出在网络交友中可能遇到的风险和危险，并提出相应的预防措施。
3. 网络交友的注意事项
- 遵守网络规则
- 保护个人隐私
- 抵制不良信息
4. 法治意识与价值观
- 遵守法律法规
- 树立正确价值观
- 培养社会责任感
教学反思与改进
1. 设计反思活动
在教学后，我计划进行一次学生反馈调查，了解他们对本节课网络交友的理解程度和掌握情况。此外，我还将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在网络交友中的经历和体会，以及他们认为本节课最有价值的知识点。
2023年部编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2课时网上交友新时空
·道德与法治
·道德与法治
网上交友 1.网络有什么积极影响? (1)互联网为我们提供了一个 平台 (2)我们在网上 搜集 学习资料， 时空中 交往 。
。 查找
相关信息，也在这个虚拟的
·道德与法治
2.网上交往有什么利与弊? (1)利：①网上交往具有 虚拟 、 平等 、 自主 等特点，它超 越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往 . 的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展 交往圈 。②网上 交往可以满足我们的一些 心理需要 。 (2)弊：①互联网有时关闭了与他人 沟通 的心灵之门。②虚拟世界的 交往，带有很多 不确定 的因素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
01 目标导航 02 思维导图 03 课前预习 04 易错易混 05 课堂练习
·道德与法治
新旧 课标 比较
2022年 版课标
2011年 版课标
无
●了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人 交往，体会交往与友谊对生命成长的意义 ●合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，
·道德与法治
( A )7.某地公安局破获一起特大电信网络诈骗案，涉案价值300余万元。
真实 。
·道德与法治
慎重结交网友 网上交友应注意什么问题? 1.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 理性辨别 、
慎重选择 。 2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的
自我保护意识 。 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 慎重 。 4.在网上交往过程中，我们要 遵守法律、法规 。 5.我们要学会在 现实 中与同伴交往，增加 真实 而贴近的感受， 为友谊奠定 可靠 的基础。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2框 网上交友时空说课课件
第三页，共二十四页。
教学重点(zhòngdiǎn)：网络交往的特点和利弊
教学难点：如何慎重结交网友
12/9/2021
第四页，共二十四页。
二、说学情
七年级的学生大部分是少年。他们的身体特征和心
理特征处于向青年转型的初始阶段，无论是知识水平、 能力判断，还是对网络的是非辨别能力都不成熟，不 能正确区分理解网络与现实的界限。因此(yīncǐ)，让学
谨慎结交 网 (jiéjiāo) 友
1 、理性(lǐxìng)看待网上交友
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学 会理性辨别、慎重选择。
2、网上交友，要有自我保护意识
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要 有一定的自我保护意识。
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谨慎 结交网 (jǐnshèn) 友
但同时也存在(cúnzài)很多问 题， 在教学过程中对学生的引导启发还不够到位，
没有能够及时的引导学生发现问题、解决问题；学生发言完毕，评价性语言还
12/9/2021
不够恰 到好处。
第二十三页，共二十四页。
内容(nèiróng)总结
第五课 交友的智慧。《网上交友新时空》是教科书《道德与法治》七年级上册。接下来的学习奠定基础，这一框题有着承上启下(chéng shàng qǐ xià)的作用。2 、能力目标：培养学生在网上交往的自控能力，逐步形成规范自我行为的能力。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭
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2、网络交往丰富了我们的生活(shēnghuó)，对网络交往认识 正确的是( )
A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二课时 网上交
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二课时网上交友新时空一. 教材分析本课是《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”的第五课“交友的智慧”的第二课时“网上交友新时空”。
本课的主要内容是让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高学生在网络环境下的自我保护意识，以及如何在网络交友中做到文明、健康、积极向上。
二. 学情分析七年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络交友有一定的了解。
但他们在网络交友中往往缺乏自我保护意识，容易受到网络欺诈的伤害。
因此，本课的教学重点是让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高他们的自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生掌握网络交友的正确方法和技巧。
2.提高学生在网络环境下的自我保护意识。
3.培养学生文明、健康、积极向上的网络交友习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高他们的自我保护意识。
2.教学难点：如何在网络交友中做到文明、健康、积极向上。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解网络交友的风险和技巧。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考能力和表达能力。
3.情境模拟法：设置网络交友的情境，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
六. 教学准备1.准备相关的典型案例，用于课堂分析和讨论。
2.准备网络交友的情境模拟，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
3.准备相关的教学道具和素材，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些真实的网络交友案例，让学生了解网络交友的风险和技巧。
引导学生思考：网络交友有哪些风险？如何正确进行网络交友？2.呈现（10分钟）呈现一些网络交友的常见技巧，如如何保护个人隐私、如何辨别虚假信息、如何避免上当受骗等。
引导学生讨论：你在网络交友中遇到过哪些问题？如何解决这些问题？3.操练（10分钟）设置一个网络交友的情境模拟，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计 新人教版
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计新人教版一. 教材分析《七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空》这一框的内容，主要让学生认识到网络交友的重要性，以及如何在网上交友时保护自己，如何正确对待网络交友。
教材通过案例分析，让学生掌握网上交友的方法和技巧，以及如何将网上交友转化为现实中的朋友。
二. 学情分析学生在七年级阶段，正处于青春期，对友情有着强烈的渴望，同时也开始接触网络，对网络交友有一定的兴趣。
但学生在网络交友方面缺乏经验和判断力，容易受到网络虚拟世界的诱惑，需要引导学生正确对待网络交友，提高自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生了解网络交友的现状，认识网络交友的重要性。
2.培养学生在网上交友时的自我保护意识，学会正确对待网络交友。
3.引导学生将网上交友转化为现实中的朋友，体验友谊的真实性。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握网上交友的方法和技巧，提高自我保护意识。
2.难点：引导学生将网上交友转化为现实中的朋友，体验友谊的真实性。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例让学生深入了解网络交友的现象和问题。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.实践操作法：让学生在课堂上实际操作，提高网上交友的技巧。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。
2.准备网络交友的模拟环境，让学生实际操作。
3.准备相关视频资料，用于引导学生的思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考：你们在网上有没有交到朋友？网上交友有什么好处和坏处？激发学生的兴趣和思考。
2.呈现（10分钟）呈现相关案例，让学生了解网络交友的现象和问题。
引导学生进行分析，找出问题所在。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，如何在网上交友时保护自己，如何将网上交友转化为现实中的朋友。
每组给出讨论结果，并进行分享。
2024年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教案新人教版
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：增强信息素养，学会在网络环境中正确辨别信息真伪，保护个人隐私，培养安全意识；提升交往素养，掌握网络交友的正确方法，理解友谊的真正含义，建立健康的人际关系；加强法治意识，理解网络行为规范，遵循法律法规，自觉维护网络空间秩序。通过本节课的学习，使学生能够结合课本知识，将道德与法治原则应用于网络交友实践，促进其社会责任感和自我保护能力的提升。
-不要轻信对方的甜言蜜语，要保持理性。
-利用搜索引擎了解对方的背景资料。
3.网上交友应注意的问题
-保护个人隐私，不随意透露家庭住址、联系方式等敏感信息。
-保持警惕，对可疑信息进行谨慎核实。
-约会见面选择公共场所，并告知亲朋好友。
-遵守法律法规，不参与违法活动。
-学会拒绝，不违背自己的原则。4.建Fra bibliotek健康网络交友习惯
-针对课堂表现：教师应给予积极肯定，鼓励学生继续保持学习热情和合作精神，提高课堂参与度。
-针对小组讨论成果展示：教师应点评各小组的优点和不足，提出改进建议，促进学生实践能力的提升。
-针对随堂测试：教师应关注测试成绩较差的学生，分析原因，给予个别辅导，帮助其巩固知识点。
-针对课后作业：教师应认真批改，及时给予反馈，引导学生深入思考，提高写作能力。
-保持真诚、尊重他人，不传播谣言和不良信息。
-积极参与网络社交活动，拓展人际关系。
-学会自我保护，提高网络安全意识。
-合理安排时间，避免沉迷网络交友。
5.网络道德与法治原则
-尊重他人隐私，不侵犯他人权益。
-遵守网络道德规范，传播正能量。
-遵循法律法规，自觉维护网络秩序。
6.案例分析与防范措施
-分析网络诈骗案例，了解犯罪分子的手段和特点。
统编版七年级道德与法治上册课件 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第2课时 网上交友新时空
3．“这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有 吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形 象地说明A( )
①网络是一把双刃剑，我们要学会自我保护 ②网络交往具有平等性，我们可结 交更多朋友
③网络交友不可靠，我们要远离 ④网络交往具有虚拟性，我们要学会辨别是非 A．①④ B．①② C．②④ D．③④
A．缩小自己的交往范围，不在网络上交朋友 B．多与性别相同的人交朋友，不交异性朋友 C．将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重 D．网上交往绝不能把真实的自己坦露给对方
6．2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行。 新修订的未成年人保护法新增“网络保护”和“政府保护”两章，强化对未成年 人的网络保护和政府保护。下列对这一修订认识正确的B是( )
10．材料分析题 材料一 中国青少年研究中心发布的针对青少年进行的调查研究结果显示，半 数以上的青少年与网上认识的朋友仅仅保持网络联系，同时有32.6%的青少年认 为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。 材料二 现如今的孩子，生活被电脑、平板、手机等各种电子产品填满，孩子 们无论是走着、坐着，还是躺着，都能电子产品不离手，使得本该在户外自由玩 耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调 查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。
(1)结合上述材料，运用所学知识分析说明佳丽为什么会受到伤害。 网上交往具有虚拟性，难以看清对方的真实身份和内心想法，容易使人上当受 骗。佳丽正是被对方帅气的头像和表面优雅的谈吐所蒙蔽，最终陷入被伤害的沼 泽。②佳丽年龄小，社会经验不足，缺乏警惕性，自我保护意识和能力不强，将 自己的电话号码、学校等信息告诉对方，且在没有人陪同的情况下上了对方的车， 最终导致自己在孤立无援的情况下受到伤害。 (2)佳丽的悲剧给你哪些警示？ 慎重结交网友；虚拟网络世界中的交往，要保持足够的警惕性，具有强烈的自 我保护意识，不随意透露个人信息；遇到问题时，要学会向现实生活中身边的人 求助；等等。
人教版七年级上册道德与法治精品课件 第2单元 友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空
你如何看待这些回帖？ 我认为这些回帖都有一定的道理。
对于和网友见面的事情，一定要慎重。
你的建议是什么？ 最好不见
请教父母、老师，听听他们 会给出怎样的建议。
将网上的朋友转化 为现实中的朋友，需 要慎重。
增强保护意识，不要轻易和网友见面。
探究与分享
交往持续时间 共同活动内容 交往形式 有心事的时候更想找 谁倾诉 沟通优势
1.“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼； 这里有善良的小白兔，也有凶暴的大灰狼。”这句话形象地告诉我
们，网络交往具有( A )
A．虚拟性 B．平等性 C．自主性 D．广泛性
2.家住扬州的刘先生刚刚登陆QQ，桌面上就弹出一个系统提示：您 的QQ账号在本次抽奖活动中获得一等奖，扣除个人所得税剩余9600 元。请您把银行账号和个人身份证、联系电话告知我们，以便尽快 汇入。刘先生虽然有些心动，但是还是先咨询了当地公安机关，被
在一起时的放松程度
对自己的帮助 最需要他的时候 亲密程度
网上交往 受在线时间影响 聊天、游戏 单一
现实交往 很长，甚至可以朝夕相处 聊天、学习、读书、玩耍等 多样
网友
同学、朋友、父母、老师
不受时间、空间因素限制
更放松
言语上的安慰和启发 不能随时出现在身边 停留在虚拟世界的亲密
沟通更深入，互动性、真实感 更强 可能会很放松，尤其是和知心朋 友一起的时候 从言语上到行动上，从学习上 到生活上，可以做到无微不至
第二单元 友谊的天空
第5课 交友的智慧
第2框 网上交友新时空
导入新课
你的朋友圈里都有哪些人？ 你的朋友圈中有网友吗？ 你们是怎么认识的？
探究新知
探究一 网上交友
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空学案新人教版
5.2 网上交友新时空【学习目标】〔1〕了解网上交友的特点以及带来的影响。
〔2〕知道如何慎重结交网友。
【重点·难点】重点：了解网上交友的特点以及带来的影响。
难点：慎重结交网友。
【故事导入】2016年7月20日?都市晨报?报道：这两天，市民樊女士遇到一件棘手的事：12岁的女儿前天瞒着家长和19岁的男网友单独去云龙山约会，她将女儿带回家后狠狠地打骂，教训了女儿一顿，但事后发现女儿还在和这个男网友联系，这让她非常焦虑和迷茫，不知该如何做才能让女儿不再处于危险之中，同时也能够使女儿认识到自己的错误。
网络的出现在极大方便人们生活的同时，也给人们的生活带来了各种负面效应。
那么，我们应如何正确对待网络？如何进展网络交往呢？现在，就让我们带着这些疑问一起来学习?网上交友新时空?。
【自学互研】1.网上交往有什么特点？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.网上交往对我们有什么影响？〔1〕积极影响：网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多时机结交新的伙伴，拓展交往圈。
〔2〕消极影响:互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
3.网上交往需要注意哪些问题？〔1〕网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性区分、慎重选择。
〔2〕虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
〔3〕将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
4.如何正确认识网上交往？〔1〕可以满足我们的一些心理需要，并且不必承当现实交往中那么多的压力和责任。
但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
〔2〕我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的根底。
【课堂探究】探究一网上交友相关链接材料：有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上这网友。
终究发生了什么事呢？吴凡既疑惑又失落。
七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计新人教版
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空教学设计新人教版一. 教材分析《七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空》是新人教版初中道德与法治课程的一部分。
本单元的主题是“友谊”，旨在让学生理解友谊的重要性，学会与人建立良好的友谊关系。
第五课《交友的智慧》主要介绍如何在现实生活中和网络上建立和维护友谊。
第2框《网上交友新时空》通过案例分析，使学生了解网络交友的特点，学会在网络上建立健康、积极的友谊关系。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经具备一定的社交能力，对于友谊有一定的理解。
但网络的普及，使得他们在网络上交友的现象日益增多，如何在网络上建立健康的友谊关系，是他们需要学习和引导的。
三. 教学目标1.理解网络交友的特点和注意事项。
2.学会在网络上建立和维护健康的友谊关系。
3.提高学生的网络素养，增强自我保护意识。
四. 教学重难点1.重点：网络交友的特点，如何在网络上建立健康的友谊关系。
2.难点：提高学生的网络素养，增强自我保护意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过案例，使学生了解网络交友的特点，提高认识。
2.讨论法：分组讨论，引导学生自主思考，培养独立判断能力。
3.实践操作法：模拟网络交友场景，让学生亲身体验，增强实践能力。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于分析和讨论。
2.准备网络交友的场景，用于实践操作。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示网络交友的图片，引导学生思考：你们有没有在网络上交到朋友？网络交友与现实交友有什么不同？2.呈现（10分钟）呈现相关案例，让学生了解网络交友的特点。
案例可以是真实的，也可以是虚构的，但必须具有代表性。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分析案例中的人物是如何在网络上建立和维护友谊的。
讨论结束后，各组汇报讨论成果。
4.巩固（10分钟）根据讨论成果，总结网络交友的注意事项。
引导学生认识到网络交友也需要谨慎，要有自我保护意识。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空学案新人教版
网上交友新时空学习目标1.了解网络交往的特点,能够正确使用网络资源。
2.遵守网络规则,学会自我保护,使网络更好地为学习和生活服务,享受健康生活。
3.培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。
预习内容一、网上交友1.我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,为我们提供了一个平台。
2.网上交往具有、、等特点。
3.互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了。
二、慎重结交网友4.网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会、。
5.虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的。
6.将网上的朋友转换为现实中的朋友,需要。
7.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,所以我们要学会。
合作探究探究一在网络上可以做哪些有益的事情?探究二与大家一起分享你的网上交往体验。
·你觉得自己网上交往的哪次经历最具有意义?·在网上交往中,你帮助过别人吗?·在网上交往中,你获得过别人的帮助吗?课堂反馈一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)1.以下是对于网上交往的看法,其中不正确的是( )A.网上交往超越了空间的限制,实现了古人“天涯若比邻”的梦想B.网上交往为人们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台C.网上交往就是网络聊天D.网上交往可以突破现实交往中的社会角色限制2.小明最近迷上了网络,他只要上网就忘了自己生活中的种种不愉快,而下网后却不愿意和同学交往,感到失落和不安。
你认为他( )A.不属于上网成瘾B.已经成为网络的主人C.正确地利用了网络资源D.痴迷于网络世界可能与小明自身的某些心理因素有关3.小明在上计算机课的时候,登录到学校的网上论坛,发现论坛上有个网名“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小明的班级,小明一气之下,回骂了“捣蛋鬼”。
你认为( )A.小明做得对,这是爱护班级的表现B.应该反击,以其人之道还治其人之身C.在网络上也应讲究语言文明,遵循道德规则D.他们遵守了网络道德准则4.右图反映的问题,表明( )①网络交往对象具有虚拟性②网络交往对象具有间接性③网络交往对象具有隐蔽性④网络交往对象具有真实性A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二、非选择题5.小梅是初二的学生,平时总是沉默寡言。
七年级道德与法治上册第2单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空习题课件新人教版
(2)如果你是小丽，你会选择和网友见面还是不见面？为 什么？
不见面。 对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很 容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成 年人，自我保护的意识与能力不强。
(3)你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和 管理它？
一靠道德约束；二靠法律管理；三靠技术保障；除 了外在的约束和保护，最关键的是要加强自我约束， 自我管理。
【答案】B
9. 【2020•南京】虚拟世界的交往带有很多不确定因 素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关 于网络交友，下列说法正确的是( ) A. 网络交友和现实交友可相互补充 B. 互联网无所不能，能结交很多网友 C. 互联网是我们学习和生活的工具 D. 网络交往过程中，要结交所有网友
【点拨】网上交友可以满足我们的一些心理需要，网络 交友和现实交友可相互补充，A是正确的；互联网无所不 能夸大了互联网的作用，B错误；C项观点正确但与题意 无关，应排除；D中“结交所有网友”说法太绝对，是错 误的。故选A。
3. 网上交往的特点 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
4. 网上交往的局限性 (1)我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起 会心微笑； (2)我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击 鼠标让自己一直“下线”； (3)我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一 场又一场“假面舞会”。
小丽在网上认识了不少朋友，经常通过微信分享
学习方法。但是返校后总觉得同学不如网友，和同学的
关系有些疏远。这启示我们( )
①网络有益无害，可以广交网友
②要学会在现实中与同伴交往
③不能过度依赖网络
④注重与身边的人搞好人际关系，把握好网上交往的度
A. ①②③④ C. ①③④