尊重和维护隐私权
尊重和维护隐私权教案
尊重和维护隐私权教案教案名称：尊重和维护隐私权一、教学目标1. 了解隐私权的定义及其重要性；2. 了解什么是个人隐私，并能正确识别和保护个人隐私；3. 学会尊重他人的隐私权，并能提供恰当的隐私保护建议。
二、教学内容1. 什么是隐私权及其重要性a. 介绍隐私权的定义b. 说明隐私权对个人和社会的重要性2. 个人隐私的识别和保护a. 分类介绍个人隐私的不同形式，如个人信息、通信内容、谈话内容等b. 讲解如何正确识别个人隐私的信息c. 提供常见的个人隐私保护方法，如密码保护、不公开个人信息等3. 尊重他人的隐私权a. 强调尊重他人的隐私权的重要性b. 分析违反他人隐私权可能带来的后果c. 提供尊重他人隐私权的指导原则，如不偷窥他人隐私、不公开他人隐私等4. 提供隐私保护建议a. 介绍个人信息保护的常见措施，如不随意发布个人信息、定期更改密码等b. 分析互联网使用中的常见隐私风险，并提供防范建议三、教学过程1. 利用实际案例引入隐私权的主题，激发学生的兴趣和思考；2. 分组讨论，学生讨论个人隐私的定义、重要性和保护方法；3. 课堂教学，根据教学内容进行详细讲解，并与学生互动讨论；4. 组织学生进行角色扮演，以强化对他人隐私权的尊重，并提供相关的隐私保护建议；5. 结束课堂，总结课程内容并提供课后作业，包括准备一份关于个人隐私保护的宣传材料。
四、教学资源1. 实际案例材料2. 课堂教学讲解PPT3. 角色扮演任务卡片4. 个人隐私保护宣传材料范例五、教学评估1. 针对学生的角色扮演表现进行评估，包括对他人隐私权的尊重和提供隐私保护建议的能力；2. 对学生完成的个人隐私保护宣传材料进行评估，包括内容的准确性和可操作性。
六、教学延伸1. 组织学生参观相关机构，如隐私保护组织、科技公司等；2. 安排专家讲座，深入了解隐私权保护的最新动态和技术。
七、教学反思通过以上教学活动，使学生了解隐私权的定义和重要性，并掌握识别和保护个人隐私的方法。
尊重他人隐私的文明礼仪
尊重他人隐私的文明礼仪在现代社会中，随着科技的发展和信息的快速流动，我们的生活变得越来越公开。
然而，尊重他人隐私的文明礼仪却显得尤为重要。
尊重他人隐私不仅是一种道德规范，更是建立和谐社会关系的基石。
本文将从不同角度探讨尊重他人隐私的重要性以及如何在日常生活中实践这一文明礼仪。
首先，尊重他人隐私是维护个人尊严和自由的基本要求。
每个人都有自己的私人空间和个人信息，这些都是他们的权利。
当我们不尊重他人的隐私时，就等于侵犯了他们的尊严和自由。
尊重他人隐私不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重。
只有在一个充满尊重和信任的环境中，人们才能真正感受到自由和安全。
其次，尊重他人隐私有助于建立良好的人际关系。
在与他人交往中，我们需要保持适当的距离和尊重。
过度干涉他人的私事，将会破坏彼此之间的信任和友谊。
相反，当我们尊重他人的隐私时，我们会赢得他们的信任和尊重。
这样的良好人际关系有助于增进相互理解和合作，进而推动社会的和谐发展。
此外，尊重他人隐私也是保护个人信息安全的重要手段。
在数字化时代，个人信息的泄露和滥用已经成为一个严重的问题。
当我们不尊重他人隐私时，就有可能泄露他们的个人信息，进而给他们带来损失。
因此，我们应当尊重他人的隐私，不要随意传播或泄露他们的个人信息，以保护他们的隐私权和信息安全。
那么，在日常生活中，我们如何实践尊重他人隐私的文明礼仪呢？首先，我们应当避免过度询问他人的私事。
当我们与他人交流时，不要过于好奇地询问他们的私人事务，如财产、家庭等。
这样的询问可能会让对方感到不适，破坏彼此之间的和谐氛围。
其次，我们应当尊重他人的个人空间。
在与他人相处时，我们应当尊重他们的个人空间和隐私需求。
不要擅自进入他人的私人领域或触碰他人的私人物品，以免给对方带来困扰或不安。
另外，我们应当保护他人的个人信息。
在使用社交媒体或其他公共平台时，不要随意传播他人的个人信息。
同时，我们也应当注意保护自己的个人信息，避免随意向陌生人透露自己的隐私。
八年级政治尊重和维护隐私权
八年级政治尊重和维护隐私权1. 简介在信息时代，尊重和维护隐私权是一个重要的政治议题。
尊重和维护隐私权不仅是对个人自由的尊重，也是对个人权益的保护。
在八年级政治课程中，我们应该学习并了解尊重和维护隐私权的重要性，以及如何实现这一目标。
2. 什么是隐私权隐私权是指个人对其个人信息和私人生活的保护。
它涉及到个人信息的收集、使用、存储和分享。
隐私权保障个人的自由和尊严，防止个人信息被滥用或泄露。
隐私权是每个人的基本权利，国家应该采取措施来保护公民的隐私权。
3. 尊重隐私权的重要性尊重隐私权的重要性体现在以下几个方面：3.1 个人自由每个人都有权保持自己的私人空间和私人生活。
尊重隐私权可以保障个人的自由，使其不受干扰和侵犯。
3.2 个人尊严尊重隐私权是对个人尊严的尊重。
每个人都应该有权保护自己的个人信息和隐私，而不被其他人擅自窥探或滥用。
3.3 个人安全尊重隐私权可以保障个人的安全。
个人信息的泄露可能导致身份盗窃、诈骗等问题，因此维护隐私权对个人的安全非常重要。
3.4 公民权利尊重隐私权是保护公民权利的重要措施。
公民有权保护自己的个人信息和隐私，而国家应该采取相应的法律和政策来保护公民的隐私权。
4. 如何维护隐私权维护隐私权需要个人和社会共同努力。
以下是一些维护隐私权的方法：4.1 加强个人信息保护意识个人应该加强对自己信息的保护意识，不随意泄露个人信息，谨防个人信息被他人滥用。
4.2 使用强密码和加密技术个人在使用网络时应该使用强密码，并了解和使用加密技术来保护个人信息的安全。
4.3 注意个人信息的收集和使用个人在提供自己的个人信息时应该注意信息的收集和使用目的，并选择可信赖的机构和平台来保护个人信息。
4.4 支持隐私权法律和政策个人和社会应该支持隐私权的法律和政策，通过参与公众讨论、提出意见等方式来维护隐私权。
5. 总结在八年级政治课程中，学习和了解尊重和维护隐私权的重要性是必要的。
尊重隐私权可以保障个人的自由、尊严和安全。
《尊重和维护隐私权》课件
隐私权保护的发展趋势
强化立法
各国政府将进一步加强隐私权立法，完善个人信 息保护法律体系。
技术创新
隐私保护技术将不断创新和发展，如加密技术、 匿名化处理等，提高隐私保护能力。
社会参与
社会组织和公众将更加积极参与隐私权保护，推 动形成全社会共同维护隐私权的良好氛围。
提高公众对隐私权保护的意识和能力
宣传教育
信息泄露可能导致个人隐私被侵犯， 从而引发一系列的问题，如身份盗窃 、网络诈骗等。
信息滥用的后果
信息滥用是指在没有得到授权的情况 下，将个人信息用于商业或其他非法 目的，这不仅侵犯了个人隐私权，还 可能对个人造成经济损失。
促进社会和谐稳定
维护社会秩序
尊重和维护隐私权有助于维护社会秩序，减少因个人信息泄露和滥用而引发的 社会矛盾和冲突。
访问控制
限制对个人信息的访问权 限，只有经过授权的人员 才能访问相关信息。
定期审计
定期对个人信息的安全管 理进行审计，确保各项安 全措施的有效性。
个人信息泄露的应对措施
及时通知
一旦发现个人信息泄露，应立即 通知受影响的用户，并告知他们
可能的后果和应对措施。
调查原因
对信息泄露的原因进行调查，找 出漏洞并采取相应的措施防止类
行政法律保护
刑法中有关侵犯公民个人信息以及侵犯个 人隐私的犯罪行为的规定，为隐私权的刑 事保护提供了法律依据。
行政法规定了行政机关在收集、使用公民 个人信息时应遵守的程序和规范。
隐私权的法律保护措施
立法保护
制定和完善相关法律法 规，明确隐私权的定义
、范围和保护措施。
司法保护
通过司法途径追究侵犯 隐私权的法律责任，维
行政责任
尊重与保护他人隐私
尊重与保护他人隐私隐私是每个人的基本权利，尊重和保护他人隐私是一种基本的社会道德和职责。
在现代社会中，尤其是信息技术的快速发展和广泛应用的背景下，隐私权的保护面临着诸多挑战。
本文旨在探讨尊重与保护他人隐私的重要性，并提出一些相应的措施和建议。
一、尊重他人隐私的重要性1. 保护人的尊严与自由：隐私是个人尊严和自由的体现，每个人都有权拥有一片属于自己的私人领域。
通过尊重他人隐私，我们能够更好地维护每个人的尊严和自由。
2. 维护个人权利与自主权：隐私是个人权利的重要组成部分，包括个人信息、住房、通信等各个方面。
尊重他人隐私，就是尊重每个人拥有自主权的权利。
3. 构建和谐的人际关系：尊重他人隐私不仅是对他人的尊重，也是构建和谐人际关系的前提。
如果我们不尊重他人的隐私，不保护他们的私人空间，就很可能破坏彼此的信任和关系。
二、尊重与保护他人隐私的措施和建议1. 提高个人隐私意识：每个人都应该加强对个人隐私的保护意识，明确自己的隐私边界，并要求他人尊重。
同时，要警惕隐私泄露的风险，保护好自己的个人信息。
2. 将隐私保护纳入法律法规：各国应该加强对隐私保护的立法和监管，明确规定个人隐私的边界和保护措施。
同时，加强对违反隐私保护的行为的惩处和制裁力度。
3. 加强信息安全保护：在信息化时代，个人信息的安全非常重要。
个人、企业和政府等各方应共同努力，加大对信息安全的投入和管理，保护个人隐私不受侵犯。
4. 增进公众意识与教育：加强对尊重和保护他人隐私的宣传和教育，使每个人都能明白尊重隐私的重要性，自觉保护他人隐私。
5. 加强个人信息管理：个人应该加强对自己个人信息的保护与管理，不随意泄露个人敏感信息。
同时，积极地参与到信息安全的维护中，如加强密码管理、防止网络钓鱼等。
6. 倡导尊重隐私的文化氛围：在社会中倡导尊重隐私的文化氛围，让人们内化尊重他人隐私的观念和行为习惯。
三、结语尊重与保护他人隐私是一个复杂而重要的问题，需要社会各方共同努力。
人教版思想品德八年级下册第二单元第五课第二框尊重和维护隐私权
对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说 说你的看法,并阐明理由。 A.对的 B.不对
树立隐私意识
情景故事二：我心里有个小秘密 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并 叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多 秘密后，却说:我心中藏不住秘密，很想告诉 我的另一个好朋友……
展开辩论，阐明理由。 乙方：不能告诉别人 甲方：告诉别人
探究1： 寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈 谈我们的困惑思考。
探究2： 保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付出 我们的积极行动。
情景故事五：感悟隐私
听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应 该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己 的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！
保护隐私不等于自我封闭
4. 警 方 进 入 八年级阿伦同学 家进行搜查。结 果发现了阿伦的 犯罪事实，法院 进行了公开的审 理。
保护隐私、尊重他人隐私记录
以前不正确 的做法 现在的做法 还可继Leabharlann 改进之处12 3
课堂小结 树立隐私意识 强化责任和信誉意识 侵害隐私权的表现 依法维护 隐私权 法律保护的方式 其他的保护方法
预习提示
树立隐私意识
尊重 和维 护隐 私权
尊重隐私是道 德的期盼
强化责任和 信誉意识
侵害隐私权的表现 依法维护 隐私权 法律保护的方式 其他的保护方法
情景故事一：QQ密码
最近一段时间，蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后， 就马上关掉。老师也反映开学二 个月来，蔻蔻学习不够认真，成 绩下降明显。妈妈对此很怀疑， 坚持要看蔻蔻的聊天内容，要求 蔻蔻告知QQ密码。 母女俩因此闹翻了……
要求：分成四组，每一组就1个问题进行讨论。
1.网站将其注 册会员的照片、电 话号码、家庭住址 等信息整理成册， 卖给某信息公司。
八年级政治知识点归纳
八年级政治知识点归纳尊重和维护隐私权1、如何尊重他人隐私?(1)尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁;不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
(2)尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识，替亲人、朋友保守秘密。
这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。
2、侵害隐私权的表现(1)侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为;(2)监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等。
这些侵害隐私权的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
3、保护自己隐私权的方法(1)运用法律保护隐私权：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
4、青少年如何增强自我保护隐私的意识?我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
当隐私权受到侵害时，我们要善于运用法律武器，保护自己的合法权益。
隐私受保护1.隐私的含义和内容人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。
具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
2.保护隐私的必要性当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。
3.隐私权的含义是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
4.法律保护隐私的意义法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
尊重和维护隐私权教学设计
尊重和维护隐私权教学设计尊重和维护隐私权是政治初二下册第五课的第二个框题，本框题主要让学生知道法律保护公民个人隐私，可以自觉地尊重其他人的隐私。
以下是我们为你收拾的尊重和维护隐私权教学设计，期望能帮到你。
《尊重和维护隐私权》教学设计一、教程剖析1、教程地位剖析：本课是《思想品德》初二下册第二单元自己的人身权利第五课隐私受保护第二课时的内容。
本课对应的课标需要是：我与他人的关系中的交往的品德和权利与义务的有关部分知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，可以自觉地尊重其他人的隐私。
关心和尊重他人，领会己所不欲、勿施于人的道理，掌握换位考虑，可以与人为善。
因此本框题是第五课整个链条上不可或缺的一环，具有不可替代的地位和功效。
2.学情剖析：本课教学对象为初二的学生，此年龄阶段的学生，求知欲与好奇心都较强，在对个人隐私的维护问题上，已经有了自身的见解，但我所任教的班级，学生抽象思维还比较薄弱，而且隐私权目前已经成为他们与家长、老师、同学之间人际关系处置的最大障碍，所以在学习流程中仍需要一些感性认识作依托。
3、对教学目的的剖析：情感态度与价值观目的：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习性，增强依法维护隐私权的意识。
能力目的：让学生学会保护个人隐私的竞价技巧和法律方法，并了解在实践中运使用方法律维护自身的隐私权。
常识目的：让学生知道法律对个人隐私包括未成年人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵犯时的法律救助办法以及侵权者应当承担的法律后果。
二、教学重点和难点：重点：树立隐私意识，尊重和维护隐私。
难点：了解怎么样尊重和维护隐私权。
三、教法剖析1、问题教学法: 指导学生发现问题,进而提出问题、剖析问题,最后解决问题,培养学生自主学习的能力。
2、调查剖析法: 通过学生对周围侵权现象的发现与调查,知道现实生活中种种侵权行为,引发学生考虑,加大学生情感体验。
3、案例教学法: 再现生活中的典型案例，通过剖析，知道并学会有关的法律常识4、体验教学法: 创设肯定的情境,让学生身临其境的切身感受权利的意义，从而激发他们维护自己合法权益和尊重他人权益的意识。
尊重他人隐私维护个人权益
尊重他人隐私维护个人权益随着互联网的迅猛发展，人们在日常生活中的信息交流与互通也愈发频繁。
然而，随之而来的个人信息泄露和隐私侵犯问题也日益突出。
为了维护个人权益，我们有责任尊重他人的隐私，并采取措施来保护个人信息的安全。
一、重要性及影响隐私权作为个人权利的重要组成部分，对于维护个人尊严和信息安全具有至关重要的意义。
尊重他人隐私一方面是对他人人格尊严和个人自由的尊重，另一方面也是构建和谐社会的基石。
隐私泄露和侵犯会给个人和社会带来严重的后果。
个人的敏感信息如果未经允许被泄露，可能导致个人信用受损、财产遭受损失以及个人形象受到伤害。
在更严重的情况下，人们的生活和生存安全都可能受到威胁。
二、个人信息保护的原则尊重他人隐私，维护人们的个人权益需要我们遵守一些基本的原则：1.知情同意原则：在收集、使用个人信息时，应当明确告知个人并征得其同意。
个人应有权利知道个人信息的用途及被使用的范围。
2.最小够用原则：个人信息的收集和使用应限于必要范围，不得超出合理的范围。
不得采取过度收集、使用个人信息的方式。
3.安全保护原则：应采取合理的措施来保护个人信息的安全性，防止未经授权的访问、使用和泄露。
采用加密、防火墙和其他技术手段来确保信息的安全。
4.自主权原则：每个人有权决定是否提供个人信息，以及是否同意其信息被用于特定目的。
个人可以随时撤回同意，并有权要求删除或更正错误的个人信息。
三、尊重他人隐私的实践方法1.妥善处理个人信息：我们应妥善管理自己和他人的个人信息，不将其随意传播和泄露。
在网络上，不应随便提供个人信息，尤其是对于不可信的网站和平台。
2.保护隐私设置：在使用互联网服务时，我们应当合理设置隐私选项，并自觉维护自己的个人数据。
了解服务条款和隐私政策，及时更新软件以保持数据安全。
3.文明网络行为：网络是虚拟的世界，但背后都是真实的个体。
我们应当尊重他人的隐私，不盗取、泄露他人的个人信息或隐私照片。
坚决抵制人肉搜索等违反个人隐私的行为。
文明礼仪尊重他人的隐私和个人信息
文明礼仪尊重他人的隐私和个人信息尊重他人的隐私和个人信息是一种文明礼仪的体现。
在现代社会中，随着信息技术的快速发展，个人信息的泄露和侵犯问题也日益严重。
因此，我们每个人都有责任学会保护他人的隐私和个人信息，同时在处理自己的个人信息时，也要保持谨慎和尊重。
第一、保护他人隐私的重要性尊重他人隐私与信息安全是现代社会的基本价值观之一。
每个人都有权利拥有自己的隐私和个人信息，这是他们个人自由和尊严的体现。
对他人隐私的尊重不仅是一种道德要求，也是法律规定的。
保护他人隐私是维护社会和谐稳定的基石，也是促进人与人之间良好关系的重要方面。
第二、避免过度收集个人信息在我们的日常生活中，许多场景下需要收集个人信息，比如注册网站、申请信用卡、购买商品等。
而在这些情况下，我们应该明确地知道哪些个人信息是必要的，哪些是多余的。
过度收集个人信息不仅是对他人权利的侵犯，也容易导致个人信息泄露的风险增加。
因此，我们应该尽量避免过度收集他人的个人信息，尊重他人的隐私。
第三、妥善处理个人信息在处理个人信息时，我们应该始终保持谨慎和尊重。
首先，我们应该尽可能选择安全可靠的平台来储存和传输个人信息。
其次，我们应该密切关注自己的个人隐私设置，避免将个人信息暴露给不必要的人或机构。
此外，我们还应该妥善保管自己的个人信息，避免遭受信息泄露和身份盗窃的风险。
第四、尊重他人的隐私权除了保护自己的个人信息外，我们还应该尊重他人的隐私权。
当我们得知他人的个人信息时，无论是通过社交媒体、朋友圈还是其他途径，我们都应该尊重并保护这些信息。
不无故地传播他人的个人信息，不一味追逐八卦消息，这是对他人隐私的尊重，也是对他人人格尊严的尊重。
第五、倡导文明网络行为随着互联网和社交媒体的普及，个人信息泄露的风险也逐渐增加。
因此，我们应该倡导文明网络行为，不传播未经证实的个人信息，不攻击他人的隐私，不恶意扩散谣言。
保持一个良好的网络环境，是每个人的责任和义务。
总结起来，尊重他人的隐私和个人信息是一种文明礼仪的表现。
八年级《尊重和维护隐私权》教学设计
八年级《尊重和维护隐私权》教学设计八年级《尊重和维护隐私权》教学设计我们每个人都应该学会尊重他人，下面是店铺提供的八年级《尊重和维护隐私权》教学设计，仅供大家学习参考。
【教学依据】1.本课课程标准解读：根据课标的要求，学生通过学习本课，知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
2.课文的内容：《尊重合维护隐私权》从道德对隐私的尊重和法律对隐私的维护两个方面阐述。
(1)尊重隐私是道德的期盼A、尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
B、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
(2)依法维护隐私权A、个人隐私受法律保护。
B、侵犯他人隐私的行为，要受到法律的追究。
我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。
3.学情分析：学生在学习和生活中经常会遇到的冲突事件：在学习《隐私和隐私权》一节后，通过问卷形式对学生进行了调查，发现学生在学习和生活中遇到的有关隐私和隐私权的冲突事件主要发生在家庭和父母之间关于上网的问题，在学校和朋友之间被朋友泄露隐私，偶尔被老师暴露隐私。
学生这方面的烦恼和困惑居多。
学生学习本节课的兴趣和欲望很强烈。
【教学设计】[教学目标]认知与能力了解尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
情感、态度与价值观树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
[教学方式]拟采取的教学模式：基于冲突案例建构性学习模式。
拟采取的教学方法：分组讨论，合作探究。
[教学构思]1.定向切入[实景体验]向学生借用U盘。
当这种行为发生时，让同学们谈自己的感受。
2.呈现、冲突案例[案例展示]切入主题“谁动了我的隐私”(视频演示)案例环节一：最近我申请了QQ号码，跟同学聊天、传资料真爽。
人教版思想品德八下第五课《隐私受保护》(尊重和维护隐私权)集
人教版思想品德八下第五课《隐私受保护》（尊重和维护隐私权）集人教版思想品德八下第五课《隐私受保护》（尊重和维护隐私权）集备教案＿2021年3月12日学科政治年级八年级课题尊重和维护隐私权史怀记辅备教师课型新授课第12课时知识与能力三维目标过程与方法主备教师王富柏知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任与信誉意识。
以案学法的形式，联系自身实际感悟体验，尊重和维护隐私权。
教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。
情感态度与价值观在生活中尊重和保护隐私，憎恶侵犯公民隐私是行为。
教学重难点及教学突破教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。
教学难点：如何运用法律维护自己的隐私权。
教学准备了解相关内容的已有认识，加强教学的针对性；调查学生对此部分内容有何疑问，以便有针对性进行讲解；相关知识的贮备和拓展。
多媒体课件。
过程设计议课修改1/3引入新课：通过上一节课的自学，我们晓得了每个人都存有隐私，我们每个人都也可以用身存有隐私权，我国法律维护公民的隐私权。
那么，如何运用法律保护边的事例去导入自己的隐私权？这一节课我们就去自学本课的自学。
第二侧边认同和保护隐私权。
第二侧边认同和保护隐私权（板书）一、认同隐私就是道德的盼望（板书）我们在现实生活中，经常可以碰到父母擅自翻看子女日记和精于学生分小组自折阅子女信件的事情，我们想一想：（1）父母的作法恰当吗？为什么？展开探讨。
通过（2）如何防止这类事件的出现？探讨，从而辨认出（3）为你必须如何认同别人的隐私？学生对这个问题学生探讨后讲话，教师小结：通过上一节课的自学，我们晓得的重新认识程度，入了法律维护公民的通信秘密和通信民主自由，也包含我们未成年而，化解适当的人。
父母Ecstacy的我们同意，擅自翻看子女日记和擅自折阅子女问题。
信件，就是不对的。
如果出现这样的事情，我们必须实行恰当的方式，与父母沟通交流、交流，不要激化矛盾，问题一定会化解。
尊重隐私的例子
尊重隐私的例子
尊重隐私是一种重要的价值观，它涉及到保护个人信息、保护个人隐私权利和尊重他人的私人空间。
在日常生活中，我们可以从各个方面尊重他人的隐私，并且确保我们自己的行为也不会侵犯他人的隐私。
以下是一些尊重隐私的例子：
1. 在社交媒体上不公开分享他人的私人照片或个人信息，尊重他人的隐私权。
2. 在公共场合时，避免偷窥他人的手机屏幕或阅读他人的私人信息。
3. 在公共场所使用手机时，尽量保持安静，不大声讲电话或播放音乐，避免打扰他人的隐私。
4. 在与他人交谈时，避免询问过多的私人问题，尊重他人的个人空间。
5. 在处理他人的文件或信件时，确保保密性，不随意查看他人的私人信息。
6. 在网络上不随意传播他人的私人信息，不泄露他人的个人账号密码等敏感信息。
7. 在与他人分享照片或视频时，事先征得他人的同意，并尊重他人对于照片的使用权限。
8. 在工作场所，尊重同事的私人空间，不随意观察或检查他人的私人物品。
9. 在与他人合作时，尊重他人的创造性和个人隐私，不随意公开他人的个人成果或创意。
10. 在与他人交往时，尊重他人的意见和决定，不过分干涉他人的个人选择。
以上是一些尊重隐私的例子，我们应该在日常生活中遵守这些原则，尊重他人的隐私权，保护个人信息的安全，维护良好的社会关系。
尊重隐私不仅是一种道德要求，也是一种法律责任，我们应该时刻牢记并践行。
八年级思品课件__尊重和维护隐私权
侵扰他人私生活、公开他人隐私 的行为，既是违反社会道德的行 为，也是违反法律的行为。
1、侵害隐私权的表现
A. 监视、窥视他人私生活。 B.以偷看日记、私拆信件等手段千方 百计刺探他人的秘密. C.道听途说传播他人的隐私. D.非法利用他人的个人信息等. 都属于侵害隐私权的行为。
小林的行为： 小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯 生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，
可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。
达标检测： 1.保护公民隐私权，实质上是为了保护公民 ①私生活的自由与安宁 ②做人的最起码权利 ③内心世界不受侵扰 ④正常生活不受干扰（ D） A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.我国宪法规定公民的通信自由和通信秘密受法律保护，下列可以 例外的情况是 ( D ) A.教师想了解学生的情况时 B.家长想了解子女的情况时 C.工厂领导为了管理员工时 D.公安、检察机关依法侦查刑事 犯罪案件需要时 3.某单位职工吴某写信向有关部门反映本单位领导张某的腐败问题， 张某得知后，警告吴某不要侵犯他的隐私权。吴某的行为( ) B ①侵犯了他人的隐私权 ②没有侵犯他人的隐私权 ③受法律保护 ④是法律禁止的 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
你来当法官
你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？
在教室安装监视器有积极的一面。教室是公共 场所，安装监视器可以用于防止学生考试作弊，教 育学生公平、公正地面对考试等。但也有其弊病， 比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心， 使学生无安全感、有压力等。因此，在教室安装应 慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的 信息。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出 发安装监视器合理合法。
《尊重和维护隐私权》参考课件3
如果你是法官，你会怎么判决这个案件？
法院认为，被告廉滨、陈巧芬的窥探 行为属直接故意侵权，严重地侵害了 原告的隐私利益，应依法承担相应的 民事责任。法院判决如下：被告当面 向原告赔礼道歉，赔偿维护自 己的权益。
★运用法律维护隐私权
与侵权人协商
人与人之间要相互尊重彼此的 隐私。保护公民的隐私权是道 德的呼唤，有助于树立良好的 社会道德风尚
山西省首例利用现代科技手段 侵犯公民隐私权的案件
太原市杏花岭区法院审理查明，3月4 日中午，原告杜某、赵某夫妇在卧室休息时， 偶然发现暖气后的墙上有一小洞，内置监视 器和微型话筒，经当地派出所民警勘查，确 认系监视系统。3月6日，被告廉滨被行政拘 留7天。3月26日，杜某、赵某夫妇以侵犯隐 私权为由诉至法院。
父母是否可以擅自翻阅 儿女的日记
从父母角度 从子女角度 怎么做
尊重他人隐私，要树 立隐私意识
丽 丽 小 雪
小 米
这个漫画故事给了你哪些启示？你能为这个 故事写一 个结局吗？
尊重他人隐私，需要 强化责任和信誉意识
＊在银行柜台前设置一米线。 ＊警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监 听。 ＊网站将其注册会员的照片、电话号码、 家庭住 址等信息整理成册卖给某信息公司。 ＊因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里， 所以工厂在厕所安装监视器。 ＊进他人房间先敲门。
停止侵害 要求 赔礼道歉 请求司法保护 精神损害赔偿
★增强自我保护意识
维护隐私=自我封闭吗？
（1）学校为了防止 学生考试作弊，在教 室里安装监视器，对 此你有何看法呢？ （2）银行、超市安装 监视器，会侵害公民 的隐私权？
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维护隐私不等于自我封闭
保护隐私、尊重他人隐私记录
以前不正确 的做法 1 2 3 现在的做法 还可继续改 进之处
感知与认识
树立隐私意识
讨论与想像 强化责任与信誉意识 辨析与思考 侵害隐私权的行为
尊重隐私是 道德的期盼
延维 护 隐 私 权
行为与体验 举一反三 付诸行动
您好，由于我国现行法律的不完善，暂时还没有对该行为进行过 定性。为便于您查阅，现做以下回答。 目前，无论是国家的法律 法规，还是地方性的行政规章制度，都没有对人肉搜索进行过定 性。徐州曾在2009年1月立法通过禁止人肉搜索，但遭遇9成网民 反对，最后当局让步表示揭示官员贪腐不在此限。 一般来说，人 肉搜索导致肇事人的姓名，身份，家庭地址等个人资料被广泛公 布。因其侵犯隐私权，而常与所在国的法律相抵触，因此受到一 些人的批评;但有时也是法律过于落后，民众自力救济的现象。 关 于负面的案例，2008年4月17日，一名女白领的“死亡博客”引发 网友对其丈夫王菲及父母、第三者的“人肉搜索”，将王菲及其 家人个人信息披露于网络。不堪忍受压力的王菲将大旗网、天涯 社区和“北飞的候鸟”网站以侵犯了自己的名誉权为由告上法院， 也使“人肉搜索”由网络现象正式上升为法律问题，成为全国反 “人肉搜索第一案”。
故事三：同伴互助
伤心之余，小颖开始关注隐私话题， 她通过网络查到一些相关事例，苦于不懂 分析。作为同龄人，请你帮忙判断其是否 侵犯他人隐私权，并说明理由。
1、网站将 其注册会员的照 片、电话号码、 家庭住址等信息 整理成册，卖给 某信息公司。
2、某中学 在教室里安装了 监视器，并将所 拍摄下来的不文 明行为向全校师 生公开播放。
故事一：QQ密码 八年级学生小颖最近迷上了 QQ聊天。为此经常忘了做作业， 学习成绩下降明显。妈妈为探 究竟，坚持要看小颖的聊天内容， 要求小颖告知QQ密码。母女俩 因此闹翻了……
温馨提示： 对于小颖妈妈索要QQ密码的做法,说 说你的看法，并阐明理由。 A.对的 B.不对
树立隐私意识
故事二：我心里有个小秘密
3、女青年李某在实施手术过程 中，发现有多名实习医生在观摩自 己的手术过程。
4、警方对犯罪嫌疑人的住宅电 话进行了监听，发现了犯罪事实， 法院对其进行了公开审理。
1.网站将其注 册会员的照片、 电话号码、家 庭住址等信息 整理成册，卖 给某信息公司。
2.某中学在教 室里安装了监 视器，并将所 拍摄下来的不 文明行为向全 校师生公开播 放。 4.警方对犯 罪嫌疑人的住 宅电话进行了 监听，发现了 犯罪事实，法 院对其进行了 公开审理。
尊重他人隐私，给隐私 一个自由的空间，这是道德 的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化 自我保护意识，依法维护自 身的隐私权！
到目前为止，我国民法通则没有明确规定个人隐私 权，有关隐私权的保护分散在各个法律中,并且保护力 度不够,新的《民法典》即将制定。将保护个人隐私权 写进《民法典》，是中国法制建设的一大进步，也是 中国社会进步和经济发展的缩影。
结合上述事例，请你告诉小颖， 当隐私权被侵犯时，我们的正确做法 是什么？
解疑释惑
隐私权被侵犯后： 1.与侵权人协商； 2.请求司法保护，如要求侵权人 停止侵害、赔礼道歉； 3.要求精神损害赔偿
故事四：感悟隐私 通过学习，小颖“恍然大悟”了：我应该 学会依法维护隐私权，增强自我保护意识， 给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来， 与世隔绝！
作为一个公民，请你根据平常对“个人隐私权保护” 的思考，结合所学知识，尝试给即将制定的《民法典》 增加一些有关隐私权保护的内容。
时政点评：人肉搜索与个人隐私
人肉搜索：人肉搜索就是利用现代信息科技，
变传统的网络信息搜索为人找人、人问人、人碰人、 人挤人、人挨人的关系型网络社区活动，变枯燥乏味 的查询过程为“一人提问、八方回应，一石激起千层 浪，一声呼唤惊醒万颗真心”的人性化搜索体验。
3.女青年李 某在实施手 术过程中， 发现有多名 实习医生在 观摩自己的 手术过程。
侵害隐私权的具体行为
监视、窥视他人私生活。 以偷看民、私拆信件等手段剌探他人私生活。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。 特别说明 为了社会公共利益，执法机关依法调查和 公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
小颖把聊天记录让好朋友小薇 看了，并叮嘱小薇保密。小薇是 个心中藏不住秘密的人，她很想 告诉好友……
分两大小组展开辩论，阐明理由。 甲方：告诉好友 乙方：不能告诉好友
强化责任与信誉意识
情景故事续接：
小薇最终告诉了好友冰冰，冰冰又告诉 了自己的好朋友。
1、假如你是小颖，你有哪些心理感受？ 2、你如何评价小薇的行为？ 保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。