高中政治必修二主体知识整合(课堂PPT)

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高中政治必修二课件

高中政治必修二课件

世界和平与发展是全人类的共同 责任,需要各国共同努力来实现

和平稳定的国际环境是各国发展 的前提条件,各国应该通过和平 手段解决争端和冲突,维护地区
和世界的和平稳定。
发展是解决全球性问题的关键, 各国应该加强合作,推动经济全 球化朝着更加开放、包容、普惠
、平衡、共赢的方向发展。
THANK YOU
感谢观看
我国公民可以通过多种途径参与政治 生活,如参加选举、向政府提出建议 、参与社区管理等。积极参与政治生 活不仅有助于推动社会进步,也是公 民履行社会责任的表现。
02
为人民服务的政府
政府的职能和责任
保障人民权利
政府应保障公民的基本 权利,包括生命权、财
产权、言论自由等。
提供公共服务
政府应提供公共教育、 医疗、交通等基本公共 服务,满足人民的基本
处理国际关系的决定性因素:国家利益
国家利益是国家对外活动的出发点和归宿,是国际关系的决定性因素。
国家利益包括国家安全、政治稳定、经济发展和文化繁荣等方面,是国际关系中最 重要的利益形态。
国家利益与全球利益并不矛盾,在维护国家利益的同时也要考虑全球利益,实现双 赢或多赢。
世界和平与发展:我们的共同责任
社会监督
公民、媒体和其他社会组织有 权对政府行为进行监督和评价 。
行政监督
政府内部的监察、审计等部门 有权对政府其他部门的行为进
行监督和制约。
03
发展社会主义民主政治
我国的人民代表大会制度
人民代表大会制度是我国的根本 政治制度,是人民行使国家权力
的机关。
人民代表大会制度实行民主集中 制的组织原则,代表人民的利益
我国公民的权利和义务
总结词

必修2政治ppt课件

必修2政治ppt课件

国际组织在国际事务中的作用
国际组织的定义和分类
国际组织是指若干国家或社会团体为特定目的,通过条约或协议建立的有一定规章制度的团体。按照 不同领域可分为政治性国际组织、军事性国际组织、经济性国际组织等。
国际组织在国际事务中的作用
国际组织在国际事务中发挥着重要作用,它们可以促进国家间的合作和交流,协调解决国际争端,维 护世界和平与安全,推动全球经济发展和文化交流。同时,国际组织也可以发挥监督和制约作用,保 障国际法的实施和促进全球治理体系的完善。
尊重文化的多样性,认同本民族文化,尊重其他民族文化。
文化的多样性与文化创新
• 承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化, 遵循各民族文化一律平等的原则。
文化的多样性与文化创新
01
文化创新
02
03
04
社会实践是文化创新的源泉和 动力。
人民群众是文化创造的主体。
推动文化内容形式、体制机制 、传播手段的创新,解放和发
展文化生产力。
中华文化和民族精神
中华文化的特点
01
02
源远流长、博大精深。
具有包容性,求同存异,兼收并蓄。
03
04
民族精神
以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平 ,勤劳勇敢,自强不息。
05
06
弘扬中华民族精神,是我们国家和民族赖 以生存和发展的精神支撑。
PART 04
社会发展
REPORTING
社会发展的含义及规律
PART 05
国际关系
REPORTING
国际关系及其决定因素
国际关系的含义
国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。这种关系包括政治、经济、文化、军事 等方面的交往和合作。

人教版高中思想政治必修2第2单元单元核心知识整合课件

人教版高中思想政治必修2第2单元单元核心知识整合课件

念,④充分发挥粤港澳大湾区、深圳先行示范区“双区”驱动, 深圳经济特区、深圳先行示范区“双区”叠加效应,瞄准高质 量发展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福标杆、 可持续发展先锋的战略定位持续奋斗,建成现代化国际化创 新型城市,基本实现社会主义现代化。
信息解读
信息点 对接知识

推动高质量发展,建设现代化产业体系,把发展经济着 力点放在实体经济上,加快建设制造强国、数字中国
和效益。②要发展实体经济,推进供给侧结构性改革,通过产 业升级、打造完备产业体系来筑牢高质量发展的坚实基础。
③要实施区域协调发展战略,形成全面的区域发展格局,推动 高质量发展。④要推动高水平对外开放,推动共建“一带一路” 高质量发展,不断扩大对外开放,促进我国经济提质增效。
(2)到2035年,深圳要建成具有全球影响力的创新创业创意 之都。请就如何实现这一目标提出三条合理化建议。
② 推进高水平对外开放,稳步扩大制度型开放
③ 贯彻创新
全面推进乡村振兴,促进区域协调发展,实施乡村振兴 战略和区域协调发展战略
创新演练 (1)结合材料,运用所学知识,分析我国应如何推动高质量发展。 答案:(1)①要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展 理念。通过坚持新发展理念来推动我国经济提升发展的质量
单元核心知识整合
专题 贯彻新发展理念,推动高质量发展
热点素材 深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市,是中国特 色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。十年多来,深圳始终 牢记嘱托、勇担使命,以咬定青山不放松的定力,栉风沐雨,奋 楫笃行,奋力书写先行示范的优异答卷。从2012年到2022年, 深圳实现从先行先试到先行示范的转型跨越,经济总量连续 突破2万亿元和3万亿元大关,规模以上工业总产值连续3年居 全国城市首位,战略性新兴产业增加值占国内生产总值比

高一政治必修二教案ppt课件ppt课件

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案例教学
通过分析具体的政治案例,引 导学生深入思考政治现象和问 题,培养其分析和解决问题的 能力。
讨论式教学
组织学生进行小组讨论或全班 讨论,鼓励学生发表观点和看 法,促进交流和思维碰撞。
问题式教学
通过设置问题,引导学生自主 学习和思考,培养其独立思考 和解决问题的能力。
教学策略
激活学生的前知
通过提问、讨论等方式,了解学生对已学知识的 掌握情况,为后续教学提供参考。
通过学习必修二,学生能够了解国家政治制度、经济制度、文化 制度等方面的基础知识,为今后参与国家政治生活和社会建设打 下基础。
课程教学目标与内容
掌握国家政治制度、经 济制度、文化制度等方 面的基础知识。
理解国家治理体系和治 理能力现代化的重要性 和必要性。
分析国家政治、经济、 文化等方面的发展趋势 和挑战。
针对学生的不同特点和需求,制定个性化的辅导方 案,帮助学生解决学习中的困难和问题。
加强课堂互动,激发学生的学习兴趣和主动性,提 高学生的参与度和课堂效果。
定期进行课堂小测验和综合考试,及时了解学生的 学习情况,针对问题制定相应的改进措施,如加强 知识点复习、提供额外的学习资源等。
06
教学反思与总结
高一政治必修二教案ppt课件

CONTENCT

• 课程介绍与教学目标 • 教学内容与重点难点分析 • 教学方法与教学策略 • 教学案例与练习题 • 学生评价与反馈 • 教学反思与总结
01
课程介绍与教学目标
课程背景与重要性
政治学科是高中阶段的重要学科之一,必修二是高中政治学科的 重要组成部分。
教学反思与总结意义
提高教学质量
通过对授课过程进行反思和总 结,教师可以发现存在的问题 和不足,从而采取措施改进教 学方法和内容,提高教学质量 。

2019-2020学年人教版政治必修2课件:第二单元 单元知识整合

2019-2020学年人教版政治必修2课件:第二单元 单元知识整合
6
(2)意义 ①更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策;②提高行政水平 和工作效率,防止和减少工作失误;③防止滥用权力,防止以权谋私、权钱 交易等腐败行为,保证清正廉洁;④真正做到权为民所用,造福人民,建立 束
4
3.政府权力的行使与监督
5
4.对政府权力的监督 (1)怎样监督 ①有效制约和监督权力的关键,是要健全权力运行的制约和监督体系。 这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可;②目前,我国已初步建立 起全面的行政监督体系。包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、国 家监察机关的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督、 行政系统内部的监督等多种监督形式;③实施政务公开。
网络构建/核心整合
单元知识整合
网络构建
2
核心整合 1.我国政府的性质、职能和责任
3
2.政府应如何正确履行其职能 (1)切实履行自己的职能,把该管的事情真正管好。 (2)坚持对人民负责的原则,提高办事效率,增强服务意识。政府应该 坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到 群众中去的工作方法,为公民求助或投诉提供多种途径。 (3)坚持依法行政,加强自身建设。坚持科学、民主、依法决策。搞好 自身建设,有利于提高政府的行政管理水平,有利于政府的各项职能的有效 履行。 (4)自觉接受监督。政府接受监督是政府坚持依法行政、做好各项工作 的必要保证。

人教版高中政治必修二专题2专题总结ppt课件

人教版高中政治必修二专题2专题总结ppt课件
专专
题题

小 结
知识体系构建 时政热点链接 阶段质量检测
“向前葱”接班“蒜你狠”
据新华社全国农副产品和农资价格行情系统 监测,2012年2月10日到3月14日期间,全国大葱 价格上涨22.9%。“十元钱只能买两根大葱”, 作为中国餐桌佐餐辅料的大葱被网民戏称为“向 前葱”。目前葱价上涨的原因是,一是因为去年 价格太低,导致很多人不愿意种大葱,从而使今年的产量减
少,再加上今年天气较冷,本地大葱迟迟不能供应;二是 “南葱北调”,运输成本比从山东批发多一倍,这些都要加 到葱价上。春节后,山东市场京葱已销大半,之后天气寒冷, 市场上的京葱多被冻坏,于是市场转向种植规模较大的上海、 杭州等地批发京葱。
[请您思考] 运用经济学常识,分析说明大葱价格上涨 的原因。
(1)价值决定价格。“南葱北调”造成运输成本、人工成 本等上涨,是大葱上涨的主要原因。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟 是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2.市场上大葱、白菜等各种商品的价格不可能无限制 地上涨,也不可能无限制地下跃,是因为 A.价格太高,人们不会购买 B.价格上涨违背价值规律 C.价格上下波动是价值规律的表现形式 D.价值规律发挥作用,且价值决定价格
解析:价格在一定范围内的上涨与下降是价值规律起作 用的结果,故选D。A、B观点错误;C与题干意思相同, 故不能构成因果关系。 答案 D

高中政治必修2复习ppt

高中政治必修2复习ppt
(1) 民主与专政相互区别、相互对立。民主只适用于人民(统治 阶级)内部,专政则适用于敌对势力;
(2) 民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政 是民主的保障。
四、必须坚持人民民主专政
(1)坚持人民民主专政的必要性: A.是四项基本原则之一,是我国的立国之本 B.是社会主义现代化建设的政治保证
优特 点点
广






使(
政 治
选 政 监
权)


行(
政统
治 义
法 安 兵
务)
民主监督意义
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
一、宪法对我国国家性质的规定 1.国家:
从本质上讲:国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 。 阶级性是国家的根本属性
国家的性质: 即国体,是指社会各阶级在国家中的地位。(国家性质是由占统治 地位的阶级性质所决定的)
C 上各级政府的组成人员的选举
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①③④ D.②③④
例:20多年来,我国改革了选举方式,把直接选举人大代表的范围 由过去的乡镇一级扩大到县一级,实行了普遍的差额选举。我国选
B 举方式的改革:
A.使我国人民直接参加国家事务的管理 B.使人民群众能够更加充分地行使民主权利 C.使人民群众真正成为国家主人 D.使我国国家机构成为人民利益的执行者
④自由是相对的,要受到法律的制约
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
(2)我国公民参与政治生活的主要内容 ▪ A.行使政治权利,履行政治性义务 ▪ B.参与社会公共管理活动 ▪ C.参与社会主义民主政治建设 ▪ D.关注我国在国际社会中的地位和作用

高中思想政治必修2《政治生活》知识结构全图

高中思想政治必修2《政治生活》知识结构全图

高中思想政治必修2《政治生活》知识结构全图1、将《政治生活》与《国家和国际组织》整合。

2、政治的核心问题是国家政权问题,本知识结构围绕“国家”展开,最后再还原为课本知识体系。

〖什么是国家〗什么是国家国家的产生:国家是一种历史现象。

国家是阶级矛盾的产物和表现。

B国家的本质:国家是的阶级进行的工具。

B国家的属性阶级性:国家的本质属性、根本属性。

B社会性:服务于国家的阶级性。

A国家的构成要素人口领土政权主权地位:国家的生命和灵魂,是构成国家最重要的因素。

含义:国家统一而不可分割的最高权力。

特性对内表现:国家最高权力的。

对外表现:国家最高权力的。

B117〖国家制度——国家制度的一般知识〗国家制度的一般知识总说:国家制度,包括国体与政体,即内容和形式两个方面。

民主作为一种国家制度,是国体和政体的统一。

B国体含义:国体就是国家性质,就是国家的阶级本质。

判断标准:决定国家的性质。

历史类型:根据的不同,国家可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家(迄今为止的最高类型)。

政体含义:即,是国家政权的。

B国体和政体的关系国体决定政体,并通过一定的政体来体现。

政体体现国体,并服务于特定的国体政体能够巩固国体。

政体则会危害国体。

政体具有相对独立性表现:国体相同,政体不一定相同(如英美之别);国体不变,政体可能会变(如法国之变)。

原因:政体除了由国体决定以外,还受到地理环境、阶级力量对比、传统文化、国际环境等因素的影响。

政体类型民主民主的含义:是指在内,按照的原则和的原则来管理国家事务的。

B民主的本质属性:民主具有鲜明的,民主总是属于的。

B民主是国体和政体的统一从国体意义上讲,民主是专政和民主的统一从政体意义上讲,民主与专制相对立。

民主的类型资本主义民主:目前比较完备和成熟,但其国家性质决定它终究不可能体现人民的利益。

B社会主义民主:民主性质比资本主义民主优越,民主程度有待自我完善。

B民主的形式直接民主:公民直接管理国家事务。

高中政治必修二总教学ppt课件第一单元知识总结

高中政治必修二总教学ppt课件第一单元知识总结

有序与无序政治参与的不同结果
有序政治参与的结果
无序政治参与的结果
1.准确表达自己的意愿。 ⒉切实维护自己的合法权益
⒊不断提高自身的政治素养 和参与政治生活的能力。
⒋不断改善公共管理,创建 文明祥和的新社区。
⒌有力地促进政府机关的廉 政建设。
⒈宪法和法律的权威遭到 藐视。
⒉公民自身的合法权益无 法得到维护。
政治参与的主体:包括公民个体、公民 群体、公民团体。政治参与最基本的主 体是普通公民
思考题:课本P31-32
(1)公民参与政治生活的重要内容? (2)有序与无序政治参与的区别是什么? (3)有序与无序政治参与的不同结果是 什么?
1、公民参与政治生活的重要内容
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、 民主监督,是公民参与政治生活的重要内容, 依法有序扩大公民的政治参与是实现全面建设 小康社会奋斗目标的新要求。
⒊正常政治活动无法进行
⒋国家、集体、他人的利 益遭到损害。
⒌破坏社会生活的安定 影响人民生活的稳定。
我国有哪些法律法规对公民有序政治参 与作了规定?
《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 选举法》
《中华人民共和国人民检察院组织法》
《最高人民检察院关于人民检察院直接受理侦 查案件实行人民监督员制度的规定(试行)》
辨析: 我国公民的政治权利和自由是广泛的、真实的、绝对的
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。我国公民享有 政治、经济、文化等社会生活各方面的民主自由权利,在我国这些权利和自由有制度、 法律和物质来保障,这是公民政治权利的广泛性、真实性的表现。(3分)
(2)公民政治权利的广泛性、真实性并不意味着民主政治权利的绝对性。绝对的 民主权利和自由就是没有任何束缚的,这种状况在任何国家都不可能存在。我国宪法规 定:中华人民共和国公民在行使自由河权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。(4分)

高一必修二政治ppt课件ppt课件ppt课件

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学习目标
知识目标
掌握政治学科的基本概念、原理和方 法
能力目标
情感态度与价值观目标
培养学生对国家、社会的责任感和使 命感,树立正确的世界观、人生观和 价值观
能够运用所学知识分析、解决实际问 题,具备初步的政治素养和思维能力
02
政治生活
公民的政治权利与义务
公民的政治权利
选举权和被选举权、言论自由、 结社自由等。
世界和平
世界和平是指各国之间和平相处,没有战争和冲突的状态。 维护世界和平是各国人民的共同愿望,也是国际社会的共同 责任。
世界发展
世界发展是指各国在经济、社会、文化等方面的共同进步和 发展。世界发展需要各国之间的相互支持和合作,以实现共 同繁荣和可持续发展。
05
复习与总结
重点知识回顾
梳理知识框架
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目录
• 引言 • 政治生活 • 国家机构与制度 • 国际社会与外交政策 • 复习与总结
01
引言
课程简介
课程名称
高一必修二政治
课程性质
必修课程,为学生提供政治学科的基础知识和理 论框架
教学目标
培养学生正确的世界观、人生观和价值观,提高 其分析和解决问题的能力
提升学习效果
针对学生的学习情况,提出合理的学习建议和方法,如加强记忆、多做 练习、注重理解等。
对未来的学习进行展望,引导学生制定学习计划和目标,为后续的学习 打下基础。
THANKS
感谢观看
中央人民政府和地方各级人民政府。
行政机关
执行国家权力机关制定的法律、政策,负责 管理国家事务、经济和文化事业等。
行政机关与权力机关的关系
行政机关由权力机关产生,向其负责并报告 工作,受其监督。

高中思想政治必修第二册精品课件 第1单元 生产资料所有制与经济体制 单元整合 (3)

高中思想政治必修第二册精品课件 第1单元 生产资料所有制与经济体制 单元整合 (3)

单元整合
知识网络·系统构建 核心归纳·思维升华
知识网络·系统构建
核心归纳·思维升华
一、我国的基本经济制度 1.我国基本经济制度的内涵及其原因 (1)内涵:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分 配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。
(2)原因:①实行什么样的经济制度,与一个国家的性质和发 展方向、人民的命运密切相关。我国社会主义初级阶段的基 本经济制度既体现社会主义制度的优越性,又同我国社会主 义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大 创造。②我国社会主义初级阶段的基本经济制度是中国特色 社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的 优越性。
十年寒窗磨利剑, 一朝折桂展宏图!
(4)宏观调控的原因:市场调节存在自发性、盲目性、滞后 性等弊病,弥补市场调节的不足,需要国家科学的宏观调控;科 学的宏观调控是政府的主要经济职能之一,是社会主义市场 经济体制优势的内在要求。
(5)宏观调控最常用的经济手段:财政政策和货币政策。财 政政策和货币政策按照政策力度的不同,可以分为不同的类 型。积极的财政政策和稳健的货币政策是财政政策和货币政 策的基本类型之一。
(3)公有制主体地位的主要体现。 ①公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济 命脉,对经济发展起主导作用。这是就全国而言,有的地方、 有的产业可以有所差别。公有资产占优势,要有量的优势,更 要注重质的提高。②国有经济起主导作用,主要体现在控制 力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经 济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构 调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。③国有企业是 国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物 质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益 的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
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一是人大代表为什么这样做,二是人大代表如何去做。 解答此题一般从四个方面来分析: •(1) 我国国家性质、人大代表的地位(国家权力机关的组成人员)。 •(2)是行使四大权利的表现(审议权、表决权、提案权、质询权)。 (3)是履行四大义务的需要( ①人大代表代表人民的利益和意志,依照 宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。
比较公民、人大、人大代表、政协的职权
选举权和被选举权、政治自由、监督权 公民的权利
(知情权、表达权、参与权、监督权)
人大的职权
立法权、决定权、任免权、监督权
人大代表的职权 审议权、表决权、提案权、质询权
政协的职能
政治协商、民主监督、参政议政 6
全面总结关于中国共产党的基本知识 (1)性质:中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和 中华民族的先锋队。“三个代表” (2)宗旨:全心全意为人民服务。 (3)地位:领导地位(中国特色社会主义事业的领导核 心)体现在党的作用上(三个“只有……才能”) 。执政 地位(执政党); (4)领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。 (5)执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。 (6)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色 社会主义理论体系。 (7)执政理念:以人为本,执政为民。 (8)自身的建设:执政能力建设、先进性和纯洁性建设、 思想建设、组织建设、作风建设, (9)发挥3个作用:党总揽全局、协调各方的作用;党员的 先锋模范作用;党组织的战斗堡垒作用。
2、(政府)怎样做某一件事?
(1)要积极履行政府职能(一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种 职能);要简政放权,转变政府职能,建设建设职能科学、结构优化、廉洁高效 、人民满意的服务型政府; (2)坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则(具体到某方面); (3)要坚持依法行政,审慎行使权力,坚持民主决策、科学决策、依法决策, 建立健全决策问责和纠错制度; (4)要自觉接受人民的监督,健全权力运行的制约监督体系,实行政务公开 (信息公开制度和办事公开制度),建设法治型政府; (5)牢记权为民所赋,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,树立政4 府
必修二主体知识整合
1
公民理论----答题方法指导
参考设问1:凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市 建设者等)”等的相关问题时,主要可运用以下知识点。设问 词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。
公民为什么要做某一件事(怎样做某一件事)?
(1)国家性质决定,人民是国家的主人,民主的广泛性与真实性 的体现。
(2)因为公民享有三项权利(选举权和被选举权;政治自由;监 督权)(或:四项权利:知情、表达、参与、监督)。
(3)公民依法参与政治生活的途径(四个民主参与)参与社会公 共管理
(4)因为公民要履行四项义务(维护国家统一和民族团结;遵守 宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵 组织)。
Байду номын сангаас
(5)公民要坚持三原则(坚持公民在法律面前一律平等的原则; 坚持公民权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相 结合的原则)和实事求是原则。
(6)公民应依法有序的参与政治生活。
2
参考设问2:注意主体—当主体为政府时答1;为政党时答2,为民 族、宗教等时,答3。 1.国家或政府角度:⑴我国是人民民主专政的社会主义国家,人 民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主具有广泛性和真实 性;⑵政府的性质和职能;⑶政府的宗旨和原则;⑷国家尊重和 保障人权;⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利;⑹人 民代表大会制度以人民当家作主为宗旨;⑺主权国家具有管辖权; ⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
②在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施。 ③与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。 ④努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 ) •(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
• 人大为什么这样做或怎样做一件事?
• (1)人大的地位、性质(全国人大在我国国家机构中居于最高地位、人大是 我国的权力机关);
• (2)人大的四大职权(立法权、决定权、任免权、监督权);
• (3)国体和政体的关系;
• (4)民主集中制
5
考点突破·深度剖析
人民政协
①性质: A、多党合作的重要机构,中国共产党和各民主党派合作的组织形式; B、是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织; C、是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 D、是协商民主的重要渠道。(教材P71) ②职能:政治协商、民主监督、参政议政 ③主题:团结和民主
7
解题方法指导
1.党为什么要做某一件事? (句式:由什么决定,是什么需要或要求)
(1)党的性质(两个先锋队和三个代表)和宗旨(全心全 意为人民服务)等决定的;
(2)党的地位决定的(领导核心和执政地位); (3)是执政方式、执政理念的要求,加强党的执政能力建设, 先进性和纯洁性建设的要求; (4)党的作用(三个“只有……才能”); 有利于巩固党 的执政地位等 (5)这是贯彻党的“三个代表”和“科学发展观”的需要 (6)做这件事的意义
2.政党角度:⑴党的性质(两个先锋队);⑵党的地位:中国共 产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心;⑶党的宗 旨是全心全意为人民服务;⑷贯彻落实以人为本的科学发展观; ⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政;⑹坚持以人为本、执政 为民的执政理念,发挥党纵览全局、协调各方的作用和共产党员 的先锋模范作用。
3.民族和宗教角度:⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁 荣的原则,实行民族区域自治制度;⑵实行宗教信仰自由政策3。
(政府)为什么要做某一件事?(政府)做某一件事的意义?(同 类关键词:国务院、李克强总理、XX省长、市长、县长)
(1)国家性质决定;政府的性质、宗旨、原则决定; (2)是政府职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明)作用(管理和服 务)的内在要求;是简政放权,转变政府职能,建设职能科学、结构优化、廉洁 高效、人民满意的服务型政府的要求; (3)是政府依法行政的要求,建设法治型政府的要求; (4)树立政府威信的需要。
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