备考2019年高考物理一轮复习第十三章第1讲原子结构 氢原子光谱讲义
第1讲 原子结构 氢原子光谱
第1讲 原子结构 氢原子光谱【知识点1】 氢原子光谱 Ⅰ1.原子的核式结构(1)电子的发现:英国物理学家J.J.汤姆孙发现了电子。
(2)α粒子散射实验:1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来。
(3)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转。
2.光谱(1)光谱 用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱。
(2)光谱分类 有些光谱是一条条的亮线,这样的光谱叫做线状谱。
有的光谱是连在一起的光带,这样的光谱叫做连续谱。
(3)氢原子光谱的实验规律巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫122-1n 2,(n =3,4,5,…),R 是里德伯常量,R =1.10×107 m -1,n 为量子数。
【知识点2】 氢原子的能级结构、能级公式 Ⅰ1.玻尔理论(1)定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。
(2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n。
(h是普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s)(3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应。
原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的。
2.基态和激发态原子能量最低的状态叫基态,其他能量较高的状态叫激发态。
3.氢原子的能级图板块二考点细研·悟法培优考点1 氢原子能级图及原子跃迁 [深化理解]1.能级图中相关量意义的说明氢原子的能级图如图所示。
高考物理一轮复习第十三章原子结构原子核第1讲原子结构氢原子光谱练习(2021年整理)
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第1讲原子结构氢原子光谱板块三限时规范特训时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共10小题,每小题8分,共80分。
其中1~6为单选,7~10为多选)1.根据经典电磁理论,从卢瑟福原子模型可以得到的结论是()A.原子十分稳定,原子光谱是连续谱B.原子十分稳定,原子光谱是线状谱C.原子很不稳定,原子光谱是连续谱D.原子很不稳定,原子光谱是线状谱答案C解析按照经典电磁理论,加速运动的电子,要不断地向周围发射电磁波,发射的应该是连续谱,电子的能量不断减少,最后电子要落到原子核上,即原子不稳定,C正确。
2.对原子光谱,下列说法不正确的是()A.原子光谱是不连续的B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的C.由于各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同D.分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪些元素答案B解析原子光谱为线状谱,是不连续的,A正确;由于各种原子的原子结构不同,各种原子都有自己的特征谱线,B错误,C正确;根据各种原子的特征谱线,分析物质发光的光谱,可鉴别物质中含哪些元素,D正确.3.氢原子从能量为E1的较高激发态跃迁到能量为E2的较低激发态,设真空中的光速为c,则()A.吸收光子的波长为错误!B.辐射光子的波长为错误!C.吸收光子的波长为错误!D.辐射光子的波长为错误!答案D解析由玻尔理论的跃迁假设知,当氢原子由较高的能级向较低的能级跃迁时辐射光子,由关系式hν=E1-E2得ν=错误!。
第十三章第1讲光的折射全反射-2025年高考物理一轮复习PPT课件
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第十三章 光 电磁波 相对论
第1讲 光的折射 全反射
高考一轮总复习•物理
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素养目标 1.了解光的折射和全反射现象.(物理观念) 2.了解折射率的概念和折射定 律.(物理观念) 3.知道光的色散的成因及各种色光的比较.(物理观念) 4.分析光的折射和 全反射问题的一般思路.(科学思维)
高考一轮总复习•物理
第30页
解析:(1)光在透明体中反射两次后垂直于 B 端面射出时,光路图如图甲所示,根据对 称性,光每次反射的入射角相同,都为 θ=45°.光传播的路程为 4Rcos θ,光在介质中的速度 v=nc,可以求出光在透明体中的运动时间 t=2 2cnR.
高考一轮总复习•物理
第31页
高考一轮总复习•物理
解析:由题意作出光路图如图所示
第19页
光线垂直于 BC 方向射入,根据几何关系可知入射角为 45°,由于棱镜折射率为 2,根 据 n=ssiinn ri,有 sin r=12,则折射角为 30°
∠BMO=60°,因为∠B=45°,所以光在 BC 面的入射角为 θ=90°-(180°-60°-45°) =15°
高考一轮总复习•物理
第26页
典例 2 (2023·湖南卷)(多选)一位潜水爱好者在水下活动时,利用激光器向岸上救援 人员发射激光信号,设激光光束与水面的夹角为 α,如图 所示.他发现只有当 α 大于 41°时,岸上救援人员才能收 到他发出的激光光束,下列说法正确的是( )
A.水的折射率为sin141° B.水的折射率为sin149° C.当他以 α=60°向水面发射激光时,岸上救援人员接收激光光束的方向与水面夹角 小于 60° D.当他以 α=60°向水面发射激光时,岸上救援人员接收激光光束的方向与水面夹角 大于 60°
高考物理一轮复习人教版原子结构氢原子光谱优质课件
【Hale Waihona Puke 析】由放出的三种不同能量的光子的能量可知,跃迁
发生前这些原子分布在两个激发态,其中最高能级(n=3)的能量 值是-13.6 eV+12.09 eV=-1.51 eV.
m.
②氢原子能级公式 1 En= n2 E1(n=1,2,3,…),其中E1为氢原子基态的能量值, 其数值为E1= -13.6eV .
③原子的最低能量状态为 基态 ,对应电子在离核最近的轨道 上运动;较高的能量状态称为 激发态 ,对应电子在离核较远的轨 道上运动.氢原子的能级图如图所示.
三、原子的跃迁与电离 原子跃迁时,不管是吸收还是辐射光子,光子的能量都必须 等于这两个能级的能量差.若想把处于某一定态上的原子的电子 电离出去,就需要给原子一定的能量,如基态原子电离(即上升到 n=∞),其电离能为13.6 eV,只要能量等于或大于13.6 eV的光子 都能使基态氢原子电离,只不过入射光子的能量越大,原子电离 后产生的自由电子具有的动能越大.
③跃迁假设:原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁时 要 辐射或吸收 一定频率的光子,光子的能量等于两个能级的能 量差,即hν=Em-En(m>n).
(2)氢原子的能级和轨道半径 ①氢原子轨道半径公式 rn =
n2 r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,也称为玻尔半
-10
径,其数值为r1= 0.53×10
选修3-5 第三章 原子结构
原子核
说考纲—分析考情知考向
考纲要求 1.氢原子光谱(Ⅰ) 2.氢原子的能级结构、能级公式(Ⅰ) 3.原子核的组成、放射性、原子核的衰 变、半衰期(Ⅰ) 4.放射性同位素(Ⅰ) 5.核力、核反应方程(Ⅰ) 6.结合能、质量亏损(Ⅰ) 7.裂变反应和聚变反应、裂变反应堆(Ⅰ) 8.射线的危害和防护(Ⅰ) 命题规律 (1)氢原子光谱、能级 的考查; (2)放射性元素的衰 变、核反应的考查; (3)质能方程、核反应 方程的计算; (4)与动量守恒定律相 结合的计算 复习策略 体会微观领域的 研究方法,从实 际出发,经分析 总结、提出假 设、建立模型, 在经过实验验 证,发现新的问 题,从而对假设 进行修正
2018版高考物理一轮复习第13章原子结构原子核第1讲原子结构氢原子光谱课件
核心考点突破
•原子核式结构
• 1.探究阴极射线性质的方法 • (1)带电性质的判断方法 • ①在阴极射线所经区域加上电场,通过打 在荧光屏上的亮点的变化和电场的情况确 定射线带电的性质。 • ②在阴极射线所经区域加一磁场,根据亮 点位置的变化和左手定则确定射线带电的 性质。
(2)比荷的测定方法 ①让阴极射线垂直进入某一电场中,射线在荧光屏上的亮点位置发生偏转。 ②在电场区域加一与其垂直的大小合适的磁场,抵消阴极射线的偏转,此时 E qE-qvB=0,则 v= 。 B ③去掉电场,只保留磁场,磁场方向与射线运动方向垂直,阴极射线在有磁 场的区域将会形成一个半径为 r 的圆弧,根据磁场情况和轨迹的偏转情况,再根 mv2 q v E 据几何知识可求出其半径 r,则由 qvB= 可得 = = 2 。 r m Br B r
特征谱线 4.光谱分析:利用每种原子都有自己的____________ 可以用来鉴别物质和确
Байду номын сангаас
定物质的组成成分,且灵敏度很高。在发现和鉴别化学元素上有着重大的意义。
•玻尔理论 能级
• 1.玻尔的三条假设 不连续 • (1)定态:原子只能处于一系列________ 的能量状态中, 稳定 在这些能量状态中原子是________ 的,电子虽然绕核运 动,但并不向外辐射能量。 • (2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射 或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能 Em-En。(h是普朗克常量,h= 量差决定,即hν=________ 6.63×10-34J·s)
• 4.氢原子的能级图
• 思维辨析: • (1)α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集 中在一个很小的核上。( ) • (2)氢原子由能量为En的定态向低能级跃迁时,氢原子辐 射的光子能量为hν=En。( ) • (3)玻尔的原子模型理论中,原子中的核外电子绕核做周 期性运动一定向外辐射能量。( ) • (4)氢原子光谱是线状的,不连续的,波长只能是分立的 值。 • (5)电子的发现证明了原子核是可再分的。( )
高考一轮物理能力提升(考点 重点 方法)19-1氢原子光谱氢原子的能级结构和公式
第十九章 原子结构和原子核 1.本章内容可分为两部分,即原子结构和原子核。
重点内容是:氢原子的能级结构和公式;原子核的衰变和半衰期;核反应方程的书写;结合能和质量亏损。
从考试大纲可以看到全部是I 级要求。
2.高考对本专题考查特点是命题热点分散,偏重于知识的了解和记忆,多以每部分内容单独命题,多为定性分析,“考课本”,“不回避陈题”是本专题考查的最大特点,题型多以选择题形式出现,几乎在每年高考中占一个小题。
3.本单元内容与现代科技相联系的题目较多,复习时应引起高度重视。
第一课时 氢原子光谱氢原子的能级结构和公式选修3-5本章概览【教学要求】1.了解人们对原子结构的认识过程2.掌握α粒子散射实验和原子核式结构的3.理解玻尔模型的三条假设【知识再现】一、人们认识原子结构的思维线索气体放电的研究→阴极射线→发现电子(1897 年,汤姆生)→汤姆生的“枣糕模型”−−−−→−粒子散射实验α卢瑟福的核式结构模型−−−−→−氢光谱的研究玻尔模型(轨道量子化模型)。
二、卢瑟福的核式结构模型1.α粒子散射实验做法:用质量是电子7300倍的a 粒子轰击薄金箔。
结果:绝大多数 ,少数 ,极少数 ,有的甚至 。
2.原子的核式结构在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转.原子核所带的正电荷数等于核外的电子数,所以整个原子是中性的。
3.实验数据估算:原子核大小的数量级为10-15-10-14m ,原子大小的数量级为10-10 m三、玻尔的原子理论——三条假设1.“定态假设”:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中,电子虽做变速运动,但并不向外辐射电磁波,这样的相对稳定的状态称为定态。
2.“跃迁假设”:电子绕核转动处于定态时不辐射电磁波,但电子在两个不同定态间发生跃迁时,却要辐射(吸收)电磁波(光子),其频率由两个定态的能量差值决定hv=E 2-E 1。
2023届高考物理一轮复习课件:原子结构和氢原子光谱
判断2:图中实线表示α粒子的运动轨迹.其中一个α粒子在从a运动
到b、再运动到c的过程中(α粒子在b点时距原子核最近):
①图中的α粒子反弹是因为α粒子与金原子核发生了碰撞
②绝大多数α粒子沿原方向继续前进说明了带正电的原子核占据原
子的空间很小
③根据α粒子散射实验可以估算原子大小
2)对α粒子散射实验的解释
①大部分α粒子穿过金箔时离核很远,受 到的斥力很小,它们的运动几乎不受影响.
②少数α粒子从核附近飞过,明显受到 原子核的库伦斥力而发生大角度的偏转. ③极少数α粒子撞到原子核而反弹.
3.原子核的电荷与尺度
一般用核半径表征核的大小。原子核的半径是无法直接测 量的,一般通过其他粒子与核的相互作用来确定。 α粒子散射是 估计核半径的最简单的方法。对于一般的原子核,实验确定的核 半径的数量级为10-15m,而整个原子半径的数量级是10-10m,两者 相差十万倍之多。可见原子内部是十分“空旷”的。
④卢瑟福在α粒子散射实验中发现了电子
⑤α粒子不带电或带负电
⑥α粒子的加速度先变小后变大
⑦电场力对α粒子先做正功后做负功 ⑧α粒子的动能先减小后增大
⑨图中大角度偏转的α粒子的电势能先减小后增大
⑩该α粒子出现较大角度偏转的原因是α粒子接近原子核时受到的
库仑斥力较大
⑪α粒子与金原子核组成的系统能量逐渐减小
密立根实验更重要的发现是:电荷是量子化的, 即任何带电体的电荷只能是e的整数倍。从实验测 到的比荷及e的数值,可以确定电子的质量。现在 人们普遍认为电子的质量为m= 9.10938356×1031kg
密立根油滴实验
1)电子电量:e=1.60217733(49)×10-19C
氢原子光谱 ppt课件
1885 年瑞士数学家巴耳末把氢原子在可见光的谱 线归纳为巴耳末公式:
巴尔末公式
B
n2 n2 22
(n 3,4,5,6,)
常数 B 36PP4T.课5件7nm
6
巴尔末公式
B
n2 n2 22
(n 3,4,5,6)
当 n=3,4,5,6,为四条可见光谱线H、Hb、Hg、Hd
氢 放 电 管
2~3 kV 光 源
光阑
三棱镜 (或光栅)
全息干板
记录原子光谱原理示意图
PPT课件
5
一、氢原子光谱的实验规律
氢原子是最简单的原子,其光谱也最简单。
很早,人们就发现氢气放电管获得的氢原子光谱, 在可见光范围内有四条谱线。
H: 红色 656.210nm; Hb ;深绿 486.074nm Hg : 青色 434.010nm; Hd ;紫色 410.120nm
Ek
1 2
me
2 n
原子能量
电子动能
En
1 2
me
2 n
Ep
e2
4 0rn
e2
4 0rn
系统势能
由
n
e2
2 0nh
和
rn
n2
0h2 mee2
可求得:
En
1 2
me
2 n
e2
4 0rn
1 me4
n2 8 02h2
(n 1,2,3)
光谱可分为三类:线状光谱,带状光谱,连续 光谱。连续光谱是固体加热时发出的,带状光谱是 分子所发出的,而线状光谱是原子所发出的。
氢原子光谱ppt课件
03
氢原子光谱实验观测与分析
氢原子光谱实验装置介绍
光源
氢原子灯或放电管,产生氢原子 光谱。
单色仪
将复合光分解为单色光,并可选 择特定波长的光通过。
光探测器
如光电倍增管或CCD,将光信号 转换为电信号进行记录和分析。
数据采集与处理系统
对实验数据进行采集、处理和分 析,得出实验结果。
氢原子光谱观测方法
氢原子光谱研究挑战与机遇
实验技术挑战
01
尽管精密测量技术取得了显著进展,但进一步提高测量精度仍
面临诸多挑战,如如何消除系统误差、提高信噪比等。
理论模型挑战
02
现有理论模型在描述某些复杂现象时仍存在一定局限性,需要
进一步完善和发展。
交叉学科机遇
03
氢原子光谱研究与粒子物理、宇宙学等领域密切相关,这些领
04
氢原子光谱理论解释与应用
薛定谔方程与波函数概念
薛定谔方程
描述了微观粒子状态随时间变化 的规律,是量子力学的基本方程
之一。
波函数
量子力学中用来描述粒子状态的函 数,其模平方表示粒子在特定位置 被发现的概率。
量子数
描述原子或分子中电子运动状态的 参数,如主量子数、角量子数等。
氢原子光谱理论解释
玻尔模型
玻尔提出的氢原子模型,假设电子在 特定轨道上运动,且能量是量子化的。
能量级与光谱线
选择定则
解释了为何只有特定能级间的跃迁才 会产生光谱线,如偶极跃迁选择定则 等。
氢原子光谱由一系列分立的谱线组成, 对应着电子在不同能级间的跃迁。
氢原子光谱在物理、化学等领域应用
01
02
03
04
原子钟
利用氢原子光谱的稳定性和精 确性,制成高精度原子钟,用
【名师讲解】高三物理一轮复习:第十三章 原子物理(37张PPT)
整电场强度E和磁感强度B的大小使得在MN上只有两个点受
到射线照射,下面的哪种判断是正确的( A.射到b点的一定是 射线 B.射到b点的一定是 C.射到b点的一定是 D、射到b点的一定是
C ).
射线射线
射线或
射线
【练习2】 (模拟题第54页练习8)
BD
题型二:放射性元素及半衰期
题型二:原子能级跃迁 【练习4】图中画出了氢原子的4个能 级,并注明了相应的能量E.处在n=4的能 级的一群氢原子向低能级跃迁时,能够发出 若干种不同频率的光波.已知金属钾的逸出 功为2.22eV.在这些光波中,能够从金属钾 的表面打出光电子的总共有 ( C ) A.二种 B.三种 C.四种 D.五种
第十三章
一、复习内容及课时安排
(一)、原子结构 (二)、原子核 (三)、波粒二象性
原子物理
2 2 1
(四)、单元测验和试卷讲评
2
二、考纲要求
三、考纲解读
原子和原子核为高考必考内容之一。一般都在选择题中出 现。主要涉及光电效应、α粒子散射实验、原子能级及跃迁、核
反应方程、核能的利用、半衰期等。其中光电效应、能级、核
A 0 X Z A1Y 1 e (2) 衰变: Z .
(3) 射线是伴随 子核在发生
衰变、 衰变后,产生的新核处于高能级,
射线和 射线产生的,其实质是放射性原
光子.
它向低能级跃迁时而辐射
(4)半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间,
它反映了放射性元素衰变的快慢,由元素的原子核内部因素
B.14 N 7
4 17 1 2 He 18 O 1 H
235 92 C.92U 01n 36 Kr 141Ba 3 01n 56
第1讲 光电效应 原子结构 氢原子光谱 课件
不一样
的,因此这些亮线称为原子的特征谱线。
4.光谱分析
利用
原子特征谱线
来鉴别物质和确定物质的组成成分,这种
方法称为光谱分析。
2019高考一轮总复习 • 物理
微知识 4 光电效应 1.定义 在光的照射下从物体发射出 电子 的现象(发射出的电子称为光电子)。 2.产生条件 入射光的频率 大于 极限频率。 3.光电效应规律 (1)每种金属都有一个极限频率,入射光的 频率 必须大于这个极限频率 才能产生光电效应。 (2)光电子的最大初动能与入射光的 强度 无关,只随入射光频率的增大 而增大。
2019高考一轮总复习 • 物理
二、对点微练 1.(光电效应)(多选)光电效应实验中,下列表述正确的是( ) A.光照时间越长光电流越大 B.入射光足够强就可以有光电流 C.遏止电压与入射光的频率有关 D.入射光频率大于极限频率才能产生光电子
2019高考一轮总复习 • 物理
解析 本题考查光电效应规律,考查考生对光电效应规律的理解。光 电流的大小与光照时间无关,A 项错误;如果入射光的频率小于金属的极 限频率,入射光再强也不会发生光电效应,B 项错误;遏止电压 Uc,满足 eUc=hν-hνc,从表达式可知,遏止电压与入射光的频率有关,C 项正确; 只有当入射光的频率大于极限频率,才会有光电子逸出,D 项正确。
答案 CD
2019高考一轮总复习 • 物理
2.(α 粒子散射实验和原子核式结构)卢瑟福通过对 α 粒子散射实验结 果的分析,提出( )
A.原子的核式结构模型 B.原子核内有中子存在 C.电子是原子的组成部分 D.原子核是由质子和中子构成的
2019高考一轮总复习 • 物理
解析 卢瑟福通过对 α 粒子散射实验结果的分析否定了汤姆生“枣 糕”式原子结构模型,提出了原子的核式结构模型,故 A 项正确;原子核 内有中子存在是通过核反应发现的,故 B 项错;电子是原子的组成部分, 是通过汤姆生发现电子而发现的,故 C 项错;原子核是由质子和中子构成 的,是通过核反应发现的,故 D 项错。
高中物理总复习之知识讲解 原子的核式结构模型、玻尔的氢原子理论 (基础)
物理总复习:原子的核式结构模型、玻尔的氢原子理论【考纲要求】1、知道卢瑟福的原子核式结构学说及α粒子散射实验现象2、知道玻尔理论的要点及氢原子光谱、氢原子能级结构、能级公式3、会进行简单的原子跃迁方面的计算【知识网络】【考点梳理】考点一、原子的核式结构要点诠释:1、α粒子散射实验(1)为什么用α粒子的散射现象可以研究原子的结构:原子的结构非常紧密,一般的方 法无法探测它。
α粒子是从放射性物质(如铀和镭)中发射出来的高速运动的粒子,带 有两个单位的正电荷,质量为氢原子质量的4倍、电子质量的7300倍。
(2)实验装置:放射源、金箔、荧光屏、放大镜和转动圆盘组成。
荧光屏、放大镜能围 绕金箔在圆周上转动,从而观察到穿过金箔偏转角度不同的α粒子。
(3)实验现象:大部分α粒子穿过金属箔沿直线运动;只有极少数α粒子明显地受到 排斥力作用而发生大角度散射。
绝大多数α粒子穿过金箔后仍能沿原来方向前进,少数α 粒子发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子偏转角超过了90°,有的甚至被弹回,偏转 角几乎达到180°。
(4)实验分析:①电子不可能使α粒子大角度散射;②汤姆孙原子结构与实验现象不符; ③少数α粒子大角度偏转,甚至反弹,说明受到大质量大电量物质的作用。
④绝大多数 α粒子基本没有受到力的作用,说明原子中绝大部分是空的。
记住原子和原子核尺度:原子1010-m ,原子核1510-m2、原子的核式结构卢瑟福对α粒子散射实验结果进行了分析,于1911年提出了原子的核式结构学说:在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核,原子的全部正电荷和几乎所有的质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转。
原子核所带的单位正电荷数等于核外的电子数。
原子的半径大约是1010-m ,原子核的大小约为1510-m ~1410-m 。
【例题】卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析,提出( )A.原子的核式结构模型.B.原子核内有中子存在.C.电子是原子的组成部分.D.原子核是由质子和中子组成的.【解析】英国物理学家卢瑟福的α粒子散射实验的结果是绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原方向前进,但有少数α粒子发生较大的偏转。
高考物理大一轮复习 13.2动量光电效应氢原子光谱课件 新人教选修35
7.原子可以从原子间的碰撞中获得能量,从而发生能级跃迁(在碰撞中,动能损失最大的是完全非弹性碰撞).一个具有13.6 eV动能、处于基态的氢原子与另一个静止的、也处于基态的氢原子发生对心正碰. (1)是否可以使基态氢原子发生能级跃迁(氢原子能级如图14-1-11所示)? (2)若上述碰撞中可以使基态氢原子发生电离,则氢原子的初动能至少为多少?
【答案】 (1)不能 (2)27.2 eV
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树,灯下白头人。。**** 11、以我独沈久,愧君相见频。。***** 12、故人江海别,几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。***** 14、他乡生白发,旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果,工作出财富。。*** 17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败,只有暂时停止成功!。*** 10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。**** 13、不知香积寺,数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后,天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
备考2019年高考物理一轮复习文档:第十三章 第1讲 原子结构 氢原子光谱 讲义
第1讲原子结构氢原子光谱板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】氢原子光谱Ⅰ1.原子的核式结构(1)电子的发现:英国物理学家J.J.汤姆孙发现了电子。
(2)α粒子散射实验:1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来。
(3)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转。
2.光谱(1)光谱用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱。
(2)光谱分类有些光谱是一条条的亮线,这样的光谱叫做线状谱。
有的光谱是连在一起的光带,这样的光谱叫做连续谱。
(3)氢原子光谱的实验规律巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=R⎝⎛⎭⎫122-1n2,(n=3,4,5,…),R是里德伯常量,R=1.10×107 m-1,n为量子数。
【知识点2】氢原子的能级结构、能级公式Ⅰ1.玻尔理论(1)定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。
(2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n。
(h是普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s) (3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应。
原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的。
2.基态和激发态原子能量最低的状态叫基态,其他能量较高的状态叫激发态。
3.氢原子的能级图板块二考点细研·悟法培优考点1氢原子能级图及原子跃迁[深化理解]1.能级图中相关量意义的说明氢原子的能级图如图所示。
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第1讲原子结构氢原子光谱板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】氢原子光谱Ⅰ1.原子的核式结构(1)电子的发现:英国物理学家J.J.汤姆孙发现了电子。
(2)α粒子散射实验:1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来。
(3)原子的核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转。
2.光谱(1)光谱用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱。
(2)光谱分类有些光谱是一条条的亮线,这样的光谱叫做线状谱。
有的光谱是连在一起的光带,这样的光谱叫做连续谱。
(3)氢原子光谱的实验规律巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=R⎝⎛⎭⎫122-1n2,(n=3,4,5,…),R是里德伯常量,R=1.10×107 m-1,n为量子数。
【知识点2】氢原子的能级结构、能级公式Ⅰ1.玻尔理论(1)定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。
(2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n。
(h是普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s) (3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应。
原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的。
2.基态和激发态原子能量最低的状态叫基态,其他能量较高的状态叫激发态。
3.氢原子的能级图考点1氢原子能级图及原子跃迁[深化理解]1.能级图中相关量意义的说明氢原子的能级图如图所示。
2.对原子跃迁条件hν=E m -E n 的说明(1)原子跃迁条件hν=E m -E n 只适用于原子在各定态之间跃迁的情况。
(2)当光子能量大于或等于13.6 eV 时,也可以被处于基态的氢原子吸收,使氢原子电离;当处于基态的氢原子吸收的光子能量大于13.6 eV 时,氢原子电离后,电子具有一定的初动能。
(3)原子还可吸收外来实物粒子(例如自由电子)的能量而被激发。
由于实物粒子的动能可全部或部分被原子吸收,所以只要入射粒子的能量大于或等于两能级的能量差值(E =E m -E n ),均可使原子发生能级跃迁。
3.跃迁中两个易混问题 (1)一群原子和一个原子氢原子核外只有一个电子,这个电子在某个时刻只能处在某一个可能的轨道上,在某段时间内,由某一轨道跃迁到另一个轨道时,可能的情况只有一种,但是如果容器中盛有大量的氢原子,这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现了。
一群氢原子处于量子数为n 的激发态时,可能辐射出的光谱线条数为N =n (n -1)2=C 2n 。
(2)直接跃迁与间接跃迁原子从一种能量状态跃迁到另一种能量状态时,有时可能是直接跃迁,有时可能是间接跃迁。
两种情况下辐射(或吸收)光子的能量是不同的。
直接跃迁时辐射(或吸收)光子的能量等于间接跃迁时辐射(或吸收)的所有光子的能量和。
例1 (多选)如图为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34 eV ,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是( )A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应现象B.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eVD.用能量为14.0 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子电离(1)如何求出辐射的光谱线条数?提示:①一群氢原子辐射光谱线条数C2n;②一个氢原子最多辐射光谱线条数n-1。
(2)如何判定处于基态的氢原子能否跃迁?提示:①若光子的能量大于或等于电离能,一定能电离;②若光子的能量小于电离能,那该光子的能量必须等于能级差,才能跃迁;③若实物粒子的动能大于或等于能级差也能使氢原子跃迁。
尝试解答选BCD。
当氢原子从高能级向低能级跃迁时,辐射出光子的能量有可能大于3.34 eV,锌板有可能产生光电效应,选项A错误;由跃迁关系可知,选项B正确;从n=3能级向基态跃迁时发出的光子最大能量为12.09 eV,由光电效应方程可知,发出光电子的最大初动能为8.75 eV,选项C正确;氢原子在吸收光子能量时需满足两能级间的能量差,14.0 eV>13.6 eV,因此可以使处于基态的氢原子电离,选项D正确。
总结升华解答氢原子能级图与原子跃迁问题的注意事项(1)能级之间跃迁时放出的光子频率是不连续的。
(2)能级之间发生跃迁时放出(吸收)光子的频率由hν=E m-E n求得。
若求波长可由公式c=λν求得,若光子的能量大于13.6 eV,则可使处于基态的氢原子电离,如例题中D选项。
(3)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n-1)。
(4)一群氢原子跃迁发出可能的光谱线条数的两种求解方法。
①用数学中的组合知识求解:N=C2n=n(n-1)2。
②利用能级图求解:在氢原子能级图中将氢原子跃迁的各种可能情况一一画出,然后相加。
[跟踪训练]如图所示为氢原子的能级示意图,一群氢原子处于n=3的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子,并用这些光照射逸出功为2.49 eV的金属钠。
(1)这群氢原子能发出________种不同频率的光,其中有________种频率的光能使金属钠发生光电效应。
(2)金属钠发出的光电子的最大初动能为________eV。
答案(1)32(2)9.60解析(1)有3种跃迁方式,如图所示第3激发态→第1激发态,放出光子的能量为ΔE=E3-E1=(-1.51 eV)-(-13.6 eV)=12.09 eV>2.49 eV第3激发态→第2激发态,放出光子的能量为ΔE=E3-E2=(-1.51 eV)-(-3.4 eV)=1.89 eV<2.49 eV第2激发态→第1激发态,放出光子的能量为ΔE=E2-E1=(-3.4 eV)-(-13.6 eV)=10.2 eV>2.49 eV光子能量大于逸出功的能发生光电效应,故有2种频率的光能使金属钠发生光电效应。
(2)根据爱因斯坦光电效应方程,有E k=hν-W0=12.09 eV-2.49 eV=9.60 eV。
考点2与能级有关的能量问题[拓展延伸]1.原子从低能级向高能级跃迁的能量情况吸收一定能量的光子,当一个光子的能量满足hν=E末-E初时,才能被某一个原子吸收,使原子从低能级E初向高能级E末跃迁,而当光子能量hν大于或小于E末-E初时都不能被原子吸收。
2.原子从高能级向低能级跃迁的能量情况以光子的形式向外辐射能量,所辐射的光子能量恰等于发生跃迁时的两能级间的能量差。
3.电离时的能量当光子能量大于或等于原子所处的能级绝对值时,可以被氢原子吸收,使氢原子电离,多余的能量作为电子的初动能。
4.氢原子跃迁时电子动能、电势能与原子能量的变化规律 (1)电子动能变化规律①从公式上判断电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力,即k e 2r 2=m v 2r ,所以E k n =ke 22r n ,随r 增大而减小。
②从库仑力做功上判断,当轨道半径增大时,库仑引力做负功,故电子动能减小。
反之,当轨道半径减小时,库仑引力做正功,故电子的动能增大。
(2)原子的电势能的变化规律①通过库仑力做功判断,当轨道半径增大时,库仑引力做负功,原子的电势能增大。
反之,当轨道半径减小时,库仑引力做正功,原子的电势能减小。
②利用原子能量公式E n =E k n +E p n 判断,当轨道半径增大时,原子能量增大,电子动能减小,原子的电势能增大。
反之,当轨道半径减小时,原子能量减小,电子动能增大,原子的电势能减小。
例2 已知氢原子基态的电子轨道半径为r 1=0.528×10-10 m ,量子数为n 的能级值为E n =-13.6n 2eV 。
(1)求电子在基态轨道上运动的动能;(2)有一群氢原子处于量子数n =3的激发态,画一张能级图,在图上用箭头标明这些氢原子能发出哪几种光谱线?(3)计算这几种光谱线中波长最短的波长。
(静力电常量k =9×109 N·m 2/C 2,电子电荷量e =1.6×10-19C ,普朗克常量h =6.63×10-34J·s ,真空中光速c =3.00×108 m/s)(1)如何计算电子的动能?提示:库仑力提供向心力。
(2)如何计算光谱线的波长? 提示:E n -E m =h c λ。
尝试解答 (1)13.6_eV__(2)图见解析__(3)1.03×10-7_m 。
(1)核外电子绕核做匀速圆周运动,静电力提供向心力,则ke 2r 21=m v 2r 1,又知E k =12m v 2,故电子在基态轨道的动能为:E k =ke 22r 1=9×109×(1.6×10-19)22×0.528×10-10J ≈2.18×10-18J ≈13.6 eV 。
(2)当n =1时,能级值为E 1=-13.612 eV =-13.6 eV 。
当n =2时,能级值为E 2=-13.622 eV =-3.4 eV 。
当n =3时,能级值为E 3=-13.632eV =-1.51 eV 。
能发出的光谱的线分别为3→2,2→1,3→1共3种,能级图如图所示。
(3)由E 3向E 1跃迁时发出的光子频率最大,波长最短。
hν=E 3-E 1,又知ν=cλ则有 λ=hcE 3-E 1=6.63×10-34×3×10812.09×1.6×10-19m ≈1.03×10-7 m 。
总结升华氢原子与人造卫星能量变化比较[跟踪训练] 氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中( ) A .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大 B .原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小 C .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小 D .原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大 答案 D解析 根据玻尔理论,氢原子核外电子在离核较远的轨道上运动能量较大,必须吸收一定能量的光子后,电子才能从离核较近的轨道跃迁到离核较远的轨道,故B 错误;氢原子核外电子绕核做圆周运动,由原子核对电子的库仑力提供向心力,即:k e 2r 2=m v 2r ,又E k =12m v 2,所以E k =ke 22r 。