咏史怀古诗高考真题评讲(附表达方式表现手法简介)

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(2020高考诗歌鉴赏专题)2020年高三语文诗歌鉴赏题材类专项提升专题05咏史怀古诗含解析

专题05 咏史怀古诗中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。

——余秋雨一．咏史怀古诗概说1. 咏史怀古诗定义咏史怀古诗，是指以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。

咏史怀古诗严格来说应该有“怀古”、“咏史”两个小类：①.咏史诗：是翻阅古书、检点旧说、针对具体的历史事件、历史人物，陈述自己读到的见地的诗歌，其长于精辟议论。

例如杜牧的《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

②. 怀古诗：是指因登临古地游览、凭吊古迹、追念往事、触景生情抒发感慨而创作的诗歌，其长于情景交融。

例如刘禹锡的《石头城》：山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

2. 咏史怀古诗特点：1)咏史怀古诗的形式标志：标题中常含有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”、或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等字样。

2)咏史怀古诗的代表作家：魏晋时期：左思唐代：中唐以后诗人居多，尤其以刘禹锡、杜牧、李商隐为代表。

两宋：王安石、苏轼、李清照、陈与义、张元干、张孝祥、陆游、辛弃疾等。

3. 咏史怀古诗的典型意象：①.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京等；②.发生过重大事件的地点：骊山（秦始皇阿房宫）、赤壁（赤壁大战）、新亭（六朝时期建康西南的近郊军垒，为兵家必争之地）、隋堤（古堤名，隋炀帝游江南时观赏用）、马嵬（马嵬哗变）、华清宫（唐玄宗杨玉环）、汴河（隋朝开凿大运河的一部分）、淮水（古代南北方分界线）、乌江亭等；③.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：隋宫、湘妃祠、贾谊故居、武侯祠、昭君墓等；④.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋朝、安史之乱、南唐后蜀等；⑤.景物：明月、江水、断壁残垣、荒草青苔、古墓、落日、悲风等；⑥.其他：后庭花、垂杨、霓裳羽衣等。

4. 咏史怀古诗的常见典故咏史怀古诗由历史而兴怀，故其作品中常常涉及历史事件，上面介绍的标志意象背后都有历史典故，但因其描写对象即为历史，故一般情况下不算用典，但若注释提及则可算，所以做题时需留心注释。

2018年3月2日咏史怀古类诗歌鉴赏(二)-2018年高考语文二轮复习 Word版含解析

2018年3月2日咏史怀古类诗歌鉴赏（二）高考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★☆☆【2011年高考课标全国卷】阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。

牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

【注】①周朴(？～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。

②消魂：这里形容极其哀愁。

③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。

萦纡：旋绕曲折。

1．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。

表现了怀古伤今之情。

诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。

2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。

【解析】本题考查赏析诗歌的表达技巧。

诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。

在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。

颈联采用拟人手法，写景细致入微。

一、阅读下面这首诗，完成问题。

汴河怀古二首(其二)皮日休①尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事②，共禹论功不较多？? !? !, 同《《 ,,【注】①皮日休：唐后期的诗人，当时唐王朝政治腐败，民生凋敝，统治者却奢侈依旧，残暴日甚。

②水殿龙舟事：当年运河竣工后，隋炀帝率众二十万出游，自己乘坐高达四层的“龙舟”，还有高三层、被称为浮景的“水殿”九艘，此外杂船无数。

1．这首诗主要运用了哪些表现手法？请做简要分析。

2．这首诗既以“赖通波”来论大运河之功用，又以“共禹论功”来论隋炀帝之功德，似乎是赞扬隋炀帝，你认为呢？结合诗句谈谈你的看法。

二、阅读下面的宋词，回答后面的问题。

南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。

2025届高考专题复习：咏史怀古诗的鉴赏方法课件

线索临古地
《楼前》勤政楼
《过勤政楼》勤政楼
思故人
唐玄宗
唐玄宗
忆其事
玄宗每年在勤政楼庆生飞龙老马经被教习舞蹈，一听到音乐还要抬头起舞。关键词：飞龙老马曾教舞
抒己情
批判唐玄宗骄奢淫逸
千秋节士庶间互赠承露丝囊。如今却反话不再。关键词：千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。
2024诗歌鉴赏一轮复习第五课
咏史怀古诗的鉴赏方法
目录
壹咏史怀古诗的特点贰咏史怀古诗常见的情感及手法叁咏史怀古诗鉴赏方法
壹
咏史怀古诗的特点
什么是咏史怀古诗？
怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
慨叹昔盛今衰
例：2022年浙江卷阅读下面两首诗，完成下面小题。
楼前[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻著音声总举头。过勤政楼[晚唐]杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因
雨上金铺②。
【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。【问题】分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。
亭
佛狸祠悲哀、忧虑、不满。
怀
慨叹朝廷无能，悲叹百姓松懈。
古
廉颇壮志难酬。
咏史怀古诗常见的情感及手法：
诗题

高考语文诗歌鉴赏-咏史怀古诗鉴赏

高考语文诗歌鉴赏-咏史怀古诗鉴赏想起当初离家前往几千里外的地方的时候，妈妈也说过类似的话，但是身为男儿，必须创出一片天，才能报答父母的养育之恩！！2022年高考诗歌教学目标1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。

重点难点重点：目标1难点：目标2课时安排2课时教学过程一、归纳课内咏史怀古诗的思想内容和艺术特色（见下表）篇目类别思想感情表现手法越中览古写昔日的繁盛和今天的凄凉表达盛衰无常感慨鲜明的对比石头城寄寓着国运衰微的感慨寓情于景、拟人蜀相对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛借景抒情念奴娇赤壁怀古感慨壮志难酬对比京口北固亭怀古抒发爱国情怀词中用事扬州慢表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情。

情景交融、虚实相济化用前人诗句过华清宫奢侈淫逸咏怀古迹（其三）借写昭君的怨恨来抒发自己一生颠沛流离，遭逢动乱，功业无成等身世家国之情二、概念余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。

咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。

这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。

诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。

如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》都遗响千古。

（怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。

怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。

“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。

——长于议论精辟。

）三、类别：1．咏古迹2．怀古人3．忆古事四、归纳思想内容1．感慨盛衰无常2．感慨壮志难酬3．感慨国运衰微4．抒发爱国情怀5．揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。

江苏高考诗歌鉴赏———咏史怀古诗解读

解答咏史怀古诗的基本步骤与方法：
①弄清作品所涉及的历史事实、历史人物或运用的典故（写什么）。 ②揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在（为什么写）即抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 ③推敲作者所抒发的感情（诗人抒发什么感情或在诗中表现出什么态度）。 ④分析作者的写法（这种态度运用什么方法表达）。
借景抒情、比喻对比、反问
崔诗“浣纱春水急，似有不平声。” 借景抒情：春天到了，西施当年浣纱的滩头那哗哗的江水急促奔流，好象在为她蒙上一层历史的污垢发出如泣如诉的声音，诉说着世事的不平。 “似有不平声。”这“似有”二字，真切自然，寄寓着作者深沉的慨叹。
罗诗“西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。” 运用对比、反问通过吴、越兴替史实的对照，表达作者对历代亡国者推诿责任的痛恨。对真正祸国殃民者的痛恨。
咏史怀古诗的分类及主题归类
（一）怀故人：怀人伤己古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，作者追念古人感伤自己
1．对比失落型 2．同病相怜型（二）咏古迹：怀古伤今 1．昔盛今衰型 2．物是人非型（三）忆古事：借古讽今讽喻统治者
咏史怀古诗的特点
1、咏史怀古诗的结构特征：临古地－思古人－忆其事－抒己志《咏怀古迹》（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
答案： 1、不同意 2、从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄托了自己的身世之感。 3、寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤。
1．咏古迹
(07湖北卷）
过华清宫
君王游乐万机轻, 玉辇升天人已尽,
李约

(完整版)高考咏史怀古诗鉴赏

千古兴亡多少事叹人叹己叹人生—咏史怀古诗鉴赏一、见解怀古咏史诗，主若是以历史事件、历史人物、历史古迹为题材，借登高望远、咏叹史实、古迹来表达感想兴衰、寄望哀思、托古讽今等目的的诗歌。

怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。

“怀古”是指登临旅游，触景生情，由于历史古迹的引起，而抒发感想——善于情况交融．“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对详尽的历史事件或历史人物，而陈述自己的独到见解。

——善于讨论精髓。

二、题目特点：①标题中有古迹、祖先名如：《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》②在古迹、祖先前冠以“咏”、“咏怀”如：《咏怀古迹》③在古迹、祖先后加“怀古”、“览古”等。

如：《金陵怀古》《赤壁怀古》《越中览古》三、咏史怀古诗的结构《咏怀古迹·其三》临古地——群山万壑赴荆门，生长明妃还有村。

思祖先——一去紫台连朔漠，独留青冢向夜晚。

忆其事——画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

抒己志——千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论四、常存心象A. 前代的国都：咸阳、长安、金陵（石头城 / 石城 / 南京）、台城（帝王荒淫享福的场所）、姑苏（苏州）、洛阳、汴京、江都（今扬州）B. 发生过重要事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、乌江亭、隋宫、乌衣巷（三国东吴时的禁军驻地，入唐后沦为废墟）、朱雀桥、淮水（权门望族聚居之地）C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟、金谷园（西晋富豪石崇的庄园）D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。

E、常有的历史人物：屈原、贾谊、范蠡、诸葛亮、王昭君、孙权、周瑜、荆轲、项羽等F、自然光景：堤柳堆烟（能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感）；明月、江水、归燕（永远不变的事物，目击历史沧桑）；地上的青苔、孤寂的残垣、无名的断碑、荒松、古墓、斜阳、悲风、巢鸟（标示着往日的繁华与今日的衰败，充满悲秋的色彩）五、咏史怀古诗的境地或雄浑壮阔、或委宛沉郁六、咏史怀古诗的常有内容及感情诗人怀古咏史的两种主题<一>怀人伤己作者追想祖先一般是祖先的出身与际遇和自己有某种相似性，触发点在祖先，落脚点在自己。

咏史怀古诗高考真题评讲附表达方式表现手法简介省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
台城刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
【注】①韦庄：晚唐著名诗人 ②台城：古都金陵旳关键，帝王起居临政旳地方。
③结绮、临春：台城当初旳两座高楼。 ④后庭花；乐曲名。
（1）昔盛今衰（意思对即可，从细微处答出
（０７年浙江卷）阅读下面三篇作品，然后回答下列问题。(6分)
乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
人月圆 (金)吴激① 南朝千古难过事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家? 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。
（1）颔联写六朝古都旳历史遗址，颈联写金陵漂亮旳自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及朝代兴替旳感叹。
（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者涉及自己不得任用，忧国忧君忧民。
(2023·高考北京卷)阅读下面这首诗，完毕(1)～(2)题。古风(其十) 李白
齐有倜傥生，鲁连①特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。
（2）刘诗重在对比，前两句回忆昔日旳繁盛，后两句写今日旳荒凉及缘由。
韦诗通篇着重于现实景物旳描绘，寓情于景 (“借景抒情”)。阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出一幅凄清而令人伤感旳画面。
或：通篇侧面烘托，以不变旳自然景物旳 “无情”反衬人世变迁与朝代兴替，体现诗人旳无限伤痛与感叹。 (两首诗旳分析共6分：答对
(1)李诗重在经过叙写汴河春色和隋宫旳荒废，体现了对隋王朝衰亡旳感叹，抒发今昔盛衰之慨，吊古伤今之情。

咏史怀古诗鉴赏(千古兴亡多少事_叹人叹已叹人生) (1)分析

千古兴亡多少事叹人叹已叹人生
——咏史怀古诗鉴赏
怀古咏史诗概念
怀古咏史诗是诗人在阅读史书或浏览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自已身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、委婉劝谏等目的。
二、怀古伤今（伤世）
古代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的念头使他们更多关注在
国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。借古讽今，别有寄托，曲意讽谏，起忧愤讽喻之劝（伤今／伤时）劝诫今人不要一味贪图享乐、过度奢侈、穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙
“依旧烟笼十里堤”这种物是人非的对比关系且表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
旧苑荒台杨柳新
兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，年年如旧，岁岁常新，
写吴苑的残破、苏台的荒凉，而人事的变化、
以“新”与“旧”，不变的景物与变化的
苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托
变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感。
乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 (1) 这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看， “野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象?
从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种荒凉、冷落、衰败的景象。
杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

高考语文复习诗歌鉴赏讲座

高考语文复习诗歌鉴赏讲座：咏史怀古诗鉴赏一、咏史诗的概念咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

班固的《咏史》是我国是诗歌史上第一首以咏史为题的诗，真正奠定咏史怀古诗传统的是西晋左思的《咏史》八首。

这组诗借咏史来反映寒门知识分子和世族门阀之间的矛盾。

这种叙述历史与抒发情怀的结合，成为咏史怀古诗词的传统，被后世诗人传承沿袭。

【附一】班固的《咏史》班固不仅是汉代著名的史学家，也是在汉代文学中占重要地位的作家。

在诗歌创作方面，据逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》统计，现存诗10首，其中，《咏史》诗最为突出。

《咏史》诗在内容上咏赞了汉文帝时孝女缇萦为赎免父亲刑罚，请求没身为奴的故事：三王德弥薄，惟后用肉刑。

太苍令有罪。

就递长安城。

自恨身无子，困急独茕茕。

小女痛父言，死者不可生。

上书诣阙下，思古歌鸡鸣。

忧心摧折裂，晨风扬激声。

圣汉孝文帝，恻然感至情。

百男何愦愦，不如一缇萦。

缇萦救父的本事见于《史记?扁鹊仓公列传》、刘向《列女传》等典籍。

《史记?扁鹊仓公列传》载：“文帝四年中，人上书言意（指淳于意），以刑罪当传西之长安。

意有五女，随而泣。

意怒，骂曰：‘生子不生男，缓急无可使者！’于是少女缇萦伤父之言，乃随父西。

上书曰：‘妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。

妾切痛死者不可复生而刑者不可复续，虽欲改过自新，其道莫由，终不可得。

妾愿入身为官婢，以赎父刑罪，使得改行自新也。

’书闻，上悲其意，此岁中亦除肉刑法。

”此诗即咏赞此事。

但是，班氏不是为咏史而咏史，而是寓含现实感慨的。

【附二】左思的《咏史》左思是西晋太康时期的杰出作家，他的诗赋成就很高，《三都赋》使“洛阳纸贵”。

他的诗钟嵘《诗品》列为“上品”，《咏史》八首是左思诗歌的代表，是封建社会中一个怀才不遇的知识分子的不平之鸣。

《咏史》诗，不始于左思。

东汉初年，班固《咏史》诗的写法只是“概括本传，不加藻饰”，显得“质木无文”。

2023届高考语文复习：诗歌鉴赏题专练之咏史怀古诗(含答案)

诗歌鉴赏题专练之咏史怀古诗一、概念怀古咏史诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。

二、常识：常见标题标题中往往有咏史、怀古、登某古迹有怀、古迹、古人名等字眼常见意象前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。

发生重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、淮水。

历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙、乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。

特定的历史朝代(时期)：六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。

其他：吴钩、《后庭花》常见情感针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。

缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思。

借论古之得失，托古讽今，忧国忧民常用技法借景抒情(寓情于景)。

对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。

化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。

衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情语文特点或雄浑壮阔，或含蓄沉郁三、专题练习：（一）阅读古诗，完成小题。

夜泊牛渚怀古（唐）李白牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注解】谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前来，谈到天明。

袁从此名声大振，后官至东阳太守。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗是一首五言诗，也是一首怀古诗，不讲究对仗，信笔写来，妙笔天成。

写景疏朗有致，抒情含蓄不露。

B．首联直接点明“牛渚夜泊”之景，诗人文笔大气，将广阔的天空与浩瀚的西江融为一体，境界空阔、渺远。

C．颔联由“望”到“忆”，引发诗人由古及今的联想；“空”字指出不得志的处境，暗示诗人怀才不遇的惆怅。

D．颈联抒发不遇知音的感慨。

2024届高考语文复习：咏史怀古诗歌鉴赏+课件28张

例如：越中览古、乌衣巷、石头城、蜀相、永遇乐京口北固亭怀古、咏怀古迹
学生活动：讨论、完善
小组交流，完善答案
具体要求： 1）将你没有总结到的感情或手法补上 2）修正用词
二、读诗探规
诗歌题目
古迹、人、事思想感情
《念奴娇赤壁怀古》
《贾生》
《越中览古》
《乌衣巷》
《永遇乐京口北固亭怀古》
《题乌江亭》
【每日一读】
我现在就付诸行动
我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义——除非我付诸行动。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动，像食品和水一样，能滋润我，使我成功。
层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 6、悲叹年华消逝，壮志难酬。
常见表现手法
典故, 对比,借代，虚实结合，借景抒情，借古讽今，借古抒怀，即事议论等
四、鉴赏怀古咏史诗三步曲
①弄清史实，疏通诗意——人？地？事？ ②寻找连接，体会意图——为什么要写这个古人、这段往事、这个地点？诗人与其连接点在何处？ ③分析技巧，体悟感情——运用什么方法？表达什么情感？
二、读诗探规
古迹、人、事乌江亭、项羽乌江自刎、楚汉之争
思想感情表现手法
杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。
即事议论（议论抒情）
三、规律总结
常见内容情感 1、表达像古人那样建功立业的志向。 2、抒发对古人的缅怀之情。 3、抒发昔盛今衰的感慨。 4、暗含对现实的不满甚至批判，借古讽今。 5、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下

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艺术手法得2分，分析具体准确得4分。不结合具体诗句的只给2分。)
汴河曲 [唐]李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古 [唐]皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？
[注]①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。 ②隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。 ④不较多：差不多。
（1）昔盛今衰（意思对即可，从细微处答出不同也可。）（2）刘诗重在对比，前两句回忆昔日的繁盛，后两句写今日的荒凉及缘由。韦诗通篇着重于现实景物的描绘，寓情于景 (“借景抒情”)。阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出一幅凄清而令人伤感的画面。或：通篇侧面烘托，以不变的自然景物的 “无情”反衬人世变迁与朝代兴替，表达诗人的无限伤痛与感慨。 (两首诗的分析共6分：答对
（1）B 后世仰末照”承“明月出海底”一句，“明月”一句将鲁仲连比喻为海底升起的明月，光辉闪耀。这句形容鲁仲连的光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。因此B项中“感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘”错误。
①辅弼天下，建功立业。“明月” “却秦”两句，大力赞扬鲁仲连如明月般出色的才华与光耀后世的抗秦功业，表达李白同样的人生理想。 ②不慕名利，功成身退。“意轻”句写平原君欲以千金酬谢时，他却推辞离去。李白自诩 “澹荡人”，与其“同调”，表达同样不慕名利的人生理想。
]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。
答：(1)燕子
盛衰兴亡 (2)①刘诗今昔对照，寓情于景，语言朴素，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。 ②吴词化用前人诗句抒亡国隐痛，语言优美绮丽，温婉悲凉，凸显婉约词的风韵。 ③赵曲也化用前人诗句，以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。
阅读下面两首同题唐诗，回答问题。（8分）台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。台城刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
③结绮、临春：台城当时的两座高楼。 ④后庭花；乐曲名。
【注】①韦庄：晚唐著名诗人 ②台城：古都金陵的核心，帝王起居临政的地方。
（江苏卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。
（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及朝代兴替的感慨。（2）比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
咏史怀Байду номын сангаас诗高考真题评讲
（０７年浙江卷）阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)
乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆 (金)吴激① 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家? 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [中吕]山坡羊· 燕子 (元)赵善庆来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。
(2013· 高考北京卷)阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。古风(其十) 李白齐有倜傥生，鲁连①特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原②笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。【注】 ①鲁连：鲁仲连，战国齐人。他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。
(1)李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，表达了对隋王朝衰亡的感慨，抒发今昔盛衰之慨，吊古伤今之情。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。 (2)李诗以描写为主，寓情于景，兼有抒情；皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。(意思对即可。)
表现手法：托物言志借景抒情（寓情于景）乐景哀情直抒胸臆对比衬托（正衬、反衬）卒章显志象征想象联想赋比兴虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等, 表达方式 : 记叙,议论,描写,说明,抒情