归去来兮辞_(升级版)

思考：
• ⑴、第一段写了什么内容， 抒发了作者什么情感?
•⑵、背诵第一段
板书二
归去之因 归心似箭
学习第二段
• 1、齐读第二段，划分层次
•2、疏通难点（字、词、句）
•3、译文示例，注意直译为 主的原则，并分析作者抒发 的情感。
乃
瞻 衡宇， 载
迎，稚子
欣载
候
守侯
奔。
门。
刚刚看到自己家简陋的房子，一边高兴，一边奔跑。
• 饮酒自遣（室中之乐） • 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 • 开怀畅饮，欣喜异常 • 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 • 精神的富有和物质的拮据，以 及前者对后者的压倒优势。
园
日
涉 以 成趣，门虽设 而 常关。
在园中 每天
走走 成为乐趣，屋子虽然有门却常常紧关。
策
望望。
扶老以 流憩， 时 矫首而 遐观。
（一）题 解
回去吧
归 去 来 兮辞
回去 语气助词
字音
奚(xī) 熹(xī)微 眄(miǎn) 盈樽(zūn） ) 憩(qì 觞(shāng)
柯(kē) 出岫(xiù) 盘桓 (huán) 西畴(chóu) 遑(huáng)遑 曷(hé)
棹(zhào) 窈窕(yǎotiǎo) 耘耔(zǐ)
)翳 景(yǐng)翳(yì
板书三
抵家
欣 喜 若 狂
居室
舒 适 安 逸
涉园
留 连 忘 返
第二段:归去之乐 怡然自得
学习第三段
注意下列句式
复驾言兮焉求 (宾语前置) 2、农人告余以春及 （状语后置） 3、将有事于西畴 （状语后置）
1.
第三段写了什么内容呢？
板书四
亲戚言欢 弹琴读书
趣田 园 生 活 乐
准备劳作
驾车出游
第三段:归去之趣 乐以忘忧
学习第四段
注意下列句式：
1、寓形宇内复几时 （省略句） 3、乐夫天命复奚疑 （宾语前置）
（宾语前置） 2、胡为乎遑遑欲何之
板书五
承上而问 自我解答 卒章显志
委心任去留 遑遑欲何之 富贵浮云 ( 反 )
恬然自乐 ( 正)
乐天安命
第四段：归去之意
乐天安命
真正的中国文人给了我 们太多的感动：屈原因美政 不得施行而沉尸汨罗；李白 一生率性追求终以捞月赴死； 王国维为一生钟情的文化而 飘然跳湖；……他们是伟大 的，因为他们都能固守自我 的神圣领地。
田园将芜，心为形役 补救。确实 我 入迷途
是
而
而
不算远，已觉悟到现在回家是
昨
做官 是
非。
正确
错误。
第二部分
舟
遥遥 以 而
徐 地
轻 吹
吹拂着
飏， 衣。
衣裳。
回家的 船 在水面上 轻轻地飘荡着前进 ，
风 飘 飘
微 风 徐
问 征夫 以前路, 恨 晨 光 之熹微。
向 行人 打听前面的路，遗憾晨光朦胧天不
亮。
僮仆 欢
家僮欢快地 迎接，幼儿们
在 门旁。
第二段第一层
• 抵家（欣喜若狂） • “乃瞻衡宇，载欣载奔”狂喜 飞奔的样子，这和在官场时的 “惆怅而独悲”的心情形成鲜 明的对比。
三径
院里的小路
就
幼
荒，
松菊
犹
存。
接近荒芜了， 松 菊
入室，有酒
还长在那里。
携
盈樽。
已经满杯。
携着幼儿们 进了屋内， 美酒
引
二读文本，感知顿挫
要求：读断句读，读出顿挫
1、学习序言
•（3）、思考：序文写了什么
• ⑴、朗读序言 •⑵、疏通难点（字、词、句） 内容？
板书一
出仕之故：家贫无粟 归隐之由：质性自然 作文之因：因事顺心
2、学习第一段
•⑴、齐读第一段
•⑵、疏通难点（字、词、句）
•⑶、译文示例，注意直译为主 的原则。
拄着 拐杖到处 走走歇歇，时时抬头向远处
云 无心以 出
岫,
鸟倦飞而 知 还。 入， 抚 孤松 而
松
云气自然而然地从山里冒出，鸟飞累了也知道回还
景 翳翳 以将
徘徊流连， 不忍离去。
阳光黯淡，太阳快落下去了，我 手抚着 孤 盘 桓。
第三层
• 涉园观景，徘徊留恋。（园中之乐）
• “趣、憩、盘桓”等表达了闲适恬淡， 怡然自得的情趣。 • 字里行间洋溢着安逸、闲适、宁静的情 趣，反衬了对官场生活的厌恶。 • 分析“云无心以出岫，鸟倦飞而知还” 的景物特点和反映了诗人的何种心情？
东皋(gāo)
一读文本，找出韵脚
第一节：押uì韵 韵脚字“归”、“悲”、“追”、“非” 押 ì韵 韵脚字“衣”、“微”。 第二节：押三个韵： ① un/en韵……“奔”“门”“存”“樽” ②an韵……“颜”“安”“关”“观”“还”“桓” 第三节：押一个韵ou 韵脚 “游”“求”“忧”“畴”“舟”“丘”“流”“休” 第四节：除“曷不委心任去留”以上几句，其余押i韵，韵 脚有 “之”“期”“籽”“诗”“疑”
蓝莲花
没有什么能够阻挡 你对自由地向往 天马行空的生涯 你的心了无牵挂 穿过幽暗的岁月 也曾感到彷徨 当你低头的瞬间 才发觉脚下的路 心中那自由的世界 如此的清澈高远 盛开着永不凋零 蓝莲花
陶 渊 明
归 去 来 兮 辞
并 序
作者简介
陶潜（365-427）一 名渊明，字元亮，世称 靖节先生，自号五柳先 生，东晋浔阳（现江西 省九江市）人，我国晋 代著名诗人。他出生于 没落的地主家庭，少年 时曾怀有“大志济于苍 生”的志向。
归去来兮！田园
回家去吧！ 田园
将 芜 快要 荒芜了
胡
不 归？ 为什么 不回去呢？ 既 自 以 心 为 形 役，奚 既然自己 让 心志 为 形体 所 役 使，为什么
惆怅 而
悲愁失意
而
独
独自
悲？
悲伤？
悟
已往
之
不
谏，
挽回，
迷途其
我觉悟到 过去做错了的事情已经 不能
知 未
还
来者之 可 远， 觉
追。实
今
知道 未来的事 还可以
全文主旨
《归去来兮辞》 是陶渊明辞官归隐之际与上流 社会公开决裂的政治宣言。文章以 绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜 悦，想象归隐田园的无限乐趣，表 现了作者对大自然和隐居生活的向 往和热爱。
我端起
壶
酒壶
觞
酒杯
以
以
自
酌，
自斟自饮，
眄
斜望着
倚
庭 南窗 以
柯
怡 审
安。
安适。
颜。
庭院中的 树木
使我很开颜。
寄 傲，
之 易
反而容易
倚靠着 南窗 寄托傲然自得的心情，深知住在
容
膝
仅能容膝的小屋里
第二பைடு நூலகம்（居室）
• 家中[舒适安逸]
分析“三径就荒，松菊犹存”
• 诗人一向是“以松明志、以菊 寄傲”的，松菊犹存更让他激动而 神往，质本洁来还洁去，菊前松下 才是他灵魂的栖所。诗人托物言志， 借松菊的意象寄寓自己的隐逸情趣， 表现了他的清高人品。