2020版新教材高中地理课时分层作业1地球的宇宙环境

课时分层作业(一) 地球的宇宙环境

(建议用时：45分钟)

[合格基础练]

读下图，回答1～2题。

1．图中所示天体系统层次中的最低一级的是( )

A．地月系B．总星系

C．银河系D．太阳系

2．图中的M天体可能是( )

A．月球或水星B．水星或金星

C．金星或木星D．火星或土星

1.A

2.B [第1题，结合图示与所学知识可知，图示天体系统中的最低一级的是地月系。第2题，M居于地球公转轨道内，为地内行星，很可能是水星或金星。]

凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。据此完成3～4题。

3．假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是( )

4．下列关于金星的叙述，正确的是( )

A．金星绕日公转的方向是自东向西

B．金星的“左邻右舍”分别是水星和火星

C．金星属于类地行星

D．金星属于巨行星

3.C

4.C[第3题，由题目中“凌日”的含义，结合金星凌日实例，可推知若出现金星凌日现象，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。第4题，金星绕日公转的方向是自西向东，其“左邻右舍”是水星和地球，金星属于类地行星。]

天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表

面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成5～6题。

5．“水世界”类地行星所在的天体系统是( )

A．河外星系B．银河系

C．太阳系D．地月系

6．天文学家推测“水世界”类地行星可能没有生命存在的主要原因是该行星( ) A．水域面积大B．大气层太薄

C．距离太阳太远D．距离恒星太近

5.B

6.D[第5题，根据材料，该行星“绕昏暗恒星运转，距地球仅40光年”，这表明这颗恒星不是太阳，但距离地球、太阳都比较近，因此，它属于与太阳并列的其他恒星系统，属于银河系，选B。第6题，根据材料“水世界”“同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在”，据此选D。] 7．下图是地球在太阳系中的位置图，据图回答下列问题。

(1)写出下列字母代表的行星名称。

A________；C________；D________。

(2)在图中绘出土星的公转方向。

(3)小行星带位于________星和________星轨道之间(填文字)。与E行星结构相似的行星是________星(填文字)。

(4)试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。

[解析]第(1)题，读图，根据太阳系结构判断，A是水星，C是地球，D是天王星。第(2)题，土星的公转方向是逆时针方向，沿公转轨道画逆时针方向箭头即可。第(3)题，小行星带

位于火星和木星轨道之间，图中E星是土星，与E行星结构相似的行星是木星。第(4)题，地球磁场存在，可以减少宇宙射线对生命的伤害；地球的质量与体积适中，能够吸引住一定的大气，使得地球表面存在大气层；地球与太阳的距离适中，使地球平均温度约15度，水处于液体状态；地球大气中的臭氧层，能够削弱到达地面的紫外线强度，使生物受紫外线的伤害减少。

[答案](1)水星地球天王星

(2)略(逆时针)

(3)火木木

(4)

[等级过关练]

读下图，回答8～10题。

8．下列叙述正确的是( )

①d是人类已知的宇宙部分②水星所在的最低一级天体系统是a ③由b系统示意图可知，地球所处的宇宙环境是安全的④北极星与c是同一恒星系统

A．①②B．③④

C．①③D．②④

9．关于b的叙述正确的是( )

A．中心天体是地球

B．哈雷彗星处在b系统

C．狮子座流星雨现象不会在b系统出现

D．b系统中除c星球外还有存在生命的行星

10．下列同时包含太阳和地球的天体系统中，级别最高的和级别最低的分别是( ) A．a和b B．d和b

C．b和c D．(d－a)和b

8.C 9.B 10.B [读图可知，图中d表示目前人类已经探测到的宇宙范围，半径为200

亿光年。图中a为银河系，b为太阳系，c为地月系。水星属于太阳系，北极星为恒星。b为太阳系，其中心天体为太阳，该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球的天体系统中级别最高的为总星系，级别最低的为太阳系。]

2017年2月23日，天文学家发现距地球40光年的一颗红矮星(TRAPPIST－1)有7颗与地球大小相当的行星，其中3颗位于“宜居带”内。下图为天体系统示意图。据此回答11～13题。

11．红矮星“TRAPPIST­1”属于( )

A．卫星B．行星

C．恒星D．星云

12．红矮星“TRAPPIST­1”所在的天体系统位于( )

A．②—太阳系B．③—银河系

C．③—河外星系D．④—总星系

13．材料中所说的“宜居带”具有满足生命存在的条件，依据可能是( )

A．有可供生命呼吸的大气

B．体积质量适中，可形成大气层

C．有丰富的矿产资源

D．与恒星距离适中，有液态水的存在

11.C 12.B 13.D[第11题，红矮星(TRAPPIST­1)有7颗与地球大小相当的行星，应属于恒星。第12题，红矮星“TRAPPIST­1”是恒星，不属于太阳系，所在的天体系统应位于③—银河系。第13题，材料中所说的“宜居带”具有满足生命存在的条件，依据可能是根据天文观测，该行星与恒星距离适中，有液态水的存在。]

14．根据以下材料，回答下列问题。

材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明”，在人类发射的宇宙探测器上，携带了人类信息图，介绍了人类与地球最基本的情况；还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放，以引起其他天体上生物的共鸣；在地球上修建了大容量的电磁波接收装置，用来捕获来自“地外文明”的电磁波……

材料二设想在距离地球50万亿千米(5.29光年)的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗？”