中考《桃花源记》复习要点.pptx

1、渔人甚异之，复前行，欲穷其林译：渔人对此感到十分诧异，继续往前走，想要走 到林子的尽头。 2、良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。译：有肥沃的土地，美丽的池塘，竹子 之类的东西。田间小路交错相通，村落间都可以听到鸡鸣狗叫的声音。
3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉
译：（村人）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子、儿女和同县的人 来到这个与人世隔绝的地方。 4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：（村人）问现在是什么朝代，竟然不知 历过汉朝，更不必说和了。 5、此中人语云：“不足为外人道也”译：村人告诉他说：“（这里的情况）不值得 对外边的人说啊！” 6、及郡下，诣太守，说如此。译：到了郡城，去拜见太守，说了他进出的事情。
，
。
4、杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：
，
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5、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗
中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：
，
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6、
，一览众山小。
7、大漠孤烟直，
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8、晴川历历汉阳树，
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9、日暮乡关何处是，
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10、晴空一鹤排云上，
5. 表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。 6. 表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。 7. 表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 8.表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。 用自己的话概括回答：
9. 第一段描写桃花林又什么作用？ 渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。
第三部分（第4、5段): 写渔人离开、再寻桃花源的经过。
（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的） （【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解 而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子
[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。 [怡然自乐]形容高兴而满足的样子。
用意是寄托作者的社会理想，反映了广大人民的愿望。 它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社 会的 批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹， 有一 定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。 写作目的：寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；表达了作者对美好生活的向往 ，对黑暗社会的否定与批判。
1、《记承天寺夜游》中没有直写月光，却能把月光空明澄澈的特点表现出来的名句是：
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、
，
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2、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目
凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：
，
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3、杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情 )
的诗句是：
【一词多义】 [志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi) 对 ，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。 （村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè） 房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）
二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主） 【一般词语】 ［缘］沿着，顺着。芳］香花。［落英］落花。［缤纷］繁多样子。[异]感到诧异。[穷]尽，有 走 完或穷究根源之意［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］ 平 坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发垂髫］ 指老 人小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。[叹惋]感叹惊 讶。 [延]邀请。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］ 派。 ［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。
四、理解文章的基本内容，归纳内容要点
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（一）文章层次结构内容归纳： 文章线索：渔人进出桃源的行踪
以时间为顺序
第一部分（第1段):写渔人发现桃花林在桃花源的见闻 第2段: 写渔人进入桃花源，描写了从自然环境和社会环境、人民生活等三个方面描绘了桃源
的美好。
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社会动荡，战争频繁，民不聊生。 7. “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？
桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。 8.桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？ 为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。
本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。 9. 为什么村人说“不足为外人道也”？ 对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。 10渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的？作 者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。 11 ．说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？
“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记号的事。 12．请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。 1）自然环境优美②社会环境安宁、民风淳朴。③百姓生活富足、和乐。 13.渔人离开桃源后，“便扶向路，处处志之”，而后来太守等人，“寻向所志”却“不复得路”。 作者这样写的目的是什么？（作者为什么将桃花源写得若真若幻，可望而不可即） 使人觉得桃花源是一个似有而无，似真似幻的所在。暗示桃花源是一个虚构的理想社会，现 实社会中是根本不可能存在的。隐含了无力改变社会现实的无奈慨叹。
[世外桃源]不受外界影响的地方或幻想中的美好世界 （二）内容要点归纳
用原文语句回答：
1. 描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 2. 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。 3.描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余 人各复延至其家，皆出酒食。 4.表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。
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3.由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？ 围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可。
4.有人说，在《桃花源记》中折射着美与丑，请分析你认为桃花源的美与丑 美在桃花源的环境，美丽祥和，没有战乱纷争，人民生活富足，安居乐业；美在桃花源风土 人情，那里的人热情淳朴，待人诚挚。 丑在当世动乱纷争；丑在人民生活痛苦，令桃源人震惊叹惋；丑在世人不守信用，于桃源人 叮嘱而不顾，出了桃源“处处志之”，马上向太守报告，并带人“寻向所志”。
5. 《桃花源记》成为千古传唱的美文原因 寄托了人们对理想社会的向往；情节曲折，引人入胜；虚实结合的写法，极具文学色彩；语言 精炼优美、自然。
6. 陶渊明的形象 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。淡泊名利，不事权贵，不与世俗同流合污，同情劳动人民，痛 恨黑暗的社会现实，向往和平美好的生活。
7. 对联：美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平。 个人补充题单部分：
2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 事出偶然，意料之外。 3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ 由于“甚异之”，想探个究竟。 4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 初极狭，才通人。 5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。 6. “先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？
六、迁移拓展 1.与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？ 豁然开朗。
2.渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？ 渔人背信弃义、不守诺言。写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了 人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会；另一方面，本文以渔人进出桃花源的 行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。
14.文章结尾写刘子骥要去寻找桃花源，有什么目的？ 说明桃花源是高尚的人共同的向往，增加了故事的真实性，又用“未果”给桃花源增添了神 秘 色彩。有位真实的历史人物出来作证，故事就显得亦真亦幻，传奇色彩也就更浓了。
五、概括文章所表达的作者的思想（态度） 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社 会？ 环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食 其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。
第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。 所见：土地平旷、屋舍俨然、良田美池（自然环境优美富饶）、阡陌交通、鸡犬相闻（社会环 境安定和平、宁静祥和）其中往来种作……黄发垂髫并怡然自乐（人民生活安居乐业、自由快 乐）【桃花源美在哪些地方】
所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久） 所历：便要还家、设酒杀鸡作食（社会风尚生活幸福、民风淳朴、热情好客）
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人间神仙境，世外桃花源 ---------------《桃花源记》复习要点
一、文学常识 ：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴 桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去 来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。
【古今异义】 [鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快， 不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今： 男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更） 不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不 值得。今：不充足；不满。 【通假字】 [要]通“邀”，邀请。 三、重点句子翻译