古代诗歌赏析韩愈《答张十一》阅读练习及答案
[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案(含翻译)
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[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻译）古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻译）（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。
答张籍书①韩愈愈始者见吾子于人人之中，固有异焉；及聆其音声，接其辞气，则有愿交之志；因缘幸会，遂得所图。
岂惟吾子之不遗，抑仆之所遇有时焉耳。
近者尝有意吾子之阙焉无言，意仆所以交之之道不至也；今乃大得所图，脱然若沈疴去体，洒然若执热者之濯清风也。
然吾子所论：排释老不若著书，嚣嚣多言，徒相为訾。
若仆之见，则有异乎此也！夫所谓著书者，义止于辞耳。
宣之于口，书之于简，何择焉？孟轲之书，非轲自著，轲既殁，其徒万章公孙丑相与记轲所言焉耳。
仆自得圣人之道而诵之，排前二家有年矣。
不知者以仆为好辩也；然从而化者亦有矣，闻而疑者又有倍焉。
顽然不入者，亲以言谕之不入，则其观吾书也固将无得矣。
为此而止，吾岂有爱于力乎哉？然有一说：化当世莫若口，传来世莫若书。
又惧吾力之未至也。
三十而立，四十而不惑。
吾于圣人，既过之犹惧不及。
请待五六十然后为之，冀其少过也。
吾子又讥吾与人人为无实驳杂之说，此吾所以为戏耳。
吾子讥之，似同浴而讥裸裎也。
若商论不能下气②，或似有之，当更思而悔之耳。
其他俟相见。
薄晚须到公府，言不能尽。
愈再拜。
（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，中国妇女出版社1991年版，有删改）【注】①《新史》载：籍性狷直，尝责愈喜博塞，及为驳杂之说，议论好胜人，其排佛老，不能著书若杨雄孟轲以垂世。
②下气：态度恭顺。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.岂惟吾子之不遗遗：遗留B.嚣嚣多言，徒相为訾訾：讥刺C.吾岂有爱于力乎哉爱：吝惜D.薄晚须到公府，言不能尽薄：将近6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．今乃大得所图今其智乃反不能及B．洒然若执热者之濯清风也此天之亡我，非战之罪也C．宣之于口，书之于简恢恢乎其于游刃必有余地矣D．似同浴而讥裸裎也以其求思之深而无不在也7．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是A．针对张籍的质疑，作者一一给予答复或给予照应，阐述了他对著书传世等问题的看法。
韩愈《题张十一旅舍》阅读答案
韩愈《题张十一旅舍》阅读答案韩愈《题张十一旅舍》阅读答案韩愈的《题张十一旅舍》主要是咏颂娇艳的石榴花，通过写红艳似火的花朵来侧面描写当时的境况孤独心情。
题张十一旅舍韩愈五月榴花照眼明，枝间时见于初成。
可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。
(1)这首诗的第一句“五月榴花照眼明”是怎样写景的?请简要分析。
(4分)答：描写榴花不正面写，而从榴花给人的感受来写，侧面烘托出榴花的绚烂多姿。
(2)有人说，这首诗表达了作者对清幽环境的'喜爱之情;也有人说，表达了作者怀才不遇之情。
你对此有什么看法?请简要说明。
(4分) 答：①喜爱之情：五月里石榴花开时，如火似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，隐约枝头，苍苔斑驳，落英缤纷，可喜的是没有车马来践踏、碾压。
表达了诗人对清幽环境的喜爱之情。
②怀才不遇之情：诗前两句写景，后两句抒情。
以花开之美暗喻才华横溢，以“可怜此地无车马”暗喻才华不被赏识而无法施展，表达了对统治者不能慧眼识才俊而怀才不遇的愤懑之情。
3、前人在评论这首诗时认为，本诗托榴花的形象抒发诗人的思想感情，你同意这一说法吗?为什么?答：同意。
本诗描绘了榴花的鲜艳美丽，表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，进而抒发了自己怀才不遇的无限感叹。
“五月榴花照明眼”运用侧面描写的手法，生动形象地写出了榴花的晶莹、繁多与茂盛。
拓展阅读：韩愈名句1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
——韩愈《进学解》2、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
——韩愈《与孟尚书书》3、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花——韩愈《春雪》4、闻道有先后，术业有专攻。
——韩愈5、万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。
——韩愈6、一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。
——韩愈《祭十二郎文》7、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
——韩愈《师说》8、少年乐新知，哀暮思故友。
——韩愈9、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
(通用版)2020版高考语文 增分精练辑 古诗鉴赏 单诗精练二 答张十一(含解析)不分版本
（通用版）2020版高考语文增分精练辑古诗鉴赏单诗精练二答张十一（含解析）不分版本单诗精练二答张十一阅读下面这首诗，然后答复以下问题。
1．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项(3分)( )A．首联写春山明净，春江空阔。
寥寥几笔，描绘出一幅清晰鲜明的水墨画。
B．颔联中的“竞〞字，写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象；“闲〞字，表现出花儿清闲自得的意态。
C．颈联没有怨恨之情，只有诗人对自己从此消沉下去的担忧，对建功立业的渴望。
D．尾联诗意婉转，韵味浓厚，其中“斗觉〞二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。
答案 C解析“没有怨恨之情〞错，该诗暗含作者无辜被贬的愤怨与悲愁。
2．诗歌的前四句在景物描写上有什么特点？请结合诗句简要分析。
(6分)答：________________________________________________________________________审题要点题目关键词是“前四句〞“景物描写〞“特点〞。
读诗指导根据题干的提示性要求，需要通读全诗，整体理解把握诗歌的内容。
重点需研读诗歌的前四句。
首联勾画出阳山地区的全景。
春山明净，春江空阔，悲伤哀怨的猿啼声处处可听，声音中传递出一种人烟稀少的空寂。
淡淡几笔，生动地摹写了荒僻冷落的景象。
接下来是两组近景镜头，具体写到“筼筜〞“嫩笋〞“踯躅〞，为前一联的冷落景象点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。
这四句诗，先写远景，后写近景，先写全景，再写局部景色，远近结合，点面结合，层次清楚。
既有淡墨勾勒的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。
再加上哀猿的啼叫，真可谓诗情画意，交相辉映。
答题指导解答此类题目，首先，指出前四句在景物描写上的特点：远近结合，点面结合；动静结合，以声衬静；色彩浓淡相宜。
然后，结合具体内容，分析前四句是如何运用这些表达技巧的。
最后，说明运用这些表达技巧有什么作用和效果。
答案①远近结合，点面结合。
韩愈《答张十一功曹》原文译文及赏析
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韩愈《答张十一功曹》赏析
韩愈《答张十一功曹》赏析韩愈的《答张十一功曹》通过描写景物，抒发出自己内心深处的愤慨。
答张十一功曹①山净江空水见沙，哀猿啼处两三②家。
筼筜③竞长纤纤笋，踯躅④闲开艳艳花。
未报恩波⑤知死所⑥，莫令炎瘴⑦送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛⑧一半加。
【注释】①功曹：官名。
②两三：几个。
表示少量。
③筼筜：一种皮薄、节长而竿高的竹子。
④踯躅：杜鹃花的别名。
⑤恩波：谓帝王的恩泽。
⑥死所：死的地方。
⑦炎瘴：南方湿热致病的瘴气。
⑧霜毛：白发。
【白话译文】春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听;粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，羊踯躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵;皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已;吟读张署来诗后，叹看双鬓，顿时觉得鬓发白了一半。
【创作背景】韩愈一生中两次遭贬，《答张十一功曹》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年(803年)春天作的。
【赏析】诗的前半部分写景。
“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。
春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂。
淡淡几笔，生动地摹写了荒僻冷落的景象。
接下来是两组近景镜头，“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
”筼筜是一种粗大的竹子。
踯躅，植物名，即羊踯躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。
这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。
上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动。
“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了;“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态托写出来。
这四句诗，先写远景，后写近景，层次分明。
有淡墨涂抹的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。
再加上哀猿的啼叫，真可谓诗情画意，交相辉映。
这首诗中的景物，是与作者此时的处境与心情紧密相连的。
它体现了这样两个特点，一是静、二是闲。
静从空旷少人烟而生，作者从繁华嘈杂、人事纷扰的京城一下子到了这僻远荒冷的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。
答张十一韩愈诗歌鉴赏
答张十一韩愈诗歌鉴赏
嘿，咱今儿就来聊聊韩愈的这首诗！
你看啊，“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，这一开头，是不是
就感觉那冷清、寂寥的画面一下子就出现在眼前啦？就好像你走在一
条寂静的小路上，周围安安静静的，只有偶尔传来的几声猿啼。
哎呀，这场景，多有意境啊！
“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花”，这句写得多美呀！那竹笋一
个劲儿地往上长，就像咱努力追求梦想似的，充满了生命力；还有那
踯躅花静静地开放着，鲜艳夺目，多像生活中的那些小惊喜呀！这一
静一动的对比，是不是特别妙？
“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”，这里面韩愈的那种无奈和坚定，你能感受到不？他明明心里有很多抱负，可却身处困境，但又不
甘心就这么被埋没。
这多像我们有时候遇到困难，也会纠结、会迷茫，但还是咬着牙往前走啊！
“吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加”，读完张十一的诗，再看看自己，哎呀，头发都白了一半啦！这得是经历了多少事儿呀！
我觉得这首诗真的是太有味道啦！韩愈把自己的情感、心境都融入
到了这短短的几句诗里。
它让我们看到了一个有血有肉的韩愈，有无奈，有坚持，有感慨。
就好像我们自己的生活一样，有起有落，有笑
有泪。
这就是诗歌的魅力呀，能让我们在别人的故事里找到自己的影子。
咱得好好品品这首诗，真的能收获好多呢！。
高中古诗词鉴赏典型题及答案
.古诗文鉴赏专题训练示例：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用?2.第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情?3. 作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?【答案】1.杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。
杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。
2.第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
3.因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
一、阅读下面这首清诗，完成下题。
山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
1.三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？2.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
【参考答案】1．三四两句中的烟有两个特点：一是色白，二是具有动态。
诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。
2.诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景” ，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
阅读下面两首诗，完成下题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①刘长卿②汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭吹寒角，独戍临江夜泊寒。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
刘长卿三年谪宦此栖迟④，万古唯留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。
元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。
②刘长卿（约 7② －约 786 ），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（ 74 2－ 756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。
2020届中考语文分类集训：专题十一__古诗词鉴赏【详细解析】
2020届中考语文分类集训：专题十一__古诗词鉴赏【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读下面诗歌，回答下列小题。
答张十一功曹①（唐）韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。
（注释）①张十一功曹：张署，韩愈好友，与韩愈一同在监察御史任上被贬。
②筼筜（yún dāng），生长于南方湿热地带的大竹，高达数丈。
③踯躅（zhí zhú），植物名，亦称映山红，春天开花漫山红遍。
④恩波，指皇帝的恩泽。
⑤斗，同“陡”。
1．“吟君诗罢看双鬓”中的“君”是指谁？理由是什么？2．诗中有两处出现了数词，请分别指出其表意内涵。
3．本诗中哪个字词可以做“诗眼”，说说你的理解。
【答案】1．指张署，从题目《答张十一功曹》可见。
2．两三家表明人烟稀少，突显被贬之地的荒凉；一半加描绘白发苍苍，表现内心的愁苦。
3．“哀”，“闲”，“死”，“踯蹰”均可，联系流放荒地、命运未卜、报国无望、内心绝望等内容作答。
【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。
结合“答张十一功曹”分析可知“君”是指张十一功曹，即张署。
2．要求学生找出两句带有数字的诗句，然后在理解的基础上分析。
“哀猿啼处两三家”的意思是“哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家”，写出了作者从繁华嘈杂、人事扰扰的京城一下子到了这荒远冷僻的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。
“斗觉霜毛一半加”的意思是“顿时觉得鬓发白了一半”，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半。
描绘出白发苍苍，内心愁苦的诗人。
3．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析即可。
“哀”，“闲”，“死”，“踯蹰”均可。
如“闲”字：张十一寄给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩诗颈联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字表达了诗人的情感。
中考语文二轮 诗歌鉴赏 专项培优含答案
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所，莫令炎瘴⑤送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗⑥觉霜毛一半加。
（注）①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。
张十一，名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
②筼筜（yún dāng），竹名，生长于水边。
③踯躅：杜鹃花科。
④恩波：皇帝的恩泽。
⑤炎瘴：南方湿热致病的瘴气。
⑥斗：通“陡”。
1．下面对本诗的理解或赏析，正确的两项是（）A．首联浓墨重彩地描绘出一幅清晰鲜明的水墨画，绘出春山明净，春江空阔之景。
B．颔联“筼筜竞长”运用了拟人手法，把“筼筜”人格化，写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象。
C．颈联是全诗的关键之句，抒发了诗人自知生命将在这炎热的瘴气中白白葬送，以致无法报答皇恩的痛苦。
D．尾联含蓄委婉，看罢友人的书信顿觉白发增加一半，表达了对年华逝去的哀伤，以及与友人同感共悲的哀痛。
其中“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。
E. 本诗是赠答诗，张十一客给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩愈也用此“闲”字回答了他此时自在悠闲、无所事事的状况。
2．诗歌前两联在景物描写上有“远近结合”和“以声衬静”的特点，请结合诗句进行分析。
【答案】1．BD2．（1）远近结合，点面结合。
第一联勾勒了阳山地区的全景，并且第一句为远景；第二联则是两组近景特写。
（2）动静结合，以声衬静。
山村是宁静的，但是猿的哀蹄打破了宁静，反而更突出此处环境的幽静。
【解析】1．试题分析：考查对诗文内容的理解。
A项，诗歌的首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。
春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂，生动地摹写了荒僻冷落的景象。
属于白描勾勒，并非浓墨重彩。
浙江省2020版高考语文一轮复习专题十二古代诗歌阅读习题(含解析)
专题规范练十二古代诗歌阅读1.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
答张十一①韩愈山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗④觉霜毛一半加。
,张十一与韩愈同为监察御史,一起被贬。
张到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。
②踯躅:杜鹃花的一种。
③恩波:皇帝的恩泽。
④斗:通“陡”。
(1)赏析颔联的“竞”和“闲”二字的妙处。
(2)分析颈联表达了诗人怎样的情感。
2.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
寻西山隐者不遇丘为绝顶一茅茨,直上三十里。
扣关无僮仆,窥室唯案几。
若非巾柴车①,应是钓秋水。
差池②不相见,黾勉③空仰止。
草色新雨中,松声晚窗里。
及兹④契⑤幽绝,自足荡心耳。
虽无宾主意,颇得清净理。
兴尽方下山,何必待之子。
:指乘小车出游。
②差池:指此来彼往而错过。
③黾勉:殷勤。
④及兹:来此。
⑤契:惬意。
(1)从上山到下山,诗人的情感经历了一个怎样的变化过程?(2)从全诗来看,“草色新雨中,松声晚窗里”两句有什么作用?3.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
北山①王安石北山输绿涨横陂②,直堑③回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
,筑室于钟山(今紫金山,又叫北山)的山腰中。
②陂:池塘。
③堑:护城河。
(1)第一句的“输绿”一词别致典雅,试结合诗歌前两句分析该词的妙处。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?诗人是如何表达的?请结合全诗加以分析。
4.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
摊破浣溪沙李璟手卷珍珠上玉钩,依前春恨锁重楼。
风里落花谁是主,思悠悠。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
回首绿波三峡暮,接天流。
(1)词的上片写抒情主人公卷帘出场,倚楼凝望,思绪万千,“”一词点明了主旨。
下片“青鸟不传云外信”一句,运用了“青鸟”的典故,表达了抒情主人公的情感。
(2)简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮,接天流”的表现手法。
5.阅读下面这首清诗,完成第(1)~(2)题。
答张十一韩愈阅读答案
答张十一韩愈阅读答案引言《答张十一韩愈》是唐代文学家韩愈所作的一篇文章，该文以“十一张”官僚居士寄给韩愈的一封信为起点，韩愈以全文的形式回复张十一，既表达了对张十一的感激之情，又详细阐述了自己的一些观点和见解。
本文旨在通过对《答张十一韩愈》的阅读，深入理解韩愈的思想和文学风格。
文章内容分析对张十一的感激之情在文章的开头，韩愈表达了自己对张十一的感激之情。
他指出，张十一是一位聪明正直、忠诚勇敢的官员，以他的清廉正直为世人树立了榜样。
韩愈称赞张十一的品德和才华，之后表达了自己受到的感动和敬佩之情。
理想官僚形象的塑造在接下来的内容中，韩愈阐述了他对于官僚的理想形象的看法。
他认为官僚应当以忠诚、正直为基本准则，对于自身的权力应保持审慎和谦逊的态度。
此外，官僚应当具备才华和学识，以便能够在任职期间做出明智的决策，为国家和人民做出更大贡献。
对士人责任与使命的思考韩愈对士人责任与使命也进行了深入的思考。
他认为士人应当立志于建功立业，以担负起社会的责任。
他强调了士人应当以德治国的观念，将德行视为最重要的标准。
同时，他还指出了士人应当关注社会问题，积极改革，以促进社会的进步和发展。
文章的艺术特点《答张十一韩愈》中，韩愈运用了丰富的修辞手法和文学技巧，使整篇文章富有感染力。
他采用了夸张和对比等手法，以突出文章中的关键观点。
此外，他还运用了议论文的写作方式，通过论述和举例的方式来阐述自己的观点，并引用了古代典籍中的佳句，以增强文章的文学韵味。
总结通过对《答张十一韩愈》的阅读，我们更加深入地了解了韩愈的思想和文学风格。
他以赞美和感谢的方式表达了自己对张十一的敬佩之情，同时阐述了自己对于理想官僚形象和士人责任与使命的看法。
整篇文章充满了感染力，并运用了丰富的修辞手法和文学技巧。
这篇文章不仅是对张十一的回答，也是韩愈对于社会问题的思考与表达。
语文一轮复习阅读突破专题二古诗鉴赏单诗精练四答张十一
单诗精练四答张十一阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（)A．本诗首联运用白描手法勾勒景物,春山明净，春江空阔，传达出一种人烟稀少的空旷寂寥的感受。
B．本诗前两联先写近景，后写远景,层次分明.加上哀猿啼叫、杜鹃花开,可谓诗情画意，交相辉映。
C．“斗觉霜毛一半加”，诗人没有从正面写自己的忧愁之深，却用“斗觉”二字将感情推向了高潮。
D．作者似乎要把激愤的感情深埋心底,又不自觉在字里行间透露出来，使诗歌形成了含蓄深沉的特点。
2．从本诗颈联中,你能感受到诗人哪些可贵的精神品质？请概括并简要分析。
答：1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．前四句侧重写景，后四句侧重写事，字里行间传达出诗人的复杂情感。
B．“未报恩波知死所”一句流露出作者未能报答皇帝深恩的一种伤感和遗恨。
C．“莫令炎瘴送生涯”表达了诗人不希望在南方炎热的瘴气中虚度余生的愿望。
D．这首诗诗意委婉含蓄，韵味浓厚;语言看似平淡，实则奇崛。
2．首联诗句所写景物有何特点？表现了诗人怎样的心情？请简要分析。
答：答案精析第一组1．B［B项“前两联先写近景,后写远景”错。
首联写远景，诗人用白描手法简笔勾勒此地的全景。
颔联描写竹子与杜鹃，是近景描绘。
］2．（1)渴望建功立业。
诗人担心在南方炎热的瘴气中虚度余生，表现了对未来建功立业的憧憬。
（2）忠君报国。
诗人在被贬的情况下,仍心念皇帝的恩泽,想着为国效力,有所作为。
（3）操行坚正，克制理性.诗人无辜遭贬，但还是想着“未报恩波”，体现了儒家怨而不怒的精神,是克制理性的表现。
第二组1．D［“实则奇崛”错，以曲笔出之.]2．首联描绘了春山明净,春江空阔、清澈，山中哀猿啼叫,人间茅舍两三家的景象，突出了山区清静、冷僻的特点。
表现出诗人远离京城，身居闲地的孤独、凄冷的复杂心情。
诗意春山明净，春江空阔，清澈得可以见到江底的沙粒,悲伤哀怨的猿啼声处处可听；粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长,羊踯躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵；皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已；吟读张署来诗后，叹看双鬓，顿时觉得鬓发白了一半。
韩愈《答张十一》阅读答案附赏析
韩愈《答张十一》阅读答案附赏析【阅读理解题目】:答张十【问题】韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。
张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。
韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。
②筼筜（yúndāng），竹名，生长于水边。
③踯躅：杜鹃花科。
④恩波：皇帝的恩泽。
⑤斗：通“陡”。
（1）诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？请结合诗句进行分析。
（4分）（2）诗的颈联是全诗的关键，试分析诗人在这两句诗中蕴含的感情。
（3分）（3）．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。
（3分）(4)．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）(5)颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请作简要分析。
(4分)(6)“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。
(4分)【参考答案】:（1）最传神生动的是“竞”、“闲”这两个字，（1分）上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动，绿竹、红花，色彩鲜艳、明快，为荒僻的野景增添了春天的生气。
（1分）“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；（1分）“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。
（1分）（2）这两句诗意谓皇帝的深恩自己尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。
（1分）蕴含的感情：有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。
（2分）（3）．⑴衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；⑵拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。
2020-2021备战中考语文诗歌鉴赏的综合复习含答案解析
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波④知死所，莫令炎瘴⑤送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗⑥觉霜毛一半加。
（注）①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。
张十一，名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。
张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
②筼筜（yún dāng），竹名，生长于水边。
③踯躅：杜鹃花科。
④恩波：皇帝的恩泽。
⑤炎瘴：南方湿热致病的瘴气。
⑥斗：通“陡”。
1．下面对本诗的理解或赏析，正确的两项是（）A．首联浓墨重彩地描绘出一幅清晰鲜明的水墨画，绘出春山明净，春江空阔之景。
B．颔联“筼筜竞长”运用了拟人手法，把“筼筜”人格化，写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象。
C．颈联是全诗的关键之句，抒发了诗人自知生命将在这炎热的瘴气中白白葬送，以致无法报答皇恩的痛苦。
D．尾联含蓄委婉，看罢友人的书信顿觉白发增加一半，表达了对年华逝去的哀伤，以及与友人同感共悲的哀痛。
其中“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。
E. 本诗是赠答诗，张十一客给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩愈也用此“闲”字回答了他此时自在悠闲、无所事事的状况。
2．诗歌前两联在景物描写上有“远近结合”和“以声衬静”的特点，请结合诗句进行分析。
【答案】1．BD2．（1）远近结合，点面结合。
第一联勾勒了阳山地区的全景，并且第一句为远景；第二联则是两组近景特写。
（2）动静结合，以声衬静。
山村是宁静的，但是猿的哀蹄打破了宁静，反而更突出此处环境的幽静。
【解析】1．试题分析：考查对诗文内容的理解。
A项，诗歌的首联“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。
春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂，生动地摹写了荒僻冷落的景象。
属于白描勾勒，并非浓墨重彩。
古诗文阅读韩愈《答张籍书》阅读练习及答案含翻译
[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻译）[古诗文阅读]韩愈《答张籍书》阅读练习及答案（含翻译）（一）阅读下面的文言文，完成5～8题。
答张籍书①韩愈愈始者见吾子于人人之中，固有异焉；及聆其音声，接其辞气，则有愿交之志；因缘幸会，遂得所图。
岂惟吾子之不遗，抑仆之所遇有时焉耳。
近者尝有意吾子之阙焉无言，意仆所以交之之道不至也；今乃大得所图，脱然若沈疴去体，洒然若执热者之濯清风也。
然吾子所论：排释老不若著书，嚣嚣多言，徒相为訾。
若仆之见，则有异乎此也！夫所谓著书者，义止于辞耳。
宣之于口，书之于简，何择焉？孟轲之书，非轲自著，轲既殁，其徒万章公孙丑相与记轲所言焉耳。
仆自得圣人之道而诵之，排前二家有年矣。
不知者以仆为好辩也；然从而化者亦有矣，闻而疑者又有倍焉。
顽然不入者，亲以言谕之不入，则其观吾书也固将无得矣。
为此而止，吾岂有爱于力乎哉？然有一说：化当世莫若口，传来世莫若书。
又惧吾力之未至也。
三十而立，四十而不惑。
吾于圣人，既过之犹惧不及。
请待五六十然后为之，冀其少过也。
吾子又讥吾与人人为无实驳杂之说，此吾所以为戏耳。
吾子讥之，似同浴而讥裸裎也。
若商论不能下气②，或似有之，当更思而悔之耳。
其他俟相见。
薄晚须到公府，言不能尽。
愈再拜。
（选自《唐宋八大家散文鉴赏辞典》，中国妇女出版社1991年版，有删改）【注】①《新史》载：籍性狷直，尝责愈喜博塞，及为驳杂之说，议论好胜人，其排佛老，不能著书若杨雄孟轲以垂世。
②下气：态度恭顺。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 岂惟吾子之不遗遗：遗留B. 嚣嚣多言，徒相为訾訾：讥刺C. 吾岂有爱于力乎哉爱：吝惜D. 薄晚须到公府，言不能尽薄：将近6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．今乃大得所图今其智乃反不能及B．洒然若执热者之濯清风也此天之亡我，非战之罪也C．宣之于口，书之于简恢恢乎其于游刃必有余地矣D．似同浴而讥裸裎也以其求思之深而无不在也7．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是 A．针对张籍的质疑，作者一一给予答复或给予照应，阐述了他对著书传世等问题的看法。
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14～15题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
贫笞竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。
未③报恩波④知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗⑤觉霜毛一半加。
[注]①本诗作于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。
德宗贞元十九年(803),张十一与韩愈同为监察御史,因劝谏德宗皇帝一起被贬。
张十一到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。
②踯躅：杜鹃花的别名。
③此处“未”字领起“报”与“知”。
④恩波：皇帝的恩泽。
⑤斗：通“陡”。
14.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)（）
A.首联运用白描手法勾勒阳山地区的全景。
春山明净,春江空阔,猴猿啼鸣,摹写了荒僻冷落的景象,传递出人烟稀少的空寂。
B.颔联是两组近景特写，小笋萌生、鲜花绽放之景为冷落荒僻的村野点缀了些许鲜艳明快的颜色,比拟手法使得描写生动传神。
C.尾联直抒胸臆，点明忧愁的心境和原因。
看罢书信顿觉白发加半,直接表达对仕途坎坷、年华逝去的悲愤,是与友人同感共悲的哀痛。
D.诗中景物很契合诗人的处境与心情。
环境之空寂更添远离繁华京城后的孤独凄凉,花开之悠闲更使身居闲地身为闲人的诗人触景生愁。
15.中国古典诗歌有“怨而不怒”的风雅传统。
请据此简要赏析本诗的颈联。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)
(1)《雁门太守行》中,描写白天戒备森严,敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来，但战士披坚执锐,严阵以待的诗句是：“，”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,运用比喻的修辞手法描写阿房宫纷繁曲折的走廊和屋檐高耸的句子是：“，”。
(3)《赤璧赋》中,描写听到客人悲伤幽怨的箫声,蛟龙飞舞,寡妇想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是：“，”。
14. C(“斗觉霜毛一半加”不是直抒胸臆,而是写愁不说愁,借霜毛陡加曲折说出,至于何以至此,尽在不言之中。
诗意婉转含蓄,韵昧醇厚悠远。
)
15.①“怨而不怒”是指心有不满但能节制住它的情感,不使之发展成为愤怒,是中国古诗抒发情感讲求节制有度的一种传统。
(2分)②诗人称贬谪之地为“死所”,是“送生涯”的“炎瘴"之地,蕴含诗人因直言进谏而被贬的愤怨不平,以及回归无望的悲慨沉痛。
(2分)③但是诗人的哀怨情感节制有度,以“莫令”劝解自己和友人不要在“炎瘴”之地沉沦下去,并憧憬未来建功立业以“报君恩”,让本应浓重的愤怨显得敦厚平和。
(2分)
16. (1)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(2)廊腰缦回檐牙高啄(3) 舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(每句1分)。