何其芳中国著名诗人何其芳作品这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情
何其芳《雨前》译作赏析
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版本3 版本 更加形象 生动பைடு நூலகம்。 化、生动化。
还有干裂的大地和树根也早已期待着 还有干裂的大地和树根也早已期待着 雨却迟疑着 迟疑着。 雨。雨却迟疑着。
behesitated” “ dying for ： 作者赋予了大 ” Vs 1 And the cracked, parched earth and tree roots had long been waiting for rain. But still the rain was slow want树根和雨 平平述之， 平平述之，而用 地、 sth very in coming. much 渴望，极 渴望， “slow in 以感情或情绪， 以感情或情绪， 想 coming”乏味 乏味 Vs 2 And the parched, split earth and tree-roots had 而版本3的翻译 而版本 的翻译 无趣， 无趣， long since been awaiting rain. But the rain hesitated. 把握住了这一 干裂的大地和树 “reluctant”一 一 点，很好地再 Vs 3 And the perched soil and tree roots have likewise 根对甘霖雨露的 词却描述得形象 现了这种拟人 been dying for rainfall. Yet the rain is reluctant to 急切渴望心情， 急切渴望心情， 生动， 生动，仿佛雨也 的感情和情绪。 的感情和情绪。 come down. 通过这个词组， 有情绪， 通过这个词组， 有情绪， 不情 极其生动地表现 愿落入大地 出来了
>译文 为张培基译，选自张培基译注，2003年 译文3 < 3 >译文3为张培基译，选自张培基译注，2003年,《英译中国 现代散文选》 现代散文选》。
《我为少男少女们唱歌》课文赏析
《我为少男少女们唱歌》课文赏析《我为少男少女们歌唱》是一首广为流传的抒情诗，至今还给人很大的美感。
这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人。
这首诗保持了诗人前期诗作中的丰富想象和生动描写的特色，同时又有新的创造和发展。
全诗四节，结构严谨。
第一节写了歌唱的是什么。
不难看出，“早晨”“希望”等等，并非具体的形象，而是观念性的名词。
这开始一节就给作者自己设置了一个不小的障碍，出了一个难题，因为直白的手法较难获得艺术感染力。
这个平淡的开篇预示着在第二节必须有妙笔加以转换。
果然，在第二节中，出现了“飞到年轻人的心中／去找你停留的地方”这样的佳句。
这就使第一节中的所有观念，似乎都获得了形体，诗的意境也由此逐渐形成。
第三节着眼于“飞”，使第二节更具有实感，诗人写出两个漂亮的意象：“不管它像一阵微风／或者一片阳光”。
何其芳是运用意象的能手，他在第三节这样写，就使得一、二两节诗腾空而起，化为微风，化为阳光，显得活泼而空灵。
最后一节情绪一转，诗人又用了一个绝妙的意象：“轻轻地从我琴弦上／失掉了成年的忧伤”，使之与全诗起句的“歌唱”相呼应，并紧接着出现最后三行，构成了浑然一体的意境。
诗是写给少男少女的，但真正的主体是“我”。
通过全诗，读者看到了诗人鲜明的形象，听到了他深情的歌喉，他是如此真诚，又是如此激动地在歌唱。
诗人把他的一片赤忱之心捧给了我们。
何其芳早在30年代初，就以绮丽、精致又略带感伤的诗风闻名于世，在诗艺上造诣很深。
1938年他从四川去延安。
这首诗写于1941年，那正是旧中国艰难的年代，但在延安，诗人生活在另一个新天地之中，他情不自禁地要歌唱，要为少男少女们祝福，了解这首诗的背景，有利于我们理解诗人和他的这一首诗。
(沙鸥)这首诗是1942年2月写的，诗的主旨是歌唱延安的青少年。
诗的题目是“我为少男少女们歌唱”。
“我”是作者何其芳，也指和作者观点相同的人。
因此，“我”是大我，不是小我。
何其芳的诗歌赏析
何其芳是一位杰出的诗人，他的诗歌在中国现当代诗坛上有着重要的地位。
他的诗歌以其婉丽中见清幽、沉郁中显高昂的独特风格，深受读者的喜爱。
何其芳的诗歌《预言》是他的代表作之一，写于1931年秋，当时诗人年仅19岁。
这首诗以一个年轻的神的形象为线索，展现了诗人对爱情的渴望和对时光的感慨。
诗中的语言简洁明了，但意味深长，读后令人回味无穷。
在《秋天》这首诗中，何其芳以一个冷静的旁观者的身份，描绘了秋天乡野里忙碌的景象。
他没有使用象征手法或者深奥的哲理，而是以朴素的语言，直接描述了人们的生活场景，让读者感受到了秋天的氛围和神韵。
何其芳的诗歌不仅有着明朗纯净的诗意诗风，而且有着深刻的思想内涵。
他的诗歌不仅是对生活的感悟，也是对人生的思考。
他的诗歌不仅有着艺术的美感，也有着思想的深度。
总的来说，何其芳是一位杰出的诗人，他的诗歌在中国现当代文学中有着重要的地位。
他的诗歌以其独特的风格和深刻的思想内涵，深受读者的喜爱。
何其芳中国著名诗人何其芳作品。这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
何其芳-中国著名诗人何其芳作品。
这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
像一条小船。
我乘船归去。
越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？我在你梦中靠岸。
作品赏析。
这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
“新月弯弯。
像一条小船。
”诗人将新月比喻成船。
虽浅显但却真挚。
它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”。
让人倍感亲切。
这句也是全诗的引子。
后面依此展开想像。
“我乘船归去。
越过万水千山。
”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟。
踏上回乡之路。
“花香。
夜暖。
故乡正是春天。
”这里诗人化虚为实。
将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托。
给人以多感官的体验和美的享受。
“你睡着了么？我在你梦中靠岸。
”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦。
在欢迎着游子的归来。
从而表现诗人对故乡亲人的眷恋。
向往之情。
在这首短诗中。
诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓酣畅。
丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀。
两个“你”指的是故乡。
在诗中的作用是使表达真切。
诗人为我们创造了一个非常美好的意境。
读了这首诗。
我们会想起“举头望明月。
低头思故乡”的低吟和“独在异乡为异客。
每逢佳节倍思亲”的酸楚。
来。
就乘一弯新月。
何其芳去撷一缕乡音。
感受诗歌。
感受人生。
作者简介。
何其芳人。
北京大学哲学系毕业。
是“汉园三诗人”之一。
著作主要有：散文集《画梦录》。
诗集《预言》。
红楼梦的研究也颇有建树。
“新月弯弯，像一条小船。
”诗人将新月比喻成船，虽浅显但却真挚，它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”，让人倍感亲切。
这句也是全诗的引子，后面依此展开想像。
“我乘船归去，越过万水千山。
”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟，踏上回乡之路。
“花香。
何其芳夜暖。
故乡正是春天。
”这里诗人化虚为实，将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托，给人以多感官的体验和美的享受。
“你睡着了么？我在你梦中靠岸。
”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦，在欢迎着游子的归来，从而表现诗人对故乡亲人的眷恋、向往之情。
何其芳 散文诗
何其芳的散文诗何其芳的散文诗《雨天的书》表达了他对生活的独特感受和向往。
诗中描绘了他孤独的书斋生活，接触的书籍成为他主要的伴侣，而缺乏生活情趣的寂寞生涯让他陷入忧郁和感伤的梦幻。
诗中描绘了他对雨声的渴望，将雨声视为生命和活力的象征，而他对绿色的向往则表达了他对生命、青春和希望的追求。
散文诗的风格独特，浸透着浓厚的诗情画意，通过优美的文笔和细腻的描绘，展现出作者的情感世界和对生命的感悟。
以下是《雨天的书》的解析：1. 孤独的书斋生活：诗中提到作者在北京过着孤独的书斋生活，接触的最多最亲密的是书籍，这种生活状态很容易使人陷入忧郁和感伤的梦幻。
作者对雷声和雨声的怀想与渴望，实际上反映了他对有活力的生命的向往与希冀。
2. 对雨声的渴望：作者盼望幽凉的雨点，盼望在绿阴覆盖下做梦。
这种渴望表达了他对生命、对青春这些美好事物的渴求。
而阴沉的天空里的雨点久不落下，连鸭子也似乎感到了烦躁，这种描绘更加突出了作者对雨声的向往。
3. 对绿色的向往：作者在诗中提到“这是辽远的想象啊!”，表达了他对故乡放雏鸭的人的怀念。
然而在现实生活中，作者居住在多尘土的北方，在寂寞和孤独中度日。
他对绿色的向往表达了他对生命和青春的追求。
4. 散文诗的风格：何其芳的散文诗具有独特的风格，他的文笔优美精致，生动而细腻地刻划了鸭子的神态举止，甚至还揣摸着这些小动物的心理状态。
这种细腻的描绘方式使得诗中的意境更加深远和丰富。
总的来说，《雨天的书》表达了何其芳对生活的独特感受和向往。
他对雨声和绿色的向往，以及对孤独的书斋生活的描绘，都展现了他对生命、青春和希望的追求。
这种深刻的情感表达和细腻的描绘方式使得这首散文诗具有很高的艺术价值。
何其芳《新月》初中现代诗阅读题及答案
何其芳《新月》初中现代诗阅读题及答案
何其芳《新月》初中现代诗阅读题及答案
何其芳《新月》初中现代诗阅读题及答案1
新月弯弯，像一条小船。
我乘船归去，越过万水千山。
花香，夜暖，故乡正是春天。
你睡着了么？我在你梦中靠岸。
1.诗中写到的“我乘船归去”，“花香，夜暖”；是诗人的.现实经历还是诗人的想像之事？
答：____________________________________
2.“你睡着了么？”这里的“你”实指什么？
_____________________________________
3.你最喜欢诗中的那几句？请找出来进行赏析。
_____________________________________
3．这首诗抒写的是什么感情？
答：_____________________________________________
4．写出这首诗中押韵的字。
答：_____________________________________________
何其芳《新月》初中现代诗阅读题及答案2
新月
何其芳
新月弯弯
像一条小船
我乘船归去
越过万水千山。
花香，夜暖
故乡正是春天
你睡着了么
我在你梦中靠岸。
1．第一节诗运用了什么手法？有什么表达效果？
_________________________________________________________ 2．这首诗是如何展开想象的？表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________。
何其芳《秋天》赏析
何其芳《秋天》赏析何其芳《秋天》赏析何其芳《秋天》赏析1《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）。
它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神秘莫测，或爱寻味哲理，显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待，而是难得地将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风。
诗作采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。
诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。
所谓氛围，在文学作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整体性的境象、风神、气韵。
它与严羽的“气象混沌，难以句摘”的气象有所类似，又有所不同，气象所指更为廓大，包括内容、形式各个方面；氛围似乎主要关乎内容，涉及意象、意境、情感等。
氛围可感而不可言，正如司空图所言：“神而不知，知而难状。
”亦如唐人所言：“蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。
”但读之有感，了然于心，也应能言追心意，形之于文。
在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。
画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
第一幅画面是“农家丰收图”。
这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。
写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。
山谷伐木置于篇首，丁丁声悠远地飘来，诉诸听觉；震落了清凉的露珠，诉诸视觉和触觉，真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，《诗经》中不是有“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷，迁于乔木”之句吗？“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比喻义、引申义，用在这里才是写实的，别有一番情韵。
背瓜果所伴随的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。
“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，来概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东（秋天）西视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。
何其芳诗歌《我为少男少女们歌唱》原文及赏析
何其芳诗歌《我为少男少女们歌唱》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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何其芳诗歌《扇》细读
何其芳诗歌《扇》细读作者：夏凡来源：《世界家苑》2018年第09期何其芳是京派的代表作家，而其赶赴延安后书写风格的变化成为现代文学史上的“何其芳现象”。
其重要之处或许不在于何其芳的文学史地位，而在于让我们看到历史浪潮下文人选择与命运的多种面向。
本文旨在聚焦何其芳前期诗作，以《扇》为解读对象，并通过分析此诗中主要的三个意象及章法结构来对诗歌进行细读。
一、少女之爱何其芳1934年10月写了首小诗《扇》，这首诗或许不算何其芳前期诗作中力能扛鼎的代表作，但何其芳后来在《画梦录》中的《扇上的烟云（代序）》开头又提及了这首诗，足以见诗人对此首精致的小诗的喜爱。
而且其诗境唯美缥缈，很能代表何其芳早期诗文的风格特征。
这首诗的主旨诚如何其芳在总结自己诗歌写作的散文《写诗的经过》中概括的那样：“借用一句李煜的词来概括过我那些诗的内容：‘留连光景惜朱颜'。
”少女感慨年华流逝，怀想应许之地是这首诗主要表达的内涵。
少女一直是何其芳前期写作的重要母题，对少女的偏爱使何其芳在多数诗作中都在书写红颜，而且她们往往是“憔悴的”、顾影自艾的、不得情人怜惜的，如《再赠》。
江弱水由何其芳诗文中的女性气质论证了何其芳的“异性情结”，认为其潜意识中流露的女性化的“换装”情思显示了何其芳的双重人格，进一步论证了女性主义“雌雄同体”的理论。
笔者认为，作家写作的心理动力机制复杂且不可证实，对少女的偏爱更高程度上是何其芳对真善美、梦幻的渴望和追求。
何其芳在《写诗的经过》中写道：“……假如没有美丽的少女，世界上是多么寂寞呵。
因为从她们，我们有时可以窥见那未被诅咒之前的夏娃的面目。
于是我望着天边的云彩，正如那个自言见过天使和精灵的十八世纪的神秘歌人所说，在刹那间捉住了永恒。
”此处的“神秘歌人”出典于歌德《神秘的和歌》：“一切消逝的/不过是象征；那不完满的/在这里完成；/不可言喻的/在这里实行；永恒的女性/引我们上升。
”少女的美丽是短暂的，但人类对于美的向往、追求与刻画却是永恒和生生不息的。
何其芳--秋海棠-赏析
何其芳--秋海棠-赏析LT是怎样从有蛛网的檐角滑下，落在花砌间纤长的飘带似的兰叶上”、“刚才引起她凄凉之感的菊花的黄色已消隐了”、“这初秋这夜如一袭藕花色的蝉翼一样的纱衫，飘起淡淡的哀愁”这样一些句子用了极为繁富的修饰语，雕饰得十分华美，而长长的句式带来的又是一种静美的状态。
正如上文分析，《秋海棠》在词、句、修辞上的独特之处都不免让读者联想到温庭筠的《菩萨蛮》：“小山重叠金明灭，鬓云欲渡香腮雪……”温词中“金”、“香腮”等词显得华美、富丽堂皇，而词人又用“小山”、“云”、“雪”这样一些自然意象来做调和。
同时又与李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”有异曲同工之妙。
当然，《秋海棠》和温李词不仅仅是在技巧上存在契合之处，而且在意象上也构成了一种“互文”关系。
因此，我们可以说这篇散文并非写实，而是一种虚拟，是对古典诗词进行再创造，亦即用现代白话以散文的形式来复制中国古典诗词，或许又可以称之为“改写”。
诗化之外，《画梦录》的特质还体现在内敛的“独语”叙述方式的采用上。
“独语”最大的特点便是封闭性与自我指涉性，它并不顾及与倾听者的交流，因而作者抒发内心感触往往不通过直抒胸臆，而是采取一种间接的方式表达。
如果从以上角度来细读这篇散文，读者便不难理解“思妇”这一意象的设置了。
作者为什么要设置一个思妇的形象呢？温庭筠的《望江南》：“梳洗罢, 独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”；王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”都写出了思妇在家乡思念游子的幽怨之情，可见“思妇”这一意象是寂寞的失意的。
“思妇”在《秋海棠》中实际上是一种象征，何其芳正是以“思妇”象征自己内心的寂寞及失意。
这也可以看作是对英国诗人艾略特所提出的“客观对应物”理论的暗合，这样便实现了对个人情感的客观对象化。
“客观对应物”的采用可以说是何其芳《秋海棠》诗化的另一个佐证，当然这里主要表现出西方现代主义诗歌理论对其创作的影响。
中国著名诗人何其芳作品。这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
中国著名诗人何其芳作品。
这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢像一条小船。
我乘船归去。
越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？我在你梦中靠岸。
作品赏析。
这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
“新月弯弯。
像一条小船。
”诗人将新月比喻成船。
虽浅显但却真挚。
它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”。
让人倍感亲切。
这句也是全诗的引子。
后面依此展开想像。
“我乘船归去。
越过万水千山。
”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟。
踏上回乡之路。
“花香。
夜暖。
故乡正是春天。
”这里诗人化虚为实。
将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托。
给人以多感官的体验和美的享受。
“你睡着了么？我在你梦中靠岸。
”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦。
在欢迎着游子的归来。
从而表现诗人对故乡亲人的眷恋。
向往之情。
在这首短诗中。
诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓酣畅。
丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀。
两个“你”指的是故乡。
在诗中的作用是使表达真切。
诗人为我们创造了一个非常美好的意境。
读了这首诗。
我们会想起“举头望明月。
低头思故乡”的低吟和“独在异乡为异客。
每逢佳节倍思亲”的酸楚。
来。
就乘一弯新月。
何其芳去撷一缕乡音。
感受诗歌。
感受人生。
作者简介。
何其芳人。
北京大学哲学系毕业。
是“汉园三诗人”之一。
著作主要有：散文集《画梦录》。
诗集《预言》。
红楼梦的研究也颇有建树。
“新月弯弯，像一条小船。
”诗人将新月比喻成船，虽浅显但却真挚，它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”，让人倍感亲切。
这句也是全诗的引子，后面依此展开想像。
“我乘船归去，越过万水千山。
”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟，踏上回乡之路。
“花香。
何其芳夜暖。
故乡正是春天。
”这里诗人化虚为实，将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托，给人以多感官的体验和美的享受。
“你睡着了么？我在你梦中靠岸。
”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦，在欢迎着游子的归来，从而表现诗人对故乡亲人的眷恋、向往之情。
夜歌何其芳原文及解析
《夜歌》何其芳原文及解析一、原文在深夜的花园里，月亮和露水相伴。
微风穿过树梢，抚摸着我的脸庞。
我在寻找那逝去的时间，它们飘散在花香中，沉浸在这夜色里。
我在寻找那曾经的快乐，它们闪烁在泪光中，伴随着月色而逝。
花园里的玫瑰，低语着寂寞的秘密，诉说着岁月的沧桑。
夜莺在枝头唱着歌，它的歌声弥漫在夜色里，让我想起了你。
你在哪里？我在这里，在这深夜的花园里，等待着你的归来。
我的心灵在歌声中寻找安慰，在这深深的夜里，我只能与月亮和露水相伴。
二、解析《夜歌》是何其芳的一首代表性诗歌，它以夜晚的花园为背景，通过对自然景物的描绘，表达了诗人内心的孤独和思念之情。
下面将从主题、主旨、文学特色等方面对这首诗歌进行解析。
1. 主题和主旨夜歌》的主题是孤独和思念。
诗人通过描述夜晚的花园，如月光、露水、微风、树梢等自然元素，构建出一幅寂静而凄美的画面。
在这个背景下，诗人抒发了自己内心的孤独和思念之情，表达了对逝去的时间和曾经的快乐的怀念。
同时，诗歌也暗示了诗人对未来的迷茫和不确定性。
2. 文学特色（1）修辞手法：何其芳在《夜歌》中运用了丰富的修辞手法，如象征、比喻、拟人等。
例如，“月亮和露水相伴”运用了拟人的修辞手法，将月亮和露水赋予了人的情感；“夜莺在枝头唱着歌”则运用了象征的手法，将夜莺的歌声象征为安慰心灵的声音。
这些修辞手法的运用，增强了诗歌的感染力和表现力。
（2）文学意象：诗歌中的“花园”、“月光”、“露水”、“微风”、“树梢”等元素构建了一幅夜晚的画卷，形成了独特的文学意象。
这些意象不仅描绘了夜晚花园的美丽与宁静，也表现了诗人内心的孤独与思念之情。
（3）节奏：何其芳在《夜歌》中运用了缓慢而深沉的节奏，与诗歌所表达的情感相得益彰。
这种节奏使得诗歌具有一种独特的韵律和美感，能够深深打动读者的心灵。
3. 个人感受与思考读完《夜歌》，我深感诗人何其芳在夜晚的花园中寻找心灵的安慰和寄托。
他的孤独和思念之情深深地打动了我，让我感受到了人生的无常和不确定性。
预言何其芳[《预言》是何其芳于1931年秋创作的一首脍炙人口的诗歌,出自]
![预言何其芳[《预言》是何其芳于1931年秋创作的一首脍炙人口的诗歌,出自]](https://img.taocdn.com/s3/m/61b08200f8c75fbfc67db29e.png)
预言何其芳[《预言》是何其芳于1931年秋创作的一首脍炙人口的诗歌，出自]预言。
《预言》是何其芳于1931年秋创作的一首脍炙人口的诗歌。
出自《汉园集》。
作品名称,预言。
外文名称,Predictions。
创作年代,1931年秋天。
作品出处,《汉园集》。
文学体裁,中国现代诗歌。
作者,何其芳。
字数,431。
麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声！告诉我。
用你银铃的歌声告诉我。
你是不是预言中的年轻的神？你一定来自那温郁的南方。
告诉我那儿的月色。
那儿的日光。
告诉我春风是怎样吹开百花。
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里。
那温暖我似乎记得。
又似乎遗忘。
请停下。
停下你长途的奔波。
进来。
这儿有虎皮的褥你坐！让我烧起每一个秋天拾来的落叶。
听我低低地唱起我自己的歌。
那歌声像火光一样沉郁又高扬。
火光一样将我的一生诉说。
不要前行！前面是无边的森林：古老的树现着野兽身上的斑文。
半生半死的藤蟒一样交缠着。
密叶里漏不下一颗星星。
你将怯怯地不敢放下第二步。
当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗？请等我和你同行！我的脚知道每一条平安的路径。
我可以不停地唱着忘倦的歌。
再给你。
再给你手的温存！当夜的浓黑遮断了我们。
你可以不转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听。
你的脚竟不为我的颤抖暂停！像静穆的微风飘过这黄昏里。
消失了。
消失了你骄傲的足音！啊。
你终于如预言中所说的无语而来。
无语而去了吗。
年轻的神？。
作品赏析。
《预言》是何其芳的成名作。
写于1931年秋天。
其时诗人才19岁。
诗开始收入《汉园集》。
是其中题为《燕泥集》的首篇。
1945年诗人出版了自己的第一个诗集。
又收入这首诗。
并且以此诗作为集子的名称。
《预言》是一首爱情诗。
抒写了诗人一段珍贵的感情经历。
全诗共分6节。
以“年轻的神”的踪迹为线索来抒写。
何其芳剖白式地倾诉了诗人每一刻的痴情。
诗人心中的爱神形象是光彩动人的。
诗人深深地眷恋着她。
充满柔情地想象着它的到来。
热情赞美它的美丽。
同时也倾诉失去它的惆怅。
何其芳《新月弯弯》阅读理解
何其芳《新月弯弯》阅读理解阅读下面的现代诗歌,完成后面相关题目。
新月弯弯何其芳新月弯弯,像一条小船。
我乘船归去,越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?我在你梦中靠岸。
1．第一节诗运用了什么修辞手法?有什么表达效果?2．这首诗是如何展开想象的?表达了诗人怎样的思想感情?【答案】1．采用了比喻的修辞手法,把月亮比喻成小船,使内容形象生动;同时引出后面乘船回故乡的想象。
2．诗人把眼前的月亮比喻成小船,然后乘船越过万水千山回到故乡;故乡花香夜暖,正是美丽的春天。
表达了诗人对故乡深深的眷念之情。
【解析】1．试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。
解答此类试题，需要明确手法，结合诗句内容分析，点明表达效果。
“新月弯弯，像一条小船”，“像”，表明第一节诗运用了比喻的修辞手法，将月亮比喻成小船生动形象，同时引出了后面的想象。
2．试题分析：本题主要考查分析诗歌结构及评价文章的思想内容的能力。
此类试题解答时，需要抓住诗句中的主要词语分析诗歌结构，分析情感答题时，要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。
月亮是触发诗人思乡的媒介，船是诗人要回到故乡的凭借，“花香、夜暖”是诗人对故乡春天想象的画面的描写，由此可知，此诗表达了诗人对故乡的眷念之情。
【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。
一般答题的时候，尽量两者都涉及。
对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。
故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。
何其芳《树荫下的默想》原文及赏析
何其芳《树荫下的默想》原文及赏析我和我的朋友坐在树荫下。
六月的黄金色的阳光照耀着。
在我们眼前，在苍翠的山岩和一片有灰瓦屋顶的屋舍之间，流着浩浩荡荡的东去的扬子江。
我们居高临下。
这地方从前叫西山，但自从有了一点人工的装饰，一个运动场，一些花木和假山石和铺道，便成了公园。
而且在这凉风时至的岩边有了茶座。
我们就坐在茶座间。
一棵枝叶四出的巨大的常绿树荫蔽着。
这种有椭圆形叶子的乔木在我们家乡名黄桷树，常生长在岩边岭上，给行路人以休息时的清凉。
当我留滞在沙漠似的北方我是多么想念它呵，我以不知道它在植物学上的名字深为遗憾，直到在一本地理书上读到描写我们家乡的文字，在土壤肥沃之后接上一句榕荫四垂，才猜想它一定是那生长在热带的榕树的变种。
现在我就坐在它的树荫下。
而且身边是我常常想念的别了四五年的朋友。
我将怎样称呼我这位朋友呢?我曾在诗中说他常有温和的沉默。
有人称他为一个高洁的人。
高洁是一个寒冷的形容词，然而他，就对于我而言，是第一个影响到我的生活的朋友，他使我由褊急，孤傲，和对于人类的不信任变得比较宽大，比较有同情。
就他自己而言，他虽不怎样写诗却是一个诗人。
当我和他同在一个北方古城中的会馆里度着许多寂寞的日子，我们是十分亲近;当我们分别后，各自在一边受着苦难，他和肺病斗争而我和孤独，和人间的寒冷，最后开始和不合理的社会斗争，我仍是常常想念他;他是一个非时间和生活上的疏远所能隔绝的朋友。
这次我回到乡下的家里去过完了十三天假日，又到县城里来冒着暑热，等着船。
又等了三天的船。
正当我十分厌烦的时候，他坐着帆船从他那僻塞的不通邮讯的乡下到县城里来了。
但我们只有着很短促的时间。
今天夜里我就将睡在一只船上，明天清晨我就将离开我的家乡。
我的旅程的终点是在辽远的山东半岛的一个小县里①。
我将完全独自地带着热情和勇敢到那陌生地方去，像一个被放逐的人。
我们说了很多的话，随后是一片刻沉默。
就在这片刻沉默里，许多记忆，许多感想在我心里浮了起来。
何其芳《雨前》译作赏析
我怀想着故乡的雷声和雨声。 怀想着故乡的雷声和雨声。 选词： 选词： 对情感的把握： 增补性重复： 对情感的把握： 增补性重复：
版本1和3， 怀想：Can 版本 ：不一定 怀想 和 ， 怀想” 故乡： “怀想”： 欠 故乡 fondly”：in ： “译文2 就以变a 译文 never think，forget 缺诗意，读来味 是村，不一定 缺诗意，只是 是村 of way that shows 通的方式增补 很普通的想起， 如嚼蜡。 是镇， 很普通的想起， 如嚼蜡。而原文 是镇，但一定 great affection 一些相应的成 是出生地， 就有雷声雨声两 没有译出作者 永不会忘记表 是出生地，故 分“the 的情感； 的情感， 用birthplace 个声字， 个声字；语言是 达的是很强烈 fondly一词很好 sounds of”， 一词很好 ， 比较有节奏感的。 比较有节奏感的。 最佳 ，而怀 的情感， 的情感 的把握住了作者 保留了原文的 想是那种深深 这种情感，可见 节奏美， 这种情感，形成 节奏美 的温柔的情感, 的温柔的情感 译者功夫之深。 译者功夫之深。 流畅的抒情风 是对故乡深情 该句表达得也比 格，抒发强烈 又温柔的怀念 较缓和， 的思想感情， 较缓和，仿佛作 的思想感情， 读来更为传神。 读来更为传神 者陷入沉思： 者陷入沉思：故。 乡旧景重现于眼 前，待我娓娓道 来。
译文1 雨丝” 译文 将“雨丝” 误译为“雨声” 误译为 译文1 “ 译文 中 雨声” （wave”是摇摆， 是摇摆， “the sound of 是摇摆 综上所述， 综上所述，译文 the 译得最好。 rain）, 雨声 ） 挥动的意思， 挥动的意思，译 2 译得最好。 抚摸芽苗， 抚摸芽苗，搭配 文显然误译了原 不当。 不当。，译了 Vs 1 The sound of the rain as soft and thin as grass 文意思， 文意思 fondled them with gentle hands, making them shoot up “使簇生枝叶来 in clusters of glossy dark green branches that waved 摇动红花” 摇动红花”。 their blossoming red flowers. 译文3 译文 没有把原 而译文2 “柔如 而译文 和译文 Vs 2 Threads of rain, soft as fine grass, would then caress 文的比喻“ 文的比喻 3 就直接将枝叶 them with a tender hand, so that clumps of glossy 细草”译出来， 细草”译出来， 和花并列译出， 和花并列译出， green leaves would sprout forth and red flowers burst 译文2 译文 就都译出 这样又不会曲解 open. 来了， 来了，而且显得 原文意思， 原文意思， 十分流畅。 十分流畅。又简 Vs 3 Then tenderly stroked by the soft hands of fine rain, 洁明了。 洁明了。 they would put forth bright green leaves and pink
何其芳《我为少男少女们歌唱》原文、赏析及作者简介
《我为少男少女们歌唱》是一首广为流传的抒情诗，至今还给人很大的美 感。这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引 人。这首诗保持了诗人前期诗作中的丰富想象和生动描写的特色，同时又有 新的创造和发展。 全诗四节，结构严谨。第一节写了歌唱的是什幺。不难看出，“早晨”、“希 望’等等，并非具体的形象，而是观念性的名词。这开始一节就给作者自己 设置了一个不小的障碍，出了一个难题，因为直白的手法较难获得艺术感较 难获得艺术感染力。这个平淡的开篇预示着在第二节必须有妙笔加以转换。 果然，在第二节中，出现了“飞到年轻人心中，去找你停留的地方”这样的佳 句。这就使第一节中所有的观念，似乎都获得了形体，诗的意境也由此逐渐 形成。第三节着眼于“飞”，使第二节更具有实感，诗人写出两个漂亮的意 象：“不管它像一阵微风／或者一片阳光”。何其芳是运用意象的能手，他在 第三节这样写，就使得一、二两节诗腾空而起，化为微风，化为阳光，显得 活泼而空灵。最后一节情绪一转，诗人又用了一个绝妙的意象：“轻轻地从我 琴弦上／失掉了成年的忧伤”，使之与全诗起句的“歌唱”相呼应，并紧接着出 现最后三行，构成了浑然一体的意境。 诗是写给少男少女的，但真正的主体是“我”。通过全诗，读者看到了诗人 鲜明的形象，听到了他深情的歌喉，他是如此真诚，又是如此激动地在歌 唱。诗人把他的一片赤忱之心捧给了我们。 何其芳早在三十年代初，就以绮丽、精致又略带感伤的诗风闻名于世，在 诗艺上造诣很深。1938 年他从四川去延安。这首诗写于 1941 年，那正是旧 中国艰难的年代，但在延安，诗人生活在另一个新天地之中，他情不自禁地 要歌唱，要为少男少女们祝福，了解这首诗的背景，有利于我们理解诗人和 他的这一首诗。 何其芳简介：
何其芳《我为少男少女们歌唱》原文、赏析及我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨，我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物 我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵，你飞吧， 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧， 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 一九四二年初 《我为少男少女们歌唱》赏析：
何其芳《秋天》赏析
何其芳《秋天》赏析《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931－1933）。
它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神秘莫测，或爱寻味哲理，显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待，而是难得地将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风。
诗作采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。
诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是最能勾住读者心魄的东西。
所谓氛围，在文学作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整体性的境象、风神、气韵。
它与严羽的“气象混沌，难以句摘”的气象有所类似，又有所不同，气象所指更为廓大，包括内容、形式各个方面；氛围似乎主要关乎内容，涉及意象、意境、情感等。
氛围可感而不可言，正如司空图所言：“神而不知，知而难状。
”亦如唐人所言：“蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。
”但读之有感，了然于心，也应能言追心意，形之于文。
在《秋天》里诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。
画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
第一幅画面是“农家丰收图”。
这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。
写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。
山谷伐木置于篇首，丁丁声悠远地飘来，诉诸听觉；震落了清凉的露珠，诉诸视觉和触觉，真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，《诗经》中不是有“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷，迁于乔木”之句吗？“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比喻义、引申义，用在这里才是写实的，别有一番情韵。
背瓜果所伴随的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。
“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，来概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东（秋天）西视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。
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何其芳-中国著名诗人何其芳作品。
这首诗表达了诗人思念故乡的思想感
情。
像一条小船。
我乘船归去。
越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么？我在你梦中靠岸。
作品赏析。
这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。
“新月弯弯。
像一条小船。
”诗人将新月比喻成船。
虽浅显但却真挚。
它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”。
让人倍感亲切。
这句也是全诗的引子。
后面依此展开想像。
“我乘船归去。
越过万水千山。
”身处异地他乡的诗人只
能借助这叶扁舟。
踏上回乡之路。
“花香。
夜暖。
故乡正是春天。
”这里诗人化虚为实。
将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托。
给人以多感官的体验和美的享受。
“你睡着了么？我在你梦中靠岸。
”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦。
在欢迎着游子的归来。
从而表现诗人对故乡亲人的眷恋。
向往之情。
在这首短诗中。
诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓酣畅。
丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀。
两个“你”指的是故乡。
在诗中的作用是使表达真切。
诗人为我们创造了一个非常美好的意境。
读了这首诗。
我们会想起“举头望明月。
低头思故乡”的低吟和“独在异乡为异客。
每逢佳节倍思亲”的酸楚。
来。
就乘一弯新月。
何其芳去撷一缕乡音。
感受诗歌。
感受人生。
作者简介。
何其芳人。
北京大学哲学系毕业。
是“汉园三诗人”之一。
著作主要有：
散文集《画梦录》。
诗集《预言》。
红楼梦的研究也颇有建树。
“新月弯弯，像一条小船。
”诗人将新月比喻成船，虽浅显但却真挚，它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”，让人倍感亲切。
这句也是全诗的引子，后面依此展开想像。
“我乘船归去，越过万水千山。
”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟，踏上回乡之路。
“花香。
何其芳夜暖。
故乡正是春天。
”这里诗人化虚为实，将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托，给人以多感官的体验和美的享受。
“你睡着了么？我在你梦中靠岸。
”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦，在欢迎着游子的归来，从而表现诗人对故乡亲人的眷恋、向往之情。
在这首短诗中，诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓酣畅，丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀。
两个“你”指的是故乡，在诗中的作用是使表达真切。
诗人为我们创造了一个非常美好的意境，读了这首诗，我们会想
起“举头望明月，低头思故乡”的低吟和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的酸楚。
来，就乘一弯新月，去撷一缕乡音，感受诗歌，感受人生。
作者简介。